信息科技 課件 六年級(jí)下冊(cè) 第1課 關(guān)系運(yùn)算_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

義務(wù)教育《信息科技》課程資源

6年級(jí)下冊(cè)

第1

單元

奇妙的邏輯運(yùn)算第1課

關(guān)系運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)情境引入新知學(xué)習(xí)項(xiàng)目探究目錄1.

能舉例說明生活中事物之間存在的關(guān)系運(yùn)算(例如,分類、排序等)2.

能夠參與并完成推理游戲活動(dòng),正確應(yīng)用關(guān)系運(yùn)算來解決至少三個(gè)邏輯問題。3.

能夠編寫Python代碼,正確使用關(guān)系運(yùn)算符(如==,!=,>,<),并解決至少兩個(gè)給定的邏輯推理問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)小智是一名喜歡邏輯推理的學(xué)生,他經(jīng)常思考生活中各事物之間的關(guān)系,比如體重、身高、體積等,并進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算。成年的大象和犀牛誰的體重更重呢?成年的長(zhǎng)頸鹿和斑馬誰的身高更高呢?情境引入同學(xué)們,你們知道生活中各事物間都存在獨(dú)有的關(guān)系嗎?下面,讓我們跟隨小智一起來探索吧!情境引入在日常生活中,我們經(jīng)常需要進(jìn)行關(guān)系運(yùn)算,以理清事物之間的邏輯關(guān)系。在編程語言Python中,關(guān)系運(yùn)算通常是比較兩個(gè)數(shù)值是否滿足特定條件。關(guān)系運(yùn)算的結(jié)果稱為邏輯值。邏輯值在計(jì)算機(jī)語言中表示為邏輯狀態(tài)的“真”或“假”。有兩種邏輯值情況:成立和不成立。當(dāng)條件成立時(shí),邏輯值為“真”,用True或1表示;不成立時(shí),邏輯值為“假”,用False或0表示。一、關(guān)系運(yùn)算Python中常見的關(guān)系運(yùn)算符如表所示新知學(xué)習(xí)if條件語句for循環(huán)語句while循環(huán)語句Python的語句只要指定的條件為真,就反復(fù)執(zhí)行代碼塊,直到條件不再成立。用于遍歷一個(gè)序列,并對(duì)序列中的每個(gè)元素執(zhí)行代碼塊。用于判斷一個(gè)條件是否成立,如果成立則執(zhí)行特定代碼塊。新知學(xué)習(xí)在Python中,if條件語句是使用最頻繁的關(guān)系運(yùn)算語句,也是最常見的流程控制語句。我們可以結(jié)合關(guān)系運(yùn)算,通過if條件語句來判斷是否滿足給定的條件,并根據(jù)判斷結(jié)果(True或False)執(zhí)行不同的操作。if條件1(關(guān)系運(yùn)算):

#當(dāng)條件1成立時(shí)執(zhí)行這里的代碼elif條件2(關(guān)系運(yùn)算):

#當(dāng)條件2成立時(shí)執(zhí)行這里的代碼elif條件3(關(guān)系運(yùn)算):

#當(dāng)條件3成立時(shí)執(zhí)行這里的代碼else:

#當(dāng)以上條件都不成立時(shí)執(zhí)行這里的代碼二、關(guān)系運(yùn)算在Python中的應(yīng)用Python中if條件語句的一般格式:新知學(xué)習(xí)有時(shí)if條件語句的關(guān)系運(yùn)算無法得出我們想要的結(jié)果,這時(shí)就需要通過for循環(huán)語句進(jìn)行多次關(guān)系運(yùn)算。Python中的for循環(huán)語句可以按照一定的順序訪問數(shù)據(jù)。for變量in可迭代對(duì)象:if條件1(關(guān)系運(yùn)算):執(zhí)行這里的代碼else:當(dāng)上述條件都不滿足時(shí),執(zhí)行這里的代碼Python中for循環(huán)語句的一般格式新知學(xué)習(xí)二、關(guān)系運(yùn)算在Python中的應(yīng)用在某些條件下,需要重復(fù)執(zhí)行某段程序,以處理相同的任務(wù),這時(shí)就要用到while語句。Python中while語句的一般格式:while條件(關(guān)系運(yùn)算):執(zhí)行代碼新知學(xué)習(xí)二、關(guān)系運(yùn)算在Python中的應(yīng)用在一次師生交流中,老師提出了一個(gè)有趣的問題,激發(fā)了同學(xué)們的興趣。老師說:

