地震演習(xí)參考總結(jié)最新5篇【篇一】地震演習(xí)總結(jié)生命關(guān)于每一個人來說都十分珍貴，失去了就沒有第二次了。日本大地震只是一個莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無家可歸。地震是自然災(zāi)禍，我們沒有方法防止，但我們有減小損失的方法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當(dāng)時果斷的措施以及本身心理素養(yǎng)。今天第六節(jié)課，班主任老師向我們宣布，全校要舉行防震演習(xí)。同學(xué)們頓時興奮異常，談?wù)摷娂姟韧瑢W(xué)們安靜下來，老師非常嚴(yán)肅地告訴我們：“盡管是演習(xí)，大家要認(rèn)真對待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡單也是的途徑?！苯酉聛砝蠋煶私探o了我們一些防震防災(zāi)知識之外，還向我們演示了自救的正確標(biāo)準(zhǔn)的動作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時，警報忽然拉響!同學(xué)們立即按照老師講的，反響都非常迅速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護(hù)住本人的頭部。在警報解除后，同學(xué)們自覺排隊(duì)有序地抱頭弓腰，毫不猶豫地快步向教室外挪動，往樓梯口快步奔去。大家不再像平時那么放松了，都嚴(yán)肅了起來。每個樓梯口都有老師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走，下了樓梯。在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的操場空地上，按照事先商定的位置停下來，四五個人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。接下來是班長清點(diǎn)本班人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，一切工作井然有序。這次防震演習(xí)十分成功，不僅讓我們增長了個人保護(hù)認(rèn)識，更讓我們明白得了珍惜生命。面對自然災(zāi)禍，關(guān)鍵在于要有足夠的認(rèn)識，才能遇險不驚，應(yīng)對得法。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識，學(xué)習(xí)補(bǔ)救技能，在自然災(zāi)禍降臨時，防止出現(xiàn)不該有的損失?！酒康卣鹧萘?xí)總結(jié)通過這次演練我明白了生命關(guān)于一個人來說十分珍貴，失去了就沒有第二次了，地震給人們帶來的損失是宏大的，它直截了當(dāng)威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)平安。我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)認(rèn)識。還需理解一些地震自救的方法例如將門打開，確保出口，躲在桌子等鞏固家具的下面，戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處。地震發(fā)生時不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。假如是一樓靠近門的同學(xué)能夠迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)能夠盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到平安的地點(diǎn)。在那兒等待救援人員。通過這次演練活動，大大加強(qiáng)了我們學(xué)生的平安知識，大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護(hù)認(rèn)識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的才能。。這次地震逃生演練、不但加強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的認(rèn)識，而且還讓學(xué)生明白得了非常多自救知識。他們明白了在操場或室外遭遇地震時，應(yīng)該原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，留意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，還讓我們親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到平安地帶的重要性。我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及時安排好撤離的道路和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著平復(fù)的指揮和合理得力的措施，能限度的保護(hù)師生的生命平安?！酒康卣鹧萘?xí)總結(jié)為了使幼兒園教職工和全體幼兒理解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，限度地降低地震帶來的損失，從而提高大家緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的才能。