《新媒體文案寫(xiě)作》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程簡(jiǎn)介（一）課程性質(zhì)和功能定位《新媒體文案寫(xiě)作》課程面向高等職業(yè)院校新媒體相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)，是在具備了文案編寫(xiě)基本素養(yǎng)和一定的文字功底的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)的一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程。課程對(duì)接專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向新媒體、宣傳策劃等行業(yè)的工作崗位，培養(yǎng)學(xué)生具備新媒體從業(yè)人員的職業(yè)道德和宣傳策劃、信息收集、文案寫(xiě)作、人工智能技術(shù)等職業(yè)素質(zhì)和能力，為學(xué)生后續(xù)從事相關(guān)行業(yè)的學(xué)習(xí)、就業(yè)奠定基礎(chǔ)。（二）課程任務(wù)課程全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉持明德強(qiáng)技、數(shù)智賦能理念，培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握多平臺(tái)文案創(chuàng)作技巧、AI賦能文案優(yōu)化等核心能力，培養(yǎng)學(xué)生成為“懂傳播規(guī)律、會(huì)文案寫(xiě)作、有家國(guó)情懷、具創(chuàng)新思維”的復(fù)合型文案人才。二、課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解新媒體文案的概念、類(lèi)型和特點(diǎn)；熟悉主流新媒體平臺(tái)（如微信公眾號(hào)、抖音、小紅書(shū)、微博、朋友圈等）的文案寫(xiě)作規(guī)則。2.能力目標(biāo)能獨(dú)立完成不同場(chǎng)景的新媒體文案創(chuàng)作；能根據(jù)平臺(tái)特性與目標(biāo)用戶(hù)需求，靈活調(diào)整文案風(fēng)格與表達(dá)形式；具備文案創(chuàng)意策劃能力；具備AI輔助文案寫(xiě)作的能力。3.素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)敏銳的互聯(lián)網(wǎng)熱點(diǎn)捕捉能力和用戶(hù)共情能力；建立新媒體從業(yè)者的職業(yè)道德意識(shí)；形成持續(xù)學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注新媒體發(fā)展趨勢(shì)與技術(shù)創(chuàng)新。三、課程內(nèi)容（一）課程結(jié)構(gòu)本課程設(shè)計(jì)了科學(xué)合理的課程結(jié)構(gòu)，對(duì)行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的龍頭企業(yè)開(kāi)展深度調(diào)研的基礎(chǔ)上，遵循國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，按照專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，融合信息技術(shù)與服務(wù)項(xiàng)目，基于實(shí)際工作流程，重構(gòu)了以實(shí)踐為導(dǎo)向的內(nèi)容體系，設(shè)置了微信朋友圈文案寫(xiě)作、微信公眾號(hào)文案寫(xiě)作、微博文案寫(xiě)作、電商文案寫(xiě)作、直播文案寫(xiě)作、短視頻文案寫(xiě)作、小紅書(shū)文案寫(xiě)作等多個(gè)教學(xué)項(xiàng)目。（二）課程內(nèi)容本課程36學(xué)時(shí)分為九個(gè)項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)時(shí)安排，本著學(xué)生設(shè)計(jì)水平循序漸進(jìn)的原則，在項(xiàng)目成果上逐步提升。教學(xué)內(nèi)容由簡(jiǎn)入繁，分別提升學(xué)生各平臺(tái)新媒體文案創(chuàng)作的能力，以及人工智能賦能文案寫(xiě)作的能力。序號(hào)教學(xué)單元學(xué)時(shí)安排小計(jì)理論實(shí)踐1①新媒體文案概述②新媒體文案的類(lèi)型與特點(diǎn)③人工智能與新媒體文案寫(xiě)作4222①新媒體文案的靈感養(yǎng)成②新媒體文案的成文過(guò)程③新媒體文案的寫(xiě)作邏輯④新媒體文案的創(chuàng)意輸出⑤AI輔助新媒體文案寫(xiě)作4223①認(rèn)識(shí)微信朋友圈②認(rèn)識(shí)微信朋友圈文案③微信朋友圈文案寫(xiě)作策略④AI輔助微信朋友圈文案寫(xiě)作4224①認(rèn)識(shí)微信公眾號(hào)②微信公眾號(hào)文案寫(xiě)作訓(xùn)練③微信公眾號(hào)文案的排版④運(yùn)用AI快速梳理邏輯大綱4225①認(rèn)識(shí)微博②認(rèn)識(shí)微博文案3.微博文案寫(xiě)作訓(xùn)練④運(yùn)用AI輔助微博選題4226①認(rèn)識(shí)電商文案②電商文案的寫(xiě)作技巧③電商文案賣(mài)點(diǎn)的創(chuàng)作技巧④AI輔助電商文案寫(xiě)作4227①認(rèn)識(shí)直播②認(rèn)識(shí)直播文案③直播文案寫(xiě)作策略④AI輔助直播文案寫(xiě)作4228①認(rèn)識(shí)短視頻文案②短視頻文案標(biāo)題創(chuàng)作③短視頻文案寫(xiě)作訓(xùn)練④AI輔助短視頻文案寫(xiě)作4229①認(rèn)識(shí)小紅書(shū)②認(rèn)識(shí)小紅書(shū)文案③小紅書(shū)文案寫(xiě)作訓(xùn)練④AI輔助小紅書(shū)文案寫(xiě)作422合計(jì)361818（三）課程思政課程將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入技能培養(yǎng)全過(guò)程，強(qiáng)調(diào)在智能技術(shù)應(yīng)用中恪守職業(yè)道德，在創(chuàng)新實(shí)踐中傳承文化精髓。如教學(xué)案例聚焦優(yōu)秀民族品牌事跡，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)代和社會(huì)，厚植家國(guó)情懷；實(shí)訓(xùn)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生融合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技，培養(yǎng)文化傳承意識(shí)與創(chuàng)新表達(dá)能力；素養(yǎng)園地融入法治與職業(yè)倫理教育，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。