安全教育經(jīng)驗交流【篇一：安全教育培訓(xùn)經(jīng)驗交流材料】安全教育培訓(xùn)經(jīng)驗交流材料安全教育培訓(xùn)是安全生產(chǎn)工作的主要內(nèi)容之一，是搞好安全生產(chǎn)，防范違章指揮、違章作業(yè)，降低事故損失，提高經(jīng)濟效益，建立企業(yè)及項目安全文化的基礎(chǔ)。如何使安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作做好。是我們需要共同研究和探索的新課題。根據(jù)國家的的法律法規(guī)的規(guī)定，及公司安全教育培訓(xùn)工作和項目部的培訓(xùn)計劃要求，作為一名安全人員，談一點粗淺看法。一、建立健全安全組織機構(gòu)項目部必須建立健全項目安全組織機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定安全生產(chǎn)目標(biāo)，明確全員參與安全管理的具體分工。建立健全的各種規(guī)章制度和安全生產(chǎn)管理辦法，安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟利益掛鉤，根據(jù)項目的業(yè)主管理模式，采用不同的安全管理模式。建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實行項目領(lǐng)導(dǎo)對全施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)，專職安全員對部位負(fù)責(zé)，班組安全和施工技術(shù)員對各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé)，操作者對自己的工作范圍負(fù)責(zé)的“四負(fù)責(zé)”制度。二、加強安全法律法規(guī)的教育培訓(xùn)1.加強安全法教育，對存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護(hù)設(shè)施用品，強令施工作業(yè)中冒險作業(yè)，長期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人，要依法追究其責(zé)任。公司在目前已有的法律法規(guī)制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真1學(xué)習(xí)教育，使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規(guī)范化，制度化的軌道。2.讓每一個員工懂得安全知識，掌握安全技能，實現(xiàn)自己的安全行為責(zé)任，凡是進(jìn)入施工現(xiàn)場的所有人員進(jìn)行安全法律、法規(guī)、安全生產(chǎn)知識教育培訓(xùn)，安全操作技能的學(xué)習(xí)。對特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動管理部門頒發(fā)的操作崗位證書上崗；對施工生產(chǎn)中違章指揮的管理施工人員進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰；對施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進(jìn)行處罰。三、確定培訓(xùn)及內(nèi)容項目部制定年度安全教育培訓(xùn)計劃，根據(jù)施工現(xiàn)場實際情況計劃進(jìn)行對施工人員教育培訓(xùn)工作，項目部嚴(yán)把教育關(guān)。安全教育培訓(xùn)進(jìn)行“三級”培訓(xùn)分公司級安全教育，項目級安全教育和崗位安全教育。培訓(xùn)內(nèi)容：1.通過安全知識的培訓(xùn)，依照法律法規(guī)的適用條款進(jìn)行評價后，開展知識的專門培訓(xùn)，施工主要安全法律法規(guī)及公司規(guī)章制度和操作規(guī)程培訓(xùn)，再加上項目部制定的規(guī)章制度和安全生產(chǎn)管理辦法進(jìn)行約束。2.崗位安全技能操作培訓(xùn)，主要熟悉本崗位的操作規(guī)程，提高安全技能，降低每個崗位事故發(fā)生。3.安全教育培訓(xùn)根據(jù)案例看片進(jìn)行培訓(xùn)，讓施工人員知道安全意識要強，對自己和家人負(fù)責(zé)，對企業(yè)負(fù)責(zé)。2四、加強現(xiàn)場安全監(jiān)督1.企業(yè)應(yīng)加大對施工現(xiàn)場的安全監(jiān)督管理力度，對違章指揮、操作，冒險作業(yè)要責(zé)令限期整改或停工整頓，規(guī)范項目的施工安全行為。安全人員要加強對施工現(xiàn)場材料，設(shè)備的檢查，杜絕不合格的材料，設(shè)備對人員的傷害，加大對安全工作的投人，完善各種安全設(shè)施。在施工作業(yè)面上設(shè)固定的安全管理員，對危險性大的腳手架，起重機搭設(shè)和拆除，機械設(shè)備吊裝，用電設(shè)備工作，基礎(chǔ)土方開挖等進(jìn)行監(jiān)督和控制。2.對工人進(jìn)行現(xiàn)場安全風(fēng)險辨識與評價、查隱患、不安全因素、提防范措施，使工人充分了解項目的生產(chǎn)工藝流程、安全法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程及相關(guān)的安全生產(chǎn)知識。也可采取安全知識問答（或競賽）、事故現(xiàn)場參觀調(diào)查分析會、安全生產(chǎn)情況分析會、當(dāng)年事故今日反思討論會、請歷險、睹險職工現(xiàn)身說法等形式對工人進(jìn)行安全教育。通過“手指口述”、班前會、班后會等形式傳授安全知識，提高職工安全素質(zhì)。通過各種形式的宣傳教育培訓(xùn)，使安全生產(chǎn)法、安全生產(chǎn)條例等有關(guān)法律法規(guī)入腦入心，落實在行動上，不斷夯實安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作。