湖南永州歷年中考滿分作文大全2018—2022年目錄2022年湖南永州中考滿分作文 4因?yàn)橛兴猿砷L(zhǎng) 4因?yàn)橛兴?，所以我不再害?5因?yàn)橛心悖孕腋?5因?yàn)閾碛?，所以快?lè) 6因?yàn)橛袗?ài),所以快樂(lè) 6因?yàn)橛心?，所以快?lè) 7【附：審題指導(dǎo)】 72022年湖南永州中考滿分作文 9我選擇的路 9我選擇的路 10我選擇的路 10我選擇的路 10我選擇的路 11我選擇的路 12我選擇的路 12【附：審題指導(dǎo)】 132021年湖南永州中考滿分作文 15逐夢(mèng)之旅 15逐夢(mèng)之旅 15逐夢(mèng)之旅 16【附：審題指導(dǎo)】 172021年湖南永州中考滿分作文 18謝謝你，讓我堅(jiān)強(qiáng) 18謝謝你，讓我成為最好的自己 18謝謝你，讓我成為更好的自己 19謝謝你，讓我成為更好的自己 20謝謝你，讓我成為更好的自己 20謝謝你，讓我醍醐灌頂 212020年湖南永州中考滿分作文 23古詩(shī)詞讓我成為更好的自己 232020年湖南永州中考滿分作文 25那一刻，我流淚了 25那一刻，我流淚了 252019年湖南永州中考滿分作文 27合作共贏的呼喚 27在合作中求雙贏 282018年湖南永州中考滿分作文 29給心靈松綁 29

2022年湖南永州中考滿分作文【作文原題】從下列兩題中任選一題，按要求寫(xiě)作。美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特在《未選擇的路》中寫(xiě)道：“一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！闭幵谌松砺房诘哪?，又會(huì)怎樣選擇呢？文題二請(qǐng)以“因?yàn)橛?，所以”為題，寫(xiě)一篇文章。要求①選擇文題二須把文題補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不少于600字。因?yàn)橛兴猿砷L(zhǎng)肆意揮灑熱情的青春里，因?yàn)橛兴?，我才像夏花般一路成長(zhǎng)。那是我初中寫(xiě)的第一篇作文，文筆稚嫩，敘事拙劣，卻被她評(píng)為了優(yōu)秀作文，還被拿出來(lái)朗讀。不自信的我在一旁羞紅了臉，她卻忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了我一眼，眼神里帶著贊許。她課后對(duì)我說(shuō)，那篇文章寫(xiě)得真實(shí)自然。這話惹得我心一動(dòng)，幼稚的句子卻還在我的腦海中浮現(xiàn)，我下定決心要好好鉆研寫(xiě)作，不辜負(fù)她的贊美。在她的期許里，我像一顆花種，開(kāi)始萌芽。那是我的第一篇參賽作文。初出茅廬的我，對(duì)自己根本沒(méi)有信心，初稿很不理想，還需要大改；幾番下來(lái)我身心俱疲，她卻依然耐心糾正細(xì)節(jié)，和我一起交流修改。最后，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，心里既驚喜又激動(dòng)，只想著早些回去和她分享。她左右翻看一本薄薄的獲獎(jiǎng)證書(shū)，像是在翻看一部巨著。她好像比我還高興，邊看還邊講著改稿時(shí)的故事，我聽(tīng)得不太清，只能看見(jiàn)她臉上的贊許和欣喜。她說(shuō)：“以后要多參與征文活動(dòng)，我相信你有這個(gè)能力。我明天要把你這篇文章拿到班上朗讀，到時(shí)候希望你能跟其他同學(xué)分享一下寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)?！薄罢娴膯?？我擔(dān)心……”“別擔(dān)心，有我呢?！彼⑿χf(shuō)。她再次給了我信心。在她的欣喜里，我這棵花苗，拼命成長(zhǎng)。期末考試后，我習(xí)慣性地住她辦公室跑。她側(cè)過(guò)身，穿過(guò)好幾個(gè)人看向我，眼里滿是欣慰。“你的作文有真情實(shí)感，寫(xiě)得很漂亮，得了年級(jí)最高分。我能看得出來(lái)，你的文筆更加成熟，也多了幾分自信，繼續(xù)努力吧！”在她的贊許里，我這朵小花，即將盛放。后來(lái)，我的統(tǒng)考作文也得到了最高分，她每每說(shuō)起這件事都含著笑，言語(yǔ)間盡是欣賞。于是我自信地接著書(shū)寫(xiě)自己的文字——那不再只是文字，而是光與影的幽幽情懷。她對(duì)我的認(rèn)可與贊許就是我所有的動(dòng)力。因?yàn)橛兴业奈墓P從稚嫩逐漸走向成熟；因?yàn)橛兴?，我從不自信的小孩成長(zhǎng)為可以獨(dú)當(dāng)一面的花季少女，肆意盛放?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．線索串聯(lián)，層層遞進(jìn)。考生寫(xiě)在老師的期許、欣喜和贊許下，自已如花種拱出泥土、長(zhǎng)為花苗，并最終盛放的成長(zhǎng)過(guò)程。全文以“花”（夢(mèng)想）為線索，巧妙串聯(lián)，結(jié)構(gòu)清晰，情感層層遞進(jìn)。2．細(xì)節(jié)生動(dòng)，巧用修辭。文中對(duì)老師的語(yǔ)言、動(dòng)作，以及對(duì)自己的心理都進(jìn)行了細(xì)致描寫(xiě)，語(yǔ)言平實(shí)順暢，卻滿滿是情。同時(shí)，“她左右翻看一本薄薄的獲獎(jiǎng)證書(shū)，像是在翻看一部巨著”“那不再只是文字，而是光與影的幽幽情懷”等語(yǔ)句，巧用修辭，生動(dòng)優(yōu)美，真誠(chéng)深切地表達(dá)出細(xì)膩的情感。因?yàn)橛兴?，所以我不再害怕我有一個(gè)善良的伙伴，她陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)精彩而美麗的日子。她的身影我從來(lái)不會(huì)忘記，因?yàn)樗俏业摹傲紟熞嬗选?。她教?huì)我勇敢地面對(duì)困難。一個(gè)凜冽的寒冬，我沒(méi)精打采地背著書(shū)包去上學(xué)。雙腳無(wú)力地走在雪花覆滿的路上，一不小心，我被一塊石頭絆倒了，“撲通”一聲趴在雪地里。屋漏偏逢連綿雨??！正前方又迎來(lái)一只大黃狗對(duì)我亂吠，嚇得我魂飛魄散。這時(shí)，我形影不離的同伴正好經(jīng)過(guò)這兒，看到這場(chǎng)景，她只是注視著我，又視而不見(jiàn)地離開(kāi)了。她是想讓我知道，要想堅(jiān)強(qiáng)，就得自己面對(duì)困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難。于是我?jiàn)^力地爬起來(lái)，一聲怒吼，把大黃狗給嚇跑了。她站在那個(gè)角落，向我豎起了大拇指。我頓時(shí)不再恐懼。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是在她的幫助下進(jìn)步的。有一次，我生病了，燒得很嚴(yán)重，因此沒(méi)有去上學(xué)。她知道我生病了之后，不顧風(fēng)吹雨打，堅(jiān)持跑到我家，為我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，我沒(méi)聽(tīng)懂的題目她也耐心地講解。第二天，我去上課正好被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，幸虧有她的輔導(dǎo)，我才能流利地回答出老師的提問(wèn)。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地笑了。我笑了，她也笑了。不僅如此，她還教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)。一個(gè)星期三，因?yàn)樽祓挘彝低祹Я肆闶车綄W(xué)校。我的同桌發(fā)現(xiàn)后，告訴了老師，然后我被叫到辦公室去。我走在去辦公室的路上，心里覺(jué)得很委屈。來(lái)到老師面前，我埋怨同桌黃子誣陷我，還“做賊心虛”地反咬一口：“如果我?guī)Я肆闶?，黃子怎么會(huì)知道呢？一定是他帶了零食，把責(zé)任推給我！”黃子眼睛瞪得圓圓的，氣得說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，我最好的伙伴來(lái)送作業(yè)，不時(shí)還對(duì)我眨眼睛。原來(lái)她暗示我認(rèn)錯(cuò)，免得吃大虧。我不理睬她，如果我現(xiàn)在認(rèn)錯(cuò)，不就明擺著不打自招了嗎？我還倔強(qiáng)得不肯承認(rèn)。一直到老師聞到了我身上的零食味，就知道是我偷吃了零食。老師狠狠地批評(píng)了我一頓，還另外布置了作業(yè)，不管我怎么做都做不完。她在我?jiàn)^力作業(yè)的時(shí)候輕勸了我一句：“不誠(chéng)實(shí)是要付出代價(jià)的，”我默默地低下了頭。這就是她，我最好的朋友——杜千宜。因?yàn)樗覔碛辛擞職?；因?yàn)樗?，我變得不再孤單；因?yàn)樗?，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)。她帶我邁過(guò)了一個(gè)個(gè)困難的坎，讓我在成長(zhǎng)的道路上不再害怕。因?yàn)橛心悖孕腋Ｓ颜x是什么？友誼是想起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)不自覺(jué)地在那里傻笑。友誼是什么？友誼是捧著你的照片，不用看也能想象你的樣子。友誼是什么？友誼是即使你身在外地，我也會(huì)在原地默默的為你祈禱，等你回來(lái)。友誼是什么？友誼是時(shí)常會(huì)在心底感嘆：因?yàn)橛心?，所以幸福。我和我最好的朋友是從小的鄰居，也是在一起長(zhǎng)大的幼兒園同學(xué)。在以前的那個(gè)小胡同里，到處都充滿著我們快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡。有春天時(shí)的捏泥人；夏天時(shí)的噴水槍；秋天時(shí)的做標(biāo)本；冬天時(shí)的堆雪人。我仍然記得，我們一到冬天就會(huì)找一個(gè)大雪堆，然后使勁的坐下去，坐出兩個(gè)座位。我們只要一有空就會(huì)在那里看看云彩，根據(jù)云的形狀，編一些小故事。那時(shí)候的云彩很漂亮，如同水墨畫(huà)一般的清新與美麗。我仍然記得，她抓蜻蜓抓得很準(zhǔn)。我們常常上草叢當(dāng)中尋找那幼小的身影。一旦抓住，它就變成了我們暫時(shí)的“玩物”。我仍然記得，那一次我們?cè)谖业募议T(mén)口玩，她站起來(lái)，卻踩到了石頭，她的身子便開(kāi)始晃，耍起了“醉拳”。這時(shí)，媽媽正好從家出來(lái)，看到了這情景。媽媽先是一愣，然后捂著肚子開(kāi)始樂(lè)，我們兩個(gè)也忍不住，陪著媽媽一起笑。我們的笑臉，比陽(yáng)光還要燦爛。我仍然記得，我們每到春天就把去年收集的野花種子種到園子里?？墒沁@些種子似乎從來(lái)都沒(méi)有發(fā)過(guò)芽，可我們還是日復(fù)一日的播種，這可能早就成為了一種習(xí)慣了吧。曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，化作春雨，滋潤(rùn)著我那干涸的心田；曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，化作美夢(mèng)，陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)夜晚。朋友，我想對(duì)你說(shuō)：因?yàn)橛心悖孕腋?！因?yàn)閾碛校钥鞓?lè)可能你們會(huì)覺(jué)得，世上那么多東西是能使自己快樂(lè)的，為什么我卻說(shuō)是一張微不足道的白紙能使我快樂(lè)呢，也許我自己也找不到答案，但它確實(shí)讓我快樂(lè)了。小時(shí)候，當(dāng)我拿到了這么一張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無(wú)法入眠，我不停地在想象我能在白紙上畫(huà)出怎樣一幅圖片，我是不是能像高梵一樣畫(huà)出令人驚嘆的畫(huà)面，白紙是讓我創(chuàng)新的開(kāi)始，讓我知道什么是想象，什么是最美妙的東西。