2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中科學(xué)浙教版七年級期末必刷?？碱}之我們生活

的大地

一.解答題（共1小題）

1.（2025?衢州一模）紅樹林在固碳儲(chǔ)碳、維護(hù)生物多樣性等方面發(fā)揮著重要作用，有“海岸衛(wèi)士”的美

大氣中的二氧化碳

Inn

（D一②③生物種類

動(dòng)植物遺體

（1）紅樹植物根系具有過濾系統(tǒng)，在吸收水分時(shí)把海水中的大部分鹽分“過濾”掉，根細(xì)胞能阻止鹽

分進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是。

（2）“胎生（胎萌）”現(xiàn)象是紅樹植物的一種特殊繁殖方式，如圖甲，紅樹植物的果實(shí)成熟后并不會(huì)立

即脫離母體，種子在果實(shí)內(nèi)萌芽，幼苗發(fā)育到一定程度，豎直掉落，前端插入淤泥，幾小時(shí)后就能生根。

“胎生（胎萌）”有利于紅樹植物在海灘淤泥環(huán)境中繁殖，請推測其原因：（答

出一點(diǎn)即可）。

（3）圖乙是紅樹林生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖，圖丙為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，A、B、C表示該

生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，若圖丙中①、②、③在同一條食物鏈上，則①對應(yīng)的是圖乙中的。

二.填空題（共4小題）

2.（2024秋?寧波校級期中）炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。農(nóng)民種西瓜時(shí)要施肥，所施的肥

料主要提供含氮、含磷、含的無機(jī)鹽，如果西瓜植株較長時(shí)間缺少含的無機(jī)鹽，則

該植物會(huì)矮小瘦弱、葉片發(fā)黃。

3.（2024春?義烏市期末）2024年6月2日，嫦娥六號執(zhí)行月背采樣任務(wù)，將帶回月壤進(jìn)行科學(xué)研究。

（1）地球土壤中除了生物外，還有空氣、水、無機(jī)鹽和等成分.

（2）科學(xué)家設(shè)想：假如環(huán)境條件成熟，要使月球在自然條件下形成類似于地球土壤的月壤，可能經(jīng)過

的階段如下，按順序可排列為②④⑥。

①形成原始月壤，積累有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分

②巖石風(fēng)化

③高等植物生長

④形成礦物顆粒，釋放礦物成分

⑤腐殖質(zhì)不斷積累、成熟月壤形成

⑥低等植物生長

（3）科學(xué)家將月壤真空解壓后保存于氮?dú)庵小＿@主要是因?yàn)榈獨(dú)鈕

A.無色無味

B.化學(xué)性質(zhì)不活潑

C.空氣中含量最多

D.沸點(diǎn)較低

4.（2024秋?慈溪市期中）海水稻的生理活動(dòng)①、②、③中的氣體主要都通過葉片的（填結(jié)構(gòu)

名稱）進(jìn)出的。

5.（2024春?杭州期末）綠色開花的植物都有發(fā)達(dá)的根系，植物根的吸水部位在哪？甲圖是探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)

計(jì)與實(shí)踐操作，該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，說明根吸收水分的主要

部位是。從乙圖植物木質(zhì)莖的橫切面上可看到清晰的分層結(jié)構(gòu)，它們分別是樹皮、韌皮部、

形成層、木質(zhì)部和髓。植物之所以不斷的長粗主要是跟有關(guān)，輸送營養(yǎng)物質(zhì)的篩管主要存

卜山?曲

甲乙

三.選擇題（共10小題）

6.（2025?浙江模擬）生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)。一些細(xì)胞具有液泡大、細(xì)胞質(zhì)少、與土壤接觸

面積大等特點(diǎn)，從而成為植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要部分。以下細(xì)胞中，最有可能是根尖吸水主要部

細(xì)胞壁

細(xì)胞膜

葉綠體

細(xì)胞核

液泡

細(xì)胞質(zhì)

B.

7.（2025?溫州一模）興趣小組用土豆模擬山峰，繪制等高線地形圖。在土豆上繪制的等高線正確的是（）

8.（2025春?杭州期中）如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.圖甲農(nóng)作物根吸收的水分通過根莖葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锔魈?/p>

B.圖甲中的①和③是由圖丁中的③發(fā)育而來的

C.圖丙中的⑦和⑧分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的

D.大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自圖丁中的④子葉

9.（2025春?象山縣校級月考）生活在荒漠中的胡楊，一棵成年大樹的莖、葉每年能排出數(shù)十千克的鹽堿,

能起到“拔鹽改土”的作用，堪稱土壤改良的功臣。下列關(guān)于胡楊的敘述錯(cuò)誤的是（)

A.無機(jī)鹽主要靠根尖成熟區(qū)吸收

B.運(yùn)輸無機(jī)鹽的動(dòng)力來自蒸騰作用

C.無機(jī)鹽可通過篩管運(yùn)輸

D.胡楊能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境

10.（2024秋?寧波期末）如圖表示的是根尖的結(jié)構(gòu)，其中表示根毛區(qū)細(xì)胞的是（）

A.?B.?C.?D.@

11.（2024秋?鎮(zhèn)海區(qū)校級期末）“春天播種希望，秋天收獲碩果”，為了更好地在秋天豐收，小蛟在農(nóng)業(yè)上

想出了以下措施及其目的，措施正確且能達(dá)到目的的是（）

A.種植時(shí)選擇綠色的透明薄膜，促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用

B.在中午高溫時(shí)用無色透明塑料袋將植物枝葉套住密封，促進(jìn)水分吸收

C.給植物施加一定的鉀肥，促進(jìn)植物枝葉繁茂

D.夜晚時(shí)給大棚內(nèi)適當(dāng)降溫，減少有機(jī)物的消耗

12.（2024秋?海曙區(qū)期末）如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

B.②的主要作用是使根不斷地伸長生長

C.③處的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力，但沒有細(xì)胞核

D.④位于根的最頂端，主要起保護(hù)作用

13.（2024秋?余姚市期末）農(nóng)諺“有收無收在于水，收多收少在于肥”。植物需要的水和無機(jī)鹽是通過根

從土壤里吸收來的。如圖為植物根尖四部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中吸收水和無機(jī)鹽最活躍部位的細(xì)胞是

（）

A.B.

c.D.

