/2025年廣州理工學院輔導員招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.根據《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位，到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數達到()名。A.1000B.500C.1500D.2000【正確答案】:A2.高等學校學生行為準則主要內容為：志存高遠，堅定信念；熱愛祖國，服務人民；勤奮學習，自強不息；遵紀守法，弘揚正氣；明禮修身。團結友愛；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；強健體魄，熱愛生活()A.愛護環(huán)境，珍惜資源B.勇于創(chuàng)新，勤于實踐C.追求真理，崇尚科學D.誠實守信，嚴于律己【正確答案】:D3.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現的活動，即()。A.教育法規(guī)的適用B.教育法規(guī)的遵守C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的實施【正確答案】:B4.高校學生權利是一項()。A.自然權利B.法律權利C.道德權利D.應有權利【正確答案】:B5.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.學生的思想匯報B.E—mail通知C.班會通知D.電話通知【正確答案】:A6.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現了教師職業(yè)道德要求的()特點。A.針對性B.典范性C.雙重性D.全面性【正確答案】:C7.大學教師的()能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1>2的功效A.溝通能力B.研究能力C.組織管理能力D.教學能力【正確答案】:C8.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領域中要落實為()。A.專業(yè)培養(yǎng)目標B.課程培養(yǎng)目標C.學院培養(yǎng)目標D.學科培養(yǎng)目標【正確答案】:A9.高校最基本的一項職能是()。A.科研B.知識創(chuàng)新C.社會服務D.教學【正確答案】:D10.在具備一定的學科知識之后，()成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學反思能力B.教學監(jiān)控能力C.教師的威嚴D.師愛【正確答案】:B11.高等教育辦學體制主要涉及()。A.高等教育規(guī)模和質量B.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學C.高等教育的程度結構D.高等教育的層次結構【正確答案】:B12.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為()。A.文獻研究法B.調查研究法C.觀察研究法D.實驗研究法【正確答案】:C13.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的()和學科忠誠。A.學科方向B.學科特性C.學科信仰D.學科規(guī)訓【正確答案】:D14.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是()。A.層次評估B.等級評估C.專業(yè)評估D.水平評估【正確答案】:D15.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和()。A.傳統習慣B.個體認知C.教育評估D.他人期望【正確答案】:A16.高校精品課程建設的核心是()A.改革教學內容和課程體系B.高標準的教材建設C.配備現代化教學方法和手段D.建設高水平的師資隊伍【正確答案】:A17.不屬于大學生權益特征范疇的是()A.法定性B.規(guī)則性C.私有性D.專屬性【正確答案】:C18.世界上第一所師范學校是()。A.倫敦師范學校B.通州師范學校C.巴黎師范學校D.柏林師范學?！菊_答案】:C19.根據問題的構成，把問題的起始狀態(tài)稱為()。A.障礙B.目標C.給定D.情境【正確答案】:C20.教育法律關系是由主體、客體與()三要素構成的。A.內容B.學校C.教育者D.受教育者【正確答案】:A21.一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機應變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有()。A.變通性B.指向性C.獨創(chuàng)性D.流暢性【正確答案】:A22.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經質和()。A.宜人性B.精神質C.責任心D.開放性【正確答案】:B23.教師道德原則的核心是()。A.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關系B.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關系C.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關系D.正確處理教師道德義務和道德情感之間的關系【正確答案】:C24.新課程認為，教學過程的本質是()。A.交往互動過程B.引導學生學習和掌握雙基的過程C.生命意義的實現過程D.傳授知識的過程【正確答案】:A25.在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是()。A.維多思若B.蒙臺涅C.德謨克里特D.昆體良【正確答案】:D26.某生為了考試取得好成績而努力學習，按照成就目標理論，該生所持的成就目標屬于()。A.表現回避目標B.掌握接近目標C.表現接近目標D.掌握回避目標【正確答案】:C27.有人說"同行是冤家”、”教會了徒弟，餓死了師傅”、"文人相輕",這些錯誤觀念與()相違背A.謙虛為懷，自知之明B.嚴以律已，以誠待人C.學習先進，共同提高D.相互幫助，通力合作【正確答案】:A28.早上學習的知識，比上午10點左右學習的知識保持的更好，這是因為早上學習避免了()。A.提取困難B.前攝抑制C.