傳記文言閱讀：宋朝【歷史背景】宋朝（960年—1279年）是中國歷史上承五代十國下啟元朝的朝代，分北宋和南宋兩個階段，共歷十八帝，享國三百一十九年。960年，后周諸將發(fā)動陳橋兵變，擁立宋州歸德軍節(jié)度使趙匡胤為帝，建立宋朝。趙匡胤為避免晚唐藩鎮(zhèn)割據(jù)和宦官專權(quán)亂象，采取重文抑武方針，加強(qiáng)中央集權(quán)，并剝奪武將兵權(quán)。宋太宗繼位后統(tǒng)一全國，宋真宗與遼國締結(jié)澶淵之盟后逐漸步入治世。1127年金國大舉南侵，導(dǎo)致靖康之恥，北宋滅亡。康王趙構(gòu)于南京應(yīng)天府即位，建立了南宋。紹興和議后與金國以秦嶺—淮河為界，1234年聯(lián)蒙滅金，1235年爆發(fā)宋元戰(zhàn)爭，1276年元朝攻占臨安，崖山海戰(zhàn)后，南宋滅亡。咸平三年（1000年）中國GDP總量為265.5億美元，占世界經(jīng)濟(jì)總量的22.7%，人均GDP為450美元，超過當(dāng)時西歐的400美元。后世雖認(rèn)為宋朝“積貧積弱”，但宋朝民間的富庶與社會經(jīng)濟(jì)的繁榮實遠(yuǎn)超過盛唐。（一）（19分）閱讀下列文言文，完成文后小題。①帝久欲相準(zhǔn)，悉其剛直難獨任。景德元年，以畢士安參知政事，逾月，并命同中書門下平章事。準(zhǔn)以集賢殿大學(xué)士位士安下。是時契丹內(nèi)寇，縱游騎掠深、祁間，小不利輒引去，徜徉無斗意，準(zhǔn)曰：“是狃①我也，請練師命將，簡驍銳，據(jù)要害以備之。”是冬，契丹果大入。急書一夕凡五至，準(zhǔn)不發(fā)，飲笑自如。明日同列以聞，帝大駭，以問準(zhǔn)。準(zhǔn)曰：“陛下欲了此，不過五日爾?！币蛘埿义ぶ荨Ｍ袘?，欲退，準(zhǔn)止之，令候駕起，帝難之，欲還內(nèi)。準(zhǔn)曰：“陛下入則臣不得見，大事去矣。請毋還而行?！钡勰俗h親征，召群臣問方略。皇帝很久就打算讓寇準(zhǔn)做宰相，（只是）怕他性格剛直，難于獨自擔(dān)任。景德元年，任命畢士安做副宰相。過了一個月，一起任命他們兩人都做了同中書門下平章事?？軠?zhǔn)兼任集賢殿大學(xué)士，職位在畢士安之下。這時候，契丹入侵，放縱游動的騎兵侵襲深州和祁州一帶，稍有點不利就退卻，徘徊往來，（好像）沒有打仗的意思?？軠?zhǔn)說：“這是輕侮我們啊！要訓(xùn)練軍隊，任命大將，挑選精悍的部隊，據(jù)守要害的地方，防備敵人?！边@一年冬天，契丹族果然大舉入侵，緊急的軍報一個晚上送來了五封，寇準(zhǔn)不開封（看緊急軍報），飲酒談笑，和平常一樣。第二天，同列的人把這件事報告了皇帝，皇帝大吃一驚，向寇準(zhǔn)問這件事，寇準(zhǔn)說：“陛下想結(jié)束這件事，不超過五天就能辦到?！辈⒊脵C(jī)請求皇帝到澶州去。同列的官員害怕起來，想要退兵。寇準(zhǔn)阻止了他們，叫他們駕車侍候皇到澶州去?；实蹖@件事很為難，打算回到宮里去。寇準(zhǔn)說：“陛下回到宮里，我就見不到您了，國家大事可就完啦！請您不要回宮，還是到澶州去吧！”皇帝這才召集群臣商議親自出征的事，問有什么計策。②契丹既圍瀛州，直犯貝、魏，中外震駭。參知政事王欽若，江南人也，請幸金陵。陳堯叟，蜀人也，請幸成都。帝問準(zhǔn)，準(zhǔn)心知二人謀，乃陽若不知，曰：“誰為陛下畫此策者，罪可誅也。今陛下神武，將臣協(xié)和，大駕親征，賊自當(dāng)遁去。不然出奇以撓其謀堅守以老其師勞軼之勢我得勝算矣。奈何棄廟社，欲幸楚、蜀遠(yuǎn)地？所在人心崩潰，賊乘勢深入，天下可復(fù)保耶？”逐請幸澶州。契丹圍困了瀛州，一直侵犯到貝州和魏州，朝廷內(nèi)外都震驚恐慌起來。副宰相王欽若，是江南人，請求皇帝到金陵去。陳堯叟，是蜀地人，請求皇帝到成都去?；实蹎柨軠?zhǔn)，寇準(zhǔn)心里知道這兩個人的陰謀，卻假裝不知道，說：“誰是替陛下籌劃這個計策的人？他的罪可以殺頭?，F(xiàn)在陛下是神明威武的皇帝，武將和文臣都很團(tuán)結(jié)，如果您親自領(lǐng)兵出征，敵人自然而然就會逃跑。不這樣，（那就）出奇兵打亂敵人的計劃，堅守陣地消磨敵人的士氣，使敵人困乏疲憊。從疲勞和安逸的（敵我）形勢來看，我們有必勝的把握。為什么要拋棄太廟太社，到楚蜀這樣邊遠(yuǎn)的地方去呢？問題在于人心崩潰了，敵人乘勢而入，天下還能夠保住嗎？”就請求皇帝到澶州去。③及至南城，契丹兵方盛。眾請駐蹕以覘軍勢，準(zhǔn)固請曰；“陛下不過河，則人心益危，敵氣木懾，非所以取威決勝也。且王超領(lǐng)勁兵屯中山以扼其亢，李繼隆、石保吉分大陣以扼其左右肘，四方征鎮(zhèn)赴援者日至，何疑而不進(jìn)？”眾議皆懼，準(zhǔn)力爭之，不決。出遇高瓊于屏間，謂曰：“太尉受國恩，今日有以報乎？”對曰：“瓊武人，愿效死?！睖?zhǔn)復(fù)入對，瓊隨立于庭下，準(zhǔn)厲聲曰：“陛下不以臣言為然，盍試問瓊等？“瓊即仰奏曰：“寇準(zhǔn)言是。”準(zhǔn)曰：“機(jī)不可失，宜趣駕。”瓊即麾衛(wèi)士進(jìn)輦，帝遂渡河，御北城門樓。遠(yuǎn)近望見御蓋，踴躍歡呼，聲聞數(shù)十里。契丹相視驚愕，不能成列。于是到了南城，契丹的軍隊正在強(qiáng)盛的時候，大家都要求御駕暫時停留，觀察一下軍事形勢?？軠?zhǔn)堅決請求說：“陛下不過黃河，那么人心就更加不安了，敵人也不會驚懼害怕，這不是取得威信、決定勝利的行為啊！況且，王超領(lǐng)著強(qiáng)勁的兵力駐扎在中山，扼住了敵人的咽喉；李繼隆和石保吉分列強(qiáng)大的陣勢，扼住了敵人的左右手臂。四方各地軍事長官趕來增援的每天都有。為什么疑慮而不前進(jìn)呢？”大家議論起來都害怕（敵人），寇準(zhǔn)極力爭辯，事情未能決定下來?？軠?zhǔn)出來在屏幕間遇見了高瓊，對他說：“太尉您受了國恩，今天有意報答國家嗎？”（高瓊）回答說：“我是軍人，愿意拼命?！笨軠?zhǔn)又入殿見皇帝，高瓊跟著站在庭下，寇準(zhǔn)厲聲厲色地說：“陛下不認(rèn)為我說的對，何不問一下高瓊等人？”高瓊立即仰起頭來進(jìn)奏道：“寇準(zhǔn)說的是對的?！笨軠?zhǔn)說：“機(jī)會不可錯過，應(yīng)當(dāng)趕快駕車出發(fā)?！备攮偭⒓粗笓]衛(wèi)士讓皇帝乘上車子前進(jìn)，皇帝就渡過了黃河，坐臨澶州的北城門樓上。遠(yuǎn)近的人們看見皇帝車上的傘蓋，跳躍著歡呼，聲音傳到幾十里以外，契丹兵士相互看看，感到驚慌害怕，連陣勢都排不成了。（節(jié)選自《宋史·寇準(zhǔn)傳》）【注】①狃：niǔ，輕侮16.解釋下列加點字。（1）契丹內(nèi)寇（2）乃陽若不知17.為下列加點詞選擇釋義正確的一項。（1）急書一夕五至，準(zhǔn)不發(fā)（）A.發(fā)放B.開封C.施行D.啟示（2）機(jī)不可失，宜趣駕。（）A.趨向B.追求C.志向D.急速18.第②段畫波浪線部分?jǐn)嗑湔_的一項是（）A.不然出奇/以撓其謀/堅守以老其師/勞軼之勢/我得勝算矣B.不然/出奇以撓/其謀堅守/以老其師/勞軼之勢/我得勝算矣C.不然/出奇以撓其謀/堅守以老其師/勞軼之勢/我得勝算矣D.不然出奇/以撓其謀/堅守以老/其師勞軼/之勢我得勝算矣19.把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。眾請駐蹕以覘軍勢，準(zhǔn)固請曰：“陛下不過河，則人心益危，敵氣未懾，非所以取威決勝也?！?0.結(jié)合文章內(nèi)容，分析寇準(zhǔn)的人物形象?！敬鸢浮可虾Ｊ醒影仓袑W(xué)2024—2025學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考語文試卷16.（1）侵犯（2）假裝17.（1）B（2）D18.C19.大家都要求御駕暫時停留，觀察一下軍事形勢，寇準(zhǔn)堅決請求說：“陛下不過黃河，那么人心就更加不安了，敵人也不會驚懼害怕，這不是取得威信、決定勝利的行為啊！”