喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小堵殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試》高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)題(輕巧奪冠)附答案詳解_第1頁(yè)
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喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小堵殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試》高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題70分)一、單選題(20小題,每小題3分,共計(jì)60分)1、平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(3,2)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為()A.(﹣3,2)B.(﹣2,3)C.(2,﹣3)D.(3,﹣2)答案:D解析:這道題考查平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)。在平面直角坐標(biāo)系中,關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn),橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù)。點(diǎn)(3,2)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),橫坐標(biāo)3不變,縱坐標(biāo)2變?yōu)槠湎喾磾?shù)-2,所以對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,-2),答案選D。2、圖13所示的正方體,切去一個(gè)三棱錐后所得到的幾何體的俯視圖是()。A.AB.BC.CD.D答案:D解析:試題分析:俯視圖是從上下看得到的視圖,結(jié)合選項(xiàng)即可作出判斷3、軟硬磁盤(pán)和磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器是微型計(jì)算機(jī)的外存儲(chǔ)設(shè)備,可實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的()A.輸出B.輸入C.記錄和過(guò)濾D.輸入和輸出答案:D解析:這道題考查外存儲(chǔ)設(shè)備的功能。外存儲(chǔ)設(shè)備如軟硬磁盤(pán)和磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器,既能將信息存入(即輸入),又能讀取輸出信息。選項(xiàng)A僅強(qiáng)調(diào)輸出,B僅強(qiáng)調(diào)輸入,不全面;C中的記錄和過(guò)濾并非其主要功能。所以能全面體現(xiàn)其功能的是D,即輸入和輸出。4、將兩個(gè)長(zhǎng)方體如圖放置,則所構(gòu)成的幾何體的左視圖可能是()A.AB.BC.CD.D答案:C解析:根據(jù)左視圖的概念可知,從物體的左面看得到的視圖是C,故答案選:C.5、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)不包括______。A.CPUB.輸入設(shè)備和輸出設(shè)備C.機(jī)器使用說(shuō)明書(shū)D.存儲(chǔ)器答案:C解析:這道題考查計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成知識(shí)。計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)主要由CPU、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲(chǔ)器等構(gòu)成。機(jī)器使用說(shuō)明書(shū)屬于軟件范疇,不是硬件。A選項(xiàng)CPU是核心部件;B選項(xiàng)輸入輸出設(shè)備是與外界交互的關(guān)鍵;D選項(xiàng)存儲(chǔ)器用于存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和程序。所以答案選C。6、在國(guó)際單位制中,速度的單位是()A.米B.米/秒C.牛D.牛頓/千克答案:B解析:這道題考查國(guó)際單位制中速度的單位。