茂名市直屬學校2024-2025學年度第一學期期末考試七年級生物學試題本試卷共8頁，34小題，滿分100分?？荚囉脮r60分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、學校、試室號和座位號填寫在答題卡上。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上：如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一個選項最符合題意要求）1.含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏。這一現(xiàn)象說明生物（）A.能對外界刺激作出反應 B.能進行呼吸C.能生殖和發(fā)育 D.能遺傳和變異小紅同學制作了一臺“水滴顯微鏡”（圖1），可實現(xiàn)圖2顯微鏡相似的成像效果；小紅在顯微鏡下觀察到圖3和圖4的兩個視野，完成下面小題2.圖1可通過伸縮支架通過較大幅度升降來調(diào)節(jié)水滴與標本之間的距離，這相當于顯微鏡結構中的（）A.目鏡 B.細準焦螺旋 C.粗準焦螺旋 D.反光鏡3.光線過暗需要調(diào)節(jié)圖2中的（）A.2 B.3 C.4 D.64.要使視野由圖3變?yōu)閳D4，小紅操作步驟排序正確的是（）①轉動轉換器②調(diào)節(jié)細準焦螺旋③調(diào)節(jié)粗準焦螺旋④向左移動玻片A.④①② B.④⑤① C.①③② D.⑤①②5.科學家將傘藻切分為假根、柄和帽三部分，各培養(yǎng)一段時間后，可發(fā)育成新的傘藻的是（）A.假根 B.柄 C.帽 D.都不可以6.荔枝蛀蒂蟲是影響荔枝產(chǎn)量的主要害蟲。蛀蒂蟲上皮細胞不具有的結構是（）A.細胞膜 B.細胞質(zhì) C.細胞核 D.液泡7.細胞的生活是物質(zhì)、能量與信息的統(tǒng)一。下列細胞生活的說法正確的是（）A.細胞中的能量釋放需要葉綠體的作用B.細胞膜能把各種物質(zhì)擋在細胞外面C.糖類、脂肪和無機鹽都能為細胞提供能量D.DNA含有控制細胞物質(zhì)和能量變化的信息8.下圖所示為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，相關分析錯誤的是（）A.細胞能生長而不能無限增大B.細胞分裂使細胞數(shù)量增加C.細胞分裂過程依次是a→c→d→bD.圖d中染色體數(shù)目與圖a的相同9.廣東茂名是全球最大的荔枝生產(chǎn)基地，荔枝結構如圖，下列說法正確的是（）A.①主要由薄壁組織構成B.②是種子，能與其他器官構成系統(tǒng)C.③主要由分生組織構成D.④是種皮，其組織細胞的細胞壁薄10.修剪指甲的時候我們不會感到疼痛，是因為指甲中沒有A.上皮組織 B.分生組織C.輸導組織 D.神經(jīng)組織11.人體唾液腺在結構層次上屬于（）A細胞 B.系統(tǒng) C.器官 D.組織12.“雜交水稻之父”袁隆平院士率領團隊培育的“海水稻”，是一種能生長在海邊灘涂、耐鹽堿的水稻。“海水稻”的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在A.胚 B.胚乳 C.胚芽 D.子葉13.藻類、苔蘚與蕨類植物的圓圈分別表示各類生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，描述正確的是（）A.P可表示分布在水中 B.F可表示有輸導組織C.E可表示有莖和葉的分化 D.Q可表示能行光合作用14.甲骨文是中國發(fā)現(xiàn)年代最早的成熟的一種象形文字，主要是利用圖形來代表所指的事物。下列甲骨文對應的動物屬于變溫動物的是（）A.牛 B.羊 C.鳥 D.龜在學校組織的茂名浪漫海岸研學中，小雅發(fā)現(xiàn)了海帶、海蜇、螃蟹、石斑魚、海鷗等海洋生物。完成下面小題：15.海帶是一種營養(yǎng)價值很高的食品，下列關于海帶的描述正確的是（）A.多細胞的種子植物B.可食部分是葉片C.全身都能從環(huán)境中吸收水和無機鹽D.碘進出海帶細胞受細胞壁控制16.海蜇、螃蟹所屬類群分別是（）A.軟體動物、節(jié)肢動物 B.刺胞動物、節(jié)肢動物C.棘皮動物、環(huán)節(jié)動物 D.扁形動物、刺胞動物17.石斑魚口和鰓蓋后緣不停地交替張合，其主要生理意義是（）A.排出食物殘渣 B.進行呼吸C.輔助鰭游泳 D.保持身體平衡18.下列關于海鷗的敘述錯誤的是（）A.身體成流線型B.骨骼輕、薄C.胸肌發(fā)達，附著在龍骨突上D.氣囊能進行氣體交換19.國家一級保護動物—麝（shè），因其香氣能向遠處播散而得名，它屬于食草類哺乳動物。