20.（1）見識高遠(yuǎn)：在契丹來犯前提前備戰(zhàn)。（2）剛正直率：國家存亡之際，在皇帝和群臣猶豫、退縮時，寇準(zhǔn)堅持己見，極力爭辯。【解析】【16題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義的能力。（1）“契丹內(nèi)寇”，契丹入侵?！翱堋?，侵犯。（2）“乃陽若不知”，卻假裝不知道?！瓣枴?，通“佯”，假裝?！?7題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。（1）“急書一夕五至，準(zhǔn)不發(fā)”，緊急的軍報一個晚上送來了五封，寇準(zhǔn)不開封（看緊急軍報）。“發(fā)”，開封。故選B。（2）“機(jī)不可失，宜趣駕”，機(jī)會不可錯過，應(yīng)當(dāng)趕快駕車出發(fā)?！叭ぁ?，通“促”，急速。故選D?！?8題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意為：不這樣，（那就）出奇兵打亂敵人的計劃，堅守陣地消磨敵人的士氣，使敵人困乏疲憊。從疲勞和安逸的（敵我）形勢來看，我們有必勝的把握?！安蝗弧保僭O(shè)的分句，省略主語，語義成分完整齊全，放在句子開頭，單獨成句，后面斷開。排除AD。“出奇以撓其謀”“堅守以老其師”句式對稱，句意完整，各自獨立成句。排除B。故選C?！?9題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。關(guān)鍵詞句：“駐蹕”，御駕暫時停留；“覘”，觀察；“固”，堅決；“河”，黃河；“?！?，不安定；“懾”，驚懼害怕；“所以”，用來……的；“非所以取威決勝也”，判斷句?！?0題詳解】本題考查學(xué)生對人物進(jìn)行評價分析的能力?！笆轻鹞乙?，請練師命將，簡驍銳，據(jù)要害以備之”，這是輕侮我們啊，要訓(xùn)練軍隊，任命大將，挑選精悍的部隊，據(jù)守要害的地方，防備敵人?？軠?zhǔn)分析問題精準(zhǔn)，而且能提前想到要備戰(zhàn)，后來契丹果然來犯，可見寇準(zhǔn)有骨氣，有見識，有謀略?！氨菹氯雱t臣不得見，大事去矣。請毋還而行”，陛下回到宮里，我就見不到您了，國家大事可就完啦。請您不要回宮，還是到澶州去吧！面對群臣和皇帝的退縮，寇準(zhǔn)堅持己見，直接請求皇帝到前線；“眾議皆懼，準(zhǔn)力爭之”“準(zhǔn)復(fù)入對”在群臣和皇帝渡黃河猶豫不決時，寇準(zhǔn)極力爭辯、堅決請求?？梢娖鋭傉甭?。（二）（19分）閱讀下文，完成下面小題。材料一：①王安石字介甫，撫州臨川人。父益，都官員外郎。安石少好讀書，一過目終身不忘。其屬文動筆如飛，初若不經(jīng)意，既成，見者皆服其精妙。②安石議論高奇，能以辯博濟(jì)其說，果于自用，慨然有矯世變俗之志。于是上萬言書，以為：“今天下之財力日以困窮，風(fēng)俗日以衰壞，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，則吾所改易更革，不至乎傾駭天下之耳目，囂天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之財，收天下之財以供天下之費，自古治世，未嘗以財不足為公患也，患在治財無其道爾。在位之人才既不足，而閭巷草野之間亦少可用之才，社稷之托、封疆之守，陛下其能久以天幸為常，而無一旦之憂乎？愿監(jiān)茍且因循之弊，明詔大臣，為之以漸，期合于當(dāng)世之變。臣之所稱，流俗之所不講，而議者以為迂闊而熟爛者也?！焙蟀彩?dāng)國，其所注措①，大抵皆祖此書。③俄直集賢院。先是，館閣之命屢下，安石屢辭；士大夫謂其無意于世，恨不識其面，朝廷每欲畀以美官，惟患其不就也。以母憂去，終英宗世，召不起。④二年二月，拜參知政事。上問：“卿所施設(shè)以何先？”安石曰：“變風(fēng)俗，立法，最方今之所急之?！鄙弦詾槿?。于是設(shè)制置三司條例司，命與知樞密院事陳升之同領(lǐng)之。安石令其黨呂惠卿任其事。而農(nóng)田水利、青苗、均輸、保甲、免役、市易、保馬、方田諸役相繼并興，號為新法，遣提舉官四十余輩，頒行分下。王安石，字介甫，是撫州臨川人。父親王益，曾任都官員外郎。王安石小時候喜歡讀書，而且一次過目就終身不忘。他寫文章時下筆如飛，初看似不經(jīng)心，完成后，看過的人無不嘆服他的文章精妙。王安石議論高深新奇，善于雄辯和旁征博引，自圓其說，敢于堅持按自己的意見辦事，慷慨激昂立下了矯正世事、改變傳統(tǒng)陋習(xí)的志向。于是向宋仁宗上萬言書，認(rèn)為：“當(dāng)今天下的財力一天比一天困乏，風(fēng)俗一天比一天敗壞，毛病在于不知法度，不效法先王的政令。效法先王的政令，在于效法先王政令的精神。只要效法先王政令精神，那么我們推行的改革，就不至于驚擾天下的人的視聽，也不至于使天下輿論嘩然，并且本來就符合先王的政令了。依靠天下的人力物力來創(chuàng)造天下的財富，征收天下的財富來供天下人消費，自古以來的太平盛世，不曾因為財富不足而造成國家的禍患，禍患是由于治理天下財政不得其法。居官任職的人的才能已經(jīng)不足，而平民百姓之中又缺少可用的人才，國家的托付，疆域的保護(hù)，陛下難道能夠長久地依靠上天賜予的幸運，而不考慮萬一出現(xiàn)禍患該怎么辦嗎？希望陛下能夠明察朝政中茍且因循的弊端，明文詔令大臣，逐漸采取措施，革除這些弊端以適應(yīng)當(dāng)前的世事變化。我的這些議論，是那些沉溺在頹靡習(xí)俗中的人不會說的，而且那些議論的人還會認(rèn)為是這迂腐而不切實際的老生常談?！焙髞硗醢彩乒車?，他所安排的，大體上都是以這份萬言書為依據(jù)的。不久王安石任直集賢院。在此之前，朝廷多次下達(dá)委任他擔(dān)任館閣職務(wù)的命令，他都辭謝了；士大夫們認(rèn)為他是無意顯赫于世以求仕途暢達(dá)，都恨自己不能結(jié)識他，朝廷多次打算委派他擔(dān)任名利優(yōu)厚的美官，只是怕他不就任。王安石因母親去世離任，一直到英宗朝結(jié)束，朝廷多次召他，他都不肯起復(fù)任職。北宋神宗熙寧二年二月，王安石被任命為參知政事?；噬蠁枺骸澳阕钕乳_始的施政措施是什么?”王安石答道：“改變劣習(xí)風(fēng)俗，樹立法規(guī)，是現(xiàn)在最亟需的了?！被噬险J(rèn)為是對的。于是開設(shè)增置三司條例司機(jī)構(gòu)，任命他與知樞密院事陳升之一并負(fù)責(zé)。王安石讓他的親信呂惠卿參與管理事務(wù)。而后農(nóng)田水利、青苗、均輸，保甲、免役、市易、保馬、方田等等變法相繼開始實施，號稱新法，派遣提攜推舉各類官員四十余人，分派頒布執(zhí)行新法。⑤安石性強(qiáng)忮遇事無可否自信所見執(zhí)意不回。至議變法，而在廷交執(zhí)不可，安石傅經(jīng)義，出己意，辯論輒數(shù)百言，眾不能詘。甚者謂“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。罷黜中外老成人幾盡，多用門下儇②慧少年。久之，以旱引去，洎復(fù)相，歲余罷。終神宗世不復(fù)召，凡八年。節(jié)選自《宋史·王安石傳》材料二：①介甫文章節(jié)義，過人處甚多。但性不曉事而喜遂非，致忠直疏遠(yuǎn)，讒佞輻輳，敗壞百度，以至于此。今方矯其失，革其弊，不幸介甫謝世，反復(fù)之徒必詆毀百端。光意以謂，朝廷宜優(yōu)加厚禮，以振起浮薄之風(fēng)。節(jié)選自《溫國文正司馬公文集》③王安石性格倔強(qiáng)剛愎，遇事不管對與錯，都堅持自己的意見，執(zhí)意不肯改變。到議論變法時，在朝百官都持不能變法的意見，王安石陳述儒家經(jīng)義，提出自己的主張，辯論起來動不動就是好幾百字，大家都駁不倒他。他甚至說“天災(zāi)不足以畏懼，祖宗不足以效法，人們的議論不足以憂慮”。