湖南懷化歷年中考滿分作文大全2018—2023年目錄2023年湖南懷化中考滿分作文 4圓夢(mèng) 4圓夢(mèng) 5我終于收獲了這份圓滿 5【附：審題指導(dǎo)】 62023年湖南懷化中考滿分作文 8翻過(guò)那座山 8翻過(guò)那座山 9翻過(guò)那座山 9翻過(guò)那座山 10翻過(guò)那座山 11翻過(guò)那座山 11翻過(guò)那座山 12翻過(guò)那座山 12翻過(guò)那座山 13翻過(guò)那座山 13翻過(guò)那座山 14翻過(guò)那座山 14【附：審題指導(dǎo)】 152022年湖南懷化中考滿分作文 17莫辜負(fù)大好時(shí)光 17莫辜負(fù)大好春光 18莫辜負(fù)媽媽的愛 18莫辜負(fù)老師的期望 19莫辜負(fù)夕陽(yáng)紅 20莫辜負(fù)這美好的夢(mèng)想 20莫辜負(fù)青春 21莫辜負(fù)青春好年華 22莫辜負(fù)血染的風(fēng)采 22莫辜負(fù)青春韶華 23【附：審題指導(dǎo)】 242021年湖南懷化中考滿分作文 27擔(dān)起這份責(zé)任 27擔(dān)起這份責(zé)任 28擔(dān)起這份責(zé)任 28【附：審題指導(dǎo)】 292020年湖南懷化中考滿分作文 30在你傘下，我趟過(guò)時(shí)光的河 302019年湖南懷化中考滿分作文 32機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人 32收獲堅(jiān)持 332018年湖南懷化中考滿分作文 34遇見 34遇見 35遇見 35遇見 36遇見 36遇見 37遇見 37

2023年湖南懷化中考滿分作文【作文原題】看到“圓”字，我們常常會(huì)想到“圓滿、圓夢(mèng)、團(tuán)圓、圓通（為人做事靈活變通）、同心圓”，也會(huì)滋生“圓滾滾、圓謊、圓滑”的聯(lián)想，甚至還會(huì)有“圓與直、圓內(nèi)圓外、陰晴圓缺”的別樣思考。請(qǐng)根據(jù)上述材料自選角度，以“圓”為話題寫一篇文章，題目自擬。按要求寫一篇不少于600字的文章（詩(shī)歌、戲劇除外），文內(nèi)不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。圓夢(mèng)“小A當(dāng)上作家簽名售書啦！好厲害??！”小A的初中同學(xué)小B在村廣場(chǎng)向村民們大聲宣傳。小A家就在村廣場(chǎng)旁邊。只有高中文化的A媽在小A剛會(huì)說(shuō)話時(shí)就教他讀書、認(rèn)字，大有歐陽(yáng)修之母畫獲教子之遺風(fēng)。小A的爸爸雖是文盲，但只要是小A喜歡的文學(xué)書，說(shuō)買就買。有一年夏天，村里來(lái)了個(gè)算命先生。他捋著花白胡須望著小A，神秘兮兮地說(shuō)道：“此乃文曲星下凡，將來(lái)必成大器！”A爸高興得合不攏嘴。小A上學(xué)成績(jī)特別好，連跳三級(jí)升入初中。小A的作文經(jīng)常被老師拿來(lái)當(dāng)范文讀。初三那年小A還拿了全國(guó)中學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)，隨后他順利考上縣重點(diǎn)高中，可把爸媽樂壞了?？筛呷且荒?，眼看快高考了，他卻突然背著行李回家，說(shuō)要在家搞寫作，氣得A爸把小A的文學(xué)書全扔進(jìn)家門口的坑塘里。晚上，A媽小心翼翼地對(duì)A爸說(shuō)：“這孩子太倔，他說(shuō)要圓他的作家夢(mèng)。咱就這一個(gè)兒子，別逼出個(gè)啥事來(lái)，不念就算了吧?！薄安凰?！什么作家夢(mèng)，能頂吃還是頂喝？明天讓他跟我去工地，非教訓(xùn)教訓(xùn)這小兔崽子不可！”A爸絲毫不能理解怎么有人不好好念書，要去追尋什么作家夢(mèng)。小A真的去工地了。他拖著羸弱的身板咬牙吃力地搬磚，干完活又開始讀書、寫作。A爸終于心軟了，答應(yīng)讓他待在家里寫作。小A常常筆耕不輟到深夜，除了幫媽媽收拾家務(wù)、種田，其余所有時(shí)間全部用來(lái)寫作。一次次投稿，一次次石沉大海，小A咬牙堅(jiān)持。堅(jiān)持中，當(dāng)年的初中同學(xué)小C發(fā)來(lái)信息，一番敘舊之后，小C鼓勵(lì)他試試網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。小C也酷愛文學(xué)，當(dāng)初，他倆經(jīng)常在一起交流讀書心得，共同憧憬文學(xué)夢(mèng)。小C的話點(diǎn)醒了小A?？嘈娜耍觳回?fù)。經(jīng)過(guò)半年的默默耕耘，小A的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)因故事獨(dú)特、文采斐然而備受網(wǎng)友追捧，一夜走紅。那場(chǎng)簽名售書會(huì)很成功。A爸和A媽笑得合不攏嘴。那晚，小A做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見小C拿著小A出的書請(qǐng)他簽名，小A笑了，小C也笑了……【得分點(diǎn)提示】1．構(gòu)思精巧，匠心獨(dú)運(yùn)。這是一篇記敘性小說(shuō)。小說(shuō)開頭用一句話先聲奪人，吸引閱卷老師注意。接著，考生采用插敘手法，為主人公后來(lái)的圓夢(mèng)做鋪墊、設(shè)伏筆。到了主人公考大學(xué)時(shí)，筆峰一轉(zhuǎn)，第一個(gè)寫作高潮扣人心弦。接下來(lái)，一波三折，直至寫到主人公圓夢(mèng)，打造了一篇流暢自然的小說(shuō)。2．?dāng)⑹峦暾?，手法靈活。文章在敘事中運(yùn)用了倒敘、插敘、順敘等一系列敘事手法，使得故事情節(jié)曲折生動(dòng)，一波三折，懸念迭生。考生在刻畫人物形象上運(yùn)用了對(duì)話描寫、動(dòng)作描寫等手法，使得人物形象栩栩如生。圓夢(mèng)尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚、土生土長(zhǎng)的中國(guó)人。當(dāng)我出生的那一刻，我的骨子里就流淌著中國(guó)人的血液。自有記憶起，爺爺便開始給我講革命烈士奮斗的故事。書本也給我呈現(xiàn)了一幅幅描繪祖國(guó)大好河山的畫作。在這樣的歷史熏陶下，我的心中就充滿了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛。我曾經(jīng)去過(guò)祖國(guó)各地游玩，那可謂是大飽眼福：祖國(guó)雖沒有櫻花環(huán)繞的富士山，但有巍峨峻拔的青藏高原；雖沒有美不勝收的泰晤士河，但有澎湃洶涌的長(zhǎng)江、黃河；雖沒有神秘莫測(cè)的金字塔，但有神采奕奕、栩栩如生的兵馬俑。今日祖國(guó)的大好河山，無(wú)不是先輩們用他們的鮮血為我們打下的。因此，我更加感到無(wú)比驕傲和自豪。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！崩钋逭者@一首慷慨激昂的詩(shī)起調(diào)高亢，鮮明地提出了人生的價(jià)值取向：人活著就要做人中的豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)；死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中的英雄。此般愛國(guó)激情，是許多人都不曾擁有的。詩(shī)人揭露南宋當(dāng)權(quán)派的無(wú)恥行徑，也從另一方面體現(xiàn)出了這位女詩(shī)人的正氣凜然。如此慷慨雄健的詩(shī)，卻是出自一位女性之手，實(shí)在是令人欽佩。講到這里，我相信大家都對(duì)我們中國(guó)的歷史有了較深的感觸。上下五千年，我們經(jīng)歷了多少苦難，遇到了多少挫折。但苦難，對(duì)我們的人生來(lái)說(shuō)是一筆難能可貴的財(cái)富，它能夠鍛煉我們的意志，助我們成就輝煌的人生。隨著港澳回歸，隨著天眼fast完工，隨著C919試飛成功，中國(guó)，終于迎來(lái)了屬于她的輝煌！我，我們，全中國(guó)的孩子們，都是祖國(guó)的花朵，未來(lái)祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。今天的幸福生活，都是前輩們用血肉換來(lái)的?？傆幸惶煳覀円惨缪萸拜?，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的角色。但是我們的血液是純正的，中國(guó)人的血液。因此，現(xiàn)在的我們應(yīng)該感恩祖國(guó)，未來(lái)的我們應(yīng)該精忠報(bào)國(guó)，為祖國(guó)母親獻(xiàn)上一份自己的力量。祖國(guó)，親愛的母親，您永遠(yuǎn)在我心中！我相信大家也會(huì)像古代的岳飛一樣精忠報(bào)國(guó)，創(chuàng)建我們的中國(guó)夢(mèng)。我的演講完畢，謝謝大家。我終于收獲了這份圓滿常居住在高山中的農(nóng)戶交通不便，天都得爬山，從低到高，從近到遠(yuǎn)，永不停歇。奮斗永不休止，拼搏永往直前的趕路人?！}記我是班里跑步最差的人。從小開始，他人都喜歡和我一起跑。作為“陪跑”，我確實(shí)很專業(yè)，因?yàn)榉N種原因我跑步比別人更累，更累，我嘗試過(guò)無(wú)數(shù)次訓(xùn)練方法，無(wú)一都失敗了。此時(shí)，我正在跑步這座高鋒的山腳處。一天，我在奧運(yùn)會(huì)比賽期間看到一篇報(bào)道，我國(guó)短跑運(yùn)動(dòng)員蘇炳添突破9秒極限，贏得金牌，在采訪中他說(shuō)到他的練習(xí)方法，他通過(guò)改變起跑腳從零開始再學(xué)一次跑步，改變起跑腳是一種有風(fēng)險(xiǎn)的方法，稍有不甚就會(huì)傷到運(yùn)動(dòng)組織和神經(jīng)，但從作用上講會(huì)打造自身的運(yùn)動(dòng)技巧，化解從幼小養(yǎng)成的不良習(xí)慣。聽著聽著我有些心動(dòng)，準(zhǔn)備試一試。兩圈半的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有些困難，生理反應(yīng)的起跑仍是左腳，右腳仿佛是條剛剛裝上去的假肢，不適應(yīng)的擺了擺就停了下來(lái)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的人大多是來(lái)跑步的，我擋住別人的道不好，便在旁邊的空地練習(xí)。后來(lái)兩條腿經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，比我想像的適應(yīng)多了，于是我從新開始記時(shí)，預(yù)備——跑！我在心中這樣大喊。夜晚的風(fēng)劃過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這個(gè)季節(jié)不冷，自我感覺良好的跑完半圈后呼吸開始緊促了起來(lái)，眼前幾十米的路程是世界上最遠(yuǎn)的距離，我學(xué)著手臂向前向后擺動(dòng)，一圈完畢，僅過(guò)一分半腿像鉛柱一樣沉重，體力所剩無(wú)幾，不要停，不要停，我張口無(wú)聲的喊著，眼花迷亂中回想起每次體育考試完的失望，沮喪，我仿佛被點(diǎn)燃了一樣，一股毅力沖向了終點(diǎn)。再之后，每當(dāng)我跑步時(shí)，到會(huì)情不自禁回想起這熱血的經(jīng)歷。慢慢地，我的跑步的效率在提升，終于不再是專業(yè)“陪跑”。在自己的堅(jiān)持努力下，終于收獲了這份圓滿。【附：審題指導(dǎo)】【名師解題】2023年湖南懷化卷中考作文題是“二選一”形式。一個(gè)是話題作文，一個(gè)是命題作文。