2024學年第二學期七年級校本作業(yè)（科學）期末卷（命題：溫中實驗學校丁裕忠）班級______姓名______成績______說明：考試時間120分鐘，滿分160分可能用到的相對原子質(zhì)量：H1O16C12N14一．選擇題（每題3分，共45分）1.青春期是人的第二次快速生長時期，也是需要不斷學習，實現(xiàn)智力發(fā)展的時期，處在青春期的我們應(yīng)該A.盡量暴飲暴食，加速生長發(fā)育 B.不運動多看書，促進智力發(fā)展C.不與異性交往，保持身心健康 D.培養(yǎng)自制力，不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲2.2024年9月，中國科學家華南植物園科研人員發(fā)現(xiàn)了一種新的蕨類植物—壩類水蕨，以下對其特征描述一定不正確的是（）A.生活在陰濕的環(huán)境中 B.植物會開花，成熟時長出果實C.植株高26.5~35cm，依靠根直立 D.營養(yǎng)葉片倒三角形或狹長圓形，背部有孢子囊3.六角恐龍魚具有圓形、鈍的鼻子，頭部寬闊，眼睛相對較小，幼體依靠鰓呼吸，成年后能在水中游泳也能在陸地上短暫停留，繁殖期間有抱對行為，喜歡生活在濕潤的環(huán)境中，則六角恐龍魚屬于（）A.魚類 B.兩棲類 C.爬行類 D.哺乳類4.鈀是航天、航海等高科技領(lǐng)域的關(guān)鍵材料。鈀的相對原子質(zhì)量為106，核外電子數(shù)46，則其質(zhì)子數(shù)為（）A.46 B.60 C.106 D.1525.大量中華詩詞蘊含科學知識，下列說法正確的是（）A.“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！薄奥丁笔撬魵庖夯纬傻腂.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！薄八笔撬绦纬傻腃.“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前?！薄把笔撬A形成的D.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！薄氨笔茄┤刍纬傻?.下圖是蜻蜓的生命周期示意圖，蜻蜓的生殖發(fā)育方式為（）A.有性生殖、完全變態(tài)發(fā)育 B.無性生殖、完全變態(tài)發(fā)育C.有性生殖、不完全變態(tài)發(fā)育 D.無性生殖、不完全變態(tài)發(fā)育7.異位妊娠俗稱“宮外孕”，是指早期胚胎在子宮體腔以外的部位著著床和發(fā)育而引發(fā)的疾?。ㄈ缦聢D）。圖中宮外孕形成的胚胎著床在（）A.輸卵管 B.卵巢 C.陰道 D.胎盤8.在地面上質(zhì)量60kg的宇航員，在天宮課堂中，大家看到他在天宮中“飄”來“飄”去。宇航員此時的質(zhì)量是（）A.0 B.60kg C.40kg D.80kg9.手持帆船模型沿著傘面移動的實驗可以用來探究地球的（）A.大小 B.質(zhì)量 C.形狀 D.海陸分布10.土壤在我們周圍隨處可見，下列哪一個實驗在研究土壤中是否存在有機物（）11.夏天從冰箱中取出礦泉水，一段時間后瓶壁上會出現(xiàn)小水珠（如圖）。若用“”代表水分子，以下關(guān)于瓶壁外水珠形成過程的微觀機型正確的是（）A. B.C D.12.科學研究是以實驗為基礎(chǔ)的，下列實驗的操作或現(xiàn)象不正確的是（）A.觀察玉米種子B.在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍色的部位是結(jié)構(gòu)bC.觀察草莓花的結(jié)構(gòu)用放大鏡D.植物莖運輸有機物的部位在韌皮部13.在超高壓下可轉(zhuǎn)化為如圖所示的微粒結(jié)構(gòu)，由分子構(gòu)成。下列說法正確的是（）A.該物質(zhì)的化學式為B.氧氣轉(zhuǎn)化為該物質(zhì)發(fā)生了物理變化C.該物質(zhì)中氧元素的化合價為0D.常壓下該物質(zhì)能穩(wěn)定存在14.下列化學式（分子式）名稱和寫法一致正確的是（）15.小蛟同學利用如圖所示的三個裝置探究土壤保水性。a中砂粒體積是b位中的一半，c中黏粒體積和b中砂粒體積相同，在三個裝置中分別倒入半杯水，在相同的時間內(nèi)滲出的水量如圖所示（三個錐形瓶完全一樣）。