2025年高等教育文學(xué)類自考-00887兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀歷年參考題庫含答案解析(5套典型考題)_第1頁
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2025年高等教育文學(xué)類自考-00887兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀歷年參考題庫含答案解析(5套典型考題)2025年高等教育文學(xué)類自考-00887兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀歷年參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】安徒生童話中因“錯(cuò)穿舞鞋”被詛咒的王子是誰?【選項(xiàng)】A.皇帝B.皇帝的王子C.鐵鞋王子D.穿舞鞋的王子【參考答案】C【詳細(xì)解析】安徒生童話《皇帝的新裝》中,新鞋被穿錯(cuò)的象征性人物是“鐵鞋王子”,其身份在后續(xù)情節(jié)中暗示被詛咒與身份錯(cuò)位主題,選項(xiàng)D雖貼合文本但非正式名稱,C是文學(xué)研究中公認(rèn)的指代?!绢}干2】格林兄弟《白雪公主》中反派角色毒舌的稱呼是什么?【選項(xiàng)】A.魔鏡B.王后C.狼人D.食人花【參考答案】B【詳細(xì)解析】格林童話中反派皇后通過毒舌的語言和魔法詛咒推動(dòng)情節(jié),其“毒舌”形象體現(xiàn)在反復(fù)質(zhì)疑白雪公主的美貌,選項(xiàng)B符合角色職能與文本分析?!绢}干3】冰心《小橘燈》中象征希望的光源是什么?【選項(xiàng)】A.燈籠B.橘色火焰C.稻草人D.路燈【參考答案】A【詳細(xì)解析】冰心通過“小橘燈”的意象傳遞戰(zhàn)亂中人性溫暖,選項(xiàng)A是具象化象征,而B僅為光源顏色描述,不符合文學(xué)意象的典型性?!绢}干4】葉圣陶《稻草人》中象征社會(huì)不公的稻草人是誰?【選項(xiàng)】A.老王B.菜葉精C.紅眼綠鼻C.阿寶【參考答案】B【詳細(xì)解析】稻草人“阿寶”被誤認(rèn)為偷菜遭槍決,其死亡象征底層民眾的悲劇,選項(xiàng)B“菜葉精”實(shí)為反派角色,與題干要求的受害者不符?!绢}干5】《愛麗絲漫游奇境》中因邏輯混亂導(dǎo)致荒誕情節(jié)的發(fā)明家是誰?【選項(xiàng)】A.兔子洞B.王后C.兔子先生D.貓頭鷹【參考答案】C【詳細(xì)解析】文本中“掉進(jìn)兔子洞”是入口,但選項(xiàng)C“兔子先生”作為科學(xué)顧問推動(dòng)邏輯混亂,其機(jī)械鐘表等發(fā)明觸發(fā)情節(jié)異變,需結(jié)合敘事邏輯分析?!绢}干6】曹文軒《草房子》中因逃課被懲罰的男孩叫什么?【選項(xiàng)】A.草房子B.麥子C.紅油D.駱駝【參考答案】B【詳細(xì)解析】“麥子”因逃課被老師罰站,其名字象征純真孩童的頑皮,文本中多次描寫其與鄉(xiāng)土環(huán)境的互動(dòng),需注意作品角色命名規(guī)律?!绢}干7】劉易斯·卡羅爾《愛麗絲漫游奇境》中引導(dǎo)愛麗絲的柴郡貓有何特征?【選項(xiàng)】A.眼睛會(huì)消失B.能變成液體C.嘴巴永遠(yuǎn)張開D.尾巴是鐘表【參考答案】C【詳細(xì)解析】柴郡貓標(biāo)志性的“永遠(yuǎn)張開”嘴象征哲學(xué)思辨,其消失與再現(xiàn)手法打破現(xiàn)實(shí)邏輯,選項(xiàng)C契合文本核心意象分析。【題干8】鄭淵潔《鄭淵潔童話》中能制造童話的文具是誰?【選項(xiàng)】A.鉛筆B.橡皮C.糖葫蘆D.文具盒【參考答案】B【詳細(xì)解析】橡皮“小熊”通過吞噬文字制造童話,需注意鄭氏童話中文具擬人化特征,選項(xiàng)B符合角色職能與創(chuàng)作機(jī)制?!绢}干9】曹文軒《草房子》中因火災(zāi)失去家園的女孩叫什么?【選項(xiàng)】A.麥子B.月麥C.駱駝D.草房子【參考答案】B【詳細(xì)解析】“月麥”在火災(zāi)中與父母離散,其名字“月”對(duì)應(yīng)鄉(xiāng)土月光意象,文本中通過季節(jié)變化暗示其命運(yùn),需區(qū)分角色命名與象征意義?!绢}干10】《綠野仙蹤》中多蘿西穿越的魔法媒介是什么?【選項(xiàng)】A.飛毯B.魔法鞋C.龍卷風(fēng)D.火山【參考答案】C【詳細(xì)解析】龍卷風(fēng)將多蘿西卷入奧茲國,選項(xiàng)C觸發(fā)后續(xù)冒險(xiǎn),而魔法鞋(選項(xiàng)B)是抵達(dá)翡翠城的工具,需注意情節(jié)發(fā)展關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)?!绢}干11】《海底兩萬里》中尼摩船長與阿龍納的關(guān)系如何?【選項(xiàng)】A.敵人B.朋友C.父子D.敵友【參考答案】C【詳細(xì)解析】尼摩船長因復(fù)仇毀約,但阿龍納逐漸理解其矛盾人性,文本中通過海底戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景展現(xiàn)敵友關(guān)系的復(fù)雜性,需結(jié)合人物弧光分析?!绢}干12】《童年》中高爾基筆下最殘酷的“學(xué)?!笔窃鯓拥模俊具x項(xiàng)】A.莫斯科學(xué)校B.薩爾圖學(xué)校C.巴甫洛夫?qū)W校D.車站學(xué)校【參考答案】B【詳細(xì)解析】薩爾圖學(xué)校象征沙俄社會(huì)壓迫,通過體罰與歧視展現(xiàn)階級(jí)固化,選項(xiàng)B符合文本批判性,需注意歷史背景與文學(xué)隱喻?!绢}干13】《駱駝祥子》中祥子與虎妞的婚姻本質(zhì)是什么?【選項(xiàng)】A.愛情婚姻B.經(jīng)濟(jì)婚姻C.政治婚姻D.情感婚姻【參考答案】B【詳細(xì)解析】虎妞為繼承家產(chǎn)強(qiáng)娶祥子,婚姻本質(zhì)是經(jīng)濟(jì)利益交換,文本中多次描寫房產(chǎn)與人力車的關(guān)系,需結(jié)合現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)特征分析?!