R·九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一課《化學(xué)變化和物理變化》了解物理變化和化學(xué)變化的概念和區(qū)別，并能運(yùn)用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化。學(xué)習(xí)目標(biāo)01不斷變化的物質(zhì)世界新課引入課時(shí)1物質(zhì)的變化水結(jié)成冰蘋果腐爛變質(zhì)木材燃燒液態(tài)水——固態(tài)水有火焰有二氧化碳生成你能分析這些物質(zhì)的變化嗎？從化學(xué)的角度看，物質(zhì)的這些變化有什么本質(zhì)區(qū)別呢？思考：香甜——黑，臭新課引入課時(shí)1物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)前：觀察有幾種物質(zhì)參加反應(yīng)；反應(yīng)物的顏色、狀態(tài)(氣、固、液)、氣味等實(shí)驗(yàn)時(shí)：觀察反應(yīng)條件(加熱、點(diǎn)燃等)；觀察現(xiàn)象(發(fā)光、發(fā)熱、生成沉淀或氣體等)實(shí)驗(yàn)后：觀察有幾種物質(zhì)生成，生成物的顏色、狀態(tài)、氣味等方法導(dǎo)引1.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察：2.描述：客觀、全面、準(zhǔn)確地對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行描述，提供證據(jù)。新知學(xué)習(xí)課時(shí)1物質(zhì)的變化水的沸騰觀看實(shí)驗(yàn)視頻，記錄現(xiàn)象變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無(wú)新物質(zhì)的生成液態(tài)的水有水蒸氣放出，玻璃片上出現(xiàn)小水珠氣態(tài)的水(水蒸氣)無(wú)

實(shí)

驗(yàn)

1新知學(xué)習(xí)課時(shí)1物質(zhì)的變化石蠟的熔化將盛有一小塊石蠟的試管置于盛有沸水的燒杯中，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無(wú)新物質(zhì)的生成固態(tài)的石蠟石蠟逐漸熔化液態(tài)的石蠟無(wú)

實(shí)

驗(yàn)

2新知學(xué)習(xí)課時(shí)1物質(zhì)的變化氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)觀看實(shí)驗(yàn)視頻，記錄現(xiàn)象變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無(wú)新物質(zhì)的生成藍(lán)色的硫酸銅溶液等有藍(lán)色絮狀沉淀生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等有

實(shí)

驗(yàn)

3新知學(xué)習(xí)課時(shí)1物質(zhì)的變化大理石與稀鹽酸反應(yīng)觀看實(shí)驗(yàn)視頻，記錄現(xiàn)象變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無(wú)新物質(zhì)的生成顆粒狀大理石等

試管中有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁二氧化碳?xì)怏w等有

實(shí)

驗(yàn)

4新知學(xué)習(xí)課時(shí)1物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)編號(hào)變化前的物質(zhì)

變化后的物質(zhì)

