2025年知識(shí)競(jìng)賽-大學(xué)生思想教育知識(shí)競(jìng)賽歷年參考題庫(kù)含答案解析(5套典型題)2025年知識(shí)競(jìng)賽-大學(xué)生思想教育知識(shí)競(jìng)賽歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇1)【題干1】社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“自由、平等、公正、法治”屬于國(guó)家層面的價(jià)值追求，其核心要義是什么？【選項(xiàng)】A.個(gè)人利益至上B.社會(huì)公平正義C.政治制度完善D.經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會(huì)主義核心價(jià)值觀的國(guó)家層面價(jià)值追求強(qiáng)調(diào)社會(huì)公平正義，體現(xiàn)為法律面前人人平等、機(jī)會(huì)均等、權(quán)利保障等制度設(shè)計(jì)。選項(xiàng)A側(cè)重個(gè)人利益，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的集體主義原則相悖；選項(xiàng)C涉及政治制度，但核心要義在于公平正義；選項(xiàng)D屬于經(jīng)濟(jì)層面目標(biāo)，與題干要求不符。【題干2】中國(guó)共產(chǎn)黨第二十大報(bào)告提出“中國(guó)式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化”，其根本原則是？【選項(xiàng)】A.以人民為中心B.鄉(xiāng)村振興優(yōu)先C.科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)D.綠色低碳轉(zhuǎn)型【參考答案】A【詳細(xì)解析】中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求是全體人民共同富裕，而根本原則是“以人民為中心”。選項(xiàng)B鄉(xiāng)村振興是重要路徑，C和D屬于實(shí)現(xiàn)手段，均非根本原則。二十大報(bào)告明確將“共同富?！弊鳛橹袊?guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，并強(qiáng)調(diào)以人民為中心的發(fā)展思想貫穿始終?！绢}干3】《中華人民共和國(guó)教育法》修訂時(shí)間為？【選項(xiàng)】A.2009年B.2018年C.2020年D.2023年【參考答案】B【詳細(xì)解析】現(xiàn)行《教育法》于2018年11月29日經(jīng)第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第五次會(huì)議修訂通過(guò)，自2019年4月1日起施行。選項(xiàng)A為2009年修訂職業(yè)教育法的時(shí)間點(diǎn)，C和D均與教育法修訂時(shí)間無(wú)關(guān)。【題干4】道德修養(yǎng)的最終目標(biāo)是？【選項(xiàng)】A.個(gè)人道德完善B.社會(huì)和諧穩(wěn)定C.個(gè)體價(jià)值實(shí)現(xiàn)D.國(guó)家繁榮昌盛【參考答案】A【詳細(xì)解析】道德修養(yǎng)的根本目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人道德品質(zhì)的完善，這是道德實(shí)踐的基礎(chǔ)。選項(xiàng)B是社會(huì)道德建設(shè)的總體目標(biāo)，C和D屬于更高層次的社會(huì)價(jià)值范疇。儒家經(jīng)典《大學(xué)》提出“修身齊家治國(guó)平天下”，強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)是治國(guó)平天下的前提?！绢}干5】中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代的使命任務(wù)中，首要的是？【選項(xiàng)】A.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興B.推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化C.建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)D.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體【參考答案】A【詳細(xì)解析】黨的二十大報(bào)告將“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”作為新時(shí)代新征程的使命任務(wù)，且將其置于首要位置。選項(xiàng)B是重要內(nèi)容，但非首要任務(wù)；C和D屬于階段性目標(biāo)和全球治理范疇。【題干6】“兩個(gè)維護(hù)”中“維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位”的具體內(nèi)涵是？【選項(xiàng)】A.全黨絕對(duì)服從B.政治路線高度統(tǒng)一C.理論創(chuàng)新成果貫徹D.組織原則嚴(yán)格執(zhí)行【參考答案】C【詳細(xì)解析】“兩個(gè)維護(hù)”中維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，具體體現(xiàn)為貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，執(zhí)行黨的創(chuàng)新理論。選項(xiàng)A是政治原則，B是組織要求，D是紀(jì)律要求，均未直接對(duì)應(yīng)“維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記核心地位”這一具體內(nèi)涵?！绢}干7】《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的“德法共治”要求，強(qiáng)調(diào)道德與法律的結(jié)合方式是？【選項(xiàng)】A.以道德約束法律B.以法律規(guī)范道德C.道德與法律協(xié)同治理D.法律取代道德【參考答案】C【詳細(xì)解析】德法共治的核心是道德與法律在治理中形成合力，既通過(guò)法律明確道德底線，又以道德提升法律實(shí)施效果。選項(xiàng)A和D存在邏輯錯(cuò)誤，B未體現(xiàn)協(xié)同性。綱要明確要求“引導(dǎo)群眾明大德、守公德、嚴(yán)私德，形成德法共治的社會(huì)治理格局”?！绢}干8】中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)中，“堅(jiān)持人民至上”的根本立場(chǎng)體現(xiàn)在哪些方面？（多選題）【選項(xiàng)】A.全過(guò)程人民民主B.脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)勝利C.依法治國(guó)方略D.黨的全面領(lǐng)導(dǎo)【參考答案】ABD【詳細(xì)解析】黨的百年奮斗經(jīng)驗(yàn)中，“堅(jiān)持人民至上”具體表現(xiàn)為：A選項(xiàng)全過(guò)程人民民主保障人民參與國(guó)家治理；B選項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)使近1億農(nóng)村貧困人口全部脫貧；D選項(xiàng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)確保人民利益實(shí)現(xiàn)。選項(xiàng)C依法治國(guó)是制度保障，但非直接體現(xiàn)人民至上的實(shí)踐成果?！绢}干9】《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》規(guī)定，對(duì)違反政治紀(jì)律行為的處分依據(jù)是？【選項(xiàng)】A.黨章總綱B.黨的全國(guó)代表大會(huì)決議C.中央紀(jì)委全會(huì)精神D.紀(jì)律監(jiān)督條例【參考答案】A【詳細(xì)解析】《條例》總則第一條明確指出，處分依據(jù)是黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)，其中對(duì)違反政治紀(jì)律的行為直接依據(jù)黨章總綱中關(guān)于黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)等核心內(nèi)容。