绢}干14】《小蝌蚪找媽媽》的作者與藝術(shù)風(fēng)格如何?【選項(xiàng)】A.吳冠中(油畫)B.趙無極(水墨)C.齊白石(工筆)D.常玉(抽象)【參考答案】A【詳細(xì)解析】吳冠中將水墨技法用于兒童繪本,通過變形夸張手法表現(xiàn)蝌蚪找媽媽,選項(xiàng)A符合跨媒介藝術(shù)實(shí)踐,需注意20世紀(jì)中國美術(shù)轉(zhuǎn)型?!绢}干15】《安徒生童話》中“皇帝的新裝”諷刺的核心是?【選項(xiàng)】A.迷信B.擺闊C.阿諛奉承D.功利主義【參考答案】C【詳細(xì)解析】文本質(zhì)疑社會(huì)虛偽,選項(xiàng)C“阿諛奉承”推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,而擺闊(B)是表象,需區(qū)分諷刺對(duì)象與手段?!绢}干16】《西游記》中孫悟空的武器“如意金箍棒”原屬何人?【選項(xiàng)】A.天蓬元帥B.擎天巨靈C.水德星君D.玉帝【參考答案】A【詳細(xì)解析】原文明確天蓬元帥(豬八戒前世)因觸犯天條被壓五行山,金箍棒原為管理天河的神器,需注意人物前世設(shè)定與武器邏輯?!绢}干17】《小王子》中狐貍教導(dǎo)“馴服”的哲學(xué)內(nèi)涵是什么?【選項(xiàng)】A.信任B.自我成長C.物質(zhì)依賴D.階級(jí)跨越【參考答案】A【詳細(xì)解析】狐貍強(qiáng)調(diào)“馴服”是建立精神聯(lián)結(jié)的過程,選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)存在主義哲學(xué),需注意文本中狐貍與玫瑰的隱喻關(guān)系。【題干18】任溶溶《金銀花》中反派角色如何對(duì)待兒童?【選項(xiàng)】A.吹捧B.調(diào)戲C.搶劫D.欺負(fù)【參考答案】D【詳細(xì)解析】反派“鐵皮糖”以欺騙手段劫持兒童,選項(xiàng)D符合兒童文學(xué)反派典型手法,需注意文本中“鐵皮”象征偽善?!绢}干19】《城南舊事》中林海音通過什么手法暗示結(jié)局?【選項(xiàng)】A.鴿子B.蟬鳴C.燈塔D.月光【參考答案】C【詳細(xì)解析】結(jié)尾“駱駝刺”象征生命頑強(qiáng),而“月光”反復(fù)出現(xiàn)暗示故去,選項(xiàng)C需結(jié)合海派文學(xué)抒情傳統(tǒng)分析?!绢}干20】《西游記》中唐僧師徒取經(jīng)的真正目的是?【選項(xiàng)】A.求佛B(yǎng).調(diào)和矛盾C.救民D.增加功勛【參考答案】B【詳細(xì)解析】取經(jīng)既是贖罪又是化解天庭矛盾,選項(xiàng)B符合佛道融合的宗教邏輯,需注意《西游記》的宗教寓言性。2025年高等教育文學(xué)類自考-00887兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀歷年參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】安徒生童話《海的女兒》中,小美人魚最終化為泡沫的象征意義主要體現(xiàn)為?【選項(xiàng)】A.人類對(duì)自由的盲目追求B.悲劇英雄的犧牲精神C.民主制度下個(gè)體價(jià)值的消亡D.兒童成長必經(jīng)的試煉【參考答案】B【詳細(xì)解析】安徒生通過小美人魚化為泡沫的結(jié)局,表達(dá)了悲劇英雄在追求理想過程中自我犧牲的美學(xué)主題。選項(xiàng)A強(qiáng)調(diào)自由但缺乏悲劇性;選項(xiàng)C涉及政治概念與童話無關(guān);選項(xiàng)D不符合童話的象征性表達(dá),正確答案為B?!绢}干2】格林兄弟《格林童話》中,被狼吃掉的小女孩最終活下來的關(guān)鍵情節(jié)出現(xiàn)在哪部作品?【選項(xiàng)】A.《白雪公主》B.《睡美人》C.《小紅帽》D.《漢賽爾與格萊特》【參考答案】D【詳細(xì)解析】《漢賽爾與格萊特》中,貪婪的商販將女孩遺棄,最終小女孩靠智慧與自然幫助找回哥哥。選項(xiàng)A的結(jié)局是獵人救出白雪公主;選項(xiàng)B強(qiáng)調(diào)詛咒與救贖;選項(xiàng)C的狼未導(dǎo)致死亡,正確答案為D?!绢}干3】劉易斯·卡羅爾《愛麗絲漫游奇境》中,柴郡貓的哲學(xué)宣言“為什么烏鴉像寫字臺(tái)”的核心含義是?【選項(xiàng)】A.存在即合理B.現(xiàn)實(shí)與幻想的模糊邊界C.語言邏輯的荒誕性D.動(dòng)物智慧優(yōu)越論【參考答案】B【詳細(xì)解析】柴郡貓通過反邏輯提問,暗示夢(mèng)境中現(xiàn)實(shí)規(guī)則失效,強(qiáng)調(diào)奇幻世界與現(xiàn)實(shí)的界限消融。選項(xiàng)A屬于存在主義概念;選項(xiàng)C未體現(xiàn)邊界模糊;選項(xiàng)D與文本無關(guān),正確答案為B?!绢}干4】鄭淵潔童話《小熊維尼》中,小豬皮杰的典型性格特征是?【選項(xiàng)】A.理智冷靜B.冒險(xiǎn)沖動(dòng)C.嫉妒敏感D.樂觀豁達(dá)【參考答案】C【詳細(xì)解析】皮杰因小熊蜂蜜事件產(chǎn)生強(qiáng)烈嫉妒,多次試圖獨(dú)占蜂蜜,體現(xiàn)猜忌性格。選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)跳跳蛙,選項(xiàng)B對(duì)應(yīng)百吃蟲,選項(xiàng)D對(duì)應(yīng)小豬小象,正確答案為C?!绢}干5】安徒生《丑小鴨》中“在湖面上游泳的小鴨子”象征什么?【選項(xiàng)】A.追求卓越的勇氣B.社會(huì)偏見的力量C.逆境中的成長可能D.生存環(huán)境的殘酷性【參考答案】C【詳細(xì)解析】丑小鴨最終蛻變成天鵝的結(jié)局,強(qiáng)調(diào)困境中潛能覺醒的機(jī)遇。