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文檔簡介
五年級(jí)下冊(cè)《體育與健康》教案
第1課時(shí)
學(xué)習(xí)水平水平三
課題主教材運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上安全鋪教材無
學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步了解體育健康的實(shí)質(zhì)及健康知識(shí)
教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)中的安全數(shù)學(xué)難點(diǎn)如何避免意外發(fā)生
圖
教學(xué)內(nèi)容老師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求
一、提出問題:一、針對(duì)學(xué)生所答
1、什么是體育?進(jìn)行糾正與必要補(bǔ)
2、為什么要進(jìn)行體充。
育鍛煉?1、增強(qiáng)自身體質(zhì),
3、體育課上應(yīng)注意鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志的各
些什么?種運(yùn)動(dòng)方式。
2、對(duì)自身的了解與
參加各種活動(dòng)的能
二、提出要求:力,增強(qiáng)機(jī)體抗病
1、如何避免體育課能力。
上的意外。3、注意運(yùn)動(dòng)中的注
2、如何應(yīng)付突發(fā)的意力集中以及運(yùn)動(dòng)
意外。中的防護(hù)意識(shí)。
3、體育課上的請(qǐng)假
制度。
--、
1、課上的請(qǐng)假制度。
2、運(yùn)動(dòng)后的補(bǔ)水及
保暖。
圖
要求
組織與
動(dòng)
學(xué)生活
導(dǎo)
老師指
容
教學(xué)內(nèi)
心率
練習(xí)
曲線
場(chǎng)
無
密度
地
教室
器
材
平均
正常
心率
第2課時(shí)
學(xué)習(xí)水平水平三
課題主教材齊步走鋪教材隊(duì)列練習(xí)
1、鞏固』是IWI齊步走的動(dòng)作技術(shù);
學(xué)習(xí)目標(biāo)2、掌握,廳進(jìn)間轉(zhuǎn)向的方法;
3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
教學(xué)重點(diǎn)數(shù)學(xué)難點(diǎn)
圖
教學(xué)內(nèi)容老師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求
、、、、
1、體委整隊(duì)1、站隊(duì)快靜齊1、隊(duì)形:1、按老師要求去做。
XXXX
2、報(bào)告人數(shù)2、體委表率,聲音XXXX
洪亮。OOOO
2,3、師生問好3、隊(duì)伍整齊。OOOO
4、檢查服裝4、服裝整齊?!?/p>
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二、二、二、二、
1、活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)1、關(guān)鍵關(guān)節(jié)重點(diǎn)活1、跟著體委按老師慢跑要求:
2、慢跑3圈動(dòng)。要求去做。1、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作重點(diǎn);
3、轉(zhuǎn)法練習(xí)2、隊(duì)形整齊步調(diào)一2、關(guān)節(jié)活動(dòng)充分;
7,4、注意安全致;2、反應(yīng)迅速3、動(dòng)作整齊。
■ws/wx
--、--、--、--、
1、齊步走:1、1、隊(duì)形:1、組織
口令:“齊步一走”(1)動(dòng)令后左腳(1)講解示范;
向前自然邁出;XXXX(2)分組練習(xí);
(2)腳跟先著地XXXX(3)先做便步走
過渡到全腳掌,身OOOO練習(xí),然后再做齊
30'體重心前移;OOOO步走練習(xí);
(3)右腳按左腳(4)走時(shí)抬頭挺
方法邁出,兩腳交▲胸,輕松自然,重
換前進(jìn);點(diǎn)培養(yǎng)走的正確姿
勢(shì);
s
教學(xué)內(nèi)容老師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求
(4)上體正直,抬XXXX(5)注意間距橫
挺胸目視前方;XXXX排對(duì)齊;
(5)手指半握拳,OOOO(6)隨哨聲齊步
雙臂自然擺動(dòng);OOOO走,踩準(zhǔn)節(jié)拍。
?
(6)小臂稍向里?1?