當(dāng)我拿到了白紙，我會(huì)隨即拿出一支蠟筆，在上面涂涂畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒是一只蝴蝶，一會(huì)兒是一個(gè)房子，一會(huì)兒是美麗的風(fēng)景，凡是世界上最美妙的畫(huà)面，我都會(huì)畫(huà)在白紙上，讓我在聯(lián)想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內(nèi)心深處最美麗的仙境。有時(shí)我還覺(jué)得，大人們也很喜歡白紙，他們教給孩子折紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的時(shí)候，爸爸媽媽每個(gè)星期都帶我去逛商店，他們總會(huì)買(mǎi)折紙的小書(shū)給我，還買(mǎi)了很多漂亮的折紙，我總高興得合不攏嘴。一回到家，我就愛(ài)不釋手地開(kāi)始鉆研起折紙的書(shū)來(lái)了，不一會(huì)兒，我就可以自己開(kāi)動(dòng)了，我邊折邊笑著，仿佛我已經(jīng)是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都贊不絕口，我已經(jīng)認(rèn)為自己是一個(gè)小小的發(fā)明家，讓我在快樂(lè)里成長(zhǎng)。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但我還是認(rèn)為自己擁有了白紙所以我快樂(lè)，上學(xué)了，我在身邊總會(huì)帶著一張白紙，把自己身邊的事情都記下來(lái)，學(xué)習(xí)也能寫(xiě)作，有日記、周記，我都沒(méi)有拉下，我認(rèn)為白紙能讓我看清身邊每一個(gè)事物，讓我學(xué)會(huì)了怎樣觀察，怎樣看書(shū)，讓我讀到了很多的好句好段，寫(xiě)下了自己的感受，讓我有了一個(gè)完全屬于自己的空間。我還是對(duì)自己擁有了白紙感到驕傲，因?yàn)槲覔碛辛怂晕也拍苋绱丝鞓?lè)幸福。它促進(jìn)我成長(zhǎng)，可以說(shuō)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，默默地支持著我。同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)怎樣認(rèn)識(shí)自己身邊的每一個(gè)事物，怎樣發(fā)覺(jué)它給自己帶來(lái)的快樂(lè)，這會(huì)使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己“因?yàn)閾碛兴晕铱鞓?lè)。因?yàn)橛袗?ài),所以快樂(lè)愛(ài),有時(shí)很簡(jiǎn)單。放學(xué)回來(lái),狂風(fēng)大作,天空下起了傾盆大雨,外婆在瑟瑟的冷風(fēng)中焦急地張望,一見(jiàn)我走出校門(mén),就趕緊走上前,給我穿上雨衣并盡量把傘往我這邊靠,拉著我一步一步往家走……愛(ài),有時(shí)很簡(jiǎn)單。每天,媽媽第一個(gè)起床的,因?yàn)樗鸫矠槲液徒憬銣?zhǔn)備香甜可口的早餐。有一次,媽媽生病了,晚上一直沒(méi)睡好,第二天錯(cuò)過(guò)了為我和姐姐做早餐的時(shí)間,當(dāng)媽媽心急火燎地奔向廚房,卻看到了手忙腳亂的姐弟倆正在廚房為她做早餐。愛(ài),有時(shí)很簡(jiǎn)單。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí),我聽(tīng)著聽(tīng)著就開(kāi)了小差。老師不知不覺(jué)站在我的身旁,用嚴(yán)厲的目光注視著我,好像在說(shuō):“上課你怎么能開(kāi)小差呢?”我的臉頓時(shí)火辣辣發(fā)紅,馬上集中注意力聽(tīng)課。老師的嘴角也隨之露出一絲微笑,好像在說(shuō):“就應(yīng)該這樣!”原來(lái)老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。愛(ài),有時(shí)很簡(jiǎn)單。又到了一年一度的秋游,同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣,激動(dòng)地奔向大自然。興奮之余,口渴的我才發(fā)現(xiàn)水被我喝光了,好友王言心知道后,毫不猶豫地把他的水給了我。愛(ài),有時(shí)很簡(jiǎn)單。今年的六一兒童節(jié)我過(guò)得與眾不同。遠(yuǎn)離喧鬧的城市,我?guī)险n外書(shū)籍和爸爸媽媽來(lái)到偏僻的小山村。山區(qū)孩子眼中的求知欲,深深地震撼了我。他們接過(guò)我的課外書(shū)籍,顯得格外開(kāi)心與滿足,我也感到無(wú)比幸福。愛(ài),有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單。因?yàn)橛袗?ài),所以快樂(lè)!因?yàn)橛心?，所以快?lè)魚(yú)因?yàn)橛辛怂?所以快樂(lè);鳥(niǎo)因?yàn)橛辛藰?shù),所以快樂(lè);花因?yàn)橛辛说?所以快樂(lè);而我,因?yàn)橛辛四?所以快樂(lè)。我是個(gè)孤僻的孩子,在嬉戲打鬧過(guò)后,卻有著別人不易察覺(jué)的悲哀,朋友雖多,交心的知己卻沒(méi)有幾個(gè),而你,仿佛是一一個(gè)上帝派來(lái)的天使般,降臨到我的身邊。記得初次見(jiàn)面時(shí)你的模樣,水靈靈的大眼睛里閃著天真與活潑,你說(shuō):"其實(shí)沒(méi)什么大不了的,時(shí)間還長(zhǎng)呢!”那時(shí)我正為一張濺滿墨漬的畫(huà)而苦惱,聽(tīng)到你這么說(shuō),驚訝極了。然后看見(jiàn)你撕掉了自己剛完成的畫(huà),瀟灑地說(shuō):“現(xiàn)在我們倆可以重新來(lái)過(guò)了?！蔽掖舸舻赝?說(shuō)不出話來(lái)。因?yàn)槲抑滥菆?chǎng)美術(shù)測(cè)試對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。你是班里的畫(huà)畫(huà)手，一向被老師器重,卻為了我,撕掉了自己精心準(zhǔn)備的畫(huà)作。后來(lái)那場(chǎng)美術(shù)測(cè)試,我們誰(shuí)都沒(méi)通過(guò),被老師罰站了一個(gè)小時(shí),我當(dāng)時(shí)歉疚極了。"其實(shí)你不必為我這樣?！蔽业吐曊f(shuō)。而你卻滿不在乎:“沒(méi)關(guān)系的,大家都是朋友?！迸笥?這個(gè)陌生又熟悉的詞,深深印在了我的腦中。從此我們便形影不離,密得像-個(gè)人一樣。你活潑開(kāi)朗,人緣又好,經(jīng)常有許多朋友關(guān)心。而我,卻常是被遺忘在角落里的人,但我習(xí)慣這種孤單,也下意識(shí)地躲開(kāi)熱鬧的人群。終于有一天,在我在教室里看書(shū)的時(shí)候,你大汗淋漓地跑進(jìn)來(lái),邀我去跳皮筋?！澳阕约喝ヌ??！蔽已劬Χ⒅鴷?shū)頓。你合上了我的書(shū),說(shuō):”自己一個(gè)人悶著多難受,你也該嘗試一下和大家去相處啊?！比缓蟛挥煞终f(shuō)地把我拉了出去。那天我玩得很開(kāi)心,第一次感覺(jué)到快樂(lè)。此后便經(jīng)?？匆?jiàn)我們一起跳皮筋,玩捉迷藏,我也越來(lái)越開(kāi)朗。"就是這樣,你看你笑起來(lái)比板著臉好看多了。”你對(duì)我說(shuō)。于是我的笑容也愈來(lái)愈多,家人看到我的變化,也開(kāi)心極了,只是他們從不知道,這一切全都是你的功勞,是你把我?guī)У竭@個(gè)五彩的世界,是你讓我擺脫了心底的陰霾,自信地迎接清晨第一縷陽(yáng)光。終于,你要走了,去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。我難過(guò)極了,但仍希望你能過(guò)得更好,你的同學(xué)錄上,我留下了一句話:“因?yàn)橛辛四?所以我很快樂(lè)!”【附：審題指導(dǎo)】【名師解題】2022年湖南永州卷中考作文題繼續(xù)采用了“二選一”的命題形式。兩個(gè)文題分別是命題作文和半命題作文，其中文題一立足于材料，契合考生經(jīng)常面臨選擇的實(shí)際情況，引導(dǎo)考生關(guān)注自身的行動(dòng)與想法；文題二則采用因果句式，既對(duì)作文立意有約束，又給考生提供了極大的發(fā)揮余地。考生可選擇最有話可說(shuō)的一道題進(jìn)行寫(xiě)作，充分發(fā)揮自己的寫(xiě)作水平。文題二因?yàn)橛衉___，所以____半命題作文是中考作文一種常見(jiàn)的命題形式，拓寬了學(xué)生的思維空間和選材范圍，易于考生動(dòng)筆，表達(dá)自我的真情實(shí)感。寫(xiě)作時(shí)要注意認(rèn)真審題，也要緊扣題眼，準(zhǔn)確把握內(nèi)涵，在提示語(yǔ)中尋找合適的立意角度。本題有兩大關(guān)鍵點(diǎn)，一是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“因?yàn)椤浴?，這說(shuō)明了所填入的詞的關(guān)系應(yīng)是前“因”而后“果”;“因”的選擇較為自由，可以是人、物、事件等，選定了“因”便可確定相應(yīng)的“果”。二是“有”，這表示發(fā)生、出現(xiàn)，指的是特定事實(shí)，而非虛構(gòu)想象。另外，精心補(bǔ)題，角度求新，同樣是寫(xiě)好此題的關(guān)鍵?！薄驹斀狻恳?、審題立意。根據(jù)材料和題目可知，題目中兩個(gè)空白處所填的詞語(yǔ)應(yīng)有某種因果關(guān)系，所以本文的寫(xiě)作重點(diǎn)應(yīng)放在表現(xiàn)兩者的因果關(guān)系上。文章的主旨應(yīng)放在后一個(gè)空上。由此空白處我們可以填寫(xiě)的內(nèi)容就比較多了，如因?yàn)橛心悖晕腋觾?yōu)秀；因?yàn)橛芯G草，所以春天有了生機(jī)；因?yàn)橛杏H近，所以美好；因?yàn)橛写煺郏詧?jiān)強(qiáng)等等。二、選材構(gòu)思。從生活中取材，寫(xiě)出真情實(shí)感，力求以情動(dòng)人。本文的寫(xiě)作重點(diǎn)應(yīng)放在兩個(gè)空的詞語(yǔ)之間的因果關(guān)系上，可從生活中選擇一件或幾件小事，表現(xiàn)因?yàn)橛辛薠X，所以“我”產(chǎn)生了怎樣的積極的變化，宜采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。最后一段以題目收束全文，表達(dá)自己對(duì)前者的某種感情。如以“因?yàn)橛写煺郏詧?jiān)強(qiáng)”為題，可以寫(xiě)自己面對(duì)挫折時(shí)的心情，表述自己在挫折面前是如何做到堅(jiān)強(qiáng)的，也可采用欲揚(yáng)先抑的手法，先寫(xiě)自己起初對(duì)挫折的害怕，再寫(xiě)自己一步一步戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷，最后因?yàn)樽约河赂业拿鎸?duì)了挫折，所以變得更加堅(jiān)強(qiáng)?！緦忣}指導(dǎo)】本題有兩點(diǎn)需要特別注意：一，填入的內(nèi)容前后之間應(yīng)當(dāng)確有因果的邏輯聯(lián)系；二，寫(xiě)作的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是一個(gè)步步深入，自然展現(xiàn)這種邏輯聯(lián)系的過(guò)程。如果處理為抒情類散文，可以從平凡生活的閃光片斷和易被人忽略的細(xì)節(jié)里抽絲剝繭般慢慢挖掘出深藏的情感。例如，《因?yàn)閻?ài)情，所以放手》，從看似不管不問(wèn)的冷漠表象下挖掘出真摯深沉的母愛(ài)；《因?yàn)閻?ài)情，所以記得》，從外祖母老健忘卻仍牢記著外孫童年最愛(ài)的食物的生活細(xì)節(jié)里挖掘出感人的親情；《因?yàn)閻?ài)情，所以執(zhí)著》，從一則街頭的尋人啟事里挖掘出雖受時(shí)空阻隔卻始終心魂相連的深摯情感。如果處理為哲理類散文，可以從看似尋常的凡人瑣事和生活表象中挖掘出深藏的哲理。例如，《因?yàn)樘谷?，所以微笑》，從兩位老人?duì)待外貌的不同態(tài)度中，挖掘出“順其自然，安享當(dāng)下；因?yàn)樘谷唬晕⑿Α钡娜松芾怼＠?，《因?yàn)榻?jīng)歷，所以成長(zhǎng)》，從一次旅行中，挖掘出自己在獨(dú)立生活時(shí)必須勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力改變自己的成長(zhǎng)感悟?！緲?gòu)思角度提示】①以人、物為因，娓娓道來(lái)?！耙?yàn)橛衉___”部分選定人（物），那么本文就是一篇寫(xiě)人（物）為主的文章，要借助各種寫(xiě)作手法，將人（物）描寫(xiě)生動(dòng)，刻畫(huà)細(xì)致并將人（物）與結(jié)果的關(guān)系寫(xiě)清楚。②以事為因，一波三折?！耙?yàn)橛衉___”部分選定事件，那么本文就是一篇以敘事為主的文章，要做好鋪墊，注重蓄勢(shì)，寫(xiě)出事件的波瀾。③宕開(kāi)一筆，特色立現(xiàn)。“因?yàn)橛衉___”部分選定抽象對(duì)象，如理想，那么文章主要寫(xiě)的就是如何在理想的指引下不懈追求和奮斗，并因此取得成績(jī)。

