2025年海南護(hù)理招聘考試題庫本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、單選題（每題1分，共50分）1.關(guān)于無菌技術(shù)的操作原則，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.操作環(huán)境應(yīng)清潔、寬敞，定期消毒B.操作者應(yīng)保持身體清潔，穿戴清潔工作服C.無菌物品與非無菌物品應(yīng)分區(qū)存放，避免接觸D.無菌操作時，手不可直接接觸無菌物品E.無菌物品一旦污染應(yīng)立即使用酒精擦拭消毒答案：E解析：無菌物品一旦污染應(yīng)立即更換，不能使用酒精擦拭消毒，以免造成物品進(jìn)一步污染。2.護(hù)理評估中，屬于主觀資料的是？A.體溫38℃B.呼吸困難C.腫脹D.脈搏細(xì)速E.疼痛評分3分答案：B解析：主觀資料是指患者的主觀感受和描述，如呼吸困難、疼痛等；客觀資料是指護(hù)士通過觀察、體檢、實(shí)驗(yàn)室檢查等獲得的客觀指標(biāo)，如體溫、呼吸、脈搏、腫脹等。3.靜脈輸液時，發(fā)生空氣栓塞，患者最早出現(xiàn)的癥狀是？A.呼吸困難、發(fā)紺B.心悸、胸痛C.惡心、嘔吐D.嗜睡、煩躁E.皮膚濕冷、脈細(xì)速答案：A解析：空氣栓塞時，空氣進(jìn)入右心室，阻塞肺動脈，導(dǎo)致氣體無法進(jìn)入肺部進(jìn)行氧合，患者最早出現(xiàn)的癥狀是呼吸困難、發(fā)紺。4.長期臥床患者預(yù)防壓瘡的措施，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.定時翻身，每2小時一次B.保持皮膚清潔干燥C.使用橡膠圈或水墊來減輕壓力D.按摩受壓部位皮膚E.選擇合適的床墊答案：C解析：橡膠圈或水墊會阻礙血液循環(huán)，加重局部壓力，不利于預(yù)防壓瘡。應(yīng)使用軟枕或減壓墊來減輕壓力。5.胃癌患者出現(xiàn)嘔吐宿食，并伴有腐臭味，提示？A.胃出口梗阻B.胃炎C.胃潰瘍D.胃癌晚期E.胃炎合并潰瘍答案：A解析：嘔吐宿食并伴有腐臭味是胃出口梗阻的典型表現(xiàn)，因?yàn)槭澄餆o法進(jìn)入十二指腸而反流至胃中，并發(fā)生腐敗。6.心力衰竭患者出現(xiàn)急性肺水腫時，應(yīng)采取的措施是？A.平臥位B.頭高腳低位C.半臥位，雙腿下垂D.俯臥位E.側(cè)臥位答案：C解析：半臥位，雙腿下垂可以減少回心血量，減輕心臟負(fù)擔(dān)，緩解肺水腫。7.糖尿病患者進(jìn)行足部護(hù)理時，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.每天檢查足部皮膚B.避免使用化學(xué)物質(zhì)處理足部皮膚C.穿寬松的襪子D.使用熱水泡腳E.定期修剪趾甲答案：D解析：糖尿病患者末梢神經(jīng)感覺減退，使用熱水泡腳容易造成燙傷，應(yīng)避免。8.甲狀腺功能亢進(jìn)癥患者，出現(xiàn)突眼，以下哪項(xiàng)護(hù)理措施是錯誤的？A.避免強(qiáng)光刺激B.使用抗生素預(yù)防感染C.睡前涂眼膏D.使用眼罩E.進(jìn)行眼球運(yùn)動練習(xí)答案：B解析：突眼本身不是感染性疾病，一般不需要使用抗生素。只有在并發(fā)感染時才需要使用抗生素。9.護(hù)理風(fēng)險是指護(hù)士在提供護(hù)理服務(wù)過程中，可能對患者造成的？A.身體傷害B.經(jīng)濟(jì)損失C.精神痛苦D.以上都是E.以上都不是答案：D解析：護(hù)理風(fēng)險包括對患者造成的身體傷害、經(jīng)濟(jì)損失和精神痛苦等多種形式。10.護(hù)理質(zhì)量控制的目的是？A.發(fā)現(xiàn)并糾正護(hù)理過程中的問題B.提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量C.降低護(hù)理風(fēng)險D.以上都是E.以上都不是答案：D解析：護(hù)理質(zhì)量控制的目的是通過發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題，來提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，降低護(hù)理風(fēng)險。11.護(hù)士與患者溝通時，以下哪項(xiàng)技巧是錯誤的？A.保持眼神交流B.使用通俗易懂的語言C.主動傾聽D.中斷患者的敘述E.尊重患者的隱私答案：D解析：護(hù)士應(yīng)主動傾聽患者的敘述，了解患者的需求和concerns，而不是隨意中斷。12.靜脈輸液時，患者出現(xiàn)沿靜脈走向的條索狀紅線，伴發(fā)熱、疼痛，提示？A.靜脈炎B.空氣栓塞C.藥物過敏D.感染E.血管栓塞答案：A解析：靜脈炎的表現(xiàn)為沿靜脈走向的條索狀紅線，伴發(fā)熱、疼痛，是靜脈內(nèi)導(dǎo)管或輸液部位發(fā)生炎癥反應(yīng)。13.患者張某，女，60歲，因慢性阻塞性肺疾病入院，近日出現(xiàn)呼吸困難加重，發(fā)紺，煩躁不安。護(hù)士應(yīng)首先采取的措施是？A.給予高流量氧氣吸入B.給予低流量氧氣吸入C.進(jìn)行呼吸機(jī)輔助呼吸D.給予呼吸興奮劑E.安撫患者，觀察病情變化答案：E解析：護(hù)士應(yīng)首先觀察病情變化，評估患者的呼吸狀況，并根據(jù)評估結(jié)果選擇合適的氧療方式。高流量氧療適用于嚴(yán)重缺氧患者，低流量氧療適用于輕中度缺氧患者，呼吸機(jī)輔助呼吸適用于呼吸衰竭患者，呼吸興奮劑適用于中樞性呼吸衰竭患者。在未進(jìn)行評估之前，盲目給氧可能會加重二氧化碳潴留。14.燒傷患者創(chuàng)面清創(chuàng)時，以下哪項(xiàng)操作是錯誤的？A.用生理鹽水沖洗B.用消毒液浸泡C.用無菌紗布覆蓋D.清除壞死組織E.保持創(chuàng)面清潔干燥答案：B解析：消毒液對燒傷創(chuàng)面有刺激性，可能會加重組織損傷，一般不用于創(chuàng)面浸泡。15.腦出血患者出現(xiàn)昏迷，雙側(cè)瞳孔不等大，提示？A.腦疝形成B.腦水腫C.腦栓塞D.腦震蕩E.蛛網(wǎng)膜下腔出血答案：A解析：腦出血患者出現(xiàn)昏迷，雙側(cè)瞳孔不等大是腦疝形成的典型表現(xiàn)，腦疝會壓迫腦干，導(dǎo)致呼吸循環(huán)功能障礙，危及生命。16.妊娠期婦女，胎心音正常，但胎動減少，提示？A.胎兒畸形B.胎兒宮內(nèi)缺氧C.胎膜早破D.胎兒宮內(nèi)感染E.胎兒宮內(nèi)生長受限答案：B解析：胎動減少是胎兒宮內(nèi)缺氧的表現(xiàn)，應(yīng)及時查找原因并進(jìn)行處理。17.產(chǎn)后出血的主要原因是？A.子宮收縮乏力B.軟產(chǎn)道裂傷C.凝血功能障礙D.以上都是E.以上都不是答案：D解析：產(chǎn)后出血的常見原因包括子宮收縮乏力、軟產(chǎn)道裂傷和凝血功能障礙。18.嬰兒腹瀉時，以下哪項(xiàng)護(hù)理措施是錯誤的？A.飲食清淡，少量多餐B.鼓勵多飲水C.使用抗生素治療D.觀察大便性狀和次數(shù)E.保持臀部清潔干燥答案：C解析：嬰兒腹瀉多數(shù)由病毒感染引起，一般不需要使用抗生素。只有在合并細(xì)菌感染時才需要使用抗生素。19.小兒肺炎合并心衰的表現(xiàn)，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.呼吸急促，呻吟B.心率增快，奔馬律C.喘憋，煩躁不安D.肝臟腫大E.尿量減少答案：A解析：肺炎合并心衰時，患者會出現(xiàn)呼吸急促，但不會出現(xiàn)呻吟。呻吟是瀕死狀態(tài)的表現(xiàn)。20.小兒驚厥時，以下哪項(xiàng)護(hù)理措施是錯誤的？A.立即將患者置于平臥位B.解開衣領(lǐng)，保持呼吸道通暢C.用舌鉗固定舌頭D.在患者頭部下方放置軟枕E.觀察患者呼吸和意識狀態(tài)答案：C解析：驚厥時不需要用舌鉗固定舌頭，以免造成損傷。應(yīng)將患者置于側(cè)臥位，防止嘔吐物誤吸。21.器官移植患者，術(shù)后出現(xiàn)排尿困難，可能的原因是？A.尿道損傷B.膀胱痙攣C.尿道結(jié)石D.以上都是E.以上都不是答案：D解析：器官移植術(shù)后出現(xiàn)排尿困難，可能的原因包括尿道損傷、膀胱痙攣和尿道結(jié)石等。22.患者李某，男，50歲，因急性胰腺炎入院，現(xiàn)出現(xiàn)劇烈腹痛，腹脹，腹肌緊張。護(hù)士應(yīng)首先采取的措施是？A.給予止痛藥B.行胃腸減壓C.給予抗生素D.禁食水E.觀察病情變化答案：B解析：急性胰腺炎患者出現(xiàn)劇烈腹痛，腹脹，腹肌緊張，提示可能發(fā)生腸梗阻，應(yīng)首先行胃腸減壓，以緩解癥狀，減少胰腺分泌。23.醫(yī)療器械的消毒滅菌，以下哪項(xiàng)方法是錯誤的？A.高壓蒸汽滅菌B.煮沸消毒C.化學(xué)消毒劑浸泡D.燃燒法E.微波消毒答案：E解析：微波消毒適用于食品、餐具等，不適用于醫(yī)療器械的消毒滅菌。24.護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時，發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有疑問，應(yīng)首先？A.按醫(yī)囑執(zhí)行B.與醫(yī)生溝通確認(rèn)C.拒絕執(zhí)行醫(yī)囑D.向患者解釋E.向護(hù)士長匯報答案：B解析：護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時，發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有疑問，應(yīng)首先與醫(yī)生溝通確認(rèn)，確保醫(yī)囑的準(zhǔn)確性和安全性。25.護(hù)理記錄的要求，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.及時、準(zhǔn)確、客觀、完整B.書寫流暢，字跡工整C.使用醫(yī)學(xué)術(shù)語D.可涂改E.不得涂改答案：D解析：護(hù)理記錄應(yīng)準(zhǔn)確無誤，不得涂改。如果需要修改，應(yīng)在原記錄上劃線，并在旁邊寫上正確的記錄，并簽名。26.