大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》?？寄M試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列各句中沒有語病的一句是（）A．看悲劇后，大部分人的血液流動變緩；而看喜劇后，絕大多數(shù)人的血液流速加快：由此可見，歡笑能通過刺激血液流動增強(qiáng)身心健康、預(yù)防和治療疾病的作用。B．翟志剛打開“神舟七號”軌道艙艙門實(shí)施“太空行走”時(shí)，在電視機(jī)前觀看直播的觀眾心情既激動而緊張是難以形容的。C．社會學(xué)家認(rèn)為，在家庭中，每個(gè)人都躲在自己的屋子里，有自己的專用的電視、電話，開辟出只屬于自己一人的空間，這種生存狀態(tài)可能使年輕人喪失成年的能力。D．周五大盤整體呈現(xiàn)止跌并逐波走高，給長期低迷的股市注入了活力，也使愁眉不展的股民臉上有了幾分笑意。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句“歡笑能通過刺激血液流動增強(qiáng)身心健康、預(yù)防和治療疾病的作用”，動詞“增強(qiáng)”與賓語“作用”搭配不當(dāng)。B句“心情既激動而緊張是難以形容的”句式雜糅。C句沒有語病。D句“大盤整體呈現(xiàn)止跌并逐波走高”成分殘缺，應(yīng)在“走高”后加“的態(tài)勢”。所以答案選C。2、下面四句詩，不是表現(xiàn)友情的一句是A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。答案:D解析:這道題考查對詩句所表達(dá)情感的理解。前三個(gè)選項(xiàng)，A中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”體現(xiàn)了汪倫對作者的送別情誼；B中“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”表達(dá)了對友人離別的不舍與關(guān)懷；C中“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”是對朋友的鼓勵與安慰。而D選項(xiàng)“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”主要表達(dá)的是自己的高潔志向，并非友情。3、“女媧補(bǔ)天”、“后羿射日”這兩個(gè)古代神話，在下列哪些典籍中可以看到？（）A．《山海經(jīng)》B．《韓非子》C．《淮南子》D．《列子》答案:C解析:這道題考查對古代神話典籍的了解?！芭畫z補(bǔ)天”“后羿射日”這兩個(gè)神話在諸多典籍中有記載?！痘茨献印肥且徊堪S富神話內(nèi)容的典籍。A選項(xiàng)《山海經(jīng)》雖也有神話，但未涵蓋這兩個(gè)。B選項(xiàng)《韓非子》主要是法家思想著作。D選項(xiàng)《列子》也未記錄這兩個(gè)神話。所以答案是C選項(xiàng)《淮南子》。4、“廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑?！币痪涞闹鞲墒牵ǎ〢．廣場上的燈照耀著天安門。B．燈照耀建筑。C．廣場照耀建筑。D．燈照耀天安門建筑。答案:B解析:這道題考查句子成分的分析。句子的主干指把定語、狀語、補(bǔ)語等修飾成分去掉后剩下的主要部分。在“廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑”中，“廣場上千萬盞”“靜靜地”“天安門廣場周圍的宏偉”分別是定語、狀語和定語，去掉后，主干就是“燈照耀建筑”。所以答案選B。5、下列選項(xiàng)中，文言句式不相同的一項(xiàng)是（）A．俟我于城隅（《靜女》）轉(zhuǎn)徙于江湖間（《琵琶行并序》）B．何以解憂？唯有杜康（《短歌行》）風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去（《永遇樂京口北固亭懷古》）C．送客湓浦口（《琵琶行并序》）使快彈數(shù)曲（《琵琶行并序》）D．喜怒哀樂亦人心中之一境界（《人間詞話》）本長安娼女（《琵琶行并序》）答案:B解析:這道題考查文言句式的辨別。A選項(xiàng)均為狀語后置句；C選項(xiàng)均為省略句；D選項(xiàng)均為判斷句。B選項(xiàng)中，“何以解憂？唯有杜康”是賓語前置句，“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”是被動句。