?11
?11
中至第五衣扣高度?11
?11
?11
(7)使用哨聲練?11
▼'▼▼
習(xí);
30,
2、隊(duì)列練習(xí):2、反應(yīng)迅速,整齊2、隊(duì)形
劃一。X>(XX
X>(XX
OC)OO
OC)OO
▲
四四、四、四、四、
1、小結(jié)。1、總結(jié)本次課。隊(duì)形:1、認(rèn)真聽講。
r2、作業(yè)。2、課后多練習(xí)。X>(XX2、認(rèn)真執(zhí)行與完成
X>(XX老師所布置的作業(yè)。
OC)OO
OC)OO
▲
心率
練習(xí)
場(chǎng)40%曲線1/
密度
地120
器學(xué)校操場(chǎng)90
60
材平均
no次/分鐘30
心率>
010203040-
第3課時(shí)
學(xué)習(xí)水平水平三
課題主教材向左(右轉(zhuǎn)走)鋪教材齊步走
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)行進(jìn)間的隊(duì)列隊(duì)形變換;
學(xué)習(xí)目標(biāo)2、鞏固提高行進(jìn)間的隊(duì)形隊(duì)列動(dòng)作變換;
3、培養(yǎng)同伴間的合作精神。
教學(xué)重點(diǎn)向左(右)轉(zhuǎn)走教學(xué)難點(diǎn)向(左)右轉(zhuǎn)走的技術(shù)動(dòng)作
圖
教學(xué)內(nèi)容老師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求
、、、、
1、體委整隊(duì)1、站隊(duì)快靜齊1、隊(duì)形:1、按老師要求去做。
XXXX
2、報(bào)告人數(shù)2、體委表率,聲音XXXX
洪亮。OOOO
2,3、師生問好3、隊(duì)伍整齊。OOOO
4、檢查服裝4、服裝整齊。▲
VWWWW'ZWWWWWWWV'
二、二、二、二、
1、活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)1、關(guān)鍵關(guān)節(jié)重點(diǎn)活1、跟著體委按老師慢跑要求:
2、慢跑3圈動(dòng)。要求去做。1、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作重點(diǎn);
3、轉(zhuǎn)法練習(xí)2、隊(duì)形整齊步調(diào)一2、關(guān)節(jié)活動(dòng)充分;
7,4、注意安全致;2、反應(yīng)迅速3、動(dòng)作整齊。
■ws/wx
--、--、
1、向左(右)走:1、動(dòng)作:聽到口令1、1、組織
口令:“向左(右)后,動(dòng)令落在右(左)(1)排成4路行(1)講解示范;
轉(zhuǎn)一走”腳上,左(右)腳進(jìn),聽到口令后,(2)分組練習(xí);
向前走半步,腳尖按口令行進(jìn)。(3)先做便步走
向(右)左,身體練習(xí),然后再做齊
30'向右(左)轉(zhuǎn)90度,步走練習(xí);
出右(左)腳行進(jìn)。(4)走時(shí)抬頭挺
胸,輕松自然,重
點(diǎn)培養(yǎng)走的正確姿
勢(shì);
s
教學(xué)內(nèi)容老師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求
(4)上體正直,抬(2)隊(duì)形:(5)注意間距橫
挺胸目視前方;XXXX排對(duì)齊;
(5)手指半握拳,XXXX(6)隨哨聲齊步
雙臂自然擺動(dòng);OOOO走,踩準(zhǔn)節(jié)拍。
(6)小臂稍向里OOOO
1
11?
中至第五衣扣高度111
111
111
(使用哨聲練111
7)11
111
習(xí);/1,,1/1
30'
2、齊步走:2、2、隊(duì)形
(1)抬頭挺胸,目X>(XX
視前方;X>(XX
(2)擺臂行進(jìn)輕OC)OO
松自然;OC)OO
▲
wwvs
四四、四、四、四、
1、小結(jié)。1、總結(jié)本次課。隊(duì)形:1、認(rèn)真聽講。
r2、作業(yè)。2、課后多練習(xí)。X>(XX2、認(rèn)真執(zhí)行與完成
X>(XX老師所布置的作業(yè)。
OC)OO
OC)OO
▲
心率
練習(xí)
場(chǎng)40%曲線位
密度
地120
器學(xué)校操場(chǎng)90
60
材平均
no次/分鐘30
心率
010203040-
第4課時(shí)
學(xué)習(xí)水平水平三
課題主教材向左(右轉(zhuǎn)走)、齊步走鋪教材隊(duì)列練習(xí)
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)行進(jìn)間的隊(duì)列隊(duì)形變換;
學(xué)習(xí)目標(biāo)2、鞏固提高行進(jìn)間的隊(duì)形隊(duì)列動(dòng)作變換;
3、培養(yǎng)同伴間的合作精神。
教學(xué)重點(diǎn)向左(右)轉(zhuǎn)走教學(xué)難點(diǎn)向(左)右轉(zhuǎn)走的技術(shù)動(dòng)作