朝廷內(nèi)外老成持重的人幾乎都被王安石解除官職了，他大量起用自己門下輕薄而有點小聰明的年輕人。王安石當(dāng)了很長時間的宰相，因為旱災(zāi)而引退，等到再擔(dān)任宰相，只過了一年多就被罷免了。直到神宗朝結(jié)束，也沒有被再召回朝廷，前后共八年。材料二王安石的文章、節(jié)操，過人之處很多，但他本性不能曉事理又喜愛掩飾錯誤，導(dǎo)致忠直的人疏遠(yuǎn)，讒佞的人靠近，各種事都被敗壞，以至于到如此地步?，F(xiàn)在剛開始矯正他的過失和弊端，而不幸王安石過世，反復(fù)的小人，必定會百般詆毀。我認(rèn)為朝廷應(yīng)當(dāng)特別加以優(yōu)待和禮遇，以使輕薄的風(fēng)氣振作。注釋：①注措：措施。②儇：巧佞。③北宋司馬光，去世后追贈太師、溫國公，謚號文正。15.寫出下列加點詞在句中的意思。（1）其屬文動筆如飛（）（2）果于自用（）16.為下列句子中的加點詞選擇正確的義項。（1）囂天下之口（）A.使嘩然B.使憤怒C.使擴(kuò)大D.使?fàn)幎罚?）朝廷每欲畀以美官（）A.委任B.付出C.支持D.交給17.第⑤段畫波浪線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識出來。安石性強(qiáng)忮遇事無可否自信所見執(zhí)意不回18.把第⑤段畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。罷黜中外老成人幾盡，多用門下儇慧少年。久之，以旱引去，洎復(fù)相，歲余罷。19.根據(jù)第②段“萬言書”，推測王安石“當(dāng)國”以后的“注措”。20.結(jié)合材料一、二具體內(nèi)容，從人物個性角度分析王安石變法失敗的原因?！敬鸢浮?5.①.撰寫、連綴②.果斷、堅決16.①.A②.A17.安石性強(qiáng)忮/遇事無可否/自信所見/執(zhí)意不回18.朝廷內(nèi)外老成持重的人幾乎都被王安石解除官職了，大量起用自己門下奸猾而聰明的年輕人。王安石做很長時間（宰相），因為旱災(zāi)引退，等到再擔(dān)任宰相，只一年多就被罷免了。19.①征收財富改變財力困窘；②效法先王法度精神推行改革；③廣納治財賢才；④督察朝政茍且因循弊端，詔令大臣整治弊病。20.①倔強(qiáng)固執(zhí)，無論對錯堅持自己的意見。②任用不當(dāng)，排斥異己，選人不論才德，致忠直疏遠(yuǎn)，讒佞輻輳。③剛愎自用，一意孤行，加之奸猾之人圍繞，導(dǎo)致變法中有些錯誤或不合理的舉措不能得到及時有效糾正?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生理解文言詞語在句中的意義和用法的能力。（1）撰寫、連綴。句意：他寫文章時下筆如飛。（2）果斷、堅決。句意：敢于堅決按自己的意見辦事?！?6題詳解】本題考查學(xué)生理解文言詞語在句中的意義和用法的能力。（1）囂，使嘩然。句意：（也不至于）使天下輿論嘩然。故選A。（2）畀，委任、委派。句意：朝廷多次打算委派他擔(dān)任名利優(yōu)厚的美官。故選A?！?7題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：王安石性格倔強(qiáng)剛愎，遇事不管對與錯，都堅持自己的意見，執(zhí)意不肯改變?！鞍彩詮?qiáng)忮”為主謂結(jié)構(gòu)，其后斷句；“遇事無可否”是“自信所見”“執(zhí)意不回”的狀語，“否”“見”后分別斷句。【18題詳解】“中外”，朝廷內(nèi)外；“儇慧少年”，奸猾而聰明的年輕人；“引去”，隱退；“洎”，等到；“歲余罷”，被動句。【19題詳解】本題考查學(xué)生分析和概括文章內(nèi)容的能力。依據(jù)“今天下之財力日以困窮”“因天下之力以生天下之財，收天下之財以供天下之費，自古治世，未嘗以財不足為公患也，患在治財無其道爾”可概括為：征收財富改變財力困窘。依據(jù)“法先王之政者，法其意而已。法其意，則吾所改易更革，不至乎傾駭天下之耳目，囂天下之口，而固已合先王之政矣”可概括為：效法先王法度精神推行改革。依據(jù)“在位之人才既不足，而閭巷草野之間亦少可用之才，社稷之托、封疆之守，陛下其能久以天幸為常，而無一旦之憂乎？”可概括為：廣納治財賢才。依據(jù)“愿監(jiān)茍且因循之弊，明詔大臣，為之以漸，期合于當(dāng)世之變”可概括為：督察朝政茍且因循弊端，詔令大臣整治弊病?！?0題詳解】本題考查學(xué)生分析和概括文章內(nèi)容的能力。依據(jù)“安石性強(qiáng)忮/遇事無可否/自信所見/執(zhí)意不回”可概括為：倔強(qiáng)固執(zhí)，無論對錯堅持自己的意見。依據(jù)“安石令其黨呂惠卿任其事……遣提舉官四十余輩，頒行分下”“罷黜中外老成人幾盡，多用門下儇慧少年”“但性不曉事而喜遂非，致忠直疏遠(yuǎn)，讒佞輻輳，敗壞百度，以至于此”可概括為：任用不當(dāng)，排斥異己，選人不論才德，致忠直疏遠(yuǎn)，讒佞輻輳。依據(jù)“至議變法，而在廷交執(zhí)不可，安石傅經(jīng)義，出己意，辯論輒數(shù)百言，眾不能詘”“讒佞輻輳，敗壞百度，以至于此”可概括為：剛愎自用，一意孤行，加之奸猾之人圍繞，導(dǎo)致變法中有些錯誤或不合理的舉措不能得到及時有效糾正。（三）閱讀下文，完成問題。①公諱軾，姓蘇，字子瞻，世家眉山。②自密徙徐。是歲河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。城南兩山環(huán)繞，呂梁百步扼之，匯于城下，漲不時泄，城將敗，富民爭出避水。公曰：“汝等若出，民心動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入城。公履屨杖策，親入武衛(wèi)營，呼其卒長，謂之曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍宜為我盡力！”卒長呼曰：“太守猶不避水潦，吾儕小人效命之秋也！”執(zhí)梃入伍中，率其徒短衣徒跣持畚鍤以出，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。先生諱名軾，姓蘇，字子瞻，家族世代居住在（四川）眉山。家兄從密州調(diào)到徐州。這時黃河水沖決曹村，在梁山泊上泛濫，就要溢出南清河。城南兩山環(huán)繞。呂梁狹窄，阻滯了泄洪，水匯集在城下，不停上漲不能及時流泄，城就要被沖垮了，富有的市民爭著出城躲避水災(zāi)。家兄說：“如果富有的市民出逃，民心動搖，我和誰守城？我在這里，大水絕不會沖毀城墻?！庇职迅挥械氖忻褛s回城。家兄穿草鞋，持手杖．親自跑到武衛(wèi)營，呼喊他們的卒長，對他說：“河水將毀壞城墻，情況急迫，你們雖然是禁軍，也應(yīng)該替我盡力抗災(zāi)。”卒長喊著說：“太守尚且不怕大水，這是我們這些百姓舍命報效的時候了?！蹦弥靼糇哌M(jìn)隊伍，率領(lǐng)他的部下短衣光腳拿著簸箕鐵鍬出營，搶筑東南長堤，起于戲馬臺，尾部同城墻相連。長堤筑成，大水就漫到了堤下，但沒有毀壞城墻，民心才安定。③至登州，召為禮部郎中。時君實①為門下侍郎，惇②知樞密院。公舊善門下君實、子厚，然二人冰炭不相入。子厚每以謔侮困君實。君實苦之，求助于公。公見子厚曰：“司馬君實時望甚重。昔許靖以虛名無實見鄙于蜀先主，法正曰：‘靖之浮譽(yù)播流四海若不加禮必以賤賢為累’先主內(nèi)之，乃以靖為司徒。許靖且不可慢，況君實乎？”子厚以為然，君實賴以少安。蘇軾到登州，召他做禮部郎中。當(dāng)時司馬光任門下侍郎，章敦任樞密使。蘇軾以前和司馬光、章敦友善，然而兩個人意見不合，章敦常常用戲弄侮辱來為難司馬光，司馬光為此苦惱，向蘇軾求助。蘇軾對章敦說：“司馬君實在當(dāng)前名望很重。從前許靖因虛名而無實用，被蜀先主所鄙視，法正說：‘許靖的虛名，傳播天下，如果不加禮遇，必然會被當(dāng)作看輕賢人?！戎鹘蛹{了他的意見，于是讓許靖做了司徒。許靖尚且不可慢待，何況司馬君實呢？”