《采茶歌》教案教材分析：采茶歌舞距今已有一百五十多年的歷史，以“采茶”和“撲蝶”為基調(diào)，配上輕松流暢的小調(diào)，充滿歡快熱烈的氣氛，把茶農(nóng)們對生活的熱愛表現(xiàn)得淋漓盡致。教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞福建民歌《采茶歌》，感受中國民間音樂特有的風(fēng)格，了解茶園人們勞動時的愉快場面，并了解茶的生長區(qū)域和茶鄉(xiāng)的風(fēng)俗民情。通過模仿、律動等實踐活動，學(xué)會采茶舞的基本動作，并能根據(jù)音樂情緒的變化進行即興表演。可以完整地有感情地演唱《采茶歌》。教學(xué)重點：可以完整地有感情地演唱《采茶歌》。教學(xué)難點：學(xué)跳簡單的采茶舞蹈可以跟隨音樂進行表演。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、柳條筐、小籃教學(xué)過程：導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們來看看老師的手機上有哪些有趣的內(nèi)容呢？原來是老師的朋友圈呀，老師的這位朋友，發(fā)了一張圖片，你們看看她在做什么？生：采茶師：這是老師的朋友采茶姑娘，她喜歡在朋友圈曬一曬她的日常，那么你們知道她來自哪里呢？我們認(rèn)識認(rèn)識她，給她發(fā)一個語音吧?！静シ臥PT語音界面】二、導(dǎo)入新課師：讓我們一起跟隨采茶姑娘去到美麗的福建吧，首先我們來聆聽歌曲，你覺得采茶姑娘的心情是怎樣的？【聆聽歌曲】生：開心、幸福勞作的心情師：看來同學(xué)們都聽出來了、采茶姑娘們每天都很開心，也很喜歡自己的家鄉(xiāng)，《采茶歌》是主要流行于安徽、浙江、福建等茶區(qū)的一種山歌，歌曲情緒歡快愉悅，歌詞簡潔生動。內(nèi)容多為種茶、采茶的過程，為茶農(nóng)在采茶勞動時所唱，表現(xiàn)歡快的心情。師：接下來請大家伸出手指，讓我們一起來畫畫旋律線，感受歌曲節(jié)奏和情緒?！抉雎牳枨?感受歌曲旋律】師：歌曲旋律平穩(wěn)優(yōu)美動聽，接下來我們來學(xué)習(xí)一個節(jié)奏——附點節(jié)奏?！局v解附點節(jié)奏+畫拍練習(xí)】師：你有沒有在歌曲中見過這個節(jié)奏呢？你來找找這個節(jié)奏在歌曲中哪里出現(xiàn)？生：找到歌曲中的附點節(jié)奏。師：聰明的同學(xué)們很快就找到了熟悉的節(jié)奏，但是大家有沒有注意到在附點節(jié)奏時，這里有一字多音，我們來練習(xí)一下吧。【練習(xí)一字多音】（設(shè)計意圖：前期的練習(xí)，為學(xué)習(xí)歌曲打下基礎(chǔ)）師：剛剛我們看到采茶姑娘的日常都在做什么呢？生：采茶師：那么你可以模仿她的動作嗎？你有沒有注意到在姑娘的背后背著什么呢？是用來做什么的？生：放采摘的茶葉的?！緦W(xué)生簡單模仿“采”“放”動作】師：這次聆聽歌曲，大家嘗試加入采茶動作吧?！緦W(xué)生邊哼唱歌曲邊做動作】師：看來大家已經(jīng)很熟悉采茶動作了，接下來讓我們跟隨鋼琴完整學(xué)習(xí)歌曲吧。教師彈唱學(xué)生跟唱，把握歌曲旋律跟范唱演唱歌曲，教師指導(dǎo)師：學(xué)會歌曲后，我們來看看采茶姑娘還帶我們做什么呢？原來她為大家準(zhǔn)備了一段視頻，接下來我們一起觀看視頻，一起來學(xué)跳采茶舞蹈吧?！居^看視頻】師：觀看視頻后，你們可以通過小組討論為歌曲創(chuàng)編合適的舞蹈動作嗎？【小組討論創(chuàng)編舞蹈動作+表演唱歌曲】師：我們中國是茶的故鄉(xiāng)，也是茶文化的發(fā)源地，茶的發(fā)源和利用已有四五千年的歷史，中國的茶有紅茶、綠茶、白茶、烏龍茶、花茶等許多品種。茶的制作工藝也極其講究和復(fù)雜，采茶只是第一步哦，接下來讓我們一起去了解茶的制作過程吧！【觀看制茶視頻】三、總結(jié)今