期中測試卷（A）（時間：45分鐘滿分：60分）一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共21分）1．如圖所示，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度，這種控制噪聲的方法是（）A．防止噪聲產(chǎn)生B．阻斷噪聲的傳播C．防止噪聲進(jìn)入人耳D．采用了上述三種方法喇叭喇叭氣孔雙簧哨子第1題圖第2題圖第3題圖2．如圖所示為我國民族吹管樂器——嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中。關(guān)于嗩吶，下列說法正確的是A．用不同力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)（）B．吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度C．嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色D．嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音3．如圖所示為一種我國自主研發(fā)的超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測周圍5米內(nèi)障礙物的情況，并處理成語音信號及時播放出來，達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法中正確的是（）A．超聲波的頻率低于20HzB．超聲波信號會對使用者造成電磁波輻射危害C．超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象D．該導(dǎo)盲杖說明了聲可以傳遞信息4．如圖所示的符號分別代表冰雹、小雪、霧和霜凍四種天氣現(xiàn)象，其中主要通過液化形成的是（）冰雹小雪冰雹小雪霧霜凍ABCD5．甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行，他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中錯誤的是（）A．前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大B．甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動的速度是0.5m/sC．乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運(yùn)動D．甲、乙同學(xué)相遇時距起點(diǎn)240m6．由圖中輪船和船頭上的紅旗飄向，可以判斷輪船是（）A．靠近碼頭B．可能靜止C．遠(yuǎn)離碼頭D．三種情況都有可能7．青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2m的鐵棒（如圖所示），我們叫它熱棒。熱棒在路基下還埋有5m深，整個棒體是中空的，里面灌有液氨。熱棒的工作原理很簡單：當(dāng)路基溫度上升時，液態(tài)氨受熱發(fā)生=1\*GB3①，上升到熱棒的上端，通過散熱片將熱量傳導(dǎo)給空氣，氣態(tài)氮由此冷卻=2\*GB3②變成了液態(tài)氨，又沉入了棒底。這樣，熱棒就相當(dāng)于一個天然“制冷機(jī)”，可以避免凍土解凍。請問文中空格處的物態(tài)變化名稱是（）A．①汽化②液化B．①液化②汽化C．①升華②液化D．①升華②凝華6060246810s/mt/min120180240300甲乙第5題圖第6題圖第7題圖二、填空題（每空1分，共15分）8．如圖所示，小明用刻度尺和三角板測一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是cm。這支溫度計此時讀數(shù)為＿＿℃。4040℃309．在喜慶的日子里，人們有時要敲鑼打鼓，當(dāng)鼓正在發(fā)聲時，我們把小紙屑放在鼓面上，發(fā)現(xiàn)小紙屑會不停地跳動，說明鼓在發(fā)聲時鼓面是__________的，鼓聲是通過_______傳到人們耳朵中的。我們平常能互相聽到對方講話，但在月球上，即使是宇航員面對面講話，也聽不到對方的聲音，這說明聲音的傳播需要__________。10．小明坐在一列從揚(yáng)州開往啟東的動車上，看到窗外的樹向后退，他是以＿＿＿為參照物的。小明想測動車的速度。在路上動車通過一座大橋，已知大橋長1000m，小明從上橋到離開橋，小明通過大橋的時間是20s，則動車的速度是＿＿＿m/s，已知車長150m，則動車全部通過大橋所行駛的路程是＿＿＿m，所需要的時間是＿＿＿s。橡皮筋木板干冰霜第11題圖第12題圖11．如圖是小巖自制的小樂器，他將寬窄不同的橡皮筋纏到一個小盒上，又在小盒的兩端各放一支筆，用來拉緊橡皮筋，彈撥橡皮筋，橡皮筋就會振動發(fā)出聲音，如果用相同的力撥動這些寬窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振動橡皮筋木板干冰霜第11題圖第12題圖12．把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時間，罐外壁結(jié)了一層霜，如圖所示，這層霜是由______________經(jīng)過____________這種物態(tài)變化形成的。寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠__________（選擇“會吸熱”、“會放熱”、“不會吸熱或放熱”），水珠會出現(xiàn)在車窗的（選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”）。三、實驗與探究題（每空1分，共14分）13．（1）＿＿＿＿＿＿＿＿（2）（3）＿＿＿（4）＿＿＿＿14．物理課上，同學(xué)們分組做“探究水的沸騰”的實驗：（1）實驗室常用的溫度計是利用液體＿＿＿＿的性質(zhì)進(jìn)行測量的。乙甲乙甲901000℃溫度/℃時間/min95100902468100丙（2）“超越組”用的是如圖甲所示裝置，這樣測出的溫度會偏＿＿＿＿（選填“高”或“低”）。（3）“先鋒組”加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度為＿＿℃。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，他們描繪了水的溫度隨時間變化的圖像，如圖丙所示。如果操作及實驗器材均無問題，可知此時大氣壓＿＿＿＿（選填“大于”、“等于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。根據(jù)水沸騰時的特點(diǎn)，家里煮雞蛋時，當(dāng)水沸騰時可以改用＿＿＿＿（選填“大”或“小”）火繼續(xù)煮較好。15．小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴等量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)。AABCD水滴被攤開的水滴水滴吹風(fēng)水滴兩水滴一滴水甲乙（1）通過Ａ、Ｂ兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān)。（2）通過兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如右圖）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？（選填“正確”或“不正確”），理由是。四、綜合應(yīng)用題（16小題4分，17小題6分，共10分）16．小明同學(xué)在今年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試50m跑項目中，取得7s的成績．求：（1）小明的平均速度？（2）如果終點(diǎn)計時員聽到發(fā)令槍聲才計時，則小明的成績比他的實際成績快多少秒？（已知聲速為340m/s，結(jié)果保留兩位小數(shù)）17．研究發(fā)現(xiàn)：人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時間是未飲酒時的2-3倍。反應(yīng)時間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時間；在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離。如圖所示，某人酒后駕車沿馬路直線行駛，車頭中央距馬路邊沿3m，車在到達(dá)某位置時，發(fā)現(xiàn)一個行人正從路邊闖紅燈過人行橫道，此時汽車的速度為15m/s，距離人的行走路線為30m，若該司機(jī)的反應(yīng)時間為1.2s，剎車后汽車還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過1s剛好駛到人的行走路線。（1）求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少？（2）若人以1.5m/s的速度勻速行走，請計算說明汽車是否有撞上行人的可能？（提示：該車的寬度為1.8m）（3）請你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語。30m30m3m行人

參考答案1.B2.D3.D4.C5.C6.A7.A8.1.20379.振動空氣介質(zhì)10.動車5011502311.頻率音調(diào)12.水蒸氣凝華會放熱內(nèi)側(cè)13.（1）小球拉到同一高度釋放（2）吸音性能（3）聚酯棉（4）厚度等合理均可14.（1）熱脹冷縮（2）高（3）94小于小15.表面積大小A、C表面積不正確只有在水量相同時，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快16.（1）v===7.14m/s（2）由v=得