Unit2Ninegirls?第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容1.Listen,pointandsay.&2.Listenandsay.課時(shí)分析本課時(shí)是外研版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)第五模塊第二單元第一課時(shí)。本課時(shí)圍繞“Ninegirls?”這一話(huà)題展開(kāi)，主要學(xué)習(xí)單詞nine,ten,eleven,twelve.以及句子Howmanygirls?Howmanyboys?Ninegirls?等的表達(dá)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)詢(xún)問(wèn)事物的數(shù)量及回答。本課時(shí)繼續(xù)采用學(xué)生樂(lè)于參與的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，把培養(yǎng)學(xué)生敢于表達(dá)、樂(lè)于交流的能力貫穿課堂始終。本課時(shí)是本單元的基礎(chǔ)也是重點(diǎn)，掌握了本課時(shí)的知識(shí)，再做下一課時(shí)的活動(dòng)時(shí)，就會(huì)得心應(yīng)手。本課時(shí)的重點(diǎn)是能熟練運(yùn)用Howmanygirls?Howmanyboys?Ninegirls?等句子詢(xún)問(wèn)事物的數(shù)量及回答。本課時(shí)設(shè)計(jì)了兩個(gè)意外環(huán)節(jié)，激發(fā)了學(xué)生的興趣。本課時(shí)包括Listen,pointandsay.和Listenandsay兩個(gè)板塊。Listen,pointandsay.呈現(xiàn)的是老師在問(wèn)Howmany?學(xué)生一起數(shù)數(shù)，數(shù)到八時(shí)，后面的數(shù)字學(xué)生不會(huì)說(shuō)了，這時(shí)學(xué)生就會(huì)迫切想知道八后面的數(shù)字用英語(yǔ)怎么說(shuō)？激起了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，非常巧妙的設(shè)計(jì)。Listenandsay.設(shè)計(jì)了兩個(gè)意外的環(huán)節(jié)，引起了學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在哈哈大笑的同時(shí)，掌握了接收了新單詞。本課時(shí)是新授課，在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)，遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則。采用聽(tīng)、說(shuō)、玩、演的方法調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。通過(guò)組內(nèi)合作，組外競(jìng)爭(zhēng)的方法，培養(yǎng)學(xué)生合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力。課時(shí)目標(biāo)（1）能夠聽(tīng)、說(shuō)單詞：nine,ten,eleven,twelve.（2）能夠聽(tīng)、說(shuō)句子：Howmanygirls?Howmanyboys?Ninegirls?Elevenboy?（3）能夠運(yùn)用所學(xué)句子詢(xún)問(wèn)物體的數(shù)量及回答。（4）通過(guò)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣和節(jié)奏的感知，逐步學(xué)會(huì)英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律。課時(shí)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)（1）能夠聽(tīng)、說(shuō)單詞：nine,ten,eleven,twelve.（2）能用Howmanygirls?Howmanyboys?Ninegirls?Elevenboy?詢(xún)問(wèn)物體的數(shù)量及回答。2.難點(diǎn)（1）nine，twelve的發(fā)音及區(qū)別seven和eleven的拼寫(xiě)。（2）能夠把所學(xué)句子運(yùn)用到生活中。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、點(diǎn)讀筆、卡片，情景教學(xué)法、游戲法、變魔術(shù)法教學(xué)過(guò)程Step1Warmup1.Singnumbersong：播放課件里的歌曲，師生一起拍手唱，聽(tīng)到數(shù)字幾，就拍幾下手。設(shè)計(jì)意圖：歌曲是孩子們喜歡的一種形式，大多數(shù)孩子都愿意參加這個(gè)活動(dòng)，同時(shí)學(xué)生在邊聽(tīng)、邊唱、邊做的過(guò)程中，多個(gè)器官都參與到活動(dòng)中！這種授課方式非常符合小學(xué)生活潑好動(dòng)的性格。所以這個(gè)環(huán)節(jié)孩子們興趣特別高漲，教學(xué)效果非常好。2.Reviewwords:點(diǎn)擊課件進(jìn)入Revision環(huán)節(jié)。老師點(diǎn)擊課件，讓學(xué)生選出要說(shuō)的數(shù)字，說(shuō)對(duì)了，點(diǎn)擊課件出現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)計(jì)意圖：調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)Singasong.讓學(xué)生在歡快的氛圍中學(xué)習(xí)了知識(shí)，激發(fā)了熱情，和諧了班級(jí)。Step2Preview1.教師點(diǎn)擊課件，讓學(xué)生兩人一組做對(duì)話(huà)練習(xí)。提問(wèn)時(shí)按成績(jī)上、中、差提問(wèn)，檢查學(xué)生掌握的情況。教師做到心中有數(shù)。4.Let’schant.Howmany?Howmany?One.One.One.Howmany?Howmany?Two.Two.Two.Howmany?Howmany?Three.Three.ThreeHowmany?Howmany?Four.Four.Four.Howmany?Howmany?Five.Five.Five.Howmany?Howmany?Six.Six.Six.Howmany?Howmany?Seven.Seven.Seven.Howmany?Howmany?Eight.Eight.Eight.