所以文言句式不相同的是B選項(xiàng)。6、下列詞語中字的讀音和書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．長篙（gāo）釃酒臨江（1ì）滄茫百舸爭流B．庠序（xiáng）長歌當(dāng)哭（dàng）落寞義憤填膺C．蒞臨（wèi）流觴曲水（shāng）恬靜舞謝歌臺D．參差（cī）苦心孤詣（zhǐ）更迭冠免堂皇答案:B解析:這道題考查字詞的讀音和書寫。A項(xiàng)“釃酒臨江”的“釃”應(yīng)讀“shī”，“滄?！睉?yīng)為“蒼?！?；C項(xiàng)“蒞臨”的“蒞”應(yīng)讀“l(fā)ì”，“舞謝歌臺”應(yīng)為“舞榭歌臺”；D項(xiàng)“苦心孤詣”的“詣”應(yīng)讀“yì”，“冠免堂皇”應(yīng)為“冠冕堂皇”。B項(xiàng)讀音和書寫均正確。所以答案是B選項(xiàng)。7、下列文學(xué)常識說法有誤的一項(xiàng)是（）A．詩從唐代起分為古體詩和近體詩兩大類。近體詩指的是格律詩，唐以后也有詩人用古體寫詩，如“歌”“行”“吟”“引”等，《琵琶行》屬于古體詩。B．詩集《紅燭》的作者是聞一多，它是中國現(xiàn)代文學(xué)史第一部較成熟的新詩集，題材廣泛，內(nèi)容豐富，構(gòu)思精巧，想象奇新，《紅燭》是這本詩集的序詩。C．懷古詩有時(shí)詩人所到處確為舊地，如“《永遇樂·京口北固亭懷古》”；有時(shí)卻不一定是原古跡，如《念奴嬌·赤壁懷古》所寫的并不是三國赤壁之戰(zhàn)處。D．中國古代行政區(qū)域劃分所用的名稱與今天有所不同，如《永遇樂·京口北固亭懷古》中的“揚(yáng)州路”指宋代的區(qū)域名，略似于唐代的“道”，譯為“地區(qū)”。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項(xiàng)清晰說明了古體詩和近體詩的分類及《琵琶行》所屬類別；C選項(xiàng)指出懷古詩所涉舊地的情況；D選項(xiàng)解釋了古代行政區(qū)域劃分名稱。而B選項(xiàng)中，《紅燭》不是中國現(xiàn)代文學(xué)史第一部較成熟的新詩集，第一部是胡適的《嘗試集》。所以答案選B。8、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A．中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京猿人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。B．上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次匯演中，都帶來了新劇目。C．今年全公司要繼續(xù)走“少投入，多產(chǎn)出；以適用技術(shù)服務(wù)于農(nóng)”的支農(nóng)之路。D．我們應(yīng)該仔細(xì)討論一下，這件事到底應(yīng)該怎么做？答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A選項(xiàng)表述準(zhǔn)確，對“中國猿人”的解釋說明清晰，標(biāo)點(diǎn)使用無誤。B選項(xiàng)中“上海的越劇、滬劇、淮劇”與“安徽的黃梅戲、河南的豫劇”是并列關(guān)系，中間應(yīng)用逗號。C選項(xiàng)“少投入，多產(chǎn)出”后的分號使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號。D選項(xiàng)雖有疑問詞“怎么”，但整個(gè)句子是陳述語氣，句末應(yīng)用句號。綜上所述，答案選A。9、下列《秋興八首（其一）》中的詩句，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣簫森。B．江天波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。C．叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。D．寒衣處處摧刀尺，白帝城高急暮砧。答案:C解析:這道題考查對《秋興八首（其一）》詩句的正確書寫。A項(xiàng)“氣簫森”應(yīng)為“氣蕭森”；B項(xiàng)表述無誤；D項(xiàng)“摧刀尺”應(yīng)為“催刀尺”。C項(xiàng)書寫完全正確。在記憶古詩詞時(shí)，要注重細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確把握字詞的寫法，才能選出沒有錯別字的選項(xiàng)。