中庸讀書考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”出自《中庸》哪一章？A.第一章B.第二章C.第三章D.第四章2.《中庸》中認為“天下之達道”有幾條？A.三條B.四條C.五條D.六條3.下列哪一項不屬于《中庸》所提及的“九經(jīng)”？A.修身B.柔遠人C.博學D.懷諸侯4.《中庸》的作者一般認為是？A.孔子B.孟子C.子思D.曾子5.“君子中庸，小人反中庸”中“反”的意思是？A.反對B.違反C.相反D.背叛6.《中庸》里“或生而知之，或?qū)W而知之，或困而知之”，最終結(jié)果是？A.皆可成才B.生而知之者優(yōu)C.困而知之者劣D.學而知之者佳7.以下哪句體現(xiàn)《中庸》中“誠”的思想？A.言必信，行必果B.誠者，天之道也C.敏于事而慎于言D.吾日三省吾身8.“執(zhí)其兩端，用其中于民”中“兩端”指的是？A.善與惡B.過與不及C.黑與白D.強與弱9.《中庸》倡導的治學順序是？A.博學、審問、慎思、明辨、篤行B.審問、博學、慎思、明辨、篤行C.博學、慎思、審問、明辨、篤行D.博學、審問、明辨、慎思、篤行10.“人一能之，己百之；人十能之，己千之”強調(diào)的是？A.智慧B.毅力C.天賦D.機遇多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于《中庸》中“天下之達德”的有（）A.智B.仁C.勇D.信2.《中庸》中提到的修養(yǎng)方法有（）A.慎獨B.戒懼C.致中和D.博學之3.以下哪些語句出自《中庸》（）A.喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中B.君子和而不同C.君子素其位而行D.吾道一以貫之4.下列關于《中庸》里“誠”的說法正確的有（）A.是一種道德境界B.是天之道C.可以使人“不勉而中，不思而得”D.是修身的關鍵5.《中庸》中“九經(jīng)”包含（）A.尊賢B.親親C.敬大臣D.子庶民6.以下體現(xiàn)《中庸》“中和”思想的有（）A.發(fā)而皆中節(jié)，謂之和B.萬物并育而不相害C.道并行而不相悖D.過猶不及7.《中庸》所強調(diào)的處世態(tài)度有（）A.不偏不倚B.無過無不及C.隨波逐流D.堅持自我8.下列對《中庸》理解正確的有（）A.是儒家經(jīng)典之一B.闡述了儒家的中庸之道C.注重個人修養(yǎng)D.倡導極端行事9.《中庸》中提到的與學習相關的內(nèi)容有（）A.有弗學，學之弗能，弗措也B.有弗問，問之弗知，弗措也C.有弗思，思之弗得，弗措也D.有弗行，行之弗篤，弗措也10.下列哪些屬于《中庸》中君子的特點（）A.戒慎乎其所不睹B.恐懼乎其所不聞C.無入而不自得焉D.和而不流判斷題（每題2分，共10題）1.《中庸》主張在處理事情時走極端路線。（）2.“致中和，天地位焉，萬物育焉”強調(diào)了“中和”的重要性。（）3.《中庸》認為只有圣人才能達到“中庸”的境界。（）4.“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”主要講的是修身的順序。（）5.《中庸》里的“誠”只針對個人品德修養(yǎng)，與社會治理無關。（）6.“君子中庸，小人反中庸”表明君子和小人在行事原則上有本質(zhì)區(qū)別。（）7.《中庸》是孔子所著。（）8.“執(zhí)其兩端，用其中于民”體現(xiàn)了一種折中調(diào)和的思想。（）9.按照《中庸》觀點，“過”和“不及”都不符合中庸之道。（）10.《中庸》倡導人們在不同環(huán)境中都要堅守自己的原則。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《中庸》中“中庸之道”的核心內(nèi)涵。答：“中庸之道”核心是不偏不倚、無過無不及。追求萬事萬物的平衡與和諧，在處理事情、待人接物等方面秉持恰到好處的原則，既不過分也無不足，以達至善境界。2.請說明《中庸》中“慎獨”的意義。答：“慎獨”強調(diào)在獨處時也能堅守道德準則。人在無人監(jiān)督下易放縱，“慎獨”可讓人時刻自省自律，是提升個人修養(yǎng)的重要方法，有助于養(yǎng)成表里如一的高尚品德。3.概括《中庸》里“誠”對個人修養(yǎng)的作用。答：“誠”是天之道，對個人修養(yǎng)而言，能使人“不勉而中，不思而得”，是修身關鍵。秉持“誠”可讓人心性純正，做事真誠，不斷完善自身品德，提升道德境界。4.《中庸》中“博學之……篤行之”的治學理念對我們有何啟示？答：啟示我們學習要廣泛涉獵，深入探究，謹慎思考，明辨是非，最后切實履行。這一理念涵蓋完整學習過程，督促我們勤奮學習、深入鉆研并將知識用于實踐。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合現(xiàn)實生活，談談《中庸》“中和”思想的積極意義。答：在生活中，“中和”思想意義重大。比如在人際關系上，秉持中和能避免沖突，促進和諧；在工作中，不過分激進或保守，能更好決策執(zhí)行；在心態(tài)上，保持平和，不驕不躁，有益身心健康，讓生活有序美好。2.《中庸》倡導的“修身”方法對當代社會有何價值？答：當代社會節(jié)奏快、誘惑多。《中庸》的修身方法如慎獨、致中和等，能助人們堅守內(nèi)心，提升道德素養(yǎng)。通過修身，個人能更好應對壓力和誘惑，促進社會形成良好風氣，推動社會和諧發(fā)展。3.討論《中庸》中“執(zhí)其兩端，用其中于民”在現(xiàn)代治理中的應用。答：在現(xiàn)代治理中，“執(zhí)其兩端，用其中于民”可指導政策制定。了解不同群體極端訴求，權(quán)衡利弊，取中間合理方案，以兼顧各方利益，提升政策科學性、可行性，實現(xiàn)社會公平正義與穩(wěn)定發(fā)展。4.如何在學習和工作中踐行《中庸》“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的理念？答：學習上廣泛吸收知識，深入詢問疑惑，謹慎思考要點，明辨是非對錯；工作中運用所學，踏實做事。比如做項目，先廣泛調(diào)研，問清問題，思考方案，明確優(yōu)劣后切實執(zhí)行。答案單項選擇題1.A2.A3.C4.C5.B6.A7.B8.B9.A10.B多項選擇題1.ABC2.AB