與2022年湖南懷化卷中考作文的半命題作文題相比，今年寫作的選擇性更大，更有利于考生的發(fā)揮。話題作文“圓”所給材料具有很好的引導(dǎo)性，從有關(guān)“圓”的聯(lián)想到有關(guān)“圓”的別樣思考，考生既可以從材料的提示中選取角度寫作，也可以通過(guò)自己的聯(lián)想和思考來(lái)另選與“圓”有關(guān)的角度寫作。至于命題作文，“翻過(guò)那座山”的作文標(biāo)題很有啟發(fā)性。寫作導(dǎo)向也非常明確，山以外的人、事、物能給山里面的人帶來(lái)怎樣的聯(lián)想和思考呢？又會(huì)給社會(huì)和人帶來(lái)怎樣的社會(huì)價(jià)值和意義呢？這是寫作的重中之重。作文題一圓題目要求考生以“圓”為話題作文，話題作文一旦確定話題之后，剩下的就是選角度、立意、行文等問(wèn)題了。選好角度、確定立意之后，擬出標(biāo)題就可以進(jìn)行創(chuàng)作了。如果選取圓夢(mèng)、圓滿、團(tuán)圓、圓通、同心圓等角度，可以寫與之相關(guān)的人、事、物。例如，一個(gè)人為圓夢(mèng)是如何奮斗的，一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)國(guó)家為圓夢(mèng)是如何布局、奮斗的。選圓滑、圓謊、圓與直、陰晴圓缺等角度，可以針對(duì)某一個(gè)角度展開議論、說(shuō)理。例如，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)做人“圓滑”的利弊與得失，談?wù)劇瓣幥鐖A缺”現(xiàn)象折射出來(lái)的人生規(guī)律等?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查話題作文。第一：審題立意。本題是以“圓”為話題的作文，根據(jù)材料“我們常常會(huì)想到‘圓滿、圓夢(mèng)、團(tuán)圓、圓通（為人做事靈活變通）、同心圓’，也會(huì)滋生‘圓滾滾、圓謊、圓滑’的聯(lián)想，甚至還會(huì)有‘圓與直、圓內(nèi)圓外、陰晴圓缺’的別樣思考”可知，材料給了我們?nèi)齻€(gè)方面的思考，一是可以圍繞“圓滿、美好”展開，寫一些給人內(nèi)心以喜悅的事件；而是可以通過(guò)聯(lián)想進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，揭示世人圓滑處世的態(tài)度等；三是可以論述自己對(duì)“圓”的思考，給人以理性認(rèn)識(shí)。不管選擇哪個(gè)角度去寫，立意上都應(yīng)表達(dá)對(duì)真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度，給讀者以正向引導(dǎo)。第二：選材構(gòu)思。本文既可以寫記敘文也可以寫議論文。如果寫成記敘文，要善于從生活中選擇典型深刻的素材進(jìn)行寫作。首先要確定自己的寫作主題，比如寫團(tuán)圓，可寫某一特定節(jié)日，比如中秋節(jié)，與之相關(guān)的景物應(yīng)該是月夜、花香、清風(fēng)、月餅等，這就限定了文中所記敘之事要與這特定的日子、特定的氛圍有關(guān)。主體部分選擇發(fā)生在這一特定環(huán)境下給你留下深刻印象的事情，比如賞月、吟詩(shī)、一塊做團(tuán)圓飯、家庭趣味比賽等。行文中要按順序?qū)懬宄星锕?jié)自己家是怎么過(guò)的，要突出“溫暖和幸?！钡臍夥?，更要運(yùn)用描寫、抒情的表達(dá)方式來(lái)表達(dá)真情實(shí)感，增強(qiáng)文章的感染力。如果寫成議論文，首先應(yīng)確定文章論述的觀點(diǎn)，比如“陰晴圓缺造就圓滿人生”，再根據(jù)論點(diǎn)綜合運(yùn)用多種論證方法進(jìn)行論證，使文章嚴(yán)密準(zhǔn)確?！緲?gòu)思角度提示】1、若寫記敘文，可以寫一個(gè)人（團(tuán)體、國(guó)家）是如何圓夢(mèng)的；一個(gè)家庭（團(tuán)體、國(guó)家）的成員是如何團(tuán)圓的；如何做一位“圓通”之人；一個(gè)“圓滿”的結(jié)局；與“圓滾滾”的可愛小動(dòng)物做朋友等內(nèi)容，均能寫出情感真摯的記敘文。2、若寫議論文，可以就“一個(gè)人到底要不要圓滑”“圓與直的關(guān)系是什么”“怎樣看待陰晴圓缺現(xiàn)象”等話題展開議論，注意適當(dāng)運(yùn)用比喻論證、事例論證等手法，可以讓論證更加充分有力。

2023年湖南懷化中考滿分作文【作文原題】題目：翻過(guò)那座山按要求寫一篇不少于600字的文章（詩(shī)歌、戲劇除外），文內(nèi)不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。翻過(guò)那座山翻過(guò)那座山，是美麗的鳳仙城。又是一年杏花開。今天周末，住在山里的老李起了個(gè)大早，站在校門口迎接女兒山杏。住在鳳仙城的山杏昨晚來(lái)電話，說(shuō)今天要回來(lái)接老李進(jìn)城去享福。老李在山里辦了所學(xué)校。說(shuō)是學(xué)校，其實(shí)就是三間舊房子，最多稱得上掃盲補(bǔ)習(xí)班。老李一人吃住在校，是校長(zhǎng)，又是老師。平日里，只有幾個(gè)年齡懸殊的山里娃來(lái)學(xué)習(xí)。想當(dāng)年，還曾有大爺、大娘來(lái)聽課識(shí)字呢。近幾年，山里許多人掙了錢便送孩子去城里讀書了，老李學(xué)校的學(xué)生更少了。山杏不是老李的親閨女。那一年山里下大雪，老李在山坡空地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)舊紙箱，里面躺著一個(gè)用棉被包著、正哇哇啼哭的女嬰。老李急忙將孩子抱回了家。光棍漢老李實(shí)在不知該怎么養(yǎng)孩子，還是鄰居王奶奶建議他進(jìn)城買來(lái)奶粉喂養(yǎng)。那年春天，杏花開遍山野，老李翻山越嶺去鳳仙城買奶粉，路上差點(diǎn)兒掉下懸崖喪命，回來(lái)便給孩子取名山杏。山杏長(zhǎng)大后跟著老李念書。山杏這閨女特聰明，長(zhǎng)大后竟然考進(jìn)了城里一所重點(diǎn)高中，終于翻越門前那座山進(jìn)了城。而后山杏又讀了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后在鳳仙城找了份好工作。賺了大錢的山杏想接老爸去城里享福，跟老李商量了多次，老李卻總說(shuō)過(guò)不慣城里的生活，遲遲沒答應(yīng)。老李也曾翻過(guò)山去讀大學(xué)，不知道為什么又回到山里。有人說(shuō)老李談戀愛被人耍了，有人說(shuō)老李合伙做生意被人騙了。但老李對(duì)往事只字不提，一人獨(dú)守傾注了全部心血的學(xué)校。只要能讓山里的窮孩子讀點(diǎn)兒書認(rèn)點(diǎn)兒字，哪怕九死一生都不后悔，光棍漢老李心想。老李望著遠(yuǎn)山，堅(jiān)定地站在校門口?！鞍?，我回來(lái)啦?！币粋€(gè)膚白貌美的女孩拖著大行李箱出現(xiàn)在老李面前。“杏兒，你這是……?”“爸，我回來(lái)做您學(xué)校的老師，您同意嗎？”原來(lái)，賺了大錢的山杏聯(lián)合當(dāng)年的大學(xué)同學(xué)共同捐資，經(jīng)政府同意，準(zhǔn)備把老爸的學(xué)校重新修建……老李激動(dòng)得直掉淚：“好呀，好呀，孩子……”父女倆望著屋前鮮紅的國(guó)旗，笑了。美麗的鳳仙城對(duì)面，還是那座美麗的山，山里杏花開遍?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．情節(jié)曲折，生動(dòng)感人。文章開頭運(yùn)用倒敘手法，制造懸念，引人入勝。考生還運(yùn)用了雙線并行的寫作手法，寫兩代人翻過(guò)那座山的人生經(jīng)歷，明暗交織，足見考生熟練駕馭語(yǔ)言的能力。特別是結(jié)尾出人意料的寫法，深得小說(shuō)大師歐·亨利的寫作之道：意料之外，情理之中。2．形象鮮明，主題突出。本文塑造了老李和山杏兩個(gè)人物形象，以老李為主，以山杏為輔，可謂相得益彰，相映生輝。兩代人的偉大奉獻(xiàn)精神通過(guò)翻過(guò)那座山這一載體展現(xiàn)得淋漓盡致，人物性格鮮明，主題突出。翻過(guò)那座山“一二一，一二一，一二三四，”早上五點(diǎn)鐘，天還沒有泛起魚肚白，而我們卻早早起來(lái)開始跑步?！白詈笠蝗铀?zèng)_刺”，伴隨著喇叭那一頭體育老師的號(hào)令，本已跑了三圈早已累得精疲力盡的我卻不得不繼續(xù)奮力向前沖?？墒沁@對(duì)于我來(lái)說(shuō)，三圈能堅(jiān)持下來(lái)就不錯(cuò)了，哪來(lái)的力氣去跑了第四圈呢？于是我就慢吞吞的跑著，身邊一陣陣疾風(fēng)馳去，我心有不甘，又想到中考百日誓師大會(huì)上我們的誓言：乾坤未定，你我皆是黑馬！前邊困難的大山不管有多高、多險(xiǎn)，我定要翻越它，成為優(yōu)等生，我定能翻越它，叩開重點(diǎn)高中的大門高中生！想到這里，我的雙腿似乎又有了力量，于是鼓足了勁，一股腦兒向前沖去。我也要做疾風(fēng)，明明是雄鷹，怎能如螻蟻匍匐在地，我在心里默默告訴自己。還有200米！不行了！不行了！太累了！走一會(huì)兒吧。就走了一會(huì)兒，不行！不行！翻過(guò)去！翻過(guò)去！我要翻過(guò)那座山！我要成為黑馬！強(qiáng)者！嬌嬌者！“一步兩步！”我嘴里不停地念叨著，體力迅速下降，每一步都那么沉重，那么艱難，可是我不斷告訴自己，“前面就是我的目標(biāo)！勝利的曙光近在眼前！馬上就到達(dá)山頂，迅速往下沖吧！你就要翻過(guò)它了！”沉重的呼吸聲，急促的心跳聲，沸騰的鮮血，他們都在不斷地告訴我：“翻過(guò)去！翻過(guò)去！”我要翻過(guò)那座山！我要成為閃電疾風(fēng)！最后我拼盡全力沖刺過(guò)去，到達(dá)終點(diǎn)線，翻過(guò)了那座山。只要心中有夢(mèng)想。一座山算得了什么，哪怕是從重巒疊嶂，連綿起伏，我們也要翻過(guò)去。飛機(jī)頭等艙可以先登機(jī)，銀行vip可以不排隊(duì)，你有多努力，就有多特殊，努力的翻過(guò)那座山，邁過(guò)那道坎，我們就是成功者，愿在這個(gè)熱血沸騰的青春，我們可以努力翻過(guò)阻礙我們的群山，不負(fù)韶華，加油。翻過(guò)那座山望著書柜里那張“第十六屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)班級(jí)合唱隊(duì)展演二等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，我不由得想起在那比賽前的“魔鬼訓(xùn)練”。那真是苦不堪言啊！從開始的積極參加訓(xùn)練到想要放棄再到繼續(xù)堅(jiān)持直到在比賽中脫穎而出，拿到獎(jiǎng)狀，取得成功，要想翻過(guò)那座高山是多么地艱辛??！我那是還是個(gè)剛剛上初一的小孩子，沒有頑強(qiáng)的毅力，吃不了苦的我，根本適應(yīng)不了那么艱苦的訓(xùn)練。天氣又悶又熱，像我的心情一樣。我們呆在那沒有空調(diào)的“桑拿屋”唱著歌。我瞥見了那個(gè)站在前排的一個(gè)男同學(xué)，他的汗在他的頭發(fā)尖處形成汗珠滴落在地板上，好像發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的響聲。汗浸濕了他的白色T恤，我想那T恤大概能擰出水吧！我也熱得要命，拿出譜子夾子不停地扇著風(fēng)，那微微涼的小風(fēng)，稍稍讓我涼快了一些，但還是特別熱。再加上剛才站了好半天，腿也很酸。霎那間，悶熱和勞累像被施了魔法似地纏繞著我的全身，想甩也甩不開，讓我的心情變得焦躁不安。我不斷地告訴自己：要冷靜，要堅(jiān)持住啊！