章敦認(rèn)為對，司馬光靠這稍得安寧。④三年，公權(quán)知貢舉。會大雪苦寒，士坐庭中，噤不能言。公寬其禁約，使得盡其技。而巡捕內(nèi)臣伺其坐起，過為凌辱。公以其傷動士心，虧損國體，奏之。有旨送內(nèi)侍省撻而逐之，士皆悅服。⑤四年，知杭州。歲適大旱，饑疫并作。公請于朝，免本州上供米三之一，故米不翔貴。明年春，即減價糶常平米③，民遂免大旱之苦。公又多作饘粥藥劑，遣吏挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。公曰：“杭，水陸之會，因疫病死，比他處常多?！蹦说勉~錢二千，復(fù)發(fā)私橐五十兩，以作病坊，稍蓄錢糧以待之，至于今不廢。⑥四年秋，被病，卒于毗陵。吳越之民，相與哭于市。其君子相與吊于家。訃聞四方，無賢愚皆咨嗟出涕。元佑三年，蘇軾暫且主持禮部貢舉。正逢大雪嚴(yán)寒，士子們坐在庭院中，顫抖地不能說話，蘇軾放寬他們的禁約，使他們能盡量發(fā)揮。巡視考場的宦官常侮辱應(yīng)試士人，而且抓住意義曖昧的個別辭語，誣陷為罪狀。蘇軾認(rèn)為這些做法會傷害動搖士人對朝廷的一片真心，對國家大體有所虧損，于是上奏情況。皇帝下旨將這些宦官送到內(nèi)侍省鞭打并驅(qū)逐了他們，士子都高興并佩服蘇軾。元佑四年，蘇軾任杭州知州，遇上大旱，饑荒和瘟疫并發(fā)。蘇軾向朝廷請求，免去本州上供米的三分之一，過去的米價也不上漲。第二年春天，又減價出售常平倉的米，百姓于是免于大旱之苦。蘇軾又做了很多粥和藥劑，派人帶著醫(yī)生到各街巷治病，救活的人很多。蘇軾說：“杭州是水陸交通的要地，得疫病死的人比別處常要多些?！庇谑鞘占嘤嗟腻X二千緡，又拿出自己囊中五十兩，建造治病場所，漸漸積貯錢糧來防備疫病。這種做法到了今天還沒有廢止。四年秋，因病在毗陵去世。吳越的百姓，在集市上相聚而哭，當(dāng)?shù)氐木釉诩壹赖?。死訊傳到各地，無論賢者還是愚人，大家都嘆息流淚?！咀ⅰ竣偎抉R光，字君實。②章惇，字子厚。③常平米：漢宣帝時政府修建糧倉，谷賤時用較高價購入，谷貴時減價賣出，以平抑物價，稱為“常平米”。13.下列各句中不包含通假字的一項是（）A.先主內(nèi)之 B.質(zhì)勝文則野C.曰余食贅行 D.井蛙不可以語于海者，拘于虛也14.第③段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識出來。靖之浮譽(yù)播流四海若不加禮必以賤賢為累15.第②③兩段蘇東坡的說話語氣不同，請加以分析。16.縱觀全文，概括蘇軾去世后“無賢愚皆咨嗟出涕”的原因。【答案】上海市徐匯中學(xué)20222023學(xué)年高二上學(xué)期期中語文試題13.B14.靖之浮譽(yù)/播流四海/若不加禮/必以賤賢為累15.第②段是蘇軾在河水泛濫危及城墻的緊急時刻，為驅(qū)使富民回城、調(diào)集軍隊守城安民所說，因此語氣堅決，又以反問、感嘆句式加強(qiáng)語氣，語言慷慨激昂。而第③段是為調(diào)解司馬光與章惇兩位大臣的矛盾，蘇軾面對同僚語氣和緩、娓娓道來，動之以情、曉之以理，以史實為例加強(qiáng)說服力，達(dá)成勸和的效果?？傊f話對象不同，實際情況不同，語氣方式不同。16.第②段，河水泛濫筑堤安民，蘇軾在危險面前，英明決策；第④段，寬其禁約，不畏權(quán)貴，主持正義；第⑤段，遇大旱賑糧，傾囊作病坊，以民為本，愛護(hù)百姓?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查學(xué)生對文言詞語中的通假字現(xiàn)象的理解能力。A.內(nèi)：通“納”，接納。句意：先主接納了他。B.無通假。句意：質(zhì)樸超過文采就會粗野鄙俗。C.行：通“形”，形狀。吃剩的食物，身上的贅疣D.虛：通“墟”，場所。句意：井里的青蛙，不可能跟它們談?wù)摯蠛?，是因為受到生活空間的限制。故選B?！?4題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：許靖的虛名，傳播天下，如果不加禮遇，必然會被當(dāng)作看輕賢人?！熬钢∽u(yù)”偏正結(jié)構(gòu)，作主語單獨成句，后面斷開；“播流四?！保瑺钫Z后置句，“四?！睘闋钫Z修飾“播流”，后面斷開；“若不加禮”與“必以賤賢為累”，“若不……，必……”構(gòu)成假設(shè)關(guān)系，各自單獨成句，中間斷開?！?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞文本語言表達(dá)藝術(shù)的能力。先看第②段的背景：“河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。城南兩山環(huán)繞，呂梁百步扼之，匯于城下，漲不時泄，城將敗，富民爭出避水”，當(dāng)時黃河決口，河水已經(jīng)匯聚到城下，危及城墻；而富民爭相出城，蘇軾知道如果讓富民出了城，就沒有人會安心守城，于是說：“汝等若出，民心動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城。”將富民們又趕回城中；這時他需要軍隊的協(xié)助，于是找到卒長，說了這段話：“河將害城，事急矣，雖禁軍宜為我盡力！”分析這兩段話的語言特點：對富民說話時運用反問句“吾誰與守？”加強(qiáng)語氣，又說“吾在是，水決不能敗城”，語氣堅決，起到穩(wěn)定民心的作用；而對卒長說的話“事急矣”三字簡短有力，“雖禁軍宜為我盡力！”采用感嘆句加強(qiáng)語氣，詞氣慷慨激昂。再看第③段的背景：“公舊善門下君實、子厚，然二人冰炭不相入。子厚每以謔侮困君實。君實苦之，求助于公”，他的兩位好朋友司馬光與章惇水火不容，矛盾頗深，蘇軾要調(diào)解兩位大臣的矛盾。再分析這段話的語言特點：“司馬君實時望甚重”，先說明司馬光的名望，暗示章惇不能嘲笑侮辱他；接著運用事例含蓄勸說：“昔許靖以虛名無實見鄙于蜀先主，法正曰：‘靖之浮譽(yù)，播流四海，若不加禮，必以賤賢為累?！戎骷{之，乃以靖為司徒”，這里用蜀主對待徒有虛名的許靖的事例告誡章惇，司馬光比之許靖有聲望和實干，你應(yīng)當(dāng)像蜀主學(xué)習(xí)，即便為了自己的名聲也不能常常嘲笑他；最后用“許靖且不可慢，況君實乎？”啟發(fā)章惇思考，收到了很好的效果。蘇軾面對同僚語氣和緩、娓娓道來，動之以情、曉之以理，以史實為例加強(qiáng)說服力，達(dá)成勸和的效果。由此總結(jié)：說話對象不同，實際情況不同，語氣方式不同?！?6題詳解】本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容、篩選信息、概括人物形象的能力。蘇軾去世后“無賢愚皆咨嗟出涕”，是因為蘇軾對待百姓和士子都真心相待。其中第②段寫河決曹村，危及到城墻的時候，蘇軾“不避水潦”，一方面阻止富民出城，一方面尋求軍隊的幫助，“筑東南長堤”，終于保住了城池，護(hù)住了百姓。由此可概括出“河水泛濫筑堤安民，蘇軾在危險面前，英明決策”；第④段寫他主持貢舉的時候，正逢大雪嚴(yán)寒，士子們坐在庭院中，顫抖地不能說話。蘇軾放寬他們的禁約，使他們能盡量發(fā)揮；巡鋪宦官侮辱應(yīng)試士人，蘇軾認(rèn)為“傷動士心，虧損國體”，上奏朝廷，終于使得這些宦官受到了懲罰，保護(hù)了士子。由此可概括出“寬其禁約，不畏權(quán)貴，主持正義”；第⑤段在杭州任上遇到大旱和瘟疫，他一方面請求減免供米，抑制米價，又開常平倉放糧，還把粥和藥劑分給百姓，帶著醫(yī)生給百姓看病，最后還“乃得銅錢二千，復(fù)發(fā)私橐得五十兩，以作病坊，稍蓄錢糧以待之”，拿出私錢作病坊貯錢糧來防備疫病。由此可概括出“遇大旱賑糧，傾囊作病坊，以民為本，愛護(hù)百姓”。（四）（20分）閱讀下文，完成各題。劉珙傳①劉珙字共父。生有奇質(zhì)，以蔭補(bǔ)承務(wù)郎，登進(jìn)士乙科，遷禮部郎官。秦檜欲追謚其父，召禮官會問，珙不至，檜怒，風(fēng)言者逐之。