第第頁(yè)河北省保定市定州市2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷一、閱讀理解。材料一六月二十七日望湖樓醉書黑云翻墨未遮山，____。____，望湖樓下水如天。1．回憶古詩(shī)，在橫線上補(bǔ)寫詩(shī)句。2．詩(shī)中的每一句都是一幅畫，可用四字詞語(yǔ)依次概括為：黑云翻墨、、、。我最喜歡圖，從中我看到的是的畫面。3．品讀古詩(shī)，判斷下面說(shuō)法是否正確。用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①本詩(shī)的作者是唐代的詩(shī)人蘇軾。②這首詩(shī)描述了西湖雨中奇景，將一場(chǎng)突然而至的夏雨寫得十分生動(dòng)。③“黑云翻墨未遮山”中“未”字準(zhǔn)確地寫出了天色變化之快的動(dòng)態(tài)。④朗讀這首詩(shī)時(shí)，前兩句可用比較輕快的節(jié)奏，后兩句語(yǔ)速則可放緩。4．按提示，填寫詩(shī)句。詩(shī)中有景，更有情。面對(duì)明月，孟浩然寫下“野曠天低樹(shù)，”抒發(fā)內(nèi)心孤寂之情；辛棄疾卻寫下“，清風(fēng)半夜鳴蟬”抒發(fā)內(nèi)心寧?kù)o之情；面對(duì)春景，朱熹寫下“勝日尋芳泗水濱，”抒發(fā)內(nèi)心欣喜之情；面對(duì)雪山，毛澤東寫下“，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”抒發(fā)內(nèi)心喜悅之情……材料二一定救回自己的同志①雨來(lái)撒腿就向劉家橋跑。一邊跑，一邊轉(zhuǎn)過(guò)臉去，瞧那大道上的特務(wù)隊(duì)。心里說(shuō)：“zāogāo，這算救不回來(lái)啦！”雨來(lái)飛跑著，血液fèiténg，簡(jiǎn)直像一匹脫了韁的小馬駒兒。樹(shù)林從他身邊閃過(guò)去，田野上的秫秸堆，從他身邊閃過(guò)去。眼前的小橋，眨巴眼的工夫，已經(jīng)丟在背后……②路邊的野菊花，顫（zhànchàn）動(dòng)著金黃的huālěi，仿佛吃了一驚似的，望著這個(gè)跑過(guò)去的孩子。草叢里一只尋食的小鳥(niǎo)，飛起來(lái)，jīnghuāng地叫著。田野里干活的人，直起腰，把手掌搭在額頭上，遮著太陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這個(gè)飛跑的小孩子，心里說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子？出了什么事了？”③汗水，像瓢潑似的，順著雨來(lái)的臉往下流，順著脊背往下流，順著肚皮往下流。他閉緊了小嘴兒，從鼻子里發(fā)出短促的喘息聲。④雨來(lái)進(jìn)了劉家橋。一個(gè)在街上蹲著玩沙土的小姑娘，沒(méi)來(lái)得及抬頭看一看，huǎngrán間雨來(lái)就從她的頭上跳過(guò)去了。街上的人們，都（驚嘆吃驚）地張大嘴巴，望著這個(gè)孩子。劉金亭的院子里，臥在墻根下的bāndiǎn狗，沒(méi)來(lái)得及叫兩聲，雨來(lái)已經(jīng)跑進(jìn)屋里。身體高大，臉色紫黑的李民達(dá)，正坐在炕上吃早飯。見(jiàn)雨來(lái)跑進(jìn)來(lái)，忙問(wèn)：“什么事？什么事？”雨來(lái)由于氣喘，說(shuō)不出話。李民達(dá)（猜想猜測(cè)）著出了大事。他臉色蒼白地問(wèn)雨來(lái)：“出什么事啦？快說(shuō)呀！”說(shuō)著遞過(guò)手巾去，叫雨來(lái)擦汗。雨來(lái)顧不得擦汗，上氣不接下氣地喘著，說(shuō)：“快快，杜，杜紹英叔，叔，叫鬼子，特務(wù)，活逮，去啦！”⑤李民達(dá)嘩啦一聲，把筷子扔在桌子上。睜大兩只驚呆的眼睛，急急地問(wèn)：“到哪兒啦？”“半，半路上，還到，到不了據(jù)點(diǎn)！”⑥李民達(dá)聽(tīng)說(shuō)他的戰(zhàn)友被捕，他只愣怔了一下，就決定了自己的行動(dòng)。因?yàn)閮?nèi)心的激動(dòng)，臉上的肌肉聚成了gēda，嘴唇直顫。他跳下炕，一面穿鞋，一面喊叫他的通訊員□□魏屯星□搬車子□搬車子□□轉(zhuǎn)身從炕上抄起手槍。然后，兩眼直望著雨來(lái)，問(wèn)：“他們走的哪條道？”⑦雨來(lái)已經(jīng)喘息過(guò)來(lái)了，回答說(shuō)：“奔鴨洪屯據(jù)點(diǎn)的大道。二十多人，都是車子隊(duì)！”李民達(dá)手提二號(hào)盒子槍，一低頭，沖出屋門。在院子里喊叫著：“一定把杜紹英救回來(lái)！一定把杜紹英救回來(lái)！”⑧通訊員魏屯星，已經(jīng)把兩輛自行車搬到院子里。劉家橋的村辦事員劉金亭追出來(lái)，一把攥住李民達(dá)的胳臂（bìbei），說(shuō)：“我的活爹，他們二十多人，你們才兩支槍，不行?。　崩蠲襁_(dá)抖開(kāi)他的手，就像宣布他的誓言似的，páoxiào著：“一定救回自己的同志！”選自《統(tǒng)編語(yǔ)文教科書推薦書目：快樂(lè)讀書吧·小英雄雨來(lái)》有改動(dòng)5．讀短文，根據(jù)拼音寫漢字。