2024——2025學(xué)年第一學(xué)期兩校開學(xué)聯(lián)考（七）生物試卷第Ⅰ卷選擇題（共15分）一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共15分）1.觀察法是科學(xué)探究的基本方法之一，以下屬于觀察法的是（）A.用肉眼查看墻角里的小蜘蛛B.查看介紹蜘蛛的知識(shí)C.上網(wǎng)搜索更多關(guān)于蜘蛛的資料D.把有關(guān)蜘蛛的信息進(jìn)行歸類【答案】A2.觀察可借助合適的工具，下列工具中最適合觀察螞蟻形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是（）A.顯微鏡 B.錄音機(jī) C.放大鏡 D.望遠(yuǎn)鏡【答案】C3.下列所描述的生命現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征相符的是（）A.海豚捕食大馬哈魚—生物能對外界刺激作出反應(yīng)B.人出汗—生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.鯨浮出水面時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱—生物的生活需要營養(yǎng)D.含羞草受到觸碰時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏—生物能生長和繁殖【答案】B4.南北朝沈約的《有所思》中“昆明當(dāng)欲滿，葡萄應(yīng)作花”描寫的是昆明池的春水應(yīng)已漲滿，葡萄也該開花了的場景。這體現(xiàn)出的生物特征是（）A.生物生活需要營養(yǎng) B.生物都有遺傳和變異的特性C.生物能生長、發(fā)育和繁殖 D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)【答案】C5.在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)結(jié)出的水稻種子在地面上種植時(shí)仍能發(fā)育成水稻，這體現(xiàn)了（）A.生物能進(jìn)行呼吸 B.生物有遺傳的特性C.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)【答案】B6.春天，小林去汾河公園踏青，公園里水草豐美、鳥語花香，人與自然和諧相處。下列場景與生命現(xiàn)象的對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A.樹上的鳥看到游人，拍打著翅膀飛走了——生物能對外界刺激作出反應(yīng)B.岸邊的垂柳發(fā)出嫩芽，長出新葉——生物能夠繁殖后代C.紅杏枝頭春意鬧——生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.盛開的玉蘭花，有白色，也有粉色——生物具有遺傳現(xiàn)象【答案】A7.下列選項(xiàng)中，全部屬于生物的一組是（）A.珊瑚蟲、月季、機(jī)器人 B.珊瑚、海豚、斑馬 C.仙人掌、鐘乳石、香菇 D.病毒、水杉、螞蟻【答案】D8.可以作為判斷智能機(jī)器人是否屬于生物的標(biāo)準(zhǔn)是（）A.是否耗能 B.能否運(yùn)動(dòng) C.能否說話 D.能否生殖【答案】D9.古詩“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”體現(xiàn)的生物特征是（）A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能生長和繁殖C.生物能對外界刺激作出反應(yīng)D.生物都有遺傳和變異的特性【答案】C10.袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的水稻新品種，為解決我國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了巨大貢獻(xiàn)。雜交水稻的育種體現(xiàn)的生物特征是（）A.生物能進(jìn)行呼吸B.生物能對外界刺激作出反應(yīng)C生物的生活需要營養(yǎng)D.生物具有遺傳和變異的特性【答案】D11.生物的生活需要營養(yǎng)，下列詩詞能體現(xiàn)這一生物特征的是（）A.凡物各自有根本，種禾終不生豆苗 B.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來C.秋風(fēng)淅淅桂花香，花底山蜂采掇忙 D.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波【答案】C12.小華家室內(nèi)種植了一些花卉，他爸爸每隔一周會(huì)將花盆水平方向旋轉(zhuǎn)1/4周，從而保證花卉直立生長，原因是（）A.植物生活需要營養(yǎng) B.植物能對外界刺激作出反應(yīng)C.植物能夠進(jìn)行呼吸 D.植物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物【答案】B13.