14.（2024?仙居縣二模）臺州地處長江三角洲區(qū)域，境內(nèi)以椒靈江為主軸，始豐溪為骨干，中小河流為脈

絡(luò)，形成了一江兩岸的水城廊道。影響臺州地形的主要外力作用是（）

A.生物B.流水C.冰川D.風(fēng)力

15.（2024秋?余姚市期末）氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門戶，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時(shí)氣孔大

（如圖甲），含水量少時(shí)氣孔小甚至關(guān)閉（如圖乙）。下列敘述中正確的是（）

甲乙

A.將葉片浸入濃鹽水中，氣孔將如圖甲所示

B.保衛(wèi)細(xì)胞的形狀能改變是因?yàn)闆]有細(xì)胞壁

C.植物體蒸騰作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞的含水量有關(guān)

D.植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞的含水量無關(guān)

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中科學(xué)浙教版七年級期末必刷常考題之我們生活

的大地

參考答案與試題解析

一.選擇題（共10小題）

題號6789101112131415

答案ACBCBDCABC

—.解答題（共1小題）

1.（2025?衢州一模）紅樹林在固碳儲(chǔ)碳、維護(hù)生物多樣性等方面發(fā)揮著重要作用，有“海岸衛(wèi)士”的美

大氣中的一乳化碳

c

d

動(dòng)植物遺體

（1）紅樹植物根系具有過濾系統(tǒng)，在吸收水分時(shí)把海水中的大部分鹽分“過濾”掉，根細(xì)胞能阻止鹽

分進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜o

（2）“胎生（胎萌）”現(xiàn)象是紅樹植物的一種特殊繁殖方式，如圖甲，紅樹植物的果實(shí)成熟后并不會(huì)立

即脫離母體，種子在果實(shí)內(nèi)萌芽，幼苗發(fā)育到一定程度，豎直掉落，前端插入淤泥，幾小時(shí)后就能生根。

“胎生（胎萌）”有利于紅樹植物在海灘淤泥環(huán)境中繁殖，請推測其原因：種子在果實(shí)內(nèi)萌芽，有利

于種子的萌發(fā)，避免種子在海水環(huán)境中無法萌發(fā)（或或幼苗已經(jīng)有了一定的發(fā)育程度，比直接播種種子，

對惡劣的環(huán)境（如海水的沖刷等）的抵抗力更強(qiáng)幼苗能更快地固定植株）（答出一點(diǎn)即可）。

（3）圖乙是紅樹林生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖，圖丙為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，A、B、C表示該

生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，若圖丙中①、②、③在同一條食物鏈上，則①對應(yīng)的是圖乙中的蝦O

【考點(diǎn)】根對水和無機(jī)鹽的吸收；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；種子萌發(fā)的條件和過程.

【答案】（1）細(xì)胞膜；

（2）種子在果實(shí)內(nèi)萌芽，有利于種子的萌發(fā)，避免種子在海水環(huán)境中無法萌發(fā)（或或幼苗已經(jīng)有了一

定的發(fā)育程度，比直接播種種子，對惡劣的環(huán)境（如海水的沖刷等）的抵抗力更強(qiáng)幼苗能更快地固定

植株）（答案不唯一）；

（3）蝦。

【分析】1、圖乙中的食物鏈有：藻類一彈涂魚一白鷺、藻類一蝦一彈涂魚一白鷺、藻類一蝦一白鷺、

藻類一招潮蟹一白鷺。

2、圖丙中：A分解者、B生產(chǎn)者、C消費(fèi)者；食物鏈?zhǔn)牵築一①一③一②。

【解答】解：（1）細(xì)胞膜具有保護(hù)及控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用，故紅樹植物根系具有過濾系統(tǒng)，在吸收

水分時(shí)把海水中的大部分鹽分“過濾”掉，根細(xì)胞能阻止鹽分進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜。

（2）紅樹植物的“胎生（胎萌）”現(xiàn)象是紅樹植物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，故“胎生（胎萌）”有利于紅樹植

物在海灘淤泥環(huán)境的原因有：幼苗直接插入淤泥，能更快地固定植株，利于在淤泥中立足；幼苗已經(jīng)有

了一定的發(fā)育程度，比直接播種種子，對惡劣的環(huán)境（如海水的沖刷等）的抵抗力更強(qiáng)幼苗能更快地

固定植株。

（3）生物位于食物鏈中的營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量就越多，則圖丙中的食物鏈?zhǔn)荁一①一③一②，對應(yīng)

圖乙中的食物鏈藻類一蝦一彈涂魚一白鷺，則①對應(yīng)的是圖乙中的蝦。

故答案為：（1）細(xì)胞膜；

（2）幼苗直接插入淤泥，能更快地固定植株，利于在淤泥中立足（或幼苗已經(jīng)有了一定的發(fā)育程度，

比直接播種種子，對惡劣的環(huán)境（如海水的沖刷等）的抵抗力更強(qiáng)幼苗能更快地固定植株）（答案不唯

一）；

（3）蝦。

【點(diǎn)評】掌握細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出、生物與環(huán)境的關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)墙獯鸨绢}的關(guān)鍵。

二.填空題（共4小題）

2.（2024秋?寧波校級期中）炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。農(nóng)民種西瓜時(shí)要施肥，所施的肥

料主要提供含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽，如果西瓜植株較長時(shí)間缺少含氮的無機(jī)鹽，則該

植物會(huì)矮小瘦弱、葉片發(fā)黃。

【考點(diǎn)】無機(jī)鹽的類型及其對植物的作用.

【答案】鉀；氮

【分析】植物需要量最多的三種無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂

和生長，使枝葉繁茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開發(fā)，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的

無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。

【解答】解：植物需要量最多的三種無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的

分裂和生長，使枝葉繁茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開發(fā)，使果實(shí)、種子提早成熟；含

鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。所以農(nóng)民種西瓜時(shí)要施肥，所施的肥料主要提供

含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽，如果西瓜植株較長時(shí)間缺少含氮的無機(jī)鹽，則該植物會(huì)矮小瘦弱、葉片發(fā)

黃。

故答案為：鉀；氮

【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是明確無機(jī)鹽的類型及其對植物的作用。

3.(2024春?義烏市期末)2024年6月2日，嫦娥六號執(zhí)行月背采樣任務(wù)，將帶回月壤進(jìn)行科學(xué)研究。

(1)地球土壤中除了生物外，還有空氣、水、無機(jī)鹽和腐殖質(zhì)等成分.