選項(xiàng)B和C屬于具體政策文件，D為程序性依據(jù)，均非直接處分依據(jù)?！绢}干10】“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中的“嚴(yán)以用權(quán)”具體要求是？【選項(xiàng)】A.權(quán)力集中統(tǒng)一B.用權(quán)依法依規(guī)C.用權(quán)接受監(jiān)督D.權(quán)力科學(xué)分配【參考答案】B【詳細(xì)解析】“三嚴(yán)三實(shí)”中“嚴(yán)以用權(quán)”強(qiáng)調(diào)“行使權(quán)力要依法依規(guī)”，要求黨員干部在權(quán)力運(yùn)行中恪守法律底線和紀(jì)律紅線。選項(xiàng)A和D涉及權(quán)力結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，C是監(jiān)督機(jī)制，均未直接對(duì)應(yīng)“嚴(yán)以用權(quán)”的核心要求?！绢}干11】新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)首要任務(wù)是？【選項(xiàng)】A.實(shí)施鄉(xiāng)村振興教育振興計(jì)劃B.推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略C.構(gòu)建高質(zhì)量教育體系D.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)【參考答案】C【詳細(xì)解析】《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》明確將“構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系”作為首要任務(wù)，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)C。選項(xiàng)B是重要舉措，D是支撐工程，A屬于具體項(xiàng)目。【題干12】“四個(gè)自信”中，道路自信的根基是？【選項(xiàng)】A.制度優(yōu)勢(shì)B.文化傳統(tǒng)C.民族精神D.經(jīng)濟(jì)實(shí)力【參考答案】A【詳細(xì)解析】道路自信源于中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，這是“四個(gè)自信”中最根本的自信。選項(xiàng)B是文化自信基礎(chǔ)，C是精神力量，D是物質(zhì)保障，均非根基?！绢}干13】《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定，高校應(yīng)保障師生員工的哪些權(quán)利？（多選題）【選項(xiàng)】A.研究學(xué)術(shù)自由B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)自主權(quán)C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬權(quán)D.人事任用決定權(quán)【參考答案】AC【詳細(xì)解析】該法第四條和第六條明確高校應(yīng)保障師生學(xué)術(shù)自由和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。選項(xiàng)B屬于高校自主管理范疇，D涉及內(nèi)部人事制度，均未在法律明文規(guī)定中作為基本權(quán)利?！绢}干14】“五位一體”總體布局中，建設(shè)生態(tài)文明屬于？【選項(xiàng)】A.政治建設(shè)B.改革建設(shè)C.文化建設(shè)D.社會(huì)建設(shè)【參考答案】D【詳細(xì)解析】“五位一體”總體布局中，生態(tài)文明建設(shè)屬于社會(huì)建設(shè)范疇。選項(xiàng)A是政治方向，B是體制機(jī)制，C是精神動(dòng)力，均與生態(tài)文明定位不符?！绢}干15】《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》提出的愛(ài)國(guó)主義教育“四進(jìn)”具體指？【選項(xiàng)】A.進(jìn)教材B.進(jìn)課堂C.進(jìn)頭腦D.進(jìn)網(wǎng)絡(luò)E.進(jìn)實(shí)踐【參考答案】ABCDE【詳細(xì)解析】綱要明確要求將愛(ài)國(guó)主義教育融入國(guó)民教育全過(guò)程，具體體現(xiàn)為“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)實(shí)踐”。所有選項(xiàng)均為具體實(shí)施路徑，缺一不可?！绢}干16】“兩個(gè)結(jié)合”中馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的根本要求是？【選項(xiàng)】A.理論創(chuàng)新B.實(shí)踐檢驗(yàn)C.制度創(chuàng)新D.國(guó)際合作【參考答案】B【詳細(xì)解析】“兩個(gè)結(jié)合”強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，必須通過(guò)實(shí)踐推動(dòng)理論創(chuàng)新。選項(xiàng)A是結(jié)果，B是方法，C屬于制度層面，D是國(guó)際維度，均未直接對(duì)應(yīng)根本要求?！绢}干17】《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》修訂后規(guī)定，職業(yè)教育與普通教育具有？【選項(xiàng)】A.相對(duì)等同性B.完全等同性C.擇優(yōu)互補(bǔ)性D.絕對(duì)差異性【參考答案】C【詳細(xì)解析】新修訂的職業(yè)教育法（2022年）明確職業(yè)教育與普通教育具有“同等重要地位”，體現(xiàn)為“類型教育”定位，強(qiáng)調(diào)二者在人才培養(yǎng)中的擇優(yōu)互補(bǔ)性。選項(xiàng)A和D錯(cuò)誤，B不符合立法精神。【題干18】“三重一大”決策制度中的“三重”具體指？【選項(xiàng)】A.重大決策B.重要干部C.大額資金D.重大事項(xiàng)【參考答案】ACD【詳細(xì)解析】“三重一大”制度中的“三重”包括重大決策、重要干部任免、大額資金運(yùn)作和大工程安排。選項(xiàng)B“重要干部”表述不準(zhǔn)確，正確應(yīng)為“重要干部任免”?！绢}干19】《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》規(guī)定，問(wèn)責(zé)情形包括對(duì)哪些問(wèn)題的追究？【選項(xiàng)】A.違反黨章黨規(guī)B.突發(fā)重大公共事件C.自然災(zāi)害造成損失D.環(huán)境污染治理不力【參考答案】ABD【詳細(xì)解析】條例列舉了八類問(wèn)責(zé)情形，包括違反黨章黨規(guī)、違背黨的路線方針政策、違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神等。選項(xiàng)B和C屬于具體情形，但需結(jié)合具體責(zé)任判定，而D明確屬于生態(tài)環(huán)境損害問(wèn)責(zé)范疇?！绢}干20】“四個(gè)意識(shí)”中，政治意識(shí)的核心要求是？【選項(xiàng)】A.堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威B.嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律C.嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩D.強(qiáng)化政治監(jiān)督【參考答案】C【詳細(xì)解析】政治意識(shí)的核心是嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，這是維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的具體體現(xiàn)。選項(xiàng)A是目標(biāo)，B和D是保障措施，均未直接對(duì)應(yīng)核心要求。2025年知識(shí)競(jìng)賽-大學(xué)生思想教育知識(shí)競(jìng)賽歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇2)【題干1】馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想B.