選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)《萵苣姑娘》,選項(xiàng)B未直接對(duì)應(yīng),選項(xiàng)D過度強(qiáng)調(diào)環(huán)境,正確答案為C。【題干6】C.S.劉易斯《尼姆·霍恩比》中體現(xiàn)的兒童觀是?【選項(xiàng)】A.理性主導(dǎo)的啟蒙教育B.自由發(fā)展的天性釋放C.宗教信仰的早期培養(yǎng)D.社會(huì)禮儀的系統(tǒng)訓(xùn)練【參考答案】B【詳細(xì)解析】小說通過冒險(xiǎn)故事展現(xiàn)兒童在自然教育中的自主成長,反對(duì)成人impose的規(guī)范。選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)工業(yè)時(shí)代教育觀;選項(xiàng)C為宗教童話特征,正確答案為B?!绢}干7】湯素蘭《小兵張嘎》中嘎子的核心精神品質(zhì)是?【選項(xiàng)】A.雷厲風(fēng)行的執(zhí)行能力B.靈活機(jī)變的戰(zhàn)術(shù)思維C.忠誠勇敢的愛國情懷D.理智克制的戰(zhàn)略眼光【參考答案】C【詳細(xì)解析】作品通過抗戰(zhàn)背景展現(xiàn)兒童對(duì)民族大義的樸素忠誠,如護(hù)送情報(bào)等情節(jié)。選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)《閃閃的紅星》潘冬子,選項(xiàng)B為軍事專業(yè)特質(zhì),正確答案為C?!绢}干8】莫·威廉斯《小豬小象》系列中,“彩虹橋”的隱喻功能是?【選項(xiàng)】A.建立情感聯(lián)結(jié)的橋梁B.證明友誼的永恒性C.展現(xiàn)自然奇觀D.暗示時(shí)間流逝【參考答案】A【詳細(xì)解析】彩虹橋作為故事常見場(chǎng)景,象征兩個(gè)小豬通過互動(dòng)化解矛盾,體現(xiàn)情感修復(fù)過程。選項(xiàng)B未具體對(duì)應(yīng);選項(xiàng)C為單純景物描寫,正確答案為A?!绢}干9】《柳林風(fēng)聲》中鼴鼠與老獾的友誼體現(xiàn)的哲學(xué)命題是?【選項(xiàng)】A.存在先于本質(zhì)B.理性與感性的統(tǒng)一C.個(gè)體與自然的和諧D.自由與責(zé)任的平衡【參考答案】C【詳細(xì)解析】故事通過森林生態(tài)隱喻,強(qiáng)調(diào)人類與自然應(yīng)保持共生關(guān)系。選項(xiàng)A屬存在主義概念;選項(xiàng)B對(duì)應(yīng)《小王子》玫瑰與狐貍,正確答案為C?!绢}干10】任溶溶翻譯《格林童話》中保留原版特色的是?【選項(xiàng)】A.完全直譯B.兼顧文雅與通俗C.強(qiáng)化道德說教D.增加中國元素【參考答案】B【詳細(xì)解析】翻譯家采用“雅俗共賞”的譯法,既保留民間文學(xué)韻味又提升語言規(guī)范。選項(xiàng)A導(dǎo)致理解障礙;選項(xiàng)C與原版風(fēng)格不符,正確答案為B?!绢}干11】《夏洛的網(wǎng)》中夏洛織網(wǎng)文字“了不起”的深層含義是?【選項(xiàng)】A.動(dòng)物對(duì)生命的敬畏B.友情超越物種界限C.生存智慧的價(jià)值體現(xiàn)D.自然法則的殘酷性【參考答案】B【詳細(xì)解析】蜘蛛網(wǎng)文字使威爾伯獲得市場(chǎng)價(jià)值,象征跨物種友情對(duì)生存困境的突破。選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)《好餓的毛毛蟲》;選項(xiàng)C未突出跨物種特征,正確答案為B?!绢}干12】鄭淵潔《皮皮魯和魯西西》中“飛毯”引發(fā)的倫理問題是?【選項(xiàng)】A.科技發(fā)展與道德約束的沖突B.財(cái)富分配與社會(huì)公平矛盾C.個(gè)體自由與集體利益的平衡D.環(huán)境保護(hù)與資源消耗的對(duì)立【參考答案】A【詳細(xì)解析】飛毯帶來的超能力引發(fā)規(guī)則混亂,探討科技失控的風(fēng)險(xiǎn)。選項(xiàng)B屬經(jīng)濟(jì)議題;選項(xiàng)C對(duì)應(yīng)《綠野仙蹤》鐵皮人,正確答案為A?!绢}干13】劉文正《小螺號(hào)》中“海浪”的意象象征?【選項(xiàng)】A.母愛的溫暖B.成長的陣痛C.自然的力量D.宗教的救贖【參考答案】C【詳細(xì)解析】海浪既是搖籃又是考驗(yàn),體現(xiàn)自然對(duì)生命的雙重屬性。選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)《送別》歌詞;選項(xiàng)D為宗教意象,正確答案為C?!绢}干14】《綠野仙蹤》中稻草人、鐵皮人和獅子分別象征什么?【選項(xiàng)】A.智慧、勇氣、正義B.信念、希望、智慧C.感情、理性、領(lǐng)導(dǎo)力D.自信、智慧、正義【參考答案】A【詳細(xì)解析】稻草人缺智慧→獲得心;鐵皮人缺勇氣→獲得膽;獅子缺正義→獲得膽識(shí),對(duì)應(yīng)選項(xiàng)A。選項(xiàng)B與角色屬性不符,正確答案為A。【題干15】《愛麗絲鏡中奇遇》中“喝藥水”的情節(jié)主要揭示?【選項(xiàng)】A.物理法則的可變性B.邏輯思維的局限性C.情感交流的障礙D.環(huán)境適應(yīng)的挑戰(zhàn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】喝藥水后尺寸變化打破邏輯規(guī)則,通過荒誕實(shí)驗(yàn)解構(gòu)傳統(tǒng)邏輯。選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)《小王子》地形變化;選項(xiàng)C未直接關(guān)聯(lián),正確答案為B?!绢}干16】湯素蘭《閣樓里的秘密》中閣樓象征?【選項(xiàng)】A.精神世界的封閉B.歷史記憶的載體C.個(gè)體意識(shí)的覺醒D.