(2)科學(xué)家設(shè)想：假如環(huán)境條件成熟，要使月球在自然條件下形成類似于地球土壤的月壤，可能經(jīng)過

的階段如下，按順序可排列為②④⑥①③⑤o

①形成原始月壤，積累有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分

②巖石風(fēng)化

③高等植物生長

④形成礦物顆粒，釋放礦物成分

⑤腐殖質(zhì)不斷積累、成熟月壤形成

⑥低等植物生長

(3)科學(xué)家將月壤真空解壓后保存于氮?dú)庵?。這主要是因?yàn)榈獨(dú)釨o

A.無色無味

B.化學(xué)性質(zhì)不活潑

C.空氣中含量最多

D.沸點(diǎn)較低

【考點(diǎn)】土壤的成分；土壤的形成.

【答案】(1)腐殖質(zhì)；

(2)①③⑤；

(3)Bo

【分析】(1)根據(jù)土壤的成分分析解答。

(2)根據(jù)土壤的形成過程概括解答。

(3)根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)分析解答。

【解答】解：(1)土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。

(2)土壤的形成過程：巖石風(fēng)化一形成礦物顆粒，釋放礦物成分一低等植物著生一形成原始月壤，積

累有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分一高等植物生長一腐殖質(zhì)不斷積累、成熟月壤形成。

故選：①③⑤。

（3）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在常溫下很難與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以科學(xué)家將月壤真空解壓后

保存于氮?dú)庵小?/p>

故選：Bo

故答案為：

（1）腐殖質(zhì)；

（2）①③⑤；

（3）Bo

【點(diǎn)評】這種題型是初中科學(xué)考試常見的題型，平時(shí)要加強(qiáng)練習(xí)，掌握答題技巧。

4.（2024秋?慈溪市期中）海水稻的生理活動(dòng)①、②、③中的氣體主要都通過葉片的氣孔（填結(jié)構(gòu)

名稱）進(jìn)出的。

【考點(diǎn)】氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理.

【答案】氣孔

【分析】氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。

【解答】解：氣孔是由一對保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的張開和閉合，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹

時(shí)，氣孔就張開，反之氣孔就關(guān)閉；所以，氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。

因此，海水稻的生理活動(dòng)①光合作用、②蒸騰作用、③呼吸作用中的氣體主要都通過葉片的氣孔進(jìn)出的。

故答案為：氣孔

【點(diǎn)評】掌握氣孔的功能是解題的關(guān)鍵。

5.（2024春?杭州期末）綠色開花的植物都有發(fā)達(dá)的根系，植物根的吸水部位在哪？甲圖是探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)

計(jì)與實(shí)踐操作，該實(shí)驗(yàn)采用控制變量的實(shí)驗(yàn)方法，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，說明根吸收水分的主要

部位是根尖-從乙圖植物木質(zhì)莖的橫切面上可看到清晰的分層結(jié)構(gòu)，它們分別是樹皮、韌皮部、

形成層、木質(zhì)部和髓。植物之所以不斷的長粗主要是跟形成層有關(guān)，輸送營養(yǎng)物質(zhì)的篩管主要存

在于韌皮部。

甲乙

【考點(diǎn)】根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn).

【答案】控制變量；根尖；形成層；韌皮。

【分析】科學(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生

活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè).然后設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案

進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。

【解答】解：實(shí)驗(yàn)中的變量是有無根尖，為了控制實(shí)驗(yàn)變量，將兩顆小麥幼苗的根分別做如下處理：A

一顆剪去幼苗的根尖，B一顆不做處理。探究實(shí)驗(yàn)中，除了變量不同外，其它的條件應(yīng)該完全一致；都

放在土壤浸出液，利于植物生長，便于觀察。觀察現(xiàn)象：A沒有根尖的幼苗出現(xiàn)萎嫣，土壤浸出液幾乎

沒減少；B有根尖的幼苗生長旺盛，土壤浸出液明顯減少；由此，得出結(jié)論：綠色植物吸收水分的部位

是根尖。木本植物不但表現(xiàn)縱向的長高，還能夠長粗，這主要是形成層細(xì)胞不斷分裂向外形成韌皮部，

向內(nèi)形成木質(zhì)部。輸送營養(yǎng)物質(zhì)的篩管主要存在于韌皮部。

故答案為：控制變量；根尖；形成層；韌皮。

【點(diǎn)評】掌握探究實(shí)驗(yàn)的過程、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、控制變量等知識方可解題。

三.選擇題（共10小題）

6.（2025?浙江模擬）生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)。一些細(xì)胞具有液泡大、細(xì)胞質(zhì)少、與土壤接觸

面積大等特點(diǎn)，從而成為植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要部分。以下細(xì)胞中，最有可能是根尖吸水主要部

位的細(xì)胞是（）

細(xì)胞壁

細(xì)胞壁細(xì)胞核細(xì)胞膜

細(xì)胞膜一葉綠體

t細(xì)胞核

液泡液泡

細(xì)胞質(zhì)

A.細(xì)胞質(zhì)

.——細(xì)胞膜

[—細(xì)胞核

『細(xì)胞質(zhì)

c.

【考點(diǎn)】根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)；動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).

【答案】A

【分析】從根的頂端到著生根毛的部分叫做根尖，它是根生長、分化、吸收最活躍的部位，從根尖頂端

向上的四個(gè)結(jié)構(gòu)依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。

【解答】解：A、成熟區(qū)由于根毛的出現(xiàn)增大了吸水和無機(jī)鹽的面積，由于導(dǎo)管的出現(xiàn)增強(qiáng)了水分和無

機(jī)鹽的輸導(dǎo)能力，因?yàn)楦?xì)胞具有液泡大、細(xì)胞質(zhì)少、與土壤接觸面積大等特點(diǎn)，使根毛細(xì)胞也更適

于吸水，因此，根毛細(xì)胞是根尖吸水主要部位的細(xì)胞，A符合題意。

B、根尖細(xì)胞沒有葉綠體，圖B所示是植物細(xì)胞的示意圖，內(nèi)含葉綠體，B不符合題意。

CD、圖CD均為動(dòng)物細(xì)胞，CD不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評】掌握根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)是解題的關(guān)鍵。

7.（2025?溫州一模）興趣小組用土豆模擬山峰，繪制等高線地形圖。在土豆上繪制的等高線正確的是（）

【考點(diǎn)】等高線地形圖.

