二年級(jí)（上）語文（R）東陽市期末統(tǒng)考卷

（滿分：100分，時(shí)間：60分鐘）

（根據(jù)24年秋季新教材有改動(dòng)）

我會(huì)認(rèn)真寫漢字。

我能做到規(guī)范書寫，卷面整潔。

1.我能認(rèn)真抄寫下面的句子，做到正確、端正、美觀。

與朋友交，言而有信。

+ii]iiinniiii-H+H_

…與[朋優(yōu)交，言而F有信中

【答案】?IIIII

【解析】

【詳解】本題考查漢字書寫。

漢字臨摹要做到書寫正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結(jié)構(gòu)勻稱。書寫時(shí)要注意“朋、交、言、信”等

易錯(cuò)字，注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，字要寫在格子的中間，做到規(guī)范、正確和美觀。

2.我能讀一讀，并選擇讀音完全正確的一組是（）

huTzhailinglinfutengsuxianIan

A.毀災(zāi)靈B.臨伏藤C.束銜懶

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查對(duì)字音的識(shí)記。

A.災(zāi)（zhai）-----zai；

C.束（su）-----shu?

故選Bo

3.我能給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“J。

（1）媽媽在床鋪（p0pci）上鋪（p0pu）了一條毛毯。

（2）我很納悶（m4nm?n）,今天天氣怎么這么悶（m4nm?n）。

（3）我發(fā)（宿宿）現(xiàn)爸爸的頭上有幾根白發(fā)（宿侑）。

（4）她轉(zhuǎn)（zhuanzhuan）過身，開始原地轉(zhuǎn)（zhuanzhuan）圈。

【答案】(1)pupu

(2)menmen

(3)fafa

(4)zhuanzhuan

【解析】

【詳解】本題考查對(duì)多音字的掌握。

(1)鋪：讀pu時(shí)，把東西散開放置，平擺：鋪開攤平。鋪床。讀pCi時(shí)，商店：飯鋪。肉鋪。鋪面。

床鋪：chuangpu,用木板搭成的床。

鋪了：pu,把東西散開放置。

(2)悶：讀m加時(shí)，心煩，不舒暢：愁悶。沉悶。郁悶。讀m?n時(shí)，因空氣不流通而引起的感覺：悶

氣。悶熱。

納悶：namen,因感到疑惑而發(fā)悶。

這么悶：men,天氣悶熱。

(3)發(fā)：讀侑時(shí)，交付，送出：分發(fā)。發(fā)放。讀后時(shí)，人的前額、雙耳和頭頸部以上生長的毛：頭

發(fā)。鬢發(fā)。

發(fā)現(xiàn)：faxian,經(jīng)過探索研究認(rèn)識(shí)或找到前人沒有認(rèn)識(shí)或看到的事物或規(guī)律。

白發(fā)：baifa,白頭發(fā)。

(4)轉(zhuǎn)：讀zhu而時(shí)，旋動(dòng)：轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)瞬。讀zhu臺(tái)n時(shí)，旋轉(zhuǎn)的一整圈。

轉(zhuǎn)過身：zhu3ngu6shen,把身體轉(zhuǎn)過來。

轉(zhuǎn)圈：zhuanquan,指繞圈走路，也指從中調(diào)停。

4.我會(huì)看拼音寫字詞。

bang()晚，我和爺爺在去dianying()院的路上，一股花香迎面撲來，zhanxian

()在我們眼前的是一片花的haiyang()。一朵朵月ji()花在微風(fēng)中向我們點(diǎn)頭,

荷葉上的青蛙在g?ch3ng(),眼前的景色就像一fd()美li()的畫!

【答案】①.傍②.電影③.展現(xiàn)④.海洋⑤.季⑥.歌唱⑦.幅⑧.麗

【解析】

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。

要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順,

做到工整、規(guī)范、正確。本題“傍、影、展、洋、唱、幅、麗”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。

5.比一比，再組詞。

披()觀()紙()渴()

坡()現(xiàn)()低()喝()