毛澤東思想C.鄧小平理論D.新民主義革命理論【參考答案】D【詳細(xì)解析】馬克思主義中國(guó)化的理論成果包括毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。新民主義革命理論屬于毛澤東思想形成初期的內(nèi)容，并非獨(dú)立的理論成果，故選D。【題干2】社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“愛(ài)國(guó)”的內(nèi)涵主要體現(xiàn)為？【選項(xiàng)】A.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)B.傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C.恪守公民道德規(guī)范D.參與志愿服務(wù)【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“愛(ài)國(guó)”強(qiáng)調(diào)對(duì)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)，是公民的基本義務(wù)。其他選項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)“友善”“和諧”等價(jià)值觀的具體實(shí)踐，故選A?！绢}干3】中國(guó)共產(chǎn)黨第二十大報(bào)告提出全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家必須堅(jiān)持哪三個(gè)“必須堅(jiān)持”？【選項(xiàng)】A.堅(jiān)持人民至上、堅(jiān)持自信自立、堅(jiān)持守正創(chuàng)新B.堅(jiān)持人民至上、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、堅(jiān)持系統(tǒng)觀念C.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持人民至上、堅(jiān)持守正創(chuàng)新D.堅(jiān)持人民至上、堅(jiān)持自信自立、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向【參考答案】A【詳細(xì)解析】黨的二十大報(bào)告明確指出“三個(gè)必須堅(jiān)持”為：堅(jiān)持人民至上、堅(jiān)持自信自立、堅(jiān)持守正創(chuàng)新。其他選項(xiàng)中“問(wèn)題導(dǎo)向”“系統(tǒng)觀念”等表述與原文不符，故選A?！绢}干4】“兩個(gè)結(jié)合”中“結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的核心要求是？【選項(xiàng)】A.深化對(duì)中華文明連續(xù)性的認(rèn)識(shí)B.剝離傳統(tǒng)文化中的封建糟粕C.實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化D.推動(dòng)傳統(tǒng)文化國(guó)際化傳播【參考答案】C【詳細(xì)解析】“兩個(gè)結(jié)合”強(qiáng)調(diào)馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合需通過(guò)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。選項(xiàng)C直接對(duì)應(yīng)這一要求，而選項(xiàng)B屬于轉(zhuǎn)化過(guò)程中的必要步驟，并非核心要求?！绢}干5】“三會(huì)一課”制度中“三會(huì)”具體指？【選項(xiàng)】A.支部黨員大會(huì)、黨小組會(huì)、黨課B.黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨課C.黨小組會(huì)、支部黨員大會(huì)、民主生活會(huì)D.支部黨員大會(huì)、黨小組會(huì)、民主生活會(huì)【參考答案】D【詳細(xì)解析】“三會(huì)一課”制度中的“三會(huì)”為支部黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和民主生活會(huì)，而“一課”指黨課。選項(xiàng)D完整對(duì)應(yīng)這一制度，其他選項(xiàng)混淆了會(huì)議層級(jí)?！绢}干6】新時(shí)代青年踐行“強(qiáng)國(guó)有我”誓言最直接的方式是？【選項(xiàng)】A.參與學(xué)術(shù)研究B.投身鄉(xiāng)村振興實(shí)踐C.提升個(gè)人消費(fèi)水平D.參與網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)【參考答案】B【詳細(xì)解析】“強(qiáng)國(guó)有我”強(qiáng)調(diào)青年將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展，鄉(xiāng)村振興是新時(shí)代青年實(shí)踐的重要領(lǐng)域。選項(xiàng)A為個(gè)人發(fā)展，選項(xiàng)C與誓言無(wú)關(guān)，選項(xiàng)D易被曲解為不當(dāng)行為，故選B。【題干7】《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》規(guī)定黨的最高理想和最終目標(biāo)是？【選項(xiàng)】A.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興B.建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)C.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)D.推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體【參考答案】C【詳細(xì)解析】黨章明確黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。選項(xiàng)A是階段性任務(wù)，選項(xiàng)B是建設(shè)目標(biāo)，選項(xiàng)D是國(guó)際倡議，均非根本目標(biāo)。【題干8】“四個(gè)自信”中“道路自信”的根本來(lái)源是？【選項(xiàng)】A.中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗經(jīng)驗(yàn)B.馬克思主義科學(xué)理論的指導(dǎo)C.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制優(yōu)勢(shì)D.中華文明五千年歷史傳承【參考答案】A【詳細(xì)解析】道路自信源于中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗形成的正確理論和實(shí)踐創(chuàng)新成果。選項(xiàng)B是理論指導(dǎo)，選項(xiàng)C是制度優(yōu)勢(shì)，選項(xiàng)D是文化根基，均非根本來(lái)源?！绢}干9】高?！叭恕惫ぷ黧w系中的“三全”具體指？【選項(xiàng)】A.全過(guò)程、全方位、全身心育人B.全覆蓋、全要素、全周期育人C.全主體、全鏈條、全領(lǐng)域育人D.全環(huán)境、全要素、全周期育人【參考答案】A【詳細(xì)解析】教育部“三全育人”要求全員、全過(guò)程、全方位育人，強(qiáng)調(diào)育人要素的系統(tǒng)性整合。選項(xiàng)B、C、D中的表述均未完整涵蓋這一內(nèi)涵?！绢}干10】新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的核心是？【選項(xiàng)】A.小事不出村、大事不出鎮(zhèn)、矛盾不上交B.小事不出社區(qū)、大事不出街道、糾紛不出區(qū)C.小事不出縣、大事不出市、矛盾不出省D.小事不出省、大事不出國(guó)家、矛盾不國(guó)際化【參考答案】A【詳細(xì)解析】“楓橋經(jīng)驗(yàn)”發(fā)源于浙江諸暨，核心是“小事不出村、大事不出鎮(zhèn)、矛盾不上交”，強(qiáng)調(diào)基層矛盾化解的源頭治理。其他選項(xiàng)為錯(cuò)誤地域和層級(jí)表述?！