《蘇州園林》閱讀答案本文是YJBYS網(wǎng)小編特為初中生們整合的《蘇州園林》的、練習(xí)題目以及答案，讓同學(xué)們既知道授課目的，又了解訓(xùn)練重點(diǎn)，還知道習(xí)題答案，此所謂“知己知彼”，才能在考試中取勝。現(xiàn)代文《蘇州園林》閱讀訓(xùn)練題及答案(節(jié)選)教學(xué)重點(diǎn)：一、體會(huì)作者抓住了蘇州園林的哪個(gè)特征，又是怎樣突出這個(gè)特征的。二、學(xué)習(xí)本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次。三、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)的語言。四、熟悉說明方法，學(xué)習(xí)用比較的方法說明事物的特征。教學(xué)難點(diǎn)：一、引導(dǎo)學(xué)生理解作者寫作意圖，進(jìn)而體會(huì)作者寫作思路，理解文章結(jié)構(gòu)。二、在把握全篇結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，通過練習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)說明文的分掌握。課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)說明文知識(shí)2、作者簡介及寫作緣由3、字詞4、朗讀，找出說明對(duì)象5、理清文章結(jié)構(gòu)，劃分層次，歸納段意第二課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：1、找出說明對(duì)象的總體特征，并分作者通過哪幾個(gè)方面來突出這幾個(gè)特點(diǎn)的。2、明確本文的說明順序。3、以課文第4、5節(jié)為例，指導(dǎo)學(xué)生掌握說明文閱讀重點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容及步驟：一、導(dǎo)入：同學(xué)們已經(jīng)提前預(yù)習(xí)了《蘇州園林》，那么請(qǐng)大家先看兩段影片，請(qǐng)你們猜一猜哪段影片是蘇州園林?你是根據(jù)什么判斷出來的?你認(rèn)為蘇州園林有什么特點(diǎn)?(學(xué)生討論，回答)下面，我們共同學(xué)習(xí)葉圣陶先生寫的《蘇州園林》，看看他是怎樣抓住蘇州園林的特點(diǎn)來進(jìn)行說明的。二、朗讀第一段，找出其中最能說明蘇州園林地位的，分。明確：標(biāo)本——同一類事物中可以作為代表的.事物。表明蘇州園林在我國園林藝術(shù)中具有崇高的地位，可以引起讀者閱讀的興趣。三、朗讀第二段，找出蘇州園林具有怎樣的總體特征，才能成為各地園林的標(biāo)本?明確：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。提問：為了達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，作者認(rèn)為設(shè)計(jì)者和匠師從哪幾個(gè)方面下了功夫?明確：四個(gè)講究。四、分第三自然段提問：本段具體說明了蘇州園林哪個(gè)特點(diǎn)?蘇州園林亭臺(tái)軒的布局講究什么?為了什么這一特點(diǎn)，作者采用了什么說明方法?(作比較、打比方)五、閱讀第四自然段，完成下列練習(xí)：(學(xué)生思考、討論)(1)用“||”劃分這段文字的層次(2)這段文字的說明對(duì)象是，其中又以為主。(3)蘇州園林假山和池沼的共同特征是(4)文中括蘇州園林假山特點(diǎn)的一句是。(5)文章分幾個(gè)方面介紹池沼?(6)這段文字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。(7)這段文字用了什么說明方法?(8)文中“假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?！敝械摹八囆g(shù)”和“技術(shù)”有什么不同?可不可互換?六、配合圖片，簡要分第五、六自然段，回答問題：(1)括本段的段意(2)指出本段運(yùn)用的說明方法。(3)這段文字除用說明這種表達(dá)方式，還用了什么?作用是什么?(4)本段的說明順序是什么?七、提問：作者在寫完蘇州園林的四大特點(diǎn)后，為何又寫了7、8、9段?這三段主要從哪幾個(gè)方面來說明蘇州園林的?八、整理說明順序：括——具體主要——次要九、歸納說明文閱讀的重點(diǎn)：(1)明確說明對(duì)象(2)弄清所說明的事物的特征(3)劃分段落層次，括段意(4)了解文章使用的說明方法(5)明確說明順序(6)把握說明文的結(jié)構(gòu)(7)在說明文中描寫、抒情、議論等表達(dá)方式的運(yùn)用及效果(8)體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密十、本課小結(jié)十一、布置作業(yè)：作文《我們的校園》要求：1、認(rèn)真觀察，抓準(zhǔn)特點(diǎn)2、按照一定的說明順序3、用3～4種說明方法4、字?jǐn)?shù)：500字《蘇州園林》典型練習(xí)題蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲磷峋的技干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的華和歡悅，可是沒法說出來。游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊予。有墻壁隔著，有廊予界看，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式樓空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是[隔而不隔.界而未界]，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，可以說把整個(gè)園林了一番。1、這兩段文字說明的內(nèi)容分別是什么?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、對(duì)文中“中國的審美觀點(diǎn)”如何正確理解?(2分)_____________________________________________________________________________3、文段中加點(diǎn)的“這”具體指代什么?(2分)_______________________________________________________________________________4、“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲峋的枝干就是一幅好畫”，作者舉這個(gè)例子是要說明蘇州園林的什么特點(diǎn)?(2分)______________________________________________________________________________5、第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是_________________________，“不隔”指的是____________________________________________________;“界”指的是__________________________________________________________________，“未界’指的是_____________________________。(4分)6、根據(jù)審美感受，你認(rèn)為第一段說明對(duì)象的特點(diǎn)是_______________________________;第二段說明對(duì)象的特點(diǎn)是______________________________________________。(2分)參考答案：1.第一段說明的內(nèi)容是蘇州