2022年湖南永州中考滿分作文【作文原題】從下列兩題中任選一題，按要求寫(xiě)作。美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特在《未選擇的路》中寫(xiě)道：“一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”正處在人生岔路口的你，又會(huì)怎樣選擇呢？文題一請(qǐng)以“我選擇的路”為題，寫(xiě)一篇文章。要求①選擇文題二須把文題補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不少于600字。我選擇的路這天，我做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，涵蓋了我的初中三年。夢(mèng)里是一條路是我自己選定的路，幾乎看不到盡頭。一開(kāi)始我身邊有許多人，他們和我一樣，且歌且行，肆意奔跑。陽(yáng)光透過(guò)在風(fēng)中搖曳的枝丫，投下片片碎影；道旁恣意生長(zhǎng)的無(wú)名野花，爭(zhēng)奇斗艷；蟋蟀在青草叢中高昂著頭，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。好美的景象！我不由得停住了腳步。于是忘了同伴，忘了前行，也忘了時(shí)間。當(dāng)?shù)谝活w星悄悄爬上樹(shù)梢，風(fēng)開(kāi)始發(fā)狂，樹(shù)葉紛紛枯萎、掉落。我在風(fēng)中打了個(gè)寒戰(zhàn)，抬頭才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)不知所終，小花、蟋蟀和蝴蝶也消失得無(wú)影無(wú)蹤。我倉(cāng)皇四顧，發(fā)現(xiàn)四周空無(wú)一人，我成了寒風(fēng)中孤立的一個(gè)點(diǎn)。黑夜吞噬了我的路，我想我是被徹底遺忘了。我沉沉睡去，不再有希望。這多像我的初一和初二啊！肆意玩耍，野蠻生長(zhǎng)，忘記了自己，忘記了學(xué)習(xí)，也丟掉了同伴。黎明來(lái)臨時(shí)，第一縷晨光灑下，前方模模糊糊地出現(xiàn)了兩條路。一條路又小又窄，崎嶇不平，荊棘密布；另一條卻寬闊平坦，美麗的紅罌粟在光的親吻下熠熠生輝。我驚叫著，開(kāi)始飛奔——我知道唯有飛奔，才能趕上同伴。我的心神隨著寬敞的道路搖晃，腳步不由得向它邁出；另一個(gè)聲音卻快速將自己拽回——鮮紅誘人的罌粟引入墮落！于是，我堅(jiān)定地跑向另一條布滿荊棘的道路，我知道這是我該選擇的路！荊棘劃破了我的衣裳，石頭硌得我的腳血泡叢生。但什么都阻擋不了我前進(jìn)的腳步，我跑著，沖著、一直往前。我越跑越快，越跑越歡喜。終于，我望見(jiàn)了一個(gè)同伴，昂著頭，帶著笑、腳步輕快地蹦蹦跳跳。兩個(gè)，三個(gè)……人越來(lái)越多、他們和我一樣：滿面灰塵，卻意興盎然；滿臉疲憊，卻眼中有光。我終于趕上了隊(duì)伍！這不就是我的初三？在沖刺的路上，沖破懶惰、沖破誘惑，勇往直前，一路追夢(mèng)。我的夢(mèng)醒了！眼前，陽(yáng)光正好。但我的路還將繼續(xù)，那是另一條更長(zhǎng)更艱難的求學(xué)之路，我會(huì)繼續(xù)努力，一直向前。因?yàn)槟鞘俏易约哼x擇的路，這條路，通往我想成為的自己?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．運(yùn)用象征手法，表達(dá)含蓄雋永。這是一篇頗具深度的文章?？忌鷮⒆约涸趯W(xué)習(xí)之路上經(jīng)歷的貪玩落單、奮起直追、遭遇誘惑、艱難抉擇、努力奮斗，并最終趕上同伴的過(guò)程，用象征手法娓娓道來(lái)，意韻深遠(yuǎn)，讓人回味無(wú)窮。2．文辭優(yōu)美，細(xì)膩生動(dòng)?？忌言诓煌瑢W(xué)階段的經(jīng)歷和感受寫(xiě)得生動(dòng)詳細(xì)，每部分都運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如寫(xiě)“貪玩落單部分，用景物、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)，將喜悅、忘情、失落、絕望的情緒變化過(guò)程，有層次地表現(xiàn)出來(lái)，細(xì)膩生動(dòng)，可見(jiàn)考生駕馭文字的能力較強(qiáng)。我選擇的路軍訓(xùn)是很辛苦的，你是選擇逃避，還是選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)？我是選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)炎炎烈日，筆直地站在那里。剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們的心仿佛還是那掙脫了韁繩的野馬，無(wú)法收回。校長(zhǎng)看到此景，可能想收回我們這些小野馬暑假跑野了的心，于是就向全體師生宣布軍訓(xùn)三天。軍訓(xùn)首先學(xué)習(xí)的就是站軍姿。整個(gè)身體只能有兩個(gè)姿態(tài)：站如松，坐如鐘。而對(duì)如此嚴(yán)格的要求，我有些擔(dān)憂。因?yàn)槲易钍懿涣颂?yáng)的烘烤。每天我們都必須得站兩個(gè)小時(shí)的軍姿。時(shí)值夏末，太陽(yáng)光極強(qiáng)。因此我剛站不一會(huì)兒，臉上那不爭(zhēng)氣的小水珠就受不了了，一個(gè)個(gè)都溜了出來(lái)，在我臉上爬來(lái)爬去。而教官，他冷酷的表情時(shí)而在我的面前閃過(guò)，我連手指都不敢動(dòng)一下，又豈敢用手去擦小汗珠呢。小汗珠就更是肆無(wú)忌憚地在臉上爬了，我咬牙堅(jiān)持著。時(shí)間過(guò)了快一半了，其他班的個(gè)別同學(xué)有的實(shí)在受不了，就出列休息，休息一會(huì)后入列?？吹酱饲榇司?，誰(shuí)能不為這心動(dòng)呢。是選擇打報(bào)告休息一會(huì)兒，還是選擇堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持下去？此時(shí)，我已大汗淋漓，于是就想打報(bào)告，但是當(dāng)我看到同樣烈日炎炎下的同學(xué)們紋絲不動(dòng)，老師和教官也站在陽(yáng)光下注視著我們，這種想法又收回了。我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，我忍耐著、堅(jiān)持著、等待著，等待著時(shí)間快快流逝。終于教官吹了一下哨子，并示意我們可以活動(dòng)一會(huì)兒了。我慶幸自己堅(jiān)持下來(lái)了。我想只要自己肯堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，就沒(méi)有什么克服不了的困難。哨聲過(guò)后，同學(xué)們又是揉胳膊又是捏腿的，老師見(jiàn)狀也會(huì)來(lái)安慰我們。事后想一想，只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，多么大的困難都迎刃而解。汗擦凈了，我們依然是往日那種英姿颯爽，只不過(guò)是我們的意志更加堅(jiān)定了。我堅(jiān)信，我選擇的路是對(duì)的?！军c(diǎn)評(píng)】本文寫(xiě)了“我”在一次軍訓(xùn)時(shí)矛盾的心理狀態(tài)，軍訓(xùn)艱苦，是選擇堅(jiān)持還是選擇放棄，“我”在糾結(jié)，在思考。最終還是強(qiáng)大的意志力戰(zhàn)勝了自我，“我”選擇了堅(jiān)持。文章敘述事件完整，心理描寫(xiě)豐富、細(xì)膩，動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)形象。開(kāi)篇點(diǎn)題，文末扣題，首尾呼應(yīng)，總結(jié)全文。我選擇的路人的一生好似一場(chǎng)無(wú)終點(diǎn)的旅行，途中，登上無(wú)數(shù)的巔峰，跨過(guò)無(wú)際的大海，越過(guò)無(wú)垠的草原，風(fēng)光一片旖旎?！}記。那片向日葵也許還在那里吧……那年，也許是因?yàn)閹状慰荚囘B連失利，我倍感疲憊，決定跟父親一起去老家一趟，緩釋一下疲憊的身體，放松一下緊繃的神經(jīng)。第一天，天公不作美，陰雨覆蓋了村子的上空，我獨(dú)自一人打著傘，走在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，看著不遠(yuǎn)處的一片向日葵，無(wú)情的雨水沖刷著它們的身軀，我站在不遠(yuǎn)處漠然的看著這一幕，毫無(wú)憐憫之情，只是覺(jué)得與我?guī)状慰荚嚨氖Ю窒嘤常伊⒃谀抢镆粍?dòng)不動(dòng)，呆滯的瞳孔里好像在放一幅畫(huà)，直到雨停了，才走……第二天，我又走上了那條路，只是沒(méi)有帶傘，又走上了那條小路，這次我走近了一點(diǎn)，俯身看了一下向日葵，已是一片狼藉，細(xì)細(xì)一看，幾顆小芽正在土壤里醞釀，我笑了，笑的那么不自然，似乎在嘲笑那些種子的倔強(qiáng)，我在冷笑中離開(kāi)了那里……過(guò)了幾天，我就要回去了，臨走前，也許是某種東西吸引著我再次來(lái)到了那片向日葵旁，我臉上的表情由驚愕變得精彩起來(lái)，眼前是一片金色的海洋，已經(jīng)絲毫沒(méi)有原來(lái)的死氣，取而代之的，是一聲生機(jī)勃勃的新生命？車開(kāi)動(dòng)了，窗外的一片片向日葵轉(zhuǎn)瞬即逝，但好像定格在我的眼里，我想，它們向我展示的不是倔強(qiáng)，而是頑強(qiáng)的生命力。不拋棄，不放棄，這是士兵突擊里鋼七連的口號(hào)，短短的六個(gè)字，左右我的一生，也將會(huì)是我必然選擇的一條生命之路，這就是我想要的，我選擇的路。我選擇的路黃色的樹(shù)林里分出兩條路，我站在路口猶豫著，不知該選擇哪一條。一片黃葉悄然從樹(shù)枝上滑落，在空中打了個(gè)旋兒，又被風(fēng)吹得搖搖晃晃，最終還是落到泥土上，與那些同樣飄落在地的黃葉覆在一起，等著泥土的洗禮。我又望向面前這兩條路：一條寬大的柏油馬路筆直而又亮敞，在陽(yáng)光的照射下猶如裹了一圈光環(huán)，泛著亮晶晶、耀眼的光芒；一條是土路，窄小得只容許一個(gè)人經(jīng)過(guò)，彎彎曲曲綿延著，四周是挺拔的樹(shù)木，茂密的樹(shù)葉遮住了刺眼的陽(yáng)光，顯得幽深而靜謐。幾個(gè)行人從我身旁走過(guò)，瞅了瞅那條小路，徑直踏上了另一條大路。運(yùn)輸?shù)目ㄜ嚒皢鑶琛钡貜拇蟀赜婉R路上駛過(guò)，一群學(xué)生蹦跳著，也走向了那條大路。而那條小路，至今未曾有人涉足。我又望了望那條柏油馬路，毅然決然的選擇走另一條小路。我踏上了這條小路，盡管我不知道它將通往何方。這條路似乎不曾有別人留下的足跡，我有些高興這條路上將會(huì)留下屬于我的足跡！我向前走著，邊走邊觀賞四周的風(fēng)景：有樹(shù)粗大的枝干，上面包裹著一層干而脆的深褐色樹(shù)皮；有一叢尖端有些微黃的小草，中央亭亭玉立起一株不知名的黃色花朵；有扎在泥土里的一只只蘑菇，棕色的圓帽子上還殘留著昨夜的露珠……我走走停停，為這獨(dú)特的風(fēng)景而側(cè)目欣賞。