【答案】①.披上②.觀看③.折紙④.口渴⑤.山坡⑥.現(xiàn)在⑦.低下

⑧.喝水

【解析】

【詳解】本題考查組詞。

“披”字可組詞：所向披靡、披星戴月、披肝瀝膽、披頭散發(fā)、披甲。

“坡”字可組詞：山坡、上坡、坡地、坡度、滑坡。

“觀”字可組詞：壯觀、走馬觀花、坐井觀天、參觀、樂觀。

“現(xiàn)”字可組詞：展現(xiàn)、現(xiàn)在、發(fā)現(xiàn)、出現(xiàn)、表現(xiàn)。

“紙”字可組詞：紙條、報(bào)紙、紙巾、白紙、紙張。

“低”字可組詞：低頭、高低、降低、低下、低級(jí)。

“渴”字可組詞：口渴、如饑似渴、焦渴、飲鴆止渴、渴求。

“喝”字可組詞：喝醉、大吃大喝、喝西北風(fēng)、喝水、喝茶。

6.我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

冰（）雪（）大雪（）（）山（）水（）

（）（）為真（）（）一度四面（）（）

（1）上面的詞語中，、是描寫冬天的詞語。

（2）人們從趕到這里來參加的“冰雪節(jié)”。

【答案】①.天②.地③.紛④.飛⑤.清⑥.秀⑦.信以⑨.

一⑩.年?.八?.方?.冰天雪地?.大雪紛飛?.四面八方?.一年一度

【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語和選詞填空。

冰天雪地：形容天氣非常寒冷，到處都是冰雪覆蓋的景象。

大雪紛飛：形容雪花大量飄落，形容雪下得很大。

山清水秀：形容山水景色非常美麗，山青水綠。

信以為真：指相信某事是真的，沒有懷疑。

一年一度：指每年一次。

四面八方：指各個(gè)方向，泛指周圍各個(gè)地方。

（1）“冰天雪地”這個(gè)詞語中，“冰”“雪”都是冬天特有的自然現(xiàn)象，“天”“地”都被冰雪覆蓋，

形象地描繪出冬天寒冷、到處是冰雪的景象。

“大雪紛飛”則直接描述了雪很大且不停地飄落的情景，這是冬天特有的天氣狀況，通過“大雪”和“紛

飛”可以感受到冬天的寒冷和雪景的壯觀。

所以描寫冬天的詞語是冰天雪地、大雪紛飛。

（2）結(jié)合詞義和語境，“冰雪節(jié)”通常是比較有特色的節(jié)日，會(huì)吸引各地的人前來，所以用“四面八

方”來形容人們的來源，故選“四面八方”。結(jié)合詞義和語境，“冰雪節(jié)”是有固定周期的節(jié)日，每年舉

辦一次，所以用“一年一度”來修飾“冰雪節(jié)”，故選“一年一度”。

7.我會(huì)照樣子，填一填。

一（朵）白云（明亮）的眼睛（彈）鋼琴

一（）魚塘（）的天空（）紙鶯

一（）彩虹（）的稻子（）垃圾

【答案】①.方②.藍(lán)藍(lán)③.放④.道⑤.金黃⑥.扔

【解析】

【詳解】本題考查詞語搭配.

一（朵）白云，例詞加上合適的量詞，仿寫時(shí)需要注意：

魚塘：捕魚或養(yǎng)魚的地方，特指魚圍塘的內(nèi)部間格或圈住魚的圍網(wǎng)?？梢耘c“魚塘”搭配的量詞有：畝、

口、片、個(gè)、塊等。

彩虹：指太陽照射在雨后的水珠上，形成一條由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的弧形光帶。

可以與彩虹搭配的量詞有：彎、抹、條等。

(明亮)的眼睛，例詞加上合適的形容詞，仿寫時(shí)需要注意：

天空：大氣層或太空可被天體表面的觀測者看到的部分。用來修飾“天空”的詞語有：美麗的、漂亮的、

蔚藍(lán)的等。

稻子：稻子即稻谷，是草本類稻屬植物粳、糯等谷物的統(tǒng)稱。用來修飾“稻子”的詞語有：沉甸甸的、飽

滿的等。

(彈)鋼琴，例詞加上合適的動(dòng)詞，仿寫時(shí)需要注意：

紙鶯：風(fēng)箏的別名。與“紙鶯”搭配的動(dòng)詞有：做、拉、追、收等。

垃圾：塵土或扔掉的破爛東西。與“垃圾”搭配的動(dòng)詞有：侄h收、燒等。

我能按要求完成練習(xí)。

8.給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。

包——()()力——()()

