人教版2024版歷史八年級上冊第一單元第1課《鴉片戰(zhàn)爭》創(chuàng)新教學設計一、教學目標（知識與能力）1. 學生能夠清晰闡述鴉片戰(zhàn)爭前中英兩國在政治、經(jīng)濟、外交等方面的差異，深入理解鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因和直接原因。2. 準確記憶《南京條約》的主要內(nèi)容，并能深入分析該條約對中國社會在政治、經(jīng)濟、領土主權等方面產(chǎn)生的深遠影響。二、教學重難點1. 重點：中英《南京條約》的具體內(nèi)容以及其對中國近代社會造成的影響。2. 難點：深入理解鴉片戰(zhàn)爭如何使中國社會性質(zhì)發(fā)生轉變，淪為半殖民地半封建社會。三、教學方法1. 講授法：系統(tǒng)地向學生講解鴉片戰(zhàn)爭的背景、過程、結果及影響等重要知識點，確保學生構建起完整的知識框架。2. 史料分析法：展示各類與鴉片戰(zhàn)爭相關的史料，如圖片、文字、數(shù)據(jù)等，引導學生通過對史料的分析，深入探究歷史事件背后的原因和本質(zhì)，培養(yǎng)學生的史料實證意識和歷史思維能力。四、教學過程（一）課程導入（3分鐘）同學們，在正式開啟本節(jié)課的學習之前，老師先給大家展示一幅圖片（展示罌粟花的圖片）。大家知道這是什么花嗎？沒錯，這是罌粟花。它外表嬌艷美麗，然而在100多年前，它卻給中華民族帶來了沉重的災難。由它引發(fā)了一場中英之間的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭改變了中國歷史發(fā)展的進程。那么，這場神秘的戰(zhàn)爭究竟是如何爆發(fā)的？它又給中國社會帶來了哪些翻天覆地的重大影響呢？讓我們帶著這些疑問，一同走進今天的新課——鴉片戰(zhàn)爭。（二）新課講授1.鴉片戰(zhàn)爭的背景（7分鐘）同學們，在19世紀中期，當古老的中國還沉浸在天朝上國的美夢中時，世界形勢已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。接下來，我們通過對比的方式，一起來了解一下鴉片戰(zhàn)爭前中英兩國的不同狀況。在政治方面，中國處于清朝統(tǒng)治后期，封建君主專制達到頂峰，政治腐敗，官場黑暗，賣官鬻爵現(xiàn)象屢見不鮮。而英國呢，早在17世紀就通過資產(chǎn)階級革命，確立了君主立憲制，政治制度先進，資本主義發(fā)展迅速。從經(jīng)濟角度看，中國是傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟占主導地位，男耕女織，自給自足。雖然農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)達，但生產(chǎn)方式相對落后。英國則率先完成了工業(yè)革命，機器生產(chǎn)取代了手工勞動，工廠制度普遍建立，成為世界上第一個工業(yè)國家，經(jīng)濟實力雄厚。外交上，中國長期奉行閉關鎖國政策，嚴格限制對外交往，幾乎與世界隔絕，對外部世界的發(fā)展變化一無所知。英國卻積極開展對外殖民擴張，在全球范圍內(nèi)搶奪殖民地和市場，企圖建立龐大的世界殖民帝國。通過這些對比，我們可以清晰地看到，當時的中國在政治、經(jīng)濟、外交等方面已經(jīng)遠遠落后于英國。英國為了打開中國市場，掠奪中國的原料和財富，一場侵略戰(zhàn)爭似乎在所難免。同學們，在鴉片戰(zhàn)爭之前，中英之間已經(jīng)有了貿(mào)易往來。但在正常的貿(mào)易中，英國卻一直處于貿(mào)易逆差的不利地位。大家思考一下，這是為什么呢？（稍作停頓，引導學生思考）對，因為中國的自然經(jīng)濟具有很強的封閉性，中國老百姓自己生產(chǎn)自己消費，對英國的工業(yè)產(chǎn)品需求很少。而英國卻對中國的茶葉、生絲、瓷器等商品需求量極大。為了改變這種貿(mào)易逆差的局面，英國商人開始向中國走私鴉片。2.鴉片走私與林則徐禁煙（10分鐘）英國向中國走私鴉片的數(shù)量急劇增加，給中國社會帶來了嚴重的危害。接下來，老師給大家展示一些相關的史料和數(shù)據(jù)（展示鴉片走私相關的圖片、數(shù)據(jù)等史料）。從這些史料中，我們可以看到，鴉片的泛濫不僅嚴重損害了中國人的身體健康，導致大量人口身體虛弱、精神萎靡，而且還造成了中國白銀大量外流，引發(fā)了嚴重的財政危機。同時，鴉片的走私也腐蝕了清朝的統(tǒng)治機構，官員們吸食鴉片，貪污腐敗現(xiàn)象更加嚴重，軍隊戰(zhàn)斗力也大大削弱。面對鴉片帶來的如此嚴重的危害，清政府也意識到了問題的緊迫性。于是，道光帝任命林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片。林則徐到達廣州后，采取了一系列堅決有力的禁煙措施。他整頓海防，嚴懲鴉片販子，迫使外國鴉片商交出鴉片。1839年6月3日，林則徐在虎門海灘進行了震驚中外的虎門銷煙。他將收繳的鴉片全部當眾銷毀，這一壯舉向世界表明了中國人民反抗侵略、堅決抵制鴉片的決心?，F(xiàn)在，老師要問大家一個問題：林則徐虎門銷煙的偉大意義是什么呢？（請幾位同學回答，然后老師總結）虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，它沉重打擊了英國侵略者的囂張氣焰，振奮了民族精神，顯示了中國人民反抗外來侵略的堅強意志。