前方的路越來(lái)越窄。路兩旁越來(lái)越密的灌木已經(jīng)比我還高了，相互簇?fù)碇?，推擠著，我必須側(cè)著身子，才能繼續(xù)前進(jìn)。有幾枝帶刺的枝條調(diào)皮地把頭伸的老長(zhǎng)，擋住了我前進(jìn)的腳步。我低頭沉思了一會(huì)兒，然后小心翼翼地揪住其中枝條上的一片葉子，把它輕輕拉開(kāi)一段距離，既能使我通過(guò)，又不折斷它們的枝葉。一不小心，一片葉子被我拽了，枝條反彈回來(lái)，在我的手背上劃出一道淺淺的口子。細(xì)細(xì)的血珠從皮肉間滲出來(lái)，刺痛緩緩在手背漫延。顧不得檢查傷口，為了避免身后帶刺的枝條繼續(xù)反彈，我必須一直向前走，不得停留。我更加小心地?fù)荛_(kāi)擋住視線的枝條，漸漸走出了這片灌木林。又向前走了一段平緩的路，緊接著，小路開(kāi)始蜿蜒向上，路上也多了些沙石和草根。我攀住一棵小樹(shù)的枝干，竭力使自己不向后仰倒，腳下的沙石如捕獸夾一般，稍不留神踩到，就可能滑倒或扭傷。不一會(huì)兒，我的身上已經(jīng)布滿塵土，腳走的有酸又疼，手掌也磨破了皮。這還不算太糟，更糟的是，我又迎來(lái)了一段陡峭的下坡路！路面坑坑洼洼，可以攀附的樹(shù)枝也少得可憐，我只好睜大雙眼，盡可能踩在可以立足的土坑里，以至于不會(huì)滑倒?jié)L下去。就這樣，我屏息凝神，深一腳淺一腳地緩緩向下走去。我拖著沉重的雙腿，逃離了坡路的折磨。又不知走了多久，再抬起頭來(lái)，眼前煥然一新：一片茂盛的桂樹(shù)林已經(jīng)開(kāi)滿了桂花，如廣闊深黑的夜空里那一顆顆閃光的小星星，調(diào)皮地眨著眼睛，為我的長(zhǎng)途跋涉而吐著芬芳。我沉浸在一片桂花香里，身上的疲勞和酸痛感減輕了許多。我自豪地想，誰(shuí)會(huì)想到鋪滿落葉的小土路盡頭會(huì)有如此美麗的桂花林呢？當(dāng)我在接受灌木林與陡坡的考驗(yàn)時(shí)，也沒(méi)有想到前方是這么濃郁的芬芳呀！我又想起那條我未選擇的大柏油馬路，那兒的盡頭也會(huì)如此迷人嗎？我選擇的路人生之路，來(lái)匆匆，去也匆匆?！}記生命是短暫的。老師曾經(jīng)為我們分析過(guò)，人生頂多能活三萬(wàn)多天，除去兒童時(shí)期的玩耍時(shí)間，除去老年時(shí)代的修養(yǎng)時(shí)間，再除去睡覺(jué)休息的時(shí)間，我們可支配的時(shí)間真的是少之又少的，我們真的應(yīng)該去珍惜它，去領(lǐng)悟生命的價(jià)值，去在有限的生命中實(shí)現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。不是有這樣一句話嗎，我們不能改變生命的長(zhǎng)度，但是我們可以改變生命的寬度。未來(lái)的路，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還漫長(zhǎng)，對(duì)于我這個(gè)剛過(guò)起點(diǎn)的幼者來(lái)說(shuō)。我應(yīng)該選擇哪一條人生之路呢？魯迅說(shuō)“直面人生！”，古人說(shuō)“舍我其誰(shuí)？”，現(xiàn)代人說(shuō)“瀟灑走一回！”，他們對(duì)人生之路，各自有自己的見(jiàn)解，而我卻很迷茫，不知道該怎樣面對(duì)我的人生之路，但我會(huì)直面人生的，盡管我的路還很長(zhǎng)，但我會(huì)拼搏，會(huì)進(jìn)取，會(huì)為未來(lái)而戰(zhàn)?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！蔽奶煜楫?dāng)年的雄心壯志，是令人欽佩的。只有不斷追求與不斷奮斗，才會(huì)使自己的人生更加絢麗多彩。生活中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，也是對(duì)我們的最好的考驗(yàn)，因?yàn)橹挥羞@樣才能戰(zhàn)勝自我?，F(xiàn)在的我已經(jīng)站在了第一個(gè)去往未來(lái)的門(mén)口，我要開(kāi)啟自己人生之路的大門(mén)，所以我是否跨越它，是否會(huì)選擇它，只有我自己才能決定。時(shí)間是有限的，歲月是不會(huì)等待任何人的，我只有努力加上奮斗，才會(huì)開(kāi)啟這道大門(mén)。生命的價(jià)值，在于拼搏，所以我必須要選擇它，戰(zhàn)勝它，只有這樣才會(huì)使我的未來(lái)、我的人生更有價(jià)值，只有我才能掌握我自己，向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)。我的路，我選擇！我選擇，我無(wú)悔！我選擇的路有人選擇的路，繁花似錦；有人選擇的路，荒蕪一片；有人選擇的路，刀山火海。我選擇的路，雖不甚精彩，但自在迷人。我選擇的路很簡(jiǎn)單。像小路上站滿了梧桐樹(shù)，有綠蔭，無(wú)鮮花，但清風(fēng)拂過(guò)，落葉繽紛，十分動(dòng)人。我選擇的路是當(dāng)一名醫(yī)者。醫(yī)生的職業(yè)很單一，成天和病人打交道，治好很多人的病痛。所以當(dāng)我清早蹬著自行車，穿梭過(guò)熱鬧的集市，看著健康的人們，徜徉于清新的街邊小道，享受著陽(yáng)光沐浴，輕嗅著帶有花香的空氣，身體細(xì)胞都在歡嚷著，跳躍著時(shí)，我高興極了。到醫(yī)院后，停車打卡，急急忙忙趕往辦公室，和盆栽問(wèn)聲好，澆點(diǎn)水，翻開(kāi)醫(yī)書(shū)認(rèn)真閱讀?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”，如果一個(gè)醫(yī)生停止學(xué)習(xí)，他不僅會(huì)落伍于世界潮流，更是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任。我漸漸知道，人的身體那樣神奇又那樣脆弱。大自然多么公平！她給予我們神奇的身體構(gòu)造和超凡的智慧，卻幽默地留了一手。有人希望病人多點(diǎn)，可我倒愿病人少點(diǎn)。生病太痛苦了！勞身勞心又傷財(cái)。有很多病人總說(shuō)自己哪都不舒服，我會(huì)真誠(chéng)地勸說(shuō)他們多做運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是靈藥，又特別簡(jiǎn)單，而很少有人做到。難道他們不知道身體里的細(xì)胞渴望運(yùn)動(dòng)嗎？運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)整個(gè)身體的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，使血液循環(huán)正常，身體充滿活力。遇到有些難纏的病，只能開(kāi)藥方了。我好似居里夫人提煉鐳一樣斟酌損益，小心翼翼去配，絕不含糊。然后鄭重?zé)o比的叮囑病人按時(shí)服藥，多一點(diǎn)少一點(diǎn)都不行，真恨不得把話刻在病人腦子里。一山還有一山高，總有更難纏的病。我得一遍又一遍翻醫(yī)書(shū)，鉆研藥理，推敲優(yōu)劣，忙得不亦樂(lè)乎。待到確定了，才敢配方，還總要給病人打電話問(wèn)效果?？偹忝ν陼r(shí)，已夜深。問(wèn)還剩什么事？蹬著小車回去陪家人啊！我選擇的路忙忙碌碌，也很普通，但我這有心人會(huì)走得不亦樂(lè)乎。別懷疑，實(shí)踐是最好的證明。我選擇的路你選擇什么樣的路，就決定了你什么樣的人生?！}記黃昏時(shí)分，天邊的晚霞被染成紅色，泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈。遠(yuǎn)處的落日映照在高樓上，被玻璃折射出的點(diǎn)點(diǎn)余暉，散落在窗邊，一綹余暉調(diào)皮地跳在我的發(fā)絲上，仿佛在訴說(shuō)著我的選擇.作為初三學(xué)子的我，每天都一如既往，兩點(diǎn)一線，曾一度認(rèn)為生活索然無(wú)味，卻不知是自己選擇了安逸……每天，我都會(huì)披星戴月出發(fā)，落日黃昏歸來(lái)。覺(jué)得生活并無(wú)兩樣，沒(méi)有緊張，更不會(huì)有焦慮。但，那一次，改變了我的選擇。窗邊有一株不知名的綠植，它每天向陽(yáng)生長(zhǎng)，不懼風(fēng)雨。不知從何時(shí)起，我開(kāi)始注意到這個(gè)小生命。枝葉茂盛，樹(shù)身穹勁挺拔，根系牢牢抓住土壤，枝葉向外擴(kuò)展，仿佛一張張饑餓的小嘴，貪婪地汲取陽(yáng)光。偶然無(wú)趣，怕陽(yáng)光曬著他，我就將他向內(nèi)挪挪。不曾想，第二天，它又伸向陽(yáng)光，比昨天更用勁，一副桀驁不馴的神情。我忽然就懂了，他選擇陽(yáng)光就要接受風(fēng)雨的洗滌，若他選擇陰暗，生命就沒(méi)有了生機(jī)。我們又何嘗不是如此呢？老師常說(shuō)：不要在該努力的時(shí)候選擇安逸，不吃學(xué)習(xí)的哭，以后就要吃生活的苦。的確，現(xiàn)在想起來(lái)，確實(shí)如此。正值青春年少的我們，為什么不逼自己一把，努力一下呢？安逸，確實(shí)很舒適，讓你輕松自在，而努力奮斗，會(huì)讓你遍體鱗傷。在追逐夢(mèng)想的路上，前方是荊棘，最后是鮮花。為了拯救國(guó)家，魯迅深知思想比身體腐蝕更重要，所以他選擇棄醫(yī)從文；為了摘奪金牌，科比深知努力比天賦更重要，所以他選擇了凌晨四點(diǎn)鐘的洛杉磯；為了提高亞洲人在百米賽跑的成績(jī)，蘇炳添認(rèn)為年紀(jì)并不代表一切，所以他選擇復(fù)賽，成為亞洲飛人。從現(xiàn)在起，我不再選擇安逸，深知努力才是我的選擇。我知道努力這條路充滿坎坷，但我要堅(jiān)定選擇，因?yàn)檫@就是我的選擇。抬起頭，眸下盡是陽(yáng)光……【附：審題指導(dǎo)】【名師解題】2022年湖南永州卷中考作文題繼續(xù)采用了“二選一”的命題形式。兩個(gè)文題分別是命題作文和半命題作文，其中文題一立足于材料，契合考生經(jīng)常面臨選擇的實(shí)際情況，引導(dǎo)考生關(guān)注自身的行動(dòng)與想法；文題二則采用因果句式，既對(duì)作文立意有約束，又給考生提供了極大的發(fā)揮余地?？忌蛇x擇最有話可說(shuō)的一道題進(jìn)行寫(xiě)作，充分發(fā)揮自己的寫(xiě)作水平。文題一我選擇的路寫(xiě)命題作文，首先要抓題眼。本題有三個(gè)題眼，一是“我”，明確寫(xiě)作必須使用第一人稱，考生必須寫(xiě)自己的事：一是“選擇”，寫(xiě)作時(shí)可以對(duì)兩個(gè)（或以上）對(duì)象進(jìn)行對(duì)比，然后重點(diǎn)寫(xiě)自己做出的選擇；三是“路”，做出選擇后就要沿著選好的路往下走。其次要立足材料。從材料中“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路”可知，本題中的“路”指的是人生道路。“正處在人生岔路口的你，又會(huì)怎樣選擇呢？”又提示了本題中的“路”,可以指考生在當(dāng)下面臨升學(xué)難題時(shí)選擇的道路?！緲?gòu)思角度提示】①寫(xiě)記敘文。寫(xiě)自己在面對(duì)兩條（或幾條）道路時(shí)十分糾結(jié)，最后選定道路，一往無(wú)前；或?qū)懽约哼x定道路后，在前進(jìn)途中遇到了困難，但最終憑借堅(jiān)忍的意志，堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝困難。②寫(xiě)散文。題中給出了一則具有象征意義的材料，因此可用象征手法進(jìn)行寫(xiě)作，這也是突破常規(guī)的不錯(cuò)的選擇?？梢越梃b《白楊禮贊》的寫(xiě)作風(fēng)格，詳寫(xiě)自己在選擇道路過(guò)程中的掙扎或遇到的難題，以及自己的做法。③寫(xiě)議論文?？烧撌銮嗌倌辍斑x擇道路”的重要性，從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的角度，挖掘“路”的意義和價(jià)值，擴(kuò)大思想容量和文化格局?！痉治觥窟@是一篇命題作文。請(qǐng)以“我選擇的路”為題，寫(xiě)一篇文章。審題可知，材料的中心是“選擇”。