速度是位移與時(shí)間的比值,在國(guó)際單位制中,位移的單位是米,時(shí)間的單位是秒,所以速度的單位是米/秒。選項(xiàng)A米是長(zhǎng)度單位,選項(xiàng)C牛是力的單位,選項(xiàng)D牛頓/千克并非速度單位。綜上,答案選B。7、在Word中,“頁(yè)面設(shè)置”不可以設(shè)置()。A.頁(yè)邊距B.紙張大小C.頁(yè)碼D.版面答案:C解析:這道題考查對(duì)Word中“頁(yè)面設(shè)置”功能的了解。在Word操作中,“頁(yè)面設(shè)置”能調(diào)整頁(yè)邊距、紙張大小和版面等。而頁(yè)碼的設(shè)置通常不在“頁(yè)面設(shè)置”里,而是通過(guò)專(zhuān)門(mén)的頁(yè)碼功能進(jìn)行操作。所以這道題應(yīng)選C選項(xiàng)。8、通過(guò)郵箱發(fā)送包含照片、視頻等資料的電子郵件給王老師。按照數(shù)字化工具的功能劃分,電子郵箱屬于()A.信息檢索工具B.信息加工工具C.三維設(shè)計(jì)工具D.交流與傳輸工具答案:D解析:這道題考查對(duì)數(shù)字化工具功能的理解。在信息時(shí)代,電子郵箱主要用于人與人之間交流信息和傳輸資料。它能跨越時(shí)空傳遞包含各種形式的內(nèi)容,如照片、視頻等。A選項(xiàng)信息檢索工具是用于查找信息的;B選項(xiàng)信息加工工具是處理信息的;C選項(xiàng)三維設(shè)計(jì)工具用于設(shè)計(jì)創(chuàng)作。所以電子郵箱屬于交流與傳輸工具。9、北方城市的冬季供熱管道每隔一段距離呈現(xiàn)“幾”字型,其主要原因是()。A.為了避開(kāi)行人和建筑物B.為了城市規(guī)劃布局美觀C.為了避免因熱脹冷縮導(dǎo)致管道損壞D.為了方便工人師傅安裝和檢修管道答案:C解析:這道題考查對(duì)供熱管道設(shè)計(jì)原理的理解。物體一般具有熱脹冷縮的特性,在北方冬季,氣溫變化大。供熱管道每隔一段距離設(shè)計(jì)成“幾”字型,是利用其可伸縮的特點(diǎn),能有效避免因熱脹冷縮導(dǎo)致管道損壞,保障供熱系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。A選項(xiàng)避開(kāi)行人和建筑物并非主要原因;B選項(xiàng)美觀不是首要考慮;D選項(xiàng)方便安裝檢修也不是主要因素,所以答案選C。10、在棱柱中()A.兩底面平行,且各側(cè)棱也互相平行B.所有的棱都平行C.所有的面都是平行四邊形D.只有兩個(gè)面平行答案:A解析:這道題考查棱柱的性質(zhì)。在棱柱的定義中,兩底面平行是其基本特征,且各側(cè)棱也互相平行。選項(xiàng)B中不是所有棱都平行;選項(xiàng)C不是所有面都是平行四邊形;選項(xiàng)D棱柱不止兩個(gè)面平行。所以A選項(xiàng)正確,符合棱柱的性質(zhì)。11、下列圖案中,是軸對(duì)稱(chēng)圖形但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是()A.AB.BC.CD.D答案:A解析:解:A、是軸對(duì)稱(chēng)圖形但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形;B、是軸對(duì)稱(chēng)圖形也是中心對(duì)稱(chēng)圖形;C、不是軸對(duì)稱(chēng)圖形但是中心對(duì)稱(chēng)圖形;D、不是軸對(duì)稱(chēng)圖形也不是中心對(duì)稱(chēng)圖形;故選A.點(diǎn)評(píng)本題考查了中心對(duì)稱(chēng)圖形與軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念.軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱(chēng)軸,圖形兩部分折疊后可重合,中心對(duì)稱(chēng)圖形是要尋找對(duì)稱(chēng)中心,旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合.12、OutlookExpress中設(shè)置唯一的電子郵件帳號(hào):kao@,現(xiàn)成功發(fā)送一封電子郵件給shi@,則發(fā)送完成后____A.已發(fā)送郵件中有shi@郵件B.已發(fā)送郵件中有kao@郵件C.發(fā)件箱中有kao@郵件D.發(fā)件箱中有shi@郵件答案:A解析:這道題考查對(duì)OutlookExpress郵件發(fā)送原理的理解。在成功發(fā)送郵件后,已發(fā)送郵件中會(huì)保存發(fā)送的記錄。