林則徐也因此成為了民族英雄，受到了中國人民的敬仰和愛戴。3.鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過（10分鐘）然而，英國政府卻以林則徐虎門銷煙為借口，決定發(fā)動對中國的侵略戰(zhàn)爭。1840年6月，英國艦隊侵入中國廣東海面，封鎖港口，鴉片戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。下面，老師結合《鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖》（展示示意圖），給大家詳細講解一下鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過。鴉片戰(zhàn)爭分為兩個階段。在第一階段，英軍主要進攻沿海地區(qū)，定海等地相繼失陷。清政府組織抵抗，但由于武器裝備落后，軍事指揮不力等原因，清軍節(jié)節(jié)敗退。英軍一路北上，直逼天津白河口。道光帝驚慌失措，將林則徐革職查辦，改派琦善為欽差大臣前往廣東與英軍談判。在談判過程中，英軍突然發(fā)動進攻，于1841年初強占香港島。這一消息傳到北京，道光帝大為震怒，下令對英宣戰(zhàn)。戰(zhàn)爭進入第二階段。在這一階段，英軍繼續(xù)擴大侵略，進攻廈門、定海、鎮(zhèn)海、寧波等地。清軍雖然進行了英勇抵抗，但還是無法阻擋英軍的進攻。1842年8月，英軍到達南京下關江面，清政府被迫求和。在鴉片戰(zhàn)爭中，有許多愛國將領和人民群眾奮起抵抗，展現(xiàn)出了英勇無畏的精神。比如，關天培在虎門之戰(zhàn)中，率領清軍將士與英軍展開殊死搏斗，最后壯烈犧牲。還有三元里人民的抗英斗爭，他們自發(fā)組織起來，與英軍進行戰(zhàn)斗，給英軍以沉重打擊。這些英雄事跡，充分體現(xiàn)了中國人民反抗侵略的堅定決心和不屈精神。4.鴉片戰(zhàn)爭的結果——《南京條約》的簽訂（10分鐘）由于清政府在鴉片戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)敗，1842年8月，清政府被迫與英國簽訂了中國近代史上第一個不平等條約——《南京條約》。下面，我們一起來學習一下《南京條約》的主要內(nèi)容。（通過PPT展示《南京條約》的內(nèi)容，并詳細講解）割地：割香港島給英國。這嚴重損害了中國的領土主權，香港島從此淪為英國的殖民地。賠款：清政府向英國賠款2100萬銀元。巨額賠款使得清政府財政負擔沉重，進一步加劇了人民的苦難。五口通商：開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸。這使得中國的國門被進一步打開，外國商品大量涌入中國，中國的自然經(jīng)濟開始受到?jīng)_擊。協(xié)定關稅：英商進出口貨物應納稅款，必須經(jīng)過雙方協(xié)議。這意味著中國喪失了關稅自主權，英國可以通過降低關稅等手段，進一步向中國傾銷商品，掠奪中國的原料。除了《南京條約》之外，1843年，英國又強迫清政府簽訂了《虎門條約》，從中獲得了領事裁判權、片面最惠國待遇等特權。1844年，美國、法國也趁火打劫，先后強迫清政府簽訂了《望廈條約》和《黃埔條約》，擴大了侵略權益。這些不平等條約的簽訂，給中國社會帶來了極其深遠的影響。中國的領土主權、關稅主權、司法主權等遭到嚴重破壞，中國社會的自然經(jīng)濟逐步解體，開始從封建社會淪為半殖民地半封建社會。中國社會的主要矛盾也發(fā)生了變化，由地主階級和農(nóng)民階級的矛盾，轉變?yōu)橥鈬Y本主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾。而外國資本主義和中華民族的矛盾，成為了各種矛盾中最主要的矛盾。中國人民從此肩負起了反侵略反封建的雙重革命任務。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，中國歷史從此進入了一個新的階段。（三）課堂小結（3分鐘）同學們，今天我們一起學習了鴉片戰(zhàn)爭這一重要的歷史事件。我們了解了鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景，認識到英國為了打開中國市場，掠奪中國財富，發(fā)動了這場侵略戰(zhàn)爭。林則徐虎門銷煙展現(xiàn)了中國人民反抗侵略的決心，但卻成為了英國發(fā)動戰(zhàn)爭的借口。在鴉片戰(zhàn)爭中，清政府由于政治腐敗、經(jīng)濟落后、軍事失利等原因，最終戰(zhàn)敗，被迫簽訂了一系列不平等條約，中國社會性質(zhì)發(fā)生了根本性的變化，開始淪為半殖民地半封建社會。通過本節(jié)課的學習，我們要深刻認識到“落后就要挨打”的道理，同時也要學習林則徐等愛國志士們反抗侵略的精神。希望大家在今后的學習和生活中，能夠努力學習，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。（四）作業(yè)布置（2分鐘）1. 完成課本上相關的練習題，鞏固本節(jié)課所學的基礎知識。2. 撰寫一篇小論文，題目是《從鴉片戰(zhàn)爭看中國近代化的開端》。要求：觀點明確，論據(jù)充分，能夠結合本節(jié)課所學的知識，闡述鴉片戰(zhàn)爭對中國近