【答案】C

【分析】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的

部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向

海拔高處凸為山谷。等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。

【解答】解：讀圖可得，C中等高線分布更均勻。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題考查等高線地形圖的繪制，結(jié)合所學(xué)知識點(diǎn)解答即可。

8.（2025春?杭州期中）如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.圖甲農(nóng)作物根吸收的水分通過根莖葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锔魈?/p>

B.圖甲中的①和③是由圖丁中的③發(fā)育而來的

C.圖丙中的⑦和⑧分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的

D.大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自圖丁中的④子葉

【考點(diǎn)】導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；種子的結(jié)構(gòu)和成分；果實(shí)和種子的形成.

【答案】B

【分析】圖甲中：①葉、②莖、③根；圖乙中：①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；

圖丙中：⑦果皮、⑧種子；圖丁中：①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮。

【解答】解：A、植物的根部吸收的水分和無機(jī)鹽是沿導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模挥诰S管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功

能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上，A正確。

B、圖甲中的①葉和③根分別是由圖丁中的②胚芽和③胚根發(fā)育而來的，B錯(cuò)誤。

C、圖丙中⑦果皮和⑧種子分別是由圖乙中的⑤子房壁和⑥胚珠發(fā)育而來的，C正確。

D、豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自圖丙中的④子葉，因?yàn)榇蠖狗N子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，

所以大豆油主要來自于圖丙中的④子葉，D正確。

故選：Bo

【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知綠色植物的一生，特別是種子的發(fā)育過程和果實(shí)種子的形成。

9.（2025春?象山縣校級月考）生活在荒漠中的胡楊，一棵成年大樹的莖、葉每年能排出數(shù)十千克的鹽堿，

能起到“拔鹽改土”的作用，堪稱土壤改良的功臣。下列關(guān)于胡楊的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.無機(jī)鹽主要靠根尖成熟區(qū)吸收

B.運(yùn)輸無機(jī)鹽的動(dòng)力來自蒸騰作用

C.無機(jī)鹽可通過篩管運(yùn)輸

D.胡楊能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境

【考點(diǎn)】導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸.

【答案】C

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分:

根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。

【解答】解：A、成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向

外突起形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，A正確。

B、蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，水和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自

葉的蒸騰作用，B正確。

C、篩管運(yùn)輸?shù)氖怯袡C(jī)物，導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖撬蜔o機(jī)鹽，C錯(cuò)誤。

D、植物生活在一定的環(huán)境中，適應(yīng)該環(huán)境的同時(shí)也能影響著環(huán)境。D正確。

故選：C=

【點(diǎn)評】解答的關(guān)鍵是熟練掌握根尖結(jié)構(gòu)和功能、蒸騰作用的相關(guān)知識，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題。

10.（2024秋?寧波期末）如圖表示的是根尖的結(jié)構(gòu)，其中表示根毛區(qū)細(xì)胞的是（）

【考點(diǎn)】根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn).

【答案】B

【分析】根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。

【解答】解：觀圖可知：A是伸長區(qū)，B是根毛區(qū)（成熟區(qū)），C是分生區(qū)，D是根冠。

故選：B?

【點(diǎn)評】掌握根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

11.（2024秋?鎮(zhèn)海區(qū)校級期末）“春天播種希望，秋天收獲碩果”，為了更好地在秋天豐收，小蛟在農(nóng)業(yè)上

想出了以下措施及其目的，措施正確且能達(dá)到目的的是（）

A.種植時(shí)選擇綠色的透明薄膜，促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用

B.在中午高溫時(shí)用無色透明塑料袋將植物枝葉套住密封，促進(jìn)水分吸收

C.給植物施加一定的鉀肥，促進(jìn)植物枝葉繁茂

D.夜晚時(shí)給大棚內(nèi)適當(dāng)降溫，減少有機(jī)物的消耗

【考點(diǎn)】無機(jī)鹽的類型及其對植物的作用.

【答案】D

【分析】1、光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有

機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。

2、細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活

動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。

3、增強(qiáng)農(nóng)作物的光合作用，抑制農(nóng)作物的呼吸作用都能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

【解答】解：A、綠色的透明薄膜只能透過綠光，不利于植物進(jìn)行光合作用。故種植時(shí)選擇無色的透明

薄膜，能促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用，A不符合題意。

B、在中午高溫時(shí)遮光塑料袋將植物枝葉套住密封，能降低蒸騰作用，不能促進(jìn)水分吸收，B不符合題

忌、O

C、氮肥促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂；給植物施加一定的鉀肥，能使莖稈健壯，C不符合

題意。

D、夜晚時(shí)給大棚內(nèi)適當(dāng)降溫，能抑制大棚內(nèi)植物的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評】掌握光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用、植物的呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系、植物的蒸騰作用是解

答本題的關(guān)鍵。

12.（2024秋?海曙區(qū)期末）如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

B.②的主要作用是使根不斷地伸長生長

C.③處的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力，但沒有細(xì)胞核

D.④位于根的最頂端，主要起保護(hù)作用

【考點(diǎn)】根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn).

【答案】C

【分析】由圖可知①是成熟區(qū)，②是伸長區(qū)，③是分生區(qū)，④是根冠。

【解答】解：A、①是成熟區(qū)，生有大量根毛，是根尖吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，A正確；

B、③是伸長區(qū)，細(xì)胞能較快生長，使根不斷伸長，B正確；

C、③是分生區(qū)，細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂增生能力，細(xì)胞呈正方形，具有細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；

D、④是根冠，根冠的細(xì)胞不能伸長，根冠細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)作用，D正確。

故選：C=

【點(diǎn)評】解題的關(guān)鍵是了解根的結(jié)構(gòu)和各部分的功能。

13.(2024秋?余姚市期末)農(nóng)諺“有收無收在于水，收多收少在于肥”。植物需要的水和無機(jī)鹽是通過根

從土壤里吸收來的。如圖為植物根尖四部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中吸收水和無機(jī)鹽最活躍部位的細(xì)胞是

()

【考點(diǎn)】根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn).

【答案】A

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟

區(qū)，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)。

【解答】解：A是成熟區(qū)細(xì)胞，B是伸長區(qū)細(xì)胞，C是根冠細(xì)胞，D是分生區(qū)細(xì)胞。

A成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。

根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

故選：Ao

【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點(diǎn)。

14.（2024?仙居縣二模）臺州地處長江三角洲區(qū)域，境內(nèi)以椒靈江為主軸，始豐溪為骨干，中小河流為脈

絡(luò)，形成了一江兩岸的水城廊道。影響臺州地形的主要外力作用是（）

A.生物B.流水C.冰川D.風(fēng)力

【考點(diǎn)】地形形成的原因.

