第三單元第五課時《噸的認識》【教學(xué)內(nèi)容】教材第31~32頁例7、例8及相關(guān)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標】1.認識質(zhì)量單位“噸”，初步建立1噸的質(zhì)量概念；知道1噸=1000千克，并能進行質(zhì)量單位的簡單換算。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、猜測、推理及解決生活問題的能力和合作意識。3.使學(xué)生真正感知數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活，學(xué)會應(yīng)用知識解決生活中的實際問題?！局攸c難點】重點：建立質(zhì)量單位“噸”的概念，知道1噸＝1000千克，并能進行質(zhì)量單位的簡單換算。難點：建立質(zhì)量單位“噸”的概念?！窘虒W(xué)過程】復(fù)習導(dǎo)入1.在（）里填上合適的質(zhì)量單位。一筐蘋果約重20（）小蘭體重約25（）一個雞蛋約重50（）2.在（）里填上合適的質(zhì)量單位。探究新知1.認識質(zhì)量單位“噸”。（1）引出“噸”的概念?！菊n件出示教材第31頁圖片】總結(jié)噸的概念：計量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸（t）作單位。（2）初步感知1噸有多重。師：1噸有多重呢？（學(xué)生自由回答。）【課件出示教材第31頁例7】師：每袋糧食重100千克，10袋重多少千克？預(yù)設(shè)：100＋100＋100＋100＋100＋100＋100＋100＋100＋100＝1000（千克），10袋大米重1000千克?？偨Y(jié)：1000千克用較大的質(zhì)量單位表示就是1噸，所以1噸＝1000千克。（3）體驗1噸有多重?！境鍪九Q體重圖片】師：這名同學(xué)的體重是25千克，10名這樣重的同學(xué)一共重（）千克。40名這樣重的同學(xué)一共重（）千克。預(yù)設(shè)1：10個25是250，10名這樣重的同學(xué)一共重250千克。預(yù)設(shè)2：40里面有4個10，250＋250＋250＋250＝1000，40名這樣重的同學(xué)一共重1000千克。師：還可以怎樣說？預(yù)設(shè)：也可以說40名這樣重的同學(xué)一共重1噸?。?）了解全班每個同學(xué)的體重，估算一下，小組里所有同學(xué)的體重大約一共有多少千克？全班同學(xué)的體重相加，有1噸嗎？2.噸與千克的換算。（1）教學(xué)例8?！菊n件出示教材第32頁例8】師：同學(xué)們先獨立完成，再說一說自己的想法。三、鞏固運用變式練習一完成教材第32頁做一做第2題。（1）學(xué)生獨立完成。（2）教師指名匯報。變式練習二完成教材第32頁做一做。（1）學(xué)生獨立完成。（2）教師指名匯報，并讓學(xué)生說一說自己是怎樣想的。3.（1）1桶水大約重10千克，10桶水大約重（）千克，（）桶水大約重1噸。（2）1塊輕質(zhì)磚大約重20千克，10塊這樣的輕質(zhì)磚大約重（）千克，（）塊這樣的輕質(zhì)磚大約重1噸。四、拓展運用1.在括號里填上合適的數(shù)，使每種東西的總重恰好是1噸。2.在括號里填上合適的質(zhì)量單位。3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。4噸○4000千克6000噸○6千克8000克○7噸5000千克○7000克3000千克○5噸1000千克○10噸能力提升4.1只熊和1車玉米共重1噸，1只熊和6車玉米共重2噸。你知道每車玉米重多少千克嗎？熊重多