第第頁(yè)學(xué)校:學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào):……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………考試時(shí)間：120分鐘滿分：150分題號(hào)一二三四五總分評(píng)分

一、單選題（10題，共20分）1.選出不屬于散文集《朝花夕拾》所包含的思想情感的一項(xiàng)是（

）A.

批判當(dāng)時(shí)社會(huì)封建思想習(xí)俗的不合理。B.

抒發(fā)對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。C.

表現(xiàn)中國(guó)農(nóng)民的生命和活力是怎樣被扼殺的。D.

指出強(qiáng)制性的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。2.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A.

考生備戰(zhàn)中考，關(guān)鍵是調(diào)整生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，把握復(fù)習(xí)迎考節(jié)奏，切忌不要打“疲勞戰(zhàn)”。B.

在學(xué)校師資不足的情況下，他主動(dòng)挑起了為請(qǐng)假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評(píng)。C.

我們深信，愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，能使人受益終生。D.

通過(guò)運(yùn)動(dòng)員的努力拼搏，使我們班一舉奪得了年級(jí)總分第一的好成績(jī)。3.《從百草園到三味書(shū)屋》中的“三味書(shū)屋”是（

）A.

學(xué)堂名

B.

書(shū)房名

C.

書(shū)院名

D.

私塾名4.下列句子中加點(diǎn)詞的古今意義基本相同的一項(xiàng)是（

）A.

與朋友交而不信乎

B.

溫故而知新

C.

三人行，必有我?guī)熝?/p>

D.

飯疏食，飲水5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A.

風(fēng)風(fēng)雨雨，她每天都在地壇里尋呀找呀，她用如水柔情喚醒了兒子沉落的心，她用驚人的毅力激發(fā)了兒子生存的欲望。

B.

通過(guò)母親的不懈努力，使史鐵生認(rèn)識(shí)到不好好地生活是錯(cuò)誤的。C.

母親患肝癌的主要原因是由勞累過(guò)度、精神緊張、飲食不當(dāng)?shù)日T發(fā)的。

D.

為了防止兒子的壞心情，母親始終沒(méi)告訴他自己已經(jīng)病人膏肓。6.下列對(duì)文章的賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A.

文章通過(guò)對(duì)雨在四季中的不同特點(diǎn)的描繪，抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛(ài)戀之情，感情真摯而濃烈。B.

文章從形、聲、氣等方面寫(xiě)出了雨的趣味、雨的性格，將雨寫(xiě)得可感可觸、可親可愛(ài)。C.

本文是一篇托物言志的散文，對(duì)“雨”的描寫(xiě)形象生動(dòng)，語(yǔ)言優(yōu)美活潑。D.

全文采用總分總的結(jié)構(gòu)方式，以對(duì)雨的愛(ài)戀為線索，先總寫(xiě)對(duì)雨的感受，再具體描繪不同季節(jié)雨的特點(diǎn)，最后抒發(fā)對(duì)雨的愛(ài)戀之情。7.《朝花夕拾》中有很多耐人尋味的句子，對(duì)下列出處的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（

）A.

“我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)?！边@是《五猖會(huì)》中“我”的失望與無(wú)奈。

B.

“我總要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來(lái)詛咒一切反對(duì)白話，妨害白話者?！边@是《二十四孝圖》中魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話、提倡復(fù)古者發(fā)出的戰(zhàn)斗檄文。C.

“仍然自己不覺(jué)得有什么‘不對(duì)’，一有閑空，就照例地吃侉餅，花生米，辣椒，看《天演論》?！边@是《瑣記》中作者求學(xué)時(shí)探求真理的熱情。

D.

“我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)?！边@是《從百草園到三味書(shū)屋》中“我”對(duì)父親要求“我”背書(shū)的不解。8.單選題（選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上）

他很高興，但競(jìng)給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了。A.

機(jī)密

B.

機(jī)謀

C.

機(jī)關(guān)9.依次填入下列句子中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

________，飄逸著沁脾的清香；________，散發(fā)著濃烈的祝福；________，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體味這淡淡的苦澀中所含的真諦。①生命是福

②生命是咖啡

③生命是茶A.

②③①

B.

①②③

C.

③②①

D.

③①②10.下列句子中劃線詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.

杭州云棲大會(huì)門(mén)票售罄科技先鋒將蒞臨杭州。B.

如果不想迷失在紛繁復(fù)雜的世界里。我們就必須擇善而從，在真理的引領(lǐng)下前行。C.