人生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在選擇，聯(lián)系生活實(shí)際，長(zhǎng)于記敘、抒情的同學(xué)可以就平日學(xué)習(xí)生活中某一件面臨選擇的事情展開(kāi)來(lái)敘述自己的選擇。記敘時(shí)，一定要把你面臨選擇時(shí)矛盾的心理狀態(tài)渲染出來(lái)。語(yǔ)言要生動(dòng)、形象，另外要挖掘出選擇背后的思想意義和社會(huì)價(jià)值。要善于通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)、設(shè)置懸念等方法來(lái)塑造人物形象，敘述事件要完整、情節(jié)要有曲折性，心理描寫(xiě)要細(xì)膩、豐富。【審題指導(dǎo)】這是一篇材料作文。首先審題。題干要求圍繞“養(yǎng)成好習(xí)慣”或者“改變壞習(xí)慣”，來(lái)寫(xiě)親身經(jīng)歷或者所見(jiàn)所聞所想，總起來(lái)說(shuō)難度不大，我們首先確定寫(xiě)作方向，選擇“養(yǎng)成好習(xí)慣”抑或是“改變壞習(xí)慣”。這里的習(xí)慣范圍很大，可以是是否按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，可以是是否愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，可以是做事是否有條理的習(xí)慣，可以是是否愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，抑或是是否講文明、講禮貌的習(xí)慣等等。選材時(shí)要從自身經(jīng)歷中選擇有代表性的事例，這樣才能有新意，才能做到與眾不同。寫(xiě)作時(shí)我們可以從正面立意，寫(xiě)自己養(yǎng)成“好習(xí)慣”的過(guò)程。例如我們可以選擇寫(xiě)寫(xiě)自己讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成經(jīng)歷，從最初這一習(xí)慣的萌芽開(kāi)始寫(xiě)起，其間可能會(huì)經(jīng)歷內(nèi)心的波動(dòng)，比如惰性等原因，但自己憑借頑強(qiáng)的自制力堅(jiān)持了下來(lái)，如今在這一習(xí)慣的影響下，收獲很大。當(dāng)然我們也可以從另一個(gè)角度寫(xiě)起，寫(xiě)自己如何改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。例如我們選擇“養(yǎng)成做事有條理的習(xí)慣”，開(kāi)篇寫(xiě)自己之前做事缺乏條理性，并因此深受其害，從此下定決心改掉壞習(xí)慣，并從此養(yǎng)成了做事有條理的好習(xí)慣。注意安排好文章的詳略，在結(jié)尾采用議論或抒情的表達(dá)方式，點(diǎn)名主題，抒寫(xiě)感悟。

2021年湖南永州中考滿分作文【作文原題】從下列兩題中任選一題，按要求寫(xiě)一篇文章。蔚藍(lán)的天空，神舟翱翔實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)；深藍(lán)的海洋，蛟龍深潛實(shí)現(xiàn)了探海夢(mèng)；金黃的稻穗，袁隆平爺爺有個(gè)禾下乘涼夢(mèng)……青春的你也一定有自己的夢(mèng)。追夢(mèng)路上，有汗水，也有歡笑；有付出，也有收獲；有思考，也有感悟。文題一：請(qǐng)以“逐夢(mèng)之旅”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①選擇文題二須把文題補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不少于600字。逐夢(mèng)之旅空調(diào)將涼意傳遞到桌上，吹拂著他的后背，他頓時(shí)感到無(wú)比的愜意?？吭谵k公桌的椅背上，他的目光接觸到了一張泛黃的舊照片。那是他9歲的照片，在村子里的小學(xué)念三年級(jí)。家里窮，父親和母親都是農(nóng)民。父親天天出山勞作，母親是一個(gè)大字不識(shí)的婦女，操持著家里外的活計(jì)。他是家里的老大，在他下面還有一個(gè)剛上小學(xué)的妹妹和剛會(huì)走路的弟弟。那幾年，旱澇災(zāi)害頻繁，莊稼要么旱死，要么給洪水淹死。父親一年到頭也沒(méi)幾個(gè)收成，餓了只能去大山里挖蘑菇吃。貧窮的家境，使他過(guò)早地懂事。從五六歲起，他就拿著個(gè)小斧頭上山去砍柴。天剛剛亮，他就出發(fā)去上山，同路遇到的村人常說(shuō)：“這小后生不錯(cuò)哩，勞務(wù)起莊稼肯定是一把好手”。他雖然很高興別人夸他活兒干得不錯(cuò)，但他卻不想當(dāng)個(gè)莊稼人。他想念書(shū)，成為體面的知識(shí)分子，長(zhǎng)大以后坐辦公室里，收入穩(wěn)定，受人尊敬。他知道，他家供不起他上學(xué)，要上學(xué)，只能自己想辦法攢錢(qián)。他比以往起得更早，天還昏沉沉，他就已經(jīng)拿著小斧頭上山去砍柴了?？惩瓴瘢阍谏缴险倚┛梢再u錢(qián)的藥材，挖回家等著大集上去賣。小學(xué)的學(xué)費(fèi)就是這樣攢起來(lái)。上學(xué)后，他周末依舊上山砍柴、挖藥材。他學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)?cè)谌宥畮讉€(gè)學(xué)生中位居第一。在考取初中時(shí)，他以五村第一的成績(jī)考上了鎮(zhèn)上的初中。那個(gè)暑假，別家孩子天天泡在河里嬉戲，他也去，只不過(guò)他是去采蓮藕的，河里的蓮藕多，除去交學(xué)費(fèi)，半年還可以多出十幾塊錢(qián)哩。他把錢(qián)存著，準(zhǔn)備三年后上高中用。高中開(kāi)學(xué)后，他不能再回家了。高中在縣上，離家里遠(yuǎn)。這幾年初中也省下了六七十元，夠他第一學(xué)期花銷了。在城里頭，他找了家打鐵的，每天去干兩個(gè)小時(shí)，人家給5毛錢(qián)，這一天5毛錢(qián)可不少哩，加上他暑假摘蓮藕的錢(qián)，高中三年并不算太難熬。他雖然去打鐵，但學(xué)業(yè)卻依舊拔尖，一有時(shí)間就往老師宿舍跑，老師也很愿意多教些知識(shí)給他。高考時(shí)，他果然成為了全縣唯一一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生。鑒于他成績(jī)好，大學(xué)給他減免一半的學(xué)費(fèi)。他在大學(xué)附近尋了家餐廳，邊打工邊上學(xué)……四年后，他拿著大學(xué)文憑，來(lái)到了這家公司，被選上了。從此他坐上了舒適辦公室，有了穩(wěn)定的收入回過(guò)神，他從回憶中醒來(lái)，他笑了。因?yàn)?，這是他逐夢(mèng)的旅程，有苦、有樂(lè)、有夢(mèng)想、有輝煌。逐夢(mèng)之旅仰望璀璨的歷史長(zhǎng)河，翻開(kāi)中國(guó)五千年的歷史畫(huà)卷，這里不止有過(guò)夢(mèng)想的足跡，它們或深或淺，或平或淡，或悄然無(wú)聲。逝去或轟轟烈烈之留芳，歲月積淀出歷史的厚重——熔下鉛一般的深印，留下重大的使命，所以，在今天，在二十一世紀(jì)的中國(guó)，這里正如火如荼地踏上一場(chǎng)載滿十四億人口的遂夢(mèng)之旅，它叫做“中國(guó)夢(mèng)”。彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)，夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)與國(guó)難搏斗后才誕生你聽(tīng)那來(lái)自雄獅的吶喊，黨的十八大報(bào)告會(huì)上吹響了一場(chǎng)“中國(guó)夢(mèng)”的號(hào)角，誠(chéng)然，當(dāng)今的中國(guó)以日新月異的速度在發(fā)展，以震撼世界的目光在騰飛，在這場(chǎng)中華民族的龍圖騰背后，篆刻著民族精神、責(zé)任的魂，然而，在這繁榮富強(qiáng)的背后卻有著無(wú)數(shù)的覬覦：日本搶占釣魚(yú)島，菲律賓爭(zhēng)奪黃巖島一系例領(lǐng)土主權(quán)的問(wèn)題也頻頻發(fā)生，“中國(guó)夢(mèng)”夢(mèng)的是和平，是友好往來(lái)，中國(guó)正在以行動(dòng)去踐行。斗轉(zhuǎn)星移，云閉云開(kāi)，夢(mèng)想是屬于中華民族亙古不變的明月你看－那來(lái)自猛虎的跳躍，無(wú)論是奧運(yùn)賽場(chǎng)上驕人的中國(guó)背影，還是實(shí)現(xiàn)約會(huì)嫦娥的太空夢(mèng)想，無(wú)論是碧海藍(lán)天下航母的交接入列，還是國(guó)際貿(mào)易中心的精彩呈現(xiàn)，中國(guó)無(wú)疑正在國(guó)際社會(huì)上展示著更加獨(dú)有的風(fēng)采。閉塞，封建的枷鎖我們?cè)缫褯_破，追尋、發(fā)展的腳步我們正在邁進(jìn)?！爸袊?guó)夢(mèng)”夢(mèng)的是富強(qiáng)、是全面小康，中國(guó)正在以行動(dòng)去踐行。站在高原之上，我們大聲呼喊：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！那么，作為二十一世紀(jì)的我們，是如何去踐行我們心中的“中國(guó)夢(mèng)”呢？還記得在無(wú)數(shù)的場(chǎng)合中，我們所看到的“志愿者”的字樣嗎？這是他們的“中國(guó)夢(mèng)”，國(guó)難當(dāng)頭，寒風(fēng)苦雨之下，總會(huì)有他們的身影，他們可能在為災(zāi)區(qū)、為貧苦的西部發(fā)放物資，募集善款，他們可能在烈日嚴(yán)寒中為維持交通秩序而奔波忙碌，他們也可能在為兒童孤兒建筑愛(ài)心之家，他們正在以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)傳遞著正能量，發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的中華精神踐行文明的“中國(guó)夢(mèng)”還記得那辛苦勞作的清潔工、園林工人的身影嗎？一把掃帚，掃出了清潔的大道，一把鐵揪,種下了希望的樹(shù)苗。這是他們的“中國(guó)夢(mèng)”土地沙化，森林砍伐，霧霾天氣，水源匱乏，接踵而來(lái)的環(huán)境問(wèn)題，讓人們嘗到了自然的苦果，而他們，這些為了生態(tài)環(huán)境做著微波貢獻(xiàn)的人，正在踐行著可持續(xù)發(fā)展綠色中國(guó)的“中國(guó)夢(mèng)”而我們，這群正在為理想、為明天而拼搏奮斗的學(xué)生們，還記得那挑燈夜讀的時(shí)光嗎？還記得那用汗水而換來(lái)的驕人成績(jī)嗎？還記得那失敗后也不甘心落后的氣魄嗎？這就是屬于我們的中國(guó)夢(mèng)，我們承載國(guó)家和民族的希翼，我們俯瞰五千年歷史的剪影，我們正以青春陽(yáng)光、積極向上的態(tài)度去迎接未來(lái)。我們，正在踐行著叫做“希望”的“中國(guó)夢(mèng)”夢(mèng)想的旅途中，“中國(guó)夢(mèng)”的序幕早已拉開(kāi)，我們瞭望細(xì)雨霏霏，不曾后退，今天，我們正以勇氣和智慧去踐行著“中國(guó)夢(mèng)”，去開(kāi)拓、去創(chuàng)造著夢(mèng)想的明天！逐夢(mèng)之旅櫻木花道成功蓋下仙道的凌空灌籃，球來(lái)到了宮城的手上，宮城傳給花道，展開(kāi)了一次反擊快攻：只見(jiàn)花道奔到禁區(qū)，飛身躍起，雙手暴扣籃筐，完成了他在比賽上的第一次灌籃。那一扣無(wú)數(shù)人激情澎湃，也正是那一扣，讓觀看視頻的他激動(dòng)不已，于是，一顆籃球夢(mèng)的種子在他的心頭悄然種下。小小的他想成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員。那時(shí)候，他只能用兩手抱球，他置身于一群玩球的大孩子中，他是那么矮小瘦弱，他怕自己球技不高，被別人嘲笑；怕籃球打到自己，不敢去接球；又怕自己摔倒，不敢去搶球……他猶豫著不敢上前，可是要成為籃球運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想使他一步步克服恐懼，慢慢地加入了打球的隊(duì)伍，尋找機(jī)會(huì)。