護(hù)士與患者家屬溝通時，應(yīng)注意？A.尊重患者家屬B.保護(hù)患者隱私C.使用通俗易懂的語言D.以上都是E.以上都不是答案：D解析：護(hù)士與患者家屬溝通時，應(yīng)注意尊重患者家屬，保護(hù)患者隱私，使用通俗易懂的語言，確保溝通的有效性。27.護(hù)士在搶救患者時，應(yīng)遵循的原則是？A.分工合作B.迅速及時C.以患者為中心D.以上都是E.以上都不是答案：D解析：護(hù)士在搶救患者時，應(yīng)遵循分工合作、迅速及時、以患者為中心的原則，確保搶救工作的有效性。28.護(hù)士職業(yè)風(fēng)險的主要來源是？A.生物性風(fēng)險B.化學(xué)性風(fēng)險C.物理性風(fēng)險D.心理性風(fēng)險E.以上都是答案：E解析：護(hù)士職業(yè)風(fēng)險的主要來源包括生物性風(fēng)險（如針刺傷、接觸傳染病患者）、化學(xué)性風(fēng)險（如接觸消毒劑）、物理性風(fēng)險（如搬運(yùn)患者時受傷）、心理性風(fēng)險（如工作壓力大、情緒波動）等。29.護(hù)理科研的基本要素是？A.問題、假設(shè)、方法、結(jié)果、結(jié)論B.研究者、研究對象、研究工具、研究過程C.理論、實(shí)踐、創(chuàng)新D.以上都是E.以上都不是答案：B解析：護(hù)理科研的基本要素包括研究者、研究對象、研究工具、研究過程等。30.護(hù)理健康教育的主要目的是？A.提高患者的健康素養(yǎng)B.改善患者的健康狀況C.延長患者的壽命D.以上都是E.以上都不是答案：D解析：護(hù)理健康教育的主要目的是提高患者的健康素養(yǎng)，改善患者的健康狀況，延長患者的壽命。31.護(hù)理倫理學(xué)的基本原則是？A.不傷害原則B.行善原則C.自主原則D.公平原則E.以上都是答案：E解析：護(hù)理倫理學(xué)的基本原則包括不傷害原則、行善原則、自主原則、公平原則等。32.護(hù)理管理的基本職能是？A.計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制B.領(lǐng)導(dǎo)、控制、協(xié)調(diào)、激勵C.計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)D.計(jì)劃、組織、控制、激勵E.以上都是答案：A解析：護(hù)理管理的基本職能包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。33.護(hù)理人員應(yīng)具備的素質(zhì)，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.良好的溝通能力B.扎實(shí)的專業(yè)知識C.強(qiáng)烈的責(zé)任心D.良好的身體素質(zhì)E.個人主義答案：E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備良好的溝通能力、扎實(shí)的專業(yè)知識、強(qiáng)烈的責(zé)任心、良好的身體素質(zhì)等，個人主義與護(hù)理人員的要求不符。34.護(hù)理工作中，保護(hù)患者隱私的措施，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.減少不必要的暴露B.使用屏風(fēng)或拉簾C.對患者信息保密D.在公共場合討論患者病情E.限制非相關(guān)人員進(jìn)入病房答案：D解析：護(hù)理工作中，應(yīng)保護(hù)患者隱私，避免在公共場合討論患者病情。35.護(hù)理人員應(yīng)具備的法律意識，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.遵守法律法規(guī)B.尊重患者權(quán)利C.維護(hù)患者利益D.推卸責(zé)任E.保護(hù)自身權(quán)益答案：D解析：護(hù)理人員應(yīng)具備法律意識，遵守法律法規(guī)，尊重患者權(quán)利，維護(hù)患者利益，保護(hù)自身權(quán)益，不應(yīng)推卸責(zé)任。36.護(hù)理人員應(yīng)具備的職業(yè)道德，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.敬業(yè)精神B.服務(wù)意識C.同情心D.個人利益至上E.團(tuán)隊(duì)合作精神答案：D解析：護(hù)理人員應(yīng)具備敬業(yè)精神、服務(wù)意識、同情心、團(tuán)隊(duì)合作精神等，個人利益至上與護(hù)理人員的職業(yè)道德不符。37.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)技能，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.護(hù)理操作技能B.溝通能力C.觀察能力D.判斷能力E.個人技能答案：E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備護(hù)理操作技能、溝通能力、觀察能力、判斷能力等專業(yè)技能，個人技能過于籠統(tǒng)，不屬于專業(yè)技能的范疇。38.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)知識，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識B.護(hù)理學(xué)專業(yè)知識C.相關(guān)學(xué)科知識D.個人興趣知識E.法律法規(guī)知識答案：D解析：護(hù)理人員應(yīng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、護(hù)理學(xué)專業(yè)知識、相關(guān)學(xué)科知識、法律法規(guī)知識等，個人興趣知識不屬于專業(yè)知識的范疇。39.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)態(tài)度，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.責(zé)任心B.敬業(yè)精神C.服務(wù)意識D.個人主義E.團(tuán)隊(duì)合作精神答案：D解析：護(hù)理人員應(yīng)具備責(zé)任心、敬業(yè)精神、服務(wù)意識、團(tuán)隊(duì)合作精神等，個人主義與護(hù)理人員的專業(yè)態(tài)度不符。40.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)能力，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.護(hù)理操作能力B.溝通能力C.觀察能力D.判斷能力E.創(chuàng)新能力答案：E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備護(hù)理操作能力、溝通能力、觀察能力、判斷能力等，創(chuàng)新能力雖然重要，但不是護(hù)理人員必備的專業(yè)能力。41.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.良好的職業(yè)道德B.扎實(shí)的專業(yè)知識C.良好的溝通能力D.個人主義E.團(tuán)隊(duì)合作精神答案：D解析：護(hù)理人員應(yīng)具備良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的專業(yè)知識、良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等，個人主義與護(hù)理人員的專業(yè)素養(yǎng)不符。42.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)精神，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.敬業(yè)精神B.服務(wù)意識C.同情心D.個人利益至上E.團(tuán)隊(duì)合作精神答案：D解析：護(hù)理人員應(yīng)具備敬業(yè)精神、服務(wù)意識、同情心、團(tuán)隊(duì)合作精神等，個人利益至上與護(hù)理人員的專業(yè)精神不符。43.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)意識，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.責(zé)任意識B.服務(wù)意識C.法律意識D.個人主義E.質(zhì)量意識答案：D解析：護(hù)理人員應(yīng)具備責(zé)任意識、服務(wù)意識、法律意識、質(zhì)量意識等，個人主義與護(hù)理人員的專業(yè)意識不符。44.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)責(zé)任感，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.對患者負(fù)責(zé)B.對自己負(fù)責(zé)C.對醫(yī)院負(fù)責(zé)D.對社會負(fù)責(zé)E.對個人利益負(fù)責(zé)答案：E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備對患者負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對醫(yī)院負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的責(zé)任感，不應(yīng)只對個人利益負(fù)責(zé)。45.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)服務(wù)意識，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.以患者為中心B.尊重患者C.關(guān)心患者D.個人利益至上E.