10、下列對課文的分析不正確的是（）A．《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。B．《過秦論》詳盡地總結(jié)了秦王朝由興而亡的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深刻地指出秦亡之速是由于“仁義不施”。C．《永遇樂?京口北固亭懷古》多處用典，借古諷今。通過典故表達(dá)情感，有向往，有指責(zé)，有警告，有憤懣。D．《廉頗藺相如列傳》中通過“完璧歸趙”“澠池會”和“將相和”三個(gè)故事，刻畫了藺相如大智大勇、威武不屈、忠于國家、勇于改過的光彩形象。答案:D解析:這道題考查對課文內(nèi)容的理解。A選項(xiàng)對《論語》的介紹準(zhǔn)確；B選項(xiàng)關(guān)于《過秦論》的總結(jié)符合其主旨；C選項(xiàng)對《永遇樂?京口北固亭懷古》用典及表達(dá)情感的分析正確。D選項(xiàng)中，“勇于改過”是廉頗的形象特點(diǎn)，不是藺相如的，所以該選項(xiàng)不正確。11、下列各項(xiàng)中，與“俯聽絲竹仰聽管”對仗工整的一項(xiàng)是（）A．坐攬茂林情不倦B．觴詠猶帶峻嶺情C．隨游修竹氣也和D．靜視流水躁視山答案:D解析:這道題考查對仗知識。對仗要求詞性相對、平仄協(xié)調(diào)?！案┞牻z竹仰聽管”中，“俯”對“靜”，“聽”對“視”，“絲竹”對“流水”，“管”對“山”，在詞性和平仄上，D選項(xiàng)最為工整。A選項(xiàng)“坐攬”與“俯聽”、“茂林”與“絲竹”對仗不嚴(yán)謹(jǐn)；B選項(xiàng)“觴詠”與“俯聽”、“峻嶺”與“絲竹”對仗不佳；C選項(xiàng)“隨游”與“俯聽”、“修竹”與“絲竹”對仗不恰當(dāng)。綜上，答案選D。12、下面每項(xiàng)中的兩句話句意不一致的一項(xiàng)是（）A．獲得是一種滿足，給予是一種快樂。獲得是一種滿足，給予何嘗不是一種快樂。B．這個(gè)小區(qū)的建設(shè)規(guī)劃沒有可取之處。這個(gè)小區(qū)的建設(shè)規(guī)劃不無可取之處。C．由于物種更加豐富，所以生態(tài)更加平衡。生態(tài)因物種更加豐富而更加平衡。D．一時(shí)的錯誤不會毀掉一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的人。一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的人不會被一時(shí)的錯誤毀掉。答案:B解析:這道題考查對句子意思的理解。A項(xiàng)意思一致，都表達(dá)了獲得和給予的不同感受。C項(xiàng)意思相同，都在說物種豐富與生態(tài)平衡的關(guān)系。D項(xiàng)意思也一樣，強(qiáng)調(diào)性格堅(jiān)強(qiáng)的人不會被一時(shí)錯誤影響。而B項(xiàng)中，前句說小區(qū)建設(shè)規(guī)劃毫無可取之處，后句意思卻是有可取之處，兩句話句意不同。所以答案選B。13、下列各項(xiàng)字音字形錯誤最少的一項(xiàng)是（）A．便嬖（piànpì）夜縋（zhuì）而出孝悌（dì）哀（āi）聲嘆氣B．褊?。╞iǎn）覘（chān）視肯綮（qǐng）窈（ǎo）陷C．監(jiān)生（jiàn）折沖尊俎（zūnzǔ）歆（xīn）享旦日饗（xiǎng）士卒D．厚賚（jī）搶（qiāng）呼欲絕迂訥（nà）斷井頹垣（yuán）答案:C解析:這道題考查字音字形的掌握。A項(xiàng)“便嬖”應(yīng)讀“biànbì”，“孝悌”應(yīng)讀“tì”，“哀聲嘆氣”應(yīng)為“唉聲嘆氣”；B項(xiàng)“肯綮”應(yīng)讀“qìng”，“窈陷”應(yīng)讀“yǎo”；C項(xiàng)無錯誤；D項(xiàng)“厚賚”應(yīng)讀“l(fā)ài”，“迂訥”應(yīng)讀“nè”。綜合比較，C項(xiàng)錯誤最少。14、下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．闌干崢嶸張黃失措律呂B．遷謫磨蹭燎倒蒼茫C．檣櫓雕琢罅隙擯棄D．鹿寨震顫謳啞羽扇綸巾答案:C解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。在漢字書寫中，要注意字形的正確。A項(xiàng)“張黃失措”應(yīng)為“張皇失措”；B項(xiàng)“燎倒”應(yīng)為“潦倒”；D項(xiàng)“謳啞”應(yīng)為“嘔啞”。