zāogāofèiténghuālěijīnghuānghuǎngránbāndiǎngēdapáoxiào6．在文中括號(hào)里，請(qǐng)選擇正確的讀音或詞語(yǔ)。7．在文中第⑥自然段的□處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。8．文中第②自然段畫橫線的句子是描寫，這兩句話的作用是。9．文中第③自然段畫波浪線的句子采用了和的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出。10．讀文后，你覺(jué)得李民達(dá)是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合對(duì)人物描寫的相關(guān)語(yǔ)句，總結(jié)兩點(diǎn)寫在下面。材料三向塑料宣戰(zhàn)①隨著化學(xué)工程師逐漸摸索出低成本的制造技術(shù)，塑料迅速遍布地球。僅短短半個(gè)世紀(jì)，全球塑料產(chǎn)量從每年200萬(wàn)噸激增至2016年的近（3）4億噸。美國(guó)科學(xué)雜志《科學(xué)進(jìn)展》估計(jì)，到2017年7月人類已至少生產(chǎn)了83億噸塑料。不幸的是，其中只有9%被回收，12%被焚燒，其余的都被丟棄在大自然中。②據(jù)《華盛頓郵報(bào)》報(bào)道，人類每年制造的垃圾中，有10%被倒進(jìn)海洋。2015年刊發(fā)在美國(guó)《科學(xué)》雜志上的一項(xiàng)研究稱，192個(gè)沿海國(guó)家和地區(qū)在2010年有480至1270萬(wàn)噸塑料倒進(jìn)了海洋。③每年1270萬(wàn)噸是什么概念？在你從本文開(kāi)頭閱讀到這句話的時(shí)間里，大約有30噸塑料垃圾入海。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)古特雷斯警告，海洋中塑料垃圾的總重量可能在2050年超過(guò)魚類。④在大洋中心，洋流制造了廣闊的垃圾帶。令研究人員驚訝的不是垃圾帶的面積之大，而是太小。所有垃圾帶加在一起“僅僅"包含了幾十萬(wàn)噸垃圾。人類傾倒入海的數(shù)百萬(wàn)噸塑料去哪兒了？研究人員認(rèn)為，它們很可能在海洋生物的肚子里。塑料散發(fā)出的味道與藻類相似，令海洋生物誤以為是美味佳肴，主動(dòng)捕食。制造了大量塑料垃圾的人類，也因食用海產(chǎn)品而無(wú)法擺脫誤食垃圾的命運(yùn)。⑤“攝取”塑料的途徑不只有食物。2018年3月，美國(guó)科研人員檢測(cè)了來(lái)自9個(gè)國(guó)家、11個(gè)知名品牌的250瓶瓶裝水，其中93%含有塑料微粒。美國(guó)非營(yíng)利性新聞機(jī)構(gòu)OrbMedia委托研究機(jī)構(gòu)對(duì)各國(guó)的自來(lái)水進(jìn)行了150多次檢測(cè)，結(jié)果在83%的自來(lái)水中檢出了塑料微粒。（選自《塑料之戰(zhàn)》）11．查字典。“傾”用音序查字法，查大寫字母，讀音是；用部首查字法先查部首，再查畫?！皟A”的第4筆筆畫名稱是。它在字典里的解釋有：①歪、斜；②趨向；③倒塌；④用盡；⑤使器物反轉(zhuǎn)或歪斜，盡數(shù)倒出里面的東西。為下列詞語(yǔ)中的“傾”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）一見(jiàn)傾心大廈將傾傾倒入海傾盡全力12．聯(lián)系全文，結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句概括出人類“向塑料宣戰(zhàn)”的理由。理由一：理由二：理由三：13．“攝取”的意思是。為了了解人類“攝取”塑料的途徑，應(yīng)重點(diǎn)閱讀第和第自然段，從而得知，人類會(huì)通過(guò)和“攝取”塑料。14．第①自然段中畫橫線的句子運(yùn)用了的說(shuō)明方法，這樣寫的好處是。句中加點(diǎn)字“近”字能否刪去？為什么？15．目前，我國(guó)已經(jīng)推行了塑料袋有償使用的措施，可也有人對(duì)此提出了反對(duì)的意見(jiàn)。你認(rèn)為這政策有必要實(shí)施嗎？請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容和已有知識(shí)，表述自己的觀點(diǎn)。二、習(xí)作（35分）16．校園活動(dòng)豐富多彩，有激烈的拔河比賽、歡樂(lè)的聯(lián)歡會(huì)、精彩的演講比賽等等，你印象最深的是哪次活動(dòng)呢？請(qǐng)以“難忘的”為題，寫一篇作文。要求：①把題目補(bǔ)充完整。②寫清楚活動(dòng)過(guò)程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫。③寫活動(dòng)的場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)。④把活動(dòng)中的體會(huì)寫下來(lái)。⑤不少于450字。不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。