檜死，召為吏部員外郎，兼權(quán)中書舍人。金犯邊，王師北向，詔檄多出其手，詞氣激烈，聞?wù)咂?。從幸建康，車駕將還，軍務(wù)未有所付，時張浚留守建康，眾望屬之。及詔出，以楊存中為江、淮宣撫使，珙不書錄黃[1]，仍論其不可。上怒，命再下，宰相召珙曰：“再繳[2]則累張公?！辩钤唬骸澳碁閲矣嫞M暇為張公謀。”執(zhí)奏如初，存中命乃寢。①劉珙字共父。生來就有特殊的稟賦，因祖上庇蔭補(bǔ)任承務(wù)郎，后考中進(jìn)士乙科，升任禮部郎官。秦檜想要追賜自己的父親謚號，召集禮官會合詢問，劉珙不到會，秦檜發(fā)怒，暗示言官驅(qū)逐他。秦檜死后，劉珙才被召還朝擔(dān)任吏部員外郎，兼任代理中書舍人。金人侵犯邊界，宋軍戰(zhàn)敗，詔令檄文多出自劉珙之手，語氣激昂壯烈，聽到的人都流淚。隨從皇上到建康，車駕將要回宮，軍隊事務(wù)還沒有可以托付的人，當(dāng)時張浚留守建康，眾人都寄期望于他。等到詔令發(fā)出，是派楊存中任江、淮宣撫使，劉珙不書寫錄黃（錄黃，宋時中書省承旨起草的一種文件），并議論說不能這樣。皇上發(fā)怒，命令再次發(fā)下，宰相召見劉珙，說：“再進(jìn)言就會連累張公。”劉珙說：“我是為國家著想，哪里有閑空為張公策劃?！眻猿稚献嗪妥畛跻粯?，楊存中的任命于是停止。②安南貢象，所過發(fā)夫除道，毀屋廬，數(shù)十州騷然。珙奏曰：“象之用于郊祀，不見于經(jīng)。且使吾中國之疲民，困于遠(yuǎn)夷之野獸，豈仁圣之所為哉！”湖北茶盜數(shù)千人入境，疆吏以告，珙曰：“此非必死之寇，緩之則散而求生，急之則聚而致死?！苯野裾堃宰孕拢曆员抑?，令屬州縣具數(shù)千人食，盜果散去，其存者無幾。珙乃遣兵，戒曰：“來毋亟戰(zhàn)，去毋窮追，不去者擊之耳?！北I意益緩。于是一戰(zhàn)敗之，盡擒以歸，誅首惡數(shù)十，余隸軍籍。②安南進(jìn)貢大象，經(jīng)過的地方發(fā)動民夫開道，毀壞房舍，幾十個州動蕩不安。劉珙上奏說：“大象用于郊禮祭祀，不見于經(jīng)書。況且讓我們中原地區(qū)的疲困百姓，被遠(yuǎn)方蠻夷的野獸困擾，難道是仁義圣明的君主做的事嗎！”湖北有茶盜幾千人入境，守衛(wèi)的官吏把這事報告朝廷，劉珙說：“這些人不是拼命的賊寇，對他們寬松他們就會分散各自求生存，對他們逼得緊他們就會聚集反抗至死?！辟N出榜文曉諭他們悔過自新，宣稱軍隊就要來了，命令所屬州縣準(zhǔn)備幾千人吃的食物，盜賊果然散去，那些留下來的沒有多少人。劉珙于是發(fā)兵，告誡部下說：“盜賊來了不要急于作戰(zhàn)，盜賊退走時不要窮追不舍，那些不肯退走的才予以打擊罷了?！北I賊的士氣更加松弛。于是僅一次戰(zhàn)斗就擊敗了他們，全部生擒而歸，殺掉為首作惡的幾十人，其余的都列入軍籍。③淳熙二年，移知建康府。會水且旱首奏蠲夏稅錢六十萬緡秋苗米十六萬六千斛禁止上流稅米遏糴得商人米三百萬斛。貸諸司錢合三萬，遣官糴米上江，得十四萬九千斛。又運米村落，置場平價振糶，貸者不取償。起是年九月，盡明年四月，闔境無捐瘠流徙者。④進(jìn)觀文殿學(xué)士，屬疾，請致仕。疾革，草遺奏言：“陳俊卿忠良確實，可以任重致遠(yuǎn)，張栻?qū)W問醇正，可以拾遺補(bǔ)闕，愿亟召用之?！奔扔质謺E栻與朱熹，其言皆以未能為國報雪仇恥為恨。薨，年五十七，謚忠肅。⑤珙居家孝，喪繼母卓氏，年已逾五十，盡哀致毀。內(nèi)外功緦[3]之戚，必素服以終月數(shù)。喜受盡言，事有小失，下吏言之立改。臨數(shù)鎮(zhèn)，民愛之若父母，聞訃，有罷市巷哭相與祠之者。③淳熙二年，劉珙調(diào)任建康知府。適逢水災(zāi)后又是旱災(zāi)，他首先上奏免除夏糧稅錢六十萬緡、秋苗米稅十六萬六千斛。禁止富豪大戶囤積稅米不出售，購得商人米三百萬斛。從各衙門借錢共三萬，派官員到長江上游買米，得米十四萬九千斛。又運米到鄉(xiāng)村，設(shè)置場地按平價以救濟(jì)性質(zhì)賣米，對借米的人也不收取抵押品。開始于當(dāng)年九月，結(jié)束于第二年四月，全境沒有餓死逃亡的人。④劉珙進(jìn)為觀文殿學(xué)士，生了病，請求退休。病重時，起草遺奏說：“陳俊卿忠良實在，可以擔(dān)負(fù)大事，張栻?qū)W問純厚正派，可以補(bǔ)糾缺失，希望趕快召見任用他們?！比缓笥謱懶排c張栻和朱熹訣別，所說的話都是以未能為國家報仇雪恥而遺憾。去世時五十七歲，謚號忠肅。⑤劉珙在家事親孝順，繼母卓氏去世的時候，他年齡已經(jīng)超過五十歲，哀傷至極以至于損害了身體。遠(yuǎn)近親屬去世，他都會穿上白色的喪服直到禮制規(guī)定的時間。他喜歡接受直率的意見，做事稍有過錯，下屬官吏指出來就立即改正。治理過的幾處地方，老百姓愛戴他如同父母，聽到他去世的消息，有的人停止集市貿(mào)易在街道上痛哭并共同祭祀他。《節(jié)選自宋史?列傳第一百四十五》【注】[1]錄黃：宋時中書省承旨起草的一種文件。[2]繳：糾纏。[3]緦（sī）：古代喪服名。26.寫出下列加點詞在句中的意思。（1）存中命乃寢（）（2）從幸建康（）27.為下列句子中的加點詞選擇正確的義項。（1）檜怒，風(fēng)言者逐之（）A．暗示B．諷刺C．傳言D．像風(fēng)一樣（2）又運米村落，置場平價振糶（）A．整治B．救濟(jì)C．消除D．搬動（3）首奏蠲夏稅錢六十萬緡（）A．免除B．明示C．清潔D．擇?。?）臨數(shù)鎮(zhèn)，民愛之若父母（）A．治理B．靠近C．遭遇D．置身28.對劃線句子斷句下列正確的一項是（）A.會水且旱/首奏蠲夏稅錢六十萬緡/秋苗米十六萬六千斛/禁止上流稅米/遏糴得商人米三百萬斛。B.會水且旱首奏/蠲夏稅錢六十萬緡/秋苗米十六萬六千斛/禁止上流稅米/遏糴得商人米三百萬斛。C.會水且旱首奏/蠲夏稅錢六十萬緡/秋苗米十六萬六千斛/禁止上流稅米遏糴/得商人米三百萬斛。D.會水且旱/首奏蠲夏稅錢六十萬緡/秋苗米十六萬六千斛/禁止上流稅米遏糴/得商人米三百萬斛。29.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。湖北茶盜數(shù)千人入境，疆吏以告，珙曰：“此非必死之寇，緩之則散而求生，急之則聚而致死?！?0.結(jié)合第①和第②段的內(nèi)容，簡要分析劉珙的人物形象?！敬鸢浮?6.①.停止②.皇帝駕臨某處27.①.A②.B③.A④.A28.D29.湖北有茶盜幾千人入境，守衛(wèi)的官吏把這事報告朝廷，劉珙說：“這些人不是拼命的賊寇，對他們寬松他們就會分散各自求生存，對他們逼得緊他們就會聚集反抗至死。”30.①秦檜想要追賜自己的父親謚號，召集禮官會合詢問，劉珙卻不到會；皇帝想任命楊存中為江、淮宣撫使，劉珙卻堅決反對而為國著想支持眾望所歸的張浚。這兩件事塑造了劉珙剛正不阿（或不懼權(quán)貴）、一心為國（或大公無私）的形象。②劉珙主張對湖北茶盜寬松處置，給他們改過的機(jī)會，即使對不悔改的人也只是殺掉了首惡之人，其余列入軍籍。這兩件事塑造了劉珙體恤百姓，寬仁的形象。【解析】【26題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。（1）寢：停止。句意：楊存中的任命于是停止。（2）幸：皇帝駕臨某處。句意：隨從皇上到建康。【27題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。（1）風(fēng)：暗示。句意：暗示言官驅(qū)逐他。故選A。（2）振：同“賑”，救濟(jì)。句意：又運米到鄉(xiāng)村，設(shè)置場地按平價以救濟(jì)性質(zhì)賣米。故選B。（3）蠲：免除。句意：他首先上奏免除夏糧稅錢六十萬緡。故選A。（2）臨：治理。句意：治理過的幾處地方。故選A?！?8題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：適逢水災(zāi)后又是旱災(zāi)，他首先上奏免除夏糧稅錢六十萬緡、秋苗米稅十六萬六千斛。