【2025秋新版】三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 閱讀理解常見必考題型 修辭手法及作用（附練習(xí)）_第1頁(yè)
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一、比喻:就是打比方，用一種事物來比喻另一種事物。作用:將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)形象，幫助人深入理解。答題模板:把……（本體）比作…（喻體）。生動(dòng)形象地寫出作用:加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，增強(qiáng)說服力。答題模板:運(yùn)用了反問地修辭手法，強(qiáng)調(diào)了…情感。三、反復(fù):為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，突出某種感情，重復(fù)詞語(yǔ)或句作用:起強(qiáng)調(diào)的作用。答題模板:運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)了……（或四、擬人:把物當(dāng)人寫，用描寫人的詞來描寫物。作用:使具體事物人格化語(yǔ)言生動(dòng)形象，親切有趣。答題模板:把……賦予人地情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了……，表五、排比:用三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)語(yǔ)氣一致、相同句子排列起來。答題模板:①抒情:運(yùn)用排比，形成語(yǔ)勢(shì)、使抒情更加真摯感人。②敘述:使用排比句，形成語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)烈表達(dá)了……。六、夸張:對(duì)事物的性質(zhì)、特征等故意地夸大或縮小。如樹人。（排比）5.這件事怎能不是你的錯(cuò)呢？（反問）站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像一條晶藍(lán)色的龍，天空中的一輪明月，好似一個(gè)神奇的玉盤，

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