【答案】B

【分析】內(nèi)力作用的能量是來自地球內(nèi)部，表現(xiàn)為地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)和變質(zhì)作用等，它使地表變得高

低起伏；外力作用的能量主要來自于地球外部的太陽能以及地球重力能等，表現(xiàn)為對地表物質(zhì)的風(fēng)化、

侵蝕、搬運(yùn)和堆積等作用，它將高山削低，把低地填平，其結(jié)果往往使地表趨于平坦。

【解答】解：臺州地處長江三角洲區(qū)域，地形平坦，境內(nèi)以椒靈江為主軸，始豐溪為骨干，中小河流為

脈絡(luò)，河網(wǎng)密布，形成了一江兩岸的水城廊道，影響臺州地形的主要外力作用是流水，B正確。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題考查地球的外力作用及表現(xiàn)形式，結(jié)合自己的生活常識解答即可。

15.（2024秋?余姚市期末）氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門戶，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時(shí)氣孔大

（如圖甲），含水量少時(shí)氣孔小甚至關(guān)閉（如圖乙）。下列敘述中正確的是（）

甲乙

A.將葉片浸入濃鹽水中，氣孔將如圖甲所示

B.保衛(wèi)細(xì)胞的形狀能改變是因?yàn)闆]有細(xì)胞壁

C.植物體蒸騰作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞的含水量有關(guān)

D.植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞的含水量無關(guān)

【考點(diǎn)】氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理.

【答案】c

【分析】(1)氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處在于能夠自動(dòng)的開閉。氣孔

是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。

(2)圖甲氣孔處于張開狀態(tài)，圖乙氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)。

【解答】解：A、濃鹽水的濃度比較高，將葉片浸入濃鹽水中，細(xì)胞會(huì)失水，氣孔將會(huì)變小甚至關(guān)閉，

故氣孔將如圖乙所示，A錯(cuò)誤。

B、保衛(wèi)細(xì)胞具有細(xì)胞壁，其形狀能改變與細(xì)胞的含水量有關(guān)，B錯(cuò)誤。

C、保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變與細(xì)胞的含水量有關(guān)，蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣

的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過程，故植物體蒸騰作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞的含水量有關(guān)，C正確。

D、植物體光合作用所需的二氧化碳需要從氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞，氣孔的開閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)

胞吸水膨脹時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞向外彎曲，氣孔張開，氣體可順利的出入，因此光合作用的強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞含

水量有關(guān)，D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評】解題的關(guān)鍵是知道氣孔的特點(diǎn)。

考點(diǎn)卡片

1.動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，具有很多相似的地方，如動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、

細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。但是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別，如動(dòng)物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜，沒有細(xì)胞

壁；動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體，也不形成中央液泡。

【命題的方向】

動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能是考查的重點(diǎn)內(nèi)容，關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，可以

以動(dòng)植物細(xì)胞圖示以識圖填空題的形式進(jìn)行考查，也可以以選擇題的形式考查。

例：王剛同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷為植物細(xì)胞。因?yàn)樗^察到了（）

A.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁和液泡C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

分析：此題考查植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別。植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞

壁、液泡、葉綠體。

解答：植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不

同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。因此，他在顯微鏡

下觀察看到了細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)。

故選：B

點(diǎn)評：在一般的光學(xué)顯微鏡下觀察不到細(xì)胞膜，知道動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別。

【解題思路點(diǎn)拔】

關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)需要注意以下幾點(diǎn)：

1、熟記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示，明確各結(jié)構(gòu)名稱及其功能。

2、植物細(xì)胞中帶有辣味、甜味、色素的物質(zhì)等，位于液泡中的細(xì)胞液中。

3、并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體。如根部細(xì)胞，不見光的部位的細(xì)胞就不含葉綠體。

4、動(dòng)物細(xì)胞由于沒有細(xì)胞壁，所以在觀察制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，要滴一滴生理鹽水，而不是清水，

目的是為了保持細(xì)胞原形。口腔上皮細(xì)胞如果放在清水中則會(huì)吸水脹破。

2.生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu).生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機(jī)物中的化學(xué)能，通過一系列吃與被吃的關(guān)

系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈.生

態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)關(guān)系是非常復(fù)雜的.由于一種生物常以多種生物為食，而同一種生物又常常被多種消費(fèi)者

取食，所以食物鏈相互交錯(cuò)，這樣多條食物鏈相連就形成了食物網(wǎng).在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此

交錯(cuò)連接形成的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系，叫做食物網(wǎng).食物網(wǎng)形象地反映了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物有機(jī)體之間的營養(yǎng)

位置和相互關(guān)系，生物正通過食物網(wǎng)發(fā)生直接和間接的關(guān)系，保持著生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定.

【命題的方向】

這部分知識是命題的熱點(diǎn)，題型的類型也較多.主要考查對食物鏈、食物網(wǎng)的概念的認(rèn)識，及食物鏈、食

物網(wǎng)的正確寫法，以及在給出的食物鏈、食物網(wǎng)的生態(tài)系統(tǒng)圖示中，綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識點(diǎn).

例：圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈B.如果鷹的數(shù)量突然大量減少，則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)減少

C.該生物系統(tǒng)組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者D.若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積

累汞最多的生物是鷹

分析：解題時(shí)從計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)和食物鏈書寫的原則；動(dòng)物在生態(tài)平衡中的作用；生態(tài)系統(tǒng)的

組成；富集作用等方面切入.

解答：A、計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)，先從生產(chǎn)者開始算有有幾個(gè)分支，再分別算出每個(gè)分支有幾條，

最后求出每個(gè)分支上的條數(shù)的和.食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者

和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.由圖

可知，圖中的食物網(wǎng)的四條食物鏈分別是：草一兔一鷹；草一鼠一鷹；草一鼠一蛇一鷹；草一食草昆蟲一

青蛙一蛇一鷹.該選項(xiàng)不符合題意.

B、由A中的食物鏈可知，如果鷹的數(shù)量突然大量減少，其捕食的兔、鼠和蛇因天敵減少而增加，它們吃

的草也就更多了，導(dǎo)致草的數(shù)量減少.該選項(xiàng)不符合題意.

