【語文】陜西省西安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)上冊期末復(fù)習(xí)試卷1．我能在拼音下面寫出漂亮的字。yǔdī

ɡàosù

bízi

jiùmìnɡ

yáoyuǎn

huǒyàn

yánliào

liúlèi

kǒnɡquè

zāishù2．如何閱讀童話故事呢？下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．先感受故事中美妙的想象，再感悟故事帶給我們的啟示。B．我們可以把自己想象成童話中的主人公，和故事中的人物一起歡笑，一起悲傷。C．只需要根據(jù)插圖來了解故事內(nèi)容即可。D．一邊讀故事，一邊想象畫面。3．把詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。耳()目睹

春華秋()

四通八()一本正()

一()知秋

面紅耳()第一個(gè)詞語中的“睹”是眼目旁的，意思多與_________有關(guān)，帶這樣的字的四字詞語我還能寫出兩個(gè)：()、()。4．選詞填空。富饒

富裕

富強(qiáng)（1）()的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。（2）我們的祖國，日益走向繁榮()。（3）林阿姨家雖然()，但她穿著依然很樸素。

陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)（4）我軍的傷員()從火線上抬下來。（5）他低下頭，()幫我把扣子釘好。（6）白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，()工作了六十九個(gè)小時(shí)。5．把下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。目()口呆

耳聞目()

怒目圓()

()花繚亂爭分()()

歡()亂()

一搖()()（1）第一行中所填的字都含有_____，這些字都與_____有關(guān)，我還知道這樣的字有_____、________。（2）選詞填空。①聽了他說的這件事，我們個(gè)個(gè)驚得________。②現(xiàn)在局勢特別嚴(yán)峻，我們必須________地完成任務(wù)。6．照樣子，寫一寫。（1）源源不斷______

無憂無慮______（2）文房四寶：筆墨紙硯

雅人四好：______（3）兵來將擋，水來土掩。

______，______。7．下列加點(diǎn)成語或名言警句的使用有誤的一項(xiàng)是：（

）A．媽媽常常教育我：“不要老是輕易相信別人說得話，耳聽為虛，眼見為實(shí)嘛，你得自己學(xué)會(huì)看問題。”B．芳芳犯了錯(cuò)很后悔，我安慰她：“人誰無過？過而能改，善莫大焉?！盋．作文課上，老師點(diǎn)評了我的習(xí)作，特別指出文章的結(jié)尾寫得非常精彩起到了畫蛇添足的作用。D．老師的話還沒說完，臺(tái)下已經(jīng)交頭接耳，竊竊私語起來。8．口語交際。中國古代將“琴、棋、書、畫”作為讀書人的四項(xiàng)基本素質(zhì)，其中“書”就是書法，即寫字。王平書寫潦草，老師提醒他把字寫端正，他卻說：“現(xiàn)在可以電腦打字，寫字潦草有什么關(guān)系？”請你去幫助他端正書寫態(tài)度，你打算怎么說？______________________________________9．按要求完成句子。（1）紫花油豆角、白鵝、陶瓷都是我們家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)特產(chǎn)。（修改句子）______________________________（2）兩岸青山相對出，__________________。（補(bǔ)寫古詩）（3）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，__________________。（按原文補(bǔ)寫）（4）露水把蝴蝶的翅膀打濕了。（改成“被”字句）_______________________________________________閱讀下面文章，完成問題。失信的代價(jià)①有一位青年畫家，在還沒成名前，靠給人畫像維持生活一天，一個(gè)富人請他為自己畫幅像，并約定畫好后付一萬元作為酬金。青年畫家聽了喜出望外。②畫像完成后，富人看著自己栩栩如生的畫像，情不自禁地想：除了我，還會(huì)有誰買這幅畫像？我又何必花那么多錢呢？于是富人說：我只能出三千元買這幅畫?！碑嫾衣犃算蹲×?，他據(jù)理力爭，希望富人能遵守約定。“你別再說了！我只出三千元！”富人不耐煩地說。③青年畫家知道富人故意賴賬，心中憤憤不平他堅(jiān)定地說：“不賣！我寧可不賣這幅畫，也不愿受你的侮辱！今天你失信毀約，將來我一定要你付出二十倍的代價(jià)?！薄靶υ挘《?！那就是二十萬！我才不會(huì)笨到花二十萬買這幅畫。”富人冷笑著走了④這件事后，畫家拜師學(xué)藝，日夜苦練。十幾年后，他終于闖出了一片天地，成為了一名知名的畫家。⑤話說那個(gè)富人自從離開畫家后，很快就把畫家說的話忘了。十幾年后的一天，富人的好幾位朋友不約而同地來告訴他：“好朋友，有一件事真奇怪！我們?nèi)⒂^了一位著名畫家的畫展，其中有一幅畫中的人物跟你一模一樣，這幅畫標(biāo)價(jià)二十萬元，而且絕不講價(jià)。好笑的是畫的標(biāo)題竟然是——《失信的人》。”富人聽了后猛然想起了十多年前的事。他立刻連夜找到畫家，向他真誠地道了歉，并且花二十萬元買回了那幅畫。10、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的成語，寫在括號(hào)里。①控制不住自己的感情。()②遇到出乎意料的好事而特別高興。()11、照樣子，改寫短文中的句子。例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。除了我還會(huì)有誰買這幅畫像？___________________________________12、填空。（1）第___________自然段至第___________自然段寫富人請青年畫家為自己畫像，畫好后卻不肯按照約定付酬金。（2）第__________自然段至第__________自然段寫青年明白了富人想賴賬，決心讓他付出二十倍的代價(jià)。從此日夜苦練，終于成為一名著名的畫家。13、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中。第⑤自然段主要描寫了（