C項(xiàng)沒有錯別字，所以答案是C。15、下列文言句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．仕宦于臺閣B．亦自縊于庭樹C．我命絕今日D．何言復(fù)來還答案:D解析:這道題考查文言句式的辨別。A項(xiàng)“仕宦于臺閣”、B項(xiàng)“亦自縊于庭樹”都是狀語后置句，C項(xiàng)“我命絕今日”是正常語序。而D項(xiàng)“何言復(fù)來還”是賓語前置句。通過對不同句式特點(diǎn)的分析，可判斷出D項(xiàng)與其他三項(xiàng)句式不同。16、下列表述正確的一項(xiàng)是（）A．“馬蓮花像一朵朵湛藍(lán)色的小喇叭，對著都市的天空唱著動聽的歌?！边@句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭。B．“微波細(xì)浪”是并列短語，“聆聽風(fēng)聲”是主謂短語。C．“我喜愛的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亞、畢淑敏……等，這些作家的作品開啟了我的心門，豐厚了我的人生。”這句話標(biāo)點(diǎn)使用正確。D．“藝術(shù)節(jié)上，孩子們最喜愛的節(jié)目是女教師們展示的模特秀《古韻旗袍》?！本渥又鞲墒牵汉⒆觽兿矏劢處煛４鸢?A解析:這道題考查語文基礎(chǔ)知識。A選項(xiàng)中，把馬蓮花比作小喇叭是比喻，說它唱歌是擬人，表述正確。B選項(xiàng)“微波細(xì)浪”是偏正短語。C選項(xiàng)“……等”使用重復(fù)，標(biāo)點(diǎn)有誤。D選項(xiàng)句子主干應(yīng)是“節(jié)目是《古韻旗袍》”。綜上所述，A選項(xiàng)表述正確。17、下列古詩文默寫中和課文完全一致的一項(xiàng)是（）A．昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南拆，乾坤日夜浮。B．千里澄江似煉，翠峰如簇。歸帆去悼殘陽里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。C．千古憑高對此，謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。D．曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，泳而歸。”答案:C解析:這道題考查對古詩文的記憶準(zhǔn)確性。A項(xiàng)“吳楚東南拆”應(yīng)為“吳楚東南坼”；B項(xiàng)“千里澄江似煉”應(yīng)為“千里澄江似練”；D項(xiàng)“泳而歸”應(yīng)為“詠而歸”。C項(xiàng)與課文完全一致。在學(xué)習(xí)古詩文時(shí)，需準(zhǔn)確記憶字詞，注重細(xì)節(jié)，才能正確判斷。18、下列各句中，詞類活用不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，（腰）白玉之環(huán)B．對酒當(dāng)（歌）C．烏鵲（南）飛D．（鼓）瑟吹笙答案:C解析:這道題考查詞類活用知識。A項(xiàng)“腰”名詞用作動詞，意為“腰佩”；B項(xiàng)“歌”名詞用作動詞，意為“唱歌”；D項(xiàng)“鼓”名詞用作動詞，意為“彈奏”。C項(xiàng)“南”是方位名詞作狀語，意為“向南”。其他三項(xiàng)均為名詞用作動詞，所以答案是C。19、列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．斑斕來勢兇兇靜穆戛然而止B．訕笑進(jìn)退維谷告罄變幻多姿C．庸腫姍姍來遲吞噬夢寐以求D．赫然婦孺皆知深邃慷概以赴答案:B解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。A項(xiàng)“來勢兇兇”應(yīng)為“來勢洶洶”；C項(xiàng)“庸腫”應(yīng)為“臃腫”；D項(xiàng)“慷概以赴”應(yīng)為“慷慨以赴”。B項(xiàng)沒有錯別字。在日常學(xué)習(xí)中，要準(zhǔn)確記憶字詞的正確寫法，注重積累，才能準(zhǔn)確判斷對錯。20、有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！毕旅婺囊粋€(gè)選項(xiàng)不是上面這句歌詞的邏輯推論（）A．只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見彩虹。