新生大熊貓的平均體重大約為120克，而成年大熊貓的體重通常在100千克左右，這體現(xiàn)出（）A.生物能對外界刺激作出反應(yīng) B.生物的生活需要營養(yǎng)C.生物能生長和發(fā)育 D.生物能進(jìn)行呼吸【答案】C14.鯨在浮出水面時(shí)向空中噴出霧狀水柱，這是鯨（）A.受到劇烈刺激時(shí)的反應(yīng)B.對氣候變化的反應(yīng)C.呼氣時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象D.對海潮來臨反應(yīng)【答案】C15.每年春天有大批鳥兒來到汾河濕地，下列觀察鳥類的說法中正確的是（）A.可使用望遠(yuǎn)鏡觀察 B.穿著鮮艷搶眼的服裝觀察C.拍攝時(shí)可使用閃光燈 D.發(fā)現(xiàn)鳥類時(shí)可大聲召喚同伴【答案】A第Ⅱ卷非選擇題（共35分）二、非選擇題（16小題12分，17小題8分，18小題15分，共35分）16.生物的特征地球上的生物種類繁多，形態(tài)各異，有青青的禾苗、嬉戲的游魚、遠(yuǎn)去的秋雁、追逐的蝴蝶等。這些生物都具有共同的特征，以下的詩詞或諺語分別揭示了哪些生物的共同特征？請分析回答：（1）“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)出的是______。（2）“一母生九子，九子各不同”體現(xiàn)出的是______。（3）“鳥為食亡”體現(xiàn)出的是____________。（4）“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)出的是____________。（5）“輕點(diǎn)盆花含羞草，葉面收攏真奇妙”體現(xiàn)出的是______。（6）“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”體現(xiàn)出的是______?！敬鸢浮浚?）生物具有遺傳的特性（2）生物具有變異的特性（3）生物生活需要營養(yǎng)（4）生物能生長、發(fā)育和繁殖（5）生物能對外界刺激作出反應(yīng)（6）生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物17.含羞草對照實(shí)驗(yàn)小麥選擇了兩盆大小、生長狀況等基本相同的含羞草做了如下探究，請分析回答：（1）將振動(dòng)的音叉放在與含羞草有一定距離的位置上，含羞草不反應(yīng)。這說明含羞草______（填“能”或“不能”）對聲音作出反應(yīng)。（2）若將振動(dòng)的音叉輕碰含羞草的頂部和葉，含羞草的葉會(huì)合攏?？梢姾卟輄_____。（3）以上這種研究生物的方法屬于______（填“觀察”“實(shí)驗(yàn)”或“調(diào)查”）法。【答案】（1）不能（2）對振動(dòng)的音叉輕輕碰觸會(huì)發(fā)生反應(yīng)（或能對外界刺激作出反應(yīng)）（3）實(shí)驗(yàn)18.環(huán)境中的生物材料一：埋在潮濕泥土里的種子，慢慢探出一個(gè)小綠芽，沖破了泥土的禁錮，之后這個(gè)小芽慢慢地變大，原本閉合的葉也開始張開，小綠芽慢吞吞地左右搖擺，深深地扎根在土壤里，直到最后變成一棵高大的植物。材料二：歐洲阿爾卑斯山上生活著一種會(huì)放電的雞，它的體內(nèi)帶有30~60伏特的電，當(dāng)受到攻擊時(shí)，它便會(huì)沖過去朝對方猛啄一口，從口中放出電流，將對方擊倒。材料三：大多數(shù)花兒和幫助它們繁殖的傳粉者間都保持著互幫互助的關(guān)系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鳥等動(dòng)物，常會(huì)在吮吸花蜜的同時(shí)為花兒傳粉。此后，授粉的花朵就能逐漸結(jié)出種子，這些種子最終又能長成新植株。材料四：家蠶曾隨我國航天員登上天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室，在這里，蠶寶寶順利地吐絲結(jié)繭，給科學(xué)家?guī)砹瞬簧袤@喜。閱讀材料，回答問題：（1）材料一體現(xiàn)了植物能夠______的特征。小綠芽扎根于潮濕的土壤里，是因?yàn)樗獜闹蝎@得______，維持生存。小綠芽扎根于松軟的土壤后會(huì)變大、伸直得更快；它吸入氧氣，呼出二氧化碳，說明了植物能______的特征。植株在生長的過程中能產(chǎn)生大量的枯葉，體現(xiàn)了生物______的特征。（2）材料二中，放電雞當(dāng)受到攻擊時(shí)就會(huì)放出電流擊倒對方，體現(xiàn)了生物____________的特征。放電雞的后代還是雞，但不一定會(huì)放電，說明了生物具有______的特性。（3）材料三中，受粉后的花朵能逐漸結(jié)出種子，這些種子最終又能長成新植株，體現(xiàn)了植物______的特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鳥等動(dòng)物吮吸花蜜，為自身提供了______。（4）材料四中，蠶寶寶能吐絲結(jié)繭，這體現(xiàn)了生物具有______的基本特