）A．富人買回了自己的畫像。B．富人得知自己的畫像被命名為《失信的人》，想起了十多年前的事。于是，他向畫家道了歉，并買回了那幅畫。C．富人向畫家道了歉，并買回了那幅畫。14、讀了這篇短文，你明白了什么道理？______________________________閱讀下面文章，完成問題。第一次做壞事①我姥爺在村市場頭上修車。這幾天，他生意不好做，一天掙不上三元錢。我決定幫幫姥爺。②放學(xué)后，我回到家，發(fā)現(xiàn)門口扔了幾個(gè)玻璃瓶。我靈機(jī)一動(dòng)，有了一條“妙計(jì)”。③第二天一大早，我藏了五個(gè)玻璃瓶，匆匆忙忙上學(xué)去。來到離村市場不遠(yuǎn)的大道邊，我瞅瞅四周沒人，便朝水泥道上摔瓶子。“砰！”摔第一個(gè)，我嚇得心怦怦跳?！芭?！”摔第二個(gè)，我的心嚇得往外蹦。我想住手，可我想到姥爺，為了幫他，我還得“勇敢”地接著摔?！芭?！砰！砰！”一連摔了三個(gè)。我頭也不敢回，一口氣跑到校門口。我氣喘吁吁，滿身大汗，心突突地跳。④中午放學(xué)后，我來到姥爺?shù)男捃嚁偳?。姥爺?shù)氖种干习鴦?chuàng)可貼，正忙著補(bǔ)胎。他對修車的人說：“抓住摔瓶子的渾小子，我非抽他幾個(gè)嘴巴不可！”一位叔叔說：這沒您老的事，看您，忙著收拾那些碎玻璃，連手都扎破了。”姥爺說：這點(diǎn)小傷不咋的，一下子這么些補(bǔ)胎的，我忙不過來呀?？磩偛拍莻€(gè)小女孩，急得哭了不是一一還得雇出租車去上學(xué)……摔瓶損人，耽誤別人的事，真可恨！”⑤聽到這些話，我臊得臉熱脖子燙。晚上，我向姥爺徹底坦白交代。姥爺語重心長地說：“孩子，人這一輩子，做人要有個(gè)準(zhǔn)繩，損人利己的事，千萬不能干呀！”⑥這是我第一次做壞事，也是最后一次。15、根據(jù)解釋從文中找出對應(yīng)的四字詞語填空。（1）形容呼吸急促，大口喘氣。()（2）言辭誠懇，情誼深長。()16、“我靈機(jī)一動(dòng)，有了一條‘妙計(jì)’”，句中“妙計(jì)”指（）A．每天放學(xué)后，來到姥爺?shù)男捃嚁偳皫屠褷斝捃?。B．把門口發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)玻璃瓶賣了，換錢給姥爺。C．在大道上摔破玻璃瓶子，扎破別人的車胎，讓別人找姥爺補(bǔ)胎。17、“我”摔第一個(gè)瓶子時(shí)，嚇得心；摔第二個(gè)瓶子時(shí)，嚇得心；摔完所有瓶子跑回學(xué)校時(shí)，心；這些都是對“我”的心理描寫，表現(xiàn)了。（填序號(hào)）A．突突地跳