【答案】①.炮②.炮火③.功④.功夫

【解析】

【詳解】本題考查漢字字形及組詞。

“包”加“三點(diǎn)水”變成“泡”，組詞：泡泡、泡水、水泡等；力口“足字旁”變成“跑”，組詞：跑步、

奔跑、跑了；加“提手旁”變成“抱”，組詞：擁抱、抱著、抱養(yǎng)。

“力”加“口字旁”變成“加”，組詞：加分、加法、加強(qiáng)；力口“云”變成“動(dòng)”，組詞：動(dòng)手、生動(dòng)、

動(dòng)物；加“又”變成“勸”，組詞：勸告、勸阻、勸誘。

9.按要求寫句子。

(1)例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。

自己的事情難道不應(yīng)該自己做嗎？

(2)例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的,五光十色，美麗極了。

下課了，同學(xué)們在操場上活動(dòng)，有,處處歡聲笑語，熱鬧極了。

(3)云彩像,輕輕地飄浮在空中。

小河清澈見底，像,靜靜地躺在大地的懷抱里。

【答案】①.自己的事情應(yīng)該自己做。②.打籃球的、跳繩的、打乒乓球的、跑步的③.一朵

朵棉花糖④.一面鏡子

【解析】

【詳解】(1)本題考查反問句改陳述句。

反問句改為陳述句的方法：①將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問句中的

反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。③將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉。④問號(hào)改為句號(hào)。

本句中去掉“難道”，“不應(yīng)該”改為“應(yīng)該”，“嗎”去掉，“？”改為”即：自己的事情應(yīng)該自

己做。

(2)本題考查仿寫句子。

要注意例句的寫作手法，如修辭手法、對(duì)偶、排比等。詞性要與例句中的詞語相當(dāng)。例句中用“有……”

的句式，仿寫時(shí)也要用同樣的句式。

如：下課了，同學(xué)們在操場上活動(dòng)，有打羽毛球的、跳繩的、跑步的、做操的，處處歡聲笑語，熱鬧極

了。

(3)本題考查補(bǔ)充句子。

要注意例句的寫作手法，如修辭手法、對(duì)偶、排比等。詞性要與例句中的詞語相當(dāng)。句中給出比喻句標(biāo)志

性詞語“像”，要求補(bǔ)全句子，作答時(shí)需要注意。

如：云彩像一群可愛的綿羊，輕輕地飄浮在空中。

小河清澈見底，像閃閃發(fā)光的玉帶，靜靜地躺在大地的懷抱里。

10.我能按課文內(nèi)容填空。

(1)________三千尺，疑是o

(2)已經(jīng)長大，就得告別媽媽，-

(3)秋天,披綠裝。

(4)王之渙登上鸛雀樓，看到“,黃河入海流”。李白夜宿山寺，感覺”,恐驚天

上人”。在詩人看來，"皆圖畫，不文章”。

【答案】①.飛流直下②.銀河落九天③.孩子如果④.四海為家⑤.楓樹⑥.

葉兒紅⑦.松柏四季⑧.白日依山盡⑨.不敢高聲語⑩.有山?.無水

【解析】

【詳解】本題考查對(duì)詩詞名句、課文的默寫。

(1)書寫時(shí)注意“直”“銀”“落”的正確寫法;

(2)書寫時(shí)注意“果”為"“家”的正確寫法;

(3)書寫時(shí)注意“楓”“紅”“柏”“季”⑺正確寫法;