答案解析部分【答案】1．白雨跳珠亂入船，卷地風(fēng)來(lái)忽吹散2．白雨跳珠；風(fēng)來(lái)云散；水天一色；水天一色；那風(fēng)雨后的望湖樓，樓下下的西湖波光粼粼，與遠(yuǎn)處的天際連城一片3．錯(cuò)誤；正確；正確；錯(cuò)誤4．江清月近人；明月別枝驚鵲；無(wú)邊光景一時(shí)新；更喜岷山千里雪【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古詩(shī)詞的理解和運(yùn)用能力，也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合對(duì)詩(shī)句和課文的理解，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行分析作答，答案要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，書寫要正確。1．結(jié)合對(duì)古詩(shī)的背誦，原文是：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。書寫時(shí)“跳”是足字旁，右邊是“兆”；“船”是舟字旁，左右結(jié)構(gòu)；“忽”上面是“勿”，下面是心字底；“散”右邊是反文旁；

故答案為：白雨跳珠亂入船，卷地風(fēng)來(lái)忽吹散2．結(jié)合詩(shī)句的描寫，這首詩(shī)主要描寫了黑云翻墨、白玉跳珠、風(fēng)來(lái)云散、水天一色這四幅圖畫，結(jié)合詩(shī)句的意思，選擇自己喜歡的畫面，寫出畫面中的景象，進(jìn)行作答。