正如演出前預(yù)料的那樣，趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸，這讓導(dǎo)演喜出望外。D.

用人單位要關(guān)心愛(ài)護(hù)人才，增強(qiáng)人才凝聚力，是各方面人才各得其所，盡展其長(zhǎng)。二、填空題（5題，共20分）11.解釋下列詩(shī)句中加點(diǎn)字詞的意思。①東臨碣石________

②潮平兩岸闊________

③海日生殘夜________④鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)________

⑤斷腸人在天涯________12.《五猖會(huì)》中，父親讓我背________，讓我感到痛苦。13.任何兩個(gè)詞語(yǔ)都可以經(jīng)過(guò)四五個(gè)遞進(jìn)的聯(lián)想，建立起聯(lián)系。如“木質(zhì)”和“皮球”是兩個(gè)意義相距很遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，但是只要經(jīng)過(guò)四步中間聯(lián)想（每個(gè)聯(lián)想都是很自然的），就可以從“木質(zhì)”聯(lián)想到“皮球”：木質(zhì)—樹(shù)林，樹(shù)林—田野，田野—足球場(chǎng)，足球場(chǎng)—皮球。請(qǐng)你試一試，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的聯(lián)想。房子→________，________→________，________→________，________→茶月亮→________，________→________，________→________，________→花14.根據(jù)提示填原句。在《論語(yǔ)》中，曾參用“________，________”指出有抱負(fù)的人胸懷廣闊、意志堅(jiān)強(qiáng)才能擔(dān)大任，并借此鼓勵(lì)門(mén)人要有理想還要有恒心。15.讀《朝花夕拾》，《五猖會(huì)》中，父親讓我背________，讓我感到痛苦。三、名著導(dǎo)讀（2題，共20分）16.讀《朝花夕拾》，為我們了解魯迅先生打開(kāi)了一扇窗。將下面三篇散文聯(lián)系起來(lái)，正是魯迅先生走過(guò)的一段求學(xué)之路。在這條道路上有形形色色的人對(duì)少年、青年時(shí)代的魯迅產(chǎn)生過(guò)影響。根據(jù)示例，結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，完成下列表格。篇名《瑣記》《藤野先生》《**》人物描寫(xiě)假如她看見(jiàn)我們吃冰，一定和藹地笑著說(shuō)，“好，再吃一塊。我記著，看誰(shuí)吃的多?！边@先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在藐視。人物稱呼①________藤野先生②________（填人名）對(duì)魯迅的影響③________給予魯迅真誠(chéng)幫助，悉心指導(dǎo)，平等尊重地對(duì)待作為異國(guó)學(xué)生的青年魯迅。④________求學(xué)經(jīng)歷離開(kāi)家鄉(xiāng)——⑤________——赴日學(xué)醫(yī)——⑥________——回國(guó)教書(shū)17.名著閱讀

先生在書(shū)房里便大叫起來(lái)：“人都到那里去了!”

人們便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過(guò)瞪幾眼，大聲道：

“讀書(shū)!”

于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書(shū)。后來(lái)，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：“鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”

我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后拗過(guò)去，拗過(guò)去。選段出自魯迅散文集《朝花夕拾》中的________

（篇目），在這部散文集中魯迅還回憶了他留學(xué)日本期間的一位先生，他的名字是________。（2）這兩位先生身上都有很多可貴的品質(zhì)，讓魯迅印象深刻，也影響著他的人生。你覺(jué)得這兩位先生有哪些美好品質(zhì)。四、現(xiàn)代文閱讀（2題，共30分）18.現(xiàn)代文閱讀