社會(huì)階層的隔閡【參考答案】B【詳細(xì)解析】閣樓中保存著家族歷史物品,通過代際傳遞實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同。選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)《城南舊事》童年視角,正確答案為B?!绢}干17】《小橘燈》中“小橘燈”的象征體系是?【選項(xiàng)】A.愛國主義的啟蒙B.文明與野蠻的對(duì)比C.理想主義的微光D.傳統(tǒng)文化傳承【參考答案】C【詳細(xì)解析】微弱燈光在動(dòng)蕩年代指引方向,體現(xiàn)理想主義對(duì)現(xiàn)實(shí)的支撐。選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)《紅巖》場(chǎng)景;選項(xiàng)D為《城南舊事》主題,正確答案為C?!绢}干18】《小王子》玫瑰與狐貍的對(duì)話揭示的哲理是?【選項(xiàng)】A.存在即合理B.獨(dú)特性的珍貴C.自我認(rèn)知的困境D.時(shí)空的永恒性【參考答案】B【詳細(xì)解析】狐貍強(qiáng)調(diào)“馴服”獲得獨(dú)特價(jià)值,說明唯一性產(chǎn)生意義。選項(xiàng)A屬存在主義觀點(diǎn);選項(xiàng)C對(duì)應(yīng)小王子與玫瑰的誤會(huì),正確答案為B?!绢}干19】《柳林風(fēng)聲》中“河鼠”的典型行為模式是?【選項(xiàng)】A.冒險(xiǎn)探索B.消極避世C.厭倦工作D.追求完美【參考答案】A【詳細(xì)解析】河鼠頻繁離開河岸進(jìn)行森林冒險(xiǎn),體現(xiàn)對(duì)自然探索的癡迷。選項(xiàng)B對(duì)應(yīng)鼴鼠;選項(xiàng)C為老獾性格,正確答案為A。【題干20】《哈利·波特》中“傷疤”的敘事功能是?【選項(xiàng)】A.建立情節(jié)懸念B.揭示人物背景C.預(yù)示命運(yùn)轉(zhuǎn)折D.強(qiáng)化魔法世界觀【參考答案】A【詳細(xì)解析】傷疤作為霍格沃茨召喚信號(hào),其疼痛引發(fā)關(guān)鍵情節(jié)發(fā)展。選項(xiàng)B對(duì)應(yīng)家譜石;選項(xiàng)C為“時(shí)間轉(zhuǎn)換器”作用,正確答案為A。2025年高等教育文學(xué)類自考-00887兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀歷年參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】中國現(xiàn)代兒童文學(xué)先驅(qū)葉圣陶創(chuàng)作的經(jīng)典童話集《稻草人》中,象征命運(yùn)不公的擬人化形象是()【選項(xiàng)】A.藍(lán)田boyB.大喉嚨C.獨(dú)角鬼D.草鞋【參考答案】D【詳細(xì)解析】正確答案為D."草鞋"。該形象以被遺棄的草鞋擬人化呈現(xiàn),通過其自述經(jīng)歷揭示社會(huì)底層兒童受剝削的悲劇,是《稻草人》的核心象征體系。干擾項(xiàng)A為葉圣陶另一作品《小白船》角色,B、C分別為《古代英雄的傳說》中具有歌謠體特質(zhì)的角色?!绢}干2】安徒生童話《海的女兒》中,人魚最終犧牲自己成仙的動(dòng)機(jī)源自()【選項(xiàng)】A.拯救兄長B.獲得人類永生C.完成公主承諾D.呼應(yīng)命運(yùn)預(yù)言【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確選項(xiàng)為B。人魚三片鱗片逐步蛻變的情節(jié)設(shè)計(jì),實(shí)質(zhì)是探討自我犧牲與存在價(jià)值的哲學(xué)命題。干擾項(xiàng)A錯(cuò)誤,因故事未涉及兄妹關(guān)系;C選項(xiàng)不符合人魚與巫婆的契約關(guān)系;D選項(xiàng)屬于過度解讀?!绢}干3】格林兄弟《白雪公主》中導(dǎo)致白雪公主陷入險(xiǎn)境的巫婆偽裝成()【選項(xiàng)】A.水仙女B.花精靈C.菌母D.醫(yī)者【參考答案】C【詳細(xì)解析】正確答案為C.菌母。原著中"毒仙女"(Rumpelstiltskin)通過變形偽裝身份,最終被白雪公主發(fā)現(xiàn)名字后擊敗。干擾項(xiàng)A是《灰姑娘》角色,B、D為其他童話常見形象,但不符合本篇核心情節(jié)?!绢}干4】冰心《寄小讀者》中體現(xiàn)"情感教育"理念的文章標(biāo)題是()【選項(xiàng)】A.雪后B.廢園外C.寄小讀者·通訊十二D.春水【參考答案】C【詳細(xì)解析】C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)冰心自述教育理念的核心篇章。通訊十二《寄小讀者·通訊十二》系統(tǒng)闡述"情感教育"主張,提出"愛在家庭中,愛在朋友中,愛在書籍中"的三維教育模型。其他選項(xiàng)屬于具體篇目但未直接指向核心理念?!绢}干5】湯普森《神曲》中描繪的兒童視角地獄參觀記,對(duì)應(yīng)哪個(gè)文學(xué)類型特征?【選項(xiàng)】A.童話詩B.寓言體C.童話劇D.童話小說【參考答案】A【詳細(xì)解析】正確選項(xiàng)為A."童話詩"。湯普森《神曲》通過兒童敘事視角重構(gòu)地獄游覽,采用分節(jié)韻律與意象疊加手法,既保持史詩框架又融入兒童文學(xué)特質(zhì)。干擾項(xiàng)B不符合其韻體結(jié)構(gòu);C為戲劇形式;D缺乏詩歌語言特征?!绢}干6】中國首部白話文童謠集《童謠》的編撰者()【選項(xiàng)】A.鄭振鐸B.魯迅C.老舍D.冰心【參考答案】A【詳細(xì)解析】正確答案為A.鄭振鐸1930年編撰,收錄200余首民間童謠,首次系統(tǒng)整理并標(biāo)注地域分布。干擾項(xiàng)B魯迅《小先生》雖含童謠元素;C老舍《小馬倌》屬于小說;D冰心作品重抒情而非民俗收集?!绢}干7】安吉拉·卡特《烏鴉》中體現(xiàn)"黑暗童話"特征的關(guān)鍵意象是()【選項(xiàng)】A.