圖
教學(xué)內(nèi)容老師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求
、、、、
1、體委整隊(duì)1、站隊(duì)快靜齊1、隊(duì)形:1、按老師要求去做。
XXXX
2、報(bào)告人數(shù)2、體委表率,聲音XXXX
洪亮。OOOO
2,3、師生問好3、隊(duì)伍整齊。OOOO
4、檢查服裝4、服裝整齊。▲
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二、二、二、二、
1、活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)1、關(guān)鍵關(guān)節(jié)重點(diǎn)活1、跟著體委按老師慢跑要求:
2、慢跑3圈動(dòng)。要求去做。1、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作重點(diǎn);
3、轉(zhuǎn)法練習(xí)2、隊(duì)形整齊步調(diào)一2、關(guān)節(jié)活動(dòng)充分;
7,4、注意安全致;2、反應(yīng)迅速3、動(dòng)作整齊。
■ws/wx
--、--、--、--、
1、齊步走:1、1、隊(duì)形:1、組織
(1)繼續(xù)加強(qiáng)口XXXX(1)整體練習(xí);
哨引入練習(xí),使學(xué)XXXX(2)分排練習(xí);
生熟悉哨聲節(jié)奏;OOOO(3)結(jié)合轉(zhuǎn)法練
(2)動(dòng)作整齊劃OOOO習(xí)。
30'一,身形自然、挺
拔。
s
教學(xué)內(nèi)容老師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求
2、2、隊(duì)形:2、組織:
2、向左(右)轉(zhuǎn)走(1)轉(zhuǎn)變地點(diǎn)要XX(1)2路縱隊(duì)進(jìn)行
一致;XX練習(xí);
(2)抬頭挺胸,目OO(2)步調(diào)整齊一
視前方。OO致,精神飽滿。
30'
3、隊(duì)列練習(xí):3、3、隊(duì),形:
(1)動(dòng)作整齊劃XXXX
XXXX
(2)精神飽滿、集OOOO
中。OOOO
▲
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四四、四、四、四、
1、小結(jié)。1、總結(jié)本次課。隊(duì)開1、認(rèn)真聽講。
r2、作業(yè)。2、課后多練習(xí)。XXXX2、認(rèn)真執(zhí)行與完成
XXXX老師所布置的作業(yè)。
OOOO
OOOO
▲
心率
練習(xí)
場(chǎng)40%曲線總
密度
地120
器學(xué)校操場(chǎng)90
60
材平均
no次/分鐘30
心率>
0W203040-
第5課時(shí)
學(xué)習(xí)水平水平三
課題主教材后蹬跑鋪教材高抬腿練習(xí)
1、發(fā)展,夬速反應(yīng)的能力;
學(xué)習(xí)目標(biāo)2、提高,后蹬跑的技術(shù)動(dòng)作;
3、養(yǎng)成一勇敢機(jī)智和堅(jiān)持到底的良好作風(fēng)。
教學(xué)重點(diǎn)后蹬跑教學(xué)難點(diǎn)后蹬跑的技術(shù)動(dòng)作
圖
教學(xué)內(nèi)容老師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求
、、、、
1、體委整隊(duì)1、站隊(duì)快靜齊1、隊(duì)形:1、按老師要求去做。
XXXX
2、報(bào)告人數(shù)2、體委表率,聲音XXXX
洪亮。OOOO
2,3、師生問好3、隊(duì)伍整齊。OOOO
4、檢查服裝4、服裝整齊。A
■XAAZSAAzwwwwwwwwwwww\WWWWVWWWWWWWW
二、二、二、二、
1、活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)1、關(guān)鍵關(guān)節(jié)重點(diǎn)活1、跟著體委按老師慢跑要求:
2、慢跑3圈動(dòng)。要求去做。1、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作重點(diǎn);
3、轉(zhuǎn)法練習(xí)2、隊(duì)形整齊步調(diào)一2、關(guān)節(jié)活動(dòng)充分;
7,4、注意安全致;2、反應(yīng)迅速3、動(dòng)作整齊。
--、--、--、--、
1、后蹬跑:1、1、隊(duì)形:1、組織
(1)上體前傾;XXXX(1)講解示范;
(2)以前腳掌發(fā)XXXX(2)分排練習(xí);
力后蹬;OOOO(3)糾正動(dòng)作;
(3)擺動(dòng)腿盡量OOOO(4)分排練習(xí)。
11?
11?
向前上方弓腿;11?要求:
30,11?
11?
(4)雙臂配合前11?(1)后蹬腿充分
11?
11?
后擺動(dòng);11?蹬直;
11?