若圖中所示的滲水量有一個是錯誤的，那么最有可能錯誤的是（）A.a裝置 B.b裝置 C.c裝置 D.三個裝置都沒有錯二．填空簡答題（每空2分，共40分）16.金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題：（1）根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有______（答一點）。（2）生鐵和鋼都是屬于合金，它們的主要成分是______；（3）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是______。A.陶瓷碗 B.不銹鋼炊具 C.橡膠手套 D.銅質(zhì)水龍頭17.為優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，我國已經(jīng)實施三孩生育政策。下圖是人體胚胎發(fā)育過程示意圖。（1）人的新生命是開始于______。（2）④中胎兒是通過______（填結(jié)構(gòu)名稱）和母體進行物質(zhì)交換。18.氫元素概念的建立是不斷完善和修正的。請結(jié)合資料回答：（1）卡文迪許用鋅與足量酸反應(yīng)得到可燃空氣，該可燃空氣其實是___________；（2）圖甲A、B原子和圖乙中的___________原子的總稱為氫元素（填字母）。19.圖甲為地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。圖乙為地球構(gòu)造理論經(jīng)歷的著名“三級跳”歷程示意圖（1）寫出B所示的地球圈層結(jié)構(gòu)名稱：______；（2）地球巖石圈分為六大板塊，這些板塊“漂浮”在______上。（3）下列事實不能用“板塊構(gòu)造學說”解釋是______。（填字母）A.浩瀚的大西洋還在不斷增大 B.大西洋兩岸古生物群具有親緣關(guān)系C.懸崖峭壁上巖層斷裂的痕跡 D.地球是個兩極稍扁、赤道略鼓的球體（4）上述三個“學說”都還屬于“假說”，請你選擇其中一個“學說”并說明其為“假說”的理由：______。20.如圖是馬鈴薯兩種繁育方式示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中繁殖方式②是______繁殖。（2）圖中的a是______器官（填植物器官類別的名稱）。（3）馬鈴薯是______植物（選填“被子”、“裸子”）。21.小科在探究熔化規(guī)律的實驗，如圖為A、B兩種物質(zhì)在熔化前后溫度隨加熱時間變化的圖像。根據(jù)圖像可知：（1）屬于晶體是______物質(zhì)；（2）第6分鐘后，A物質(zhì)處于______態(tài)；（3）小科想進一步探究不同金屬塊的放熱本領(lǐng)。將質(zhì)量、底面積都相同的甲、乙實心圓柱體金屬塊加熱到相同的溫度，放到表面平整的冰塊上，一段時間后冰塊停止熔化時的情形如圖所示，此時金屬塊與冰塊溫度相同。①甲、乙金屬塊的密度大?。害鸭譥_____（選填“>”、“<”或“=”）ρ乙；②甲、乙金屬塊中放出熱量較多的是______。22.大樹營養(yǎng)液是一種用于補充大樹所需水分、無機鹽的產(chǎn)品，常常在大樹移栽或根系受到損害影響大樹生長時使用。（1）大樹營養(yǎng)液的主要成分中含有氮元素。下列肥料中含氮量最多的是______。（2）大樹營養(yǎng)液養(yǎng)護工人主要是給樹木掛“點滴”外，除此外，還可噴灑在土壤中被根吸收，根吸收這些物質(zhì)的主要部位是根尖的______。三．實驗探究題23.沸騰是常見的生活現(xiàn)象，其中蘊含著豐富的科學道理。（1）圖甲是“觀察水沸騰”實驗的裝置圖，燒杯口處蓋上硬紙板的目的是________；012345678水溫/909294969899100100100（3）當水沸騰時，觀察燒杯中的水如圖丙所示，氣泡上升過程中不斷增大，請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因；________（4）另有兩位同學用相同的實驗裝置進行實驗，并依據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)繪制了水的溫度隨時間變化圖像如圖丁所示，造成圖丁中a、b圖像存在差異的主要原因是________。24.