2.2

標(biāo)出物體的位置（人教版）六年級(jí)上01教學(xué)目標(biāo)02復(fù)習(xí)導(dǎo)入03任務(wù)一04任務(wù)二05拓展延伸06課堂練習(xí)07課堂小結(jié)08作業(yè)布置09板書設(shè)計(jì)01教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)方向和距離的描述，在圖上標(biāo)出物體的位置。2.通過繪制平面圖，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識(shí)和能力，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生體會(huì)在圖上準(zhǔn)確地標(biāo)出物體位置的重要性，感受數(shù)學(xué)就在身邊，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。02復(fù)習(xí)導(dǎo)入以學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn)填空。1.文化宮在北偏西30°

方向上，距離學(xué)校（）米。2.醫(yī)院在（）偏（）（）方向上，距離學(xué)校（）米。500南西50°70002復(fù)習(xí)導(dǎo)入3.森林公園在（）偏（）（）方向上，距離學(xué)校（）米。東南20°300學(xué)習(xí)任務(wù)一在平面圖上標(biāo)出物體位置03任務(wù)一(教材P19例2)臺(tái)風(fēng)到達(dá)A市后，改變方向，向B市移動(dòng)。受臺(tái)風(fēng)影響，C市將有大到暴雨。B市位于A市北偏西30°方向，距離A市200km。C市在A市正北方向，距離A市300km。請(qǐng)你在圖中標(biāo)出B市、C市的位置。03任務(wù)一梳理信息B市位于A市北偏西30°方向、距離A市200km。C市在A市正北方，距離A市300km。目的地方向距離作圖任務(wù)B市A市北偏西30°200km在例1的圖中標(biāo)出B市、C市的位置C市A市正北方300km03任務(wù)一600km100km東北西南A市30°B市確定B市位置再用1cm表示100km,確定距離。先確定方向，畫出北偏西30°。03任務(wù)一600km100km30°東北西南A市C市30°確定C市位置B市臺(tái)風(fēng)到達(dá)A市后，移動(dòng)速度變?yōu)?0千米/時(shí)，幾小時(shí)后到達(dá)B市？200÷40=5（時(shí)）答：5小時(shí)后到達(dá)B市。03任務(wù)一

在平面圖上標(biāo)出物體位置的方法：必須先確定方向，再以選定的單位長度為標(biāo)準(zhǔn)來確定距離，最后畫出物體的具體位置，并標(biāo)出名稱。小結(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)二牛刀小試04任務(wù)二05拓展延伸變式練習(xí)一05拓展延伸變式練習(xí)二06課堂練習(xí)07課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)