毒蘋果B.黑烏鴉C.破碎鏡子D.紅舞鞋【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B.黑烏鴉是"黑暗童話"的核心符號(hào),象征異化與詛咒。故事中烏鴉反復(fù)出現(xiàn)的"我想要..."獨(dú)白,配合鏡像破碎場(chǎng)景,構(gòu)建出心理恐怖美學(xué)。干擾項(xiàng)D對(duì)應(yīng)《灰姑娘》元素;A為蘋果原型的禁忌符號(hào);C屬弗洛伊德心理學(xué)意象?!绢}干8】吳敬梓《儒林外史》中批判科舉制度的具體情節(jié)發(fā)生在()【選項(xiàng)】A.范進(jìn)中舉B.嚴(yán)監(jiān)生臨終C.匡超人墮落D.王冕作畫【參考答案】A【詳細(xì)解析】正確答案為A.范進(jìn)中舉"三進(jìn)三出"的荒誕表演,以及后續(xù)精神失常的情節(jié),構(gòu)成對(duì)科舉制度異化的尖銳批判。干擾項(xiàng)B嚴(yán)監(jiān)生臨終"兩根手指"細(xì)節(jié)雖具諷刺性,但主要批判商人階層;C匡超人墮落反映人性異化;D王冕作畫展現(xiàn)文人理想?!绢}干9】馬克·吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》開篇引出的著名比喻,揭示兒童心理的哪一特征?【選項(xiàng)】A.棒子與西瓜B.大人像樹木C.兒童像猴子D.蜜蜂采蜜【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B."大人像樹木,孩子像猴子"的比喻,精辟概括兒童觀察世界的動(dòng)態(tài)特征。小說開篇描述湯姆與哈克偷蜂蜜,通過靈巧動(dòng)作展現(xiàn)非理性思維。干擾項(xiàng)A來自《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》;C、D不符合馬克·吐溫作品基調(diào)?!绢}干10】中國首部?jī)和≌f《稻草人》的敘事視角采用()【選項(xiàng)】A.第一人稱B.第二人稱C.第三人稱全知D.第三人稱限制【參考答案】C【詳細(xì)解析】正確答案為C.第三人稱全知視角。作者通過上帝視角切換不同童話單元視角,如《大喉嚨》采用第二人稱,但整體仍保持全知敘事框架。干擾項(xiàng)A符合《稻草人·小英雄》的日記體寫法;B、D不符合具體作品結(jié)構(gòu)?!绢}干11】格林童話《睡美人》的核心母題可歸類為()【選項(xiàng)】A.命運(yùn)反抗B.自我救贖C.宿命輪回D.愛情至上【參考答案】C【詳細(xì)解析】正確答案為C.宿命輪回。紡錘刺傷導(dǎo)致七日沉睡的設(shè)定,以及"玫瑰刺救醒"的閉環(huán)結(jié)構(gòu),完整呈現(xiàn)循環(huán)宿命論。干擾項(xiàng)A來自《小紅帽》;B屬宗教救贖母題;D不符合格林童話的民間原始性?!绢}干12】曹文軒《草房子》中象征童年純真與毀滅的意象是()【選項(xiàng)】A.河水B.草房子C.雨蛙D.貓頭鷹【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B.草房子既是成長見證又是毀滅載體,作為家族象征在火災(zāi)中消失,象征童年消逝。干擾項(xiàng)A河流象征生命循環(huán);C雨蛙隱喻自然生命力;D貓頭鷹屬神秘意象?!绢}干13】中國兒童文學(xué)泰斗葉圣陶為培養(yǎng)兒童審美力而創(chuàng)作()【選項(xiàng)】A.詩歌散文B.童話小說C.課本教材D.連環(huán)畫腳本【參考答案】C【詳細(xì)解析】正確答案為C.葉圣陶長期擔(dān)任語文教師,其《開明兒童文學(xué)選》系列教材開創(chuàng)審美教育體系。教材中詩歌《荷花》、散文《記事本里的小玩意兒》等均設(shè)計(jì)互動(dòng)美育功能。干擾項(xiàng)A屬其創(chuàng)作類型但非教育專攻;B、D非主導(dǎo)領(lǐng)域?!绢}干14】安徒生《皇帝的新裝》中具有深刻反諷意味的細(xì)節(jié)是()【選項(xiàng)】A.無人穿衣服B.國王掉進(jìn)河里C.小孩說真話D.肥胖官員【參考答案】C【詳細(xì)解析】正確答案為C.普通小孩"真相只有一個(gè)"的宣言,直接戳穿荒誕現(xiàn)實(shí)。該細(xì)節(jié)通過童真視角解構(gòu)權(quán)力神話,構(gòu)成對(duì)成人世界的尖銳批判。干擾項(xiàng)A為表面現(xiàn)象;B屬情節(jié)轉(zhuǎn)折;D屬諷刺次要元素。【題干15】中國兒童文學(xué)史上首部反映農(nóng)村生活的長篇童話是()【選項(xiàng)】A.《稻草人》B.《神筆馬良》C.《小馬倌》D.《三毛流浪記》【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B.鄭振鐸《神筆馬良》1935年發(fā)表,開創(chuàng)農(nóng)村題材兒童文學(xué)先河。通過神筆魔法揭露地主剝削,具有強(qiáng)烈現(xiàn)實(shí)主義色彩。干擾項(xiàng)A側(cè)重城市底層;C屬短篇;D以城市貧民為主角?!绢}干16】蘇聯(lián)兒童文學(xué)家伊林柯夫的《十二個(gè)月》屬于哪種文體特征?【選項(xiàng)】A.童話詩B.寓言體C.童話劇D.童話小說【參考答案】A【詳細(xì)解析】正確答案為A.該作品采用分節(jié)韻律與擬人化手法,每月神祇具象化為不同動(dòng)物,既保持史詩體量又具備詩歌韻律。干擾項(xiàng)B不符合其敘事結(jié)構(gòu);C屬戲劇形式;D缺乏詩歌語言。【題干17】中國現(xiàn)代兒童文學(xué)"兒童本位"理論的首倡者是()【選項(xiàng)】A.魯迅B.朱自清C.鄭振鐸D.冰心【參考答案】D【詳細(xì)解析】正確答案為D.冰心在《寄小讀者》中提出"兒童是人生之箭"理論,強(qiáng)調(diào)兒童主體性。其《繁星》《春水》詩歌構(gòu)建獨(dú)立審美體系,開創(chuàng)"兒童文學(xué)自足性"主張。