絕對(duì)不能放棄！可就是靜不下來(lái)。突然一只充滿了汗水的手握住了我的手，她堅(jiān)定地注視著我：“堅(jiān)持住，一定要堅(jiān)持住啊，有我在呢！”我從她那堅(jiān)定的眼神中得到了勇氣，從她那充滿汗水的手中得到了力量。是?。〔粓?jiān)持如何取得勝利的果實(shí)，如何得獎(jiǎng)。于是，我重新把譜子舉到了胸前，和大家一起唱了起來(lái)。很快，就到了比賽那天。我的心怦怦地跳個(gè)不停。緊張、激動(dòng)、害怕……種種心情壓在我的心頭，使我的手心中都滲出了汗。旁邊的同學(xué)看出了我的緊張，她緊緊地握住了我的手，堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“別怕，我們一定會(huì)成功的。”是??！那么多天的“魔鬼訓(xùn)練”我們都忍耐了，今天怎能退縮呢？怎能輕易放棄呢？我注視著那燈光下充滿力量的雙眼。我暗暗地發(fā)誓，我一定要堅(jiān)持到底，現(xiàn)在正是黎明前的那最難熬過(guò)去的黑夜，我相信那個(gè)夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。伴奏聲想起，那強(qiáng)烈的燈光“打”在我們身上，就像那滾燙的開水潑灑在身上似的，讓我非常難受?？晌乙廊晃⑿χ鎸?duì)著臺(tái)下的每一位觀眾和評(píng)委。汗水灑遍了我的全身，但我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑绖倮驮谇胺?。即使再苦再累，即使汗流浹背，即使全身酸痛，即使筋疲力盡，我從未放棄過(guò)，我一直堅(jiān)持著！當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我知道我們成功了，我們通過(guò)不斷地堅(jiān)持和努力翻過(guò)了那座高山。如今的我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，這份小小的獎(jiǎng)狀我依然保存得完好無(wú)損。這張紙雖然薄，但載滿了同學(xué)們辛勤的付出，載滿了我們的堅(jiān)持不懈，更載滿了這份珍貴的同學(xué)情。翻過(guò)那座山人生之路，坎坷而又漫長(zhǎng)，猶如唐僧西行，九九八十一難，難難難過(guò)；橫亙?cè)谖颐媲暗氖且蛔吒叩纳?，需要我不斷去攀登，去翻越。只有沖破了一道道險(xiǎn)阻，翻過(guò)了那一座座高山，展現(xiàn)在眼前的，才是寬闊的大海，才是迷人的風(fēng)景，才能有“面朝大海，春暖花開”的感慨，才能領(lǐng)略到“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”美好意境。人生的旅途，困難和挫折如影隨形，它與你作對(duì)，向你挑戰(zhàn)，向你示威，它逼你就范，你弱它強(qiáng)，你退它進(jìn)。你要有戰(zhàn)勝它的勇氣和毅力。穿越時(shí)空的隧道，那些歷史上的中外賢達(dá)們向我招手，為我鼓勁，向我發(fā)出了他們心底的吶喊：“必須翻過(guò)那座山！”我看到了悠然釣魚的姜子牙。當(dāng)你在釣魚的時(shí)候，你也曾很郁悶自己的懷才不遇，但是你明白耐心的等待是一種生活，于是生活回報(bào)你了“愿者上鉤”的文王知遇；我看到了臥薪嘗膽的越王勾踐。當(dāng)你落魄到茍延殘喘的時(shí)候，你也曾感慨過(guò)命運(yùn)的不公平，但是你明白隱忍、堅(jiān)持，于是生活回報(bào)你了“臥薪嘗膽”的舊國(guó)復(fù)辟；我看到了滿腹才華的唐后主李煜。當(dāng)你做了忘國(guó)之君的時(shí)候，你也曾納悶著自己如此詩(shī)賦才情卻無(wú)法治理一個(gè)國(guó)家，但是你明白寫首詞抒發(fā)情懷也是一種生活，于是生活回報(bào)你“恰似一江春水向東流”的千古絕句。這是一群多么堅(jiān)毅頑強(qiáng)的人啊，這是一顆顆奮勇抗?fàn)幍某嘧又陌?！你們不向命運(yùn)低頭，你們不畏艱難險(xiǎn)阻，你們不畏長(zhǎng)路漫漫，你們不畏暗夜深深，你們艱苦跋涉，劍指前方！你們用執(zhí)著告訴我，在我心中的那座山不是什么不可逾越的魔障，而是一個(gè)一拂即散的幻影，你們呼告我：必須翻過(guò)那座山！生命永遠(yuǎn)，微笑永遠(yuǎn)。桑蘭，著名體操運(yùn)動(dòng)員，你被譽(yù)為中國(guó)的“跳馬王”。在1998年7月21日，在美國(guó)紐約，在第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)的體操賽場(chǎng)。那是一次賽前訓(xùn)練，只是一次偶然，你的一個(gè)沒有做完的手翻轉(zhuǎn)體動(dòng)作，結(jié)束了你的體操生涯，但你依然“著名”，甚至更為“著名”。讓你“著名”的，是你的精神，你的毅力，是你永遠(yuǎn)燦爛的微笑。19歲的花季，你即使受傷的花朵依然美麗。19歲的你，人生的美麗畫卷剛剛展開。你曾經(jīng)跌倒過(guò)，你正在勇敢地站起來(lái)。中國(guó)的一位著名作家問(wèn)過(guò)：永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?19歲的你用自己的人生經(jīng)歷如此回答：生命永遠(yuǎn)，微笑永遠(yuǎn)……?！笆∫彩俏倚枰?，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。”愛迪生，你是享譽(yù)千古的發(fā)明大王。1914年12月深夜，你的制造設(shè)備被一場(chǎng)大火嚴(yán)重毀壞，你損失了約100萬(wàn)美元和絕大部分難以用金錢來(lái)計(jì)算的工作記錄。第二天早晨，你在埋葬著自己多年勞動(dòng)成果的灰燼旁散步。你說(shuō)：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，我們的錯(cuò)誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開始。”你的成就實(shí)在令人佩服，但更讓人佩服的是你面對(duì)挫折的勇氣。人生旅途，難免會(huì)有困難、坎坷抑或是沉重的打擊。面對(duì)這些，你可以傷心，你可以悔恨，但重要的是不能喪失面對(duì)它的勇氣，要有勇氣戰(zhàn)勝自己，翻過(guò)心中的那座山!你們的勇氣與執(zhí)著讓我心悅誠(chéng)服，給我注入了無(wú)窮無(wú)盡的力量，催我前進(jìn)，教我攀登！我要錘煉一顆鋼鐵之心，它不必豪華，但必須堅(jiān)硬，必須隨時(shí)待命，賦予我“翻越那座山”的勇氣和力量。面對(duì)人生的挫折與逆境，我會(huì)矢志不渝，我會(huì)處變不驚，我會(huì)百折不撓。我要練就一顆執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)的心，穿著堅(jiān)硬的鐵鞋，插上理想的翅膀，去攀登，去跋涉，去飛翔，我堅(jiān)信：沒有我翻不過(guò)的山！翻過(guò)那座山該是怎樣的愚昧無(wú)知，才能在世界發(fā)展迅速之時(shí)選擇閉關(guān)鎖國(guó)?該是怎樣的夜郎自大，才能對(duì)帝國(guó)列強(qiáng)傲慢不遜?終于，炮火扣開中國(guó)的大門，一百年的屈辱，一百年的奮斗，橫亙著半殖民地半封建的大山。自暗無(wú)天日的夜幕中，祖國(guó)山河在哭泣。大片的骨肉分離，拉出脆弱的血絲；大把的家破人亡，一色哀痛的抽噎。圓明園燃燒起中華民族的雄雄怒火，不平等條約如扭曲的藤蔓，囚禁華夏大地。山之險(xiǎn)，粉身碎骨;山之陡，萬(wàn)丈危壁?？v使前路迷茫，仍有林則徐禁煙、戊戌變法，于灰燼中播種，于深淵中求生。而孫中山更是帶來(lái)了希望的曙光。風(fēng)雨飄搖，總有人挺身而出。困獸猶斗，鐐銬止不住奔流的怒吼。一枝獨(dú)秀滿堂春，“德”“賽”先生美名傳。青年學(xué)生為人先，誓死力爭(zhēng)護(hù)國(guó)威。新民主主義革命開出絢爛之花，搖曳多姿，馥郁濃烈，孕育出中國(guó)共產(chǎn)黨的累累碩果。紅日初升，其道大光。無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士在重巖疊嶂中用自己的身軀筑起一道血肉長(zhǎng)城，在山重水復(fù)中以堅(jiān)定的信念進(jìn)發(fā)山頂?shù)娘L(fēng)景，欲與天公試比高。井崗山根據(jù)地星火傳承，工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征驚世壯舉。槍林彈雨，狼煙四起，社稷動(dòng)蕩。一批批的人倒下，尸橫遍野，又有一批批的人站。起來(lái)，攻堅(jiān)克難。來(lái)吧，讓暴風(fēng)雨更猛烈些吧!勝利永遠(yuǎn)屬于正義。因殺戮而積郁的悲憤，因痛苦而積攢的高昂，凝聚成華夏人民的力量。人心齊，泰山移，前仆后繼，投入到革命事業(yè);家國(guó)大愛，精神輝煌流芳百世。去吧，去吧，翻過(guò)那座山，以“金革鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣概，以“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的無(wú)畏，以“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng).看啊，看啊，翻過(guò)那座山，鮮血何止染紅了五皇紅旗，還染出了一個(gè)紅彤形的中國(guó)。翻過(guò)那座山人生起落如四季更替，有陽(yáng)光明媚的春，也有寒冷刺骨的冬，春冬交替，人生才有樂趣。那是一個(gè)午后，陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，偷偷地趴在我的床前，不覺有些困意。醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，雨珠已掛滿窗戶，雨聲時(shí)緩時(shí)急。我坐在椅子上，思索著這道令我百思不得其解的難題。抱怨著：“這什么鬼天氣，使我心情雪上加霜?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)三角形，一條邊的長(zhǎng)度怎么能夠求出角的度數(shù)呢？我注視著這道題，翻著課本，大腦不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，拿著筆，記錄著思路，逐漸向正確結(jié)論駛?cè)?。此時(shí)，我就像一個(gè)登山者，緩緩向這險(xiǎn)峻的高山頂攀登。馬上就要看見曙光，一盆冷水傾瀉下來(lái)，澆滅了我火熱的心，也阻止了我前進(jìn)的動(dòng)力，一組數(shù)據(jù)告訴我，又是計(jì)算錯(cuò)誤。緩口氣，打開窗戶，望著這雨中的世界，聞著青草味，帶有花的香氣撲鼻而來(lái)。聽著雨珠與土地碰撞發(fā)出的響聲，瞬間煩悶全都拒之耳外。低下頭，無(wú)意間看到一只蝸牛在窗外緩緩前進(jìn)，雨珠滴落到它身上，浸濕了它的小房子，它依然“負(fù)重前行”。我恍然大悟，就是這種精神，不懼困難，持之以恒。我還沒登到山頂，又怎能放棄？重回登“山”之路，緩緩地向山頂爬去，鐘表的“嘀嗒”聲陸續(xù)從我耳邊飄過(guò)。我登上這險(xiǎn)峻的“山峰”，緊接著就是父親的批改。批改就像下山，有時(shí)安然無(wú)恙著陸，有時(shí)跌入深谷，摔得粉身碎骨。我忐忑著，那就聽天由命吧。望著父親手中的筆在飛速劃動(dòng)著，緊接著這道題的答案便呈現(xiàn)在我的面前。我做對(duì)了，我終于翻過(guò)了那座山。望著窗外，雨停了。蝸牛早已不知去向，只留下長(zhǎng)長(zhǎng)的白色的印子，這是它的登山路。