道士對(duì)七個(gè)女子道：“妹妹，我這寶貝，若與凡人吃，只消一厘，入腹就死；若與神仙吃，也只消三厘就絕。這些和尚，只怕也有些道行，須得三厘?？烊〉茸觼?lái)?！薄姓哐酃裕恿溯辩?，早已見(jiàn)盤(pán)子里那茶鐘是兩個(gè)黑棗兒，他道：“先生，我與你穿換一杯?！钡朗啃Φ溃骸安徊m長(zhǎng)老說(shuō)，山野中貧道士，茶果一時(shí)不備。才然在后面親自尋果子，止有這十二個(gè)紅棗，做四鐘茶奉敬。小道又不可空陪，所以將兩個(gè)下色棗兒作一杯奉陪，此乃貧道恭敬之意也?！毙姓咝Φ溃骸罢f(shuō)那里話?古人云，在家不是貧，路上貧殺人。你是住家兒的，何以言貧！像我們這行腳僧，才是真貧哩。我和你換換，我和你換換。”三藏聞言道：“悟空，這仙長(zhǎng)實(shí)乃愛(ài)客之意，你吃了罷，換怎的?”行者無(wú)奈，將左手接了，右手蓋住，看著他們。卻說(shuō)那八戒，一則饑，二則渴，原來(lái)是食腸大大的，見(jiàn)那鐘子里有三個(gè)紅棗兒，拿起來(lái)都咽在肚里。師父也吃了，沙僧也吃了。一霎時(shí)，只見(jiàn)八戒臉上變色，沙僧滿眼流淚，唐僧口中吐沫，他們都坐不住，暈倒在地。這大圣情知是毒，將茶鐘手舉起來(lái)，望道士劈臉一摜，當(dāng)?shù)囊宦暎褌€(gè)鐘子跌得粉碎。（1）選文出自古典名著《________》，作者是________（2）當(dāng)孫悟空發(fā)現(xiàn)茶鐘里的棗是黑色的，他有怎樣的表現(xiàn)?從中看出他什么性格特點(diǎn)?（3）選文中人物鮮明的個(gè)性是通過(guò)多種描寫(xiě)方法展現(xiàn)的，除孫悟空外，請(qǐng)以其他人物為例試做分析。19.閱讀下面的文字，完成小題。荷葉·母親

父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。

八年之久，我沒(méi)有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。

九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說(shuō)：“我們園里最初開(kāi)三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。大家都?xì)g喜，說(shuō)是應(yīng)了花瑞。”

半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開(kāi)滿了，亭亭地在綠葉中間立著。

仍是不適意！——徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右攲斜。在無(wú)遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。

對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！

雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。

我心中深深地受了感動(dòng)——

母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？1922年7月21日（1）文章展示了作者的心情變化，請(qǐng)寫(xiě)出變化過(guò)程。________→________→________→________（2）作者看到“紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面”而深受感動(dòng)，這是為什么？（3）從文章中摘取一個(gè)詞語(yǔ)概括“荷葉·母親”的形象。（4）把文章的點(diǎn)睛之筆認(rèn)真抄寫(xiě)下來(lái)，并談?wù)劥司浔磉_(dá)了怎樣的感情。五、寫(xiě)作題（60分）20.閱讀下面的文字，按要求作文。

大千世界，色彩繽紛，引人遐想。在我們的心底，總有一個(gè)聲音——我真想：?jiǎn)渭?、?lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)；享受成功的喜悅，體會(huì)真摯旳情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方。請(qǐng)以“我真想”為題，寫(xiě)一篇文章要求：①自選文體（詩(shī)歌除外），內(nèi)容不少于500字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀

答案解析部分一、單選題1.C2.C3.D4.A5.A6.C7.D8.C9.D10.C二、填空題11.到達(dá)，登上；開(kāi)闊；升起；信；形容悲傷到極點(diǎn)12.鑒略13.主人；主人；客人；客人；喝水；喝水；太陽(yáng)；太陽(yáng)；大地；大地；花園；花園14.士不可以不弘毅；任重而道遠(yuǎn)15.鑒略三、名著導(dǎo)讀16.衍太太；范愛(ài)農(nóng)；給少年魯迅看不健康的畫(huà)，唆使他偷母親的首飾變賣(mài)未成，又暗地散布流言中傷魯迅。；求學(xué)時(shí)，和魯迅從初識(shí)誤會(huì)到重逢理解；與魯迅共事時(shí)勤快，充滿工作熱情。；南京求學(xué)；棄醫(yī)從文17.（1）《從百草園到三味書(shū)屋》；藤野先生（2）壽鏡吾先生：他為人方正、質(zhì)樸、博學(xué)；在當(dāng)時(shí)比較開(kāi)明，不打罵學(xué)生；對(duì)學(xué)生既和藹又嚴(yán)格。藤野先生：無(wú)民族偏見(jiàn)，正直，無(wú)私；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生熱情誠(chéng)懇；生活儉樸，沉穩(wěn)。（每個(gè)至少寫(xiě)出兩點(diǎn)，每點(diǎn)1分)四、現(xiàn)代文閱讀18.（1）西游記；吳承恩（2）要和道士換水喝；粗中有