B．如果經(jīng)歷風(fēng)雨，就能看見彩虹。C．除非經(jīng)歷風(fēng)雨，否則不能看見彩虹。D．凡看見彩虹的都應(yīng)該是經(jīng)歷過風(fēng)雨的。答案:B解析:這道題考查對邏輯關(guān)系的理解。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”意思是要見彩虹就必須經(jīng)歷風(fēng)雨。A選項(xiàng)“只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見彩虹”，C選項(xiàng)“除非經(jīng)歷風(fēng)雨，否則不能看見彩虹”，D選項(xiàng)“凡看見彩虹的都應(yīng)該是經(jīng)歷過風(fēng)雨的”，都與原句邏輯相符。而B選項(xiàng)“如果經(jīng)歷風(fēng)雨，就能看見彩虹”過于絕對，經(jīng)歷風(fēng)雨不是看見彩虹的必然條件，所以答案是B選項(xiàng)。21、下面各句中的[]成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．丁偉發(fā)現(xiàn)和自己打架的段鵬身手敏捷，一問才知是自己老戰(zhàn)友李云龍的部下，他哈哈大笑著說：“我說呢，[大水沖了龍王廟]，鬧了半天是李云龍的兵啊?！盉．如果求人幫忙做別的什么事，我一定會難為情，不好意思開口，但如果求人幫忙借書，卻張口就來，[大言不慚]，一點(diǎn)都不覺得羞慚。C．華裔著名導(dǎo)演李安最近在一家報(bào)紙的網(wǎng)站上說，許多媒體[斷章取義]了他的電影《斷臂山》。D．初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得[不寒而栗]。答案:A解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！按笏疀_了龍王廟”比喻本是自己人，因不相識而相互發(fā)生了沖突爭端，A選項(xiàng)使用恰當(dāng)。B選項(xiàng)“大言不慚”指說大話不感到難為情，用在此處不合語境。C選項(xiàng)“斷章取義”指不顧及文章或講話的整體內(nèi)容，截取部分內(nèi)容，與語境不符。D選項(xiàng)“不寒而栗”形容非?？謶?，而非因天氣寒冷，使用錯誤。綜上所述，答案選A。22、下列各組句子中,加【】中意義和用法相同的是（)A．①侶魚蝦【而】友麋鹿②去今之墓【而】葬焉B．①舉匏樽【以】相屬②【以】吾一日長乎而C．①【則】物與我皆無盡也②于其身也,【則】恥師焉D．①寄蜉蝣【于】天地②又有若老人咳且笑【于】山谷中者答案:D解析:這道題考查文言虛詞“而”“以”“則”“于”的意義和用法。在古文中，“于”常作介詞，表示“在”。D選項(xiàng)中，①“寄蜉蝣于天地”和②“又有若老人咳且笑于山谷中者”，兩個(gè)“于”都表示“在”的意思。A選項(xiàng)中“而”用法不同，B選項(xiàng)中“以”意義不同，C選項(xiàng)中“則”意思不同。綜上，答案選D。23、荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。________________d________________。

依次填入橫線d處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)

①但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

②樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的,是渴睡人的眼。

③這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲和水里的蛙聲。A．③②①B．②①③C．②③①D．③①②答案:C解析:這道題考查語句的銜接。先看②，描述了樹縫里的燈光，與前文對樹的描寫銜接自然；接著③提到樹上的蟬聲和水里的蛙聲，進(jìn)一步展現(xiàn)熱鬧場景；最后①表明熱鬧是它們的，與整體氛圍形成對比。綜合來看，C選項(xiàng)的順序最為合理，能使文段邏輯連貫、表意清晰。24、請選出下列句子中錯誤的一項(xiàng)（）A．“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，希望就在這屬于春天節(jié)氣“驚蟄”中破土而出。B．“莫役生靈種楊柳，一枝枝折灞橋邊”，描繪的是祈愿祝福的折柳風(fēng)俗。