“張三、李四、王五、黃六四個(gè)人中,有一個(gè)人吃了糖果,老師詢問時(shí),四人中有三人說了真話,一人說了假話。你能通過邏輯推理,找出誰吃了糖果呢?建立邏輯關(guān)系表現(xiàn)在,請(qǐng)你們運(yùn)用邏輯判斷和推理的方法,結(jié)合Python編程,找出真正吃糖果的人。項(xiàng)目探究王五說:黃六肯定吃了糖果黃六說:王五冤枉人張三說:我沒吃李四說:王五吃了糖果到底是誰吃了糖果呢?項(xiàng)目探究建立邏輯關(guān)系表老師和同學(xué)們一起交流分析了問題,得到了邏輯關(guān)系表(“candy”指吃糖果的人)。在表中,他們利用關(guān)系運(yùn)算符將問題數(shù)字化。項(xiàng)目探究建立邏輯關(guān)系表項(xiàng)目探究forcandyin[′a′,′b′,′c′,′d′]:if((′a′!=candy)+(′d′==candy)+(′c′==candy)+(′d′!=candy)==3):print("吃糖果的人是%s"%candy)forcandyin[′a′,′b′,′c′,′d′]:

sum=(′a′!=candy)+(′d′==candy)+(′c′==candy)+(′d′!=candy)ifsum==3:

print("吃糖果的人是%s"%candy)經(jīng)過對(duì)小智與小慧代碼的驗(yàn)證,程序運(yùn)行結(jié)果均為c。大家終于找到了吃糖果的人——王五。小智寫的代碼小慧寫的代碼利用Python代碼尋找真相1.

Python的關(guān)系運(yùn)算符中,用來表示不等于的符號(hào)是()。A.==

B.!=

C.>=

D.<=2.

(多選)下列哪些選項(xiàng)之間的比較可以用關(guān)系運(yùn)算符()。A.

數(shù)字之間的比較

B.

數(shù)字與字符串之間的比較C.

數(shù)字與True、False的比較

D.

字符串之間的比較

3.

關(guān)于關(guān)系運(yùn)算符,下列說法正確的是()

A.

關(guān)系運(yùn)算符是用于算術(shù)計(jì)算的符號(hào)

B.

關(guān)系運(yùn)算符可以用于對(duì)象的賦值

C.

關(guān)系運(yùn)算符用于兩個(gè)對(duì)象比較

D.

關(guān)系運(yùn)算符可用于對(duì)Python對(duì)象進(jìn)行按照存儲(chǔ)的位操作一、知識(shí)檢測(cè)操作練習(xí)最近,在小智身邊發(fā)生了一件神奇的事情。小智前幾天在過生日的時(shí)候收到了一份生日禮物,送禮物的人為了給小智驚喜,在禮物上面沒有留下自己的信息。強(qiáng)烈的好奇心讓小智非常想知道禮物是誰送的,于是他詢問了可能送他禮物的三個(gè)好朋友(分別稱其為A、B、C),以下是三個(gè)好朋友的回復(fù)。A說:“不是我送的,我都不知道這回事兒?!盉說:“我可以證明,是A送的?!盋說:“我可以證明,不是B送的?!毙≈情_始思考,如果其中一個(gè)人說的是真話,那么另外兩個(gè)人說的就是假話。但是,只有一個(gè)人說的是假話,那么禮物是誰送的呢?同學(xué)們,請(qǐng)利用所學(xué)的Python知識(shí)幫助小智找到這個(gè)送禮物的人吧。二、技能操練操作練習(xí)在Python中,對(duì)字符和字符串的大小比較,默認(rèn)是按照ASCII碼(AmericanStandardCodeforInformationInterchange,美國信息互換標(biāo)準(zhǔn)代碼,簡(jiǎn)稱ASCII)的大小進(jìn)行比較的。ASCII是基于拉丁字母的一套電腦編碼系統(tǒng)。它是現(xiàn)今通用的單字節(jié)編碼系統(tǒng)。ASCII第一次以規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的形態(tài)發(fā)表是在1967年,至今為止共定義了128個(gè)字符。字符串按位比較,兩個(gè)字符串中誰的第一位字符的ASCII碼

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