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文檔簡介
【語文】河北省石家莊市維明路小學(xué)二年級下冊期末復(fù)習(xí)試卷1.看拼音寫詞語。xúnzhǎo
mínzú
yóuxì
shǐjìn
juéde
yīnggāi
fǎnfǎnfùfù
2.用“”選擇正確的讀音或字形。(1)他喝(hē
hè)了一口水,接著為精彩的節(jié)目喝(hē
hè)彩。(2)玉盤似(sì
shì)的月亮似(sì
shì)乎在和星星說話。(3)盡(jǐn
jìn)管過程很辛苦,但他愿意盡(jǐn
jìn)全力去試shì一試。(4)(植
值)樹節(jié)那天,正好輪到小明當(植
值)日生。3.查字典填空。要查的字部首除去部首有幾畫組詞炸裝乏圍4.比一比,組詞語。刻()
原()
商()該()
愿()
摘()5.看到下面的情景,你會想到什么?試著寫下來。喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里,叫起來:“鵲,鵲,鵲……”我知道,她是在說:“____________________________________?!?.按要求寫句子。(1)最后一個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里。(仿寫句子)李敏____________,________________跑進了教室。(2)我們蟲子怎么敢gǎn和小鳥交朋友呢?(換個說法,不改變句子意思)________________________(3)小魚在池塘里游著??蓯鄣男◆~在池塘里快樂地游著。小朋友在草坪上玩耍。(把句子寫具體,至少兩處)________________________________(4)嗎
我
長高了
去年
小樹
種的(連詞成句,加上標點)_______________________________7.根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容填空。(1),吃月餅,十五圓月照。(《傳統(tǒng)節(jié)日》)(2)誰裁出,二月春風(fēng)。(《詠柳》)(3)接天,映日荷花別樣紅。(《曉出凈慈寺送林子方》)(4)打開窗戶,的空氣。(《雷雨》)(5)日長睡起無,閑看兒童捉。(《閑居初夏午睡起》)8.理解課文內(nèi)容填空(1)、《一匹出色的馬》中這匹“馬”指的是____,有了這匹“馬”,妹妹不再_______,而是__________回到了家。(2)、《要是你在野外迷了路》一文中介紹了_______、______、____、_______這四種天然的指南針,告訴我們大自然中隱藏著很多知識,我們要細細觀察,多多去想。(3)、《蜘蛛開店》一文中,蜘蛛“賣口罩”來的顧客是______,“賣圍巾”來的顧客是______,“賣襪子”來的顧客是______,嚇得蜘蛛匆忙跑回網(wǎng)上。通過這個故事,我知道了____________________。(4)、生活處處是課堂,從一些普通的小事中,我們可以有很多收獲?!懂嫍钐摇纷屛覀兠靼譥_____;《小馬過河》告訴我們__________。5、《亡羊補牢》是一個_____故事,故事意在告訴我們______。我還知道這樣的故事有______、_______等。9.閱讀下面文章,并完成練習(xí)。月亮姑娘做衣裳夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,像眉毛。涼風(fēng)吹得她有點兒冷,她想()還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧()裁縫師傅給她量了尺寸,讓她四天以后來取。過了四天,月亮姑娘長胖了一點兒,好像彎彎的鐮刀。她來取衣裳了。衣裳做得真漂亮,可惜太小,穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定重做一件,又給她量了尺寸,讓她再過四天來取。過了四天,月亮姑娘又長胖了一點兒,像只核桃。她來取衣裳了。衣裳做得更漂亮,可惜連套也套不進去。裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质撬奶爝^去了,月亮姑娘來取衣裳。裁縫師傅看到她變得圓圓的,像一只圓盤。他吃了一驚:“啊?你又長胖了!”他嘆了一口氣,說:“唉,你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了?!痹铝凉媚锟粗瞧恋囊律?,又望望自己圓圓的身子,不好意思地對裁縫師傅說:“不,老師傅,這不能怨您。