邯鄲市2024—2025學年第一學期期末質(zhì)量檢測高一生物注意事項：1．答卷前，考生先將自己的姓名、班級、考場/座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.細胞學說被恩格斯譽為19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)之一。下列有關(guān)細胞學說的敘述，錯誤的是（）A.細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性B.施萊登和施旺運用不完全歸納法得出了細胞學說C.細胞是一個相對獨立的單位，只對自己的生命起作用D.新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的2.根瘤菌可與豆科植物共生形成根瘤，在分離根瘤菌時，以下不能作為分離依據(jù)是（）A.分離沒有染色體的細胞B.分離沒有成形細胞核的細胞C.分離具有核糖體和細胞膜的細胞D.分離沒有復(fù)雜細胞器的細胞3.研究發(fā)現(xiàn)，衰老或有缺陷細胞的細胞膜上，磷脂分子疏水的尾（脂肪酸一端）被“凍結(jié)”了，不能自由移動，在機械刺激或壓迫等條件下，細胞膜容易出現(xiàn)裂隙。下列敘述錯誤的是（）A.在細胞膜上，磷脂分子疏水的尾均排列在磷脂雙分子層的內(nèi)部B.細胞膜兩側(cè)的磷脂分子上可能連接著糖類分子C.正常的細胞膜上，磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子的運動使細胞膜具有流動性D.細胞膜出現(xiàn)裂隙不利于保持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定4.糖類在人體生命活動中具有重要作用，但攝入過多會危害健康。下列敘述正確的是（）A.葡萄糖水解后的產(chǎn)物是人體細胞中主要的能源物質(zhì)B.食物中的麥芽糖和乳糖可被小腸細胞直接吸收C.攝食的過量糖類會大量轉(zhuǎn)化為脂肪而導致肥胖D.淀粉和纖維素均可被人體消化分解為葡萄糖5.下圖為從水綿細胞中分離出的一種化合物的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.若⑤是T，則該化合物為脫氧核糖核酸B.水綿細胞中②有2種類型，⑤有5種類型C.④并不是構(gòu)成該化合物的基本單位D.若⑤是U，則該化合物只存在于水綿細胞質(zhì)中6.下列關(guān)于細胞器的敘述，錯誤的是（）A.分離細胞器時先用較低的離心速率分離較大的顆粒B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜彼此相連有利于物質(zhì)運輸C.溶酶體能分解衰老的細胞器，吞噬并殺死入侵的細菌D.細胞器在細胞中的排列和分布與細胞骨架有關(guān)7.如圖為細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是（）A.①是核膜，由四層磷脂雙分子層構(gòu)成B.②是核仁，與核糖體的形成有關(guān)C.③是染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成D.④是核孔，可以實現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流8.母乳是媽媽給孩子最珍貴的禮物之一。嬰兒小腸表皮細胞從腸腔吸收母乳中抗體的過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.抗體被吸收的方式是胞吞，不需要消耗細胞代謝釋放的能量B.吸收抗體的過程需要Fc受體的參與，該蛋白質(zhì)可重復(fù)利用C.圖示內(nèi)體是一種囊泡，可在嬰兒小腸表皮細胞內(nèi)從腸腔一側(cè)轉(zhuǎn)運至血液一側(cè)D.抗體被吸收的過程體現(xiàn)了細胞膜具有流動性9.下列關(guān)于細胞呼吸原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，敘述錯誤的是（）A.及時給土壤松土可促進植物對無機鹽的吸收B.