B．怦怦跳

C．“我”非常害怕

D．往外蹦18、從第4自然段姥爺和別人的對話中可以看出，姥爺是個(gè)（）的人。A．特別兇狠 B．嫉惡如仇、善良 C．膽小怕事、怕麻煩19、讀完短文，你想對文中的“我”說些什么呢？我想說：“___________________________________”20、習(xí)作。生活中，總有一些人，或動(dòng)物，或景色等給你留下深刻的印象，如貼心照顧你的媽媽，也可能是某處風(fēng)景，還可能是你喜歡的小動(dòng)物……請圍繞一個(gè)意思把你印象最深刻的寫下來。題目自擬，語句要通順連貫，字體要工整，300字左右。1．【詳解】本題考查學(xué)生對所學(xué)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀?！暗?、訴、鼻、命、遙、焰、流、雀、栽”屬于易錯(cuò)字。2．C【解析】C【詳解】本題主要考查對句子的理解。童話故事是指兒童文學(xué)的一種體裁，童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍讀者的思維；生動(dòng)的形象和美妙的故事，可以幫助讀者認(rèn)識(shí)社會(huì)理解人生，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。選項(xiàng)C的說法是很片面的，因?yàn)椴鍒D所反映的東西只是一小部分，是不全面的。插圖只是幫助我們閱讀，加深對童話故事某一部分的認(rèn)識(shí)，并不能反映整個(gè)故事內(nèi)容。故錯(cuò)誤。3．

聞

實(shí)

達(dá)

經(jīng)

葉

赤

眼睛

火眼金睛

目不轉(zhuǎn)睛【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語、字詞解釋和詞語仿寫。耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見。春華秋實(shí)：比喻人的文采和德行。現(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。四通八達(dá)：四面八方都有路可走。形容交通非常便利。一本正經(jīng)：形容莊重嚴(yán)肅，非常認(rèn)真。多用于貶義。一葉知秋：比喻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。面紅耳赤：臉和耳朵都紅了。形容因羞愧、激動(dòng)、焦急、生氣、發(fā)熱、過分用力而臉色發(fā)紅的樣子?！岸谩笔茄勰颗缘?，意思多與眼睛有關(guān)。仿寫：目瞪口呆、熱淚盈眶。4．

富饒

富強(qiáng)

富裕

陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)【詳解】本題考查選詞填空。（1）富饒：物產(chǎn)豐富；財(cái)物充足。這句話的意思是物產(chǎn)豐富的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方，由此可知，此處應(yīng)填入“富饒”。（2）富強(qiáng)：物產(chǎn)豐富，力量強(qiáng)大。常形容一個(gè)國家的繁榮發(fā)達(dá)。這句話的意思是我們的祖國，日益走向繁榮、發(fā)達(dá)，由此可知，此處應(yīng)填入“富強(qiáng)”。（3）富裕：財(cái)物豐富充足。這句話的意思是林阿姨家雖然財(cái)物豐富充足，但她穿著依然很樸素，由此可知，此處應(yīng)填入“富?！薄＃?）陸續(xù)：表示先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)的狀態(tài)。這句話的意思是我軍的傷員先先后后從火線上抬下來，由此可知，此處應(yīng)填入“陸續(xù)”。（5）繼續(xù)：（活動(dòng)）連下去；接著做，不間斷。這句話的意思是他低下頭，接著幫我把扣子釘好，由此可知，此處應(yīng)填入“繼續(xù)”。（6）連續(xù)：一個(gè)接一個(gè)地連續(xù)不斷。這句話的意思是白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)不斷地工作了六十九個(gè)小時(shí)，由此可知，此處應(yīng)填入“連續(xù)”。5．

瞪

睹

睜

眼

奪

秒

蹦

跳

一

晃

目

眼睛

瞄

瞧

目瞪口呆

爭分奪秒【解析】略6．

津津有味

無邊無際

琴棋書畫

眼見為實(shí)