他拼盡全力的搶球反擊，沉穩(wěn)地運(yùn)著球，和其他隊(duì)員保持著默契的配合，漸漸的，他的球技不斷提升，他正向著他的夢(mèng)想追逐著。長(zhǎng)大后，他想加入校隊(duì)，代表學(xué)校參加比賽。因?yàn)閷W(xué)業(yè)的原因，它并不能像兒時(shí)一樣天天訓(xùn)練，可他依舊不愿就這樣放棄，他知道，時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總會(huì)有的。于是，凌晨五點(diǎn)，他就起床鍛煉；學(xué)習(xí)間隙，他也不忘投上幾個(gè)球；周末假期，他也給自己排上籃球課程。他不光自己苦練，也在教練的指導(dǎo)下不斷提高技術(shù)。每次練習(xí)，他常常渾身是汗的從球場(chǎng)下來(lái)，甚至經(jīng)常因?yàn)榭呐龆教幨莻?，但他仍然咬牙?jiān)持著。功夫不負(fù)有心人，他終于通過(guò)了校隊(duì)的選拔，如愿成為了一名籃球運(yùn)動(dòng)員。現(xiàn)在，他有了一個(gè)更加遠(yuǎn)大的夢(mèng)想——加入國(guó)家隊(duì)。多少年的努力，多少次的失敗，他終于有機(jī)會(huì)參加比賽了。那一次市級(jí)賽，在比分落后的情況下，他不斷地突破上籃，一次又一次地追上比分。就在最后20秒時(shí)，他使出渾身解數(shù)，憑借他的那一套過(guò)人的動(dòng)作：試探步、突破、轉(zhuǎn)身、起跳、扣籃，觀眾席上一片沸騰，比分直線上升，他終于帶領(lǐng)球隊(duì)拿下冠軍，也成為了整個(gè)賽季的MVP?？伤靼?，他有更高的追求，他要加入國(guó)家隊(duì)。逐夢(mèng)之旅永無(wú)止境，他依舊朝著遠(yuǎn)方，追逐著……【附：審題指導(dǎo)】本題是命題作文?！皦?mèng)”即“夢(mèng)想”。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人生的精神支柱，是人性中最強(qiáng)烈的渴望，是照亮靈魂的明燈。它應(yīng)該是積極、健康的情感追求。它不同于“理想”，“理想”較多的是代表既定的并且會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在潛意識(shí)里，這種目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的；而“夢(mèng)想”是代表著更為高遠(yuǎn)的理想，在別人看來(lái)甚至是一種可望而不可即的至高無(wú)上的精神追求。夢(mèng)想基于主觀的渴望，是完美的理想。在立意時(shí)，我們須將其定位為一種積極、美好的精神追求，以此作為文章的支柱。比如，將獲得學(xué)習(xí)成功、實(shí)現(xiàn)事業(yè)理想、完成人生規(guī)劃等作為自己的夢(mèng)想。“逐”即“追逐”?！白分稹敝笧閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付諸行動(dòng)和實(shí)踐。如果光有夢(mèng)想，沒(méi)有付諸行動(dòng)，那充其量只是一個(gè)想法而已。如果敢于夢(mèng)想，勇于實(shí)踐，就一定能創(chuàng)造一個(gè)無(wú)限美好的世界。寫(xiě)作時(shí)，我們應(yīng)以“追逐”為文章的落腳點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性，以及如何通過(guò)行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從而闡明一個(gè)人有夢(mèng)想固然重要，但付諸行動(dòng)更重要的道理。要想美夢(mèng)成真，就要立即行動(dòng)、堅(jiān)持行動(dòng)，這樣才會(huì)快速地接近夢(mèng)想，獲得成功?！奥谩笔且粋€(gè)過(guò)程，即追逐夢(mèng)想的過(guò)程，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。適合寫(xiě)記敘文，以“逐夢(mèng)”過(guò)程為敘事脈絡(luò)，陳述自己或他人的追夢(mèng)歷程（汗水、歡笑、付出、收獲、思考、感悟），在事件展開(kāi)的過(guò)程中，可以采用順敘或倒敘來(lái)展開(kāi)。記敘語(yǔ)言要生動(dòng)、形象，富有表現(xiàn)力，或體現(xiàn)敘述性、或著眼細(xì)節(jié)、或立足描寫(xiě)；抒情語(yǔ)言要真摯、鮮明，富有情感性，多用排比段來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。

2021年湖南永州中考滿分作文【作文原題】從下列兩題中任選一題，按要求寫(xiě)一篇文章。蔚藍(lán)的天空，神舟翱翔實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)；深藍(lán)的海洋，蛟龍深潛實(shí)現(xiàn)了探海夢(mèng)；金黃的稻穗，袁隆平爺爺有個(gè)禾下乘涼夢(mèng)……青春的你也一定有自己的夢(mèng)。追夢(mèng)路上，有汗水，也有歡笑；有付出，也有收獲；有思考，也有感悟。文題二：請(qǐng)以“謝謝你，讓我_________”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①選擇文題二須把文題補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不少于600字。謝謝你，讓我堅(jiān)強(qiáng)又是陰雨綿綿的天氣。閉上眼，仿佛又看見(jiàn)在那個(gè)雨天，你撐著傘，向我走來(lái)。那離現(xiàn)在并不遙遠(yuǎn)，只是上個(gè)學(xué)期的事而已。又一次月考，為了那次的英語(yǔ)“A”，我努力了很久很久。課文總是最先背完，記單詞時(shí)，一遍不行，十遍來(lái)補(bǔ)，錯(cuò)題一個(gè)個(gè)抄在本子上，一遍遍做。可是考試的結(jié)果卻跌得更慘——居然是史無(wú)前例的“C”。知道這個(gè)消息的我只想撕了那些記單詞、默課文、記錯(cuò)題的本子——為什么？為什么我明明那么努力，那么認(rèn)真，可是結(jié)果卻不如人意。不是說(shuō)天道酬勤嗎？我明明付出了那么多的努力，為什么會(huì)這么的不公平？我想過(guò)放棄，既然努力也沒(méi)有用，那不如放棄吧。我走在雨中，任憑雨水打在身上。沒(méi)關(guān)系，我不在乎。突然，我覺(jué)得雨似乎停了，原來(lái)是走來(lái)的你，正在為我遮雨。你知道原因，卻和我講起了依米花。你說(shuō)，在戈壁灘上，有一種名為依米花的小花，它在努力的時(shí)候，一點(diǎn)都不起眼，它為了開(kāi)出絢爛的花，會(huì)把根扎得很深，很長(zhǎng)。在戈壁灘上生長(zhǎng)的植物，根難免會(huì)碰到石子，可它這條根被攔住了，它就從這條根上再生出一條根來(lái)，繞過(guò)這成功路上的阻礙。它會(huì)一直努力，直到花開(kāi)的那一天。你說(shuō)，它開(kāi)的花，比其他花都美。四片花瓣，四種色彩。那是它長(zhǎng)達(dá)五年努力的結(jié)果?？伤L(zhǎng)的努力，卻鮮為人知。正如冰心的詩(shī)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。你說(shuō)，這點(diǎn)挫折和你考這所學(xué)校時(shí)遇到的困難相比，又算什么呢？你連那樣的難關(guān)都能闖過(guò)，現(xiàn)在怎么又不行了呢？你說(shuō)：努力就一定會(huì)有回報(bào)，只是大小不同罷了。你指著天空，聲音斬釘截鐵：風(fēng)雨過(guò)后，定有彩虹。七色的光芒，驕傲的閃耀在被雨洗過(guò)的天空上。我沒(méi)有說(shuō)話，卻昂起了本來(lái)低垂而沮喪的頭。我沒(méi)有跟你說(shuō)謝謝，卻在心里說(shuō)了一千遍：謝謝你，我懂了，依米花的花語(yǔ)，是堅(jiān)強(qiáng)。謝謝你，讓我成為最好的自己我，馬虎蟲(chóng)；你，成為我心中最細(xì)的那根心弦。我，健忘精；你，成為我日常生活起居的記錄者。有了你，使我改正不端，成為更好的自己。你與其他父親不同，自從我上小學(xué)起，便再也沒(méi)有幫我整過(guò)書(shū)包，這也導(dǎo)致我經(jīng)常忘記帶作業(yè)，帶書(shū)回家。但每一次都是你親自出擊，潛入學(xué)校，從我課桌中抽出學(xué)習(xí)資料，而我則安逸地坐在家中，等待作業(yè)“歸位”。怎知，這競(jìng)成了我健忘馬虎的導(dǎo)火索。忘記次數(shù)，不減反增，這不，又一次作業(yè)忘帶了——我如往常一樣，從書(shū)包一本一本抽出作業(yè)，比對(duì)著作業(yè)記錄本。實(shí)然，一陣哆嗦，我如同觸電一般松開(kāi)了書(shū)包，但又如同不相信事實(shí)一般，將頭埋入書(shū)包，一本一本仔細(xì)翻找，現(xiàn)實(shí)是骨感的，不好，我落了物理作業(yè)。呵，我的思緒飄向明天的物理課，無(wú)奈被罰站的情景，搖搖頭，決心道：不行，必須拿到它。于是，我如同往日情景再現(xiàn)一般，挪到你跟前，說(shuō)道“幫我去學(xué)校拿一下物理作業(yè)唄"。沒(méi)想到，你上一秒還在談笑的臉上飛揚(yáng)的表情瞬間如同被磁石吸引，拉下來(lái)，懾人的目光說(shuō)：“這么晚了，去不了。”我的心被掛了起來(lái)，腳下涂油，溜進(jìn)房間。但一會(huì)兒后，你換好衣服，準(zhǔn)備出門(mén)，正當(dāng)我欣喜之時(shí)，晴天霹靂，你要求我也跟著去。無(wú)奈，只好硬著頭皮上了。夜已深，溫度拉低了心情，表現(xiàn)地?zé)o比冷漠，晚風(fēng)攜著它的不招待的態(tài)度，從足到腦，一順趟下來(lái)，涼氣外撲，我仿佛是被凍住了思維，呆坐在電動(dòng)車后座上。但一想起你以前也是這般受凍，我的臉競(jìng)反常地展示出了它的熱情，熱著發(fā)燙。無(wú)言，學(xué)校映入眼簾，你這次竟然要求我一個(gè)人去拿。喊開(kāi)了門(mén)，黑暗爭(zhēng)先恐后地?fù)淙胙劭?，靜悄悄的，只聞黑暗的輕聲呼喚。走著，如失明一般，教學(xué)樓如同一個(gè)龐大的黑影，矗立在仿佛黑暗無(wú)限的空間中。憑著腳挨的地試探，我摸到久違的教室，空曠寥落，只剩一個(gè)個(gè)座位立其間，卻不見(jiàn)人影坐其位，與白天的落差讓我生出了一種無(wú)言的恐懼，這里只有我一個(gè)人的氣息。查找出作業(yè)，我?jiàn)A入胳膊，再次摸黑下樓梯，怕是因?yàn)闊o(wú)人氣息的恐懼，一股涼氣從腳底升起，鉆入心間，仿佛黑暗的環(huán)境，寒冷排斥我一般。寒冷似一只無(wú)形的手，推動(dòng)著我，我終于跑動(dòng)起來(lái)，想快點(diǎn)，再快一點(diǎn)，擺脫陰影無(wú)光地籠罩?；氐杰嚿?，又見(jiàn)燈光，我如同從一個(gè)長(zhǎng)夢(mèng)中驚醒，勇氣又一點(diǎn)點(diǎn)爬上心頭。你好像察覺(jué)到一般，說(shuō)：“再有下次，一樣，你一個(gè)人去取?！庇袝r(shí)，最好的教育可能不是打罵或心靈雞湯，而是一種恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。是你—父親。使我因害怕而再不敢馬虎一次落下作業(yè)。也要感謝你的方法，讓我改正了缺點(diǎn)，成就了一個(gè)更好的自己。謝謝你，讓我成為更好的自己感恩相遇，感謝別離，感激那個(gè)讓我浴火重生的你。人生便是一場(chǎng)只前不停的旅途，有些人上了車與你同行，卻又在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間下車與你分道揚(yáng)鑣。不論這過(guò)程或長(zhǎng)或短，他都教會(huì)你一些事情?；蛟S你當(dāng)時(shí)無(wú)法理解，但總有一天你會(huì)回想起,而后心生感激。剛?cè)氤踔械奈?，不過(guò)是一個(gè)無(wú)知而又好奇的小姑娘，在本子的扉頁(yè)一筆一畫(huà)地寫(xiě)下了最好的高中。