不是您量不準,而是我每天都在變化?!焙髞恚铝凉媚镌僖膊徽胰俗鲆律蚜?。9、這篇短文一共有()個自然段。10、給文中畫線的句子打上標點符號。11、這篇短文講的是月亮姑娘_________________的故事。12、認真再讀讀故事,填空。月亮姑娘想做________________。裁縫師傅一共給她做了三次衣裳。第一次衣裳做得很漂亮,她穿在身上_____________;第二次衣裳做得更漂亮,可惜她_________________。之所以裁縫師傅量不準,是因為月亮姑娘_______________。閱讀下面文章,并完成練習(xí)。小紅臉和小藍臉他們是小紅臉和小藍臉?,F(xiàn)在他們正東張西望地尋找安樂窩呢!小明睡覺前還在吃餅干。這兩個小家伙就趁機溜到小明嘴里。其實他們是對牙齒非常有害的細菌,學(xué)名叫乳酸桿菌。他們在小明牙齒里安家落戶了。可是小明還不知道他們的厲害,有滋有味地吃起雪糕來。兩個小家伙在這里又吃殘渣,又吐酸水,又鉆牙齒,簡直要“大鬧天宮”了。哎喲,小明的牙齒怎么這么疼?。口s緊去醫(yī)院!兩個小家伙灰溜溜地被醫(yī)生趕出了小明的口腔。這兩個小家伙雖然被趕走了,可他們時時刻刻都在尋找下一個目標,尋找下一個不注意口腔衛(wèi)生的小朋友。13、數(shù)一數(shù),短文共有()個自然段。14、照樣子,寫詞語?;伊锪?/p>
_______________
_______________時時刻刻
_______________
_______________15、“安樂窩”在文中指的是(
)(填序號)A.鳥窩 B.安逸舒適的生活環(huán)境16、為什么小紅臉和小藍臉能在小明的嘴里安家落戶?(
)(填序號)A.因為小明睡覺前還吃東西,不注意口腔衛(wèi)生。B.因為他們在小明嘴里吃殘渣,吐酸水。C.因為他們是對牙齒有害的細菌。17、你歡不歡迎小紅臉和小藍臉?為了保護自己的牙齒,你會怎樣做呢?__________________________________________18、我會看圖編故事。提示:小雨在上學(xué)路上遇到了一件什么事?她又是怎么做的呢?請仔細看圖,展開合理的想象,編一個故事?!緟⒖即鸢浮?.
尋找
民族
游戲
使勁
覺得
應(yīng)該
反反復(fù)復(fù)【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時,要認真拼讀題目給出的字音,明確要寫的詞語,寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的結(jié)構(gòu)、筆畫和筆順,做到工整、規(guī)范?!坝X得”不要寫成“覺的”、“游、復(fù)”筆畫較復(fù)雜,書寫時注意。2.(1)hē
hè(2)shì
sì(3)jǐn
jìn(4)植
值【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音及形近字的能力。正確讀準字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時多讀、多練。喝:[hē]喝水
[hè]喝彩似:[shì]似的
[sì]
似乎盡:
[jǐn]
盡管
[jìn]
盡力植:植樹
值:值日3.
火
5
炸開
衣
6
軍裝
丿
3
乏味
口
4
周圍4.
時刻
原來
商販
應(yīng)該
愿意
摘取【詳解】本題為比一比,再組詞。完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同,再分別組詞。此為常用形近字,指導(dǎo)學(xué)生在對比中區(qū)分字音和字形。在運用中達到理解與鞏固??膛c該,讀音不同,部首不同,義不同??蹋褐赣嬎銜r間的單位??山M詞:時刻、立刻等。該:是助動詞,指應(yīng)當。可組詞:應(yīng)該、活該等。原與愿,讀音不同,部首相同,義不同。原:最初的;開始的;原來;本來??山M詞:原來、原始等。愿:意志;希望;肯;樂意??山M詞:愿意、志愿等。商與摘,讀音不同,部首不同,義不同。商:商量;商業(yè);商人??山M詞:商販、商量等。摘:?。ㄖ参锏幕ā⒐?、葉或戴著、掛著的東西);選取??山M詞:摘取、采摘等。5.快快吃,這樣身體才會棒。【解析】本題考查了學(xué)生進行想象寫話的能力。要求結(jié)合所給情景想象寫話。注意結(jié)合題目所給出內(nèi)容,按要求進行合理的想象后寫話。這里題目給出的情境是喜鵲阿姨在喂喜鵲弟弟,所以它的叫聲一定是與吃蟲子有關(guān),以此展開想象寫話即可。如:吃吧吃吧,專門給你捉的。6.
