4.1水資源及其利用講義-2025-2026學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)上冊(cè)_第1頁(yè)
4.1水資源及其利用講義-2025-2026學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)上冊(cè)_第2頁(yè)
4.1水資源及其利用講義-2025-2026學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)上冊(cè)_第3頁(yè)
4.1水資源及其利用講義-2025-2026學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)上冊(cè)_第4頁(yè)
4.1水資源及其利用講義-2025-2026學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第四單元自然界的水課題1水資源及其利用1.了解水資源狀況和水污染的防治;提高節(jié)水和保護(hù)水資源的意識(shí)。2.了解沉淀、吸附、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的常用方法;了解自來(lái)水廠的凈水過(guò)程。3.掌握過(guò)濾的基本操作及注意事項(xiàng)。4.知道硬水和軟水以及硬水的危害等。一、人類擁有的水資源1.人類擁有的水資源(1)地球表面約71%被海洋覆蓋著。海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù),淡水只約占地球水儲(chǔ)量的2.53%。(2)海水中含有80多種元素,其中含量最高的元素是O,含量最高的金屬元素是Na。2.我國(guó)的水資源現(xiàn)狀:總量相對(duì)較多,但人均水資源量相對(duì)較少,且地域差距很大。二、保護(hù)水資源1.水資源短缺的主要原因:一方面人類生產(chǎn)和生活的用水量不斷增加,另一方面水體污染也影響了水資源的利用,使本已緊張的水資源更顯短缺。2.保護(hù)水資源既要合理利用水資源,又要防治水體污染。(1)合理利用水資源:如應(yīng)用新技術(shù)、改進(jìn)工藝和改變用水習(xí)慣可以大量節(jié)約工農(nóng)業(yè)和生活用水;我國(guó)通過(guò)修建水庫(kù)和實(shí)施跨流域調(diào)水等措施有效改善了水資源時(shí)空分布不均的局面。(2)防治水體污染:如應(yīng)用新技術(shù)、新工藝可以減少污染物的產(chǎn)生;對(duì)污水進(jìn)行處理,可以使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)?!疽族e(cuò)提醒】防治水體污染,不能隨便“禁止”。如:不能禁止工業(yè)三廢排放,只能處理達(dá)標(biāo)排放;也不能禁止使用農(nóng)藥化肥,只能合理使用,并提倡使用農(nóng)家肥。三、水的凈化1.純水與天然水純水:無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明;天然水:自然界的河水、湖水、海水等水里含有許多雜質(zhì),不溶性雜質(zhì)使其渾濁,可溶性雜質(zhì)使其有氣味或顏色。天然水一般要經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化處理才能變成生活用水。2.自來(lái)水廠的凈水步驟:天然水→加混凝劑→沉淀→過(guò)濾→活性炭吸附→投藥消毒→自來(lái)水。3.常用的凈水方法(1)沉降:包括靜置沉降和吸附沉降。靜置沉降是利用大顆粒雜質(zhì)在重力作用下沉降,吸附沉降是利用明礬溶于水生成膠狀物,吸附懸浮雜質(zhì)產(chǎn)生沉淀,使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降,使水逐漸澄清,達(dá)到凈水的目的。(2)吸附:活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),有吸附性?;钚蕴坎粌H可以濾去其中的不溶性物質(zhì),還可以吸附一些溶解的雜質(zhì),除去異味和色素,該過(guò)程屬于物理變化。家用凈水器中的活性炭的作用:除去色素和異味,同時(shí)也除去水中的難溶性雜質(zhì);水流方向是由下而上,防止活性炭粒之間的小孔被堵住,影響水流速度和凈水效果。(3)過(guò)濾:①適用范圍:用于分離難溶性固體與液體②實(shí)驗(yàn)儀器:鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗③操作注意事項(xiàng):“一貼二低三靠”“一貼”:濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁(加快過(guò)濾速度)“二低”:1、濾紙的邊緣低于漏斗口2、漏斗內(nèi)的液面低于濾紙的邊緣“三靠”:1、漏斗尖端的緊靠燒杯內(nèi)壁2、引流時(shí),玻璃棒下端輕靠在三層濾紙的一邊3、燒杯口緊靠玻璃棒④玻璃棒的作用:引流⑤過(guò)濾后,濾液仍然渾濁,可能原因有:1、傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣2、濾紙破損3、承接濾液的燒杯不干凈采取的措施(下一步操作):更換濾紙并清洗儀器,重新過(guò)濾,直到濾液澄清。四、硬水和軟水(1)概念:含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫作硬水;不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫作軟水。