在登山路上，也許會(huì)歷經(jīng)坎坷，但只要翻過(guò)這座山，站在峰頂，就會(huì)收獲一袖清風(fēng)，一縷芬芳。翻過(guò)那座山翻過(guò)那座山，便擁有了光。——題記山之阻，阻擋不住眾志成城；石之礙，妨礙不住堅(jiān)勇的心。在庚子初春，有一座高山橫亙于前、難以翻過(guò)，但卻有一批懷揣著堅(jiān)勇之心的人們，努力嘗試著，不曾放棄，執(zhí)著向上。這座山，名叫新冠山。中國(guó)也有座“山”，名叫鐘南山。兩山互克，南山愈戰(zhàn)愈勇；南山之后，有批勇者，只因03年，有人護(hù)之；而至今日，反護(hù)其國(guó)。數(shù)人嘆之，只求安和！可曾想，那稚嫩轉(zhuǎn)為勇猛，那畏懼轉(zhuǎn)為堅(jiān)勇，不變的是，那顆固執(zhí)又簡(jiǎn)單的心?。“滓乱u來(lái)，震新冠山，有人謂其“白衣天使”。天使每日攻之，無(wú)時(shí)歇息，只為早日攻破?；蛞暺錄r，送食送飲，僅此而已，卻感其心。攻山之人不僅上述，有數(shù)人攻之也，卻不留其名，默默攻之。此悉德高之人，吾堅(jiān)信，此山終有一日將攻破，且令他人目瞪口呆，嘆其之快，稱贊不絕。山之難，獨(dú)國(guó)難攻之，數(shù)國(guó)幫攻。有日本之“山川異域，風(fēng)月同天”，有俄羅斯之“高冷”，更有口號(hào)：“武漢加油！”“湖北挺??！”，“中國(guó)雄起！”等。此山怎難攻？何難之有？待攻破之日，必春暖花開，陽(yáng)光明媚！待戰(zhàn)勝之日，必普天同慶，譜寫輝煌！待歡呼之日，那必是戰(zhàn)勝疫情，打敗病魔之日！待那時(shí)，星河燦爛，陰霾漸散，魑魅退避，無(wú)冬不越，無(wú)春不臨！上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興。如眾志成城，同舟共濟(jì)，定能度肆虐之寒冬，迎向榮之新春！華燈初上，萬(wàn)國(guó)稱贊，幸哉！翻過(guò)那座山那座山，無(wú)形又高大，聳立在我眼前，讓我與媽媽之間形成了隔閡，隔離了親情與溫暖?！}記也不知道從什么時(shí)候開始，和媽媽的對(duì)話逐漸變成了爭(zhēng)吵，媽媽的嘮叨常常會(huì)讓我很不耐煩，隨后就變成了一場(chǎng)嘴上的紛爭(zhēng)，眼淚已經(jīng)潤(rùn)濕了我的眼眶可我還是無(wú)理取鬧的爭(zhēng)論著，最后我跑回了房間里，狠狠地關(guān)上了房門，結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我緊靠著房門，無(wú)聲地抽泣著。當(dāng)那扇門關(guān)上的那一刻，那座無(wú)形的山出現(xiàn)了，山的這一邊是我，而另一邊是媽媽，這座山高大又冰冷，隔離了我所有的親情與溫暖。我慢慢的想走向窗邊，可雙腳卻如同灌了鉛似的，每走一步都是如此地沉重。窗邊白白的墻壁上貼著一只又一只五彩斑斕的蝴蝶，看著這些蝴蝶，我的鼻子莫名地一酸。自小就喜歡蝴蝶，每一次不開心，看到蝴蝶就笑了。那只帶著紫色斑點(diǎn)的蝴蝶是我最喜歡的，那是我第一次跟媽媽賭氣不吃飯，媽媽為了哄我，而貼上去；那只黑邊藍(lán)蝶，是我考試考不好，心情不好，媽媽為我貼的；還有那只嫩黃嫩黃的蝴蝶是我毫無(wú)理由，但是必須要媽媽貼上去的……窗外有風(fēng)，簾兒輕揚(yáng)，仿佛間，蝴蝶都飛起來(lái)了，回憶如潮水般涌起。那似乎蹁躚在我眼前的蝴蝶，都是媽媽即使辛苦勞累后，仍為我一只只的貼到墻壁上的。曾經(jīng)給我?guī)?lái)愉悅情緒的蝴蝶，今天卻讓我感到了陣陣心酸，因?yàn)檫@里每一只蝴蝶都在傾述著愛與包容。我開始感到自責(zé)，把頭扭了過(guò)去，看到煩惱甩開，可剛才與媽媽爭(zhēng)吵的場(chǎng)面卻又浮現(xiàn)在眼前。我猛地拉開窗簾，外面景色甚好——清晨的露珠還覆在葉子上，晶瑩易透，使得整棵樹看起來(lái)那般楚楚動(dòng)人，小溪緩緩地流著，發(fā)出悅耳的聲音，景色那么美好卻也改變不了我內(nèi)心的煩悶。突然一對(duì)貓咪映入了我的眼簾，它們?cè)谖蓓斏舷嗷ヒ蕾酥?，即使小貓張牙舞爪的抓著母貓，可母貓還在溫柔的梳理著小貓的毛發(fā)，用愛包容了小貓的無(wú)理取鬧，我一瞬間明白了：哪一位母親不是包容著子女的所有？哪一位母親不想與子女會(huì)心地溝通？我轉(zhuǎn)過(guò)頭堅(jiān)定的看著那扇門，看向那座豎立在我眼前的山，我想翻過(guò)它！剛要起步開門，房門卻打開了。我看見媽媽的臉和那杯爭(zhēng)吵中我想要的奶茶，我有點(diǎn)不知所措。不知不覺間，我的眼眶濕了，媽媽又一次包容了我的無(wú)理取鬧，我不敢抬頭看媽媽的眼睛，媽媽摸了摸我的頭溫柔地說(shuō)：“媽媽總想給你最好的?！蔽医舆^(guò)奶茶喝了起來(lái)，味道依然是那么好，奶香濃郁，甜意入心。不經(jīng)意之間看了看媽媽，一滴淚劃過(guò)了她的臉頰，我哽咽的撲到了媽媽的懷里，好溫暖，我翻過(guò)了那座山找回了只屬于我和媽媽之間的溫暖。翻過(guò)那座山，我懂得了，世界上再高的山也阻擋不了親情。母愛是偉大的，她包容了孩子的所有，讓我們無(wú)畏高山，與親情同行。翻過(guò)那座山面對(duì)高山，你會(huì)做什么？望而生畏，退避三舍？喪失勇氣，喪失追求，喪失信念？讓自己一輩子只能生活在挫折的陰影中？我卻不然！我深信，如果把山視為山，那他就是只是一座山，但如果換個(gè)角度來(lái)看，那他也許會(huì)是一種挑戰(zhàn)，一種前進(jìn)的動(dòng)力！曾經(jīng)的我，一直怕“試”。不管是考試、口試還是測(cè)試。好像有“試”這個(gè)字的詞，都跟我有仇似的。而我之所以怕，不是因?yàn)槲夷芰Σ粔?，而是我給自己背上了太多的壓力：我害怕失敗，我怕讓父母失望，我怕讓老師失望，我怕被當(dāng)眾嘲笑……而我越是怕，這一切越是會(huì)發(fā)生，于是，心頭的這座山總是揮之不去！直到那件事的發(fā)生……那年，學(xué)校組織演講比賽，不知班主任是有心的，還是無(wú)意的，竟然選我代表班級(jí)出征。我去推辭，可班主任只是拍拍我的肩，說(shuō)了句：你行的！便打發(fā)我離開。我頓時(shí)跌入了深淵，前面無(wú)數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)讓我知道，我必定會(huì)失敗！那夜，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入睡。在腦海中想象的失敗后的場(chǎng)景，當(dāng)著無(wú)數(shù)人的面，那么尷尬，那么無(wú)助，還要忍受無(wú)數(shù)的冷嘲熱諷……這些場(chǎng)面，似曾相識(shí)。天！為什么是我？那一刻的我，滿臉惆悵，欲哭無(wú)淚。這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，看見我的模樣，似乎明白了一切。沒有安慰，沒有鼓勵(lì)，只有嚴(yán)肅的讓人喘不過(guò)氣的一句話：“你不是愛爬山嗎？那就拼盡全力爬上去，看看山的后面是什么！”山？我一下子愣住了。哪來(lái)的山？爸爸說(shuō)的是什么意思？都十萬(wàn)火急了，還要爬山？迷惑中，我看到墻上那幅自己畫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”水墨畫，頓時(shí)豁然開朗！此山非彼山！是啊，這么多年，我一直被擋在山前，那山后會(huì)是什么？是沙漠還是大海？于是，帶著好奇，我開始了艱難的旅程。那路異常的陡，一路上充滿了荊棘叢。想到放棄，卻又不愿半途而廢，便忍著疼痛和勞累，艱難前行……功夫不負(fù)有心人，那次演講比賽我成功奪魁。從那以后，我便再也沒有怕過(guò)“試”。只有上路，才會(huì)知道結(jié)果；只有前進(jìn)，還有機(jī)會(huì)成功。每個(gè)人的心中都有一座難以逾越的高山。我深信，高山的背后定會(huì)是迷人的風(fēng)景。要想看看山的后面會(huì)是什么，那就去翻越它吧！翻過(guò)那座山夜，死一般沉寂，唯有絲絲吹來(lái)的夜風(fēng)帶來(lái)些許涼意。我一個(gè)人伏案寫作，不知道自己要寫的是什么？寫了些什么？沒有目標(biāo)，茫茫然然……只剩下了無(wú)助地嘆息。我要找到它，如果沒有它，我將如行尸走肉般游離在這灰白的世界。錯(cuò)覺，是誤會(huì)獨(dú)自在崎嶇的路上前行，雖然辛苦，卻有一種莫名的快樂，似乎自己即將找到目標(biāo)一樣。天亮了，路過(guò)一片果樹林，那金黃的橘子燈籠般掛在樹上，似乎在向我招手，我一陣竊喜，狂奔過(guò)去，以為這就是我的目標(biāo)，伸手摘下最大的那個(gè)橘子，可是一吃到嘴里，卻發(fā)現(xiàn)它又苦又澀，趕緊吐了出來(lái)，對(duì)啊，它不是我親手種下的，別人種下的種子怎么能長(zhǎng)成我心目中的味道呢？我釋然了，錯(cuò)覺，這是一個(gè)誤會(huì)。跌倒，是必然走過(guò)數(shù)里路，穿過(guò)漫漫的森林，我不再興奮，一個(gè)人在荒郊野地踽踽獨(dú)行，孤單、恐怖在心底蔓延開來(lái)，此時(shí)此刻的我開弓沒有回頭箭，只能硬著頭皮走下去。在寒風(fēng)凜冽中，我跌跌撞撞，如受傷的小鹿不知所措。終于，我跌倒了，終于，我迷失了方向。抑制不住內(nèi)心的悲痛，我嚎啕大哭，“聽著，你要找到那束光，才能突破層層迷霧，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想?！笔堑?，靜下心來(lái)，我是誰(shuí)？我要前往何方？我的目標(biāo)！對(duì)，我的目標(biāo)！目標(biāo)，是開始抱著受傷的雙腳，繼續(xù)前行，內(nèi)心卻有莫名的感動(dòng)，目標(biāo)就是現(xiàn)在，做對(duì)的每一道題，聽的每一節(jié)課，思考的每一分鐘……都成為我通往成功的臺(tái)階。當(dāng)我有了目標(biāo)的種子，用堅(jiān)持和智慧澆灌它，彼時(shí)，我的生命花園定能繁花錦簇。不再迷茫，不再彷徨，翻過(guò)心底的那座山，定能讓我們的青春更加美麗。翻過(guò)那座山山，它那陡峭的山巖高聳在遙遙天際，乳白色的浮云漂浮在它的腳下，縱深的峽谷里傾瀉著一望無(wú)垠的原野山川，巍峨的山嶺在陡峻危立的絕壁上，一棵棵倔強(qiáng)的青松穿過(guò)乳白色的薄霧，在大風(fēng)中婆娑起舞.站在窗臺(tái)上，望著那似乎高不可攀的山峰，我陷入沉思.學(xué)習(xí)，不也一樣嗎？只有勇敢無(wú)謂者，才能到達(dá)頂峰。上期中考試，在數(shù)學(xué)上，我沒考好，主要原因是因?yàn)樽约翰患?xì)心，難題又不太愛細(xì)心探究，面對(duì)這次失敗，我心灰意冷，像被人在大冬天推進(jìn)了雪坑里，身和心都涼颼颼的可能是我沒有這方面特長(zhǎng)吧!我真是的一切一切都怪我自己不仔細(xì)，我是一個(gè)失敗的人，不會(huì)成功了，不會(huì)了，再也不會(huì)了……無(wú)意中我看了一本書，書上說(shuō)：失敗并不意味著你是一個(gè)失敗的人，失敗只是表明你的暫時(shí)尚未成功；失敗并不意味著你一直要受到壓抑，失敗表明你愿意嘗；失敗并不意味著你比別人差，失敗表明你也許要變換一種方法；失敗并不意味著你浪費(fèi)了時(shí)間和生命，失敗表明你有理由重新開始；失敗并不意味著你永遠(yuǎn)無(wú)法成功，失敗表明你還需要一段時(shí)間。人的一生，不可能真正一帆風(fēng)順，多多少少總會(huì)有寫坎坷和波折，正所謂：“人生百態(tài)，苦樂年華”嘛！人的一生，永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄，這是一中堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，也是一種可貴的自信。看著那座山，似乎比剛才小了些，對(duì)呀，只要有信心和毅力，再高的山都會(huì)變得很平坦的。我自信地笑了。