2021年6月30日，我園全體教職工和幼兒進(jìn)展了“防震平安演練”活動。1、全體師生聽到第一次報警信號后，老師迅速指揮幼兒蹲在三角區(qū)(例如：課桌下、墻角邊)就地避震。老師喊：“留意，地震!”，幼兒迅速做好避震預(yù)備。緊接著老師喊：“蹲下，別動!”，在活動室的幼兒迅速蹲在課桌下、墻角邊，用雙手護(hù)住頭部。2、(大約2分鐘過后)聽到第二次號令，指揮人說：為防止余震，請老師們帶著小孩們緊急疏散，老師喊：“排隊(duì)，預(yù)備撤!"幼兒在老師的帶著下排隊(duì)撤離到操場。3、老師喊：“開場撤!”，幼兒在老師帶著下平安而有序地撤離。班級三位工作人員分別在小朋友隊(duì)伍的一前一中一后，手護(hù)住頭，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本人班的疏散道路有秩序地撤離到操場，后面走的工作人員負(fù)責(zé)檢查活動室、睡房、洗手間、區(qū)域等。撤到操場后，各班派一名老師立即清點(diǎn)好小孩人數(shù)，在最快時間內(nèi)將班級人數(shù)報告給總負(fù)責(zé)人羅園長。所有班級報完后，羅園長給我們?nèi)w教職工和幼兒對整個過程進(jìn)展了總結(jié)。①就地避震時，要留意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“平安、有序、快速”首先要保證“平安、有序”。幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)互相推、拉、擠。③整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩。不過本次演習(xí)中，大家得到了鍛煉，獲得了經(jīng)歷，演練活動比擬成功。我們以后應(yīng)多加強(qiáng)演習(xí)，多提高大大家緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的才能。【篇四】地震演習(xí)總結(jié)老師、同學(xué)們：為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生防震減災(zāi)知識的宣傳教育，提高防震減災(zāi)認(rèn)識和震時應(yīng)急、自救互救技能，我校今天上午開展一次地震應(yīng)急疏散演練。這次活動全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進(jìn)展了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鸫_實(shí)降臨時，如何作到迅速、標(biāo)準(zhǔn)、有效的就地進(jìn)展平安躲避;緊急疏散演練主要預(yù)防地震完畢后，如何快速、有序的在不發(fā)生次惹事故的前提下，撤離到平安地帶進(jìn)展躲避。今天的演練根本上到達(dá)了應(yīng)急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時到位，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，同學(xué)們在老師的指揮下能夠平安避震、迅速撤離，整個演練過程平安迅速有序。但在演練中還存在一些咨詢題，比方:有些學(xué)生顯得非?；艁y，不知如何辦;有些學(xué)生躲避的動作太慢，姿態(tài)不正確;有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作緩慢。這些咨詢題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿本人的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使平安認(rèn)識、珍愛生命的認(rèn)識深化人心。老師們、同學(xué)們:生命是世界上最珍貴的，它只有一次!生命至上，平安第一，預(yù)防為主!我們應(yīng)該積極行動起來，防患于未然，每個學(xué)生只有學(xué)會自救自護(hù)知識，當(dāng)確實(shí)地震降臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠挽救本人，挽救我們周圍的人。真誠的希望我們周圍的每一個人平安，幸福?！酒濉康卣鹧萘?xí)總結(jié)為實(shí)在提高學(xué)校應(yīng)對地震災(zāi)禍的應(yīng)急處置才能,提高全體師生在發(fā)生特大地震災(zāi)禍時沉著應(yīng)對和自救互救才能,最大限度地減輕各類災(zāi)禍造成的損失,確保平安,依照縣教育局有關(guān)文件精神,學(xué)校研究決定,11月2日組織一次全校師生全員參與的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散常態(tài)演練活動。本次活動總結(jié)如下：一、演練時間、地點(diǎn)、預(yù)設(shè)主題、參加人員及演練目的時間:2021年11月2日(星期五)下午14:30(第一節(jié)課)開場,演練時間約30分鐘地點(diǎn):堯門小學(xué)校內(nèi)預(yù)設(shè)主題:發(fā)生強(qiáng)烈地震后的應(yīng)急疏散及救援施行方案參加人員:全校師生演練目的:通過此次演練,使全校師生員工在遇到緊急情況時能夠平復(fù)應(yīng)對,并按照正確的疏散線路平安快速的撤離,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命平安,特別是減少不必要的非震損害。