開心極了
蹦蹦跳跳地
我們蟲子不敢和小鳥交朋友。
活潑的小朋友在草坪上開心地玩耍。
我去年種的小樹長高了嗎?【解析】(1)本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時,一定要看清題目的具體要求,分析透徹例句的特征,所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān),格式相同,修辭一樣。例句描寫了神態(tài)和動作,仿寫時注意。示例:李敏高興極了,連蹦帶跳地跑進了教室。(2)這道題考查學(xué)生陳述句和反問句互換。反問句變陳述句方法如下:首先,去掉反問詞;其次,肯定詞變否定詞,否定詞變肯定詞;再次,去掉語氣詞;最后,問號變句號。去掉“怎么”和“呢”,加“不”,問號改為句號。即:我們蟲子不敢和小鳥交朋友。(3)這道題考查學(xué)生擴寫句子的能力。學(xué)生需要按照題目要求進行擴寫。擴寫時要注意語法正確,不能夠改變原句的意思,還要注意在修飾詞后面加上正確的“的”“地”“得”。擴句,又稱擴寫,是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉,也就是說,根據(jù)表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份,使句子意思更具體形象,充實豐滿。添加修飾語把句子寫具體即可。示例:可愛的小朋友在草坪上開心的玩耍。(4)本題考查連詞成句。要根據(jù)所給詞語,找到主語,謂語和修飾詞,組成一句話,并保持語句通順。本句的句子形式是:我什么時候種的小樹怎么樣了。故為:“我去年種的小樹長高了嗎”,句末用問號。7.(1)(2)(3)(4)(5)【解析】(1)本題考查現(xiàn)代文默寫。解答本題,需要回顧課文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進行補充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中,我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容,這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。出自《傳統(tǒng)節(jié)日》(2)本題考查詩詞歌賦默寫。唐朝賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。(3)本題考查詩詞歌賦默寫。宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(4)本題考查現(xiàn)代文默寫。出自課文《雷雨》(5)本題考查詩詞歌賦默寫。宋代楊萬里的《閑居初夏午睡起·其一》梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思,閑看兒童捉柳花。8.
一根又長又細的樹枝
讓人抱
蹦蹦跳跳地
太陽
北極星
大樹
雪
河馬
長鹿
蜈蚣
做什么事都有很難做的地方,不可以朝三暮四,遇到困難要想辦法解決,不可以一味逃避。
同一樣事物,從不同的角度,可以看到不同的結(jié)果
要勇于去實踐,勇于去冒險
寓言
做錯事及時改正還是好孩子
拔苗助長
刻舟求劍9.9、6##六
10、,!
11、請裁縫做衣裳,最后沒做成
12、
衣裳
扣不上
套不進去
每天都在變化【解析】9、本題考查數(shù)自然段。每個自然段的開頭都會空出兩個漢字的位置。只要看到哪一行開頭空出兩個漢字的位置,就說明這就是一個自然段的開始。本文共有6個自然段。10、本題考查標點的運用。逗號是句子中短暫的停頓,句號表示一句話完了之后的停頓,嘆號表示語氣的感嘆,問號表示有疑而問,說話內(nèi)容要用雙引號引起來,“說”后加冒號。據(jù)此加標點為:涼風(fēng)吹得她有點兒冷,她想,還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧!11、本題考查概括短文內(nèi)容。能用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。一般陳述格式為:何人+在什么情況下+做何事+結(jié)果如何。本文主要講月亮姑娘找裁縫做衣裳,結(jié)過因為身材一直變,沒做成衣裳。12、本題考查根據(jù)短文內(nèi)容填空。從第一段的“還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧”可知第一空的答案;從第二段的“衣裳做得真漂亮,可惜太小,穿在身上連扣子也扣不上?!笨芍诙盏拇鸢福粡牡谌蔚摹八齺砣∫律蚜?。衣裳做得更漂亮,可惜連套也套不進去?!笨芍谌盏拇鸢福粡牡诙蔚木渥印安皇悄坎粶?,而是我每天都在變化?!笨芍谒目盏拇鸢?;B【解析】13、5##五
14、
懶洋洋
綠油油
整整齊齊
明明白白
15、B
16、A
17、不歡迎小紅臉和小藍臉,因為它們會破壞牙齒。保護牙齒應(yīng)該少吃一些糖分高的食物,比如蛋糕、冰淇淋、巧克力、糖果等等;注意口腔衛(wèi)生,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。【解析】13、本題考查數(shù)自然段。每個自然段的開頭都會空出兩個漢字的位置。只要看到哪一行開頭空出兩個漢字的位置,就說明這就是一個
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