【暑假預(yù)習(xí)】六年級語文上冊《1-8單元》課本重點(diǎn)句子附仿寫示范第一單元1.那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。仿寫一：這片天空的顏色是那么令人賞心悅目，就像只用藍(lán)色印染，不用五彩點(diǎn)綴的衣裙那樣，到處都是湛藍(lán)湛藍(lán)的，緩緩連接海面。這種純粹，既令人贊嘆，又讓人舒適，既愿久久仰望，又想閉眼低哼一首歡快的小曲。仿寫二：那片大海的線條是那么隨性，就像只用藍(lán)色與白色勾勒，不用多種顏料厚涂的寫意畫那樣，到處皆是素雅與自由，隨意地拍打著海岸。這種灑脫，既讓人向往，又叫人沉浸，既愿入水中與波浪親密接觸，又想為它譜寫一首自由的贊歌。2.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。仿寫：我是晨曦之中晶瑩的露珠，我是喚醒沉睡的草木的信號，我是沙漠旅人的瓊漿玉液。3.我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。仿寫：我在林間歌唱，使森林的清晨更加熱鬧；我在麥田上跳舞，使麥田更加生機(jī)勃勃。我輕盈拂過時(shí)，帶來春的溫柔；我呼呼吹過時(shí)，預(yù)告冬的凜冽。4.漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。仿寫：黃山的云真靜啊，靜得讓你感覺不到它在飄拂；黃山的云真白啊，白得如潔凈的飛雪；黃山的云真妙啊，妙得讓人仿佛置身于仙境中。5.太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動，成為風(fēng)。仿寫：第二單元1、起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。仿寫：會場里一片安靜，只聽見筆尖與紙張摩擦的沙沙聲，只聽見喇叭里傳來的輕微電流聲。2、那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。仿寫：這場戰(zhàn)爭的勝利比任何一場的更來之不易，戰(zhàn)士們是那么英勇，他們的斗志是那么高昂，使我總想譜寫一首贊歌，表示我滿心的欽佩。第三單元1、只見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動……一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動了。他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了——大約過了一個小時(shí)，羅丹才停下來，對著塑像癡癡地微笑，然后輕輕地舒了口氣。仿寫一：妹妹放學(xué)一回到家，就立刻跑向書架，拿起一本書聚精會神地看，窗外人們的吵鬧聲、枝頭鳥兒的鳴叫聲、廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲，都不能引起她的絲毫注意，她完全沉浸在書中的世界。直到媽媽過來拍拍她的肩膀，輕聲提醒“吃飯了”，她才逐漸回過神來。仿寫二：他手持畫筆，一會兒眉頭微蹙，好像在思考著什么；一會兒手指頭在紙張上滑動，仿佛在與畫紙交流溝通；一會兒細(xì)細(xì)地勾勒著線條，留下優(yōu)美的弧線……他旁若無人，眉眼間透著認(rèn)真專注，仿佛時(shí)間也在他身上停止了流動。直到畫作完成，他才恍若“清醒”。2、人們認(rèn)為天體上若有生命存在，至少應(yīng)有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50～150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。仿寫一：仿寫二：媽媽，我想每周三放學(xué)后踢一會兒足球，因?yàn)樘咦闱虻暮锰幱泻芏啵阂皇强梢藻憻捝眢w，增強(qiáng)我的體質(zhì)；二是能夠緩解學(xué)習(xí)壓力，放松身心；三是可以培養(yǎng)我的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，磨煉意志；四是能夠豐富我的課余生活，加強(qiáng)我與伙伴們的交流。第四單元1、桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”仿寫一：“怎么辦？我該怎么和爸媽說？……說我沒認(rèn)真對待這次考試，以為很簡單？……還是說我粗心大意了，急著交卷，沒認(rèn)真檢查？……不，不，這些都不是考砸的理由……爸媽一定會罵我的！那也是應(yīng)該的，畢竟我確實(shí)沒有認(rèn)真對待……唉，罵我一頓也好！”仿寫二：路燈亮起，我還沒有按照爸媽規(guī)定的時(shí)間回到家，我忐忑不安地想：“糟了！沒想到這么晚了，我該怎么和爸爸媽媽解釋呢？……或者悄悄地進(jìn)家門，當(dāng)作沒事發(fā)生？畢竟是昨天才答應(yīng)下來的事……爸媽休息了嗎？這不對，我還是去承認(rèn)錯誤吧……嗯，被教訓(xùn)一頓也好！”2、我的心緊縮著，我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會實(shí)在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫出聲來。