“折柳寄情”是中國人特有的詩詞情懷。C．“親射虎，看孫郎”，蘇軾的這首詞作中是借“射虎”來表現(xiàn)自己也和孫權(quán)一樣有雄才大略、意氣奮發(fā)。D．“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”如果能中殿試一甲前三名狀元、榜眼、探花，如一鼎之三足，即“鼎甲”，是樂比天高。答案:C解析:這道題考查對詩詞句子的理解。A選項(xiàng)對“驚蟄”的描述正確；B選項(xiàng)對折柳風(fēng)俗的解釋無誤；D選項(xiàng)關(guān)于“鼎甲”的說明恰當(dāng)。C選項(xiàng)中蘇軾借“射虎”表現(xiàn)的是自己的壯志豪情，而非和孫權(quán)一樣有雄才大略、意氣奮發(fā)。所以這道題應(yīng)選C選項(xiàng)。25、修辭方法單一的一項(xiàng)是（）A．夕陽西下，斷腸人在天涯。B．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。C．高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。D．筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。答案:A解析:這道題考查對修辭手法的掌握。B選項(xiàng)用了夸張和對偶；C選項(xiàng)用了夸張；D選項(xiàng)用了夸張。而A選項(xiàng)“夕陽西下，斷腸人在天涯”沒有運(yùn)用明顯的修辭手法。其他選項(xiàng)都有多種修辭，A選項(xiàng)相對單一，所以選A。26、下列【】的字解釋正確的是（）A．三【顧】頻煩天下計(jì)。顧：回頭看。B．麥苗不【秀】多黃死。秀：開花。C．黃沙百戰(zhàn)【穿】金甲。穿：穿上。D．狐裘不暖錦【衾】薄。衾：衣服。答案:B解析:這道題考查對古詩中字詞含義的理解。在古詩中，字詞常有特定含義。“麥苗不秀多黃死”里“秀”指開花，符合麥苗生長規(guī)律。A選項(xiàng)“顧”應(yīng)是拜訪；C選項(xiàng)“穿”是磨穿之意；D選項(xiàng)“衾”是被子。綜合比較，B選項(xiàng)解釋正確。27、依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

人們?yōu)槭裁磳懳恼?，可以有很多目的。比如，為了_______信息，傳播知識，為了藝術(shù)，創(chuàng)造美感。但還有更深的一層，就像開礦一樣，是為了_____新的思想。當(dāng)然并不是每一篇文章都能有新的思想，但有新思想的文章肯定是好文章。這也是寫作人______的理想。A．傳揚(yáng)開發(fā)追求B．傳遞開采追求C．傳遞開發(fā)追逐D．傳揚(yáng)開采追逐答案:B解析:這道題考查詞語的運(yùn)用。“傳遞”側(cè)重傳送，“傳揚(yáng)”側(cè)重宣揚(yáng)，寫文章用“傳遞信息”更合適。“開采”常與資源搭配，“開發(fā)”側(cè)重開拓，“開采新的思想”更恰當(dāng)?！白非蟆眰?cè)重于積極努力，“追逐”側(cè)重追趕，寫作人用“追求理想”更符合語境。綜合來看，答案選B。28、下列交際用語，正確、得體的一項(xiàng)是()A．（某老教授在詢問對方家人情況時(shí)說）令尊身體可好嗎?令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里?令郎小學(xué)畢業(yè)了吧?B．（聽說朋友要來訪）老王高興得合不攏嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨?！盋．（某市長在看望人大代表時(shí)說）諸位代表，你們辛苦了，我代表全市人民感謝你們！D．（某雜志社在征文通知中寫道）凡參加此次征文活動者，我社新出版的詩集《沃土》就任你挑上一本了。答案:A解析:這道題考查交際用語的正確與得體。在人際交往中，使用恰當(dāng)?shù)姆Q呼和表述很重要。A選項(xiàng)中，對對方家人的稱呼恰當(dāng)、禮貌；B選項(xiàng)“府上”使用不當(dāng)，應(yīng)是“寒舍”；C選項(xiàng)市長對人大代表用“感謝”語氣不妥；D選項(xiàng)“就任你挑上一本”表述不得體。綜合來看，A選項(xiàng)的交際用語正確、得體。29、下列句子中比喻不貼切的一項(xiàng)是（）A．彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。B．遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一支利箭，奔著東南去了。