绢}干11】《民法典》規(guī)定公民民事權(quán)利能力始于？【選項(xiàng)】A.年滿18周歲B.年滿16周歲且以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源C.年滿14周歲且以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源D.年滿10周歲【參考答案】B【詳細(xì)解析】《民法典》第19條明確，16周歲以上以自己勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的視為完全民事行為能力人。選項(xiàng)C為14周歲，D為10周歲均不符合法定標(biāo)準(zhǔn)?！绢}干12】“五位一體”總體布局中“五位”具體指？【選項(xiàng)】A.經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明B.經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、教育C.經(jīng)濟(jì)、政治、法律、社會(huì)、文化D.經(jīng)濟(jì)、政治、生態(tài)、科技、教育【參考答案】A【詳細(xì)解析】“五位一體”總體布局為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展。選項(xiàng)B、C、D均遺漏或混淆了部分領(lǐng)域?！绢}干13】高校學(xué)生黨員發(fā)展流程中“預(yù)審”環(huán)節(jié)由誰(shuí)負(fù)責(zé)？【選項(xiàng)】A.黨支部大會(huì)B.黨總支委員會(huì)C.黨員發(fā)展工作小組D.學(xué)生工作處【參考答案】B【詳細(xì)解析】根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，黨總支委員會(huì)負(fù)責(zé)黨員發(fā)展的預(yù)審工作，審核入黨積極分子是否符合基本條件。選項(xiàng)A為最終審批環(huán)節(jié)，選項(xiàng)C、D非黨內(nèi)審批主體?！绢}干14】“兩個(gè)維護(hù)”的核心要求是堅(jiān)決維護(hù)？【選項(xiàng)】A.黨的中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)B.黨的總書(shū)記核心地位C.黨的全國(guó)代表大會(huì)權(quán)威D.黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)權(quán)威【參考答案】A【詳細(xì)解析】“兩個(gè)維護(hù)”強(qiáng)調(diào)維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位和黨中央權(quán)威、集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。選項(xiàng)B是具體體現(xiàn)，但核心要求為選項(xiàng)A?！绢}干15】《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出公民道德建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持哪三個(gè)導(dǎo)向？【選項(xiàng)】A.理論導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、價(jià)值導(dǎo)向B.政策導(dǎo)向、法治導(dǎo)向、文化導(dǎo)向C.紅色導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、群眾導(dǎo)向D.理論導(dǎo)向、群眾導(dǎo)向、法治導(dǎo)向【參考答案】C【詳細(xì)解析】綱要明確公民道德建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持政治引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成、法治保障、文化浸潤(rùn)、群眾參與，其中“三個(gè)導(dǎo)向”為紅色文化引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成、群眾參與。選項(xiàng)C對(duì)應(yīng)這一表述?！绢}干16】高校“課程思政”建設(shè)要求所有課程都要發(fā)揮？【選項(xiàng)】A.思想引領(lǐng)功能B.知識(shí)傳授功能C.能力培養(yǎng)功能D.美育浸潤(rùn)功能【參考答案】A【詳細(xì)解析】課程思政的核心要求是所有課程都要與思想政治理論課同向同行，發(fā)揮價(jià)值引領(lǐng)作用。選項(xiàng)B、C、D是課程教學(xué)的具體目標(biāo)，但非核心要求?！绢}干17】“一帶一路”倡議提出倡議的年份是？【選項(xiàng)】A.2013年B.2014年C.2015年D.2016年【參考答案】A【詳細(xì)解析】“一帶一路”倡議于2013年3月由習(xí)近平主席在博鰲亞洲論壇上首次提出，是新時(shí)代中國(guó)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要實(shí)踐?！绢}干18】高校學(xué)生黨員“雙帶頭人”培育工程要求教師黨支部書(shū)記應(yīng)具備？【選項(xiàng)】A.正高級(jí)職稱B.擔(dān)任系主任或?qū)W科帶頭人C.黨齡滿5年且無(wú)任何違紀(jì)記錄D.教學(xué)成果獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)【參考答案】B【詳細(xì)解析】“雙帶頭人”工程要求教師黨支部書(shū)記同時(shí)擔(dān)任系主任或?qū)W科帶頭人，以推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)深度融合。其他選項(xiàng)為附加條件，非必要要求?！绢}干19】《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》規(guī)定對(duì)違反政治紀(jì)律行為的處分包括？【選項(xiàng)】A.警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)B.警告、嚴(yán)重警告、留黨察看C.警告、嚴(yán)重警告、開(kāi)除黨籍D.嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、開(kāi)除黨籍【參考答案】A【詳細(xì)解析】條例規(guī)定對(duì)違反政治紀(jì)律行為視情節(jié)輕重給予警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分，但未明確提及留黨察看或開(kāi)除黨籍。選項(xiàng)A為正確選項(xiàng)?！绢}干20】新時(shí)代高?！叭恕惫ぷ鞯母咀裱?？【選項(xiàng)】A.黨的二十大報(bào)告精神B.《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》C.《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》D.《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》【參考答案】A【詳細(xì)解析】黨的二十大報(bào)告為新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展提供了根本遵循，“三全育人”工作需與之保持高度一致。其他選項(xiàng)為具體政策文件，非根本遵循。2025年知識(shí)競(jìng)賽-大學(xué)生思想教育知識(shí)競(jìng)賽歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇3)【題干1】社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)是？【選項(xiàng)】A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D.民主、文明、和諧、自由【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面由富強(qiáng)、民主、文明、和諧構(gòu)成，對(duì)應(yīng)國(guó)家發(fā)展的目標(biāo)。B選項(xiàng)屬于社會(huì)層面，C為公民個(gè)人層面，D順序錯(cuò)誤且包含非核心內(nèi)容。