禁止富豪大戶囤積稅米不出售，購得商人米三百萬斛?！八液怠笔钱?dāng)時的災(zāi)害情況，“首奏”的主語是劉珙，“首奏”前應(yīng)斷開，排除BC；“上流稅米遏糴”都是“禁止”的賓語，不能斷開，排除A。故選D?！?9題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力?！耙浴?，把；“此非……”，判斷句，這不是……；“緩”，寬松；“散”，分散；“急”，逼得緊；“致死”，反抗至死。【30題詳解】本題考查學(xué)生對人物進(jìn)行評價探究的能力?！扒貦u欲追謚其父，召禮官會問，珙不至，檜怒，風(fēng)言者逐之”，秦檜想要追賜自己的父親謚號，召集禮官會合詢問，劉珙卻不到會；“時張浚留守建康，眾望屬之。及詔出，以楊存中為江、淮宣撫使，珙不書錄黃，仍論其不可。上怒……執(zhí)奏如初，存中命乃寢”，皇帝想任命楊存中為江、淮宣撫使，劉珙卻堅決反對而為國著想支持眾望所歸的張浚。這兩件事塑造了劉珙剛正不阿（或不懼權(quán)貴）、一心為國（或大公無私）的形象?！鞍材县曄螅^發(fā)夫除道，毀屋廬，數(shù)十州騷然。珙奏曰：‘象之用于郊祀，不見于經(jīng)。且使吾中國之疲民，困于遠(yuǎn)夷之野獸，豈仁圣之所為哉！’”，劉珙反對運送大象，是因為這件事侵?jǐn)_百姓；“湖北茶盜數(shù)千人入境，疆吏以告，珙曰……于是一戰(zhàn)敗之，盡擒以歸，誅首惡數(shù)十，余隸軍籍”，劉珙主張對湖北茶盜寬松處置，給他們改過的機(jī)會，即使對不悔改的人也只是殺掉了首惡之人，其余列入軍籍。這兩件事塑造了劉珙體恤百姓，寬仁的形象。傳記文言閱讀：明朝明朝（1368年―1644年），由明太祖朱元璋所建。初期建都南京，明成祖時期遷都北京。傳十六帝，共計276年。是中國歷史上最后一個由漢族建立的中原王朝。元末爆發(fā)紅巾軍起義，朱元璋加入郭子興起義軍。1364年稱吳王。1368年初稱帝，國號大明，定都南京。1421年朱棣遷都北京，以南京為陪都。明初歷經(jīng)洪武之治、永樂盛世、仁宣之治等治世，明初社會經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，是明朝的鼎盛期。1449年的土木之變是明朝中期的開端，出現(xiàn)長期穩(wěn)定和守成的局面，宦官專政和首輔之爭非常激烈，北方蒙古族和倭寇勢力紛至沓來。嘉靖中期以后，改革的潮流越來越強(qiáng)。1572年朱翊鈞親政，開始進(jìn)入明朝后期，政治腐敗，加征各種賦稅導(dǎo)致農(nóng)民起義，期間女真后金從東北崛起。1644年李自成攻入北京，朱由檢自縊，明朝滅亡，隨后清兵入關(guān)。1662年南明覆滅。1683年，清軍攻占臺灣，明鄭覆滅。明朝時期君主專制空前加強(qiáng)，多民族國家也進(jìn)一步統(tǒng)一和鞏固。明初廢丞相、設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了專制主義中央集權(quán)，但同時也為中后期宦官專政埋下伏筆。明朝時期農(nóng)民反封建斗爭也進(jìn)入了一個新階段。（一）（10分）閱讀下文，完成各題。①左光斗，字遺直，桐城人，萬歷三十五年進(jìn)士。除中書舍人。選授御史，巡視中城。捕治吏部豪惡吏，獲假印七十余，假官一百余人，輦下①震悚。參考譯文：①左斗光，字遺直，桐城人。萬歷三十五年考中進(jìn)士。被任命為中書舍人。被選拔授予御史，負(fù)責(zé)巡視中城。其間收捕處理了吏部的一些兇悍作惡的官吏，收繳假印七十多枚，抓捕假官一百多人，整個京城都為之震動驚恐。②出理屯田，言：“北人不知水利，一年而地荒，二年而民徙，三年而地與民盡矣。今欲使旱不為災(zāi)，澇不為害，惟有興水利一法?！币驐l上三因十四議。其法犁然具備，詔悉允行。水利大興，北人始知藝稻。鄒元標(biāo)嘗曰：“三十年前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，種水田利也。”閹人劉朝稱東宮令旨，索戚廢莊。光斗不啟封還之，曰：“尺土皆殿下有，今日安敢私受?！遍幦藨嵍?。③楊漣劾魏忠賢，光斗與其謀，又與攀龍共發(fā)崔呈秀贓私，忠賢暨其黨咸怒。及忠賢逐南星、攀龍、大中，次將及漣、光斗。光斗憤甚，草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪，擬十一月二日上之，先遣妻子南還。忠賢诇知②，先二日假會推事與漣俱削籍。群小恨不已，復(fù)構(gòu)文言獄，入光斗名，遣使往逮，父老子弟擁馬首號哭，聲震原野，緹騎亦為雪涕。至則下詔獄酷訊。許顯純誣以受楊鎬、熊廷弼賄，漣等初不承，已而恐以不承為酷刑所斃，冀下法司，得少緩死，為后圖，諸人俱自誣服，光斗坐贓二萬，忠賢乃矯旨，仍令是純五日一追比，不下法司，諸人始悔失計。容城孫奇逢者，節(jié)俠士也，與定興鹿正以光斗有德于輔，倡議金，諸生爭應(yīng)之。得金數(shù)千，謀代輸，緩其獄，而光斗與漣已同日為獄卒所斃，時五年七月二十有六日也，年五十一。④光斗既死，臟猶未竟。忠賢令撫按嚴(yán)追，系其群從十四人，長兄光霽坐累死，母以哭子死，都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力；疏趣之，由是諸人家族盡破。及忠賢定《三朝要典》，“移宮”一案以漣、光斗為罪魁，議開棺僇尸。有解之者，乃免。忠賢既誅，贈光斗右都御史，錄其一子。已，再贈太子少保，福王時，追忠毅。（選自《明史·列傳一百三十二》有刪節(jié)）②出京管理屯田，說：“北方人不知道水利，一年之后土地荒蕪，二年之后農(nóng)民搬家，三年之后土地人民都無利可言了?，F(xiàn)在要想天干沒有旱災(zāi)，長期下雨不遭水災(zāi)，只有興修水利這一條路。”于是分條上疏陳述三種原因十四條建議。辦法是犁耕與放火燒荒同時并舉，皇上下詔全部應(yīng)允施行。水利大興，北方人開始懂得種植水稻。鄒元標(biāo)曾經(jīng)說：“三十年前，京都人不知道稻草是什么東西，如今到處都是水稻，這是種植水田的好處啊！”宦官劉朝假稱太子命令旨意，索要外戚廢棄的莊田。光斗沒有拆封就還給劉朝，說：“天下每一尺土地都?xì)w殿下所有，今天怎敢私自授予?！被鹿賾嵟仉x開了。③楊漣彈劾魏忠賢，左光斗和他一起謀劃，又和高攀龍一起揭發(fā)崔呈秀貪贓徇私。魏忠賢和他的黨羽都惱怒。等魏忠賢驅(qū)逐了趙南星、高攀龍、魏大中以后，依次將輪到楊漣、左光斗。左光斗非常氣憤，起草奏疏，彈劾魏忠賢和魏廣微所犯三十二條應(yīng)當(dāng)處斬的罪行，打算十一月二日上奏皇上，預(yù)先將妻子兒女送還原籍。魏忠賢刺探得知，提前兩天利用推事將他和楊漣二人一起免職。奸邪小人還不解恨，又制造汪文言案，將左光斗的名字掛上，派差役前往捉拿。父老子弟圍著馬頭號哭，聲震原野，差役也為之流淚。到京后，（左光斗）就被關(guān)入詔獄，嚴(yán)刑拷問。許顯純誣陷他們收受楊鎬、熊廷弼的賄賂，楊漣等人起初不承認(rèn)，后來害怕不承認(rèn)就會被嚴(yán)刑拷打而死，希望被送往法司，能夠稍微延緩死期好為以后（澄清事實）進(jìn)行謀劃。于是他們都承認(rèn)了那些莫須有的罪名，左光斗被定罪貪贓二萬兩。魏忠賢于是假借圣旨，仍命許顯純五日內(nèi)查清此事，不交給法司，楊漣等人這才后悔自己失算了。容城人孫奇逢，是個有氣節(jié)的俠士，和定興人鹿正一起，認(rèn)為左光斗為官時對京都附近地區(qū)的人民有恩德，倡議為他們湊齊錢款，人們爭相響應(yīng)。共得數(shù)千金，商量要代他們繳納罰金，來緩解他們的訟事，但左光斗已經(jīng)與楊漣在同一天被獄卒所害，當(dāng)時是天啟五年七月二十六日，左光斗享年五十一歲。④左光斗死后，栽贓陷害還未結(jié)束。魏忠賢命令撫按嚴(yán)厲追查，捆縛左光斗同族兄弟子侄十四人。長兄左光霽因被牽連治罪而死，母親因為兒子哭泣悲傷而死。都御史周應(yīng)秋還認(rèn)為主管官員受命追查不力，上疏催促此事，因此最終眾人都家破人亡。