教學(xué)資源：自制課件。設(shè)計(jì)思路:通過(guò)chant.復(fù)習(xí)了Howmany?同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為下列的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。Step3Presentation1.呈現(xiàn)listen,pointandsay部分。（1）Watchthevideo.要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，注意句子的讀音和語(yǔ)調(diào)。（2）Listen,pointandsay.要求學(xué)生看課本，邊聽(tīng)，邊指，邊說(shuō)。（3）Trytosay.看課件，兩人一組分角色說(shuō)出完整的句子，老師點(diǎn)擊課件，自查對(duì)錯(cuò)。（4）Listenagainandreadafterit.（5）Roleplayandactout.設(shè)計(jì)思路：通過(guò)看一看，聽(tīng)一聽(tīng)的方式把英語(yǔ)的讀音和運(yùn)用環(huán)境輸入到學(xué)生的大腦中，通過(guò)指一指，說(shuō)一說(shuō),演一演的方式讓學(xué)生把輸入的信息輸出來(lái)，符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律。4.學(xué)習(xí)listenandsay部分（1）教師點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)nine單詞，并出現(xiàn)9，教師領(lǐng)讀或點(diǎn)讀筆領(lǐng)讀，學(xué)習(xí)nine.點(diǎn)擊課件出現(xiàn)9把椅子和對(duì)應(yīng)的短語(yǔ)ninechairs，讓學(xué)生先嘗試讀ninechairs.最后教師范讀。同樣的方法學(xué)習(xí)ten，eleven，twelve三個(gè)單詞。（2）Isayyoudo：1.教師說(shuō)英語(yǔ)，學(xué)生伸出正確的手指。2.同桌兩人一組，一人說(shuō)，一人伸手指。（3）Minesweeper:兩人一組，輪流邊說(shuō)數(shù)字，邊點(diǎn)擊課件，用時(shí)短的獲勝。（4）看數(shù)字拍手，有炸彈的數(shù)字只拍三下手，教師點(diǎn)擊課件，全部學(xué)生起立拍手，拍錯(cuò)的坐下，最后站著的為獲勝者。（5）Revision:教師點(diǎn)擊課件，學(xué)生讀出課件上的單詞。為下列學(xué)習(xí)做單詞儲(chǔ)備。（6）單、復(fù)數(shù)學(xué)習(xí)：課件上出現(xiàn)一個(gè)小女孩，對(duì)應(yīng)的單詞是girl，兩個(gè)小女孩，對(duì)應(yīng)的單詞是girls，讓學(xué)生感知單數(shù)和復(fù)數(shù)的區(qū)別。依次學(xué)習(xí)boy，boys…（7）我最快游戲：老師準(zhǔn)備動(dòng)物或物體的卡片，出示卡片，學(xué)生快速答出單詞及復(fù)數(shù)形式，回答最快的同學(xué)加分。（8）利用課件演示，引導(dǎo)出Sixbirds?Ninedogs?為課文的學(xué)習(xí)做好鋪墊。（9）Watchthevideo.要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，注意句子的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。（10）Listenandsay.要求學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真模仿人物的語(yǔ)音。（11）Trytosay.看課件,同桌兩人嘗試說(shuō)出完整的句子。老師叫幾個(gè)學(xué)生站起來(lái)回答，檢查學(xué)生掌握的情況，最后點(diǎn)擊課件，展示完整的句子。（12）Listenagainandreadafterit.教學(xué)資源：自制課件，點(diǎn)讀筆。設(shè)計(jì)思路：利用課件設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知、體驗(yàn)、參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在不知不覺(jué)中培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，鍛煉了學(xué)生的能力。（8）Roleplayandactout.設(shè)計(jì)思路：讓學(xué)生在小組內(nèi)表演，每個(gè)學(xué)生都參與活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)。分組教學(xué)法有利于孩子們互幫互助，也擴(kuò)大了學(xué)生的參與面，真正落實(shí)了面向全體學(xué)生的原則。Step4Practice（1）讀，小組成員齊讀課本29頁(yè)的句子。（2）猜，老師用點(diǎn)讀筆點(diǎn)點(diǎn)讀其中一句話(huà)，讓學(xué)生猜是誰(shuí)說(shuō)的這句話(huà)，鍛煉學(xué)生的聽(tīng)辨能力。課堂作業(yè)選詞成句。pandas,many,How(?)__________________________2.two,four,six,five,One,three(!)__________________________Answers:Answers:1.Howmanypandas?2.One,two,three,four,five,six!Step5Summary教師先讓學(xué)生回答學(xué)了什么？最后教師總結(jié)，并在課件上展示出來(lái)。1.nine,ten,eleven,twelve,boys,girls2.詢(xún)問(wèn)數(shù)量及回答：1.nine,ten,eleven,twelve,boys,girls2.詢(xún)問(wèn)數(shù)量及回答：—Howmany?/Howmany+復(fù)數(shù)名詞?—數(shù)字.教學(xué)資源：自制課件設(shè)計(jì)思路：通過(guò)展示本課時(shí)學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生養(yǎng)成梳理知識(shí)，總結(jié)重點(diǎn)的好習(xí)慣。Step6Homework1.練習(xí)本課單詞，快速?gòu)?數(shù)到12。2.制作動(dòng)物或物體圖片，請(qǐng)家長(zhǎng)出示圖片,在家用“—Howmany?/Howmanydogs?—數(shù)字