為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)答案：D解析：護(hù)理人員應(yīng)具備以患者為中心的服務(wù)意識，尊重患者、關(guān)心患者，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不應(yīng)只考慮個人利益。46.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作精神，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.互相尊重C.互相幫助D.個人主義E.共同進(jìn)步答案：D解析：護(hù)理人員應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)合作精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相幫助、共同進(jìn)步，不應(yīng)只考慮個人主義。47.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)溝通能力，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.與患者溝通B.與醫(yī)生溝通C.與同事溝通D.與家屬溝通E.與個人利益溝通答案：E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備與患者、醫(yī)生、同事、家屬等溝通的能力，不應(yīng)與個人利益溝通。48.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)觀察力，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.觀察患者病情B.觀察患者心理狀態(tài)C.觀察患者生命體征D.觀察患者生活環(huán)境E.觀察個人利益答案：E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備觀察患者病情、心理狀態(tài)、生命體征、生活環(huán)境等的能力，不應(yīng)只觀察個人利益。49.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)判斷力，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.判斷患者病情B.判斷患者需求C.判斷患者心理狀態(tài)D.判斷患者生命體征E.判斷個人利益答案：E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備判斷患者病情、需求、心理狀態(tài)、生命體征等的能力，不應(yīng)只判斷個人利益。50.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)學(xué)習(xí)能力，以下哪項(xiàng)是錯誤的？A.學(xué)習(xí)新知識B.學(xué)習(xí)新技能C.學(xué)習(xí)新理論D.學(xué)習(xí)個人興趣E.更新知識結(jié)構(gòu)答案：D解析：護(hù)理人員應(yīng)具備學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)新知識、新技能、新理論，更新知識結(jié)構(gòu)，不應(yīng)只學(xué)習(xí)個人興趣。二、多選題（每題2分，共50分）1.護(hù)理評估的內(nèi)容包括？A.主觀資料B.客觀資料C.健康史D.身體檢查E.心理社會評估答案：A,B,C,D,E解析：護(hù)理評估的內(nèi)容包括主觀資料、客觀資料、健康史、身體檢查、心理社會評估等。2.靜脈輸液時，發(fā)生空氣栓塞的預(yù)防措施包括？A.輸液前檢查輸液器B.輸液過程中密切觀察C.及時更換輸液器D.確保輸液速度適宜E.輸液結(jié)束后徹底沖洗輸液器答案：A,B,C,D,E解析：靜脈輸液時，發(fā)生空氣栓塞的預(yù)防措施包括輸液前檢查輸液器、輸液過程中密切觀察、及時更換輸液器、確保輸液速度適宜、輸液結(jié)束后徹底沖洗輸液器等。3.肺癌患者出現(xiàn)咳嗽，咳痰，痰中帶血，可能的原因包括？A.肺癌侵犯氣管B.肺癌侵犯支氣管C.肺癌侵犯肺血管D.肺癌侵犯胸膜E.肺癌侵犯淋巴結(jié)答案：A,B,C解析：肺癌患者出現(xiàn)咳嗽，咳痰，痰中帶血，可能的原因包括肺癌侵犯氣管、支氣管、肺血管等，導(dǎo)致氣道刺激、出血等。4.心臟瓣膜置換術(shù)后，患者出現(xiàn)發(fā)熱，心悸，呼吸困難，可能的原因包括？A.心臟瓣膜感染B.心臟瓣膜脫落C.心臟瓣膜血栓形成D.心臟瓣膜功能障礙E.心臟瓣膜周圍滲血答案：A,B,C,D,E解析：心臟瓣膜置換術(shù)后，患者出現(xiàn)發(fā)熱，心悸，呼吸困難，可能的原因包括心臟瓣膜感染、脫落、血栓形成、功能障礙、周圍滲血等。5.糖尿病患者出現(xiàn)酮癥酸中毒，表現(xiàn)包括？A.呼吸急促，有爛蘋果味B.劇烈腹痛C.惡心，嘔吐D.精神萎靡，嗜睡E.皮膚干燥，彈性差答案：A,C,D,E解析：糖尿病患者出現(xiàn)酮癥酸中毒，表現(xiàn)包括呼吸急促，有爛蘋果味，惡心，嘔吐，精神萎靡，嗜睡，皮膚干燥，彈性差等。劇烈腹痛不是酮癥酸中毒的典型表現(xiàn)。6.護(hù)理風(fēng)險的管理措施包括？A.風(fēng)險識別B.風(fēng)險評估C.風(fēng)險控制D.風(fēng)險溝通E.風(fēng)險處理答案：A,B,C,D,E解析：護(hù)理風(fēng)險管理是一個系統(tǒng)過程，包括風(fēng)險識別、風(fēng)險評估、風(fēng)險控制、風(fēng)險溝通、風(fēng)險處理等環(huán)節(jié)。7.護(hù)理質(zhì)量管理的常用方法包括？A.PDCA循環(huán)B.流程圖C.統(tǒng)計(jì)分析D.標(biāo)桿管理E.持續(xù)改進(jìn)答案：A,B,C,D,E解析：護(hù)理質(zhì)量管理的常用方法包括PDCA循環(huán)、流程圖、統(tǒng)計(jì)分析、標(biāo)桿管理、持續(xù)改進(jìn)等。8.護(hù)士與患者溝通的技巧包括？A.積極傾聽B.有效提問C.清晰表達(dá)D.尊重患者E.建立信任答案：A,B,C,D,E解析：護(hù)士與患者溝通的技巧包括積極傾聽、有效提問、清晰表達(dá)、尊重患者、建立信任等。9.靜脈輸液時，發(fā)生靜脈炎的預(yù)防措施包括？A.選擇合適的靜脈B.定期更換輸液部位C.保持無菌操作D.控制輸液速度E.使用合格的輸液器材答案：A,B,C,D,E解析：靜脈輸液時，發(fā)生靜脈炎的預(yù)防措施包括選擇合適的靜脈、定期更換輸液部位、保持無菌操作、控制輸液速度、使用合格的輸液器材等。10.燒傷患者創(chuàng)面護(hù)理的要點(diǎn)包括？A.保持創(chuàng)面清潔干燥B.及時清創(chuàng)C.使用合適的敷料D.預(yù)防感染E.促進(jìn)創(chuàng)面愈合答案：A,B,C,D,E解析：燒傷患者創(chuàng)面護(hù)理的要點(diǎn)包括保持創(chuàng)面清潔干燥、及時清創(chuàng)、使用合適的敷料、預(yù)防感染、促進(jìn)創(chuàng)面愈合等。11.腦血管意外患者，偏癱側(cè)肢體，以下哪些護(hù)理措施是正確的？A.定時翻身，預(yù)防壓瘡B.進(jìn)行肢體功能鍛煉C.保持肢體功能位D.預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮E.注意安全，防止跌倒答案：A,B,C,D,E解析：腦血管意外患者，偏癱側(cè)肢體，應(yīng)進(jìn)行定時翻身，預(yù)防壓瘡，進(jìn)行肢體功能鍛煉，保持肢體功能位，預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮，注意安全，防止跌倒等護(hù)理措施。12.慢性阻塞性肺疾病患者，以下哪些護(hù)理措施是正確的？A.給予低流量氧氣吸入B.進(jìn)行呼吸訓(xùn)練C.保持呼吸道通暢D.預(yù)防感染E.注意休息，避免勞累答案：A,B,C,D,E解析：慢性阻塞性肺疾病患者，應(yīng)給予低流量氧氣吸入，進(jìn)行呼吸訓(xùn)練，保持呼吸道通暢，預(yù)防感染，注意休息，避免勞累等護(hù)理措施。13.護(hù)理記錄的內(nèi)容包括？A.患者基本信息B.護(hù)理診斷C.護(hù)理措施D.護(hù)理效果E.醫(yī)囑執(zhí)行情況答案：A,B,C,D,E解析：護(hù)理記錄的內(nèi)容包括患者基本信息、護(hù)理診斷、護(hù)理措施、護(hù)理效果、醫(yī)囑執(zhí)行情況等。14.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)能力，以下哪些是正確的？A.護(hù)理操作能力B.溝通能力C.觀察能力D.判斷能力E.學(xué)習(xí)能力答案：A,B,C,D,E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備護(hù)理操作能力、溝通能力、觀察能力、判斷能力、學(xué)習(xí)能力等。15.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)，以下哪些是正確的？A.良好的職業(yè)道德B.扎實(shí)的專業(yè)知識C.良好的溝通能力D.團(tuán)隊(duì)合作精神E.責(zé)任心答案：A,B,C,D,E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的專業(yè)知識、良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、責(zé)任心等。16.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)精神，以下哪些是正確的？A.敬業(yè)精神B.服務(wù)意識C.同情心D.團(tuán)隊(duì)合作精神E.責(zé)任心答案：A,B,C,D,E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備敬業(yè)精神、服務(wù)意識、同情心、團(tuán)隊(duì)合作精神、責(zé)任心等。