【題干2】習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立于哪次會(huì)議？【選項(xiàng)】A.2012年十八大B.2017年十九大C.2020年二十大D.2019年十九屆四中全會(huì)【參考答案】B【詳細(xì)解析】黨的十九大（2017年）將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入黨章，確立為黨的指導(dǎo)思想。A選項(xiàng)為黨的成立百年總結(jié)會(huì)，C為新時(shí)代全面深化改革關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，D聚焦法治建設(shè)?！绢}干3】“兩個(gè)結(jié)合”中“馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合”是何時(shí)提出的？【選項(xiàng)】A.2021年中央黨校中青年干部培訓(xùn)班講話B.2022年黨的二十大報(bào)告C.2019年十九屆四中全會(huì)D.2020年十九屆五中全會(huì)【參考答案】A【詳細(xì)解析】習(xí)近平總書(shū)記2021年5月在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班首次提出“兩個(gè)結(jié)合”重要論斷，強(qiáng)調(diào)馬克思主義必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。B選項(xiàng)包含“兩個(gè)結(jié)合”完整表述，但提出時(shí)間不符?！绢}干4】中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，其根本保證是？【選項(xiàng)】A.堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)B.堅(jiān)持人民主體地位C.堅(jiān)持依法治國(guó)D.堅(jiān)持獨(dú)立自主【參考答案】A【詳細(xì)解析】黨的十九大明確黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征，根本保證在于完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系。B選項(xiàng)體現(xiàn)執(zhí)政基礎(chǔ)，C是治理方式，D強(qiáng)調(diào)發(fā)展道路?！绢}干5】“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)中，首要的是？【選項(xiàng)】A.有理想信念B.有道德情操C.有扎實(shí)學(xué)識(shí)D.有仁愛(ài)之心【參考答案】A【詳細(xì)解析】習(xí)近平總書(shū)記2014年9月北師大講話提出“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，明確“理想信念是第一標(biāo)準(zhǔn)”。B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)師德要求，C為專業(yè)能力，D強(qiáng)調(diào)教育情懷。【題干6】新時(shí)代公民道德建設(shè)以哪項(xiàng)文件為綱領(lǐng)性指導(dǎo)？【選項(xiàng)】A.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》B.《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》C.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下思想政治工作的意見(jiàn)》D.《公民權(quán)利與義務(wù)基本知識(shí)》【參考答案】B【詳細(xì)解析】2019年2月中共中央印發(fā)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，系統(tǒng)規(guī)劃道德建設(shè)路徑。A選項(xiàng)為2001年舊版，C側(cè)重思想工作，D內(nèi)容不全面?！绢}干7】“四個(gè)自信”中，體現(xiàn)道路自信的是？【選項(xiàng)】A.道路自信、理論自信、制度自信、文化自信B.制度自信、道路自信、理論自信、文化自信C.理論自信、道路自信、制度自信、文化自信D.文化自信、理論自信、道路自信、制度自信【參考答案】A【詳細(xì)解析】“四個(gè)自信”順序固定為道路、理論、制度、文化，對(duì)應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐成果。B選項(xiàng)順序錯(cuò)誤，C、D均打亂邏輯鏈條?！绢}干8】中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)是什么？【選項(xiàng)】A.實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興B.推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化C.全面建成小康社會(huì)D.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體【參考答案】A【詳細(xì)解析】黨的十九大確立總?cè)蝿?wù)為“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，即社會(huì)主義現(xiàn)代化和民族復(fù)興。B選項(xiàng)是治理目標(biāo)，C為已完成的階段性任務(wù)，D是國(guó)際倡議?！绢}干9】“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中，“嚴(yán)以修身”的核心要求是？【選項(xiàng)】A.嚴(yán)明政治紀(jì)律B.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)C.堅(jiān)持群眾路線D.強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】2015年中央政治局啟動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”教育，嚴(yán)以修身強(qiáng)調(diào)黨員干部錘煉思想道德。A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)紀(jì)律要求，C為群眾工作方法，D屬擔(dān)當(dāng)要求?！绢}干10】“兩個(gè)維護(hù)”的核心要義是？【選項(xiàng)】A.堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位B.維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)C.維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一D.維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整【參考答案】A【詳細(xì)解析】“兩個(gè)維護(hù)”具體指維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記核心地位和黨中央權(quán)威，B選項(xiàng)未突出核心人物。C選項(xiàng)是組織原則，D屬國(guó)家安全范疇?！绢}干11】“五位一體”總體布局中，屬于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的是？【選項(xiàng)】A.生態(tài)文明建設(shè)B.政治建設(shè)C.文化建設(shè)D.社會(huì)建設(shè)【參考答案】A【詳細(xì)解析】“五位一體”包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)政治體制，C為精神層面，D側(cè)重民生領(lǐng)域?！绢}干12】“四個(gè)意識(shí)”中，首要的是？【選項(xiàng)】A.政治意識(shí)B.大局意識(shí)C.核心意識(shí)D.看齊意識(shí)【參考答案】A【詳細(xì)解析】習(xí)近平總書(shū)記提出“四個(gè)意識(shí)”包括政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，政治意識(shí)是根本。B選項(xiàng)體現(xiàn)整體性，C、D強(qiáng)調(diào)向核心看齊?！