以為憑著全班前五的成績(jī)，再加上偶爾的勤奮努力,那目標(biāo)便觸手可及?？墒悄？枷聛?lái)，你門(mén)門(mén)接近滿分的成績(jī)將我狠狠甩進(jìn)了谷底。你被稱為是管理計(jì)劃能力極強(qiáng)、德智體美勞全面發(fā)展的“學(xué)霸”，而我則被班主任叫去辦公室多次，帶上了驕傲自滿的頭銜。我曾討厭過(guò)你，在心理作用下我甚至覺(jué)得你在處處針對(duì)我。在大家齊聲為你奧數(shù)一等獎(jiǎng)的成績(jī)吶喊時(shí)，我曾小聲地說(shuō)：“有什么神氣的？還指不定是不是他的真實(shí)成績(jī)呢!”我嫉妒,我憎惡,同時(shí)我?jiàn)^起直追。我開(kāi)始拉下面子，問(wèn)同學(xué)基礎(chǔ)題的解法。在夜里，我將書(shū)桌上的課外習(xí)題一本一本消滅。別人能做到的,我也不能落下。你做一道大題用三十分鐘，那我就用一個(gè)小時(shí)來(lái)彌補(bǔ)我能力的不足?？傊乙咏?，甚至超越你。今年元旦，我收到了一條空間留言，是你的。上面說(shuō):“半山腰很擁擠，不妨來(lái)峰頂看一看!”在看到那句話的一瞬間，我怒火攻心，這難道不是赤裸裸的炫耀嗎？于是，我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。終于，在一?？荚嚨某煽?jī)單上,我來(lái)到了最高的位置。而你，則被我以九分的差距甩在了第二的位置。那天我很高興，我慶幸我的努力沒(méi)有白費(fèi)，慶幸一直以來(lái)想要超越你的目標(biāo)終于實(shí)現(xiàn)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣?；丶液?，我又收到了一條空間留言，還是你的。上面說(shuō):“恭喜!繼續(xù)加油！”在看到那句話的一瞬間，一直橫亙?cè)谖倚牡哪菈K干斤重的石頭好像落了地，我釋然了。每個(gè)人的成功都不會(huì)是憑空而來(lái)，那些為之流過(guò)的淚與汗水總藏在最黯淡無(wú)光的日子里。你懂我，我感謝你。今天，是檢驗(yàn)這三年成果的日子。如若我金榜題名，我將永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，曾經(jīng)讓我浴火重生的你。謝謝你，我們更高處見(jiàn)!謝謝你，讓我成為更好的自己謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的課桌，以紀(jì)念我三年的青春?！}記初一，那時(shí)。嶄新的你，神采奕奕的我。輕輕地，我來(lái)了。你用燦爛的微笑，帶著陽(yáng)光的嫵媚，迎接我的到來(lái)。說(shuō)得文藝點(diǎn)就是，你用一朵花開(kāi)的時(shí)間與我打了個(gè)照面，我如青蓮對(duì)你徐徐綻放微笑來(lái)相對(duì)。你欣然接過(guò)我的書(shū)，以不凡的身手揣著厚實(shí)的課本、擁著苗條的筆和肥胖的橡皮。寬容大度的你毫不介意，接受我施與你的一點(diǎn)一滴。我在你的陪伴下，或奮筆疾書(shū)，或讀書(shū)刷題，或看明星八卦，或托腮發(fā)呆……你我這一年，是沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的快樂(lè)。初二，那時(shí)。沉默的你，不茍言笑的我。依舊是那一角天地，依舊是那一方天空，依舊是那一屋氣息，依舊是你。那恬淡的笑容很輕很淺，只有淡淡的皺紋告訴我你笑了。連不小心透過(guò)的光，也趕緊逃出窗外。我將托付著夢(mèng)想的書(shū)籍交給你，你不再說(shuō)話，穩(wěn)重而堅(jiān)定。成績(jī)突飛猛進(jìn)的我并不快樂(lè)，如海納百川的作業(yè)將你我曾經(jīng)的美好，狠狠地扼殺在冷風(fēng)里。我木然地投給你留著汗水味的鉛筆、作業(yè)本、資料書(shū)和日漸消瘦的橡皮，你不得不抱著，背著，馱著。但在奮筆疾書(shū)、埋頭苦干的日子里，有你，陽(yáng)光就多了一點(diǎn)。初三，那時(shí)。平靜的你，飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)的我。蒼老的容顏陌生了你的笑空，不堪負(fù)重的你無(wú)奈地回憶著曾經(jīng)的英姿颯爽。我?jiàn)^筆疾書(shū)留下的些許凹槽，見(jiàn)證了你滄海桑田的變化。重重疊疊的書(shū)“橫看成嶺側(cè)成峰”，如同起伏的山巒將陽(yáng)光拒之門(mén)外。若我在暗藏殺機(jī)的空氣中尋找到一線生機(jī)，那也只能是你。我總是會(huì)悄悄向你吐槽我的壓力，你也總是平靜地聽(tīng)著。每次說(shuō)完，我就能放下包袱，再次輕松上陣。初三模考如戰(zhàn)場(chǎng)，久經(jīng)沙場(chǎng)而不畏懼的我，是因?yàn)橛心愕南喟椴拍芤淮未沃厥坝職?，繼續(xù)加入這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。壓抑的初三里有你，溫曖就多了一點(diǎn)點(diǎn)。輕輕地，我將走了，要離開(kāi)陪伴我三年的你了，心中漸升不舍。我想和你說(shuō)一句：謝謝你，三年來(lái)給予我的支持和鼓勵(lì)，讓我從雛鳥(niǎo)成長(zhǎng)為雄鷹；謝謝你，用你的平靜教給我沉穩(wěn)與堅(jiān)毅，使我成為更好的自己。謝謝你，讓我成為更好的自己玻璃一小塊一小塊被清除出來(lái)，你的話一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地深入我心?！獙?xiě)在前面清晨總是那么令人不悅。此刻，我?guī)е猿錆M睡意的大腦，憑著僅存的一點(diǎn)點(diǎn)意識(shí)，前往那令我敬畏的考場(chǎng)。哈欠連天的我連路都走不穩(wěn)，只想躺到床上再小睡片刻。一陣疲倦感襲來(lái)，我仰起頭，打了個(gè)大大的哈欠，殊不知我的腳已闖下大禍。當(dāng)清脆的玻璃碎裂聲傳入耳中，我不禁一愣，一下子清醒了。低頭一看，一只腳不知何時(shí)已深入消防栓重地，可憐的玻璃被我無(wú)情地踢碎，它只得無(wú)奈地裂成小塊兒躺在地面上?？粗鼞嵟臉幼?，我頓時(shí)緊張起來(lái)，四下張望，應(yīng)該沒(méi)有人吧……確保玻璃渣都被塞回消防栓后，我趕忙逃離了事故現(xiàn)場(chǎng)。之后，忐忑不安便充斥我心。考場(chǎng)上，連手中的筆都覺(jué)千斤沉重，試卷上仿佛有千萬(wàn)雙眼睛瞪著我，老師或許也一直在觀察我的動(dòng)機(jī)……我焦慮的心情充斥著所有科目的考試。結(jié)束后，大家都在熱烈地討論這次考試，而我卻在苦苦掙扎——承認(rèn)，還是不承認(rèn)？如果承認(rèn)，那么零花錢(qián)就歸零了！還有可能受到父母老師的訓(xùn)斥；但不承認(rèn)，內(nèi)心又實(shí)在有壓力……這時(shí)，你走到我身邊，打斷了我的思索——“是你打碎了玻璃，對(duì)吧？”我不知所措，沒(méi)想到有人看到了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，還是同班同學(xué)，這下恐怕要威脅我了。“看你難受的樣子，真令人矛盾。為何不勇敢地?fù)?dān)責(zé)呢？你打算選擇一味的逃避嗎？”“誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)之后果敢地承認(rèn)并且擔(dān)當(dāng)才更為可貴。不擔(dān)責(zé)，這不是一件小事！這樣算不得男子漢的！”……你鏗鏘的話語(yǔ)點(diǎn)醒了迷茫中的夢(mèng)中人，霎時(shí)我心中烏云消散。窗外的陽(yáng)光也透射進(jìn)來(lái)，照在你頭上。陽(yáng)光映襯下，你對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑。耳邊回響著你對(duì)我說(shuō)的話語(yǔ)，我的手握緊又松開(kāi)，然后重又緊握成拳。旋即起身，來(lái)到了肇事現(xiàn)場(chǎng)，帶著你的激勵(lì)，我肩擔(dān)起這份過(guò)錯(cuò)，成為更好的自己。是你的點(diǎn)撥，讓我學(xué)會(huì)肩負(fù)一擔(dān)風(fēng)雨；是你的話語(yǔ)，讓我在擔(dān)責(zé)后成為更好的自己！你的話正被我一點(diǎn)點(diǎn)地銘記。謝謝你，使我向前一步，勇敢擔(dān)責(zé)，成為更好的自己。謝謝你，讓我醍醐灌頂月華如水，空明澄澈。倒完垃圾的我正準(zhǔn)備回家，遠(yuǎn)處浮現(xiàn)身影，心生好奇，不由上前。夜下，似乎只有陣陣的“沙沙”聲，微弱的燈光下，映出一位清潔工的身影。他手提掃帚如書(shū)法家用狼毫在大地上揮毫般豪邁。清脆的掃地聲撥動(dòng)著心中的琴弦，跟著這規(guī)律擺動(dòng)，我不禁浮想翩翩：一揮鬧江海，二揮定乾坤。三揮詩(shī)畫(huà)意，四揮望流連。孤月襯孤影，為何孤獨(dú)不可光榮？那背影在我心中越發(fā)顯得雄壯起來(lái)，似一座雕塑，屹立在朦朧的月色之間，致以黑夜嗚咽與怒吼。深夜，獨(dú)自做著自己的工作，難免讓我心生好奇。心中蕩起漣漪，想到自己平時(shí)作業(yè)馬虎，上課發(fā)呆，不盡責(zé)任的表現(xiàn)，臉色微紅，匆匆離開(kāi)了。又一日，心頭蒙塵，懨懨不樂(lè)。淅淅瀝瀝的小雨，給這座城蒙上面紗。我坐在窗邊，那雄偉的背影再次映入眼簾，灰黃的掃帚襯著雨聲掃出一地的音樂(lè)。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，我心頭微冷，可依舊吹不滅那位清潔工盡職盡責(zé)的熱情。誰(shuí)說(shuō)站在光里的才算英雄？誰(shuí)說(shuō)對(duì)弈平凡的不算英雄？這，就是責(zé)任！心中深處回響起一片的聲音，震碎了那虛偽的外殼：他的責(zé)任，提起掃帚，清潔城市。我的責(zé)任，拿起筆墨，努力學(xué)習(xí)。心中再次敲響明鐘，蓋過(guò)那細(xì)碎的雨聲，扛責(zé)任，勇?lián)?dāng)，誰(shuí)說(shuō)污泥滿身不算英雄？謝謝你，月華之下掃垃圾的清潔工，讓我明白，守土有責(zé)、守土盡責(zé)。望著那深邃的背影，時(shí)間邁向記憶深處。夜下，一人，一掃帚，謝謝你，點(diǎn)亮了城市的清潔。月下，一人，一觀望，謝謝你，點(diǎn)明了我心中的責(zé)任?；秀遍g，那把掃帚正一橫一豎，掃除著我心靈的塵埃。將那不好的思緒，伴清風(fēng)，依明月，一起掃進(jìn)那滾滾的江河湖海之中，留下的，盡是繁星點(diǎn)綴的回憶。后來(lái)，我?jiàn)^起直追?？粗赵拢M著責(zé)任。目視遠(yuǎn)方，謝謝你為我指明了方向。月醉了，醉得沁人心脾，通達(dá)與暢快注滿全身，心中飄出一句話來(lái)：謝謝你，讓我醍醐灌頂?！痉治觥勘绢}是一篇半命題作文。關(guān)鍵詞，“謝謝你”說(shuō)明寫(xiě)這篇文章的感情基調(diào)，心里充滿感激，懷著一顆感恩的心來(lái)寫(xiě)，后面可以補(bǔ)充的詞語(yǔ)很多，因?yàn)樵谏罱虝?huì)我們的很多，比如誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、感恩、堅(jiān)持等，可選擇其中一個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，人物可以是父母、老師、同學(xué)、朋友，甚至陌生人。寫(xiě)作方向可大可小，可以從身邊事寫(xiě)起，也可跨越時(shí)空。思路上，寫(xiě)作時(shí)，事件可以是一件，也可以是幾件，要選擇生活中最讓你感動(dòng)的，觸動(dòng)你心靈的事件來(lái)寫(xiě)，中間可適當(dāng)穿插議論，是文章中心突出，結(jié)構(gòu)要注意詳略得當(dāng)，構(gòu)思盡量做到新穎。形式上，如果寫(xiě)幾件事時(shí)，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)。

