青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院單招《語文》考前沖刺練習(xí)題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、冬日飲茶，自帶幾分禪意。窗外寒風呼嘯，窗前水沸爐暖，茶香因為寒冷時映襯，愈發(fā)清冽，直抵心源。有人說，若要體會冬天的妙處，必經(jīng)時間的淘洗與打磨，如“_____________”到“快日名窗閑試墨，寒泉古鼎自煎茶”，酒茶之間，歲月釀出了酒香，日子氤氳著茶氣。平淡天真里，是靜穆，是微笑，是禪意在吹拂。填入橫線處最恰當?shù)脑娋涫牵ǎ．一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺B．東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖C．寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅D．晚來天欲雪，能飲一杯無答案:D解析:這道題考查對詩句意境的理解。冬日飲茶的情境，需體現(xiàn)冬天的氛圍。A項未突出冬景；B項著重寫黃昏飲酒；C項雖有茶，但未強調(diào)冬日氛圍。D項“晚來天欲雪”描繪出即將下雪的冬日景象，與題干冬日飲茶的情境相契合，所以選D。2、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是________的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來________清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩________地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是________的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

填在上文橫線中的詞語正確的一項是()A．田田陣陣密密默默B．層層縷縷緊緊脈脈C．田田縷縷密密脈脈D．層層陣陣緊緊默默答案:C解析:這道題考查對詞語的理解與運用?！疤锾铩毙稳莺扇~相連的樣子，符合語境；“縷縷”形容清香若有若無，比“陣陣”更細膩；“密密”突出葉子挨得緊；“脈脈”形容流水含情，更有意境。綜合來看，C選項的詞語能更準確地描繪出荷塘的景色特點。3、下列語句中，加【】語句使用不正確的一項是（）。A．我曾見過母親那件放在箱底珍藏多年的旗袍，無論是面料還是花色還是那奇妙的盤花扣，都漂亮得令人【歆羨】。B．那些在黑暗中蹲伏的峰巒，和天空勾結(jié)成一體。更遠處，一列鋸齒形的山梁后，隱隱躲著幾粒星子，仿佛在【窺視】人間的動靜C．老王一心想引起有關(guān)部門的重視，加之對這些文物非常熟悉，給考察團匯報時，他【洋洋灑灑】地說了一個多小時。D．那天放學(xué)回家，肚子已經(jīng)抗議地打著鼓了，正當我【如饑似渴】地尋找食物時，突然發(fā)現(xiàn)餐桌上放著一塊面包，我高興極了。答案:D解析:這道題考查詞語的正確運用。“歆羨”指羨慕，A項使用恰當；“窺視”指暗中察看，B項符合語境；“洋洋灑灑”形容寫作時才思敏捷，寫得很多，C項使用無誤?！叭琊囁瓶省毙稳菀蠛芷惹校荒苡糜谛稳蒺囸I找食物，D項使用不正確。4、下列各句中，加括號的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．他的童年，錦衣玉食，（金甌無缺）。殷實的家境，富足的生活，使他沒受一點生活的磨難。B．劉老師對學(xué)生極其主認真負責，嘔心瀝血，（含英咀華），培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。C．有一種力量，可以使冰雪消融，使鐵樹開花，使所有煩惱（渙然冰釋），這就是微笑的力量。D．面對總是喋喋不休的老婆,陳師傅終于忍不住了：“你真是（咸吃蘿卜淡操心），女兒這么大了，有自己的想法，管多了反而出岔子?！贝鸢?D解析:這道題考查成語的正確運用。A項“金甌無缺”指國土完整，用在此處形容童年生活不恰當。B項“含英咀華”指品味文章的精華，不能用于形容培養(yǎng)人才。C項“渙然冰釋”指誤會等消除，不能用于形容煩惱。D項“咸吃蘿卜淡操心”指不該管的瞎管，符合語境中對老婆多管閑事的描述。所以答案選D。5、沒有使用比擬修辭方法的一項是（）A．鷹擊長空，魚翔淺底。B．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。C．剪不斷，理還亂，是離愁。D．只恐雙溪舴艋舟，裁不動，許多愁。答案:B解析:這道題考查對比擬修辭方法的辨別。比擬包括擬人和擬物，A選項“鷹擊長空，魚翔淺底”，將鷹和魚當作人來寫，是擬人。C選項“剪不斷，理還亂”，把離愁當作可剪可理之物，是擬物。D選項“裁不動，許多愁”，把愁當作可裁之物，是擬物。B選項“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是比喻，將西湖比作西子，不是比擬。所以答案是B。6、下列語段中【】的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。生活中，總有人愛夸夸其談。他的話可能使你心生向往，也可能使你心生【鄙夷】。你也許覺得他的話夸張得沒譜，荒唐得【無與倫比】，而他看上去卻還是【一本正經(jīng)】。這時，精神心理專家會提醒你——這可能是“夸大妄想癥”的【癥狀】。A．鄙夷B．無與倫比C．一本正經(jīng)D．癥狀答案:B解析:這道題考查詞語的正確運用?！氨梢摹敝篙p視、看不起，在此語境恰當?！耙槐菊?jīng)”形容態(tài)度莊重嚴肅，符合文意。“癥狀”用于描述疾病表現(xiàn)，使用無誤。“無與倫比”指事物非常完美，沒有能與之相比的，用在形容荒唐程度不恰當，應(yīng)選B。7、下列各項中，沒有運用比喻手法的一項是()A．那小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。B．東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。C．廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山岡。D．那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。答案:B解析:這道題考查比喻手法的運用。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A選項把小草連成片比作花毯；C選項把花圈比作海洋，把紀念碑比作山岡；D選項把雪比作白玉。而B選項“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，運用的是雙關(guān)手法，不是比喻。所以答案是B選項。8、填入下面橫線上的詞語與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