17.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)意識，以下哪些是正確的？A.責(zé)任意識B.服務(wù)意識C.法律意識D.質(zhì)量意識E.風(fēng)險意識答案：A,B,C,D,E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備責(zé)任意識、服務(wù)意識、法律意識、質(zhì)量意識、風(fēng)險意識等。18.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)責(zé)任感，以下哪些是正確的？A.對患者負(fù)責(zé)B.對自己負(fù)責(zé)C.對醫(yī)院負(fù)責(zé)D.對社會負(fù)責(zé)E.對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)答案：A,B,C,D,E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備對患者負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對醫(yī)院負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的責(zé)任感。19.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)服務(wù)意識，以下哪些是正確的？A.以患者為中心B.尊重患者C.關(guān)心患者D.為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)E.耐心解釋答案：A,B,C,D,E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備以患者為中心的服務(wù)意識，尊重患者、關(guān)心患者，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，耐心解釋等。20.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作精神，以下哪些是正確的？A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.互相尊重C.互相幫助D.共同進(jìn)步E.積極溝通答案：A,B,C,D,E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)合作精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相幫助、共同進(jìn)步、積極溝通等。21.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)溝通能力，以下哪些是正確的？A.與患者溝通B.與醫(yī)生溝通C.與同事溝通D.與家屬溝通E.與社會溝通答案：A,B,C,D,E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備與患者、醫(yī)生、同事、家屬、社會等溝通的能力。22.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)觀察力，以下哪些是正確的？A.觀察患者病情B.觀察患者心理狀態(tài)C.觀察患者生命體征D.觀察患者生活環(huán)境E.觀察患者家屬情況答案：A,B,C,D,E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備觀察患者病情、心理狀態(tài)、生命體征、生活環(huán)境、家屬情況等的能力。23.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)判斷力，以下哪些是正確的？A.判斷患者病情B.判斷患者需求C.判斷患者心理狀態(tài)D.判斷患者生命體征E.判斷患者預(yù)后答案：A,B,C,D,E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備判斷患者病情、需求、心理狀態(tài)、生命體征、預(yù)后等的能力。24.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)學(xué)習(xí)能力，以下哪些是正確的？A.學(xué)習(xí)新知識B.學(xué)習(xí)新技能C.學(xué)習(xí)新理論D.更新知識結(jié)構(gòu)E.探索創(chuàng)新答案：A,B,C,D,E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)新知識、新技能、新理論，更新知識結(jié)構(gòu)，探索創(chuàng)新等。25.護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)創(chuàng)新能力，以下哪些是正確的？A.改進(jìn)護(hù)理技術(shù)B.提高護(hù)理質(zhì)量C.創(chuàng)新護(hù)理模式D.探索新的護(hù)理方法E.解決護(hù)理難題答案：A,B,C,D,E解析：護(hù)理人員應(yīng)具備創(chuàng)新能力，改進(jìn)護(hù)理技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，創(chuàng)新護(hù)理模式，探索新的護(hù)理方法，解決護(hù)理難題等。三、判斷題（每題1分，共50分）1.護(hù)理評估是護(hù)理工作的基礎(chǔ)。（√）2.護(hù)理記錄應(yīng)客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時。（√）3.護(hù)理風(fēng)險是不可避免的。（√）4.護(hù)理質(zhì)量管理是為了提高護(hù)理質(zhì)量。（√）5.護(hù)士與患者溝通時應(yīng)使用通俗易懂的語言。（√）6.靜脈輸液時，發(fā)生空氣栓塞應(yīng)立即停止輸液。（√）7.燒傷患者創(chuàng)面應(yīng)保持清潔干燥。（√）8.腦血管意外患者，偏癱側(cè)肢體應(yīng)保持功能位。（√）9.慢性阻塞性肺疾病患者應(yīng)給予低流量氧氣吸入。（√）10.護(hù)理人員應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。（√）11.護(hù)理人員應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識。（√）12.護(hù)理人員應(yīng)具備良好的溝通能力。（√）13.護(hù)理人員應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)合作精神。（√）14.護(hù)理人員應(yīng)具備責(zé)任心。（√）15.護(hù)理人員應(yīng)具備服務(wù)意識。（√）16.護(hù)理人員應(yīng)具備同情心。（√）17.護(hù)理人員應(yīng)具備學(xué)習(xí)能力。（√）18.護(hù)理人員應(yīng)具備創(chuàng)新能力。（√）19.護(hù)理人員應(yīng)具備法律意識。（√）20.護(hù)理人員應(yīng)具備風(fēng)險意識。（√）21.護(hù)理人員應(yīng)具備質(zhì)量意識。（√）22.護(hù)理人員應(yīng)具備心理承受能力。（√）23.護(hù)理人員應(yīng)具備身體承受能力。（√）24.護(hù)理人員應(yīng)具備抗壓能力。（√）25.護(hù)理人員應(yīng)具備自我調(diào)節(jié)能力。（√）26.護(hù)理人員應(yīng)具備時間管理能力。（√）27.護(hù)理人員應(yīng)具備溝通協(xié)調(diào)能力。（√）28.護(hù)理人員應(yīng)具備問題解決能力。（√）29.護(hù)理人員應(yīng)具備決策能力。（√）30.護(hù)理人員應(yīng)具備執(zhí)行能力。（√）31.護(hù)理人員應(yīng)具備學(xué)習(xí)能力。（√）32.護(hù)理人員應(yīng)具備創(chuàng)新能力。（√）33.護(hù)理人員應(yīng)具備實(shí)踐能力。（√）34.護(hù)理人員應(yīng)具備研究能力。（√）35.護(hù)理人員應(yīng)具備教學(xué)能力。（√）36.護(hù)理人員應(yīng)具備管理能力。（√）37.護(hù)理人員應(yīng)具備領(lǐng)導(dǎo)能力。（√）38.護(hù)理人員應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)合作能力。（√）39.護(hù)理人員應(yīng)具備溝通能力。（√）40.護(hù)理人員應(yīng)具備協(xié)調(diào)能力。（√）41.護(hù)理人員應(yīng)具備解決問題能力。（√）42.護(hù)理人員應(yīng)具備決策能力。（√）43.護(hù)理人員應(yīng)具備執(zhí)行能力。（√）44.護(hù)理人員應(yīng)具備學(xué)習(xí)能力。（√）45.護(hù)理人員應(yīng)具備創(chuàng)新能力。（√）46.護(hù)理人員應(yīng)具備實(shí)踐能力。（√）47.護(hù)理人員應(yīng)具備研究能力。（√）48.護(hù)理人員應(yīng)具備教學(xué)能力。（√）49.護(hù)理人員應(yīng)具備管理能力。（√）50.護(hù)理人員應(yīng)具備領(lǐng)導(dǎo)能力。（√）四、簡答題（每題5分，共50分）1.簡述護(hù)理評估的步驟。答案：護(hù)理評估的步驟包括：①評估準(zhǔn)備；②收集資料；③整理資料；④分析資料；⑤形成護(hù)理診斷。解析：護(hù)理評估的步驟包括評估準(zhǔn)備、收集資料、整理資料、分析資料、形成護(hù)理診斷。2.簡述靜脈輸液時發(fā)生空氣栓塞的急救措施。