第頁(yè)絕密★啟用前|1試題命制中心2025-2026學(xué)年上學(xué)期期中原創(chuàng)卷A卷九年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁(yè)，總分120分，考試時(shí)間為120分鐘。2．答卷前將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。3．答案須用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆書(shū)寫(xiě)。第一部分（1~4題20分）1．在下列橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。（每空1分，共6分）（1）露從今夜白， 。（杜甫《月夜憶舍弟》）（2）懷舊空吟聞笛賦， 。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（3）月亮清冷的光輝，一直在文人的筆尖流淌，牽動(dòng)著詩(shī)人們的思緒?！? ， ”（《無(wú)題》），對(duì)鏡梳妝，唯怕云鬢改色，夜闌對(duì)月，該覺(jué)凄慘，是詩(shī)人對(duì)戀人的思念；“ ， ”（《水調(diào)歌頭》），一輪圓月，千里共賞，是詞人對(duì)親人的美好祝愿。2．給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音，根據(jù)注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（每小題1分，共4分）（1）它以深遠(yuǎn)的力度和廣度，挾持著我們的精神，以成為它麾下（ ）持久的人質(zhì)。（2）也不愿他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣?。? ）而生活。（3）一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便是xièdú（ ）職業(yè)之神圣。（4）我不敢màorán（ ）提供有關(guān)教養(yǎng)的“處方”，因?yàn)槲也徽J(rèn)為自己是教養(yǎng)完美的典范。3．觀察下面四張圖片，回答后面的問(wèn)題。（每小題2分，共6分）（1）圖片一、圖片二中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。答： 改為 改為 （2）圖片三中是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)為它補(bǔ)寫(xiě)下聯(lián)。（3）圖片四中的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。4．今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利73周年。下表是部分國(guó)家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，寫(xiě)出兩條有價(jià)值的信息。（4分）國(guó)家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)國(guó)家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)中國(guó)28,000,00030,000,000日本1,850,000672,000蘇聯(lián)13,700,00013,000,000德國(guó)3,500,0001,600,000南斯拉夫300,0001,200,000意大利77,500153,000第二部分（5~20題50分）一、閱讀下面這首詩(shī)，回答5~6題。（6分）行路難金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。5．下面對(duì)詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《行路難》是李白沿用樂(lè)府舊題寫(xiě)的一組詩(shī)歌。這首詩(shī)抒寫(xiě)了詩(shī)人世路艱險(xiǎn)、功業(yè)難建的苦悶心情。B．詩(shī)人想“渡黃河”“登太行”，但是“冰塞川”“雪滿山”，這是象征人生道路的艱難，寓含一種無(wú)限的悲憤。C．“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊?！痹?shī)人通過(guò)聯(lián)想表達(dá)自己的愿望。D．跳躍式的結(jié)構(gòu)，揭示了詩(shī)人感情的激蕩起伏、復(fù)雜變化。6．賞析名句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。（3分）二、閱讀下面的文言文，回答7~11題。（14分）晏元獻(xiàn)公①為童子時(shí)，張文節(jié)薦之于朝廷，召至闕下②。適值御試進(jìn)士，便令公就試。公一見(jiàn)試題，曰：“臣十日前已作此賦，有賦草③尚在，乞別命題?！鄙蠘O愛(ài)其不隱。及為館職，時(shí)天下無(wú)事，許臣寮擇勝燕飲④。當(dāng)時(shí)侍從文館士大夫各為燕集，以至市樓酒肆，往往皆供帳為游息之地。公是時(shí)貧甚，不能出，獨(dú)家居，與昆弟⑤講習(xí)。一日，選東宮官⑥，忽自中⑦批除⑧晏殊，執(zhí)政莫喻所因。次日進(jìn)復(fù)，上諭之曰：“近聞館閣臣寮，無(wú)不嬉游燕賞，彌日繼夕，唯殊杜⑨門(mén)，與兄弟讀書(shū)，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官。”