小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期中考試模擬試卷考試說(shuō)明本試卷依據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》二年級(jí)學(xué)段目標(biāo)設(shè)計(jì)，覆蓋“識(shí)字與寫(xiě)字、閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流”三大核心素養(yǎng)，難度符合二年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平?？荚嚂r(shí)間60分鐘，滿分100分。一、積累與運(yùn)用（40分）考點(diǎn)說(shuō)明：考查拼音掌握、字詞積累、句子運(yùn)用及古詩(shī)文背誦的扎實(shí)程度，側(cè)重基礎(chǔ)能力的落實(shí)。1.拼音樂(lè)園（10分）（1）給下列漢字選擇正確的拼音，畫(huà)“√”。（4分）①灌溉（guàngài√/guànkài）②增添（zēngtiān√/zhēngtiān）③翅膀（chìbǎng√/cìbǎng）④辛苦（xīnkǔ√/xīngǔ）（2）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范。（6分）qīngcǎo（青草）huāduǒ（花朵）xiǎoniǎo（小鳥(niǎo)）tiányě（田野）fēngjǐng（風(fēng)景）shēngbìng（生?。?.字詞王國(guó)（12分）（1）形近字辨析，選字填空。（4分）①（晴√/睛）天眼（睛√/晴）②（抱√/飽）抱吃（飽√/抱）（2）詞語(yǔ)搭配，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）①踢②聽(tīng)③看④打（③）電視（①）足球（②）音樂(lè)（④）電話（3）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）例：亮晶晶（ABB式）__________（水汪汪）__________（紅通通）例：飛來(lái)飛去（ABAC式）__________（走來(lái)走去）__________（跳來(lái)跳去）3.句子天地（8分）（1）把句子改成“被”字句。（2分）小明把書(shū)包放在了桌子上。____________________（書(shū)包被小明放在了桌子上。）（2）補(bǔ)充句子，讓句子更生動(dòng)。（4分）①秋天的樹(shù)葉像____________________（蝴蝶一樣飄下來(lái)。）②公園里的花兒____________________（開(kāi)得五顏六色。）（3）判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（2分）①“我穿著一件紅色的上衣和一頂藍(lán)色的帽子?！保ā?，“穿”不能搭配“帽子”，應(yīng)改為“戴著一頂藍(lán)色的帽子”。）②“他一邊走路，一邊唱歌?！保ā蹋?.古詩(shī)文積累（10分）（1）默寫(xiě)《憫農(nóng)（其二）》，注意字寫(xiě)正確。（4分）____________________（鋤禾日當(dāng)午），____________________（汗滴禾下土）。____________________（誰(shuí)知盤(pán)中餐），____________________（粒粒皆辛苦）。（2）根據(jù)詩(shī)句選擇正確的解釋，畫(huà)“√”。（3分）“欲窮千里目，更上一層樓”的意思是：①想要看到更遠(yuǎn)的地方，就要再登上一層樓。（√）②想要變得更聰明，就要多讀書(shū)。（×）（3）填詩(shī)句，測(cè)一測(cè)你記住了多少。（3分）①春眠不覺(jué)曉，____________________（處處聞啼鳥(niǎo)）。（《春曉》）②小荷才露尖尖角，____________________（早有蜻蜓立上頭）。（《小池》）二、閱讀與理解（30分）考點(diǎn)說(shuō)明：考查短文閱讀的信息提取、內(nèi)容理解及簡(jiǎn)單感受表達(dá)，側(cè)重閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。閱讀短文，回答問(wèn)題。（30分）可愛(ài)的小松鼠森林里有一只可愛(ài)的小松鼠，它長(zhǎng)著蓬松的尾巴，像一把小傘。每天早晨，小松鼠都會(huì)到松樹(shù)上摘松果吃。它摘松果的時(shí)候，先用爪子抓住樹(shù)枝，再用牙齒咬松果的殼，然后把里面的松子吃進(jìn)去。有一天，小松鼠摘了很多松果，它把松果埋在土里，準(zhǔn)備冬天吃。冬天到了，小松鼠從土里挖出松果，可是有些松果已經(jīng)發(fā)芽了，長(zhǎng)成了小松樹(shù)。小松鼠高興地說(shuō)：“原來(lái)我還幫了松樹(shù)媽媽的忙呀！”1.短文共有（2）個(gè)自然段，第1自然段寫(xiě)小松鼠（摘松果吃）的樣子。（4分）2.小松鼠摘松果的步驟是：（用爪子抓住樹(shù)枝）→（用牙齒咬松果的殼）→（把里面的松子吃進(jìn)去）。（6分）3.小松鼠把松果埋在土里，是為了（A）（填序號(hào)）（4分）①玩游戲②冬天吃③種松樹(shù)4.有些松果發(fā)芽長(zhǎng)成了小松樹(shù)，小松鼠的心情是（高興）的，它說(shuō)：“____________________（原來(lái)我還幫了松樹(shù)媽媽的忙呀?。保?分）5.你喜歡這只小松鼠嗎？為什么？（10分）示例：我喜歡這只小松鼠。因?yàn)樗芸蓯?ài)，而且它摘松果的時(shí)候很認(rèn)真，還幫松樹(shù)媽媽種了小松樹(shù)，很有愛(ài)心。三、表達(dá)與交流（30分）考點(diǎn)說(shuō)明：考查寫(xiě)話的基本能力（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件），側(cè)重語(yǔ)句通順及簡(jiǎn)單細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。看圖寫(xiě)話（30分）要求：仔細(xì)看圖片，想想圖片里有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？用幾句話?xiě)下來(lái)。注意寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的經(jīng)過(guò)，語(yǔ)句要通順，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。圖片內(nèi)容提示：秋天的公園里，兩個(gè)小朋友在撿落葉，地上有很多黃色的銀杏葉和紅色的楓葉，他們把落葉做成了書(shū)簽。寫(xiě)話指導(dǎo)：時(shí)間：秋天的早晨/下午；地點(diǎn)：公園；人物：小紅和小明（可自己取名）；事件：撿落葉、做書(shū)簽；細(xì)節(jié)：落葉的顏色（黃色、紅色）、動(dòng)作（蹲在地上、撿落葉、夾在書(shū)里）；感受：開(kāi)心、有趣。示例：秋天的下午，小紅和小明來(lái)到公園玩。地上落滿了黃色的銀杏葉和紅色的楓葉，像鋪了一層彩色的地毯。他們蹲在地上，撿了很多漂亮的落葉。小紅說(shuō)：“我們把落葉做成書(shū)簽吧！”小明高興地答應(yīng)了。他們把落葉夾在書(shū)里，做成了一個(gè)個(gè)好看的書(shū)簽。看著自己做的書(shū)簽，他們笑得很開(kāi)心。三、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（40分）1.拼音樂(lè)園（10分）（1）每小題1分，共4分；（2）每詞1分，共6分。2.字詞王國(guó)（12分）（1）每空1分，共4分；（2）每空1分，共4分；（3）每詞1分，共4分。3.句子天地（8分）（1）2分；（2）每空2分，共4分；（3）每小題1分，共2分。4.古詩(shī)文積累（10分）（1）每句1分，共4分；（2）3分；（3）每空1.5分，共3分。二、閱讀與理解（30分）1.每空2分，共4分；2.每空2分，共6分；3.4分；4.每空3分，共6分；5.10分（內(nèi)容5分，語(yǔ)句通順3分，標(biāo)點(diǎn)正確2分）