當(dāng)從賬號(hào)kao@成功發(fā)送郵件給shi@時(shí),已發(fā)送郵件中會(huì)有shi@郵件的記錄。發(fā)件箱通常只保存未發(fā)送成功的郵件,所以B、C、D選項(xiàng)不正確。綜上所述,答案選A。13、某正方體的平面展開(kāi)圖如圖所示,則在該正方體中,直線AB與CD的位置關(guān)系為()A.相交B.平行C.異面且垂直D.異面但不垂直答案:D14、如圖所示,物體在水平向右的力F1作用下,沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),現(xiàn)又施加豎直向上的力F2(F2小于物體的重力)時(shí),物體將做()A.勻速直線運(yùn)動(dòng)B.加速直線運(yùn)動(dòng)C.減速直線運(yùn)動(dòng)D.右上方曲線運(yùn)動(dòng)答案:B解析:物體在水平向右的力F1作用下,沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡可知物體受到的摩擦力大小等于F1,施加豎直向上的力F2時(shí),物體仍對(duì)地面有壓力,只是物體對(duì)地面的壓力變小,摩擦力變小,則在力F1作用下將做加速直線運(yùn)動(dòng)。

故選B。15、在excel2010表格的單元格中輸入0.154,單擊“開(kāi)始”功能區(qū)中的“百分比樣式”按鈕后,單元格中顯示()。A.15%B.15.4%C.15.40%D.15.0%答案:A解析:這道題考查Excel中百分比樣式的應(yīng)用。在Excel中,輸入0.154后應(yīng)用百分比樣式,會(huì)將數(shù)值乘以100并顯示為百分比形式。0.154乘以100為15.4%,但按照默認(rèn)規(guī)則會(huì)保留整數(shù)位,所以顯示為15%。因此答案選A。16、下面哪個(gè)網(wǎng)址不能被瀏覽器正確識(shí)別______。A./B.http:\\cn*yahoo*comC.D.6答案:B解析:這道題考查對(duì)網(wǎng)址格式的了解。在常見(jiàn)的網(wǎng)址格式中,正確的分隔符是“://”,而非“:\\”。選項(xiàng)A是標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)址格式;選項(xiàng)C也是常見(jiàn)的網(wǎng)址形式;選項(xiàng)D是IP地址形式的網(wǎng)址。而選項(xiàng)B中使用“:\\”,不符合網(wǎng)址的規(guī)范格式,所以不能被瀏覽器正確識(shí)別。17、如圖,將四邊形ABCD先向左平移3個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,那么點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)是()A.(6,1)B.(0,1)C.(0,-3)D.(6,-3)答案:B解析:∵四邊形ABCD先向左平移3個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,

∴點(diǎn)A也先向左平移3個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,

∴由圖可知,A′坐標(biāo)為(0,1).18、當(dāng)前流行的移動(dòng)硬盤(pán)或u盤(pán)進(jìn)行讀/寫(xiě)利用的計(jì)算機(jī)接口是()A.串行接口B.平行接口C.USBD.UBS答案:C解析:這道題考查對(duì)計(jì)算機(jī)接口的了解。在現(xiàn)代計(jì)算機(jī)中,USB接口因其便捷性和通用性,成為當(dāng)前流行的移動(dòng)硬盤(pán)或U盤(pán)進(jìn)行讀/寫(xiě)操作的常用接口。串行接口和平行接口在數(shù)據(jù)傳輸方式和速度上有局限性,而UBS并非正確的接口名稱(chēng)。所以答案選C。19、關(guān)于字號(hào),不正確的描述是()A.字號(hào)大小分別用“磅”、“號(hào)”為單位B.初號(hào)字最大C.文字的磅值最大可達(dá)到1638磅D.可在“格式”工具欄的“字號(hào)”文本框輸入設(shè)置答案:B解析:這道題考查對(duì)字號(hào)相關(guān)知識(shí)的理解。在排版中,字號(hào)大小可用“磅”“號(hào)”表示,且文字磅值最大可達(dá)1638磅,還能在“格式”工具欄的“字號(hào)”文本框輸入設(shè)置。而初號(hào)字并非最大,還有更大的字號(hào)設(shè)置,所以選項(xiàng)B不正確。