結合哺乳動物牙齒結構模式圖（如下圖），下列關于麝的說法錯誤的是（）A.體表被毛能保溫 B.體溫恒定縮小分布范圍C.胎生哺乳可提高后代的成活率 D.圖1是麝的牙齒20.幽門螺旋桿菌附著在人體胃及十二指腸的黏膜層中，會引起胃潰瘍、萎縮性胃炎，甚至胃癌（如下圖）。下列關于幽門螺旋桿菌敘述錯誤的是（）A.依靠其鞭毛在胃內(nèi)游動 B.利用現(xiàn)成的有機物生活C.沒有成形的細胞核 D.通過芽孢繁殖后代21.生物小組的同學利用微生物培養(yǎng)技術，檢測了佩戴不同時間后口罩內(nèi)側細菌的數(shù)量，結果如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.檢測前培養(yǎng)基不需要進行滅菌的處理B.將口罩內(nèi)側與培養(yǎng)基接觸的過程相當于接種C.口罩內(nèi)細菌的生存需要水、適宜的溫度等D.一次性口罩最好佩戴2-4小時后更換22.小天在放置了鹽水浸過的紙片的無菌培養(yǎng)基上接種了甲、乙兩種細菌進行恒溫培養(yǎng)，一段時間后，鹽紙片周圍只有甲細菌生長（如下圖所示）。以下對該實驗的分析正確的是（）A.鹽水只影響乙細菌的生活B.甲細菌只在鹽紙片中生長C.兩種細菌的生活環(huán)境不同D.耐鹽性乙細菌比甲細菌強23.“超級細菌”是一種對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌，它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關，“超級細菌”的結構沒有（）A.細胞結構 B.細胞質(zhì) C.細胞壁 D.成形細胞核24.同學們觀察酵母菌和青霉的結構示意圖（如下圖），下列相關描述錯誤的是（）A.酵母菌正在進行出芽生殖 B.酵母菌是原核生物C.①是青霉青綠色的孢子 D.②是青霉的氣生菌絲25.下列細菌和真菌中，可導致生物患病的一組是（）①人體中的乳酸菌②小鼠肺中的結核分歧桿菌③玉米葉片上的黑粉菌④大豆根瘤中的根瘤菌A.①② B.②③ C.③④ D.①④“甲流”是甲型流感簡稱，是由甲型流感病毒感染人體后引起急性呼吸道傳染病。完成下面小題26.下圖為甲型流感病毒的結構示意圖，關于甲流病毒的說法正確的是（）A.由①蛋白質(zhì)外殼和②遺傳物質(zhì)構成 B.屬于單細胞生物C.能獨立生活 D.進行分裂生殖27.與人體細胞相比，甲型流感病毒最主要的區(qū)別是（）A沒有生命特征 B.沒有蛋白質(zhì)C.沒有遺傳物質(zhì) D.沒有細胞結構28.爬行動物是真正適應陸地生活的脊椎動物，下列特征與之無關的是（）A.體溫恒定 B.體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲C.用肺呼吸 D.卵表面有堅韌的卵殼29.蝌蚪和成蛙的呼吸器官分別是（）A.鰓；肺 B.鰓；肺和皮膚 C.肺；肺 D.皮膚；肺30.下圖是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法錯誤的是（）A.生物分類有利于生物的保護利用B.貓與虎的共同特征最多C.貓與狗的親緣關系比與豹的近D.犬科中生物差異過大時可分亞科二、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。31.茂名市又一水果強勢“出圈”，它就是電白區(qū)產(chǎn)的櫻桃番茄（俗稱圣女果）。下圖1是櫻桃番茄的生長過程，下圖2為其果肉細胞模型，請據(jù)圖回答下列問題：（注意［］內(nèi)填序號，______上填文字）（1）圣女果植物個體發(fā)育的起點是______，通過［a］______過程，使細胞數(shù)目增多，該過程中______的變化最明顯，它會先復制然后平分到兩個新細胞中。（2）圣女果在結構層次上屬于______。b過程是指______，其結果是形成了不同的組織。取一個圣女果，用開水燙過，撕下的表皮屬于［］______組織。圣女果的甜味主要來自細胞中的______。（填細胞結構名稱）（3）某班同學為圣女果果肉細胞制作細胞模型進行科普宣傳。請參考以下評價量表，對圖2模型做出評價，并說明理由：你的評價等級是______，理由______。圣女果果肉細胞模型評價量表評價等級A級B級C級評價標準符合細胞的形態(tài)特征，結構完整，名稱標注正確且齊全，整體美觀。較符合細胞的形態(tài)特征，名稱標注正確，但結構有遺漏或多余，整體整潔。不符合細胞的形態(tài)特征，未標注名稱，各結構大小比例不合理。32.生物學興趣小組觀察草履蟲并探究其趨性，查閱資料了解到光照對草履蟲的數(shù)量變化情況如圖1所示。