C、生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分組成，食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，要構(gòu)成生態(tài)系

統(tǒng)，還要有分解者和非生物部分.因此，該選項(xiàng)的敘述是錯(cuò)誤的.

D、在生態(tài)系統(tǒng)中一些有害物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程.因?yàn)?/p>

這些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，

危害最大的是這一食物鏈（網(wǎng)）的最高級消費(fèi)者.在該食物網(wǎng)中，鷹所處的營養(yǎng)級最高，所以，體內(nèi)積累

汞最多的生物是鷹.該選項(xiàng)不符合題意.

故選：c

點(diǎn)評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成.選項(xiàng)C中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者僅是生物部分，要構(gòu)

成生態(tài)系統(tǒng)，還要有非生物部分.

【解題思路點(diǎn)拔】

食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系.對食物鏈寫法的正確認(rèn)識是解題的關(guān)鍵.食物鏈

的起始點(diǎn)一定是生產(chǎn)者（綠色植物）.食物鏈通常寫成“甲一乙一丙一…”的形式，由被吃的生物指向吃

它的生物，線段不能代替箭頭.另外食物鏈中不能出現(xiàn)分解者（細(xì)菌、真菌）.

食物網(wǎng)是由食物鏈交錯(cuò)形成的，對于食物網(wǎng)是由幾條食物鏈組成的，是考查的熱點(diǎn).數(shù)食物鏈的條數(shù)時(shí)，

要從綠色植物數(shù)起，然后按箭頭指向依次下去，直到最高的營養(yǎng)級別，而不能有中途停止.

完整的一個(gè)食物網(wǎng)并不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)檫€缺少非生物部分（陽光、空氣、溫度、水等），及生

物部分中的分解者（細(xì)菌、真菌）.

3.種子的結(jié)構(gòu)和成分

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

種子的結(jié)構(gòu)成分：種皮由珠被發(fā)育而來，具保護(hù)胚與胚乳的功能.裸子植物的種皮由明顯的3層組成.外

層和內(nèi)層為肉質(zhì)層，中層為石質(zhì)層.裸子植物種子外面沒有果皮.被子植物的種皮結(jié)構(gòu)多種多樣，如花生、

桃、杏等種子外面有堅(jiān)硬的果皮，因而種皮結(jié)構(gòu)簡單，薄如紙狀；小麥、玉米、水稻、苜苣的種子，果皮

與種皮愈合，種子成熟時(shí)種皮被擠壓而緊貼于果皮的內(nèi)層；有些豆科植物和棉花的種子具有堅(jiān)硬的種皮，

種皮的表皮下有柵欄狀的厚壁組織細(xì)胞層，表皮上有厚的角質(zhì)膜.有些豆類種子由于角質(zhì)膜過厚形成“硬

實(shí)”，不易萌發(fā).棉籽的表皮上有大量的表皮毛，就是棉纖維.番茄和石榴種子的種皮，外圍組織或表皮

細(xì)胞肉質(zhì)化.蕃茄種皮的表皮細(xì)胞柔軟透明呈膠質(zhì)狀，并有刺突起.石榴種皮的表皮細(xì)胞伸展很長成為細(xì)

線狀.細(xì)胞液中含有糖分可供食用；荔枝、龍眼的種子可食部分與石榴不同，是由假種皮肉質(zhì)化而成，假

種皮是由珠柄組織凸起包圍種子而形成.

【命題的方向】

本考點(diǎn)命題形式比較廣泛，選擇、填空、解答的方式.直接考查種子的結(jié)構(gòu)和成分以及類型.

例1：種子結(jié)構(gòu)中（）是新植物的幼體.

A.胚乳B.子葉C.胚D.種皮

分析：本題考查種子的結(jié)構(gòu)的知識.種子一般包括種皮（有保護(hù)作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子

葉）.我們可以結(jié)合種子結(jié)構(gòu)與植物體結(jié)構(gòu)進(jìn)行記憶.

解答：在一個(gè)完整種子中，種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸

將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)的作用.由此看出種子

中的胚將來發(fā)育成新的植物體，所以胚是植物幼小的生命體.

故選：C

點(diǎn)評：種子的主要部分是胚，它是新植物的幼體.所以，種子的結(jié)構(gòu)與功能及萌發(fā)過程，常成為考查重點(diǎn).

例2：如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請回答：

（1）能貯藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是［4］（）

（2）圖中③的名稱是（）

（3）圖中將來發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②（）

（4）圖中①的名稱是（）

分析：此題考查的種子的萌發(fā)過程.解答是可以從種子的結(jié)構(gòu)和種子的萌發(fā)過程方面來切入.

解答：圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，儲(chǔ)存大量營養(yǎng)物質(zhì)，體積最大的是④子葉2片；像小葉樣的是③胚芽;

另一端是②胚根；連接胚芽胚根的是①胚軸.種子萌發(fā)后，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育

成連接根和莖的部位.子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng).

故答案為：（1）子葉；（2）胚芽；（3）胚根；（4）胚軸.

點(diǎn)評：解答此類題目點(diǎn)關(guān)鍵是熟記種子各部分的名稱和萌發(fā)過程.

【解題思路點(diǎn)拔】

正確地理解、認(rèn)識種子的結(jié)構(gòu)和成分，是解題的關(guān)鍵.解題時(shí)要注意區(qū)別種子的類型，這是易錯(cuò)點(diǎn).另外，

在理解的同時(shí)，要注意知識的擴(kuò)散.

4.種子萌發(fā)的條件和過程

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

一、種子萌發(fā)：

種子萌發(fā)是種子的胚從相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)樯砘钴S狀態(tài)，并長成營自養(yǎng)生活的幼苗的過程.生產(chǎn)上往往以

幼苗出土為結(jié)束.種子萌發(fā)的前提是種子具有生活力，解除了休眠，部分植物的種子還需完成后熟過程.

幼葉TA

二、種子萌發(fā)的條件：

1.種子萌發(fā)的環(huán)境條件：

（1）適宜的溫度：種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)部要進(jìn)行一系列的生物化學(xué)變化，這些生物化學(xué)變化必須

在一定的溫度范圍內(nèi)進(jìn)行.多數(shù)種子萌發(fā)所需的最低溫度為0℃?5℃,最高溫度為35℃?40℃,最適溫

度為25℃~30℃.

