20252026學(xué)年一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷（湘科版）第一單元走近科學(xué)（答案解析）選擇題1.B.舌頭【解析】甜味是味覺(jué)感受，由舌頭感知。眼睛看形狀顏色，耳朵聽(tīng)聲音。2.A.長(zhǎng)時(shí)間看電視【解析】長(zhǎng)時(shí)間用眼會(huì)導(dǎo)致疲勞，損害視力。B、C選項(xiàng)是保護(hù)眼睛的正確方法。3.B.形狀【解析】香蕉、辣椒是長(zhǎng)條形；蘋(píng)果、西紅柿、橘子是圓形/球形，按形狀分類(lèi)。4.A.皮膚【解析】皮膚通過(guò)觸摸感知軟硬、粗糙程度。鼻子聞氣味，舌頭嘗味道。5.A.在嘈雜的環(huán)境中大聲喊叫【解析】嘈雜環(huán)境中喊叫會(huì)損傷聽(tīng)力。B、C是保護(hù)耳朵的正確做法。6.C.小鳥(niǎo)的鳴叫【解析】耳朵感知聲音。青山、白云需用眼睛觀察。7.A.分類(lèi)【解析】按顏色分組是典型的分類(lèi)行為。8.B.感官【解析】眼、耳、鼻、舌、皮膚統(tǒng)稱(chēng)為"感官"（或"感覺(jué)器官"）。9.A.香蕉【解析】香蕉符合"軟、黃色、香、甜"的特征。橘子偏硬，蘋(píng)果脆硬。10.A.聞氣味時(shí)，最好猛吸【解析】猛吸可能吸入有害物質(zhì)，應(yīng)輕扇嗅聞。B、C是保護(hù)口鼻的正確做法。二、判斷題11.×【解析】未知物體可能有毒有害，不能直接聞、嘗，需在老師指導(dǎo)下操作。12.√【解析】實(shí)驗(yàn)后整理桌面是良好的科學(xué)操作習(xí)慣。13.√【解析】感官的作用就是感知外部刺激（光、聲、氣味等）。14.√【解析】白醋有刺激性酸味，冷水無(wú)味，可通過(guò)嗅覺(jué)區(qū)分。15.√【解析】提出問(wèn)題是科學(xué)探究的重要起點(diǎn)。16.×【解析】不同觀察者關(guān)注點(diǎn)不同，提出的問(wèn)題可能不同（如顏色/功能等）。17.×【解析】看電視應(yīng)保持3米以上距離，過(guò)近傷害視力。18.×【解析】過(guò)大的聲音會(huì)損傷聽(tīng)力，音量需適中。19.√【解析】如塑料可做杯子/尺子（不同物體）；杯子可用塑料/玻璃（不同材料）。20.√【解析】皮膚覆蓋全身，是面積最大的感覺(jué)器官。三、填空題21.觀察【解析】通過(guò)感官觀察獲取水果特征（顏色、形狀等）。22.看；聽(tīng)；鼻子；舌頭；觸摸【解析】對(duì)應(yīng)感官功能：眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子聞、舌頭嘗、皮膚觸摸。23.合作【解析】科學(xué)游戲常需團(tuán)隊(duì)協(xié)作（如實(shí)驗(yàn)分工、數(shù)據(jù)記錄）。24.難題；奧秘【解析】科學(xué)幫助解決生活問(wèn)題（如"為什么下雨"），探索自然規(guī)律（如植物生長(zhǎng)）。25.觀察；思考【解析】科學(xué)課核心方法：先仔細(xì)觀察現(xiàn)象，再思考原因。26.蘿卜【解析】生活常識(shí)：胡蘿卜、白蘿卜是兔子的常見(jiàn)食物。27.4；2【解析】狗有四條腿，人類(lèi)用兩條腿行走。28.清楚【解析】手放耳后能聚攏聲波，聽(tīng)得更清晰（類(lèi)似"擴(kuò)音器"）。29.遠(yuǎn)眺【解析】課間遠(yuǎn)望放松眼部肌肉，預(yù)防近視。六、綜合應(yīng)用題30.分類(lèi)題水果：③桃子、⑨菠蘿、⑩西紅柿、?葡萄、?蘋(píng)果【解析】西紅柿常被誤認(rèn)為蔬菜，但植物學(xué)上屬于水果（多汁且含種子）。蔬菜：①茄子、⑤西蘭花、⑥四季豆、⑧黃瓜【解析】蔬菜多為植物可食用部分（根、莖、葉、花）。文具：②書(shū)包、④書(shū)本、⑦