等到魏忠賢對《三朝要典》中“移宮”一案定案時，要把楊漣、左光斗列為罪魁禍?zhǔn)祝⑸套h要開館辱尸。后來有人替他們辯解，才作罷。魏忠賢被殺后，朝廷追贈左光斗為右都御史，錄用了他的一個兒子。不久，又追贈他太子少保的官職。福王時，追加謚號為“忠毅”?！咀ⅰ竣佥傁?，指京師，②戚畹，外戚。⑧诇（xiòng）知，偵察得知。14.寫出下列加點詞在句中的意思①擬十一月二日上之②疏趣之15.為下列句中加點詞語選擇釋義正確的一項。（1）“今日安敢私受”中“受”解釋為（）A.接受B.授予C.承受D.傳授（2）謀代輸，緩其獄”中“輸”解釋為（）A.罰役B.繳納C.報效D.傳達(dá)16.下列句中加點詞意義和用法都不同的一項是（）A.閹人憤而去吾嘗終日而思矣B.光斗與漣已同日為獄卒所斃身死人手為天下笑C.母以哭子死不以物喜D.系其群從十四人吾其還也17.請根據(jù)前三段的內(nèi)容，概括左光斗的事跡和能力、品質(zhì)，完成表格。左光斗的相關(guān)事跡左光斗的能力、品質(zhì)查處假官①②精通政務(wù)③大公無私揭發(fā)閹黨④【答案】上海市格致中學(xué)20242025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語文試題14.①擬：打算②趣：“促”，催促；督促15.①.B②.B16.D17.①清正嚴(yán)明②興修水利③堅拒閹人④忠勇剛毅（意思對即可）【解析】【導(dǎo)語】這篇文章選自《明史》，概述了明代官員左光斗的一生事跡。左光斗以才華和剛直聞名，擅長調(diào)查和管理事務(wù)。他在查處假官、振興水利方面有卓越貢獻(xiàn)，并與同僚揭發(fā)宦官魏忠賢的罪行，體現(xiàn)了他對國家的忠誠和無畏不懼的品格。然而，由于宦官勢力強(qiáng)大，他最終遭受迫害致死。文章通過簡潔的筆法，展現(xiàn)了反抗權(quán)臣的艱辛與不屈精神，同時也反映了明代政治的復(fù)雜性?！?4題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。①擬：打算。句意：打算十一月二日上奏皇上。②趣：“促”，催促；督促句意：上疏催促此事。【15題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。（1）受：授予。句意：今天怎敢私自授予。故選B。（2）輸：繳納。句意：商量要代他們繳納罰金。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A.都是連詞，表修飾。句意：宦官憤怒地離開了。/我曾經(jīng)整天地思索。B.都是介詞，表被動。句意：但左光斗已經(jīng)與楊漣在同一天被獄卒所害。/秦王子嬰死在別人(項羽)手里，被天下人恥笑。C.連詞，因為。句意：母親因為兒子哭泣悲傷而死。/不因外物美好而喜悅。D.介詞，他的/副詞，祈使商量語氣，還是。句意：捆縛左光斗同族兄弟子侄十四人。/我們還是回去吧。故選D。【17題詳解】本題考查學(xué)生對人物進(jìn)行評價探究的能力。第一個事跡“查處假官”，在第一段：負(fù)責(zé)巡視京城。其間收捕處理了吏部的一些兇悍作惡的官吏，收繳假印七十多枚，假官一百多人，整個京城都為之震動驚悚。由此概括為“清正嚴(yán)明”。第二個事跡，在第二段：左光斗出京管理屯田，分條上疏陳述三種原因十四條建議，強(qiáng)調(diào)“惟有興水利一法”，提出了犁耕與放火燒荒同時并舉的辦法，皇上下詔全部應(yīng)允施行，水利大興。由“興修水利”一事可見他精通政務(wù)。第三個事跡，在第二段：宦官劉朝假稱太子命令旨意，索要外戚廢棄的莊田，左光斗“不啟封還之”堅決拒絕，體現(xiàn)他大公無私。第四個事跡在第三段：先是“與攀龍共發(fā)崔呈秀贓私”，這一行為惹惱了“魏忠賢和他的黨羽”，多人被驅(qū)逐，左光斗非常氣憤，起草奏疏，彈劾魏忠賢和魏廣微所犯三十二條應(yīng)當(dāng)處斬的罪行，這一揭發(fā)閹黨、忠勇剛毅的行為最終導(dǎo)致左光斗被害。（二）閱讀下文，完成各題。①王竑，字公度，其先江夏人。祖俊卿，坐事戍河州，遂著籍。②英宗北狩①，郕王攝朝，群臣劾王振誤國。眾皆伏地哭，請族振。錦衣指揮馬順者，振黨也，厲聲叱言者去。竑憤怒，奮臂起，捽②順發(fā)呼曰：“若曹奸黨，罪當(dāng)誅，今尚敢爾！”且罵且嚙其面，眾共擊之，立斃。參考譯文王竑，字公度，他的祖先是江夏人。祖父俊卿，因犯罪被遣戍河州，于是落籍在那里。英宗被擄到北方去的時候，郕王代他處理朝政，群臣彈劾王振誤國之罪。眾人都趴在地上痛哭，請將王振滅族。錦衣衛(wèi)指揮馬順，是王振的黨羽，厲色呵叱議論者離開。王竑非常憤怒，奮臂而起，抓住馬順的頭發(fā)呼喊道：“你們這幫奸黨，論罪應(yīng)當(dāng)被殺，現(xiàn)在還膽敢這樣？”他一邊罵一邊咬往馬順的臉，眾人都一起擊打馬順，當(dāng)場把他打死。③四年正月，以災(zāi)傷疊見，上言曰：“請敕責(zé)諸臣痛自修省，省刑薄斂，罷無益之工，嚴(yán)無功之賞，散財以收民心，愛民以植邦本。陛下益近親儒臣，講道論德，進(jìn)君子，退小人，以回天意。”帝納其言。④先是，鳳陽、淮安、徐州大水，道殣相望。竑上疏奏，不待報，開倉振之。至是山東、河南饑民就食者坌至，廩不能給。惟徐州廣運倉有余積，竑欲盡發(fā)之，典守中官不可。竑往告曰：“民旦夕且為盜。若不吾從，脫有變，當(dāng)先斬若，然后自請死耳?！敝泄賾劯f威名，不得已從之。竑乃躬自巡行散振不足則令沿淮上下商舟量大小出米。勸富民出米二十五萬余石，給饑民五十五萬七千家，全活八十五萬余人。人忘其饑，頌聲大作。是年十月，濟(jì)寧亦饑，帝遣尚書沈翼赍帑金③三萬兩往振。翼散給僅五千兩，余以歸京庫。竑劾翼奉使無狀，請仍易米備振，從之。⑤天順五年，孛來寇莊浪，都督馮宗等出討。用李賢薦，起竑故官。竑與宗擊退孛來于紅崖子川。宗等還，竑仍留鎮(zhèn)。明年春，復(fù)令督漕撫淮、揚(yáng)。淮人聞竑再至，歡呼迎拜，數(shù)百里不絕。⑥憲宗即位，給事中蕭斌、御史呂洪，共薦竑堪大用，尚書王翱、大學(xué)士李賢請從其言。帝曰：“古人君夢卜求賢，今獨不能從輿論所與乎？”即召竑為兵部尚書。命下，朝野相慶。四年(1453)正月，因為天災(zāi)人禍招致的損害接連出現(xiàn)，王竑上書說：“請下命令要求各位臣子痛加修身反省自己，減少刑罰，薄收賦稅，停罷沒有好處的工程，嚴(yán)戒沒有功績的獎賞，散財來聚集民心，愛護(hù)百姓來樹立國家根本。陛下應(yīng)更加親近儒臣，講說道理評判品德德高下，使君子進(jìn)來，使小人退卻，來使天意返回?！被噬喜杉{了他的建議。在這之前，鳳陽、淮安、徐州發(fā)大水，在路上餓死的人接連不斷，王竑呈上奏疏，不待朝廷答復(fù)，便打開糧倉救濟(jì)百姓。至此前往就餐的山東、河南的饑民一齊來了，糧倉的米不夠供給。只有徐州廣運倉還有多余積蓄的糧食，王竑又想全部分發(fā)掉，掌管倉庫的宦官反對。王竑前往告訴那個宦官：“百姓早晚將成為盜賊。如果你不聽從我，倘若有變化，我應(yīng)當(dāng)先殺了你，然后自請死亡罷了?！被鹿俸ε峦醺f的威名，不得已聽從了。王竑于是親自巡視災(zāi)區(qū)，為救濟(jì)人而分發(fā)財物，財物不足，便令沿淮上下的商船，估量船只大小拿出米。他勸富民拿出二十五萬余石米，供給五十五萬七千家饑民，保全救活了一百八十五萬多人。人民都忘記了饑餓，紛紛歌頌王竑。這一年十月，濟(jì)寧也鬧饑荒，皇上派尚書沈翼帶著三萬兩庫金前往賑濟(jì)。沈翼只發(fā)放了五千兩，剩下的把它們都?xì)w還了京庫。王竑彈劾沈翼奉命出使而沒有成效，請求仍然（將錢財）換成糧米來為賑災(zāi)做好準(zhǔn)備，（皇帝）聽從了他的建議。天順五年(1461)，孛來侵犯莊浪，都督馮宗等人出去討伐。因為李賢的推薦，皇上起用王竑，恢復(fù)原來的官職。王竑與馮宗在紅崖子川擊退孛來。馮宗等人回京，王竑仍留下鎮(zhèn)守。第二年春天，皇帝又命他監(jiān)督漕運，在淮安和揚(yáng)州做巡撫?