绢}干13】中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)首次將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想，其歷史地位是？【選項(xiàng)】A.當(dāng)代中國(guó)馬克思主義B.21世紀(jì)馬克思主義C.馬克思主義中國(guó)化最新成果D.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系【參考答案】C【詳細(xì)解析】十九大報(bào)告明確習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，A選項(xiàng)是理論屬性，B屬時(shí)代特征，D為理論體系范疇?！绢}干14】“四個(gè)服從”中，最根本的是？【選項(xiàng)】A.個(gè)人服從組織B.少數(shù)服從多數(shù)C.全黨服從中央D.下級(jí)服從上級(jí)【參考答案】C【詳細(xì)解析】“四個(gè)服從”包括黨員個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、全黨服從中央、下級(jí)組織服從中級(jí)組織，其中全黨服從中央是最高原則。A選項(xiàng)屬紀(jì)律要求，B為民主原則，D是組織原則?！绢}干15】“四個(gè)自信”中，體現(xiàn)制度優(yōu)勢(shì)的是？【選項(xiàng)】A.道路自信B.理論自信C.制度自信D.文化自信【參考答案】C【詳細(xì)解析】制度自信直接反映中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，道路自信對(duì)應(yīng)實(shí)踐成果，理論自信屬思想基礎(chǔ)，文化自信體現(xiàn)精神力量?！绢}干16】“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)中，已如期實(shí)現(xiàn)的是？【選項(xiàng)】A.全面建成小康社會(huì)B.建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)C.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興D.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體【參考答案】A【詳細(xì)解析】2021年全面建成小康社會(huì)完成第一個(gè)百年目標(biāo)，第二個(gè)百年目標(biāo)為建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，需到本世紀(jì)中葉。B選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，C、D屬長(zhǎng)期戰(zhàn)略?！绢}干17】“三會(huì)一課”制度中，“三會(huì)”指的是？【選項(xiàng)】A.支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)B.黨員大會(huì)、黨委會(huì)議、黨課C.黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨課D.支部黨員大會(huì)、黨小組會(huì)、黨課【參考答案】A【詳細(xì)解析】“三會(huì)一課”制度中三會(huì)為支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，一課為黨課。B選項(xiàng)混淆不同層級(jí)會(huì)議，C、D選項(xiàng)漏掉黨小組會(huì)?！绢}干18】“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中，屬于全面深化改革的是？【選項(xiàng)】A.全面建成小康社會(huì)B.全面深化改革C.全面依法治國(guó)D.全面從嚴(yán)治黨【參考答案】B【詳細(xì)解析】“四個(gè)全面”包括全面建成小康社會(huì)（已實(shí)現(xiàn)）、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。A選項(xiàng)屬已完成的任務(wù)，C、D為其他領(lǐng)域。【題干19】“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中，“嚴(yán)以用權(quán)”的核心要求是？【選項(xiàng)】A.堅(jiān)持民主集中制B.規(guī)范權(quán)力運(yùn)行C.提高執(zhí)政能力D.強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】“嚴(yán)以用權(quán)”強(qiáng)調(diào)按規(guī)則、按程序行使權(quán)力，防止濫用職權(quán)。A選項(xiàng)是制度原則，C為能力建設(shè)，D屬擔(dān)當(dāng)要求?！绢}干20】“四個(gè)意識(shí)”中的“看齊意識(shí)”具體要求是？【選項(xiàng)】A.向黨中央看齊B.向先進(jìn)典型看齊C.向群眾需求看齊D.向國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)看齊【參考答案】A【詳細(xì)解析】“看齊意識(shí)”明確要求黨員向黨中央決策部署看齊，B選項(xiàng)屬對(duì)標(biāo)先進(jìn)，C、D屬不同參照系。2025年知識(shí)競(jìng)賽-大學(xué)生思想教育知識(shí)競(jìng)賽歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇4)【題干1】社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“愛(ài)國(guó)”“敬業(yè)”屬于個(gè)人層面的價(jià)值要求，而“自由”“平等”屬于國(guó)家層面的價(jià)值要求，這一表述正確嗎？【選項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會(huì)主義核心價(jià)值觀分為國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面，其中“自由”“平等”屬于國(guó)家層面，“愛(ài)國(guó)”“敬業(yè)”屬于個(gè)人層面。題干將“自由”“平等”歸為個(gè)人層面，屬于概念混淆，故答案為B?！绢}干2】中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代提出的“三全育人”是指全員育人、全程育人、全方位育人，其核心目標(biāo)是培養(yǎng)什么類型的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人？【選項(xiàng)】A.專業(yè)技術(shù)人才B.德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人C.純粹的理論家D.熟練的工人【參考答案】B【詳細(xì)解析】“三全育人”是新時(shí)代黨的教育方針的核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)通過(guò)全員、全程、全方位的育人體系，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。選項(xiàng)A、C、D均偏離了這一根本目標(biāo)，故答案為B?！绢}干3】大學(xué)生心理健康教育中，“壓力管理”的核心方法是幫助個(gè)體學(xué)會(huì)如何正確應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒，以下哪項(xiàng)不屬于壓力管理的有效策略？【選項(xiàng)】A.正念冥想B.情緒宣泄C.社會(huì)支持系統(tǒng)建立D.過(guò)度依賴心理咨詢【參考答案】D【詳細(xì)解析】壓力管理策略包括正念冥想（A）、情緒宣泄（B）和社會(huì)支持系統(tǒng)（C），但過(guò)度依賴心理咨詢（D）可能削弱個(gè)體自主應(yīng)對(duì)能力，屬于錯(cuò)誤選項(xiàng)，故答案為D?！绢}干4】《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，國(guó)家尊重和保障人權(quán)，公民的基本權(quán)利和義務(wù)有哪些特點(diǎn)？【選項(xiàng)】A.不可轉(zhuǎn)讓B.依法律特別規(guī)定C.義務(wù)具有強(qiáng)制性D.