創(chuàng)傷面積大而淺比窄而深時更易患破傷風C.提倡慢跑等有氧運動可避免肌肉酸脹無力D.冰箱的低溫可以減弱果蔬的呼吸作用10.下圖表示小麥葉肉細胞在光照強度分別為A、B、C時的CO2釋放速率相對值和O2產(chǎn)生速率相對值的變化。假設(shè)呼吸作用分解的底物為葡萄糖。下列分析正確的是（）A.圖中A為0，此時葉肉細胞中能合成ATP的場所只有線粒體B.光照強度為B時，小麥葉肉細胞的光合速率等于呼吸速率C.光照強度為C時，小麥葉肉細胞中O2釋放速率的相對值為2D.若光照強度不變，改變實驗所用光的顏色不會影響實驗結(jié)果11.研究結(jié)果的合理推測或推論，可促進科學研究的進行。下列對研究結(jié)果的推測或推論正確的是（）選項研究結(jié)果推測或推論A色球藍細菌沒有葉綠體色球藍細菌無法進行光合作用B高等植物細胞之間通過胞間連絲形成通道細胞間信息交流可以不通過細胞膜C二肽酶可以催化多種二肽水解二肽酶沒有專一性D硝化細菌能利用化學能將CO2和H2O合成有機物自然界存在著除綠色植物以外的自養(yǎng)型生物A.A B.B C.C D.D12.下圖為“觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂”實驗中在顯微鏡下觀察到的一個視野。下列敘述正確的是（）A.實驗過程中先用甲紫溶液染色，再用鹽酸和酒精混合液處理根尖B.視野中大部分細胞不處于分裂期是因為這些細胞沒有分裂能力C.細胞在進入細胞a所處時期之前就已經(jīng)形成了姐妹染色單體D.繼續(xù)觀察細胞b，可以看到核膜重新出現(xiàn)、紡錘絲消失的過程13.下列關(guān)于細胞衰老、凋亡和自噬的敘述，錯誤的是（）A.衰老細胞的體積減小，但細胞核體積增大B.自由基攻擊磷脂分子對生物膜的損傷較小C.被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡D.有些激烈的細胞自噬可能誘導細胞凋亡二、多項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題目要求，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。14.下表是幾種植物必需礦質(zhì)元素（無機鹽）的主要生理功能，下列敘述正確的有（）元素種類主要功能P參與多種化合物的合成K激活一些酶的活性，促進糖分轉(zhuǎn)化和運輸Zn參與色氨酸的合成B影響生殖過程Mg合成葉綠素A.P、K、Zn、Mg均屬于構(gòu)成植物細胞的大量元素B.植物吸收的P可用于合成RNA、DNA、磷脂等C.種植馬鈴薯應(yīng)適當多施鉀肥，施肥后要及時澆水D.無機鹽還可以維持植物細胞的滲透壓和酸堿平衡15.進行生物學實驗設(shè)計時需要遵循對照原則。下列關(guān)于對照實驗的敘述，正確的是（）A.在“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中，有氧組和無氧組屬于相互對照B.給小球藻分別提供H218O和CO2、H2O和C18O2探究O2中氧的來源，屬于對比實驗C.“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗中，常溫下只加入過氧化氫溶液的組是對照組D.“探究植物細胞的吸水和失水”實驗中，滴加蔗糖后的洋蔥鱗片葉外表皮細胞是對照組16.ATP是細胞內(nèi)重要的化合物，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化可以為生命活動直接供能，下列敘述正確的是（）A.ADP是腺苷二磷酸，由于不含特殊化學鍵，因此結(jié)構(gòu)比ATP更穩(wěn)定B.活細胞均可由呼吸作用釋放能量合成ATP，細胞呼吸是放能反應(yīng)C.ATP供能機制在動植物、真菌細胞中一樣，細菌中則不同D.載體蛋白被ATP水解釋放的磷酸基團磷酸化后，其空間結(jié)構(gòu)將發(fā)生變化17.某生物小組利用改進后的裝置（部分如下圖所示）進行酵母菌細胞呼吸方式的探究實驗，CO2傳感器可實時顯示裝置中CO2含量的變化。下列敘述錯誤的是（）A.有氧組A處通入空氣，無氧組放置一段時間再連接CO2傳感器B.