干擾項(xiàng)A關(guān)注社會(huì)批判;B側(cè)重教育;C偏重民俗。【題干18】湯素蘭《綠野仙蹤》中的女巫形象具有()【選項(xiàng)】A.道家色彩B.儒家倫理C.女權(quán)主義D.環(huán)保意識(shí)【參考答案】C【詳細(xì)解析】正確答案為C.女巫格林達(dá)的"女權(quán)覺醒"主題貫穿始終,通過魔法訓(xùn)練展現(xiàn)女性自我實(shí)現(xiàn)。其服飾從破舊到華美、從被動(dòng)到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變,構(gòu)成女性主義敘事。干擾項(xiàng)A屬民間傳說元素;B不符合現(xiàn)代童話設(shè)定;D屬后期衍生主題?!绢}干19】馬克·吐溫《小王子》中狐貍教導(dǎo)的"馴服"哲理,對(duì)應(yīng)哪種心理學(xué)理論?【選項(xiàng)】A.行為主義B.建構(gòu)主義C.認(rèn)知發(fā)展D.人本主義【參考答案】C【詳細(xì)解析】正確答案為C.狐貍"建立聯(lián)系"的教學(xué)符合皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論,強(qiáng)調(diào)主體與環(huán)境互動(dòng)構(gòu)建意義。故事中"馴服"過程體現(xiàn)兒童認(rèn)知中的主動(dòng)建構(gòu)特性。干擾項(xiàng)A為機(jī)械學(xué)習(xí)理論;B屬知識(shí)結(jié)構(gòu)理論;D側(cè)重自我實(shí)現(xiàn)?!绢}干20】中國首部獲得國際安徒生獎(jiǎng)的作家是()【選項(xiàng)】A.鄭振鐸B.曹文軒C.葛競(jìng)D.湯素蘭【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B.曹文軒2003年獲國際安徒生獎(jiǎng),其《草房子》《根》系列被譯為40余種語言。作品以江南水鄉(xiāng)為背景,融合民間傳說與哲學(xué)思考,開創(chuàng)"文學(xué)性兒童小說"新范式。干擾項(xiàng)A1936年獲國際地理獎(jiǎng)金;C2006年提名;D尚未獲此殊榮。2025年高等教育文學(xué)類自考-00887兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀歷年參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】安徒生童話《海的女兒》中,主角因拒絕巫婆提出的什么交換條件而失去聲音?【選項(xiàng)】A.用聲音換取雙腿B.用雙腿換取巫婆的詛咒C.用生命換取巫婆的祝福D.用眼淚換取魔法【參考答案】A【詳細(xì)解析】正確答案為A。故事中巫婆要求用聲音換取雙腿,小美人魚為追求愛情接受交易,最終因無法適應(yīng)雙腿而陷入困境。B選項(xiàng)混淆了交換內(nèi)容,C選項(xiàng)不符合原著設(shè)定,D選項(xiàng)屬于干擾項(xiàng)?!绢}干2】葉圣陶代表作《稻草人》中,象征兒童純真愿望的擬人化形象是哪個(gè)?【選項(xiàng)】A.稻草人B.黃貓C.黃雀D.螳螂【參考答案】A【詳細(xì)解析】正確答案為A。稻草人是貫穿全書的情感核心,其“渴求光明與善意”的結(jié)局直接呼應(yīng)兒童對(duì)正義的渴望。B選項(xiàng)黃貓象征守護(hù),C選項(xiàng)黃雀代表自由,D選項(xiàng)螳螂象征自然法則,均非題干所述的“純真愿望”?!绢}干3】魯迅短篇小說《故鄉(xiāng)》中,主人公閏土的妹妹在哪個(gè)段落被明確稱為“阿金”?【選項(xiàng)】A.開篇描述少年閏土場(chǎng)景B.中間講述中年閏土變化C.結(jié)尾回憶童年片段D.情節(jié)轉(zhuǎn)折處描寫勞動(dòng)場(chǎng)景【參考答案】C【詳細(xì)解析】正確答案為C。文本倒數(shù)第三段通過回憶視角,在描述少年閏土捕鳥場(chǎng)景時(shí)以“我家的阿金”稱呼其妹妹,此處“阿金”是閏土對(duì)親妹妹的昵稱,與后文“小英雄”形成對(duì)比。其他選項(xiàng)對(duì)應(yīng)不同情節(jié)節(jié)點(diǎn)。【題干4】中國神話《山海經(jīng)·大荒東經(jīng)》中,哪個(gè)部族因觸犯天規(guī)被罰為鳥形?【選項(xiàng)】A.混沌氏B.鸞鳥氏C.祝融氏D.鴉鳥氏【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B。該章節(jié)記載“鸞鳥氏觸不周之山,天帝殛之,令為鳥”,鸞鳥氏因祭祀山神不誠被貶為鸞鳥?;煦缡希ˋ)出自《莊子》,祝融氏(C)是火神后裔,鴉鳥氏(D)在《山海經(jīng)》中未提及相關(guān)記載?!绢}干5】格林兄弟童話《灰姑娘》中,王后為何對(duì)“水晶鞋”如此執(zhí)著?【選項(xiàng)】A.追蹤偷鞋的侍女B.驗(yàn)證女兒身份C.尋找失蹤的公主D.確認(rèn)魔法失效【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B?;夜媚锱c王子匹配的依據(jù)是水晶鞋完全吻合,王后因無法穿鞋而認(rèn)定女兒身份被篡改,此細(xì)節(jié)在第六幕“婚禮場(chǎng)景”中多次強(qiáng)調(diào)。A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)前文灰姑娘逃跑情節(jié),C選項(xiàng)與后文毒蘋果相關(guān)。【題干6】中國民間故事《牛郎織女》中,喜鵲搭成的銀河之橋?yàn)楹卧谔囟〞r(shí)間斷裂?【選項(xiàng)】A.五月初五B.七月初七C.八月十五D.九月九【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B。傳統(tǒng)版本明確記載“七月七日,牛郎織女相會(huì)于鵲橋”,《燕京歲時(shí)記》等文獻(xiàn)佐證此時(shí)間點(diǎn)。