20、重為100N的物體置于水平面上,在如圖所示的拉力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說(shuō)法正確的是()A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B.物體所受的摩擦力為零C.物體的重力與水平面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力D.物體在水平方向上受到的合力為10N答案:C解析:A、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,不是維持維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,故A錯(cuò)誤;B、物體所受的摩擦為靜摩擦,摩擦力等于拉力,故B錯(cuò)誤;C、物體在豎直方向所受的兩個(gè)力是重力和支持力,這兩個(gè)力大小相等、方向相反、在同條直線上,符合二力平衡的條件,故C正確;D、物體靜止,是平衡狀態(tài),所受合力為0,故D錯(cuò)誤.故選C.二、多選題(2小題,每小題5分,共計(jì)10分)1、[多選題]根據(jù)力的效果可分為:()A.拉力B.張力C.壓力D.支持力答案:ABCD解析:這道題考查力的分類(lèi)知識(shí)。拉力能使物體移動(dòng),張力維持物體形態(tài),壓力作用于接觸面,支持力支撐物體。它們都是根據(jù)力的效果進(jìn)行分類(lèi)的。這幾種力都直接體現(xiàn)了力產(chǎn)生的不同作用效果。2、[多選題]如圖所示,物體M放在水平面上受到兩個(gè)水平力的作用,且F1=4N,F(xiàn)2=8N,物體處于靜止.如果將水平力F1大小變?yōu)?N,方向不變,則此時(shí)()A.物體M仍處于靜止B.物體M受到的合力方向向右C.物體M受到摩擦力大小為1ND.物體M受到的合力方向向左答案:AC解析:物體M原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài),說(shuō)明受力平衡。F1和F2的合力等于摩擦力,且摩擦力大小等于F2與F1之差,即4N。當(dāng)F1變?yōu)?N時(shí),新的合力為9N-8N=1N,方向與F2相同,即向右。但由于摩擦力最大為4N,新的合力1N小于最大靜摩擦力,物體仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)。因此,物體M仍處于靜止,受到的摩擦力大小為1N。第Ⅱ卷(非選擇題30分)三、判斷題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、[判斷題]小車(chē)靜止在水平地面上,不受摩擦力的作用。A.正確B.錯(cuò)誤答案:A解析:小車(chē)靜止在水平光滑地面上,不受摩擦力的作用。因?yàn)橥ǔG闆r下地面存在摩擦力,只有在光滑地面上靜止的小車(chē)才不受摩擦力。2、[判斷題]摩擦力的作用點(diǎn)在地面。A.正確B.錯(cuò)誤答案:B解析:摩擦力的作用點(diǎn)在相互接觸的兩個(gè)物體的接觸面上。3、[判斷題]不管兩分力的夾角多大,合力一定大于每個(gè)分力。A.正確B.錯(cuò)誤答案:B解析:當(dāng)兩分力的夾角大于一定角度時(shí),合力可能小于每個(gè)分力。4、[判斷題]直接打開(kāi)Powerpoint,然后編輯、保存;可以創(chuàng)建演示文稿()A.正確B.錯(cuò)誤答案:A解析:直接打開(kāi)Powerpoint進(jìn)行編輯和保存操作能夠創(chuàng)建演示文稿,這是該軟件的基本功能之一。5、[判斷題]棱柱即是兩個(gè)底面全等且其余各面都是矩形的多面體。A.正確B.錯(cuò)誤答案:B解析:棱柱是有兩個(gè)面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行的多面體。6、[判斷題]摩擦力與物體的運(yùn)動(dòng)方向可能相同,也可能相反。()A.正確B.錯(cuò)誤答案:A解析:摩擦力的方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向有關(guān),當(dāng)摩擦力為動(dòng)力時(shí)與物體運(yùn)動(dòng)方向相同,為阻力時(shí)與運(yùn)動(dòng)方向相反7、[判斷題]Powerpoint的工作區(qū)用來(lái)顯示當(dāng)前演示文檔內(nèi)容。()A.正確B.錯(cuò)誤答案:A解析:Powerpoint的工作區(qū)用于展示正在編輯的演示文檔的相關(guān)內(nèi)容,是用戶進(jìn)行操作和編輯的主要區(qū)域。8、[判斷題]形狀規(guī)則的物體,其重心一定在幾何中心。A.正確B.錯(cuò)誤答

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