2020年湖南永州中考滿分作文【作文原題】從下列兩題中任選一題，按要求寫(xiě)一篇文章。花樣年華，青春飛揚(yáng)。求學(xué)路上，父母的關(guān)懷、師友的鼓勵(lì)、成功的喜悅，甚至成長(zhǎng)的迷茫、追夢(mèng)的艱辛、遭受的挫折，都曾觸動(dòng)你的心靈，點(diǎn)燃你的希望，激勵(lì)你的斗志，成為你偉岸人格的奠基。文題二：請(qǐng)以“讓我成為更好的自己”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①選擇文題二須把文題補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不少于600字。古詩(shī)詞讓我成為更好的自己驀然間吟唱聲起，那是炎黃子孫承載了千年的旋律——秦文、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、清調(diào)……泱泱華夏的五千年歷史，被寫(xiě)成浩如煙海的文學(xué)作品，千古傳唱。隨手拈起一首，字里行間古人的心血凝成的滄桑墨色，便緩緩分成紅黃藍(lán)，又渲在一起，淬成的斑斕或構(gòu)成了一幅瑰麗的畫(huà)卷，或成就了一段輝煌的人生，或化成山巔的彩虹繽紛，笑看世間萬(wàn)丈紅塵。欣賞著一幕幕風(fēng)景，嘆一句，詩(shī)詞，真好。開(kāi)卷，大好河山。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是子美在巍峨東岳上的不勝感慨，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是太白在云霧彌漫中的嘆為觀止。神州萬(wàn)里，讀來(lái)清新淡雅有之，雄偉壯麗有之，別具一格有之。祖國(guó)的風(fēng)光如畫(huà)，不由得為我們現(xiàn)在平淡無(wú)奇的生活添了一份向往，總會(huì)有一天我要一覽湖光山色，在名山大川之間流連，吟一句“江山如此多嬌”！詩(shī)詞，真好！翻頁(yè)，西風(fēng)沙場(chǎng)?！皶?huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是子瞻的郁郁不得志間迸出的萬(wàn)丈豪情，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”是稼軒的忠心赤膽中透出的正氣凜然，赤血染黃沙，金戈伴鐵馬?？垂艜r(shí)為保家衛(wèi)國(guó)奮不顧身的將領(lǐng)，那直撼九天的仰天長(zhǎng)嘯，現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)也激蕩著血液沸騰，撼動(dòng)著靈臺(tái)怦然。俠之大者，為國(guó)為民，轟轟烈烈在紅塵中拼搏一番，才不枉來(lái)人間走一遭！鴻鵠之志豈能被碌碌無(wú)為所掩？嘯一聲“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”！詩(shī)詞，真好！掩卷，萬(wàn)丈紅塵。“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”是子瞻對(duì)人生浮沉的波瀾不驚，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”是詩(shī)仙對(duì)醉濁世人的傲然不屑。那是穹頂之上的視野，俯視著神州大地幾千年，超脫了，釋然了，方登另一境界。而我，只是初窺了門(mén)徑而已，世事不過(guò)大夢(mèng)一場(chǎng)，人生又能幾度秋涼？富貴一場(chǎng)，不過(guò)是過(guò)眼云煙，以一顆平常心面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)有了“求不得”之苦，不是更怡然自得嗎？塞翁失馬焉知非福？捧一卷書(shū)，吟一闋詞，詩(shī)詞，真好！讀詩(shī)詞，覽風(fēng)光，樹(shù)志向，品人生。那是來(lái)自詩(shī)詞凝聚的一滴濃墨，自紫毫上落下，綻在白宣上，墨色升騰，交織出一幅幅璀璨的畫(huà)卷。感謝你——古詩(shī)詞，使我精神充實(shí)，文化提升，成為更好的自己。

2020年湖南永州中考滿分作文【作文原題】從下列兩題中任選一題，按要求寫(xiě)一篇文章?；幽耆A，青春飛揚(yáng)。求學(xué)路上，父母的關(guān)懷、師友的鼓勵(lì)、成功的喜悅，甚至成長(zhǎng)的迷茫、追夢(mèng)的艱辛、遭受的挫折，都曾觸動(dòng)你的心靈，點(diǎn)燃你的希望，激勵(lì)你的斗志，成為你偉岸人格的奠基。文題一：請(qǐng)以“那一刻，我流淚了”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①選擇文題二須把文題補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不少于600字。那一刻，我流淚了是不是跌倒了才會(huì)想要爬起，是不是流淚了才會(huì)想要珍惜。——題記一滴小小的眼淚，在陽(yáng)光的折射下有七彩的斑斕。它美好地在臉上劃出一首弧線，卻勾起了我心痛的往事。還記得自己用如何惡劣的態(tài)度對(duì)待外婆。外婆對(duì)我甚至比對(duì)她自己還好。曾經(jīng)幼稚的我卻一次次將她的心傷得鮮血淋漓，直到她逝去。聽(tīng)著舅媽撕心裂肺地叫著：“媽媽，媽媽呀！”我心底最柔軟的地方被觸動(dòng)了，腦海中閃現(xiàn)出一幅幅感人至深的畫(huà)面：外婆替我顫巍巍地端來(lái)熱騰騰的蓮子湯；得了白內(nèi)障的外婆摸索著為我包粽子；為了讓我開(kāi)心，腿腳不方便的外婆去幾里外的集市為我買(mǎi)衣服……我沉浸在美好的回憶里，真想開(kāi)心地笑，可是那一聲聲對(duì)外婆的呼喚把我拉回到現(xiàn)實(shí)。外婆安詳?shù)靥稍跐嵃椎拇矄紊?，雙眼緊閉。此刻我再也笑不出來(lái)，一想到外婆再也不會(huì)笑呵呵地和我講話，再也吃不到她包的粽子，再也看不到她的身影……那些她所有的好都將離我遠(yuǎn)去，我的內(nèi)心不禁溢滿了難過(guò)，眼淚突然落了下來(lái)。那是悔恨的淚水，好想再摸一摸外婆那張皺巴巴的臉，可是手悄悄伸出，又悄悄地收回，臉上早已淚流成河。縱然心中追悔莫及，但又有什么辦法？直到失去了才懂得流淚，才想要珍惜，是不是都已太遲？世上沒(méi)有后悔藥，時(shí)間也不會(huì)因一個(gè)人而倒流，我們也不可能回到過(guò)去?；蛟S曾經(jīng)的自己傷害了許多人，或許曾經(jīng)的自己太懵懂無(wú)知，或許曾經(jīng)的自己太蠻橫無(wú)理。但是我們流淚過(guò)，眼淚的味道是咸咸的、澀澀的，它就是我們的“藥”。不是“后悔藥”，但卻在警示著我們：不要等到品嘗到了眼淚的苦澀才后悔，如果想要珍惜，就從現(xiàn)在開(kāi)始。我們?cè)跁r(shí)光的流逝中蛻變，在眼淚的洗禮下成長(zhǎng)。每一次流淚都有一段刻骨銘心的回憶。這個(gè)讓人流淚的時(shí)刻啊，教會(huì)我們走向成熟。那一刻，我流淚了她，是我的妹妹。從她一出生我就因她奪走我二分之一的一切，而對(duì)她有種莫名的討厭。我們就像永遠(yuǎn)都對(duì)立的敵人，從她懂事起，開(kāi)始不停地吵鬧、爭(zhēng)搶?？赡且豢蹋覅s因?yàn)樗飨铝搜蹨I。“嘭！”我生氣地關(guān)上門(mén)，把父母的嘮叨關(guān)在了門(mén)外，獨(dú)自坐在房間里生悶氣。周五放學(xué)回家，我告訴爸媽我想買(mǎi)手機(jī)，那樣住校時(shí)方便聯(lián)系他們，可他們卻認(rèn)為會(huì)影響我學(xué)習(xí)，不讓買(mǎi)。突然，門(mén)開(kāi)了，露出妹妹那個(gè)圓圓的小腦袋，她進(jìn)來(lái)的時(shí)候還挺著一個(gè)大肚子，我正在氣頭上，沖她吼道：“誰(shuí)允許你進(jìn)來(lái)的？你不知道敲門(mén)嗎？”她被我吼得在原地愣了好大一會(huì)兒，然后才慢慢地挪到我的床前，從她的上衣里掏出了她的存錢(qián)罐。她一邊把存錢(qián)罐里的硬幣一股腦地倒在我的床上，一邊得意地笑著說(shuō)：“姐姐，我聰明吧？我怕爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我就把存錢(qián)罐放在衣服里揣來(lái)了。”我驚訝地看著那堆硬幣，剛要斥責(zé)她把我的床弄臟，就聽(tīng)到她說(shuō)：“姐姐，你別生氣了，爸媽不給你買(mǎi)手機(jī)，我給你買(mǎi)！這是我所有的錢(qián)，都給你，都給你！”我一臉吃驚地看著她：“都……都給我？”天哪！要知道，我妹妹她可是一個(gè)小財(cái)迷，爸爸向她要一毛錢(qián)她都不會(huì)給，現(xiàn)在……現(xiàn)在卻說(shuō)要都給我?！敖o我？那你怎么辦？”“沒(méi)關(guān)系啊，我可以再存！”我呆呆地看著她，心里酸酸的。她突然抱住我說(shuō)：“姐姐，我昨晚做夢(mèng)夢(mèng)到你了，夢(mèng)里，你對(duì)我可好可好了……我都想你了。”聽(tīng)到她的話，我的眼眶里頓時(shí)充滿了淚水。她竟然想我了，她竟然想我這個(gè)從來(lái)不關(guān)心她，只知道埋怨她、欺負(fù)她的姐姐了！我頓時(shí)淚如雨下，想起平日里對(duì)她的種種，愧疚、后悔、自責(zé)一起涌上心頭，我的眼淚流得更兇了。她是我從小就討厭的妹妹，可是那一刻卻改變了我對(duì)她所有的看法。妹妹，以后，姐姐一定會(huì)好好地待你，一定會(huì)！旁批→文章開(kāi)篇點(diǎn)題，照應(yīng)題目?！淮虑榘l(fā)生的原因，以免使讀者產(chǎn)生突兀之感?！\(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)使妹妹天真、可愛(ài)的形象躍然紙上。妹妹的話與前文“我”的惡劣態(tài)度形成鮮明的對(duì)比，突出妹妹的善良、寬容?！o扣文章再次點(diǎn)題。寫(xiě)出自己的后悔與自責(zé)?！Y(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭、題目?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】文章以姐妹之情打動(dòng)人心，可見(jiàn)其選材新穎。章中提到的姐妹的爭(zhēng)吵，甚至不停打架這些姐妹間的日常瑣事，使文章更加真實(shí)可感。此外本文開(kāi)始寫(xiě)“我”因?yàn)槊妹脫屃藢儆凇拔摇钡膼?ài)，而一直討厭她，以及我對(duì)她的惡劣態(tài)度與后面摳門(mén)的妹妹把自己所有的錢(qián)都給“我”以及說(shuō)想“我”形成鮮明的對(duì)比，寫(xiě)出“我”的后悔和自責(zé)。文章處處點(diǎn)題、感情層層渲染，不失為一篇佳作。

2019年湖南永州中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文．材料一：著名心理學(xué)家榮格提出這樣一個(gè)公式：我＋我們=完美的我。材料二：屠呦呦在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式上說(shuō)：“衷心感謝在青蒿素發(fā)現(xiàn)、研究和應(yīng)用的過(guò)程中作出貢獻(xiàn)的所有國(guó)內(nèi)外同事們、同行們和朋友們！"材料三：龜兔賽跑了很多次，互有輸贏。后來(lái)，龜兔合作，兔子背著烏龜跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過(guò)河去，實(shí)現(xiàn)了“雙贏”。讀完上述材料后，你有怎樣的感悟？請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，自選角度，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇作文。要求：①表達(dá)自己的真情實(shí)感和見(jiàn)解，②除詩(shī)歌外．文體不限；③請(qǐng)勿套作，嚴(yán)禁抄襲；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名：⑤不少于600字?！窘馕觥勘绢}是材料作文，所以理解材料所表達(dá)的內(nèi)涵至關(guān)重要。材料一中的公式，即“我+我們=完美的我”，讓我們知道，如果有了別人的幫助，會(huì)讓自己變得更好；材料二所表達(dá)的是，如果沒(méi)有其他同行的幫助，屠呦呦可能不會(huì)取得如此巨大的成功；材料三通過(guò)龜兔合作實(shí)現(xiàn)雙贏的事例告