權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一【參考答案】D【詳細(xì)解析】憲法規(guī)定公民權(quán)利與義務(wù)具有統(tǒng)一性，即“權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一”是基本特征。選項(xiàng)A（不可轉(zhuǎn)讓）和B（依法律特別規(guī)定）屬于權(quán)利的限制，C（義務(wù)的強(qiáng)制性）是義務(wù)的普遍屬性，均非題干所述特點(diǎn)，故答案為D?！绢}干5】大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要針對(duì)哪些領(lǐng)域？【選項(xiàng)】A.科技助農(nóng)B.文化惠民C.教育幫扶D.以上均包含【參考答案】D【詳細(xì)解析】“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)涵蓋科技、文化、教育三大領(lǐng)域，即科技助農(nóng)（A）、文化惠民（B）、教育幫扶（C），故答案為D。【題干6】馬克思主義基本原理中，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，以下哪項(xiàng)體現(xiàn)了實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用？【選項(xiàng)】A.理論來(lái)源于實(shí)踐并指導(dǎo)實(shí)踐B.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.認(rèn)識(shí)具有相對(duì)性D.真理具有客觀性【參考答案】B【詳細(xì)解析】“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”直接體現(xiàn)了實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，而選項(xiàng)A、C、D分別描述了認(rèn)識(shí)來(lái)源、相對(duì)性和真理屬性，故答案為B?！绢}干7】中國(guó)共產(chǎn)黨第二十大報(bào)告提出“六個(gè)必須堅(jiān)持”，其中“必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向”是哪一部分的哲學(xué)方法論？【選項(xiàng)】A.馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法B.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系C.黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)D.哲學(xué)基本原理【參考答案】A【詳細(xì)解析】“六個(gè)必須堅(jiān)持”是馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法的具體體現(xiàn)，包括人民至上、自信自立、守正創(chuàng)新、問(wèn)題導(dǎo)向、系統(tǒng)觀念、胸懷天下，故答案為A?！绢}干8】大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，“雙創(chuàng)”指的是什么？【選項(xiàng)】A.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐C.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與鄉(xiāng)村振興結(jié)合D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)融合【參考答案】A【詳細(xì)解析】“雙創(chuàng)”即“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心內(nèi)涵，選項(xiàng)B、C、D為具體實(shí)踐方向，故答案為A?！绢}干9】《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》將誠(chéng)信列為公民基本道德規(guī)范的哪一項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.愛(ài)國(guó)B.務(wù)實(shí)C.誠(chéng)信D.友善【參考答案】C【詳細(xì)解析】《綱要》明確將誠(chéng)信列為公民基本道德規(guī)范的核心內(nèi)容，其他選項(xiàng)（愛(ài)國(guó)、友善）為傳統(tǒng)美德，故答案為C?！绢}干10】中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期奮斗中形成的三大法寶是什么？【選項(xiàng)】A.統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)B.鄧小平理論、三個(gè)代表C.新時(shí)代思想、脫貧攻堅(jiān)、反腐敗斗爭(zhēng)D.改革開(kāi)放、依法治國(guó)、黨的建設(shè)【參考答案】A【詳細(xì)解析】三大法寶是統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)，是毛澤東思想的核心內(nèi)容，故答案為A?！绢}干11】大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中，“職業(yè)規(guī)劃”的關(guān)鍵步驟是？【選項(xiàng)】A.明確職業(yè)目標(biāo)B.提升職業(yè)技能C.分析就業(yè)環(huán)境D.綜合以上因素【參考答案】D【詳細(xì)解析】職業(yè)規(guī)劃需綜合職業(yè)目標(biāo)（A）、技能（B）、環(huán)境（C）等多維度因素，故答案為D?！绢}干12】《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)什么？【選項(xiàng)】A.共產(chǎn)主義B.社會(huì)主義現(xiàn)代化C.民族復(fù)興D.國(guó)家統(tǒng)一【參考答案】A【詳細(xì)解析】黨章明確將共產(chǎn)主義作為最高理想和最終目標(biāo)，其他選項(xiàng)為階段性任務(wù)，故答案為A?！绢}干13】大學(xué)生心理健康教育中，“情緒管理”的核心原則是？【選項(xiàng)】A.快速消除負(fù)面情緒B.理性接納與科學(xué)調(diào)節(jié)C.依賴他人解決情緒問(wèn)題D.強(qiáng)制控制情緒反應(yīng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】情緒管理的核心是理性接納（減少自責(zé)）與科學(xué)調(diào)節(jié)（如認(rèn)知行為療法），故答案為B?！绢}干14】《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定，高校應(yīng)建立怎樣的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制？【選項(xiàng)】A.重科研輕教學(xué)B.教學(xué)與科研并重C.以職稱評(píng)定為核心D.以社會(huì)效益為導(dǎo)向【參考答案】B【詳細(xì)解析】該法強(qiáng)調(diào)“教學(xué)與科研并重”，反對(duì)“重科研輕教學(xué)”，故答案為B?！绢}干15】馬克思主義認(rèn)為，人的本質(zhì)是？【選項(xiàng)】A.社會(huì)關(guān)系的總和B.自然屬性C.政治屬性D.道德屬性【參考答案】A【詳細(xì)解析】馬克思在《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中指出“人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和”，故答案為A?！绢}干16】大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的“四進(jìn)”要求是指？【選項(xiàng)】A.進(jìn)基層、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村B.進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)家庭C.進(jìn)社會(huì)、進(jìn)服務(wù)、進(jìn)創(chuàng)新、進(jìn)實(shí)踐D.