；慈寺犝f王竑第二次來，歡呼迎見跪拜，隊伍長達(dá)幾百里不斷絕。憲宗即位后，給事中蕭斌、御史呂洪等人共同推薦王竑，認(rèn)為能夠委以重任，尚書王翱、大學(xué)士李賢請求（皇帝）聽從蕭、呂等人的意見?；噬险f：“古代的人君通過推夢占卜來尋求賢才，現(xiàn)在朕難道就不能聽從輿論贊成你們的意見嗎？”馬上召王竑回來任兵部尚書。命令下達(dá)后，朝廷與民間相互慶賀?！咀ⅰ竣俦贬鳎夯实郾粨锏奖狈饺サ耐裨~。②捽：揪住。③赍帑金：帶著國家?guī)觳氐慕鸩?5.寫出下列加點詞在句中的意思。（1）坐事戍河州（）（2）孛來寇莊浪（）16.結(jié)合文意，為下列加點詞語選擇釋義正確的一項。（1）道殣相望（）A.掩埋B．餓死C．覲見D．堆積（2）脫有變（）A.倘若B．輕慢C．逃跑D．疏忽17.把第④段畫橫線部分譯成現(xiàn)代漢語。竑劾翼奉使無狀，請仍易米備振，從之。18.第④段畫波浪線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識出來。竑乃躬自巡行散振不足則令沿淮上下商舟量大小出米19.分析第③段王竑上言勸諫的言語策略。20.綜觀全文，分析第⑥段中憲宗重用王竑后“朝野相慶”的原因?！敬鸢浮可虾Ｊ薪鹕絽^(qū)華東師范大學(xué)第三附屬中學(xué)20242025學(xué)年高二上學(xué)期第二次階段性測試語文試題15.①.因……獲罪，犯罪②.侵犯16.①.B②.A17.王竑彈劾沈翼奉命出使而沒有成效（功績），請求仍然（將錢財）換成糧米來為賑災(zāi)做好準(zhǔn)備，（皇帝）聽從了他的建議。18.竑乃躬自巡行散振/不足/則令沿淮上下商舟/量大小出米19.先將過錯歸咎于群臣，請求下令讓臣子反思各項與民生相關(guān)的施政措施。再用委婉的語氣，勸諫君王要更加親賢遠(yuǎn)佞，間接暗示為上者應(yīng)上承天意、下安黎民的責(zé)任。寥寥數(shù)語涉及到行政方略、選材用人、個人修養(yǎng)等多個方面的問題，同時又能考慮到君王的內(nèi)心感受，提升了納諫的可能性。20.懲奸除惡不惜身顧命，奮勇在前；為政處事不唯上、不教條，敢于擔(dān)責(zé)；匡正君主，敢于進(jìn)諫；體恤百姓，親力親為?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生理解常見文言實詞在文中的含義的能力。（1）因……獲罪，犯罪。句意：因犯罪被遣戍守河州，就落籍在那里。（2）名作動，侵犯。句意：孛來侵犯莊浪?！?6題詳解】本題考查學(xué)生理解常見文言實詞在文中的含義的能力。（1）殣，餓死。句意：在路上餓死的人接連不斷。故選B。（2）脫，倘若。句意：倘若有變化。故選A?！?7題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力?！佰馈保瑥椲?；“奉使無狀”，奉命出使而沒有成效（功績）；“易”，交換；“振”，通“賑”，賑災(zāi)。【18題詳解】句意：王竑于是親自巡視災(zāi)區(qū)，為救濟(jì)人而分發(fā)財物，財物不足，便令沿淮上下的商船，估量船只大小拿出米?！安蛔恪钡闹髡Z是財物，省略了，句意完整，在前后斷開；“則令沿淮上下商舟”中“沿淮上下商舟”作后面“量大小出米”的主語，但是主語較長的話，一般與后面的謂語部分?jǐn)嚅_，所以在“商舟”后面斷開。【19題詳解】本題考查學(xué)生概括分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合“請敕責(zé)諸臣痛自修省，省刑薄斂，罷無益之工，嚴(yán)無功之賞，散財以收民心，愛民以植邦本”可知先將過錯歸咎于群臣，請求下令讓臣子反思各項與民生相關(guān)的施政措施。結(jié)合“陛下益近親儒臣，講道論德，進(jìn)君子，退小人，以回天意”可知再用委婉的語氣，勸諫君王要更加親賢遠(yuǎn)佞，間接暗示為上者應(yīng)上承天意、下安黎民的責(zé)任。“痛自修省，省刑薄斂”“嚴(yán)無功之賞，散財以收民心，愛民以植邦本”“近親儒臣，講道論德，進(jìn)君子，退小人”寥寥數(shù)語涉及到行政方略、選材用人、個人修養(yǎng)等多個方面的問題，同時又能考慮到君王的內(nèi)心感受，提升了納諫的可能性?！?0題詳解】本題考查學(xué)生概括分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合“竑憤怒，奮臂起，捽順發(fā)呼曰：‘若曹奸黨，罪當(dāng)誅，今尚敢爾！’且罵且嚙其面，眾共擊之，立斃”可知王竑懲奸除惡不惜身顧命，奮勇在前。結(jié)合“先是，鳳陽、淮安、徐州大水，道殣相望。竑上疏奏，不待報，開倉振之”“勸富民出米二十五萬余石，給饑民五十五萬七千家，全活八十五萬余人。人忘其饑，頌聲大作”可知王竑為政處事不唯上、不教條，敢于擔(dān)責(zé)。結(jié)合“四年正月，以災(zāi)傷疊見，上言曰：‘請敕責(zé)諸臣痛自修省，省刑薄斂，罷無益之工，嚴(yán)無功之賞，散財以收民心，愛民以植邦本陛下益近親儒臣，講道論德，進(jìn)君子，退小人，以回天意’”可知王竑匡正君主，敢于進(jìn)諫。結(jié)合“竑乃躬自巡行散振不足則令沿淮上下商舟量大小出米。勸富民出米二十五萬余石，給饑民五十五萬七千家，全活八十五萬余人”可知王竑體恤百姓，親力親為。（三）（19分）閱讀下文，完成下面小題。①張養(yǎng)蒙，字泰亨，澤州人。萬歷五年進(jìn)士。選庶吉士，歷吏科左給事中。少負(fù)才名明習(xí)天下事居言職慷慨好建白。以南北多水旱，條上治奸民、恤流民、愛富民三事，帝嘉納之。錦衣都指揮羅秀營僉書，兵部尚書王遴格不行，失歡權(quán)要而去，秀竟夤緣得之。養(yǎng)蒙疏發(fā)其狀，事具遴傳。御史高維崧等言事被謫，養(yǎng)蒙偕同官論救，復(fù)特疏訟之。忤旨，奪俸。參考譯文：張養(yǎng)蒙，字泰亨，澤州人。萬歷五年考中進(jìn)士。被選為庶吉士，歷任吏科左給事中。張養(yǎng)蒙年少就有才名，清楚熟悉天下大事，擔(dān)任言官，激昂慷慨，喜歡提出建議、主張。張養(yǎng)蒙因為南北多發(fā)生水旱災(zāi)害，于是分條上奏了懲治奸民、撫恤流民、愛惜富民的三件事，皇帝十分贊賞并采納了他的建議。錦衣都指揮羅秀謀劃得到僉書一職，兵部尚書王遴擱置這件事沒有施行，后來王遴失去了皇帝的歡心，也失去了尚書的重要職位而離開，羅秀竟然憑借拉攏攀附而得到了這個官職。張養(yǎng)蒙分條上奏揭發(fā)這件事的情況，這些事情全都在王遴的傳記里有記載。御史高維崧等因上書言事而被貶謫，張養(yǎng)蒙和同僚一起上疏論辯救助，又特地上疏狀告這件事。結(jié)果忤逆了皇帝的心意，被奪去了俸祿。②尋遷工科都給事中。都御史潘季馴奏報河工，養(yǎng)蒙上言曰：“二十年來，河幾告患矣。當(dāng)其決，隨議塞，當(dāng)其淤，隨議浚，事竣輒論功。夫淤決則委之天災(zāi)而不任其咎，浚塞則歸之人事而共蒙其賞。及報成未久，懼有后虞，急求謝事，而繼者復(fù)告患矣。其故皆由不久任也。夫官不久任，其弊有三：后先異時也，人己異見也，功罪難執(zhí)也。請仿邊臣例，增秩久任，斯職守專而可責(zé)成功?！钡凵钊恢?。③有詔潞安進(jìn)綢二千四百匹。未幾，復(fù)命增五千。養(yǎng)蒙率同官力爭，且曰：“從來傳奉職造，具題者內(nèi)臣，擬旨者閣臣，抄發(fā)者科臣。今徑下部，非祖制?！辈粡?。出為河南右參政。尋召為太仆少卿，四遷左副都御史。④尋遷戶部右侍郎。時再用師朝鮮，命養(yǎng)蒙督餉。事寧，予一子官。三十年，尚書陳蕖稱疾乞罷，詔養(yǎng)蒙署事。會養(yǎng)蒙亦有疾在告，固辭。給事中夏子陽劾其托疾，遂罷歸，卒于家。天啟初，賜謚毅敏。不久升任工科都給事中。都御史潘季馴上報河工，張養(yǎng)蒙上疏說：“二十年來，黃河報告災(zāi)患有好幾次了。遇上黃河決堤，就隨即商議堵塞；遇到黃河淤堵，就隨即商議疏導(dǎo)，事情結(jié)束之后就要論功行賞