故答案為：白雨跳珠；風(fēng)來(lái)云散；水天一色；水天一色；那風(fēng)雨后的望湖樓，樓下下的西湖波光粼粼，與遠(yuǎn)處的天際連城一片。3．結(jié)合對(duì)詩(shī)句的理解，①蘇軾是宋代詩(shī)人，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；②結(jié)合詩(shī)中描寫的景象，這項(xiàng)表述正確；③結(jié)合上下句，這句中的“未”寫黑云還沒(méi)有把天全部遮蔽，暴雨就下起來(lái)了，這項(xiàng)表述正確；④結(jié)合詩(shī)句表達(dá)的意思，前兩句可用比較緩慢的節(jié)奏，后兩句語(yǔ)速則可用輕快的語(yǔ)氣來(lái)讀，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤；正確；正確；錯(cuò)誤4．“野曠天低樹(shù)，江清月近人”出自《宿建德江》，意思是原野無(wú)邊無(wú)際，遠(yuǎn)處的天空比近處的樹(shù)林還要低；江水清清，明月仿似更與人相親?！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自《西江月夜行黃沙道中》，意思是天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新”出自《春日》，意思是風(fēng)和日麗之時(shí)泗水的河邊踏青，無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光煥然一新?！案册荷角Ю镅娺^(guò)后盡開(kāi)顏”出自《七律長(zhǎng)征》，意思是更加令人欣喜的是千里岷山，皚皚白雪，紅軍翻越過(guò)去以后人人心情開(kāi)朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。

故答案為：江清月近人；明月別枝驚鵲；無(wú)邊光景一時(shí)新；更喜岷山千里雪【答案】5．糟糕、沸騰、花蕾、驚慌、恍然、斑點(diǎn)、疙瘩、咆哮6．chàn、吃驚、猜想、bei7．：“?。?！”8．環(huán)境；表現(xiàn)出雨來(lái)奔跑的速度之快，心情之急。9．夸張；排比；雨來(lái)汗如雨下的樣子，說(shuō)明雨來(lái)為找人救杜紹英拼盡全力的奔跑。10．我覺(jué)得李民達(dá)是一個(gè)勇敢堅(jiān)定、不畏困難的人。文中寫到“李民達(dá)聽(tīng)說(shuō)他的戰(zhàn)友被捕，他只愣怔了一下，就決定了自己的行動(dòng)?！薄袄蠲襁_(dá)手提二號(hào)盒子槍，一低頭，沖出屋門。在院子里喊叫著：‘一定把杜紹英救回來(lái)！一定把杜紹英救回來(lái)！’”這幾句話，抓住了李民達(dá)的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行描寫，表現(xiàn)出他了解完情況之后就馬上行動(dòng)，即使知道敵眾我寡，槍支不夠，也堅(jiān)定地要去救杜昭英，從而體現(xiàn)出李民達(dá)是一個(gè)勇敢堅(jiān)定、不畏困難的人?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生的課外閱讀。課外閱讀能讓學(xué)生收獲知識(shí)。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉。課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。5．書寫時(shí)注意，“糟糕”都是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“米”，不要寫成“曹糕”；“沸騰”不要寫成“沸滕”；“花蕾”的“蕾”部首是：艸，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“花雷”；“驚慌”偏旁都是：忄，都是左右結(jié)構(gòu)；“恍然”的“恍”是左右結(jié)構(gòu)，注意不要寫成“光然”；“斑點(diǎn)”不要寫成“班點(diǎn)”，“疙瘩”是左上包圍結(jié)構(gòu)；“咆哮”偏旁都是：口，都是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“咆孝”。

故答案為：糟糕、沸騰、花蕾、驚慌、恍然、斑點(diǎn)、疙瘩、咆哮6．“顫動(dòng)”應(yīng)讀chàndòng，意思是：短促而反復(fù)地振動(dòng)。吃驚：（動(dòng)）意外地受到驚嚇。猜想：估計(jì)想像。“胳臂”應(yīng)讀gēbei，意思是：胳膊。