因?yàn)槲蚁嘈牛灰獞?zhàn)勝了自己，世界上就沒有比人心更高的山峰！其實(shí)，每個(gè)人的頭上都有一片天，但有的人是光風(fēng)霽月的，有的人卻是烏云漫長(zhǎng)的。要想突破，便得戰(zhàn)勝自我！有了理論，還需付出行動(dòng)，這才是通往成功之路的基礎(chǔ)，每一步都得扎實(shí)地踏下，這樣，無(wú)論再高、再陡、再險(xiǎn)的山峰，都能翻過(guò)去！翻過(guò)那座山在漫長(zhǎng)的人生旅途中，總會(huì)遇見一座座困難和挫折的大山。當(dāng)這樣的大山橫在我們面前時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？19世紀(jì)美國(guó)大發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈的過(guò)程中，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次失敗，才找到了最適合制造燈絲的材料，取得了“讓整個(gè)人類走進(jìn)光明世界”的成就。法拉第也是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)的失敗之后，終于有一次，不小心把一塊磁鐵掉進(jìn)了線圈，從此發(fā)現(xiàn)了著名的電磁感應(yīng)定律。輝煌的成就不只是像愛迪生和法拉第那樣做出驚動(dòng)整個(gè)人類的大事。螞蟻雖渺小，但卻很了不起；它身體雖小，但力氣很大——它能托起比自己重60倍的物品。在歲月的長(zhǎng)河里，人也很渺小，如一滴水一般大小。但浩瀚的大海，不也是由一滴滴水匯成的么？想要做出讓自己生命會(huì)變得多姿多彩的事，不妨從身邊的小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，這不也是生命的光彩嗎？有些人怨天尤人，說(shuō)什么自己的命運(yùn)不好，其實(shí)命運(yùn)就掌握在你自己手中，只有自己才能將命運(yùn)改變。所以，任何事都需要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，即事在人為。一個(gè)人最大的敵人就是你自己！要戰(zhàn)勝自己、守住自己！當(dāng)困難的挫折來(lái)臨時(shí)，不要畏懼困難和挫折，要去勇敢地面對(duì)困難和挫折、失敗……勇于并善于戰(zhàn)勝困難和挫折得人才是強(qiáng)者！如果把挫折只視為挫折，那它真的就只是挫折。但是如果你讓它與你精神世界里廣闊的那片土地相結(jié)合，它就會(huì)成為一種寶貴的營(yíng)養(yǎng)，讓你在挫折中體會(huì)到特別的甘甜與美好。只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有收獲；只有追求，才能品味精彩的人生。朋友，別再猶豫，也別再畏懼。勇敢地去翻越你心中的那座山吧！去體驗(yàn)人生的真諦，去回味跨越大山的艱辛，然后品味欣賞成功的風(fēng)光?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【名師解題】2023年湖南懷化卷中考作文題是“二選一”形式。一個(gè)是話題作文，一個(gè)是命題作文。與2022年湖南懷化卷中考作文的半命題作文題相比，今年寫作的選擇性更大，更有利于考生的發(fā)揮。話題作文“圓”所給材料具有很好的引導(dǎo)性，從有關(guān)“圓”的聯(lián)想到有關(guān)“圓”的別樣思考，考生既可以從材料的提示中選取角度寫作，也可以通過(guò)自己的聯(lián)想和思考來(lái)另選與“圓”有關(guān)的角度寫作。至于命題作文，“翻過(guò)那座山”的作文標(biāo)題很有啟發(fā)性。寫作導(dǎo)向也非常明確，山以外的人、事、物能給山里面的人帶來(lái)怎樣的聯(lián)想和思考呢？又會(huì)給社會(huì)和人帶來(lái)怎樣的社會(huì)價(jià)值和意義呢？這是寫作的重中之重。作文題二翻過(guò)那座山這個(gè)典型的命題作文給予考生很大的寫作空間。翻過(guò)那座山，無(wú)論是寫風(fēng)景，寫人，寫事，都應(yīng)該與“那座山”有關(guān)，都應(yīng)該緊扣“翻過(guò)那座山”的原因和結(jié)果去寫。這道命題作文的關(guān)鍵字眼是“過(guò)”和“山”，這里的“山”可以指具體的山，也可指抽象的山，重點(diǎn)寫出翻過(guò)山后的結(jié)果給人以啟迪。例如，翻過(guò)那座山，迎來(lái)了更好的風(fēng)景和新生活；翻過(guò)那座“窮山”，找到了脫貧的共同富裕之路；等等。【寫作指導(dǎo)】考查命題作文寫作。第一，審題立意。首先要認(rèn)真讀題、審題，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)題意?！吧健奔扔杏行蔚纳剑灿袩o(wú)形的山，從文題看重點(diǎn)應(yīng)放在無(wú)形的山上。無(wú)形的山，可能是人與人之間的隔閡與誤解，也可能是人生的坎坷和磨難，還可能是自身的膽小、自卑、內(nèi)向、自私、偏激等性格缺陷?！胺^(guò)”意味著超過(guò)、克服、消除、征服等，還可以是打破了、克服了障礙和生活中的“攔路虎”。翻過(guò)了這座山，就意味著戰(zhàn)勝或解除了“山”帶來(lái)的巨大的阻撓、困惑，跨越了心中的障礙，還可以是改正了缺點(diǎn)，完善了自我，明白了隱藏在迷霧中的真相和真理，打破了內(nèi)心屏障，打敗了“攔路虎”。第二，選材構(gòu)思。列舉一些自己生活中的“高山”，可以選一個(gè)有一點(diǎn)深度有比較新穎且能駕馭的主題進(jìn)行構(gòu)思寫作。重點(diǎn)要突出如何翻，翻的過(guò)程，最好是艱難些，一點(diǎn)一滴慢慢轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的，才能突出山的難翻，從而突出自己的意志或精神和翻山時(shí)獨(dú)特的感悟。比如拿中考來(lái)舉例，你問(wèn)我想翻過(guò)哪座山，中考這座大山是我最想翻越的。在中考中取得優(yōu)異成績(jī)就意味著我們翻過(guò)了這座大山，翻過(guò)之后，我們會(huì)看到山那邊不同的風(fēng)景。選材時(shí)可以寫寫學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)者，寫寫自己努力的過(guò)程，寫寫學(xué)習(xí)克服的困難。也可以寫寫親子問(wèn)題。可以寫我們青春期身心成長(zhǎng)的焦慮，還可以寫寫與父母的隔閡。翻過(guò)這座山就意味著找到方法消除焦慮，找到和父母和諧相處的好辦法?！緲?gòu)思角度提示】“我”翻過(guò)了“自卑”這座山，收獲了全新的自己?！拔摇焙苋菀讓?duì)自己失去自信，總是不敢主動(dòng)爭(zhēng)取，常常打退堂鼓，導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)老師和朋友的開導(dǎo)，“我”意識(shí)到了“自卑”這座山阻礙了“我”人生前進(jìn)的步伐，于是“我”努力克服自卑心理，勇敢邁出第一步，最終收獲了一個(gè)全新的、自信的自己。人生沒有平坦的路，生活中的困難如同一座座山，翻過(guò)那座山，人生將“柳暗花明又一村”。通過(guò)描寫跨越苦難的人，描述苦難背后相關(guān)的事，運(yùn)用各種論證手法，托物言志，從而揭示生活的哲理。

2022年湖南懷化中考滿分作文【作文原題】濃濃親情，讓我們?nèi)缭齐S月，難舍故鄉(xiāng)；燁燁青春，為我們插上理想的翅膀，逐夢(mèng)四方；泱泱華夏，召喚我們開啟新征程，譜寫新華章。這是偉大的時(shí)代，這是最好的時(shí)代，這是我們的時(shí)代，請(qǐng)莫辜負(fù)。請(qǐng)以“莫辜負(fù)____”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文（可從親情、友情、師恩、青春、祖國(guó)幾方面入題，也可自選角度）;②文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外），可以寫自己的經(jīng)歷、感受，也可以發(fā)表議論；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；④不得套作，不得抄襲；⑤不少于600字；⑥書寫工整，卷面整潔。莫辜負(fù)大好時(shí)光清晨，我走在校園的香樟大道上，欣賞著這一路春色，忽然感覺有個(gè)東西從我的頭頂悄然飄過(guò)，擦過(guò)肩頭、然后輕輕地落在了地上。我低頭一看，原來(lái)是一片曙紅色的香樟樹葉。我一直以為只有在秋天，樹木才會(huì)落葉，誰(shuí)能想到在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春季也有落葉，不知何時(shí)香樟大道上已經(jīng)鋪滿香樟樹的落葉，落葉的幽香沁人心脾，鋪滿落葉的香樟大道令人心醉。我抬頭看向香樟林，只見香樟樹的樹枝上葉子掉落的地方已抽出了嫩芽，一片新綠映入眼簾，嫩芽上滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠，好像有無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)！這景象讓我仿佛感受到了古代文人墨客筆下“紛紛墜葉飄香砌”“新春偷向柳梢歸”的春日無(wú)限風(fēng)光。遠(yuǎn)處，學(xué)弟們正在清掃滿路的落葉。我放慢腳步，撿起幾片落葉，看見每一片落葉都有著不同的色彩，有深紅的，有橘黃的，也有紅綠相間的。這是我第一次仔細(xì)地觀察香樟樹的落葉，這落葉雖然和“勝似二月花”的楓葉極其相像，但在繁花似錦的春天里，沒有絲毫蕭瑟悲涼，有的只是催人奮進(jìn)的春天氣息，我甚至覺得這飄舞在空中的香樟樹落葉，就是春天里百花仙子撒向人間的“鮮花”。她在時(shí)刻暗示著我們：莫辜負(fù)大好時(shí)光。（擬人式）我邁著輕快的步伐，走進(jìn)香樟大道，與香樟樹道了聲早。她搖搖冠，落下幾片樹葉回應(yīng)我，我俯身拾起，走進(jìn)教室，帶著她給我的鼓勵(lì)，投入學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)的壓力也被化解了。閑暇之余，透過(guò)窗戶，我頻頻向香樟樹投去崇敬的目光，她就像一道綠色的屏風(fēng)，為我們聚起了一片靜謐與清涼。中考在即，通向考場(chǎng)的“香樟”路，不可逆行，我亦無(wú)悔。于我而言，香樟樹亦師亦友。香樟樹以她寬厚的胸懷，如同敦厚的師長(zhǎng)一般，教導(dǎo)我看待世間的一切，呵護(hù)我的成長(zhǎng)。樹是母校的標(biāo)志、心靈的故鄉(xiāng)。試想以后，在社會(huì)生活中，難免要嘗盡人世間的酸甜苦辣，不妨回到母校再看香樟樹，遠(yuǎn)離喧嘩，回想起心底最初的滋味，是至味，是清歡。她在時(shí)刻暗示著我們：莫辜負(fù)大好時(shí)光。（總結(jié)式）春風(fēng)拂過(guò)香樟林，晨曦中的香樟樹是那樣蔥蘢繁茂，葉子密密匝匝，葉片綠得青翠欲滴。陽(yáng)光灑下，樹冠像鍍了一層金，朦朦朧朧間發(fā)出耀眼的光。她用偉岸的身姿向我們致意。面對(duì)這挺拔的香樟樹，我崇拜并敬畏她，崇拜的是她哺育我們成長(zhǎng)，敬畏的是她對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。香樟樹雄壯偉岸，令人敬佩，她那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)讓我折服。校園的香橦樹在時(shí)時(shí)刻刻暗示著我們：莫辜負(fù)大好時(shí)光?。ó孆堻c(diǎn)睛式）【名師點(diǎn)評(píng)】1．寓情于景，情景交融?？