說到濕地，你會想到什么？是秋風中搖曳的————，還是晨光里嬉戲的————？是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的綽約風姿，還是“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的纏綿浪漫……濕地被稱為“地球之腎”，有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候和維護生物多樣性等重要的生態(tài)功能，是人類————和————的重要基礎(chǔ)。A．蘆葦水鳥持續(xù)發(fā)展賴以生存B．水鳥蘆葦賴以生存持續(xù)發(fā)展C．水鳥蘆葦持續(xù)發(fā)展賴以生存D．蘆葦水鳥賴以生存持續(xù)發(fā)展答案:D解析:這道題考查詞語的搭配與邏輯關(guān)系。先看前兩個空，秋風中搖曳的通常是“蘆葦”，晨光里嬉戲的多為“水鳥”。再看后兩個空，人類首先要“賴以生存”，然后才能“持續(xù)發(fā)展”。所以綜合來看，答案選D。9、下列各句中,加[]成語使用錯誤的一項是()A．有關(guān)自己的身世，她從來沒有說過，就是別人問起來，她也是[諱莫如深]。B．這家銀行的資金投資于建筑上太大，問題一發(fā)生，當然就[尾大不掉]，很難應(yīng)付用戶需求。C．自從那次火災(zāi)后，村中聽到孩子的尖叫，也[杯弓蛇影]，以為又是哪一家失火了。D．我軍識破了敵人的[神機妙算]，提前趕到了瀘定橋，把他們消滅在對岸。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用?！爸M莫如深”指把事情隱瞞得很緊，A項使用恰當?！拔泊蟛坏簟敝笝C構(gòu)龐大，指揮不靈，B項使用無誤?！氨哂啊北扔饕缮褚晒?，C項使用正確?！吧駲C妙算”是褒義詞，用于形容敵人計謀不恰當，應(yīng)改為“陰謀詭計”，所以答案是D。10、“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高”。這首詩中的“三父子”指的是()A．曹操曹丕曹植B．蘇洵蘇軾蘇轍C．班固班起班亮D．杜甫杜牧杜荀鶴答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。在中國文學(xué)史上，蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人皆為大文豪，文學(xué)成就頗高，名傳千古。A選項曹操、曹丕、曹植雖也是文學(xué)大家，但與峨眉無關(guān)。C選項班固、班起、班亮并非著名的文學(xué)父子。D選項杜甫、杜牧、杜荀鶴也非父子關(guān)系。所以答案是B選項。11、下列句子，標點符號運用不規(guī)范的一項是（）A．“這是怎么呢，同學(xué)們？”張老師一進門就問。B．“最重要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者的同情與愛心。”C．亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。D．魯迅先生稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。B選項中“他說道”后的冒號使用錯誤，在“某某說”的形式中，“說”字后面應(yīng)用逗號。A選項問號使用正確，C選項頓號使用恰當，D選項雙引號使用無誤。所以這道題應(yīng)選B。12、下列句子中詞語書寫正確的一項是（）A．用筆寫字與電腦輸入的交峰，往深里說也算是民族性和現(xiàn)代性的沖突。B．他們兩人都很健談，海闊天空，聊起來沒個完。C．日本東海岸發(fā)生的9.0級地震，引發(fā)了強烈海嘯，宮城縣到處是斷璧殘垣，一片狼籍。D．新西蘭麥肯齊盆地的特卡波鎮(zhèn)，以擁有全球最干凈，最壯觀的星空聞名瑕邇。答案:B解析:這道題考查詞語書寫的正確性。A項“交峰”應(yīng)為“交鋒”；C項“斷璧殘垣”應(yīng)為“斷壁殘垣”，“一片狼籍”應(yīng)為“一片狼藉”；D項“聞名瑕邇”應(yīng)為“聞名遐邇”。