2026版高考英語一輪總復(fù)習第一部分應(yīng)用文寫作第二講應(yīng)用文寫作實戰(zhàn)操作一建議信_第1頁
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第二講應(yīng)用文寫作實戰(zhàn)操作應(yīng)用文寫作屬于半開放式文體,考查內(nèi)容種類繁多,自由靈活性強。現(xiàn)根據(jù)近年來考查頻率,進行分類突破,量體裁衣。一、建議信——分析問題,獻計獻策文體解讀建議信是作者就有關(guān)問題進行分析針對這些問題提出自己的看法和建議,以便讓對方接受自己的想法、主張并解決有關(guān)問題。建議信可以寫給個人、某個組織或機構(gòu),就其遇到的某個問題提出自己的看法、觀點或忠告。具體寫作結(jié)構(gòu)為:典例導(dǎo)學(xué)(2023·新課標Ⅰ卷)假定你是李華,外教Ryan準備將學(xué)生隨機分為兩人一組,讓大家課后練習口語,你認為這樣分組存在問題。請你給外教寫一封郵件,內(nèi)容包括:1.說明問題;2.提出建議。注意:1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右;2.請按如下格式作答。DearRyan,I'mLiHuafromClass3.Yourssincerely,LiHua寫作指導(dǎo)本篇作文要求學(xué)生寫一封建議信。1.文章應(yīng)包含題中所列要點,內(nèi)容分為三部分:開頭(介紹自己并表明寫信目的)、主體(表達意見和建議)和結(jié)尾(希望被采納)。2.學(xué)生需認真審題,就本題而言,題干所示的問題可能是被隨機分組的兩個意愿和基礎(chǔ)程度不一致、口語水平不均衡,解決方案可以是按照個人意愿和口語水平進行分組。3.提建議時要有理有據(jù)、態(tài)度誠懇、用語禮貌且委婉。佳作賞析DearRyan,I'mLiHuafromClass3.I'mwritingtoexpressmyconcernsabouttheupcomingoralpracticeafterclass.Iunderstandthatyouplantopairallthestudentsrandomlyfororalpractice.However,notallstudentshavethesamelevelofproficiencyinEnglish,resultinginsomepairsbeingtoochallengingforonestudentwhilebeingtooeasyfortheother,whichcanleadtofrustrationoralackofprogress.Therefore,Ithinkitisbettertoassignstudentstopracticeinpairsbasedontheirlanguageproficiencyandinterests,ratherthanpairthemrandomly.Onlyinthiswaycaneachpairhaveagoodmatchandeffectivelycommunicatewitheachother.Moreover,notonlywillitimproveourEnglishcommunicationskills,butitwillalsobuildourconfidence.Therefore,Ihopethatyouwillconsidermysuggestions.Thankyouforyourattention.Yourssincerely,LiHua佳作點評1.本篇范文要點齊全,結(jié)構(gòu)完整,角色代入感強,體現(xiàn)了語言的交際性原則。在結(jié)構(gòu)上,學(xué)生按照三段式結(jié)構(gòu)進行布局謀篇,使得文章條理清楚、層次分明。2.在遣詞造句方面,詞匯和句型的選擇靈活多樣,尤其是句型高級多變,如that引導(dǎo)的賓語從句,動詞-ing短語作狀語,which引導(dǎo)的非限制性定語從句,it作形式主語,過去分詞短語作狀語,only置于句首引起的部分倒裝以及notonly開頭的部分倒裝結(jié)構(gòu)。3.對連接和過渡成分(However,Therefore,Moreover)的使用,讓學(xué)生扎實的英語語言功底和較強的語言表達能力得到了體現(xiàn)。素材積累第一部分(首段):表達寫信目的1.Iamwritingtogiveyousomesuggestions/offeryousomeadvice.我寫信給你一些建議/忠告。2.YouhaveaskedmeformyadvicewithregardtohowtolearnChinese,andIwilltrytomakesomesuggestionshere.你詢問我關(guān)于如何學(xué)習漢語的建議,那么我就在此給出一些建議。第二部分(主體段):針對問題,提出建議1.You'dbetter……/It'sbestto...你最好……/最好是……2.AsfarasIamconcerned/Inmyopinion,itwouldbewisetotakethefollowingmeasures.在我看來,采取如下措施是明智的。3.Ithinkitwouldbemorebeneficialifyoucould...我認為如果你能……會更有益。4.Ifyouwantadeepexperienceinthecity,sharedbikeswouldbethebestchoice.如果你想對這個城市有深度的體驗,共享自行車將是最好的選擇。第三部分(結(jié)尾段):希望采納建議,并表示謝意1.Ihopethesesuggestionsabovewillbeofsomehelptoyou.我希望以上建議將對你有所幫助。2.Ihopethesesuggestionswillbeofusetoyou.我希望這些建議會對你有用。3.Ihopethatmysuggestionswillbehelpfultoyouanyway.無論如何,我希望我的建議對你有所幫助。演練提能(2024·福建省漳州市第二次質(zhì)量檢測)假定你是學(xué)校英語俱樂部負責人李華。你的英國外教Andrew詢問你在接下來的課程中是否需要介紹一些有關(guān)英國的歷史知識。請你寫一封郵件回復(fù)他。內(nèi)容如下:(1)你的態(tài)度;(2)你的理由;(3)你的建議。注意:(1)詞數(shù)80左右;(2)可適當添加細節(jié),以使行文連貫。【參考范文】DearAndrew,ThankyouforyouraskingmeaboutwhethertointroducesomeknowledgeofBritishhistoryinourupcominglessons.However,Ibelievethatitisn'tnecessary.Ourfocusshouldbeonimprovingstudents'Englishlanguageskills.WhilelearningaboutBritishcultureisinteresting,itmaynotbedirectlyrelevanttotheirlanguagedevelopment.Therefore,Isuggestwecontinuewithourcurrentlessonplan.However,ifthereisaspecificaspectofBritishhistorythatrelatestothelanguageorcul

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