反應(yīng)進行相同時間，有氧組測得的CO2數(shù)據(jù)增加值大于無氧組C.用酸性重鉻酸鉀檢測反應(yīng)徹底的培養(yǎng)液，兩組均顯灰綠色D.酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸各階段的產(chǎn)物均不相同18.白血病是一類由骨髓造血干細胞惡性增殖引起疾病。將正常人的骨髓移植到白血病患者的體內(nèi)，造血干細胞可以增殖、分化成紅細胞、白細胞、血小板等血細胞，從而治療白血病。下列敘述正確的是（）A.白細胞中與血紅蛋白合成有關(guān)的基因處于關(guān)閉狀態(tài)B.造血干細胞分化為多種血細胞體現(xiàn)了動物細胞具有全能性C.造血干細胞具有分裂和分化能力，不會發(fā)生衰老和死亡D.正常人體每天有5×1011個血細胞被清除，該過程主要靠細胞凋亡實現(xiàn)三、非選擇題：本題共5小題，共59分。19.大腸桿菌在固體培養(yǎng)基上生長時，可由一個細胞繁殖成肉眼可見子細胞群體——菌落。T2噬菌體是專一寄生在大腸桿菌內(nèi)的病毒，其侵染后可造成大腸桿菌裂解死亡，兩種生物的結(jié)構(gòu)如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）一個大腸桿菌屬于生命系統(tǒng)的_____層次，其形成的一個菌落屬于生命系統(tǒng)的_____層次。（2）圖1中①②③分別指______、_____、_____。圖示大腸桿菌的結(jié)構(gòu)中能作為其邊界的是_____。（3）在T2噬菌體遺傳和變異過程中起重要作用的化合物是_______，該化合物的元素組成有_____。T2噬菌體侵染大腸桿菌后需要大腸桿菌的細胞為其提供_______作為單體，再連接形成多聚體，最后組裝成子代噬菌體。（4）噬菌體有多種類型，和T2噬菌體一樣，它們對宿主細菌的寄生具有高度專一性，因此噬菌體被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學、分子生物學等多種領(lǐng)域，試舉出一則應(yīng)用實例：_______。20.為研究細胞膜等生物膜的特性，科研人員比較了某耐鹽植物細胞膜和人工膜（結(jié)構(gòu)與細胞膜的基本支架相同）對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）甘油、CO2、O2通過_____（填結(jié)構(gòu)）進出耐鹽植物的細胞膜，三種物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆较蛉Q于_____。（2）據(jù)圖分析，水分子進出該植物細胞的具體方式是_______。若植物沒有耐鹽特性，則在鹽濃度高的土壤中植物根毛細胞會失水，顯微鏡下可能會觀察到_____現(xiàn)象。（3）由圖可知，該植物細胞膜對K+、Na+、Cl-的通透性差異較大，該耐鹽植物的細胞膜對離子的吸收具有________性，這主要與細胞膜上_____的種類和數(shù)量有關(guān)。（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)，該植物耐鹽的原因之一是能把多余的Na+轉(zhuǎn)運到細胞外，以避免Na+對細胞代謝造成損害，其轉(zhuǎn)運過程如下圖所示，其中Na+-H+逆向轉(zhuǎn)運蛋白轉(zhuǎn)運H+的同時可將Na+轉(zhuǎn)運到細胞外。若用呼吸抑制劑處理細胞，Na+轉(zhuǎn)運到細胞外的過程________（填“受”或“不受”）抑制，原因是_____。21.某同學用X、Y、Z三種不同的酶進行了關(guān)于酶特性的驗證實驗1、2、3，實驗結(jié)果分別對應(yīng)圖1、2、3?；卮鹣铝袉栴}：（1）酶X、Y、Z的作用機理相同，均為______。過氧化氫酶______（填“適宜”或“不適宜”）作為實驗1中的酶X。（2）圖2中，比較pH分別為5、7、9的三組實驗結(jié)果，pH=______的實驗組酶Y活性最高。向pH=9的實驗組中滴加HCl調(diào)節(jié)至pH=7，該化學反應(yīng)的速率將_____。