忌允闱榈墓P調(diào)為我們描繪了校園香樟樹的美麗景色，字里行間流露出了對(duì)校園香樟樹的熱愛之情。寓情于景，情景交融，令人動(dòng)容。2．穿插議論，令人回味。文章在敘述描寫中適當(dāng)?shù)卮┎遄h論、引用詩(shī)句，如“紛紛墜葉飄香砌”“遠(yuǎn)離喧嘩，回想起心底最初的滋味，是至味，是清歡”，使情感得到渲染，深化了文章主題。莫辜負(fù)大好春光陽(yáng)春三月，我獨(dú)自站立在被一片綠色環(huán)繞的小道上，望著河堤上那已綴滿嫩黃芽苞的垂柳，在濕潤(rùn)的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。煙花柳絮，漫天飛舞，信手拈來(lái)一片春光，引得四處鶯啼燕妒，莞爾之余，心中滋生出一絲惆悵?！巴?，好高的風(fēng)箏啊！”一個(gè)五六歲的紅衣女孩羨暴地看著，我靈巧地翻滾著線抽。遠(yuǎn)處，我的“沙燕”穩(wěn)穩(wěn)地翱翔于高空，如鶴立雞群一般凌駕在其他風(fēng)箏之上。三月的天是最適宜放風(fēng)箏的，溫柔的春風(fēng)全無(wú)了二月的驕橫，輕撫過(guò)人的全身，暖暖的，癢癢的。喜得假日的原本窩在家中的人們，“莫辜負(fù)大好春光”，紛紛興致勃勃地招朋邀伴，攜子帶女，一同“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。此時(shí)的廣場(chǎng)，熱鬧非凡，各色風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷，有朋友想過(guò)把癮，“玩主們”豈肯罷休，他們正在自較勁，施展看家本領(lǐng)，各顯神通呢！父親扎得一手好風(fēng)箏，他特別喜歡“沙燕”，幾乎每張風(fēng)箏都叫“沙燕”。原來(lái)父親出生在北方一個(gè)叫“沙燕”的鄉(xiāng)村，那里曾經(jīng)有他歡樂的童年，后來(lái)來(lái)到我們這里，就再?zèng)]有回去過(guò)，可能是那里早已沒有他的親人了。然而魂?duì)繅?mèng)縈的鄉(xiāng)愁卻難以忘懷，“莫辜負(fù)大好春光”，于是他的“沙燕”就一個(gè)接著一個(gè)地出現(xiàn)在天空中。也許受他的影響，從小我就愛風(fēng)箏，當(dāng)然也特別喜歡“沙燕”。當(dāng)父親手把手教會(huì)我怎樣放飛“沙燕”后，我們倆經(jīng)常進(jìn)行比賽，看誰(shuí)的“沙燕”飛得高。那時(shí)的父親，用“沙燕”給我許多甜蜜的夢(mèng)；現(xiàn)在我，該如何給他一個(gè)甜蜜的夢(mèng)呢？漸漸的，父親越來(lái)越忙，連家都很少回，更別說(shuō)陪我放“沙燕”了。我知道，父親是一座山，給了我們頭頂?shù)囊黄臁＝裉焓俏业纳?，父親好不容易在家，我?guī)滋烨熬退愫昧?，把作業(yè)完成，“莫辜負(fù)大好春光”，只為讓父親能陪我放一放今春的第一次“沙燕”。當(dāng)我小聲地說(shuō)出自己的請(qǐng)求后，父親只是歉意地摸了摸我的頭，望著父親疲憊的眼神和縷縷銀絲，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，連眼淚一起，把“今天是我生日”這句話咽進(jìn)了肚里。父親睡下了，睡得很香甜。是阿，他從徐州趕回家，已經(jīng)幾天沒休息了。我輕輕地立在父親床前，替他掖好被子。幾分鐘后，揀了一處空地，我熟練地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的線軸，望著高飛的“沙燕”,“莫辜負(fù)大好春光”，我許下了生日愿望——為父親放飛他心中的“沙燕”。遠(yuǎn)處，“沙燕”如夢(mèng)似幻，直沖云霄?！镜梅贮c(diǎn)解讀】習(xí)作在充滿生活溫馨的氣息中，洋溢著濃濃的父女情，將父愛的動(dòng)人場(chǎng)面、動(dòng)人時(shí)光一一再現(xiàn)，令人回味。隨著歲月的流逝，父親心目中故鄉(xiāng)的記憶越來(lái)越沉，此時(shí)“莫辜負(fù)大好春光”，放飛“沙燕”，就是為了圓父親的鄉(xiāng)愁之夢(mèng)。本文先描寫放飛“沙燕”的場(chǎng)景，然后交代放飛“沙燕”的原因，點(diǎn)明主題，父親無(wú)法陪“我”過(guò)生日放“沙燕”，于是，讓“我”給父親放飛心中的“沙燕”。文章布局并然有序，通暢自然。莫辜負(fù)媽媽的愛母愛是春風(fēng)，輕撫我疲憊的身體；母愛是燈塔，照亮我前行的方向。逐漸長(zhǎng)大的我們，莫辜負(fù)媽媽的愛。（總起式）這是平凡的一天。清晨，媽媽來(lái)到廚房，挽起頭發(fā)，穿上圍裙，開始做早餐。電飯鍋里煮著小米粥，蒸籠里熱著肉包子，平底鍋里煎著雞蛋。她在蒸籠似的廚房里忙得滿頭大汗。等我穿戴整齊開始吃早飯時(shí)，媽媽已經(jīng)坐在桌邊小憩了。我看著媽媽隨意挽起的頭發(fā)，額上滑落的汗珠，聞著她身上的油煙味，吃著她精心制作的早餐，心里涌上一股暖流。媽媽，我一定會(huì)努力過(guò)好每一大，不辜負(fù)您對(duì)我的愛。（內(nèi)心獨(dú)白式）晚上，當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽坐在我旁邊，拿起一本書來(lái)看，她說(shuō)：“忙碌一整天，終于可以休息一會(huì)兒了?！睙艄馊缢銉A瀉在她的發(fā)絲上，照亮了幾縷白發(fā)，媽媽把滑落的發(fā)絲撩到耳后，露出了眼角的魚尾紋。這是歲月何時(shí)刻下的痕跡？我又看向媽媽的手，有些黑，有些糙，還有一道傷痕——想來(lái)是做飯的時(shí)候不小心劃傷的吧。一時(shí)間，一陣酸澀涌上鼻頭，我連忙閉上眼，不讓眼淚流下來(lái)。不管多晚，不管多累，媽媽總是默默地陪在我的身邊，讓我在黑暗的夜晚不再孤單。媽媽，感謝您十幾年如一日的陪伴，而我只有努力學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)您對(duì)我的愛。夜深了，媽媽幫我掖好被角，雙滿是血絲的眼睛里盛滿了疲憊，但她依然用輕快的聲音對(duì)我說(shuō)：“晚安。"我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但媽媽的一天還未結(jié)束……這是平凡的一天，展現(xiàn)的是日復(fù)一日的瑣碎生活這又是偉大的天，因?yàn)槲腋惺艿搅巳缫汇钐栋愕哪笎?、如春夜無(wú)人知曉的細(xì)雨，如黃昏穿過(guò)林間的晚風(fēng)，如清晨的每縷陽(yáng)光、陪伴在我每個(gè)不經(jīng)意的時(shí)候。（比喻式）也許我們會(huì)忽視媽媽的愛，但切莫辜負(fù)它！那么就讓我們用優(yōu)異的成績(jī)、正直的品行來(lái)回報(bào)媽媽的愛吧?。ㄊ闱樘?hào)召式）【名師點(diǎn)評(píng)】1、結(jié)構(gòu)完整，思路清晰。文章首段點(diǎn)明了“莫辜負(fù)媽媽的愛”的主題，在結(jié)尾處再次點(diǎn)明“莫辜負(fù)媽媽的愛””的主題，并進(jìn)一步說(shuō)明用優(yōu)異的成績(jī)和正直的品行來(lái)回報(bào)媽媽的愛，形成首尾呼應(yīng)之勢(shì)。文章的主體部分以時(shí)間順序描寫了清晨、晚上、深夜媽媽對(duì)“我”的藏在生活細(xì)節(jié)中的愛意，敘述有致，讓人一目了然。2．善用修辭，語(yǔ)言優(yōu)美?？忌谛形倪^(guò)程中多處使用比喻的修辭手法，如文章中將“母愛”比作“春風(fēng)”“燈塔”“細(xì)雨”“晚風(fēng)”“陽(yáng)光”，將抽象的情感具體化，讓人直觀地感受到了母愛，同時(shí)也為文章增添了文采。莫辜負(fù)老師的期望窗外的那束陽(yáng)光，依然明亮；老師的那句叮嚀，依然溫暖。我不會(huì)忘記老師那溫暖的話語(yǔ)，更不會(huì)辜負(fù)老師那殷切的期望。我和大多數(shù)留守兒童一樣，內(nèi)心深處總有一絲孤獨(dú)。有時(shí)候，一不小心，我就會(huì)無(wú)故感傷。記得八年級(jí)的一次語(yǔ)文課，汪老師在朗讀《背影》中父親攀爬月臺(tái)的那一段。老師讀得很有穿透力，我聽著，聽著，就開始傷心起來(lái)，那樣的親情、關(guān)愛似乎離我很遠(yuǎn)。我越想越傷感，眼淚不自覺地掉下來(lái)，而后忍不住大聲地哭泣。察覺到旁邊的同學(xué)在看我，為了表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的樣子，我又大笑起來(lái)，引得班里其他同學(xué)都朝我望來(lái)，甚至有同學(xué)說(shuō)：“老師看他，瘋了！”此時(shí)，我感到更加的心煩，似哭非哭，眼角流著淚，嘴角卻微微笑著。汪老師走到我跟前，拍了一下我的肩膀，用手指了指外面，我立刻明白了他的意思，跟著他走到教室外。汪老師回過(guò)身，示意同學(xué)們繼續(xù)看書，然后輕輕地關(guān)上門。汪老師從衣兜里掏出一疊紙，遞給我，之后扶著我的肩膀問(wèn)道：“有什么不開心的事嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“沒什么，只是心情莫名的傷感?！甭犃宋业脑挘衾蠋煶聊艘恍?huì)兒，又接著說(shuō)道：“陪伴，不一定非要在身邊，也可以在心間。人就像田里的禾苗，有時(shí)候需要陽(yáng)光雨露，但有時(shí)候也需要風(fēng)吹雨打，那樣到秋天才能結(jié)出飽滿的果實(shí)。老師期望你像那禾苗，遇到困難挫折時(shí)得堅(jiān)強(qiáng)，能做到嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又和我說(shuō)了一些話，看著我心情好了許多，又叮嚀道：“下次再有不高興的時(shí)候，不要自己一個(gè)人在班里哭了，可以找老師說(shuō)說(shuō)。老師希望你做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人?！甭犕昀蠋煹脑?，我的心里像照進(jìn)了陽(yáng)光，那陽(yáng)光既明亮又溫暖，驅(qū)散了我心頭的悲傷。時(shí)間在走，但往日的那抹暖陽(yáng)、那笛溫跋的話培，我不會(huì)忘記：老師的期望，我也個(gè)會(huì)辜負(fù)。期望在左，堅(jiān)強(qiáng)在右！【得分點(diǎn)提示】1．描寫細(xì)致，生動(dòng)地襯托出人物心情。本文細(xì)致地?cái)⑹隽恕拔摇痹谝淮紊险n時(shí)突然哭起來(lái)后，被老師溫暖的話語(yǔ)安慰的故事。其中，既有對(duì)“我”從大哭到大笑的過(guò)程的介紹，也有對(duì)老師勸導(dǎo)“我”時(shí)的動(dòng)作及語(yǔ)言的貓寫。這些內(nèi)容給文章增添了不少色彩，生動(dòng)地刻畫出“我”的情感變化，給人以真實(shí)的感受。2．嵌入課文恰當(dāng)，引入詩(shī)句合理?？忌鷮ⅰ侗秤啊泛芎玫厍度雽懽髦校纱艘觥拔摇睂?duì)父母的思念，進(jìn)而再引出課堂上“我”瘋笑的情景。結(jié)尾首尾呼應(yīng)，再次點(diǎn)題，能夠讓人感受到堅(jiān)強(qiáng)的意義。莫辜負(fù)夕陽(yáng)紅我生活在一個(gè)大家庭中，一家9口過(guò)著和諧的生活。家中76歲的爺爺非常精神。他身子骨硬朗，耳不聾，眼不花，出遠(yuǎn)門也不用帶手杖，沒有一般老年人那種病怏怏的樣子。冬天，爺爺特別喜愛戴上曾祖母織的絨線帽，還是舍不得丟掉。一切多么美好，可上天好像嫉妒似的，3年前，狠心奪去奶奶的生命，留下爺爺一人。自從奶奶去世后，爺爺非常孤獨(dú)。除了我有時(shí)給他一點(diǎn)快樂，說(shuō)話的人都沒有，常常一個(gè)人在家望著蒼白的屋頂，目光呆滯，似乎在等待死神的來(lái)臨?？墒且荒曛?，他的臉上又出現(xiàn)了笑容，常常不在家了。于是，村里幾乎人人都知道了爺爺?shù)摹帮L(fēng)流”韻事。