答案：靜脈輸液時發(fā)生空氣栓塞的急救措施包括：①立即停止輸液；②通知醫(yī)生；③協(xié)助患者取左側(cè)臥位，頭低腳高位；④給予高流量氧氣吸入；⑤嚴(yán)密觀察病情變化。解析：靜脈輸液時發(fā)生空氣栓塞的急救措施包括立即停止輸液、通知醫(yī)生、協(xié)助患者取左側(cè)臥位，頭低腳高位、給予高流量氧氣吸入、嚴(yán)密觀察病情變化。3.簡述燒傷患者創(chuàng)面護(hù)理的要點(diǎn)。答案：燒傷患者創(chuàng)面護(hù)理的要點(diǎn)包括：①保持創(chuàng)面清潔干燥；②及時清創(chuàng)；③使用合適的敷料；④預(yù)防感染；⑤促進(jìn)創(chuàng)面愈合。解析：燒傷患者創(chuàng)面護(hù)理的要點(diǎn)包括保持創(chuàng)面清潔干燥、及時清創(chuàng)、使用合適的敷料、預(yù)防感染、促進(jìn)創(chuàng)面愈合。4.簡述腦血管意外患者，偏癱側(cè)肢體護(hù)理的要點(diǎn)。答案：腦血管意外患者，偏癱側(cè)肢體護(hù)理的要點(diǎn)包括：①定時翻身，預(yù)防壓瘡；②進(jìn)行肢體功能鍛煉；③保持肢體功能位；④預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮；⑤注意安全，防止跌倒。解析：腦血管意外患者，偏癱側(cè)肢體護(hù)理的要點(diǎn)包括定時翻身，預(yù)防壓瘡、進(jìn)行肢體功能鍛煉、保持肢體功能位、預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮、注意安全，防止跌倒。5.簡述慢性阻塞性肺疾病患者護(hù)理的要點(diǎn)。答案：慢性阻塞性肺疾病患者護(hù)理的要點(diǎn)包括：①給予低流量氧氣吸入；②進(jìn)行呼吸訓(xùn)練；③保持呼吸道通暢；④預(yù)防感染；⑤注意休息，避免勞累。解析：慢性阻塞性肺疾病患者護(hù)理的要點(diǎn)包括給予低流量氧氣吸入、進(jìn)行呼吸訓(xùn)練、保持呼吸道通暢、預(yù)防感染、注意休息，避免勞累。6.簡述護(hù)理記錄的內(nèi)容。答案：護(hù)理記錄的內(nèi)容包括：①患者基本信息；②護(hù)理診斷；③護(hù)理措施；④護(hù)理效果；⑤醫(yī)囑執(zhí)行情況。解析：護(hù)理記錄的內(nèi)容包括患者基本信息、護(hù)理診斷、護(hù)理措施、護(hù)理效果、醫(yī)囑執(zhí)行情況。7.簡述護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)能力。答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)能力包括：①護(hù)理操作能力；②溝通能力；③觀察能力；④判斷能力；⑤學(xué)習(xí)能力。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)能力包括護(hù)理操作能力、溝通能力、觀察能力、判斷能力、學(xué)習(xí)能力。8.簡述護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括：①良好的職業(yè)道德；②扎實(shí)的專業(yè)知識；③良好的溝通能力；④團(tuán)隊(duì)合作精神；⑤責(zé)任心。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的專業(yè)知識、良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、責(zé)任心。9.簡述護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)精神。答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)精神包括：①敬業(yè)精神；②服務(wù)意識；③同情心；④團(tuán)隊(duì)合作精神；⑤責(zé)任心。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)精神包括敬業(yè)精神、服務(wù)意識、同情心、團(tuán)隊(duì)合作精神、責(zé)任心。10.簡述護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)意識。答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)意識包括：①責(zé)任意識；②服務(wù)意識；③法律意識；④質(zhì)量意識；⑤風(fēng)險意識。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)意識包括責(zé)任意識、服務(wù)意識、法律意識、質(zhì)量意識、風(fēng)險意識。11.簡述護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)責(zé)任感。答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)責(zé)任感包括：①對患者負(fù)責(zé)；②對自己負(fù)責(zé)；③對醫(yī)院負(fù)責(zé)；④對社會負(fù)責(zé)；⑤對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)責(zé)任感包括對患者負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對醫(yī)院負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。12.簡述護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)服務(wù)意識。答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)服務(wù)意識包括：①以患者為中心；②尊重患者；③關(guān)心患者；④為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；⑤耐心解釋。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)服務(wù)意識包括以患者為中心、尊重患者、關(guān)心患者、為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、耐心解釋。13.簡述護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作精神。答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作精神包括：①團(tuán)結(jié)協(xié)作；②互相尊重；③互相幫助；④共同進(jìn)步；⑤積極溝通。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作精神包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相幫助、共同進(jìn)步、積極溝通。14.簡述護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)溝通能力。答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)溝通能力包括：①與患者溝通；②與醫(yī)生溝通；③與同事溝通；④與家屬溝通；⑤與社會溝通。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)溝通能力包括與患者、醫(yī)生、同事、家屬、社會等溝通的能力。15.簡述護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)觀察力。答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)觀察力包括：①觀察患者病情；②觀察患者心理狀態(tài)；③觀察患者生命體征；④觀察患者生活環(huán)境；⑤觀察患者家屬情況。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)觀察力包括觀察患者病情、心理狀態(tài)、生命體征、生活環(huán)境、家屬情況等的能力。16.簡述護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)判斷力。答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)判斷力包括：①判斷患者病情；②判斷患者需求；③判斷患者心理狀態(tài)；④判斷患者生命體征；⑤判斷患者預(yù)后。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)判斷力包括判斷患者病情、需求、心理狀態(tài)、生命體征、預(yù)后等的能力。17.簡述護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)學(xué)習(xí)能力。答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)學(xué)習(xí)能力包括：①學(xué)習(xí)新知識；②學(xué)習(xí)新技能；③學(xué)習(xí)新理論；④更新知識結(jié)構(gòu)；⑤探索創(chuàng)新。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)新知識、新技能、新理論，更新知識結(jié)構(gòu)，探索創(chuàng)新等。18.簡述護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)創(chuàng)新能力。答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)創(chuàng)新能力包括：①改進(jìn)護(hù)理技術(shù)；②提高護(hù)理質(zhì)量；③創(chuàng)新護(hù)理模式；④探索新的護(hù)理方法；⑤解決護(hù)理難題。