分析回答：（1）據(jù)圖1可知，培養(yǎng)草履蟲應在______（填“黑暗”或“光照”）條件下進行。培養(yǎng)初期，其數(shù)量快速增多，這是草履蟲以______方式進行生殖，數(shù)量達到一定值后又下降，可能的原因是______；因此，為獲得更多草履蟲，你建議該興趣小組應培養(yǎng)______天最為適宜。（2）圖2中，小華在載玻片中央滴一滴培養(yǎng)好的草履蟲培養(yǎng)液，A處放入鹽水，B處放入糖水，使中間部分連通。一段時間后，發(fā)現(xiàn)草履蟲游向______處，說明草履蟲能______。（3）用吸管從草履蟲培養(yǎng)液的______層吸取培養(yǎng)液，放在顯微鏡下觀察，草履蟲的結構如圖3所示；草履蟲靠［］______運動，為防止草履蟲運動過快，觀察時在載玻片的液滴中加少許棉花纖維，目的是______。草履蟲通過［］______攝取食物，形成食物泡，在細胞質(zhì)中將其消化分解。33.請閱讀相關資料，回答下列問題：資料一：茂名森林公園是省級森林公園，是粵西知名景點之一，園內(nèi)植物園區(qū)有垂柳、銀杏、桂花、臺灣蘇鐵等，生長健壯；園內(nèi)動物園展示區(qū)有白虎、智利火烈鳥、野兔、天鵝、鱷魚等極具觀賞性的動物。資料二：某校生物研學小組利用暑假進入茂名森林公園進行研學，將觀察到的幾種生物記錄下來并進行了分類，繪制了檢索表（圖2）（1）生物分類單位中，最基本的分類單位是______。圖2中C處應填寫______，D處應填寫______。（2）臺灣蘇鐵和桂花的共同特點都是用種子繁衍生命，與桂花相比，臺灣蘇鐵種子外______果皮包被（填“有”或“無”），所以被稱作______植物。（3）蚯蚓生活在土壤中，通過濕潤的______進行呼吸，身體______可以使軀體運動靈活；老虎能敏銳地感知游客的舉動，是因為具有高度發(fā)達的______系統(tǒng)和感覺器官。（4）假如你是森林公園管理人員，請寫一條“游客須知”：______。34.我們的祖先在9000年前就會利用果皮上的微生物將水果等發(fā)酵成含酒精的飲料。下圖是他們制作葡萄酒和葡萄醋的簡單流程圖，請回答下列問題：（1）在酒精發(fā)酵階段，發(fā)揮作用的微生物是______，它能利用______分解有機物形成二氧化碳和水等物質(zhì)；在密閉階段發(fā)酵罐無氧氣的情況下，該微生物能發(fā)酵產(chǎn)生______。酒精發(fā)酵時要將溫度控制在18-25℃，原因是______。（2）醋酸發(fā)酵階段，向葡萄酒中加入醋酸菌，這一操作相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的______步驟；與制酒用到的微生物相比，醋酸菌的結構特點是______。（3）醋酸菌在氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動。在醋酸發(fā)酵階段如果能產(chǎn)生一定量乳酸，會使葡萄醋口味更佳?，F(xiàn)有下圖所示的兩種發(fā)酵方法。方法一：每天都對發(fā)酵缸中原料進行翻動，使其充分接觸氧氣，發(fā)酵30天；方法二：將發(fā)酵缸中原料分為A、B兩層，每天只翻動A層，發(fā)酵15天；之后，通過一定的技術手段，將A、B層顛倒，每天只翻動B層，再發(fā)酵15天。為獲得乳酸風味葡萄醋，應選擇的發(fā)酵方法是______，理由______。（4）冷藏可延長葡萄醋的保質(zhì)期，從防腐角度分析，其原理是______。

茂名市直屬學校2024-2025學年度第一學期期末考試七年級生物學試題本試卷共8頁，34小題，滿分100分。考試用時60分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、學校、試室號和座位號填寫在答題卡上。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上：如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一個選項最符合題意要求）【1題答案】【答案】A【2~4題答案】【答案】2.C3.D4.A【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】D【15~18題答案】【答案】15.C16.B17.B18.D【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】D【21題答案】【答案】A【22題答案】【答案】C【23題答案】【答案】D【24題答案】【答案】B【25題答案】【答案】B【26~27題答案】【答案】26.A27.D【2