有些好事者甚至晚上偷偷地跟蹤，他們得到滿意的答案，第二天便有了新的故事在流傳。村里人碰到我家的人，總要七拐八繞地打聽“老頭在家嗎？”“昨晚幾點(diǎn)回來(lái)的？”“怎么又不見了？”原來(lái)爺爺漸漸地接受了現(xiàn)實(shí)，從悲痛的陰影中擺脫出來(lái)，結(jié)識(shí)了一位可以說(shuō)話交心的單身奶奶。那位奶奶的家離我家比較遠(yuǎn)，所以爺爺時(shí)常去她家，面對(duì)流言蜚語(yǔ)，“我問(wèn)心無(wú)愧，莫辜負(fù)夕陽(yáng)紅”。我的二叔，就是爺爺?shù)亩鹤用靼字螅瑢懥耸状蛴驮?shī)“威脅”他：“...．別怪兒孫不孝順，跌斷老腿沒人問(wèn)?！倍暹€說(shuō)要把打油詩(shī)貼在爺爺?shù)拈T上。爺爺知道兒子反對(duì)的態(tài)度，也感覺到別人異樣的眼光，但仍然常常去那位奶奶家，“莫辜負(fù)夕陽(yáng)紅”。今年春天陪伴爺爺?shù)哪棠瘫徊槌霭┌Y，和奶奶得的是同一種病——晚期乳腺癌。爺爺去得更勤了，帶去許多補(bǔ)品。奶奶時(shí)常會(huì)大小便失禁，爺爺每天都細(xì)心地為奶奶換洗臟被褥和床單。奶奶的床單總是臟的，沒等這個(gè)曬干那個(gè)就又臟了。爺爺總是不厭其煩地洗著，一天下來(lái)，黃黑的手全都被浸白了，也從沒埋怨一聲……一天，恰好遇到他們，只見他們并肩攙扶著，就這樣慢慢地走著。雖然沒有太多的話語(yǔ)，但臉上都掛滿了幸福。不久，爺爺瞇起眼睛，看著遠(yuǎn)方的天空，似乎在遙望遠(yuǎn)去的親人，“莫辜負(fù)タ陽(yáng)紅”，回味一生中幸福的時(shí)光。我思緒萬(wàn)千，百感交集：“從心所欲不逾矩，莫辜負(fù)夕陽(yáng)紅?！薄镜梅贮c(diǎn)解讀】最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，老年人敢于沖破世俗觀念的枷鎖再婚，一直都是眾多老齡問(wèn)題中比較突出的一個(gè)?！皬男乃挥饩?，莫辜負(fù)夕陽(yáng)紅?！笨忌鷮懭藭r(shí)，將人物置身于不同的生活場(chǎng)景，讓讀者看到多面的、立體的人。比如，爺爺?shù)目鞓贰⑼纯?，以及追求，?duì)待前妻和后妻的珍愛之情。文中的“我”作為敘事主體，爺爺?shù)南才范际菑摹拔摇钡难劾锟吹降?，?duì)爺爺?shù)母惺芎驮u(píng)述，也都是從“我”的角度表示的。莫辜負(fù)這美好的夢(mèng)想生活山高水闊，我喜歡各自堅(jiān)守精神的小屋，獲得自由，這是美好的夢(mèng)想?！}記“我是從熱鬧紅塵中轉(zhuǎn)到深巷里來(lái)的。”時(shí)常這么介紹自己，可能本身喜靜吧，導(dǎo)致所有的興奮點(diǎn)都儲(chǔ)存在夢(mèng)想里，一齊爆發(fā)，莫辜負(fù)這美好的時(shí)光。一直以來(lái)，最大的夢(mèng)想是有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，自導(dǎo)自演，最棒的搖滾樂為我伴奏，人群氣氛高漲，就這樣沉浸于歡呼與掌聲中。為了達(dá)到目標(biāo)參加選秀，沒日沒夜地訓(xùn)練，有時(shí)會(huì)有一段失落期，整個(gè)人頹廢地坐在角落里，不敢繼續(xù)，比不完的賽，跳不完的舞，每一個(gè)練到僵硬的表情都讓我崩潰。然而，我不后悔。在那段時(shí)間，能讓我堅(jiān)持下去的只有夢(mèng)想，有人說(shuō)：“不忘初心，方得始終?！爆F(xiàn)在依舊還能感受到那種壓抑，只不過(guò)以前它是個(gè)坎，“莫辜負(fù)這美好的夢(mèng)想”。記得初二那年暑假，懷著忐忑的心走進(jìn)面試考場(chǎng)，那個(gè)屋子干凈得發(fā)光，里面只有一臺(tái)攝像機(jī)、一位評(píng)委、一位翻譯，本來(lái)準(zhǔn)備了許久的舞蹈，卻因?yàn)榫o張選擇了表演。抽到的劇本很簡(jiǎn)單，說(shuō)巧不巧，就兩個(gè)字“夢(mèng)想”，隨著評(píng)委一聲令下，我二話沒說(shuō)就哭了，哭完之后又大笑，當(dāng)時(shí)自己也很迷糊，不明白為什么要這么做，直到評(píng)委說(shuō)了句stop，才勉強(qiáng)收好表情，他說(shuō)：“對(duì)，這就是夢(mèng)想，當(dāng)你感受到最悲傷的時(shí)刻，又在你最受到歡迎之間徘徊，我給你的建議是好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)你的表演生涯，期待在最高學(xué)院見到你?！辈⒉煌耆斫狻皦?mèng)想”的內(nèi)涵，它很深，深到經(jīng)歷了悲歡，依舊沒有到頭，但是在評(píng)委的一番話下，我決心做到，哪怕仍然面臨黑暗，也要“莫辜負(fù)這美好的夢(mèng)想”?？粗h(yuǎn)處燈火通明的街市，認(rèn)為這場(chǎng)涉及時(shí)間與努力的游戲，沒有人能拿到好牌，我要“有了精神的小屋，才盛得下喜怒，輸?shù)贸隽α俊?，贏得漂亮，“莫辜負(fù)這美好的夢(mèng)想”?！镜梅贮c(diǎn)解讀】“我是從熱鬧紅塵中轉(zhuǎn)到深巷里來(lái)的?！遍_篇這句話就顯示個(gè)性魅力。正因?yàn)椴煌瑐€(gè)性之花的綻放，社會(huì)生活才變得豐富多彩。文章通過(guò)對(duì)人物心理的描寫，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情，讓文章更生動(dòng)、更充實(shí)、更有新意。文中引用名言，使文章內(nèi)涵豐富，語(yǔ)言凝練精辟，讓閱卷者立刻“窺”到考生的文化積淀和人文素養(yǎng)。莫辜負(fù)青春青春如彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們唯有好好把握，才不會(huì)辜負(fù)那絢麗多彩。初入校園，我的青春是激情紅。剛邁進(jìn)縣城的中學(xué)，我便被眼前的新鮮環(huán)境吸引：寬敞的校園，友愛的同學(xué)，還有親切的老師。我迫不及待地想要融入這里。上課前，我對(duì)老師的到來(lái)滿懷期待。上課時(shí)，我全神貫注，生怕漏聽一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。臨睡前，我會(huì)躺在床上，仔細(xì)回想當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。甚至去吃飯的路上，我會(huì)一路小跑，把吃飯吃出喜慶的味道。這般學(xué)習(xí)的激情，好似熾熱的火焰，賦予我的青春以紅色的光彩。一學(xué)期后，我的青春是迷?；?。七年級(jí)的寒，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了我的生活。我被困在家里，每天只能上網(wǎng)課。沒有了在日的課堂氛圍，也沒有了老師的督促，漸漸地，我變得浮躁，乃至迷茫，學(xué)習(xí)上也開始松懈了。有時(shí)候，我一邊聽課，一邊分屏玩著游戲、刷著視頻。就這樣，一天，兩天，三天……紙終究包不住火，弟弟把我上網(wǎng)課時(shí)玩游戲的事告訴了爸爸。爸爸瞪大圓眼，訓(xùn)斥道：“學(xué)聰明了？！再不踏踏實(shí)實(shí)，你的青春會(huì)毀在你的小聰明上。”接連幾天，爸爸一有空，就坐在我的身后，督促我學(xué)習(xí)。我漸漸醒悟，如果不踏實(shí)學(xué)習(xí)，我的青春就要變成灰色的了。最后一年，我的青春是沉靜藍(lán)。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，老師不斷激勵(lì)我，給予我建議，幫助我樹立了目標(biāo)。數(shù)學(xué)老師說(shuō)，真的勇士應(yīng)該尋找適合自己的坐標(biāo)；語(yǔ)文老師說(shuō)，要想與眾不同，就要胸懷天下；歷史老師說(shuō)，智者不能忘記過(guò)去，更要向往未來(lái)。老師們的教導(dǎo)驅(qū)走了我的浮躁，讓我的內(nèi)心安定下來(lái)，靜謐得如同藍(lán)色的湖水。如今的我即將奔赴下一段旅程，想想已擁有的一切，我又怎能辜負(fù)這美好的青春呢？青春正好，讓我們?cè)谙乱粋€(gè)地方啟航，繼續(xù)尋找它的顏色?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．層次分明，中心突出。文章主體分成三部分，清晰地展示了考生初中階段不同時(shí)期的心境，展現(xiàn)了考生多彩的青春。同時(shí)，每一段經(jīng)歷的結(jié)尾處都有一句總結(jié)的話，很好地突出了主題，體現(xiàn)了考生的成長(zhǎng)。2．語(yǔ)言運(yùn)用契合身份，表達(dá)精練。數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、歷史老師，身份不同，激勵(lì)考生的用語(yǔ)也就不同，但這些話都很好地體現(xiàn)出對(duì)考生的關(guān)懷?？忌牙蠋熎綍r(shí)說(shuō)的話，用精練的語(yǔ)句呈現(xiàn)出來(lái)，可見其語(yǔ)言運(yùn)用能力不凡。莫辜負(fù)青春好年華流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭焦。青春時(shí)光像一陣清風(fēng)，柔柔地拂過(guò)我們的臉頰，但我們來(lái)不及多加享受，它便在發(fā)梢間溜走。青春時(shí)光還像莎士比亞的十四行詩(shī)，我們初讀時(shí)只覺著它婉轉(zhuǎn)清麗，細(xì)細(xì)品味后才明晰它的真諦。青春時(shí)光美麗又珍貴，我們應(yīng)牢牢抓住，莫辜負(fù)這大好年華。李賀曾說(shuō)“莫道韶華鎮(zhèn)長(zhǎng)在，發(fā)白面皺專相待”，告誡我們浪費(fèi)時(shí)光的危害；《金縷衣》有言“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”,勸告我們珍惜少年時(shí)光蘇東坡曾道“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”，呼吁人們不要辜負(fù)青春年華。珍惜時(shí)光的名言俯拾即是，無(wú)數(shù)文豪詩(shī)匠將親身經(jīng)歷凝練為至理箴言，照耀代代后人。時(shí)光是一架最精確的天平，稱量著人們的功與過(guò)；時(shí)光對(duì)每一個(gè)人都是公平的，給珍惜它的人一份甘甜，給揮霍它的人一份苦楚。人的生命有長(zhǎng)有短，能力與素質(zhì)也良莠不齊，但只要能夠做到珍惜時(shí)光、努力奮斗，使有限的時(shí)光煥發(fā)出無(wú)限光彩，那就能成為英雄。我們又何嘗不能成為英雄呢？我們正處在青春時(shí)期，在最有朝氣、最有活力的年紀(jì)，擁有最寶貴的財(cái)富。我們不能讓青春時(shí)光荒廢在虛擬游戲的驚險(xiǎn)刺激之中，也不能讓青春時(shí)光沉醉于武俠小說(shuō)的刀光劍影之中。我們應(yīng)將青春時(shí)光化為一把真切的長(zhǎng)劍，執(zhí)劍披荊斬棘，御劍追風(fēng)趕月，讓青春無(wú)悔，讓世界煥新。想當(dāng)年，甘羅12歲便幫助秦國(guó)得到十幾座城池，被拜為上卿；霍去病19歲便任驃騎將軍，殲滅和招降河西匈奴近十萬(wàn)人。他們雖然年輕，卻早已揚(yáng)名四海。我們應(yīng)當(dāng)向他們看齊，學(xué)毛澤東“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，大筆一揮，寫就人生的精彩篇章?！熬灰?，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”時(shí)光易老，故惜時(shí)為先。