并通過演練,認(rèn)真做好總結(jié)分析,及時發(fā)覺并處理演練中存在的咨詢題,不斷完善學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和演練工作方案。以確保在地震等災(zāi)禍降臨時,我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)展,實(shí)在提高我校在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反響才能。(一)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé):1、在地震和其他災(zāi)禍發(fā)生時,決定啟動應(yīng)急預(yù)案,指揮全校開展防震救災(zāi)應(yīng)急工作;2、指導(dǎo)催促有關(guān)單位做好演練預(yù)備工作。在演練時,負(fù)責(zé)各預(yù)定區(qū)域的疏散指揮工作;3、負(fù)責(zé)及時向上級主管部門報告災(zāi)情及應(yīng)對措施;4、總結(jié)各類災(zāi)禍?zhǔn)鹿始巴话l(fā)公共事件的經(jīng)歷教訓(xùn),對瀆職、瀆職的單位和個人提出責(zé)任追查建議,對先進(jìn)集體及個人給予表彰獎勵。(二)指揮部主要職責(zé):1、對學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急演練實(shí)行詳細(xì)的統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo);2、負(fù)責(zé)及時修訂演練預(yù)案,搜集和分析相應(yīng)的演練預(yù)備情況,提出演練的指導(dǎo)意見和詳細(xì)保障措施,協(xié)調(diào)全校涉及本次演練的全部工作;3、檢查、指導(dǎo)各演練工作小組認(rèn)真履行工作職責(zé),并對各單位演習(xí)情況進(jìn)展考核評定;4、演練過程中,確保人員平安、物資充裕、信息暢通,并制定實(shí)在可行的緊急情況處置方案,保證順利完成演練任務(wù);5、完成演練領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。工作職責(zé):(1)負(fù)責(zé)整個演練的組織協(xié)調(diào),詳細(xì)負(fù)責(zé)《防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案》的制定和《應(yīng)急疏散道路及集結(jié)示意圖》的繪制,以及各班級避難集結(jié)地域(平安區(qū)域)的區(qū)域劃分工作;(3)負(fù)責(zé)在演練前對疏散道路必經(jīng)之處和到達(dá)的避難集結(jié)地域(平安區(qū)域)進(jìn)展實(shí)地細(xì)心檢查,對存在咨詢題及時進(jìn)展整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和平安;(4)協(xié)助演練領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門完成演練的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)展考核評價;(5)在演練開場時,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各區(qū)域統(tǒng)一發(fā)出演練信號;(6)在主會場(校園內(nèi))搭建臨時演練指揮部。2、疏散引導(dǎo)組工作職責(zé):(1)在演練開場后依照預(yù)案確定的疏散道路,有序、迅速地疏散全體師生到避難集結(jié)地域(平安區(qū)域);(2)負(fù)責(zé)各單位疏散示意圖的發(fā)放工作和各單位避難集結(jié)地域(平安區(qū)域)的區(qū)域劃分工作;(3)負(fù)責(zé)指導(dǎo)各樓門衛(wèi)及時打開所有通道口的門鎖,并按照預(yù)案要求迅速判明危險地點(diǎn)和平安地點(diǎn),立即按照疏散逃生的根本要領(lǐng)和方法組織引導(dǎo)疏散逃生;(4)在疏散過程中,通過喊話、廣播等方式穩(wěn)定人員情緒,消除恐慌心理,積極引導(dǎo)師生采取正確的逃生方法,向平安出口、疏散樓梯、避難層(間)、樓頂?shù)绕桨驳攸c(diǎn)疏散逃生,防止擁堵踩踏;(5)負(fù)責(zé)學(xué)陌生散后人員的清點(diǎn)、安撫治理工作。全體參演人員到達(dá)指定避難集結(jié)地域(平安區(qū)域)后,協(xié)調(diào)組織清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),匯總后向指揮部檢查組報告。4、搶險救援及避難場地秩序維護(hù)組(1)負(fù)責(zé)維持校內(nèi)各避難集結(jié)地域(平安區(qū)域)學(xué)生平安秩序,加強(qiáng)治安巡視工作;(2)在演練領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮下,負(fù)責(zé)避難集結(jié)地域(平安區(qū)域)區(qū)域劃分工作;(3)維護(hù)演練治安秩序,保障演練工作有序開展;