以上均不正確【參考答案】A【詳細(xì)解析】“四進(jìn)”即進(jìn)基層、社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)村，是社會(huì)實(shí)踐的核心要求，故答案為A?！绢}干17】《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》提出，愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)貫穿于哪些方面？【選項(xiàng)】A.教育體系、法治建設(shè)、文化產(chǎn)品、社會(huì)宣傳B.家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)C.政治認(rèn)同、法治意識(shí)、文化自信、價(jià)值觀塑造D.以上均正確【參考答案】D【詳細(xì)解析】綱要明確愛(ài)國(guó)主義教育需貫穿教育體系、法治建設(shè)、文化產(chǎn)品、社會(huì)宣傳（A）以及家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)（B）等多維度，故答案為D?！绢}干18】大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽的創(chuàng)辦主體是？【選項(xiàng)】A.教育部B.科技部C.工信部D.國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心【參考答案】A【詳細(xì)解析】“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽由教育部聯(lián)合多部門發(fā)起，是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要賽事，故答案為A。【題干19】《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》規(guī)定，違反政治紀(jì)律的行為包括？【選項(xiàng)】A.消極執(zhí)行黨的政策B.在黨內(nèi)搞團(tuán)團(tuán)伙伙C.泄露國(guó)家秘密D.以上均屬于【參考答案】D【詳細(xì)解析】條例將違反政治紀(jì)律的行為細(xì)化為“搞團(tuán)團(tuán)伙伙”“對(duì)抗組織審查”“泄露國(guó)家秘密”等，故答案為D?！绢}干20】大學(xué)生法治教育中，“民法典”的編纂原則不包括？【選項(xiàng)】A.民法典與刑法銜接B.民法典與商法協(xié)調(diào)C.民法典與行政法結(jié)合D.民法典與地方性法規(guī)沖突【參考答案】D【詳細(xì)解析】編纂原則包括與刑法銜接（A）、商法協(xié)調(diào)（B）、行政法結(jié)合（C），但要求與地方性法規(guī)不沖突（D），故答案為D。2025年知識(shí)競(jìng)賽-大學(xué)生思想教育知識(shí)競(jìng)賽歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇5)【題干1】馬克思主義哲學(xué)的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法被稱為？【選項(xiàng)】A.唯物辯證法B.辯證唯物主義和歷史唯物主義C.實(shí)用主義D.實(shí)證主義【參考答案】B【詳細(xì)解析】馬克思主義哲學(xué)以辯證唯物主義和歷史唯物主義為核心，辯證唯物主義強(qiáng)調(diào)物質(zhì)第一性，歷史唯物主義揭示社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。其他選項(xiàng)如A僅是辯證唯物主義的一部分，C和D屬于西方哲學(xué)流派，與馬克思主義哲學(xué)基礎(chǔ)無(wú)關(guān)。【題干2】中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是？【選項(xiàng)】A.改革開(kāi)放B.以人民為中心C.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)D.中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)【參考答案】D【詳細(xì)解析】黨的十九大報(bào)告明確指出，中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。選項(xiàng)A是重要實(shí)踐路徑，B是核心理念，C是經(jīng)濟(jì)體制，均非本質(zhì)特征?！绢}干3】社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的內(nèi)容不包括？【選項(xiàng)】A.愛(ài)國(guó)B.敬業(yè)C.誠(chéng)信D.守法【參考答案】D【詳細(xì)解析】社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面為愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，守法屬于公民基本義務(wù)范疇，不在此列。需注意與公民道德規(guī)范的區(qū)別?！绢}干4】《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離的原則體現(xiàn)在？【選項(xiàng)】A.不得設(shè)立宗教學(xué)校B.不得在校園內(nèi)傳播宗教C.不得強(qiáng)迫學(xué)生信仰宗教D.以上均正確【參考答案】D【詳細(xì)解析】教育法第8條明確要求國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離，具體表現(xiàn)為禁止設(shè)立宗教學(xué)校、禁止傳播宗教和禁止強(qiáng)迫信仰。選項(xiàng)D為全面表述?！绢}干5】大學(xué)生心理健康教育重點(diǎn)培養(yǎng)的素質(zhì)不包括？【選項(xiàng)】A.抗壓能力B.人際交往能力C.情緒管理能力D.政治鑒別能力【參考答案】D【詳細(xì)解析】心理健康教育主要關(guān)注心理素質(zhì)培養(yǎng)，政治鑒別能力屬于思想政治理論課核心內(nèi)容，需與思政教育課程區(qū)分?！绢}干6】中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)時(shí)代表人數(shù)為？【選項(xiàng)】A.13人B.12人C.15人D.17人【參考答案】A【詳細(xì)解析】一大實(shí)際到會(huì)代表13人，因有2人未到會(huì)，后增補(bǔ)7人為正式代表，但歷史記載以13人為準(zhǔn)。需注意黨史細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確性?！绢}干7】網(wǎng)絡(luò)空間治理的“清朗行動(dòng)”主要針對(duì)哪些問(wèn)題？【選項(xiàng)】A.網(wǎng)絡(luò)詐騙B.虛假信息C.網(wǎng)絡(luò)暴力D.以上均正確【參考答案】D【詳細(xì)解析】2021年中央網(wǎng)信辦開(kāi)展“清朗·打擊網(wǎng)絡(luò)謠言專項(xiàng)行動(dòng)”，涵蓋網(wǎng)絡(luò)詐騙、虛假信息和網(wǎng)絡(luò)暴力三大重點(diǎn)領(lǐng)域，屬綜合治理范疇。【題干8】《民法典》規(guī)定，民事主體的人身權(quán)利包括？【選項(xiàng)】A.肖像權(quán)B.選舉權(quán)C.參政權(quán)D.aboveall【參考答案】A【詳細(xì)解析】民法典第990條明確人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)等，選舉權(quán)和參政權(quán)屬于政治權(quán)利，不屬民事主體人身權(quán)范疇。【題干9】大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的主要目的是？【選項(xiàng)】A.提高就業(yè)率B.促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合C.服務(wù)鄉(xiāng)村振興D.改善學(xué)習(xí)環(huán)境【參考答案】C【詳細(xì)解析】“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)（科技、文化、衛(wèi)生下鄉(xiāng)）是落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的具體