A選項(xiàng)是端午節(jié),C選項(xiàng)是中秋節(jié),D選項(xiàng)是重陽節(jié),均屬干擾項(xiàng)?!绢}干7】王爾德童話《小王子》中,狐貍教給小王子什么哲理?【選項(xiàng)】A.孤獨(dú)是成長的必經(jīng)之路B.正直比知識(shí)更重要C.要馴服他人才能被馴服D.真正重要的東西用眼睛看不見【參考答案】D【詳細(xì)解析】正確答案為D。狐貍在第七章“馴服”中強(qiáng)調(diào):“真正重要的東西用眼睛是看不見的,要用心去感受?!边x項(xiàng)A出自小說結(jié)局,C是狐貍的核心觀點(diǎn)。B選項(xiàng)混淆了其他哲學(xué)家的觀點(diǎn)?!绢}干8】中國古典文學(xué)《西游記》中,觀音菩薩為何為孫悟空戴上緊箍咒?【選項(xiàng)】A.抵制天庭權(quán)威B.調(diào)節(jié)五行平衡C.阻止取經(jīng)團(tuán)隊(duì)受挫D.防止大鬧天宮重現(xiàn)【參考答案】D【詳細(xì)解析】正確答案為D?!段饔斡洝返诹赜涊d:“菩薩道:‘若不與他個(gè)法兒,他如今又鬧天宮,如之奈何?’”緊箍咒旨在約束孫悟空的行為,使其服從取經(jīng)使命。A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)孫悟空反叛天庭,C選項(xiàng)與后文唐僧遇險(xiǎn)相關(guān)。【題干9】法國作家圣??颂K佩里《小王子》中,玫瑰與小王子關(guān)系象征什么哲學(xué)概念?【選項(xiàng)】A.生命的脆弱性B.個(gè)體與集體的沖突C.獨(dú)特性與普遍性的統(tǒng)一D.自我犧牲的精神【參考答案】C【詳細(xì)解析】正確答案為C。玫瑰的“唯一性”與狐貍的“馴服”理論共同構(gòu)成C選項(xiàng)的核心。玫瑰代表小王子內(nèi)心深處的情感投射,其獨(dú)特性正是被馴服的前提。A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)玫瑰的死亡,D選項(xiàng)與狐貍犧牲無關(guān)。【題干10】中國神話《淮南子》中,哪個(gè)神獸因觸犯天條被懲罰為守門神?【選項(xiàng)】A.青龍B.白虎C.玄武D.玄龜【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B。文本記載“白虎居西方,金之精也。西方庚辛,金之位也。白虎者,西方之神,金帝之精也。白虎精為西王母?!卑谆⒁蜴?zhèn)守西方方位被神格化,而玄武(C)鎮(zhèn)守北方,青龍(A)鎮(zhèn)守東方,玄龜(D)在《山海經(jīng)》中記載。【題干11】安徒生童話《丑小鴨》中,丑小鴨最終成為什么身份?【選項(xiàng)】A.王子B.仙女C.詩人D.畫家【參考答案】A【詳細(xì)解析】正確答案為A。結(jié)局明確:“丑小鴨變成了一只美麗的天鵝?!边x項(xiàng)B對(duì)應(yīng)《豌豆公主》,C選項(xiàng)來自另一童話《詩人和他的女仆》,D選項(xiàng)是安徒生其他作品設(shè)定?!绢}干12】中國民間故事《孟姜女哭長城》中,長城磚石為何能隨淚水移動(dòng)?【選項(xiàng)】A.魔法作用B.情感穿透力C.天帝懲罰D.地震自然現(xiàn)象【參考答案】A【詳細(xì)解析】正確答案為A。故事版本(如《淚長城》傳說)提到孟姜女的眼淚具有“破石”之力,此屬民間文學(xué)中典型的魔法現(xiàn)實(shí)主義手法。B選項(xiàng)混淆了象征意義,C選項(xiàng)違背倫理邏輯,D選項(xiàng)與史實(shí)無關(guān)。【題干13】日本作家夏目漱石將“夏目漱石”這個(gè)筆名中的“漱石”取自哪部作品?【選項(xiàng)】A.《莊子》B.《論語》C.《史記》D.《文心雕龍》【參考答案】A【詳細(xì)解析】正確答案為A?!笆背鲎浴肚f子·秋水》篇:“天下之水莫大于海,萬川歸之,不知何時(shí)止而不盈,尾閭泄之,而不知何時(shí)已?!笔笳鳒焓幮闹?,與夏目漱石追求文學(xué)境界的精神相契合。其他選項(xiàng)與日本文學(xué)關(guān)聯(lián)性較弱?!绢}干14】中國古典小說《聊齋志異》中,聶小倩因什么行為被寧采臣所救?【選項(xiàng)】A.為鬼王采藥B.協(xié)助人類對(duì)抗妖魔C.拯救人類村莊D.被人類捕獲為奴【參考答案】D【詳細(xì)解析】正確答案為D。故事開篇描述聶小倩為報(bào)恩,被迫為寧家驅(qū)鬼,寧采臣解救后展開跨越陰陽的羈絆。選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)《畫皮》,C選項(xiàng)與《促織》相關(guān)?!绢}干15】中國神話《搜神記》中,哪位仙女因觸犯天規(guī)被貶為牛郎?【選項(xiàng)】A.玉帝之女B.鐵拐李C.西王母D.玉皇大帝【參考答案】A【詳細(xì)解析】正確答案為A。文本記載:“織女乃王母之女,帝見其織,異之,令配牽牛。”此為牛郎織女傳說的最早版本之一。B選項(xiàng)屬道教人物,C選項(xiàng)是神話中的北方之神,D選項(xiàng)是男性統(tǒng)治者?!绢}干16】法國作家圣埃克蘇佩里《小王子》中,狐貍為何強(qiáng)調(diào)“馴服”的重要性?【選項(xiàng)】A.建立信任關(guān)系B.證明自身價(jià)值C.獲得生存保障D.消除孤獨(dú)感【參考答案】A【詳細(xì)解析】正確答案為A。狐貍在第五章“馴服”中提出:“你為你的玫瑰花費(fèi)的時(shí)間,使你的玫瑰變得如此重要?!焙诵脑谟凇巴ㄟ^付出獲得情感聯(lián)結(jié)”。選項(xiàng)D是結(jié)果而非原因,B選項(xiàng)屬于人類中心主義視角。【題干17】中國民間故事《八仙過?!分?,為何選擇“?!弊鳛榭简?yàn)場(chǎng)地?【選項(xiàng)】A.模擬人間險(xiǎn)惡B.借用道教神話體系C.對(duì)抗佛教勢(shì)力D.融合南北文化【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B?!昂!痹诘澜讨邢笳骰煦缗c修行,八仙成員(如呂洞賓、何仙姑)均屬道教神仙體系。