B項沒有書寫錯誤，所以答案是B。日常學(xué)習(xí)中要注重積累正確的字詞寫法，避免此類錯誤。13、下列各句中字的解釋，有誤的一項是（）A．便可白公姥白：告訴，稟告。B．堂上啟阿母啟：告訴，稟告。C．不堪母驅(qū)使堪：勝任。D．卻與小姑別卻：表轉(zhuǎn)折，但是。答案:D解析:這道題考查對文言字詞含義的理解。在古代文學(xué)中，“白”和“啟”都有“告訴，稟告”之意，A、B選項解釋正確。“堪”理解為“勝任”，C選項無誤?！皡s”在句中應(yīng)解釋為“退出來”，而非表轉(zhuǎn)折的“但是”，所以答案是D選項。14、“中國四大發(fā)明——指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)?！边@一句中破折號的作用（）A．解釋說明B．聲音延長C．話題轉(zhuǎn)換D．省略答案:A解析:這道題考查破折號的作用。破折號常見作用有解釋說明、聲音延長、話題轉(zhuǎn)換等。在“中國四大發(fā)明——指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)”中，破折號后面的內(nèi)容是對“中國四大發(fā)明”的具體列舉，起到了解釋說明的作用，所以答案選A。15、下列各句中【】的關(guān)聯(lián)詞，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．【如果】你答應(yīng)找卓瑪一起去看畫展，【就】應(yīng)該準時去找她。B．我們【與其】把輪船停在港口，【不如】冒著狂風暴雨前進。C．【盡管】遇到多大的困難，我【也】要完成任務(wù)。D．上?！静坏渴且粋€重要的工業(yè)基地，【而且】是一個科學(xué)文化中心。答案:C解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞的正確使用。A選項“如果……就……”表假設(shè)關(guān)系，邏輯合理；B選項“與其……不如……”表選擇關(guān)系，符合語境；D選項“不但……而且……”表遞進關(guān)系，恰當。C選項“盡管”與“也”搭配不當，應(yīng)是“無論……都……”或“不管……都……”。所以這道題選C。16、①春天來了，天氣____變暖，冰雪開始融化。②我和同行的人談起這件事，大家的____不十分強烈。③這篇文章段落之間____自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴謹。依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）A．逐步反映過度B．逐漸反應(yīng)過渡C．逐步反應(yīng)過渡D．逐漸反映過度答案:B解析:這道題考查詞語的辨析?！爸鸩健睆娬{(diào)有步驟、有計劃；“逐漸”側(cè)重自然而然的變化，天氣變暖用“逐漸”更恰當?！胺磻?yīng)”指事情所引起的意見、態(tài)度或行動；“反映”側(cè)重把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門。大家的態(tài)度用“反應(yīng)”合適。“過渡”指事物由一個階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個階段或另一種狀態(tài)；“過度”指超過適當?shù)南薅?。段落銜接用“過渡”。綜上，答案選B。17、下列表達不得體的一項是（）A．-您貴姓?-免貴姓馬。B．-您認識我父親?-之前我和令尊有過一面之緣。C．-您貴庚?-我今年五十二比您虛長兩歲。D．-你找我有什么事?-我們有個朗誦比賽，懇請您惠顧。答案:D解析:這道題考查語言表達的得體性。在人際交往中，用詞恰當很重要。A選項的問答符合禮貌；B選項“令尊”用于尊稱對方父親，得體；C選項“貴庚”詢問年齡恰當。而D選項“惠顧”指光臨，多用于商家歡迎顧客，用在此處不恰當，應(yīng)是“懇請您支持”之類的表述。18、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