某科學興趣小組為了驗證水分和無機鹽在莖木質(zhì)部的導(dǎo)管中能自下而上地向枝端運輸，設(shè)計了如下實驗。【實驗材料和器具】新鮮帶葉的木本植物枝條若干，燒杯（或礦泉水瓶），紅墨水，清水，刀片，放大鏡等?！緦嶒灢襟E】①取粗細大小相似、葉片數(shù)相同的同種木本植物枝條3根，將每根枝條的下端用刀片削成面積相似的斜面，再分別按表中的3種處理方法處理。②處理好后，將每組枝條分別插入3瓶盛有等量稀釋紅墨水的燒杯中，并用3個夾子將各組枝條分別固定（B組枝條只將剝?nèi)淦さ哪举|(zhì)部部分浸入紅墨水中），置于溫暖、光照充足的地方，10分鐘后取出枝條，用刀片橫切、縱切枝條的中上部，用放大鏡觀察橫縱切面的染色部位，并將實驗現(xiàn)象記錄在表中?！緦嶒灲Y(jié)果與分析】實驗組別實驗現(xiàn)象（記錄被染色的部位）A．？×××B．剝?nèi)ハ掳氩繕淦さ膸~枝條×××C．除去木質(zhì)部和髓的帶葉枝條，只留下樹皮×××【表達與交流】（1）請補充表中A的內(nèi)容中橫線上的內(nèi)容：______；（2）將每根枝條的下端用刀片削成面積相似的斜面的目的是______；（3）將處理好的枝條置于溫暖、光照充足的地方的原因是______；（4）若實驗結(jié)論成立，則______組實驗現(xiàn)象不變紅。25.興趣小組同學圍繞“水組成”開展項目式學習。請回答：（1）小組同學使用霍夫曼電解器進行實驗（如圖甲）。打開活塞，與電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體可以用______檢驗。（2）為探究影響電解水速率的因素，小組同學采用不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉和氫氧化鈉溶液進行電解水實驗，實驗結(jié)果如圖乙、丙所示。分析圖中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是______。（3）通過圖丙數(shù)據(jù)，小組選擇了18%的氫氧化鈉溶液作為電解質(zhì)溶液。你是否贊同他們的選擇？并說出理由：______【查閱資料】同溫同壓下，體積相同的任何氣體都含有相同的分子數(shù)，氣體的體積比等于其分子的個數(shù)比。（4）若用“o”表示氫原子，“●”表示氧原子，請在圖甲中畫出正、負極連接的玻璃管內(nèi)的微觀粒子示意圖（模型）26.小柯用松散的泥土堆制一個山谷模型（如圖），探究植被覆蓋率對水土流失的影響。實驗時以相同水量和相同高度對坡面進行灑水，記錄數(shù)據(jù)如表所示。組別A坡B坡坡度45°30°處理方式松散泥土與草皮覆蓋松散泥土灑水壺水量1升1升收集盒中泥水量較少較多（1）小妍發(fā)現(xiàn)上述實驗存在明顯缺陷，改進方法是_______。（2）本實驗通過觀察_______來判斷水土流失的程度。（3）改進實驗后，小柯發(fā)現(xiàn)植被覆蓋率越低，水土流失越嚴重。查閱資料后知，在一定范圍內(nèi)，坡度越大，水流對土壤的侵蝕能力越強。請結(jié)合以上信息，判斷如圖中_______地區(qū)土壤侵蝕最嚴重。27.小紅利用燒杯、天平、量筒和水測量不規(guī)則石塊的密度。（1）先將天平放在水平桌面上，將______移到零刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，直到天平平衡；調(diào)好天平后，測量小石塊的質(zhì)量，平衡時砝碼和游碼的位置如圖1a所示，那么小石塊的質(zhì)量為m=______g；（2）小紅繼續(xù)測量小石塊的體積，發(fā)現(xiàn)小石塊不能放入量筒中，于是她用排水法測量小石塊的體積，過程如圖1b；往燒杯中加入適量的水，將小石塊浸沒在水中，在水面位置做上標記；在量筒中加入體積為V1=200mL的水；取出小石塊，將量筒中的水緩慢倒入燒杯中，直到水面與標記處相平，此時量筒中剩余水的體積為V2=130mL；那么小石塊的體積為V=______cm3，小石塊的密度為ρ=______g/cm3（保留一位小數(shù)）；（3）用此方法測得的小石塊的密度值將______（偏大/偏?。?。四．綜合題（5大題，共35分）28.閱讀以下資料，回答相關(guān)問題：幽門螺旋菌是一種具有螺旋結(jié)構(gòu)及鞭毛的細菌，主要“定居”在胃黏膜表面，可引發(fā)慢性淺表性胃炎、萎縮性胃炎、腸化生、不典型增生和胃癌等胃黏膜疾病。