(4)書寫時(shí)注意“依聲”“水”的正確寫法。

11.書的封面里藏著許多小秘密！請(qǐng)你仔細(xì)觀察下圖，完成填空。

(1)這本書的書名是《》,作者是。

(2)我最喜歡其中的一個(gè)童話故事是《》。

【答案】①.一只想飛的貓②.陳伯吹③.三只小喜鵲說的

【解析】

【詳解】本題考查看圖填空。

(1)結(jié)合圖片可知，書名為《一只想飛的貓》，根據(jù)“陳伯吹著”可知，作者為陳伯吹。

(2)《一只想飛的貓》是一部由陳伯吹創(chuàng)作的童話故事，故事講述了一只驕傲自大、好逸惡勞的貓，這

只貓盲目地逞強(qiáng)好勝，吹噓自己是賽跑健將、歌唱家和漁業(yè)家，甚至幻想能夠飛上天去，但最終因?yàn)椴辉?/p>

學(xué)習(xí)而摔了跟頭。故事的教育意義在于諷刺了某些兒童驕傲自大、好逸惡勞的缺點(diǎn)。通過這只貓的滑稽和

夸張的表現(xiàn)，作者巧妙地揭示了淘氣兒童的性格特點(diǎn)，并提醒讀者要腳踏實(shí)地、虛心學(xué)習(xí)。

本書主要包括：故事《一只想飛的貓》：通過一系列生動(dòng)有趣的情節(jié)，成功地塑造了一只“想飛的貓”的

形象。這只貓驕傲虛榮、好逸惡勞，盲目地逞強(qiáng)好勝，吹噓自己是賽跑健將、歌唱家和漁業(yè)家。

《波羅喬少爺》：描述了一個(gè)關(guān)于貴族少爺?shù)墓适?，展現(xiàn)了他的生活和成長經(jīng)歷。

《甲蟲的下場》：講述了一只甲蟲的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，寓意深刻。

《阿麗思小姐》：以阿麗思為主角，講述她的奇幻冒險(xiǎn)故事。

《井底下的四只小青蛙》：描述了四只小青蛙在井底的生活和冒險(xiǎn)。

《水下神槍手》：講述了一個(gè)水下神槍手的故事，充滿了驚險(xiǎn)和刺激。

《三只小喜鵲說的》：狐貍通過假裝正經(jīng)和虛偽的行為來接近其他動(dòng)物，試圖博取它們的信任。然而，他

的真實(shí)意圖是為了捕食公雞。這個(gè)故事提醒我們，在生活中要留心周圍的人和事，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以避

免受到傷害。

根據(jù)知識(shí)的積累，寫出其中的一個(gè)童話故事即可。

我會(huì)選一選。

12.“抱”字的讀音可能與下面的項(xiàng)最近。()

A.孩B.抱C.狗D.銅

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查漢字造字法。

“抱”形聲字；從子、包(bao)聲，某些低等動(dòng)物和植物在無性繁殖或有性生殖中產(chǎn)生的脫離親本后能

直接或間接發(fā)育成新個(gè)體的單細(xì)胞或少數(shù)細(xì)胞組成的繁殖體。

A.孩：hai；

B.抱：bao；

C.狗：gou；

D.銅：tong；

故猜測“抱”與“抱”字讀音接近。

故選B。

13.“阡”字的意思可能與有關(guān)。()

A.干凈B.心情C.時(shí)間D.樹干

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查漢字造字法。

在漢字中，部首往往和字的意義有一定關(guān)聯(lián)。“阡”字是左右結(jié)構(gòu)，“日”字旁。在漢字的表意系統(tǒng)中，

“日”字旁的字通常和太陽、時(shí)間等概念有關(guān)。例如“晨”“暮”“晌”等字，它們都包含“日”字旁，

并且其字義都和時(shí)間有關(guān)。故“阡”的意思可能與時(shí)間有關(guān)。

故選Co

14.下面詞語中不是同一類的是（）

A.手套帽子裙子B.油桐云杉翠柏

C.芙蓉水仙石榴D.楊梅柑橘荔枝

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查對(duì)詞語的歸類。

A.“手套、帽子、裙子”均屬于穿戴在人體不同部位的衣物，都是衣物類詞語。

B.“油桐、云杉、翠柏”都是樹木的名稱，都屬于樹木類詞語。

C.“芙蓉、水仙”是花卉，而“石榴”是水果，不是同一類。

D.“楊梅、柑橘、荔枝”都是水果的名稱，都是水果類。

故選Co

15.下面詞語與“蒙蒙細(xì)雨”構(gòu)詞方式相同的一項(xiàng)是（）

A.隱隱約約B.又綠又密C.走來走去D.點(diǎn)點(diǎn)燈光

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查詞語歸類。

“蒙蒙細(xì)雨”的結(jié)構(gòu)是AABC。

A.“隱隱約約”的結(jié)構(gòu)是AABB類詞語。

B.“又綠又密”的結(jié)構(gòu)是ABAC類詞語。

C.“走來走去”的結(jié)構(gòu)是ABAC類詞語。

D.“點(diǎn)點(diǎn)燈光”的結(jié)構(gòu)是AABC類詞語。

故選D。

16.魚食剛一丟進(jìn)水里，一條條小魚就從（）游了過來。

A.四面八方B.神氣活現(xiàn)