近年來，一系列公益事件的發(fā)生，引發(fā)了全民對“正能量”的關(guān)注和討論?！罢芰俊笔且环N健康樂觀、積極向上的動力和情感。___，___。___，___。只有多創(chuàng)造多傳遞“正能量”，這輛列車才能安全地駛向遠方。

①每個人的身上有“正能量”，自然也有“負能量”

②才能增加人體的正能量

③“負能量”如同劣質(zhì)的汽油，會對社會這輛疾馳的列車造成嚴重的傷害

④一個人只有減少不該有的欲望，保持心態(tài)的平和，喜樂地生活A(yù)．①③④②B．④①②③C．①②③④D．④②①③答案:D解析:這道題考查語句的銜接。首先，④強調(diào)個人減少欲望、保持平和能增加正能量，應(yīng)為首句；②承接④，說明這樣做才能增加人體正能量；①指出每個人都有正負能量；③將“負能量”比作劣質(zhì)汽油，說明其危害。整體邏輯清晰，按照先講個人增加正能量，再提及正負能量都存在，最后說負能量危害的順序，所以答案是D。19、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()(1)我珍惜陽光，因為它給我溫暖；我珍惜綠葉，因為它給我生機；我珍惜星空，因為它給我____________。(2)湘潭擁有____________的科研開發(fā)、技術(shù)人才優(yōu)勢，發(fā)展高新技術(shù)有良好的基礎(chǔ)。(3)胡錦濤強調(diào)，要在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力____________和改善民生，不斷解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。A．幻想深厚保障B．遐想深厚保證C．遐想雄厚保障D．幻想雄厚保證答案:C解析:這道題考查詞語的運用?！盎孟搿眰?cè)重不切實際，“遐想”更具悠遠想象之意，星空給人的應(yīng)是“遐想”?！靶酆瘛背Ｐ稳輰嵙Γ吧詈瘛倍嘈稳莞星榈?，科研人才優(yōu)勢用“雄厚”恰當。“保障”側(cè)重保護，“保證”側(cè)重擔保，改善民生用“保障”更合適。綜合來看，C選項最恰當。20、下面關(guān)于《一棵小桃樹》的文字常識及內(nèi)容的表述有誤的一項是（）A．本文選自《平凹散文》，作者是賈平凹，原名賈平娃，陜西商洛人。B．本文描寫了一棵在逆境中誕生并成長的小桃樹，歷經(jīng)風雨冷落卻頑強生長。C．本文主要是借小桃樹來回憶奶奶，表達了對奶奶的深切思念。D．本文揭示了一個生活哲理：不懈拼搏奮斗，定會戰(zhàn)勝磨難，創(chuàng)造出屬于自己的美好生活。答案:C解析:這道題考查對《一棵小桃樹》的理解。A選項介紹了作品出處及作者信息，正確。B選項對小桃樹的經(jīng)歷描述準確。D選項總結(jié)的生活哲理符合文意。而C選項有誤，本文并非主要借小桃樹回憶奶奶，而是通過小桃樹表達自己的人生感悟。所以這道題應(yīng)選C。21、下列各句中加【】的詞語，古今意義相同的是（）A．為之【躊躇】滿志B．望【美人】兮天一方C．非蛇鱔之穴無可【寄托】者D．【然后】得一夕安寢答案:A解析:這道題考查對古今詞義的理解。