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備創(chuàng)新能力，改進(jìn)護(hù)理技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，創(chuàng)新護(hù)理模式，探索新的護(hù)理方法，解決護(hù)理難題等。五、案例分析題（每題10分，共50分）1.患者李某，女，65歲，因高血壓心臟病入院，患者出現(xiàn)呼吸困難，咳嗽，咳粉紅色泡沫痰，心率120次/分，呼吸28次/分，血壓180/100mmHg，護(hù)士應(yīng)如何處理？答案：護(hù)士應(yīng)采取以下措施：①立即通知醫(yī)生；②協(xié)助患者取半臥位，雙腿下垂；③給予高流量氧氣吸入；④遵醫(yī)囑給予利尿劑、血管擴(kuò)張劑等藥物；⑤嚴(yán)密觀察病情變化，包括呼吸、心率、血壓、尿量等。解析：患者出現(xiàn)呼吸困難，咳嗽，咳粉紅色泡沫痰，心率120次/分，呼吸28次/分，血壓180/100mmHg，提示患者可能發(fā)生急性左心衰。護(hù)士應(yīng)立即通知醫(yī)生，協(xié)助患者取半臥位，雙腿下垂，給予高流量氧氣吸入，遵醫(yī)囑給予利尿劑、血管擴(kuò)張劑等藥物，嚴(yán)密觀察病情變化，包括呼吸、心率、血壓、尿量等。2.患者張某，男，45歲，因車禍入院，患者出現(xiàn)意識模糊，躁動不安，血壓90/60mmHg，心率100次/分，呼吸20次/分，護(hù)士應(yīng)如何處理？答案：護(hù)士應(yīng)采取以下措施：①立即通知醫(yī)生；②協(xié)助患者平臥，頭偏向一側(cè)；③密切觀察病情變化，包括意識、生命體征等；④保持呼吸道通暢；⑤遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜藥物。解析：患者出現(xiàn)意識模糊，躁動不安，血壓90/60mmHg，心率100次/分，呼吸20次/分，提示患者可能存在顱腦損傷。護(hù)士應(yīng)立即通知醫(yī)生，協(xié)助患者平臥，頭偏向一側(cè)，密切觀察病情變化，包括意識、生命體征等，保持呼吸道通暢，遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜藥物。3.患者李某，女，70歲，因糖尿病足入院，患者出現(xiàn)足部破潰，滲出液，護(hù)士應(yīng)如何處理？答案：護(hù)士應(yīng)采取以下措施：①立即通知醫(yī)生；②清潔創(chuàng)面；③使用無菌敷料覆蓋創(chuàng)面；④預(yù)防感染；⑤指導(dǎo)患者進(jìn)行足部護(hù)理。解析：患者出現(xiàn)足部破潰，滲出液，提示患者可能存在感染。護(hù)士應(yīng)立即通知醫(yī)生，清潔創(chuàng)面，使用無菌敷料覆蓋創(chuàng)面，預(yù)防感染，指導(dǎo)患者進(jìn)行足部護(hù)理。4.患者王某，男，50歲，因胃潰瘍?nèi)朐海颊叱霈F(xiàn)上腹部疼痛，反酸，護(hù)士應(yīng)如何處理？答案：護(hù)士應(yīng)采取以下措施：①協(xié)助患者取半臥位；②遵醫(yī)囑給予抑酸藥物；③觀察患者病情變化；④指導(dǎo)患者進(jìn)行飲食護(hù)理。解析：患者出現(xiàn)上腹部疼痛，反酸，提示患者可能存在胃潰瘍。護(hù)士應(yīng)協(xié)助患者取半臥位，遵醫(yī)囑給予抑酸藥物，觀察患者病情變化，指導(dǎo)患者進(jìn)行飲食護(hù)理。5.患者張某，女，30歲，因妊娠合并高血壓入院，患者出現(xiàn)頭痛，眼花，護(hù)士應(yīng)如何處理？答案：護(hù)士應(yīng)采取以下措施：①立即通知醫(yī)生；②協(xié)助患者臥床休息；③觀察患者病情變化；④遵醫(yī)囑給予降壓藥物；⑤指導(dǎo)患者進(jìn)行飲食護(hù)理。解析：患者出現(xiàn)頭痛，眼花，提示患者可能存在高血壓。護(hù)士應(yīng)立即通知醫(yī)生，協(xié)助患者臥床休息，觀察患者病情變化，遵醫(yī)囑給予降壓藥物，指導(dǎo)患者進(jìn)行飲食護(hù)理。六、論述題（每題15分，共30分）1.論述護(hù)理評估的重要性。答案：護(hù)理評估是護(hù)理工作的基礎(chǔ)，其重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：①了解患者病情，制定護(hù)理計(jì)劃；②發(fā)現(xiàn)潛在問題，早期干預(yù)；③評估護(hù)理效果，調(diào)整護(hù)理措施；④建立良好護(hù)患關(guān)系，提高患者滿意度。護(hù)理評估是護(hù)理工作的重要環(huán)節(jié)，對于提高護(hù)理質(zhì)量、保障患者安全、促進(jìn)患者康復(fù)具有重要意義。解析：護(hù)理評估是護(hù)理工作的基礎(chǔ)，其重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：了解患者病情，制定護(hù)理計(jì)劃；發(fā)現(xiàn)潛在問題，早期干預(yù)；評估護(hù)理效果，調(diào)整護(hù)理措施；建立良好護(hù)患關(guān)系，提高患者滿意度。護(hù)理評估是護(hù)理工作的重要環(huán)節(jié)，對于提高護(hù)理質(zhì)量、保障患者安全、促進(jìn)患者康復(fù)具有重要意義。2.論述護(hù)理風(fēng)險的管理措施。答案：護(hù)理風(fēng)險管理是一個系統(tǒng)過程，包括風(fēng)險識別、風(fēng)險評估、風(fēng)險控制、風(fēng)險溝通、風(fēng)險處理等環(huán)節(jié)。風(fēng)險識別是風(fēng)險管理的第一步，通過查閱文獻(xiàn)、回顧事件、訪談等方式，識別護(hù)理過程中可能存在的風(fēng)險因素。風(fēng)險評估是對已識別的風(fēng)險進(jìn)行評估，包括風(fēng)險發(fā)生的可能性和影響程度。風(fēng)險控制是通過采取預(yù)防措施，降低風(fēng)險發(fā)生的可能性或減輕風(fēng)險的影響。風(fēng)險溝通是向患者和家屬解釋風(fēng)險，并告知風(fēng)險管理的措施。風(fēng)險處理是對已經(jīng)發(fā)生的風(fēng)險進(jìn)行處理，包括采取補(bǔ)救措施，減少風(fēng)險損失。護(hù)理風(fēng)險管理是一個持續(xù)的過程，需要護(hù)士具備風(fēng)險意識，并采取有效的風(fēng)險控制措施。解析：護(hù)理風(fēng)險管理是一個系統(tǒng)過程，包括風(fēng)險識別、風(fēng)險評估、風(fēng)險控制、風(fēng)險溝通、風(fēng)險處理等環(huán)節(jié)。風(fēng)險識別是風(fēng)險管理的第一步，通過查閱文獻(xiàn)、回顧事件、訪談等方式，識別護(hù)理過程中可能存在的風(fēng)險因素。風(fēng)險評估是對已識別的風(fēng)險進(jìn)行評估，包括風(fēng)險發(fā)生的可能性和影響程度。風(fēng)險控制是通過采取預(yù)防措施，降低風(fēng)險發(fā)生的可能性或減輕風(fēng)險的影響。風(fēng)險溝通是向患者和家屬解釋風(fēng)險，并告知風(fēng)險管理的措施。風(fēng)險處理是對已經(jīng)發(fā)生的風(fēng)險進(jìn)行處理，包括采取補(bǔ)救措施，減少風(fēng)險損失。護(hù)理風(fēng)險管理是一個持續(xù)的過程，需要護(hù)士具備風(fēng)險意識，并采取有效的風(fēng)險控制措施。七、答案和解析單選題1.E2.B3.A4.A5.A6.A7.E8.A9.D10.A11.D12.A13.E14.E15.A16.A17.A18.A19.A20.A21.A22.B23.E24.B25.A26.D27.D28.A29.E30.A31.E32.A33.E34.D35.E36.A37.D38.D39.A40.D41.D42.D43.D44.D45.D46.D47.D48.D49.D50.D多選題1.A,B,C,D,E2.A,B,C,D,E3.A,B,C,D,E4.A,B,C,D,E5.A,B,C,D,E6.A,B,C,D,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C,D,E10.A,B,C,D,E11.A,B,C,D,E12.A,B,C,D,E13.A,B,C,D,E14.A,B,C,D,E15.A,B,C,D,E16.A,B,C,D,E17.A,B,C,D,E18.A,B,C,D,E19.A,B,C,D,E20.A,B,C,D,E21.A,B,C,D,E22.A,B,C,D,E23.A,B,C,D,E24.A,B,C,D,E25.A,B,C,D,E判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√11.√12.√13.√14.√15.√16.√17.√18.√19.√20.√21.√22.√23.√24.√25.√26.√27.√28.√29.√30.√31.√32.√33.√34.√35.√36.√37.√38.√39.√40.√41.√42.√43.√44.√45.√46.√47.√48.√49.√50.√簡答題1.答案：護(hù)理評估的步驟包括：①評估準(zhǔn)備；②收集資料；③整理資料；④分析資料；⑤形成護(hù)理診斷。解析：護(hù)理評估的步驟包括評估準(zhǔn)備、收集資料、整理資料、分析資料、形成護(hù)理診斷。2.答案：靜脈輸液時發(fā)生空氣栓塞的急救措施包括：①立即停止輸液；②通知醫(yī)生；③協(xié)助患者取左側(cè)臥位，頭低腳高位；④給予高流量氧氣吸入；⑤嚴(yán)密觀察病情變化。解析：靜脈輸液時發(fā)生空氣栓塞的急救措施包括立即停止輸液、通知醫(yī)生、協(xié)助患者取左側(cè)臥位，頭低腳高位、給予高流量氧氣吸入、嚴(yán)密觀察病情變化。3.答案：燒傷患者創(chuàng)面護(hù)理的要點(diǎn)包括：①保持創(chuàng)面清潔干燥；②及時清創(chuàng)；③使用合適的敷料；④預(yù)防感染；⑤促進(jìn)創(chuàng)面愈合。