（2）一定的水分：水分可以使種皮變軟，胚芽與胚根才能突破種皮，同時(shí)儲(chǔ)存在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物

質(zhì)在有水的情況下才能轉(zhuǎn)化，容易被胚吸收利用.但是，如果水分過多，會(huì)引起種子缺乏氧氣，種子無法

呼吸，導(dǎo)致種子腐爛.

（3）充分的空氣：種子萌發(fā)時(shí)吸入氧氣，把細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的大量營養(yǎng)物質(zhì)逐漸氧化分解，同時(shí)釋放出大量

的能量，供應(yīng)種子萌發(fā)時(shí)生理活動(dòng)的需要.

2.種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：

（1）種子具有完整的胚.

（2）胚是有生命的.

（3）種子成熟，且度過休眠期.

三、種子萌發(fā)的過程：

雙子葉植物的種子萌發(fā)時(shí)子葉大都出土，因此播種時(shí)要淺一些；單子葉植物種子萌發(fā)時(shí)子葉不出土，可種

的深一海，由于種子萌發(fā)時(shí)所需養(yǎng)料來自種子自身，所以同樣的種子種在肥沃的土壤中和貧瘠的土壤中，

只要外界條件具備，都一樣能萌發(fā).

【命題的方向】

種子萌發(fā)的條件是中考的重點(diǎn)，多以選擇題或是實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn).直接考查種子萌發(fā)的條件和過程.

例：將顆粒完整的種子分成甲、乙兩組，在25℃條件下分別播種.甲組種在肥沃、濕潤的土壤里，乙組種

在貧瘠、干旱的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（）

A.甲先發(fā)芽B.乙先發(fā)芽C.同時(shí)發(fā)芽D.都不發(fā)芽

分析：種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，據(jù)此答題.

解答：種子萌發(fā)的外界條件為：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分.將甲乙兩組種子在自身?xiàng)l件滿足

的基礎(chǔ)上，在約25℃的條件下分別播種，甲組種在肥沃、濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠、干旱的土壤中，

種子的萌發(fā)雖然與與土壤的肥沃程度無關(guān)，但與土壤中的水分有關(guān)，故甲先萌發(fā).

故選：A

點(diǎn)評：關(guān)鍵知道種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分，與土壤的肥沃程度無關(guān).

【解題思路點(diǎn)拔】

本考點(diǎn)主要考查種子萌發(fā)的條件，種子的萌發(fā)條件包括外界條件和內(nèi)部條件.實(shí)驗(yàn)題中綜合性較強(qiáng)，涉及

的知識點(diǎn)較多，應(yīng)注意把握.

5.果實(shí)和種子的形成

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

果實(shí)是由顯花植物的子房在開花授粉后發(fā)育而來的，主要的功能為保護(hù)種子及協(xié)助種子的傳播.一般果實(shí)

包含了果皮及種子兩個(gè)部分，果皮又可分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮三層，由子房壁發(fā)育而成；種子則由

胚珠發(fā)育形成，其中珠被發(fā)育成種皮，極核和卵核則分別發(fā)育成胚乳和胚.

種子，裸子植物和被子植物特有的繁殖體，它由胚珠經(jīng)過傳粉受精形成.種子一般由種皮、胚和胚乳3部

分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分.種子的形成使幼小的抱子體得到母體的保護(hù)，并象哺

乳動(dòng)物的胎兒那樣得到充足的養(yǎng)料.種子還有種種適于傳播或抵抗不良條件的結(jié)構(gòu)，為植物的種族延續(xù)創(chuàng)

造了良好的條件.所以在植物的系統(tǒng)發(fā)育過程中在種子植物能夠代替蕨類植物取得優(yōu)勢地位.種子與人類

生活關(guān)系密切，除日常生活必需的糧、油、棉外，一些藥用（如杏仁）、調(diào)味（如胡椒）、飲料（如咖啡、

可可）等都來自種子.

桃子的發(fā)育

【命題的方向】

本考點(diǎn)命題形式主要以選擇、填空、解答的方式.果實(shí)和種子的形成是中考的熱點(diǎn)，直接考查對果實(shí)和種

子的形成的認(rèn)識.

例：不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定（）

①長有雌蕊和雄蕊②長有雌蕊③經(jīng)歷了自花傳粉④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精

A.①④⑤，B.①③⑤，C.②④⑤，D.②③⑤

分析：此題考查果實(shí)和種子的形成過程有關(guān)知識點(diǎn).

解答：雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的

關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中

的胚珠發(fā)育成種子，因此②④⑤符合題意.

故選：C

點(diǎn)評：一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí).

【解題思路點(diǎn)拔】

牢記果實(shí)和種子的形成是解題的關(guān)鍵.可結(jié)合圖形幫助理解和記憶.

6.根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)：

1、根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、

分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū).

2、特點(diǎn)

（1）根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有

保護(hù)作用.

（2）分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分

裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū).

（3）伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的

主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無機(jī)鹽.

（4）成熟區(qū)也叫根毛區(qū)：在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根

毛.根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和

無機(jī)鹽.

【命題的方向】

本考點(diǎn)一般直接考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn).題型較綜合，有時(shí)也結(jié)合根尖結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行考

查.

例：如圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖，識圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容.

（1）植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是（）使細(xì)胞數(shù)目增多和（）使細(xì)胞的體積增大的

緣故.

（2）根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（），與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）

（3）在根尖的各部分結(jié)構(gòu)中，伸長最快的是（）

分析：本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn).可結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶.由圖可知①是成

熟區(qū)、②是伸長區(qū)、③是分生區(qū)、④是根冠.

解：在軸向上，根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū).

①成熟區(qū)，也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁,

形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用.表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.

②伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分.一般長約2?5毫米.是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔

白而光滑.生長最快的部分是伸長區(qū).

③分生區(qū)，也叫生長點(diǎn)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織.個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、

細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明.

④根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的

功能.

（1）分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分

裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū).伸長區(qū)在分生

區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方.因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不

斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故.

（2）成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形

成根毛.是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.根毛的大量存在增加了根的吸收面積.根毛能分泌多種物質(zhì)，

如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分.成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部

分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.

（3）伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的

主要推動(dòng)力，

故答案為：（1）③；分生區(qū)；②；伸長區(qū)；（2）①；成熟區(qū)；有大量根毛；（3）②；伸長區(qū).

點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能.

【解題思路點(diǎn)拔】

解答此考點(diǎn)題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各部分的功能.涉及知識點(diǎn)廣，綜合性較強(qiáng)，可以從根尖

各部分的名稱、特點(diǎn)、功能方面來切入.