▼▼
(5)擺動(dòng)腿大腿▼1(2)前弓腿盡量
積極下壓,回到前向上方弓起;
腳
s
教學(xué)內(nèi)容老師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求
掌蹬地動(dòng)作。(3)盡量體現(xiàn)出
騰空動(dòng)作。
2、高抬腿練習(xí):2、2、隊(duì)形:
(1)注意擺臂抬XXXX
腿;XXXX
30'(2)身體稍前傾。OOOO
OOOO
▲
四四、四、四、四、
1、小結(jié)。1、總結(jié)本次課。隊(duì)形:1、認(rèn)真聽講。
r2、作業(yè)。2、課后多練習(xí)。XXXX2、認(rèn)真執(zhí)行與完成
XXXX老師所布置的作業(yè)。
oooO
oooO
▲
心率
練習(xí)
場(chǎng)40%曲線位
密度
地120
器學(xué)校操場(chǎng)90
60
材平均
120次/分鐘30
心率________1________1________1________1、
0102030S
第6課時(shí)
學(xué)習(xí)水平水平三
課題主教材30?50m加速跑鋪教材后蹬跑
1、提高跑的速度;
學(xué)習(xí)目標(biāo)2、發(fā)展跑的能力;
3、發(fā)展快速反應(yīng)能力。
教學(xué)重點(diǎn)30?50nl加速跑教學(xué)難點(diǎn)加速跑技術(shù)
圖
教學(xué)內(nèi)容老師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求
、、、、
1、體委整隊(duì)1、站隊(duì)快靜齊1、隊(duì)形:1、按老師要求去做。
XXXX
2、報(bào)告人數(shù)2、體委表率,聲音XXXX
洪亮。OOOO
2,3、師生問好3、隊(duì)伍整齊。OOOO
4、檢查服裝4、服裝整齊?!?/p>
vww>WWWWWWWWWVWWW?VVVVVVVVVVVVWWWWW\^Awvwwwww\zwwwwvw
二、二、二、二、
1、活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)1、關(guān)鍵關(guān)節(jié)重點(diǎn)活1、跟著體委按老師慢跑要求:
2、慢跑3圈動(dòng)。要求去做。1、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作重點(diǎn);
3、轉(zhuǎn)法練習(xí)2、隊(duì)形整齊步調(diào)一2、關(guān)節(jié)活動(dòng)充分;
7,4、注意安全致;2、反應(yīng)迅速3、動(dòng)作整齊。
--、--、--、--、
1、30?50m加速跑1、由起跑開始,跑1、隊(duì)形:1、組織
的速度由慢到快,XXXX(1)四列橫隊(duì),以
逐漸加速,用最快XXXX每排為一組進(jìn)行練
速度沖過終點(diǎn)。OOOO習(xí);
OOOO(2)每組選出最
30'強(qiáng)進(jìn)行比賽;
(3)進(jìn)行小接力
賽。
r
s
教學(xué)內(nèi)容老師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求
掌蹬地動(dòng)作。要求:
(1)注意起跑姿
勢(shì);
(2)在跑的進(jìn)程
中體驗(yàn)加速的過程
(3)用最快速度
沖過終點(diǎn)。
三
2、后蹬跑練習(xí):2、2、隊(duì)形:
30,(1)蹬地要有力;XXXX
(2)要有騰空動(dòng)XXXX
作。OOOO
OOOO
11<
1111
1111
1111
1111
1111
1111
1111
1111
▼▼▼▼
四四、四、四、四、
1、小結(jié)。1、總結(jié)本次課。隊(duì)形:1、認(rèn)真聽講。
r2、作業(yè)。2、課后多練習(xí)。XXXX2、認(rèn)真執(zhí)行與完成
XXXX老師所布置的作業(yè)。
OOOO
OOOO
▲
心率
練習(xí)曲線僦
場(chǎng)40%
密度
地120-
器學(xué)校操場(chǎng)------—
60-
材平均
120次/分鐘30-
心率
0102030S
第7課時(shí)
學(xué)習(xí)水平水平三
課題主教材30?50m放松跑鋪教材30?50m加速跑
1、提高跑的速度;
學(xué)習(xí)目標(biāo)2、發(fā)展跑的能力;
3、發(fā)展快速反應(yīng)能力。
教學(xué)重點(diǎn)30~50m放松跑教學(xué)難點(diǎn)
國
教學(xué)內(nèi)容老師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求
、、、、
1、體委整隊(duì)1、站隊(duì)快靜齊1、隊(duì)形:1、按老師要求去做。
XXXX
2、報(bào)告人數(shù)2、體委表率,聲音XXXX
洪亮。OOOO
2,3、師生問好3、隊(duì)伍整齊。OOOO
4、檢查服裝4、服裝整齊?!?/p>
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二、二、二、二、
1、活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)1、關(guān)鍵關(guān)節(jié)重點(diǎn)活1、跟著體委按老師慢跑要求:
2、慢跑3圈動(dòng)。要求去做。1、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作重點(diǎn);
3、轉(zhuǎn)法練習(xí)2、隊(duì)形整齊步調(diào)一2、關(guān)節(jié)活動(dòng)充分;
7,4、注意安全致;2、反應(yīng)迅速3、動(dòng)作整齊。
--、--、--、--、
1、30?50m放松跑1、動(dòng)作:與直線跑1、隊(duì)形:1、組織
大致相同。不同的XXXX(1)老師在前做
是跑的動(dòng)作自然,
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