項(xiàng)目課程思政主要融入點(diǎn)實(shí)施路徑傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教學(xué)案例：北京故宮博物院品牌創(chuàng)新等具有探索精神、創(chuàng)新意識(shí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)：AI賦能軟文寫(xiě)作傳播積極健康文案、遵守法律法規(guī)素養(yǎng)園地：AI技術(shù)健康發(fā)展挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、文化自信、合理生活觀教學(xué)案例：國(guó)潮茶飲等新媒體文案具有團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新精神實(shí)訓(xùn)活動(dòng)：創(chuàng)意簡(jiǎn)報(bào)寫(xiě)作傳遞正確的價(jià)值觀素養(yǎng)園地：拒絕流量誘惑傳遞積極正能量、提升審美素養(yǎng)教學(xué)案例：朋友圈文案具有創(chuàng)新精神實(shí)訓(xùn)活動(dòng)：完成小目標(biāo)后的朋友圈寫(xiě)作等具有思辨能力素養(yǎng)園地：微信朋友圈的自律慎言傳遞積極正能量教學(xué)案例：國(guó)家圖書(shū)館微信公眾號(hào)文案等具有探索精神、創(chuàng)新意識(shí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)：學(xué)校共享廚房推文創(chuàng)作具有思辨能力，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀素養(yǎng)園地：拒絕標(biāo)題黨關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，養(yǎng)成素材積累習(xí)慣教學(xué)案例：國(guó)防部微博文案等具備創(chuàng)新精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)訓(xùn)活動(dòng)：企業(yè)年終微博祝福寫(xiě)作遵紀(jì)守法、傳播積極健康文案素養(yǎng)園地：微博造謠實(shí)事求是、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、全球意識(shí)教學(xué)案例：華為等產(chǎn)品的電商文案誠(chéng)實(shí)守信、積極心態(tài)、愛(ài)崗敬業(yè)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)：商品評(píng)價(jià)回復(fù)文案寫(xiě)作遵紀(jì)守法、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀素養(yǎng)園地：廣告的真實(shí)性弘揚(yáng)實(shí)事求是品質(zhì)、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀文化、愛(ài)崗敬業(yè)教學(xué)案例：董宇輝直播文案等創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)：直播開(kāi)場(chǎng)文案寫(xiě)作踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、遵紀(jì)守法素養(yǎng)園地：避免網(wǎng)絡(luò)直播泛娛化誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、具備審美素養(yǎng)教學(xué)案例：康師傅方便面短視頻文案等創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作能力實(shí)訓(xùn)活動(dòng)：AI輔助短視頻腳本寫(xiě)作遵守法律法規(guī)、具有探索精神素養(yǎng)園地：AI輔助寫(xiě)作注意事項(xiàng)尊重公序良俗，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)尚教學(xué)案例：小米集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO雷軍小紅書(shū)文案等傳播正能量，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的責(zé)任感實(shí)訓(xùn)活動(dòng)：在小紅書(shū)平臺(tái)推廣積極向上的生活方式規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為素養(yǎng)園地：合格的網(wǎng)民要做網(wǎng)絡(luò)文明的守衛(wèi)者、參與者、示范者四、教學(xué)方法與策略（一）教學(xué)策略在教學(xué)過(guò)程中，采用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合，課前學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)每個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)，完成課前作業(yè)。課上教師引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展選題到寫(xiě)作的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，將課前所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)充分應(yīng)用到課堂實(shí)踐中。在能力訓(xùn)練方面，采用新媒體文案寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，請(qǐng)行業(yè)資深從業(yè)人員及專(zhuān)家來(lái)給學(xué)生授課，幫助學(xué)生掌握文案寫(xiě)作的基本流程和要求。（二）教學(xué)方法主要采用項(xiàng)目教學(xué)法、情境教學(xué)法和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法。在具體工作任務(wù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)真實(shí)的熱文案例，積極創(chuàng)設(shè)項(xiàng)目和任務(wù)情境，以項(xiàng)目為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，通過(guò)“項(xiàng)目載體、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的形式還原并突出教學(xué)中學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”合一，全面提升學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。五、課程考核單元評(píng)價(jià)內(nèi)容權(quán)重總比例總評(píng)過(guò)程性評(píng)價(jià)課前自學(xué)：內(nèi)容預(yù)習(xí)+活動(dòng)參與+知識(shí)測(cè)驗(yàn)等40%40%100%課堂表現(xiàn)：出勤+課堂活動(dòng)參與情況等10%項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)：課堂項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)作業(yè)等50%終結(jié)性評(píng)價(jià)理論考核（50%）實(shí)踐考核（50%）100%60