“躊躇”古今都有“得意的樣子”之意。B項“美人”古代指所思慕的人，如今常指容貌美麗的女子。C項“寄托”古代指藏身，如今指托付。D項“然后”古代指這樣以后，如今指接著某種情況或動作之后。所以A選項中【躊躇】古今意義相同。22、下列作品與名句對應(yīng)不正確的一項是（）A．《春江花月夜》——江畔何人初見月？江月何年初照人？B．《醉翁亭記》——先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。C．《雨霖鈴》——多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！D．《將進酒》——天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。答案:B解析:這道題考查對文學(xué)作品名句的掌握。A選項《春江花月夜》中的名句體現(xiàn)了對宇宙和人生的思考；C選項《雨霖鈴》的名句抒發(fā)了離別的傷感；D選項《將進酒》的名句展現(xiàn)了詩人的自信和豁達。而“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自《岳陽樓記》，不是《醉翁亭記》，所以答案選B。23、下列翻譯錯誤的一項的是（）A．佁然不動，俶爾遠逝。（呆呆地一動不動，忽然間又向遠處游去了。）B．凄神寒骨，悄愴幽邃。（靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。）C．斗折蛇行，明滅可見。（溪岸像北斗星，像蛇爬行，忽明忽暗。）D．青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴。（青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂。）答案:C解析:這道題考查文言文句子的翻譯理解。在古代文學(xué)中，對文言文的準確翻譯至關(guān)重要。C選項“斗折蛇行，明滅可見”應(yīng)翻譯為“（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)”，而不是“溪岸像北斗星，像蛇爬行，忽明忽暗”。其他選項的翻譯均準確無誤。24、下列句子中，加【】詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．秀麗壯美的山川，神秘繁茂的森林，湛藍高遠的天空，都是大自然給我們的【饋贈】。B．羽毛球飛到了樹枝上，小明故意【逞能】，噌噌噌地爬了上去，球沒撿到人卻下不來了。C．著名演員張頌文把《狂飆》中的高啟強這個角色演得【入木三分】，給觀眾們留下了深刻的印象。D．美國特朗普政府實施制裁“中興通訊”、發(fā)動中美貿(mào)易戰(zhàn)、打擊敘利亞政府等舉措，其實是他們【根深蒂固】的霸權(quán)主義思想在作祟。答案:C解析:這道題考查詞語的正確運用。“饋贈”指贈送，恰當；“逞能”指顯示自己能干，符合語境；“根深蒂固”形容基礎(chǔ)深厚，不易動搖，用在此處合適?！叭肽救帧倍嘈稳輹O有筆力，不能形容角色演繹，C選項使用不恰當。25、對下列句子中的修辭手法判斷正確的一項是（）

