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文檔簡介
《種子長出了根》情境導入我們種在種植杯中的種子和種在花盆中的鳳仙花種子大部分都已經發(fā)芽了!它們發(fā)芽的過程是怎樣的?根對植物有什么作用呢?探索研討探索(一):種子萌發(fā)過程觀察種植杯中的種子,描述種子萌發(fā)的過程。種子先萌發(fā)芽,這個芽就叫(),根芽逐漸長大就變成了()。根就是由種子里的()形成的。根芽胚根根芽根植物的根都是()生長的,莖都是()生長的。根的生長速度()。向下比較快向上點擊圖片播放實驗視頻探索(二):根的吸收作用
種子萌發(fā)先長出了根。根在植物生長過程中有什么作用?
如何證明“根能吸收水分和營養(yǎng)”?我覺得它能吸收水分和生長所需要的營養(yǎng)?;顒訋椭ㄈ蝿找唬褐参锔淖饔?第(
)組活動內容1.將一棵帶根的植物裝入有水的試管中;
2.將植物的根浸泡在試管里的水中;3.在水面上滴些植物油,并在水面處做好
標記;4.觀察試管中的水量的變化。點擊圖片播放實驗視頻研討交流試管中的水位變化說明了什么?
經過一段時間后,我們會發(fā)現(xiàn)試管中的水量減少了。因為水面被植物油密封,水不可能是蒸發(fā)后變少的,這就說明根將水吸收到了植物體內,所以植物的根有吸收水分的作用,以此來滿足植物的生長需要。探索(三):根的固定作用
植物的根除了有吸收水分和養(yǎng)料的作用外,你認為還有什么作用呢?活動幫助卡任務二:植物根的作用2第(
)組活動內容1.觀察不同植物的根的形態(tài);2.分別拔起不同形態(tài)根的植物,體會不
同形態(tài)根被拔起的難易程度;3.結合生活經驗,總結根的作用。
直根系有垂直向下生長的主根。主根通常較發(fā)達,有分枝。如菠菜、香菜、鳳仙花的根。
須根系是無垂直向下生長的主根,由多數(shù)纖細,且無一定著生部位的不定根所組成的須根系。如蔥、狗尾草的根。有些植物的根,因種類不同與受外界環(huán)境的影響,常產生很多變態(tài),這種根叫變態(tài)根。如胡蘿卜、甘薯的根。不同形態(tài)根被拔起的難易程度不相同。根的形態(tài)拔起難易程度動手拔一拔并做好記錄。直根系須根系變態(tài)根研討交流根除了能吸收水分,還有固定植物的作用生活中哪些現(xiàn)象可以作為證據(jù)呢?我們常見的雜草一般很難將它從土壤中輕易拔起。在將它拔出之后,草的根部還帶著很多土壤,這就說明了根具有固定植物的作用。課外拓展
不同的植物,根的形態(tài)特征不同。收集更多根的圖片,說說它們在維持植物生存中發(fā)揮的作用。點擊圖片播放視頻課堂小結點擊放大觀看
一、填空題。1.我們發(fā)現(xiàn),種子萌發(fā)后,先長出了
根
?,再長出
莖
?和
葉
?。
2.不同的根生長速度
不同
?。
3.植物根的作用是吸收土壤中的
水分
?和
養(yǎng)料
?,滿足植物生長的需要。同時,根還能將植物
固定
?在土壤中。
根莖葉不同水分養(yǎng)料固定4.像黃豆的根,由明顯的主根及各級側根組成的根系叫
直根系
?。有一些植物,根的主根與側根區(qū)別不明顯,呈胡須狀,稱為
須根系
?。有些植物為適應環(huán)境,根的形態(tài)和結構都發(fā)生了變化,稱為
變態(tài)根
?。
直根系須根系變態(tài)根二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.植物的根是向(
C
)生長的。A.四周B.上C.下2.下列植物的根屬于變態(tài)根的是(
C
)。A.蘋果樹B.馬鈴薯C.紅薯3.下列植物的根屬于直根的是(
B
),屬于須根的是(
A
)。A.小蔥B.鳳仙花C.青苔CCBA4.在研究根的作用時,我們在實驗的試管中滴一些油是為了(
B
)。A.區(qū)分水的位置B.防止水分蒸發(fā)C.保持植物存活B三、判斷題。(對的畫“√”,錯的畫“?”)1.種子沒有完整的胚、缺水或溫度過低等因素可能導致種子不能萌發(fā)。
(√?
)2.無論將種子怎樣擺放,萌發(fā)時根總是向下生長的。
(√?
)3.一般情況下,沙漠中生存的植物有強大的根系,根扎得深,分布更廣。
(√?
)4.根不僅具有吸收水分和養(yǎng)料的作用,還有繁殖的作用。
(?
)5.所有植物的根都生長在地下。
(?
)√√√??
四、探究題。將一棵帶根的植物的根浸泡在有紅色水的試管中,水面上滴些植物油,并在水面處做好標記。觀察試管中水位的變化情況,并每天記錄觀察結果。水位的變化情況星期(
)星期(
)星期(
)星期(
)星期(
)星期(
)星期(
)通過實驗,我發(fā)現(xiàn)植物的根可以
吸收水分
?。(填表略)
吸收水分(填表略)
五、連線題。將植物與其對應的根系連一連。六、思考題。駱駝刺和梭梭草生長在沙漠中,根系十分龐大
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