故答案為：chàn、吃驚、猜想、bei7．冒號(hào)的作用：表示提起下文；在總說(shuō)性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說(shuō)。雙引號(hào)的作用：表示直接引用；引語(yǔ)指行文中引用他人的話或成語(yǔ)、格言、詩(shī)詞等，也包括擬聲詞、音譯詞。感嘆號(hào)的作用：①表示強(qiáng)烈的感情。②表示感嘆句末尾的停頓。感嘆號(hào)又稱感情號(hào)，主要用在感嘆句的句末，表示強(qiáng)烈的感情。感嘆句是以抒發(fā)感情為主的句子，它所表示的感情有贊頌、喜悅、憤怒、嘆息、驚訝、傷悼等。凡表達(dá)強(qiáng)烈感情的句子，句末都要用感嘆號(hào)。

故答案為：：“?。?！”8．根據(jù)題干內(nèi)容，由“路邊的野菊花，顫動(dòng)著金黃的花蕾，仿佛吃了一驚似的，望著這個(gè)跑過(guò)去的孩子。草叢里一只尋食的小鳥(niǎo)，飛起來(lái)，驚慌地叫著”可知，是環(huán)境描寫，這兩句話的作用是表現(xiàn)出雨來(lái)奔跑的速度之快，心情之急。

故答案為：環(huán)境、表現(xiàn)出雨來(lái)奔跑的速度之快，心情之急。9．根據(jù)題干內(nèi)容，由“汗水，像瓢潑似的，順著雨來(lái)的臉往下流，順著脊背往下流，順著肚皮往下流。他閉緊了小嘴兒，從鼻子里發(fā)出短促的喘息聲”可知，采用了夸張、排比的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出雨來(lái)汗如雨下的樣子，說(shuō)明雨來(lái)為找人救杜紹英拼盡全力的奔跑。

故答案為：夸張、排比、雨來(lái)汗如雨下的樣子，說(shuō)明雨來(lái)為找人救杜紹英拼盡全力的奔跑。10．根據(jù)題干內(nèi)容，由“李民達(dá)聽(tīng)說(shuō)他的戰(zhàn)友被捕，他只愣怔了一下，就決定了自己的行動(dòng)。”“李民達(dá)手提二號(hào)盒子槍，一低頭，沖出屋門。在院子里喊叫著：‘一定把杜紹英救回來(lái)！一定把杜紹英救回來(lái)！’”這幾句話，抓住了李民達(dá)的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行描寫，表現(xiàn)出他了解完情況之后就馬上行動(dòng)，即使知道敵眾我寡，槍支不夠，也堅(jiān)定地要去救杜昭英，從而體現(xiàn)出李民達(dá)是一個(gè)勇敢堅(jiān)定、不畏困難的人。

故答案為：我覺(jué)得李民達(dá)是一個(gè)勇敢堅(jiān)定、不畏困難的人。文中寫到“李民達(dá)聽(tīng)說(shuō)他的戰(zhàn)友被捕，他只愣怔了一下，就決定了自己的行動(dòng)。”“李民達(dá)手提二號(hào)盒子槍，一低頭，沖出屋門。在院子里喊叫著：‘一定把杜紹英救回來(lái)！一定把杜紹英救回來(lái)！’”這幾句話，抓住了李民達(dá)的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行描寫，表現(xiàn)出他了解完情況之后就馬上行動(dòng)，即使知道敵眾我寡，槍支不夠，也堅(jiān)定地要去救杜昭英，從而體現(xiàn)出李民達(dá)是一個(gè)勇敢堅(jiān)定、不畏困難的人?！敬鸢浮?1．Q；qīnɡ；亻；8；豎提；②；③；⑤；④12．塑料污染自然環(huán)境。；人類和海洋生物容易誤食塑料垃圾。；塑料會(huì)造成水質(zhì)污染。13．吸收；④；⑤；食用海產(chǎn)品；飲用瓶裝水14．列數(shù)字；用具體的數(shù)據(jù)說(shuō)明塑料產(chǎn)量增速快，是說(shuō)明更準(zhǔn)確更科學(xué)。不能刪去。“近”在這句話中的意思是接近，如果刪去，就變成了“2016年的產(chǎn)量是3.4億噸，不符合實(shí)際?！敖币辉~的使用，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性。15．我認(rèn)為“有償使用塑料袋”這一政策有必要推行。有償提供塑料袋，能夠引起更多人的重視，從而減少塑料袋的使用，保護(hù)生活環(huán)境。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。11．“傾”音序是Q，音節(jié)是qīng；部首是單人旁，除去部首還有8畫，第4筆是豎提；“一見(jiàn)傾心”意思是一見(jiàn)面就產(chǎn)生了愛(ài)慕之情；“傾”指趨向的意思?！按髲B將傾”形容即將來(lái)臨的崩潰局勢(shì)，“傾”意思是倒塌。“傾倒入?！币馑际菍⒋罅康囊后w或固體物質(zhì)直接倒入海洋中，“傾”指使器物反轉(zhuǎn)或歪斜，盡數(shù)倒出里面的東西。“傾盡全力”指用盡全身的力氣，“傾”指用盡的意思；