變化后有無(wú)新物質(zhì)生成實(shí)驗(yàn)1液態(tài)的水氣態(tài)的水(水蒸氣)無(wú)實(shí)驗(yàn)2固態(tài)的石蠟液態(tài)的石蠟無(wú)實(shí)驗(yàn)3藍(lán)色的硫酸銅溶液等藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等有實(shí)驗(yàn)4顆粒狀大理石等二氧化碳?xì)怏w等有無(wú)新物質(zhì)生成有新物質(zhì)生成變化種類物理變化化學(xué)變化回顧實(shí)驗(yàn)，對(duì)比分析幾個(gè)變化，你有什么發(fā)現(xiàn)？新知學(xué)習(xí)課時(shí)1物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)編號(hào)變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無(wú)新物質(zhì)生成（1）【實(shí)驗(yàn)1-1】（2）將盛有一小塊石蠟的試管置于盛有沸水的燒杯中。注意觀察：①變化前石蠟的顏色、狀態(tài)是什么樣的？②熔化后的石蠟顏色、狀態(tài)又是什么樣的？液態(tài)的水①水沸騰，管口出現(xiàn)白霧；②玻璃片上有水珠出現(xiàn)。氣態(tài)的水（水蒸氣）無(wú)【實(shí)驗(yàn)1-1】想一想：這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)它們有什么共同點(diǎn)？物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，但沒有生成新的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)編號(hào)變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無(wú)新物質(zhì)生成（1）液態(tài)的水①水沸騰，管口出現(xiàn)白霧；②玻璃片上有水珠出現(xiàn)氣態(tài)的水（水蒸氣）無(wú)（2）固態(tài)的石蠟石蠟熔化成液態(tài)液態(tài)的石蠟無(wú)【物理變化】沒有生成新物質(zhì)的變化?！咎攸c(diǎn)】一般只發(fā)生形態(tài)的變化?！拘问健科扑椤U(kuò)散、蒸發(fā)、液化、凝固、升華……小結(jié):易拉罐變形（形狀）冰融化成水（狀態(tài)）（3）在一支試管中加入1~2mL氫氧化鈉溶液，向其中滴加硫酸銅溶液。觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。氫氧化鈉溶液對(duì)皮膚和衣服具有腐蝕作用，使用時(shí)應(yīng)小心!實(shí)驗(yàn)編號(hào)變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無(wú)新物質(zhì)生成（3）藍(lán)色的硫酸銅溶液等生成藍(lán)色沉淀藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等有【實(shí)驗(yàn)1-1】（4）在盛有少量大理石的試管中加入適量稀鹽酸。立即用配有玻璃彎管的橡膠塞塞緊試管口，并使彎管的另一端浸入盛有澄清石灰水的燒杯里。【實(shí)驗(yàn)1-1】想一想：(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)它們有什么共同點(diǎn)？(2)這兩種變化屬于物理變化嗎？實(shí)驗(yàn)編號(hào)變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無(wú)新物質(zhì)生成（3）藍(lán)色的硫酸銅溶液等生成藍(lán)色沉淀藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等有（4）顆粒狀大理石等①表面有氣泡產(chǎn)生；②澄清石灰水變渾濁二氧化碳?xì)怏w等有【化學(xué)變化】生成新物質(zhì)的變化，又叫化學(xué)反應(yīng)?！咎卣鳌坑行挛镔|(zhì)生成（改變顏色、放出氣體、生成沉淀等）、伴隨著能量的變化（放熱、吸熱、發(fā)光等）。小結(jié):這兩個(gè)都是物理變化，在化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，但有這些現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化?；瘜W(xué)變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)生成?！舅伎肌繜艄芡姲l(fā)光是什么變化？水燒開冒氣泡是什么變化？3.物理變化與化學(xué)變化的比較物理變化化學(xué)變化概念沒有生成新物質(zhì)的變化生成新物質(zhì)的變化本質(zhì)區(qū)別變化時(shí)是否有新物質(zhì)生成伴隨現(xiàn)象物質(zhì)的形狀、體積或狀態(tài)等發(fā)生變化放熱、吸熱、發(fā)光、改變顏色、放出氣體、生成沉淀等說明化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、放熱等現(xiàn)象產(chǎn)生，但有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象產(chǎn)生的變化卻不一定是化學(xué)變化隨堂練習(xí)03(1)鐵生銹。(2)石蠟熔化。(3)紙張燃燒。(4)酒精揮發(fā)。(5)水變成水蒸氣。(6)潮濕的衣服被曬干了。(7)下雪后天氣晴暖，雪融化。(8)在寒冷的冬天向窗玻璃上哈氣，會(huì)出現(xiàn)一層水霧。(9)以糧食為原料釀酒。(10)大理石遇到鹽酸后會(huì)生成二氧化碳和水。1.下列事例哪些是物理變化，哪些是化學(xué)變化？并簡(jiǎn)要說明判斷的理由。√√√√√√2.下列敘述中正確的是（

）BA.伴有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化B.物質(zhì)燃燒時(shí)發(fā)生化學(xué)變化C.需要加熱才發(fā)生的變化是化學(xué)變化D.不加熱就能發(fā)生的變化是物理變化3.下列詩(shī)句只包含物理變化的是（

）A.只要功夫深，鐵杵磨成針B.春蠶到死絲放盡，蠟燭成灰淚始干C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D.千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑A4.化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫作化學(xué)變化”，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋，正確的是（

）A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所