C．蘇州寶帶橋53孔之多，如果坐小船緩緩看一遍，你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。D．天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同覆蓋著銀灰色的薄紗。答案:B解析:這道題考查比喻修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用。比喻的關(guān)鍵在于本體與喻體要有相似性。A中彎彎的河與玉帶相似；C中看眾多橋孔的感受與讀史詩的滿足感有相通之處；D中朦朧的大地與覆蓋薄紗相似。而B中小船在開闊的淀里速度快，用“利箭”形容不太貼切，因?yàn)榧ǔＴ谥本€飛行，與小船在水面的行駛方式不同。30、下列詞語的中字的讀音與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）A．假jiǎ假定假若假期假條B．監(jiān)jiān監(jiān)察國子監(jiān)監(jiān)督監(jiān)護(hù)C．間jiàn間諜間斷間或間隙D．將jiānɡ將領(lǐng)將來將軍將令答案:C解析:這道題考查對字音的掌握?！凹佟弊衷凇凹倨凇薄凹贄l”中讀“jià”，A項(xiàng)錯誤?！氨O(jiān)”在“國子監(jiān)”中讀“jiàn”，B項(xiàng)錯誤。“將”在“將領(lǐng)”“將令”中讀“jiàng”，D項(xiàng)錯誤。而“間”在“間諜”“間斷”“間或”“間隙”中都讀“jiàn”，C項(xiàng)符合。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列各句中，表達(dá)不得體的是（）A．他是個(gè)可憐的孤兒，小時(shí)候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。B．楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C．這篇文章是我剛完成的，無論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D．由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對方早已恭候多時(shí)。答案:ABD解析:這道題考查語言表達(dá)的得體性。表達(dá)得體要符合語境和身份。A句“承蒙”用詞不當(dāng)；B句“高足”是敬稱別人的學(xué)生，不能用于自稱；D句“恭候”是敬辭，用于自己等候別人不合適。C句表達(dá)謙虛恰當(dāng)。2、[多選題]小說的三要素分別是（）A．人物B．情節(jié)C．環(huán)境D．時(shí)代背景答案:ABC解析:這道題考查小說的基本要素。人物是故事的核心，情節(jié)推動故事發(fā)展，環(huán)境營造氛圍。人物通過行為和性格展現(xiàn)故事，情節(jié)包含開端、發(fā)展和結(jié)局，環(huán)境有自然和社會之分。而時(shí)代背景是影響因素，并非小說的直接構(gòu)成要素。3、[多選題]下列哪些不是成語？（）A．浩如煙海B．觀者如云C．云浩止耕D．提燈定損答案:CD解析:這道題考查對成語的辨別。成語是長期習(xí)用、結(jié)構(gòu)定型的固定短語。浩如煙海形容文獻(xiàn)等豐富，觀者如云形容觀看的人多，都是成語。云浩止耕和提燈定損并非長期習(xí)用、結(jié)構(gòu)定型的固定短語，所以不是成語。4、[多選題]關(guān)于唐代詩歌及詩人，下列說法正確的有（）A．“小李杜”指的是李商隱、杜牧B．王維和孟浩然是邊塞詩的代表作家C．杜甫的詩因?yàn)榉从沉税彩分畞y時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)而被稱為“詩史”D．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃的名句答案:ACD解析:這道題考查對唐代詩歌及詩人的了解。“小李杜”就是指李商隱和杜牧。杜甫的詩如實(shí)反映安史之亂，所以被稱“詩史”。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”確為王勃名句。王維和孟浩然是山水田園詩代表，而非邊塞詩。5、[多選題]下列詩句中與“送別”相關(guān)的有（）A．勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人B．故人西辭黃鶴樓,煙花三