耳聽為虛（1）本題考查詞語仿寫。“源源不斷”是AABC式詞語，這樣的詞語還有：念念不忘、頭頭是道、代代相傳、欣欣向榮、斤斤計(jì)較、步步登高、面面相覷、遙遙相對、竊竊私語、亭亭玉立、空空如也、碌碌無為、歷歷在目、默默無聞?！盁o憂無慮”是ABAC式詞語，這樣的詞語還有：多種多樣、再三再四、十全十美、人來人往、冷言冷語、非親非故、自由自在、一五一十、毛手毛腳、一心一意、百發(fā)百中、無邊無際、一年一度、探頭探腦。（2）本題考查國學(xué)常識(shí)。琴棋書畫，本指琴瑟、圍棋、書法、繪畫色彩四種古代藝術(shù)性文物或技藝，又稱“雅人四好”。（2）本題考查八字成語。如：此而可忍，孰不可忍。人為財(cái)死，鳥為食亡。塞翁失馬，焉知非福。7．C【解析】C此題考查的是成語解釋。耳聽為虛，眼見為實(shí)：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實(shí)的。謂親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠的意思。出自漢·劉向《說苑·政理》。過而能改，善莫大焉：原句出自《左傳·宣公二年》：人誰無過？過而能改，善莫大焉。這句話的意思是：沒有人能夠不犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤能夠改正，沒有比這更好的事了。畫蛇添足：畫蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。竊竊私語：背地里小聲說話。8．王平同學(xué)，認(rèn)真書寫漢字是最基本技能，更能夠弘揚(yáng)中華文化，這難道也是電腦可取代的嗎？讓我們規(guī)范書寫漢字吧！【解析】略9．

紫花油豆角、白鵝、陶瓷都是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

孤帆一片日邊來

萬古勝負(fù)在于理

蝴蝶的翅膀被露水打濕了?！窘馕觥浚?）這道題考查學(xué)生修改病句的能力。常見的病句有以下幾種類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。歸類不當(dāng)，“陶瓷”不是農(nóng)業(yè)特產(chǎn)，可去掉“農(nóng)業(yè)”。（2）本題考查詩詞名句的理解記憶能力。唐代李白的《望天門山》，原詩：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。這首詩寫了碧水青山，白帆紅日，交映成一幅色彩絢麗的畫面。但這畫面不是靜止的，而是流動(dòng)的。隨著詩人行舟，山斷江開，東流水回，青山相對迎出，孤帆日邊駛來，景色由遠(yuǎn)及近再及遠(yuǎn)地展開。詩中用了六個(gè)動(dòng)詞“斷、開、流、回、出、來”，山水景物呈現(xiàn)出躍躍欲出的動(dòng)態(tài)，描繪了天門山一帶的雄奇闊遠(yuǎn)。一、二句寫出了天門山水雄奇險(xiǎn)峻不可阻遏的氣勢，給人驚心動(dòng)魄之感；三、四句寫足也寫活了渾闊茫遠(yuǎn)的水勢。（3）本題考查諺語俗語的理解記憶能力。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。意思是：短時(shí)間的強(qiáng)弱在于力氣大小，長時(shí)間的勝負(fù)在于道理。意在強(qiáng)調(diào)理是不能違背的。（4）這道題考查學(xué)生“把”字句和“被”字句互換。把字句和被字句的互換方法如下：首先，找出“事物1”、“事物2”與“怎么樣”；其次，把、被兩字互換；再次，“事物1”和“事物2”交換位置；最后，“怎么樣”不變，照搬下來。事物1：露水，事物2：蝴蝶的翅膀，怎么樣：打濕了。B【解析】10、