①一聲聲的問候，一份份不期而至的禮物，都是用真情渲染的一幅幅美麗的圖畫。

②一輪圓月緩緩爬上樹梢，將它的清輝灑落在屋前的谷地上。

③松竹梅歲寒三友，桃杏李春暖一家。A．比喻擬人對偶B．擬人夸張對偶C．比喻夸張借代D．夸張比喻借代答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。①句將問候和禮物比作美麗的圖畫，是比喻。②句“圓月緩緩爬上樹梢”把月亮當作人來寫，是擬人。③句“松竹梅”對“桃杏李”，“歲寒三友”對“春暖一家”，結(jié)構(gòu)相同，字數(shù)相等，是對偶。綜合判斷，答案是A。26、“得道者多助，失道者寡助”出自哪一本古代典籍?（）A．《孝經(jīng)》B．《論語》C．《禮記》D．《孟子》答案:D解析:這道題考查對古代典籍的了解?！暗玫勒叨嘀У勒吖阎笔且痪浣?jīng)典名言。在古代文化中，《孟子》這部典籍包含了眾多深刻的思想和論述。而此句正是出自《孟子》，反映了其關(guān)于治國和道德的觀點。其他選項《孝經(jīng)》《論語》《禮記》均未包含此內(nèi)容。27、下列破折號的作用解說有誤的一項是（）A．周樸園：我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實的人。（表示解釋說明）B．魯侍萍：（淚滿眼）我——我——我只要見見我的萍兒。（表示語氣斷斷續(xù)續(xù)）C．周樸園：你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。（表示解釋說明）D．周樸園：你——你貴姓？（表示聲音延長）答案:A解析:這道題考查破折號的作用。破折號常見作用有解釋說明、聲音延長、語氣斷斷續(xù)續(xù)等。B選項中“我——我——我”體現(xiàn)說話語氣斷斷續(xù)續(xù)；C選項表明是解釋說明；D選項“你——你貴姓”是聲音延長。A選項破折號表示話題轉(zhuǎn)換，而非解釋說明。所以答案是A選項。28、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是（）的詩句。A．李白B．李賀C．李商隱D．李頎答案:C解析:這道題考查對古代詩人及其詩句的了解。李商隱的詩作風格深情綿邈，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是他的名句，以象征手法表達了至死不渝的愛情。A選項李白詩風豪放飄逸；B選項李賀詩作想象奇特；D選項李頎詩多寫邊塞。綜合判斷，該詩句出自李商隱，答案選C。29、依次填入橫線上的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

各種事物都有它的極致，虎______深山、魚______潭底、駝______大漠、雁______長空，這就是它們的極致。A．嘯、翔、走、擊B．嘯、游、走、排C．躍、游、走、擊D．躍、翔、走、排答案:B解析:這道題考查詞語的搭配?！盎[深山”形象地展現(xiàn)虎的威猛；“魚游潭底”符合魚在水中游動的特點；“駝走大漠”體現(xiàn)駱駝在沙漠中的行走姿態(tài)；“雁排長空”描繪雁群整齊飛行的畫面。綜合來看，B選項的詞語搭配最能準確表現(xiàn)各種事物的特點。30、有一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?！毕旅婺囊粋€選項不是上面這句歌詞的邏輯推論（）A．只有經(jīng)歷風雨，才能看見彩虹。B．如果經(jīng)歷風雨，就能看見彩虹。C．除非經(jīng)歷風雨，否則不能看見彩虹。D．凡看見彩虹的都應(yīng)該是經(jīng)歷過風雨的。答案:B解析:這道題考查對邏輯關(guān)系的理解。“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”意思是要見彩虹就必須經(jīng)歷風雨。A選項“只有經(jīng)歷風雨，才能看見彩虹”，C選項“除非經(jīng)歷風雨，否則不能看見彩虹”，D選項“凡看見彩虹的都應(yīng)該是經(jīng)歷過風雨的”，都與原句邏輯相符。而B選項“如果經(jīng)歷風雨，就能看見彩虹”過于絕對，經(jīng)歷風雨不是看見彩虹的必然條件，所以答案是B選項。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]小說的三要素分別是（）A．人物B．情節(jié)C．環(huán)境D．時代背景答案:ABC解析:這道題考查小說的基本要素。人物是故事的核心，情節(jié)推動故事發(fā)展，環(huán)境營造氛圍。人物通過行為和性格展現(xiàn)故事，情節(jié)包含開端、發(fā)展和結(jié)局，環(huán)境有自然和社會之分。而時代背景是影響因素，并非小說的直接構(gòu)成要素。2、[多選題]下列成語都有“說出自己心里想說的話”的意思。（）A．暢所欲言B．各抒己見C．風餐露宿D(zhuǎn)．推心置腹答案:ABD解析:這道題考查對成語含義的理解。暢所欲言指盡情說出想說的話，各抒己見是各自發(fā)表自己的意見，推心置腹指真心對待說出心里話。它們都有說出心里想法的意思。

風餐露宿形容旅途或野外生活的艱苦，與說出心里話無關(guān)。3、[多選題]關(guān)于唐代詩歌及詩人，下列說法正確的有（）A