7.導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管.

1、導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu).導(dǎo)管是為一串管

狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水

分和無機(jī)鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街?/p>

物體的全身.

2、而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道.篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管

狀活細(xì)胞上下連接而成.相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”.兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼

此相通.篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞.

【命題的方向】

本考點(diǎn)主要考查植物體內(nèi)導(dǎo)管的問題，題型綜合性較強(qiáng)，大多為選擇題、填空題、解答題的形式.多側(cè)重

于導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸.

例：把一段帶葉的木本植物幼莖插入稀釋的紅墨水中，放在光下照射幾小時(shí)后對其進(jìn)行橫切，觀察到就紅

色的部分是（）

A.樹皮B.韌皮部C.形成層D.木質(zhì)部

分析：此題考查的知識點(diǎn)是水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸.解答時(shí)可以從導(dǎo)管的位置、功能、無機(jī)鹽的利用方面來切

入.

解答：導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的.它位于維管束的

木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上.因此紅墨水中

的水和無機(jī)鹽是通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)?故觀察到就紅色的部分是木質(zhì)部.

故選：D.

點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解導(dǎo)管的位置和功能.

【解題思路點(diǎn)拔】

考查的知識點(diǎn)是導(dǎo)管的位置和功能，解答時(shí)可以從導(dǎo)管的位置功能方面來切入.水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的

運(yùn)輸.關(guān)鍵是熟記導(dǎo)管的位置功能.

8.氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

氣孔，葉、莖及其他植物器官上皮上許多小的開孔之一，高等陸地植物表皮所特有的結(jié)構(gòu).狹義上常把保

衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔.有時(shí)也伴有與保衛(wèi)細(xì)胞相鄰的2-4個(gè)副衛(wèi)細(xì)胞.把這些細(xì)

胞包括在內(nèi)是廣義的氣孔（或氣孔器）.緊接氣孔下面有寬的細(xì)胞間隙（氣室）.氣孔在碳同化、呼吸、蒸

騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來調(diào)節(jié)，在生理上具

有重要的意義.氣孔通常多存在于植物體的地上部分，尤其是在葉表皮上，在幼莖、花瓣上也可見到，但

多數(shù)沉水植物則沒有.

1、氣孔的分布

不同植物的葉、同一植物不同的葉、同一片葉的不同部位（包括上、下表皮）都有差異，且受客觀生

存環(huán)境條件的影響.浮水植物只在上表皮分布，陸生植物葉片的上下表皮都可能有分布，一般陽生植物葉

下表皮較多.

2、氣孔的類型

雙子葉植物的氣孔有四種類型：①無規(guī)則型，保衛(wèi)細(xì)胞周圍無特殊形態(tài)分化的副衛(wèi)細(xì)胞；②不等型,

保衛(wèi)細(xì)胞周圍有三個(gè)副衛(wèi)細(xì)胞圍繞；③平行型，在保衛(wèi)細(xì)胞的外側(cè)面有幾個(gè)副衛(wèi)細(xì)胞與其長軸平行；④橫

列型，一對副衛(wèi)細(xì)胞共同與保衛(wèi)細(xì)胞的長軸成直角.圍成氣孔間隙的保衛(wèi)細(xì)胞形態(tài)上也有差異，大多數(shù)植

物的保衛(wèi)細(xì)胞呈腎形，近氣孔間隙的壁厚，背氣孔間隙的壁??；稻、麥等植物的保衛(wèi)細(xì)胞呈啞鈴形，中間

部分的壁厚，兩頭的壁薄.

3、氣孔的開閉機(jī)理

當(dāng)腎形保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，細(xì)胞向外彎曲，氣孔張開，而保衛(wèi)細(xì)胞失水體積縮小時(shí)，壁拉直，氣孔

關(guān)閉；啞鈴形保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)兩頭膨脹而中間彼此離開，氣孔張開，失水時(shí)兩頭體積縮小中間部分合攏，

氣孔關(guān)閉.可見氣孔運(yùn)動(dòng)的原因主要是保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹引起的.

當(dāng)氣孔張開時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中.因此，氣孔是植物體蒸騰

失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.氣孔的開閉受葉內(nèi)水分、光照強(qiáng)度、溫度的

影響.一般來說，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，氣孔就張開或擴(kuò)大，蒸騰作用就越強(qiáng).在晚上，沒有光照，植物的氣孔

就閉合或是縮小，植物的蒸騰作用就弱.體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸就越慢.當(dāng)土壤潮溫時(shí)，植物吸水旺盛，

保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開；當(dāng)土壤干燥時(shí)，植物吸水的功能大

大下降，保衛(wèi)細(xì)胞失水，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞并合，氣孔閉合.

【命題的方向】

本考點(diǎn)主要考查對氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理的認(rèn)識和理解.題型多樣，經(jīng)常會(huì)結(jié)合圖片出現(xiàn).

例：如圖為葉表皮上的一個(gè)氣孔，下列關(guān)于它的說法中，錯(cuò)誤的是（）

A.①是保衛(wèi)細(xì)胞，它們成對存在B.②是氣孔，它正處于張開狀態(tài)

C.②若關(guān)閉，蒸騰作用就會(huì)減弱D.②通常是夜間張開，白天閉合

分析：本題考查的是氣孔的作用，首先明確氣孔是怎樣的一種結(jié)構(gòu).

解答：圖中①是保衛(wèi)細(xì)胞，②是氣孔，③是葉綠體.

圖中①是保衛(wèi)細(xì)胞，總是兩兩相對而生，圍成的空腔是氣孔，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開，反之氣

孔就關(guān)閉.圖中的②氣孔處于張開狀態(tài)；當(dāng)氣孔張開時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散

到外界空氣中，因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，氣孔若關(guān)閉，蒸騰作用就會(huì)減弱.氣孔②的開

關(guān)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，與白天夜晚無關(guān).

故選：D.

點(diǎn)評：關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)是經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容，常以圖片填空的形式出現(xiàn)

【解題思路點(diǎn)拔】

氣孔是由一對保衛(wèi)細(xì)胞組成的，氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”.同時(shí)理解保衛(wèi)

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的知識點(diǎn)，可結(jié)合葉片的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶.

9.無機(jī)鹽的類型及其對植物的作用

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

植物的生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、

鈣、鎂、硫、硼、銃、鋅、鋁等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽.

氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；