(2)水垢的形成:在水加熱或長(zhǎng)久放置時(shí),水中的可溶性鈣、鎂化合物會(huì)生成沉淀(水垢)。(3)硬水的危害:①用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物,時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬。②鍋爐用硬水結(jié)垢后,既浪費(fèi)燃料,又易引起管道變形或損壞,嚴(yán)重時(shí)還可能引起爆炸。(4)硬水的軟化:生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度,實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法得到凈化程度最高的蒸餾水。(5)蒸餾:利用沸點(diǎn)不同將物質(zhì)分離的方法①燒瓶加熱時(shí)需墊陶土網(wǎng)。其中液體體積應(yīng)為其容積的1/3~2/3。②燒瓶中加沸石(或碎瓷片)的目的是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸。③長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管有導(dǎo)氣和冷凝的雙重作用。④燒杯中冷水的作用是使水蒸氣冷凝?!久麕燑c(diǎn)撥】冷凝管內(nèi)冷水要由下而上,冷凝水的走向與水蒸氣的走向相反,即保證冷卻效果,又防止玻璃制成的冷凝管受熱不均炸裂。(6)水的凈化效果由低到高的順序是:沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾考點(diǎn)一:水資源及其保護(hù)1.今年5月1日,我國(guó)首部《節(jié)約用水條例》正式施行。下列做法正確的是()A.園林澆灌采用大水浸灌 B.洗手接洗手液時(shí)不關(guān)水龍頭C.工業(yè)用水不重復(fù)利用 D.家庭使用節(jié)水器具,如節(jié)水型洗衣機(jī)考點(diǎn)二:水的凈化1.自來(lái)水廠凈化水時(shí),除去難溶性雜質(zhì)的步驟是()A.過(guò)濾 B.吸附 C.消毒 D.蒸餾2.家用凈水器經(jīng)常用活性炭除去水中的色素和異味,其凈水方法是()A.過(guò)濾 B.蒸餾 C.沉降 D.吸附3.下列有關(guān)過(guò)濾操作的描述正確的是()①濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁②濾紙邊緣低于漏斗邊緣③濾液高于濾紙的邊緣④傾倒液體的燒杯緊靠引流的玻璃棒⑤玻璃棒的一端緊靠三層濾紙?zhí)嶢.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤考點(diǎn)三:硬水和軟水1.生活中既可以軟化硬水,又可以消毒殺菌的凈水方法是()A.用木炭吸附 B.加熱煮沸C.加入肥皂水 D.通入氯氣2.某實(shí)踐小組參觀本地礦泉水廠,該廠礦泉水含鈣、鉀等礦物質(zhì),其生產(chǎn)流程示意圖如圖表示?;卮鹣铝袉?wèn)題。(1)礦泉水中的鈣、鉀指的是(填“元素”或“單質(zhì)”)。(2)從變化的角度,其中滅菌過(guò)程屬于(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。(3)超濾是利用薄膜(僅允許小分子和離子通過(guò))進(jìn)行物質(zhì)分離的技術(shù)。若水源中含有下列物質(zhì),推測(cè)該流程中“超濾”的主要作用是除去______(填字母)。A.難溶性大顆粒B.可溶性鈣、鉀離子C.可溶性大分子化合物1.下列做法,不利于節(jié)約用水的是()A.隔夜涼開(kāi)水直接倒掉 B.收集雨水用于澆花C.洗手打肥皂時(shí),關(guān)閉水龍頭 D.使用節(jié)水馬桶2.河水凈化的主要步驟如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是()A.步驟I可除去難溶性雜質(zhì) B.試劑X一定是明礬C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D.凈化的水是無(wú)色無(wú)味的3.某同學(xué)過(guò)濾含有泥沙的水,濾液仍然渾濁,其原因可能是()A.濾紙和漏斗之間有氣泡 B.將混合物直接倒入漏斗中C.玻璃棒緊靠單層濾紙致其破損 D.傾倒液體時(shí)液面低于濾紙邊緣4.下列關(guān)于自來(lái)水凈化說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.氯氣用于殺菌消毒B.活性炭用于除去異味,吸附水中懸浮雜質(zhì)C.明礬作絮凝劑用于沉降D.經(jīng)過(guò)凈化的自來(lái)水送到千家萬(wàn)戶,可以直接飲用5.自來(lái)水大多是各地的地表水生產(chǎn)的,某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的江水或河水凈化成自來(lái)水,并最終制成蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如下:請(qǐng)回答:(1)操作①的名稱是使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、,若經(jīng)過(guò),操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論