如果說(shuō)青春時(shí)光是一陣清風(fēng)，那就讓它填補(bǔ)你的心房；如果說(shuō)青春時(shí)光是一首十四行詩(shī)，那就用獨(dú)到的眼光，看到人生中不同的景致。青春時(shí)光不會(huì)讓你失望，珍惜時(shí)光，拼搏于當(dāng)下，定會(huì)讓你在人生道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，讓屬于你的生命之花更芬芳。朋友，青春時(shí)光短暫，莫辜負(fù)青春好年華！【得分點(diǎn)提示】1．緊扣話題，論證充分。考生圍繞“莫辜負(fù)青春好年華”這一中心展開論述，既強(qiáng)調(diào)了珍惜青春時(shí)光的必要性，又分析了該如何在青春時(shí)期煥發(fā)光彩。在論述過(guò)程中，考生采用了事例論證和道理論證的方式，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。2．引用詩(shī)句，氣勢(shì)磅礴?？忌鸀榱俗C明時(shí)光的寶貴，引用了大量有關(guān)珍惜時(shí)光的詩(shī)詞名句。這些詩(shī)詞名句的引用恰當(dāng)貼切，使文章極具說(shuō)服力，同時(shí)以排比形式出現(xiàn)，增添了文章的氣勢(shì)，使文章讀來(lái)朗朗上口。莫辜負(fù)血染的風(fēng)采探照燈驟然熄滅了?？墒驱R曉軒仍然雙手叉腰，兩腿張開，挺立在鮮血遍染的紅巖上，一動(dòng)也不動(dòng)。他的目光，仿佛在俯瞰著腳下的魔窟。遠(yuǎn)處，渣滓洞燃燒著熊熊的烈火，映照著山頭的松林。近處，那已被粉碎的魔窟白公館集中營(yíng)正連聲爆炸，煙火不斷沖騰……凝固的目光，漸漸投向遠(yuǎn)方，眼前仿佛無(wú)數(shù)面金星閃閃的紅旗，在招展，在回旋，漸漸融成一片光亮的鮮紅，齊曉軒的嘴角微微一動(dòng)，朝著紅旗的海洋，發(fā)出最后的微笑……炮聲隆隆，震撼大地。晨星閃閃，呼喚黎明。林間，群鳥爭(zhēng)鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一星紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江上。湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞放射出萬(wàn)道光芒。這是血染的風(fēng)采，它將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中！無(wú)數(shù)像齊曉軒這樣的仁人志士，是他們用青春鑄成了今天的中國(guó)，是他們用熱血換來(lái)了今天的中國(guó)，我們不會(huì)忘記這些浴血奮戰(zhàn)的烈士們，莫辜負(fù)他們血染的風(fēng)采。為人民付出一切的戰(zhàn)士們數(shù)不勝數(shù)，像齊曉軒同志一樣為了顧全大局，用自己的身軀阻擋敵人的共產(chǎn)黨員，更有許多！在戰(zhàn)場(chǎng)上，拋頭顱，灑熱血，不是每個(gè)人都能夠做到的。但是，中國(guó)共產(chǎn)黨人，他們做到了，為了勝利，為了新中國(guó)，面對(duì)死亡的威脅，獻(xiàn)出了寶貴的生命，鑄成血染的風(fēng)采。紅巖英烈，向你們致敬，你們永遠(yuǎn)是人民的榜樣，你們永遠(yuǎn)是中國(guó)前進(jìn)的動(dòng)力！我們慶幸，生活在一個(gè)和平的年代，未曾經(jīng)歷那戰(zhàn)火紛飛的苦難。我們不僅要學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)紅巖英烈的精神，更重要的是將他們所贏得的天下，建設(shè)得更繁榮。莫辜負(fù)血染的風(fēng)采，我們應(yīng)該繼承先烈的遺愿，把獻(xiàn)身精神用到學(xué)習(xí)中去，像先烈們那樣，向著心中的夢(mèng)想不斷前進(jìn)！【得分點(diǎn)解讀】紅巖英烈聚集在崇高信仰的旗幟下，把靈與肉、血與魂一并奉獻(xiàn)，面對(duì)敵人帶血的刺刀，巍巍然以高揚(yáng)正義與真理，向著死亡怒吼——莫辜負(fù)血染的風(fēng)采，可謂振聾發(fā)聵，不同凡響。主題鮮明，角度獨(dú)特。運(yùn)用對(duì)比，令人回味。本文運(yùn)用紅巖英烈的事跡與今天的我們對(duì)比，通過(guò)反躬自問(wèn)的方法，體現(xiàn)了要紀(jì)念先烈、不忘初心的精神。考生運(yùn)用反復(fù)點(diǎn)題的手法，首尾呼應(yīng)，發(fā)人深省。莫辜負(fù)青春韶華奏起《青春之歌》，曲調(diào)時(shí)而激昂，時(shí)而低緩，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是對(duì)過(guò)往歲月的致敬，都是對(duì)莫辜負(fù)青春韶華的期許。堅(jiān)持·啟奏進(jìn)入初一后的第一次月考，讓我始終難以忘懷。沒想到在小學(xué)階段我一直引以為傲的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然一落千丈，那個(gè)刺眼的數(shù)字“18”如一道冷光直直地射入我的眼中，讓我半天回不過(guò)神來(lái)。回到家，我拿出一個(gè)月前購(gòu)置的習(xí)題冊(cè)，想起當(dāng)初要努力拼搏、奮斗的決心。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我決不輕言放棄。一支支黑色墨水筆扛不住我日夜不休地“折磨”，紛紛敗下陣來(lái)。我看著那一堆空筆芯，心中的滿足感油然而生。付出努力總會(huì)有收獲，一個(gè)月的辛勤付出最終換來(lái)了成績(jī)的提升。所以，我要以堅(jiān)持為始，莫辜負(fù)青春韶華。突破·高潮進(jìn)入初二后，老師為了培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力，提出了讓我們做小老師，給同學(xué)講解文言文的想法。很多同學(xué)都積極報(bào)名了。但平時(shí)會(huì)主動(dòng)參加活動(dòng)的我，這次卻沉默了，因?yàn)槲业男闹杏泻芏囝檻]：擔(dān)心課堂效果不好，擔(dān)心自己準(zhǔn)備不充分……我的退縮被老師看在眼里，她詢問(wèn)我是否想講解課本中的某一篇古文。我思量了很久，終于鼓起勇氣答應(yīng)了老師，于是我開始著手準(zhǔn)備內(nèi)容。在輪到我講解文言文的那天，我從剛開始的緊張到后來(lái)的從容，慢慢地突破了自己。所以，我要以突破為中，莫辜負(fù)青春韶華。振奮·尾聲臨近中考，我的心情不由得焦躁起來(lái)，擔(dān)心自己考不上高中，懷疑自己的能力，也曾因?yàn)槌煽?jī)停滯不前而痛哭流涕。但是在和媽媽好好地談過(guò)以后，我平復(fù)了心情，理清了思緒，我明白了只要以自己最好的狀態(tài)去迎接考試就成功一半了。所以，我要以振奮為終，莫辜負(fù)青春韶華。隨著《青春之歌》旋律的流淌，時(shí)間也越走越快。我們?cè)谶^(guò)往以堅(jiān)持努力、突破自我、振奮心情回應(yīng)了青春，我們莫辜負(fù)青春韶華，青春韶華便也不會(huì)辜負(fù)我們?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【趨勢(shì)分析】縱觀湖南懷化近三年中考作文題，2020年是半命題作文“在你傘下____，”,2021年是命題作文“擔(dān)起這份責(zé)任”,2022年是半命題作文“莫辜負(fù)____”，可以看出湖南懷化中考作文題近幾年的命題形式主要為命題作文和半命題作文，且都給出了材料導(dǎo)語(yǔ)。從內(nèi)容來(lái)看，既有大格局，也有具體情境。此外，近幾年的中考作文題皆與成長(zhǎng)的主題密切相關(guān)。所以，考生應(yīng)聚焦成長(zhǎng)，闡釋成長(zhǎng)過(guò)程中的種種煩惱和解決煩惱的途徑與過(guò)程?！久麕熃忸}】2022年湖南懷化的中考作文題采用了“材料＋半命題”的形式，符合近五年的命題特點(diǎn)。命題人采用“材料＋命題”或“材料＋半命題”的形式，旨在引導(dǎo)考生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注身邊的人和事，讓考生有話可說(shuō)。寫作時(shí)，首先要理解“莫辜負(fù)”的含義?！澳敝傅氖恰安灰?“辜負(fù)”指的是“對(duì)不住（別人的好意、期望或幫助）”，二者合在一起就有了勸誡的意思。其次要注意將題目補(bǔ)充完整，補(bǔ)充的要素要明確。本題“要求”處已經(jīng)提示考生，可以從親情、友情等方面人題，闡述生活中的那些暖心故事，表達(dá)自己的珍惜之意；也可以選擇其他方面入題，如比較抽象的“努力”“善意”等，力求寫出新意?！緦忣}聚焦】這是一道半命題作文題。根據(jù)題目中的“濃濃親情，讓我們?nèi)缭齐S月，難舍故鄉(xiāng)”，考生可以從家庭生活、校園生活的角度切入主題，描述家庭成員之間的故事，展現(xiàn)家風(fēng)與傳承。由此出發(fā)，寫作角度可以是不辜負(fù)父母的期望、外婆的厚愛、姐弟的情誼等。行文時(shí)，要注意敘事的合理性，用細(xì)節(jié)打動(dòng)人，比如學(xué)習(xí)時(shí)父母放輕的腳步，不管多晚回到家里都為自己亮著的燈……結(jié)尾處可通過(guò)深化主題給文章增加亮色，如課文《回憶我的母親》結(jié)尾寫“我”將繼續(xù)盡忠于民族和人民，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)上快樂的生活，把“不辜負(fù)”化為誓言，既升華了文章主題，又顯得情韻深厚。由題目中的“燁燁青春，為我們插上理想的翅膀，逐夢(mèng)四方”可知，考生可以從自我成長(zhǎng)的角度切人主題，通過(guò)敘述成長(zhǎng)過(guò)程中的某件事情，呈現(xiàn)出自我成長(zhǎng)的心路歷程，進(jìn)行內(nèi)心現(xiàn)照與自我反思。由題目中的“泱泱華夏，召喚我們開啟新征程，譜寫新華章”可知，考生可以從社會(huì)生活的角度切入主題，選取最鮮活、最有時(shí)代感的素材，比如北京冬季奧運(yùn)會(huì)、與新冠肺炎疫情相關(guān)的事情和人物等，突出人性的光輝，給文章打下時(shí)代的烙印。寫作時(shí)，可以選擇小細(xì)節(jié)，著眼于新時(shí)代，以小見大，深挖“不辜負(fù)”的深層含義，表達(dá)對(duì)美好生活的珍惜，或表現(xiàn)勇于承擔(dān)責(zé)任，為祖國(guó)“強(qiáng)起來(lái)”而努力的主題。如課文《鄧稼先》中刻畫的是在艱難歲月中不辜負(fù)國(guó)家的重托、不辜負(fù)自己的信念，為祖國(guó)“站起來(lái)”作出貢獻(xiàn)的人物形象，這樣的材料更容易打動(dòng)人心。此外，還可以從傳統(tǒng)文化的角度，講述富有地域色彩的文化故事，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，表達(dá)對(duì)地方文化的熱愛、對(duì)非遺文化的傳承之愿望，不辜負(fù)華夏民族創(chuàng)造的文化成就，這樣的寫作角度往往能夠奪人眼球。【命題透視】這是一個(gè)半命題作文題目，這里結(jié)合課文，以讀寫結(jié)合為寫作策略，談一談審題的角度切入。從家庭生活、校園生活角度切入。“濃濃親情，讓我們?nèi)缭齐S月，難舍故鄉(xiāng)”，講述家庭成員之間的故事，體味家風(fēng)與傳承。寫作角度可以是不辜負(fù)父母的期望、外婆的厚愛、姐弟的情誼等。注意敘事的合理性，用細(xì)節(jié)打動(dòng)人，比如，學(xué)習(xí)時(shí)父母輕輕的腳步聲，不管多晚回來(lái)家里都為自己亮著燈……朱德《回憶我的母親》為素材運(yùn)用在主題升華上