倒攝抑制D.痕跡衰退【正確答案】:B29.相對于經濟、法律、行政規(guī)范而言，道德調整社會關系的顯著特點是()。A.包容性B.廣泛性C.強制性D.非強制性【正確答案】:D30.以下對行為主義的描述，不正確的有()。A.主張研究行為B.重視個體的自我實現C.研究外在刺激和個體行為之間的聯系D.重視實驗法【正確答案】:B31.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”,從教師的角度來說可以理解為()A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.走路身體一定要端正C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響【正確答案】:D32.關于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是()。A.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制B.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性C.就動作結構而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性D.就動作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內潛性【正確答案】:A33.不符合傾聽必須注意的細節(jié)的是()A.補充、糾正對方的話B.翻報紙、看手表C.保持目光接觸D.專心致志【正確答案】:B34."回憶高考的第一天是如何度過的",這種記憶屬于()。A.情景記憶B.程序記憶C.理解記憶D.語義記憶【正確答案】:A35.學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內容有()①學校規(guī)定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息A.②③④B.①②③④C.①②③D.②③【正確答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.情緒和情感()。A.會引起生理變化B.以需要為中介C.是一種主觀感受D.與認識過程無關【正確答案】:ABC37.意義學習的特點是()。A.學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程B.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結構中的一部分C.學習的內容必須具有邏輯意義D.新舊知識之間的聯系是實質性和非人為的聯系【正確答案】:ABD38.元認知策略包括()A.調節(jié)策略B.計劃策略C.復述策略D.監(jiān)控策略【正確答案】:ABD39.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括()。A.特色化發(fā)展B.以民辦院校為主導C.適度綜合化D.合理分類和定位明確【正確答案】:ACD40.大學生集群行為的特點包括()A.理性與激情并存B.易被暗示利用C.行為目標可大可小D.自發(fā)與組織并存【正確答案】:ABCD41.道德的內容包括()。A.道德活動B.道德關系C.道德觀念D.道德意識【正確答案】:BD42.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應遵循以下哪些培養(yǎng)原則?()A.持之以恒B.動之以情C.導之以行D.曉之以理【正確答案】:ABCD43.教師道德評價的功能包括()。A.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質的重要環(huán)節(jié)B.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障C.教師道德評價是教師道德從意識轉化為活動的杠桿D.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑E.教師道德評價是提高教育質量的關鍵【正確答案】:ABCD44.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有()。A.引導學生宣泄B.引導學生把不愉快的事主動遺忘C.引導學生調節(jié)看法D.引導學生轉移注意【正確答案】:CD45.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上，具有的特點是()。A.教師在認知心理上更注意教師道德的實質內核和良心指向的真正實現B.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事C.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調控的積極主體D.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內在心靈和行為個性的有機構成因素【正確答案】:ABCD46.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段?()A.角色認同階段B.角色信念階段C.角色轉化階段D.角色認知階段【正確答案】:ABD47.大學生的一般人際關系包括()A.網絡人際關系B.社會實踐關系C.師生關系D.同學關系【正確答案】:ABCD48.心理動力系統決定著個體對現實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。()。A.需要B.世界觀C.動機D.興趣【正確答案】:ABCD49.下列屬于教師道德品質范疇的是()。A.正直與自制B.忠誠與節(jié)操C.勤奮與求實D.權利與義務【正確答案】:ABC50.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?()。A.自治期B.自覺期C.自我保護期D.盡責期E.墨守成規(guī)期【正確答案】:ACDE51.職工職業(yè)道德的特點包括()。A.廣泛的示范性B.相當的強制性C.強烈的政治性D.高度的權威性【正確答案】:ABCD52.大學生情緒和情感的發(fā)展表現出()。A.溫柔細膩與粗獷并存B.內隱性與波動性并存C.自尊與自卑并存D.體驗的內容更加豐富、深刻【正確答案】:BD53.斯滕伯格提出的愛情三角