故答案為：Q；qīnɡ；亻；8；豎提；②；③；⑤；④12．結(jié)合短文內(nèi)容，因?yàn)樗芰衔廴玖撕Ｑ蟓h(huán)境，海洋中的塑料被海洋生物吞食；塑料垃圾造成了水質(zhì)污染；這些事人類“向塑料宣戰(zhàn)”的理由。結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行作答。

故答案為：塑料污染自然環(huán)境。人類和海洋生物容易誤食塑料垃圾。塑料會(huì)造成水質(zhì)污染。13．“攝取”的意思是吸收（營(yíng)養(yǎng)等）；第④和第⑤自然段主要描寫人類通過(guò)食用海產(chǎn)品以及飲用瓶裝水“攝取”塑料。結(jié)合短文中句子，將進(jìn)行理解作答。

故答案為：吸收；④；⑤；食用海產(chǎn)品；飲用瓶裝水14．“僅短短半個(gè)世紀(jì)，全球塑料產(chǎn)量從每年200萬(wàn)噸激增至2016年的近（3）4億噸?！边@句中運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，用具體數(shù)據(jù)直觀形象地說(shuō)明了全球塑料產(chǎn)量增長(zhǎng)速度非常快。這句中的“近”意思是接近，這句中的“近”不能去掉，表示大約而不是確切的數(shù)字；這個(gè)詞的運(yùn)用體現(xiàn)了文章語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確。

故答案為：列數(shù)字；用具體的數(shù)據(jù)說(shuō)明塑料產(chǎn)量增速快，是說(shuō)明更準(zhǔn)確更科學(xué)。不能刪去。“近”在這句話中的意思是接近，如果刪去，就變成了“2016年的產(chǎn)量是3.4億噸，不符合實(shí)際。“近”一詞的使用，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性。15．結(jié)合短文中對(duì)塑料污染的危害，以及目前塑料污染的日益嚴(yán)重的局面，塑料袋有償使用是減少塑料污染的重要措施，對(duì)于減少環(huán)境污染、保護(hù)環(huán)境有非常重要的意義。結(jié)合對(duì)短文的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：我認(rèn)為“有償使用塑料袋”這一政策有必要推行。有償提供塑料袋，能夠引起更多人的重視，從而減少塑料袋的使用，保護(hù)生活環(huán)境。16．【答案】難忘的拔河比賽生活中每分每秒都會(huì)發(fā)生事情，有令人高興的事；有令人悲傷的事；有助人為樂(lè)的事；有團(tuán)結(jié)奮斗的事。最近在學(xué)校里發(fā)生了一件團(tuán)結(jié)的事，特別令我感動(dòng)。

??在周四的早上，玉蘭樹(shù)下花果飄香，我來(lái)到學(xué)校上學(xué)。隨著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我來(lái)到班上，得知今天我們年段要舉行一場(chǎng)拔河比賽。大家高興得又蹦又跳，還歡呼起來(lái)。但我一下子擔(dān)憂起來(lái)，心想：拔河要團(tuán)結(jié)一致才能勝利。這次沒(méi)有什么希望了！可一見(jiàn)同學(xué)們都信心十