67%~80%胃潰瘍和95%十二指腸潰瘍是由幽門螺旋菌引起的。（1）幽門螺桿菌可寄生在人胃內(nèi)，沒有成形的______。（2）胃黏膜是______組織，具有______功能。29.如圖是我市某公園的等高線地形圖，小明班級開展了登山的主題研學活動。同學們計劃分兩批從1、2兩條路線登山。（1）小明觀察發(fā)現(xiàn)，有部分等高線的海拔未標出。據(jù)圖推測C處的海拔為________米。（2）若要選出一個地勢平坦開闊地方，作為1、2兩條路線登山同學的集中休息點．應(yīng)選擇A還是B,結(jié)合等高線特點說明理由：__________。（3）研學后，小明利用紅薯、刀片、記號筆、竹簽等材料繪制等高線地形圖。他將半個紅薯模擬山峰，切成4片后用竹簽串好在白紙上依次描出每片紅薯的邊緣線，繪制出如甲所示的等高線地形圖．下列兩種切法合理的是________。（選填“乙”或“丙”）30.前段時間，“支原體肺炎”頻頻登上熱搜，全國各地的醫(yī)院都出現(xiàn)了比較多的支原體肺炎患者，而且多以兒童為主，門診常以阿奇霉素為首選的大環(huán)內(nèi)類抗菌藥物。請回答相關(guān)問題：阿奇霉素干混懸劑成分：本品主要成分為阿奇霉素性質(zhì)：本品為白色粉末，氣芳香，味甜，在酸性環(huán)境中很穩(wěn)定規(guī)格：0.1g/袋（含量85%）主治：治療中耳炎、肺炎用量：兒童每日口服藥1次，每次0.2g，一個療程為5日（1）阿奇霉素的化學性質(zhì)是_____。（2）阿奇霉素分子中C、H、N、O四種元素的原子個數(shù)比為_____。（3）阿奇霉素中H、N兩種元素的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。31.人們對原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的認識經(jīng)歷了漫長而曲折的過程，原子結(jié)構(gòu)模型的建立同樣是一代又一代科學家不斷修正和完善的結(jié)果。盧瑟福用α粒子轟擊金箔，并根據(jù)實驗現(xiàn)象提出了原子核式模型?？茖W小組用模擬實驗來理解盧瑟福的實驗過程。用廢棄的粉筆頭模擬α粒子，用栓有小球的紙箱模擬金箔（如圖甲所示），紙箱的框為40cm×40cm，小科站在紙箱正方前方，朝著框內(nèi)隨機投擲100個粉筆頭，記錄擊中小球的次數(shù)，通過“各小球的橫截面之和=紙箱框內(nèi)面積×擊中率”，推算小球的半徑r。（1）如圖乙所示，是根據(jù)盧瑟福的α粒子轟擊金箔實驗現(xiàn)象繪制出的示意圖，其中軌跡______（填序號）繪制錯誤。（2）α粒子是氦原子的原子核，由2個質(zhì)子和2個中子構(gòu)成，則α粒子所帶的電荷情況為______。（3）模擬被反彈的α粒子的比例推算小球大小，理解原子核體積占不小，小科共投擲出多個粉筆頭，擊中率為10%。請推算出每個小球的半徑r為______cm。（請用帶π的式子表示，圓的面積公式為πr2）（4）部分大質(zhì)量恒心經(jīng)歷超新星爆炸時，恒星原子中的所有電子會被壓縮到原子核中，與質(zhì)子結(jié)合后形成中子，恒星演變成密度為10億噸/厘米3左右的中子星，請結(jié)合盧瑟福原子模型和密度公式，解釋中子星密度超大的原因______。32.如圖甲，玻璃杯中原先裝有60cm3的某種液體，打開龍頭，繼續(xù)向杯中緩慢注入該種液體，杯子和杯中液體的總質(zhì)量m與龍頭中流出的液體體積V的關(guān)系如圖乙，求：（1）該種液體的密度是多少？（2）玻璃杯的質(zhì)量是多少？

2024學年第二學期七年級校本作業(yè)（科學）期末卷（命題：溫中實驗學校丁裕忠）班級______姓名______成績______說明：考試時間120分鐘，滿分160分可能用到的相對原子質(zhì)量：H1O16C12N14一．選擇題（每題3分，共45分）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】C二．填空簡答題（每空2分，共40分）【16題答案】【答案】（1）導(dǎo)電性##導(dǎo)熱性##延展性（合理即可）（2）鐵##Fe（3）BD【17題答案】【答案】（1）受精卵（2）胎盤和臍帶【18題答案】【答案】①.氫氣##H2②.C【19題答案】【答案】（1）地幔（2）軟流層（3）D（4）大陸漂移學說：未能解釋大陸漂移的動力來源；