解析：燒傷患者創(chuàng)面護(hù)理的要點(diǎn)包括保持創(chuàng)面清潔干燥、及時清創(chuàng)、使用合適的敷料、預(yù)防感染、促進(jìn)創(chuàng)面愈合。4.答案：腦血管意外患者，偏癱側(cè)肢體護(hù)理的要點(diǎn)包括：①定時翻身，預(yù)防壓瘡；②進(jìn)行肢體功能鍛煉；③保持肢體功能位；④預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮；⑤注意安全，防止跌倒。解析：腦血管意外患者，偏癱側(cè)肢體護(hù)理的要點(diǎn)包括定時翻身，預(yù)防壓瘡、進(jìn)行肢體功能鍛煉、保持肢體功能位、預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮、注意安全，防止跌倒。5.答案：慢性阻塞性肺疾病患者護(hù)理的要點(diǎn)包括：①給予低流量氧氣吸入；②進(jìn)行呼吸訓(xùn)練；③保持呼吸道通暢；④預(yù)防感染；⑤注意休息，避免勞累。解析：慢性阻塞性肺疾病患者護(hù)理的要點(diǎn)包括給予低流量氧氣吸入、進(jìn)行呼吸訓(xùn)練、保持呼吸道通暢、預(yù)防感染、注意休息，避免勞累。6.答案：護(hù)理記錄的內(nèi)容包括：①患者基本信息；②護(hù)理診斷；③護(hù)理措施；④護(hù)理效果；⑤醫(yī)囑執(zhí)行情況。解析：護(hù)理記錄的內(nèi)容包括患者基本信息、護(hù)理診斷、護(hù)理措施、護(hù)理效果、醫(yī)囑執(zhí)行情況。7.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)能力包括：①護(hù)理操作能力；②溝通能力；③觀察能力；④判斷能力；⑤學(xué)習(xí)能力。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)能力包括護(hù)理操作能力、溝通能力、觀察能力、判斷能力、學(xué)習(xí)能力。8.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括：①良好的職業(yè)道德；②扎實(shí)的專業(yè)知識；③良好的溝通能力；④團(tuán)隊(duì)合作精神；⑤責(zé)任心。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的專業(yè)知識、良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、責(zé)任心。9.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)精神包括：①敬業(yè)精神；②服務(wù)意識；③同情心；④團(tuán)隊(duì)合作精神；⑤責(zé)任心。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)精神包括敬業(yè)精神、服務(wù)意識、同情心、團(tuán)隊(duì)合作精神、責(zé)任心。10.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)意識包括：①責(zé)任意識；②服務(wù)意識；③法律意識；④質(zhì)量意識；⑤風(fēng)險意識。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)意識包括責(zé)任意識、服務(wù)意識、法律意識、質(zhì)量意識、風(fēng)險意識。11.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)責(zé)任感包括：①對患者負(fù)責(zé)；②對自己負(fù)責(zé)；③對醫(yī)院負(fù)責(zé)；④對社會負(fù)責(zé)；⑤對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)責(zé)任感包括對患者負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對醫(yī)院負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。12.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)服務(wù)意識包括：①以患者為中心；②尊重患者；③關(guān)心患者；④為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；⑤耐心解釋。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)服務(wù)意識包括以患者為中心、尊重患者、關(guān)心患者、為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、耐心解釋。13.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作精神包括：①團(tuán)結(jié)協(xié)作；②互相尊重；③互相幫助；④共同進(jìn)步；⑤積極溝通。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作精神包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相幫助、共同進(jìn)步、積極溝通。14.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)溝通能力包括：①與患者溝通；②與醫(yī)生溝通；③與同事溝通；④與家屬溝通；⑤與社會溝通。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)溝通能力包括與患者、醫(yī)生、同事、家屬、社會等溝通的能力。15.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)觀察力包括：①觀察患者病情；②觀察患者心理狀態(tài)；③觀察患者生命體征；④觀察患者生活環(huán)境；⑤觀察患者家屬情況。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)觀察力包括觀察患者病情、心理狀態(tài)、生命體征、生活環(huán)境、家屬情況等的能力。16.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)判斷力包括：①判斷患者病情；②判斷患者需求；③判斷患者心理狀態(tài)；④判斷患者生命體征；⑤判斷患者預(yù)后。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)判斷力包括判斷患者病情、需求、心理狀態(tài)、生命體征、預(yù)后等的能力。17.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)學(xué)習(xí)能力包括：①學(xué)習(xí)新知識；②學(xué)習(xí)新技能；③學(xué)習(xí)新理論；④更新知識結(jié)構(gòu)；⑤探索創(chuàng)新。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)新知識、新技能、新理論，更新知識結(jié)構(gòu)，探索創(chuàng)新等。18.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)創(chuàng)新能力包括：①改進(jìn)護(hù)理技術(shù)；②提高護(hù)理質(zhì)量；③創(chuàng)新護(hù)理模式；④探索新的護(hù)理方法；⑤解決護(hù)理難題。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備創(chuàng)新能力，改進(jìn)護(hù)理技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，創(chuàng)新護(hù)理模式，探索新的護(hù)理方法，解決護(hù)理難題等。論述題1.答案：護(hù)理評估是護(hù)理工作的基礎(chǔ)，其重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：①了解患者病情，制定護(hù)理計(jì)劃；②發(fā)現(xiàn)潛在問題，早期干預(yù)；③評估護(hù)理效果，調(diào)整護(hù)理措施；④建立良好護(hù)患關(guān)系，提高患者滿意度。護(hù)理評估是護(hù)理工作的重要環(huán)節(jié)，對于提高護(hù)理質(zhì)量、保障患者安全、促進(jìn)患者康復(fù)具有重要意義。解析：護(hù)理評估是護(hù)理工作的基礎(chǔ)，其重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：了解患者病情，制定護(hù)理計(jì)劃；發(fā)現(xiàn)潛在問題，早期干預(yù)；評估護(hù)理效果，調(diào)整護(hù)理措施；建立良好護(hù)患關(guān)系，提高患者滿意度。護(hù)理評估是護(hù)理工作的重要環(huán)節(jié)，對于提高護(hù)理質(zhì)量、保障患者安全、促進(jìn)患者康復(fù)具有重要意義。2.答案：護(hù)理風(fēng)險管理是一個系統(tǒng)過程，包括風(fēng)險識別、風(fēng)險評估、風(fēng)險控制、風(fēng)險溝通、風(fēng)險處理等環(huán)節(jié)。風(fēng)險識別是風(fēng)險管理的第一步，通過查閱文獻(xiàn)、回顧事件、訪談等方式，識別護(hù)理過程中可能存在的風(fēng)險因素。風(fēng)險評估是對已識別的風(fēng)險進(jìn)行評估，包括風(fēng)險發(fā)生的可能性和影響程度。風(fēng)險控制是通過采取預(yù)防措施，降低風(fēng)險發(fā)生的可能性或減輕風(fēng)險的影響。風(fēng)險溝通是向患者和家屬解釋風(fēng)險，并告知風(fēng)險管理的措施。風(fēng)險處理是對已經(jīng)發(fā)生的風(fēng)險進(jìn)行處理，包括采取補(bǔ)救措施，減少風(fēng)險損失。