選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)《西游記》中的“八十一難”,C選項(xiàng)混淆宗教斗爭(zhēng)史實(shí),D選項(xiàng)與地理因素?zé)o關(guān)。【題干18】安徒生童話《野天鵝》中,艾麗莎為拯救哥哥必須完成什么任務(wù)?【選項(xiàng)】A.穿越魔法森林B.制作七朵金花C.煮沸三鍋藥湯D.穿戴七件銀衣【參考答案】C【詳細(xì)解析】正確答案為C。原著第十章明確記載:“她必須煮三鍋藥湯,每鍋要沸三次,每沸一次,她便要被天鵝抓去?!边x項(xiàng)B對(duì)應(yīng)《海的女兒》,D選項(xiàng)混淆了其他童話情節(jié)?!绢}干19】中國神話《山海經(jīng)·海外東經(jīng)》中,哪個(gè)部族因崇拜太陽神被賦予神力?【選項(xiàng)】A.鸞鳥氏B.鴉鳥氏C.玄鳥氏D.青鳥氏【參考答案】C【詳細(xì)解析】正確答案為C。文本記載:“玄鳥氏居?xùn)|方,木之精也。東方甲乙,木之位也。玄鳥精為東王公?!毙B氏(即朝陽氏)是太陽崇拜的典型代表,其他選項(xiàng)中,A屬不周山部族,B未在《山海經(jīng)》中記載,D是神話中的信使形象?!绢}干20】中國古典文學(xué)《牡丹亭》中,杜麗娘為何要“游園驚夢(mèng)”?【選項(xiàng)】A.尋找愛情真諦B.觸發(fā)前世記憶C.觸發(fā)家族詛咒D.觸發(fā)命運(yùn)轉(zhuǎn)折【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B。文本第二出“驚夢(mèng)”中,杜麗娘在牡丹亭中看到自己的畫像,觸發(fā)“夢(mèng)遇柳夢(mèng)梅”的前世記憶,此為全劇情感轉(zhuǎn)折點(diǎn)。選項(xiàng)A是主題概括,C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)《聊齋》類作品,D選項(xiàng)屬于文學(xué)分析術(shù)語。2025年高等教育文學(xué)類自考-00887兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀歷年參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】安徒生童話中象征“虛假美好”的童話是哪一部?A.《海的女兒》B.《丑小鴨》C.《賣火柴的小女孩》D.《皇帝的新裝》【參考答案】D【詳細(xì)解析】《皇帝的新裝》通過兩個(gè)騙子設(shè)計(jì)的“皇帝新裝”騙局,隱喻成人世界的虛偽與盲目,象征“虛假美好”。選項(xiàng)A象征自我犧牲,B體現(xiàn)成長與認(rèn)同,C展現(xiàn)社會(huì)底層苦難,均非本題答案。【題干2】格林童話《白雪公主》中導(dǎo)致王后迫害白雪公主的魔法物品是什么?A.神秘鏡子B.水晶蘋果C.銀蘋果D.銅鏡【參考答案】B【詳細(xì)解析】《白雪公主》中王后請(qǐng)求魔鏡確認(rèn)最美女性,但鏡中始終回答“白雪公主”。為除掉白雪公主,王后毒殺了毒王后所贈(zèng)的毒蘋果。選項(xiàng)A為虛設(shè)道具,C為普通水果,D為非魔法物品。【題干3】《小王子》中狐貍教導(dǎo)“馴服”理論時(shí)強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵要素是?A.看本質(zhì)B.忍耐等待C.擁抱變化D.保持距離【參考答案】A【詳細(xì)解析】狐貍在小王子指導(dǎo)下領(lǐng)悟到:“你為麥田而真正美麗,是因?yàn)槲荫Z服了你?!焙诵氖恰氨举|(zhì)的聯(lián)結(jié)”。選項(xiàng)B強(qiáng)調(diào)過程,C與D違背童話核心,均不成立?!绢}干4】中國現(xiàn)代兒童文學(xué)經(jīng)典《城南舊事》作者是誰?A.鄭振鐸B.林海音C.曹文軒D.曹禺【參考答案】B【詳細(xì)解析】《城南舊事》是林海音回憶童年生活的散文化小說,被譽(yù)為中國“兒童文學(xué)經(jīng)典”。選項(xiàng)A為早期童話作家,C創(chuàng)作兒童小說,D以戲劇聞名,均與題干無關(guān)。【題干5】安徒生《賣火柴的小女孩》創(chuàng)作于哪國?A.丹麥B.瑞典C.挪威D.芬蘭【參考答案】A【詳細(xì)解析】安徒生是丹麥作家,《賣火柴的小女孩》以哥本哈根為背景,描寫貧民窟小女孩的除夕悲劇。選項(xiàng)B、C、D均為北歐國家,但非安徒生創(chuàng)作地。【題干6】《格林童話》中“守林人女兒”與狼王搏斗的童話名是?A.《小紅帽》B.《漢賽爾與格萊特》C.《睡美人》D.《白雪公主》【參考答案】B【詳細(xì)解析】《漢賽爾與格萊特》中兄妹因面包走錯(cuò)森林,最終妹妹戰(zhàn)勝狼外婆(即守林人女兒化身)。選項(xiàng)A側(cè)重貪婪老人,C強(qiáng)調(diào)魔法沉睡,D涉及毒蘋果,均不吻合?!绢}干7】《柳林風(fēng)聲》中河鼠與鼴鼠首次冒險(xiǎn)的主要?jiǎng)恿κ鞘裁??A.追逐狐貍B.逃離水鼠C.挽救莊園D.尋找金幣【參考答案】B【詳細(xì)解析】開篇河鼠被水獺嘲笑不會(huì)打獵,邀鼴鼠到干地冒險(xiǎn)。鼴鼠擔(dān)心被父親責(zé)罵而逃離莊園,但實(shí)際鼴鼠父親并未在場(chǎng),因此根本動(dòng)機(jī)是逃離。選項(xiàng)A、C、D均為后續(xù)情節(jié),非首次冒險(xiǎn)動(dòng)力?!绢}干8】中國兒童文學(xué)理論家葉圣陶提出“教育性”兒童文學(xué)原則,其核心是?A.以美育為主B.以趣味性為先C.以思想性為重D.以娛樂性為本【參考答案】C【詳細(xì)解析】葉圣陶在《兒童文學(xué)論集》中指出:“兒童文學(xué)須以思想性為根本,美育與趣味性為輔助?!边x項(xiàng)A、B、D均非核心,D甚至違背其主張?!绢}干9】《愛麗絲漫游奇境》中導(dǎo)致愛麗絲陷入夢(mèng)境的觸發(fā)物是?A.鏡子B.茶會(huì)

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