情不自禁

喜出望外

57．除了我沒有人買這幅畫像。

58．

①

②

③

④

59．B

60．做人要信守承諾，言而有信，不能出爾反爾?！窘馕觥?0、本題考查學(xué)生對成語的理解，需要結(jié)合上下文進(jìn)行解題。情不自禁：感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。11、這道題考查學(xué)生陳述句和反問句互換。反問句變陳述句方法如下：首先，肯定詞“還會(huì)有”變否定詞“沒有”；然后，問號(hào)變句號(hào)。調(diào)整后可得出答案為：除了我沒有人買這幅畫像。12、本題考查學(xué)生查找信息和概括文段主要內(nèi)容的能力。學(xué)生要注意聯(lián)系上下文進(jìn)行解題。（1）結(jié)合“富人請青年畫家為自己畫像”可知是第①段；結(jié)合“不肯按照約定付酬金”可知是第②段。所以答案是第①段至第②段。（2）結(jié)合“青年明白了富人想賴賬”可知是第③段；結(jié)合“終于成為一名著名的畫家”可知是第④段。所以答案是第③段至第④段。13、本題考查學(xué)生概括文段主要內(nèi)容的能力。學(xué)生在解答此類型的題目時(shí)，要注意找出文章的主要介紹對象和主要事件，聯(lián)系上下文進(jìn)行解題，準(zhǔn)確把握和理解文章的主要內(nèi)容。結(jié)合富人朋友們的話可概括出“富人得知了那幅畫叫《失信的人》”；結(jié)合“富人聽了后猛然想起了十多年前的事。他立刻連夜找到畫家，向他真誠地道了歉，并且花二十萬元買回了那幅畫”可概括出“他想起了十多年前的事，并且向畫家道了歉，并買回了那幅畫”。所以選B答案。14、這道題考查學(xué)生概括文章中心思想的能力。結(jié)合文章主要內(nèi)容分析可知，文章的中心思想為“要言而有信”，學(xué)生圍繞這一中心思想回答問題，言之有理即可。C【解析】15、

氣喘吁吁

語重心長

2．C

3．B

D

A

C

4．B

5．想要幫人就要做一些正面積極的事，不要為了幫人而做損害其他人利益的事。【解析】15、本題考查字詞解釋。氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。語重心長：言辭誠懇，情意深長。詞語“氣喘吁吁”出現(xiàn)在第三段的最后一句；詞語“語重心長”出現(xiàn)在第五段的最后一句。16、本題考查分析字詞的含義。從第③段的“第二天一大早，我藏了五個(gè)玻璃瓶，匆匆忙忙上學(xué)去。來到離村市場不遠(yuǎn)的大道邊，我瞅瞅四周沒人，便朝水泥道上摔瓶子?！笨梢灾牢闹械摹懊钣?jì)”指的是：在大道上摔破玻璃瓶子，扎破別人的車胎，讓別人找姥爺補(bǔ)胎。17、本題考查概括文章內(nèi)容。從“摔第一個(gè)，我嚇得心怦怦跳?！笨梢灾馈拔摇彼さ谝粋€(gè)瓶子時(shí)，嚇得心怦怦跳。從“摔第二個(gè)，我的心嚇得往外蹦?！笨梢灾馈拔摇彼さ诙€(gè)瓶子時(shí)，嚇得心往外蹦。從“一連摔了三個(gè)。我頭也不敢回，一口氣跑到校門口。我氣喘吁吁，滿身大汗，心突突地跳?！笨梢灾馈拔摇彼ね晁衅孔优芑貙W(xué)校時(shí)，心突突地跳。第③段的內(nèi)容是對“我”的心理描寫，表現(xiàn)了“我”非常害怕，十分慌張。18、本題考查分析人物性格。從姥爺說的“抓住摔瓶子的渾小子，我非抽他幾個(gè)嘴巴不可！”可以知道姥爺富有正義感，痛恨那些做壞事的人。從叔叔對姥爺說的“這沒您老的事，看您，忙著收拾那些碎玻璃，連手都扎破了。”可以知道姥爺自愿去收拾大道上的玻璃，擔(dān)心路上的玻璃傷到他人。從姥爺說的“看剛才那個(gè)小女孩，急得哭了不是一一還得雇出租車去上學(xué)……摔瓶損人，耽誤別人的事，真可恨！”可以知道姥爺很善良正直，懂得為他人考慮。因此，從第④自然段姥爺和別人的對話中可以看出，姥爺是個(gè)嫉惡如仇、善良的人。故選B。19、本題考查語言表達(dá)。題目要求同學(xué)們寫下想對文中的“我”說的話。同學(xué)們根據(jù)文章的內(nèi)容和自己的理解來寫下想對文中的“我”說的話。從“這幾天，他生意不好做，一天掙不上三元錢。我決定幫幫姥爺?！笨梢灾馈拔摇焙荜P(guān)心姥爺，想幫助姥爺。從“聽到這些話，我臊得臉熱脖子燙。晚上，我向姥爺徹底坦白交代?！笨梢灾馈拔摇闭J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。從“這是我第一次做壞事，也是最后一次。”可以知道“我”知錯(cuò)能改。示例一：想要幫人就要做一些正面積極的事，不要為了幫人而做損害其他人利益的事。示例二：你要吸取這次的教訓(xùn)，做人做事要有個(gè)準(zhǔn)繩，不要做損人利己的事。20、