貴州省六盤水市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試題(含答案)_第1頁(yè)
貴州省六盤水市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試題(含答案)_第2頁(yè)
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語文試卷參考答案一、閱讀(72分)1.A(3分)2.C(3分)4.①融合中華傳統(tǒng)美學(xué)元素與現(xiàn)代動(dòng)畫技術(shù)(如三星堆青銅面具、數(shù)字特效);②以傳統(tǒng)神話為藍(lán)本,探討普世主題(如命運(yùn)、成長(zhǎng)),引發(fā)情感共鳴;③運(yùn)用國(guó)際化表達(dá)方式,推動(dòng)文化交流互鑒(每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)即可)。5.示例:①孫悟空(1分);②傳統(tǒng)形象:神通廣大、敢于反抗權(quán)威,代表正義與勇氣(2分);③創(chuàng)新形式:開發(fā)3D動(dòng)畫電影、與國(guó)際游戲IP合作、打造沉浸式主題樂園等(3分)。(二)閱讀Ⅱ(18分)8.①推動(dòng)情節(jié)發(fā)展:通過女兒的軍人身份打破軍民隔閡,化解奶茶飲用的僵局;②深化主題:體現(xiàn)軍民魚水情,強(qiáng)化“軍民團(tuán)結(jié)”的核心思想;③豐富內(nèi)容:以溫情形象平衡沙漠訓(xùn)練的艱苦,增強(qiáng)故事感染力(每點(diǎn)2分)。9.①環(huán)境描寫(陽光、微風(fēng))象征光明與希望,烘托昂揚(yáng)氣氛;②“雄赳赳、氣昂昂”凸顯軍人風(fēng)貌,體現(xiàn)戰(zhàn)勝困難后的堅(jiān)定;③領(lǐng)章帽徽的細(xì)節(jié)象征軍人的使命與榮耀,升華保家衛(wèi)國(guó)的主題(每點(diǎn)2分)。(三)閱讀Ⅲ(20分)10.A、D、F(3分)13.(1)想要水流得長(zhǎng)遠(yuǎn),一定要疏通它的源頭;想要國(guó)家安定,一定要積累德行和道義(4(2)治理大國(guó)不能用治理小國(guó)的方法,處理大事不能用細(xì)分小事的方式(4分)。14.同:均以理服人,借典故或比喻增強(qiáng)說服力(1分)。異:魏征以比喻開篇,層層遞進(jìn);狄仁杰直陳利害,結(jié)合歷史典故勸諫(2分)。(四)閱讀Ⅳ(9分)16.尾聯(lián)“田中逢老父,荷杖獨(dú)熙熙”以白描手法寫老農(nóng)持杖漫步的閑適(2分“熙熙”擬聲詞生動(dòng)傳遞其滿足感(2分),用平易語言勾勒出春耕時(shí)節(jié)的生機(jī)與農(nóng)人自得之樂(2(五)名篇名句默寫(6分)17.(1)寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟(2)奈何取之盡錙銖,用之如泥沙(3)玉鑒瓊田三萬頃,著我扁舟一葉(每空2分)二、語言文字運(yùn)用(18分)19.①不言而喻②息息相關(guān)③琳瑯滿目(3分)20.甲:人類先有了語言乙:便知無知與無所不知丙:書籍影響人的成長(zhǎng)(6分)21.C(3

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