五．加大宣傳教育經(jīng)常性的開展和利用形式多樣的安全生產(chǎn)法規(guī)知識宣傳活動和標(biāo)志牌宣傳活動，努力提高工人和廣大從業(yè)人員的安全素質(zhì)，切實做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產(chǎn)，警鐘長鳴。3【篇二：學(xué)校安全管理工作經(jīng)驗交流】福安五中安全管理工作經(jīng)驗交流“為平安勿以其小而不為，管安全勿以其小而不管?！蔽倚猿忠浴白グ踩?xì)節(jié)管理，促學(xué)校和諧發(fā)展”為安全管理宗旨，將學(xué)校的安全穩(wěn)班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》等等。通過建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。校園各區(qū)域安排老師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。及時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保學(xué)生安全。我校實行封閉式管理，按照《學(xué)校值班管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動。放學(xué)時段，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其才能離開。校外人員預(yù)約登記后才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。3、三位一體，增強合力我校形成了由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會各界人士參加的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，建立校外德育基地、成立家長委員會、聘請校外輔導(dǎo)員，并聘請河北派出所所長為法制副校長，每學(xué)期到校作法制講座。我們通過各種方式加強家校聯(lián)系，利用家校聯(lián)系卡等形式告知學(xué)生在校的表現(xiàn)狀況和學(xué)校最近的安全教育活動，節(jié)假日期間下發(fā)《致家長一封信》，讓家長重視對孩子假期的安全保護(hù)。形成了多渠道、全方位的教育管理體系。四、警鐘長鳴，防范第一1、配備保安，認(rèn)真執(zhí)勤我校按照上級要求建立了安保室。一是設(shè)有保安1名，和門衛(wèi)配合實行24小時值班制，加強校門口的安全巡邏和保衛(wèi)工作。二是配齊合格的安保器材，在門衛(wèi)值班室備有強光手電、塑膠警棍、鐵叉等器材。三是強化校園封閉式管理。除上學(xué)、放學(xué)時段外，所有校門一律關(guān)閉。實施門衛(wèi)接訪制，確有必要進(jìn)入學(xué)校時，也須由接訪人員帶入校內(nèi)，嚴(yán)防來歷不明人員進(jìn)入校園。2、技術(shù)防范，全天監(jiān)控校內(nèi)重點要害部位安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，并安排了專人對監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行使用和維護(hù)管理。對校園內(nèi)出現(xiàn)的一些安全狀況，調(diào)用監(jiān)控錄像進(jìn)行調(diào)查；對一些危及校園安全而學(xué)校無力處理的事件，則向公安部門提供相關(guān)信息資料，請求幫助。3、公共空間，安全暢通學(xué)校加強了對公共空間的管理，讓其安全暢通。教師的汽車學(xué)校指定專門區(qū)域用于停放，校外車輛一律不準(zhǔn)駛?cè)胄@（特殊車輛除外），教學(xué)樓、辦公樓走廊及樓道嚴(yán)禁堆放雜物，樓道有“安全出口”標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施。4、公用設(shè)施，常檢無憂對校內(nèi)的公用設(shè)施，如學(xué)校消防器材足額配備，我們都有具體的管理制度和相應(yīng)的管理人員，按照要求專人定期對公用設(shè)施進(jìn)行檢查、維修、更換等，實行周查周報、月查月報，確保常安無患。5、周邊環(huán)境，排摸整治首先，學(xué)校加強對學(xué)生的教育約束，如強調(diào)學(xué)生上學(xué)放學(xué)要文明有序，不要在校門口停留擁堵打鬧，平時不要在門口的小攤位買零食，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)出網(wǎng)吧等。另一方面，我們加強了學(xué)校周邊環(huán)境的摸排，及時發(fā)現(xiàn)一些不安全的因素，并告之師生。同時將這些情況向上級教育部門和有關(guān)管理部門反映，建議解決方法，從根本上消除安全隱患。6、師生矛盾，發(fā)現(xiàn)化解我校安保室負(fù)責(zé)師生矛盾協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)盡早發(fā)現(xiàn)師生中可能存在的矛盾隱患，并在其未形成前進(jìn)行情況調(diào)查和溝通調(diào)解，及早發(fā)現(xiàn)，盡快化解。對于已形成的矛盾，要在調(diào)查事實、摸清情況的基礎(chǔ)上動用各方力量調(diào)解，使大矛盾化小，小矛盾化了。近年來，我校安定和諧，無重大激化矛盾出現(xiàn)，也無群體矛盾爆發(fā)。7、應(yīng)急預(yù)案，有備無患。我校制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并安排相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案的