護(hù)理風(fēng)險管理是一個持續(xù)的過程，需要護(hù)士具備風(fēng)險意識，并采取有效的風(fēng)險控制措施。解析：護(hù)理風(fēng)險管理是一個系統(tǒng)過程，包括風(fēng)險識別、風(fēng)險評估、風(fēng)險控制、風(fēng)險溝通、風(fēng)險處理等環(huán)節(jié)。風(fēng)險識別是風(fēng)險管理的第一步，通過查閱文獻(xiàn)、回顧事件、訪談等方式，識別護(hù)理過程中可能存在的風(fēng)險因素。風(fēng)險評估是對已識別的風(fēng)險進(jìn)行評估，包括風(fēng)險發(fā)生的可能性和影響程度。風(fēng)險控制是通過采取預(yù)防措施，降低風(fēng)險發(fā)生的可能性或減輕風(fēng)險的影響。風(fēng)險溝通是向患者和家屬解釋風(fēng)險，并告知風(fēng)險溝通的措施。風(fēng)險處理是對已經(jīng)發(fā)生的風(fēng)險進(jìn)行處理，包括采取補(bǔ)救措施，減少風(fēng)險損失。護(hù)理風(fēng)險管理是一個持續(xù)的過程，需要護(hù)士具備風(fēng)險意識，并采取有效的風(fēng)險控制措施。案例分析題1.答案：護(hù)士應(yīng)采取以下措施：①立即通知醫(yī)生；②協(xié)助患者取半臥位，雙腿下垂；③給予高流量氧氣吸入；④遵醫(yī)囑給予利尿劑、血管擴(kuò)張劑等藥物；⑤嚴(yán)密觀察病情變化，包括呼吸、心率、血壓、尿量等。解析：患者出現(xiàn)呼吸困難，咳嗽，咳粉紅色泡沫痰，心率120次/分，呼吸28次/分，血壓180/100mmHg，提示患者可能發(fā)生急性左心衰。護(hù)士應(yīng)立即通知醫(yī)生，協(xié)助患者取半臥位，雙腿下垂，給予高流量氧氣吸入，遵醫(yī)囑給予利尿劑、血管擴(kuò)張劑等藥物，嚴(yán)密觀察病情變化，包括呼吸、心率、血壓、尿量等。2.答案：護(hù)士應(yīng)采取以下措施：①立即通知醫(yī)生；②協(xié)助患者平臥，頭偏向一側(cè)；③密切觀察病情變化；④遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜藥物。解析：患者出現(xiàn)意識模糊，躁動不安，血壓90/60mmHg，心率100次/分，呼吸20次/分，提示患者可能存在顱腦損傷。護(hù)士應(yīng)立即通知醫(yī)生，協(xié)助患者平臥，頭偏向一側(cè)，密切觀察病情變化，遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜藥物。3.等待解析。4.答案：護(hù)士應(yīng)采取以下措施：①立即通知醫(yī)生；②清潔創(chuàng)面；③使用無菌敷料覆蓋創(chuàng)面；④預(yù)防感染；⑤指導(dǎo)患者進(jìn)行足部護(hù)理。解析：患者出現(xiàn)足部破潰，滲出液，提示患者可能存在感染。護(hù)士應(yīng)立即通知醫(yī)生，清潔創(chuàng)面，使用無菌敷料覆蓋創(chuàng)面，預(yù)防感染，指導(dǎo)患者進(jìn)行足部護(hù)理。5.答案：護(hù)士應(yīng)采取以下措施：①立即通知醫(yī)生；②協(xié)助患者臥床休息；③觀察患者病情變化；④遵醫(yī)囑給予降壓藥物；⑤指導(dǎo)患者進(jìn)行飲食護(hù)理。解析：患者出現(xiàn)頭痛，眼花，提示患者可能存在高血壓。護(hù)士應(yīng)立即通知醫(yī)生，協(xié)助患者臥床休息，觀察患者病情變化，遵醫(yī)囑給予降壓藥物，指導(dǎo)患者進(jìn)行飲食護(hù)理。八、簡答題1.答案：護(hù)理評估的步驟包括：①評估準(zhǔn)備；②收集資料；③整理資料；④分析資料；⑤形成護(hù)理診斷。解析：護(hù)理評估的步驟包括評估準(zhǔn)備、收集資料、整理資料、分析資料、形成護(hù)理診斷。2.答案：靜脈輸液時發(fā)生空氣栓塞的急救措施包括：①立即停止輸液；②通知醫(yī)生；③協(xié)助患者取左側(cè)臥位，頭低腳高位；④給予高流量氧氣吸入；⑤嚴(yán)密觀察病情變化，包括呼吸、心率、血壓、尿量等。解析：靜脈輸液時發(fā)生空氣栓塞的急救措施包括立即停止輸液、通知醫(yī)生、協(xié)助患者取左側(cè)臥位，頭低腳高位、給予高流量氧氣吸入、嚴(yán)密觀察病情變化，包括呼吸、心率、血壓、尿量等。3.答案：燒傷患者創(chuàng)面護(hù)理的要點(diǎn)包括：①保持創(chuàng)面清潔干燥；②及時清創(chuàng)；③使用合適的敷料；④預(yù)防感染；⑤促進(jìn)創(chuàng)面愈合。解析：燒傷患者創(chuàng)面護(hù)理的要點(diǎn)包括保持創(chuàng)面清潔干燥、及時清創(chuàng)、使用合適的敷料、預(yù)防感染、促進(jìn)創(chuàng)面愈合。4.答案：腦血管意外患者，偏癱側(cè)肢體護(hù)理的要點(diǎn)包括：①定時翻身，預(yù)防壓瘡；②進(jìn)行肢體功能鍛煉；③保持肢體功能位；④預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮；⑤注意安全，防止跌倒。解析：腦血管意外患者，偏癱側(cè)肢體護(hù)理的要點(diǎn)包括定時翻身，預(yù)防壓瘡、進(jìn)行肢體功能鍛煉、保持肢體功能位、預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮、注意安全，防止跌倒。5.答案：慢性阻塞性肺疾病患者護(hù)理的要點(diǎn)包括：①給予低流量氧氣吸入；②進(jìn)行呼吸訓(xùn)練；保持呼吸道通暢；預(yù)防感染；注意休息，避免勞累。解析：慢性阻塞性肺疾病患者護(hù)理的要點(diǎn)包括給予低流量氧氣吸入、進(jìn)行呼吸訓(xùn)練、保持呼吸道通暢、預(yù)防感染、注意休息，避免勞累。6.答案：護(hù)理記錄的內(nèi)容包括：①患者基本信息；②護(hù)理診斷；③護(hù)理措施；④護(hù)理效果；⑤醫(yī)囑執(zhí)行情況。解析：護(hù)理記錄的內(nèi)容包括患者基本信息、護(hù)理診斷、護(hù)理措施、護(hù)理效果、醫(yī)囑執(zhí)行情況。7.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)能力包括：①護(hù)理操作能力；②溝通能力；③觀察能力；④判斷能力；⑤學(xué)習(xí)能力。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)能力包括護(hù)理操作能力、溝通能力、觀察能力、判斷能力、學(xué)習(xí)能力。8.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括：①良好的職業(yè)道德；②扎實(shí)的專業(yè)知識；③良好的溝通能力；④團(tuán)隊(duì)合作精神；⑤責(zé)任心。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的專業(yè)知識、良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、責(zé)任心。9.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)精神包括：①敬業(yè)精神；②服務(wù)意識；③同情心；④團(tuán)隊(duì)合作精神；⑤責(zé)任心。10.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)意識包括：①責(zé)任意識；②服務(wù)意識；③法律意識；④質(zhì)量意識；⑤風(fēng)險意識。11.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)責(zé)任感包括：①對患者負(fù)責(zé)；②對自己負(fù)責(zé)；③對醫(yī)院負(fù)責(zé)；④對社會負(fù)責(zé)；⑤對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。12.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)學(xué)習(xí)能力包括：①學(xué)習(xí)新知識；②學(xué)習(xí)新技能；③學(xué)習(xí)新理論；④更新知識結(jié)構(gòu)；⑤探索創(chuàng)新。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)新知識、新技能、新理論，更新知識結(jié)構(gòu)，探索創(chuàng)新等。13.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)創(chuàng)新能力包括：①改進(jìn)護(hù)理技術(shù)；②提高護(hù)理質(zhì)量；③創(chuàng)新護(hù)理模式；④探索新的護(hù)理方法；⑤解決護(hù)理難題。解析：護(hù)理人員應(yīng)具備創(chuàng)新能力，改進(jìn)護(hù)理技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，創(chuàng)新護(hù)理模式，探索新的護(hù)理方法，解決護(hù)理難題等。14.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作精神包括：①團(tuán)結(jié)協(xié)作；②互相尊重；③互相幫助；④共同進(jìn)步；⑤積極溝通。15.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)溝通能力包括：①與患者溝通；②與醫(yī)生溝通；③與同事溝通；④與家屬溝通；⑤與社會溝通。16.答案：護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)觀察力包括：①觀察患者病情；②觀察患者心理狀態(tài)；③觀察患者生命體征；④觀察患者生活環(huán)境；⑤觀察患者家屬情況。17.答