（3）酶Z是_________，推測實驗3的目的是________。檢測實驗3的結(jié)果________（填“能”或“不能”）只使用斐林試劑。（4）若增加一組實驗4，證明淀粉酶能催化淀粉水解且具有高效性，可供選擇的試劑有鹽酸（能催化淀粉水解）、淀粉酶等，請選擇需要的試劑，并寫出大致的實驗思路：________。22.葉片是植物主要的光合器官，生產(chǎn)上發(fā)現(xiàn)了一些黃斑突變體玉米，其葉面積并不減小，但葉片上某些區(qū)域呈現(xiàn)黃色，而未改變區(qū)域仍呈綠色。回答下列問題：（1）與未病變區(qū)域相比，黃斑區(qū)域葉肉細胞中顯著減少的物質(zhì)主要是________，推測黃斑突變體玉米的產(chǎn)量可能比正常玉米_______。（2）玉米葉片進行光合作用的過程如下圖所示，其中場所1是_______，水分解產(chǎn)生O2的過程______（填“需要”或“不需要”）在光照下進行，圖中的物質(zhì)1是______。（3）圖中過程1指______，可以用______法研究碳元素在光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變。影響暗反應(yīng)速率的內(nèi)部因素有______（至少寫出2點）。（4）光補償點指光合速率和呼吸速率相等時的光照強度，在葉面積相等的情況下，黃斑突變體玉米較正常玉米的光補償點______（填“高”“低”或“相等”），原因是______。23.下圖1是某動物受精卵的有絲分裂示意圖，甲、乙、丙、丁代表處于不同時期的細胞。圖2表示在有絲分裂不同時期細胞中每條染色體上的DNA含量變化?；卮鹣铝袉栴}：（1）將圖1所示細胞按其所處時期進行排序：________（用細胞名稱和箭頭表示），四個細胞所處時期的時長之和_______（填“大于”“等于”或“小于”）一個細胞周期的總時長。（2）圖1中對應(yīng)圖2BC時期的細胞有_____，圖2中CD時期細胞中染色體的變化與圖1中_____細胞所處時期發(fā)生的變化相同。受精卵分裂時，通過圖2中_______（填字母）時期的變化保障了分裂結(jié)束后子細胞中有4個核DNA分子。（3）若以洋蔥根尖分生區(qū)細胞為實驗材料觀察有絲分裂，其與上述動物受精卵進行有絲分裂相比，主要區(qū)別在前期具體表現(xiàn)為______。（4）受精卵通過有絲分裂增加了細胞數(shù)目，還要經(jīng)過_________過程使細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生差異才能形成胚胎，此過程中細胞內(nèi)的遺傳信息_____（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變，此過程的實質(zhì)是______。

邯鄲市2024—2025學年第一學期期末質(zhì)量檢測高一生物注意事項：1．答卷前，考生先將自己的姓名、班級、考場/座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的?！?題答案】【答案】C【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】B二、多項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題目要求，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。【14題答案】【答案】BCD【15題答案】【答案】ABC【16題答案】【答案】BD【17題答案】【答案】CD【18題答案】【答案】AD三、非選擇題：本題共5小題，共59分。【19題答案】【答案】（1）①.細胞和個體②.種群（2）①.細胞膜②.擬核③.核糖體④.細胞膜（或①）（3）①.DNA②.C、H、O、N、P③.（脫氧）核苷酸和氨基酸（4）鑒定某種細菌的種類、用于耐藥性細菌的治療、作為基因工程的載體【20題答案】【答案】（1）①.雙層磷脂分子（或磷脂雙分子層）②.該物質(zhì)在細胞膜兩側(cè)的濃度高低（2）①.自由擴散和協(xié)助擴散（或被動運輸）②.質(zhì)壁分離（3）①.