我?guī)状位剡^頭來，不敢朝他那兒看，不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死，但是我又忍不住不看。我心里像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。仿寫一：我心里的砝碼實(shí)在不知道該放在天平的哪一邊，畫畫是我堅(jiān)持了很久的興趣愛好，這次的比賽很重要，我必須去參加；可是為比賽作準(zhǔn)備一定會占用我大量的時(shí)間，本來這個學(xué)期我的成績就不是很穩(wěn)定，我該把更多的心思花在學(xué)習(xí)上。我如何能做到兩全其美？我的心糾結(jié)著。仿寫二：老師問誰想競選班長，我猶豫著要不要舉手參加。參加競選吧，平時(shí)跟班里的同學(xué)交流不多，我怕到時(shí)候不會有人給我投票，他們還會嘲笑我不自量力，那就太尷尬了。不參加競選吧，我又很渴望這次機(jī)會，我想作出改變，讓自己變得更優(yōu)秀?？墒侨f一我選上了，卻做不好，豈不是對不起老師和同學(xué)們的期望？唉，我該不該踏出這一步？第五單元1、草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。仿寫一：梨樹長，杏樹長，果園是一天一天地變茂盛。海棠長，菊花長，花園是一天一天地繽紛起來。竹子長，蘑菇長，大山也是一天一天地變蓊郁。仿寫二：小雞長，小牛長，農(nóng)場是一天一天地變活躍。魚兒長，蝦蟹長，海洋是一天一天地?zé)狒[起來。知識長，能力長，人也是一天一天地變成熟變可靠。2、每天放學(xué)路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是“晴”呢？仿寫一：拿到成績單的時(shí)候，我就在想：為什么當(dāng)時(shí)不檢查得仔細(xì)一點(diǎn)？明明可以不做錯的。為什么最后一題我的解題思路是錯的？明明我得出了正確答案。仿寫二：等待好天氣出游的時(shí)候，我總在想：雨下得這樣大，太陽公公還有位置探出頭來嗎？為什么我們一決定去游玩，雨就突然造訪了呢？第六單元1、地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。仿寫一：黃河，這位中華兒女的母親，這個中華文明的發(fā)源地，是那樣洶涌磅礴，偉大可敬。仿寫二：月亮，這位遠(yuǎn)方的朋友，這個人類美好情思的載體，是那樣優(yōu)雅神秘，可愛可親。2、為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護(hù)著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。（樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”。）仿寫一：為了凈化環(huán)境，消除污染，人們更加愛惜森林。森林是“氧氣制造工廠”，一公頃的森林一天可以制造六七百千克的氧氣，足夠七八百人一天的吸用。森林是人類的“保健衛(wèi)士”，一些樹木還能放出植物殺菌素，殺死有害細(xì)菌和害蟲——一公頃柏樹林一晝夜內(nèi)可放出五十千克的植物殺菌素，從而減少森林內(nèi)的細(xì)菌含量。（森林是“氧氣制造工廠”和人類的“保健衛(wèi)士”。）仿寫二：我知道這條山溝所處的大環(huán)境。這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的“怪物”盤踞之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到城頭。當(dāng)?shù)乜h志記載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”（這條山溝自古以來環(huán)境惡劣。）第七單元1、皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。仿寫一：看著書，我漸漸入了迷。我仿佛看到藍(lán)天上白云飄飄，湖面平靜如鏡，微風(fēng)拂過，金光躍動。湖邊麥浪涌動，一片豐收的景象。不遠(yuǎn)處的山上，有一戶人家，紅墻綠樹，我正欲推門拜訪……仿寫二：戰(zhàn)士默默地聽著。他好像面對著沙漠，月亮從高低起伏的沙丘上升起來，清輝從浩瀚無垠的夜空中灑下來。平靜如海的沙漠上泛著銀光，帶來一陣?yán)湟猓蝗?，狂風(fēng)大作，細(xì)沙被卷上天空，遮蔽了清冷的月光。風(fēng)沙漸息后，仍是一地荒涼。2、同時(shí)這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚(yáng)，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。仿寫一：這一根小小的繡花針，和奶奶配合得相當(dāng)默契：可以慢慢挑起，可以快速穿梭；可以三兩下補(bǔ)好小破洞，也可以耗時(shí)數(shù)月繡出一幅錦繡山河圖。仿寫二：金箍棒被握在孫悟空的手中，便有了無盡的用處：可以伸長，可以收縮；可以變成頂天的柱子，可以變成指尖的細(xì)針兒。第八單元1、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