C.四海為家D.無邊無際

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查選詞填空。

A.四面八方:指各個(gè)地方或各個(gè)方面。

B.神氣活現(xiàn):形容自以為了不起，十分傲慢得意的樣子。

C.四海為家:泛指人漂泊無定所或志在四方，到處都可以當(dāng)作自己的家。

D.無邊無際:形容范圍極為廣闊。

本題指魚食剛一丟進(jìn)水里，小魚就從各個(gè)地方游了過來，應(yīng)填入“四面八方”。選A。

17.美術(shù)課上，你忘記帶水彩筆了，想借同桌明明的水彩筆用用，你會(huì)選擇下面的.句和他商

量。（）

A.明明，水彩筆借我。

B.明明，你昨天用了我的尺子，今天我忘記帶水彩筆了，你的借我用用。

C.明明，我忘記帶水彩筆了，你的借給我用用，行嗎？

D.明明，我忘記帶水彩筆了，我想用用你的水彩筆。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查口語交際。

與人交流時(shí)，要注意自己的語言要得體，要多使用敬語和禮貌用語。如果要向別人借東西，要使用商量或

詢問的語氣。本題是自己想借同桌的水彩筆用，故要用商量的語氣。

A.語言太生硬了，沒有禮貌。

B.沒有使用商量的語氣。

C.說話有禮貌，還使用了商量的語氣。

D.沒有使用商量的語氣。

故選Co

我會(huì)閱讀短文，并完成后面的題目。

過冬

小松鼠換上了一件厚厚的皮襖，準(zhǔn)備過冬。它看見梧桐樹抖著身子，黃葉便飄落下來，著急地問：

“梧桐樹公公，天冷了，您怎么不多長點(diǎn)葉子，反而把葉子落光了?全身光禿禿的，冬天不怕冷嗎?”

梧桐樹哈哈大笑，說：“孩子，我把葉子落掉，就是為了過冬呀！”

小松鼠驚奇地問：“這么說口長葉子是因?yàn)榕聼峥凇?/p>

梧桐樹又哈哈大笑：“我們落葉是一件大事。葉子能散發(fā)水分，秋天干燥，根喝水少，讓葉子一散

發(fā)，我們?nèi)绷怂畷?huì)枯死，把葉子落掉就是為了保住水分，這樣我們就可以更好地過冬了。”

18.短文共有（）個(gè)自然段。

19.在文中的“口”中填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

20.“抖”字用音序查字法，應(yīng)查音序,再查音節(jié)；用部首查字法，應(yīng)先查

部，再查__________畫，組詞=

21.在文中找出和下列詞語意思相近的詞。

焦急——（）吃驚—（）光溜溜——（）

22.短文主要講了松鼠和梧桐樹過冬的故事。它們分別是怎樣過冬的呢？

松鼠：__________

梧桐樹：__________

23.梧桐樹落葉的原因是（）

A.不怕冷。B.幫助長高。C.保住水分。

【答案】18.4##四

19.,?20.①.D②.d6u③.寸④.4##四⑤.發(fā)抖

21.①.著急②.驚奇③.光禿禿

22.①.換上了一件厚厚的皮襖②.把黃葉落光23.C

【解析】

【導(dǎo)語】這篇短文通過小松鼠與梧桐樹的對(duì)話，形象地講述了自然界中不同生物的過冬方式，特別是闡釋

了落葉樹木如何通過掉葉子來保存水分、順利度過冬季的科學(xué)道理。文章將小松鼠的擔(dān)憂與梧桐樹的幽默

解答結(jié)合起來，增強(qiáng)了趣味性和可讀性。小松鼠代表著好奇的讀者，而梧桐樹則是智慧的象征，類似于老

者教授知識(shí)。文中簡單明了的對(duì)話形式有效地傳遞了自然知識(shí)，加深了讀者對(duì)植物適應(yīng)環(huán)境方法的認(rèn)知。

【18題詳解】

本題考查數(shù)自然段。

自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位，它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格”，每個(gè)自然段的開頭都重新起

一行，而且空兩格，即為一個(gè)自然段。

根據(jù)每段開頭空兩個(gè)原則，可知本文有四個(gè)自然段。

【19題詳解】

本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

結(jié)合文章第③段句子“小松鼠驚奇地問：'這么說口長葉子是因?yàn)榕聼峥芍谝惶幍脑捫∷墒筮€沒

有說完，所以填寫逗號(hào)；第二處結(jié)合句子中“驚奇”一詞可知小松鼠不知道“長葉子是因?yàn)榕聼帷边@件事

情，由此可知第二處填寫問號(hào)。

【20題詳解】

本題考查查字典。

音序查字法是一種按照漢語拼音字母的順序來查找漢字的方法。這種方法通常在知道漢字的讀音但不知道

其字形和釋義時(shí)使用。