公既受命，得對(duì)，上面諭除授之因。公語(yǔ)言質(zhì)野⑩，則曰：“臣非不樂(lè)燕游者，直以貧，無(wú)可為之。臣若有錢(qián)亦須往，但無(wú)錢(qián)不能出耳?！鄙弦婕纹湔\(chéng)實(shí)、知事君體，眷注日深。仁宗朝，卒至大用?！咀ⅰ竣訇淘I(xiàn)公：晏殊，宋朝人，謚號(hào)元獻(xiàn)。②闕下：京城。③賦草：所做賦的草稿。④燕飲：“燕”同“宴”，指宴飲聚會(huì)。⑤昆弟：兄弟。⑥東宮官：古代教育、輔導(dǎo)、保衛(wèi)太子的官職。⑦中：這里指皇宮內(nèi)。⑧批除：這里是皇帝下手諭晉升某人的意思。⑨杜：關(guān)。⑩質(zhì)野：樸實(shí)率直，不加文飾。7．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（每小題1分，共4分）（1）適值御試進(jìn)士（______）（2）有賦草尚在（______）（3）公是時(shí)貧甚（______）（4）卒至大用（______）8．下列句中加著重號(hào)字意義和用法相同的一組是（）（2分）A．張文節(jié)薦之于朝廷 舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂(lè)》）B．上極愛(ài)其不隱 其真無(wú)馬邪（《馬說(shuō)》）C．執(zhí)政莫喻所因 問(wèn)所從來(lái)（《桃花源記》）D．正可為東宮官 為坻，為嶼（《小石潭記》）9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題2分，共4分）（1）臣非不樂(lè)燕游者，直以貧，無(wú)可為之。（2）上益嘉其誠(chéng)實(shí)、知事君體，眷注日深。10．晏殊被委以重任的原因是什么？（2分）11．請(qǐng)給這篇短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（2分）三、閱讀下面文字，回答12~14題。（9分）①有人把書(shū)院與圖書(shū)館混為一談。盡管古代的書(shū)院，比如江西廬山的白鹿洞書(shū)院、湖南長(zhǎng)沙的岳麓書(shū)院、河南商丘的應(yīng)天書(shū)院、湖南衡陽(yáng)石鼓山的石鼓書(shū)院、河南登封太室山的嵩陽(yáng)書(shū)院等也有不少藏書(shū)，但它們與圖書(shū)館還不是一回事。圖書(shū)館是以藏書(shū)為主，這些書(shū)院是以講學(xué)為主，其目的和設(shè)置都相差甚遠(yuǎn)。②早在周代，我國(guó)就有圖書(shū)館出現(xiàn)了，不過(guò)，那時(shí)不叫圖書(shū)館叫“盟府”，主要保存盟約、圖籍、檔案等與皇室有關(guān)的資料。嚴(yán)格地說(shuō)，這只是圖書(shū)館的雛形。③到了西漢，皇室就開(kāi)始大量收藏圖書(shū)了。開(kāi)國(guó)之相蕭何還在宮內(nèi)設(shè)置了專門(mén)用來(lái)藏書(shū)的石渠閣、天錄閣，這也是后來(lái)人們常常把皇家圖書(shū)館稱為“石渠”、“天錄”的原因。漢武帝算得上一位重視保存典籍的開(kāi)明之君，他不但在宮內(nèi)修建了專門(mén)收藏圖書(shū)的秘府館舍，還以官方命令在全國(guó)廣泛征集圖書(shū)，可謂是對(duì)秦朝以來(lái)“焚書(shū)”的拯救了。④蘭臺(tái)、石室、麒麟閣，都是漢代收藏圖書(shū)的地方。從“石室”這個(gè)名稱上，我們就可以知道，當(dāng)時(shí)人們?yōu)榱朔阑鸱莱?，已?jīng)開(kāi)始把藏書(shū)之所修建成石頭的了。漢代收藏圖書(shū)的書(shū)柜，多為銅色包邊，所以也有人把圖書(shū)館稱之為“金匱”。⑤東漢桓帝時(shí)設(shè)置的秘書(shū)監(jiān)一職，就是專門(mén)管理圖書(shū)秘籍的官員。秘書(shū)監(jiān)就相當(dāng)于現(xiàn)在的國(guó)家圖書(shū)館館長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)的俸祿是六百石米。這一官職被后代沿用，到了隋煬帝的時(shí)候，秘書(shū)監(jiān)已經(jīng)是正三品了。唐代的魏征就曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)秘書(shū)監(jiān)一職，他為唐代的書(shū)籍整理做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。⑥需要說(shuō)明的是，唐代以前，圖書(shū)主要是由官府掌握，民間是不允許大量藏書(shū)的。有的朝代，比如秦朝，就曾經(jīng)采取過(guò)“焚書(shū)坑儒”的手段來(lái)取締私人藏書(shū)。唐代民間私人圖書(shū)館的出現(xiàn)，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)歷史上私人藏書(shū)的先河。⑦唐代的私人藏書(shū)，是隨著印刷業(yè)的發(fā)展而興旺起來(lái)的。想想看也是，在那些逐本抄書(shū)的年代，私人要想收藏大量的書(shū)籍，除了政治因素外，經(jīng)濟(jì)情況也是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。有了先進(jìn)的印刷技術(shù)，官府藏書(shū)大量增加，私人藏書(shū)也如雨后春筍般茁壯成長(zhǎng)。韓愈就曾經(jīng)在自己的詩(shī)歌里這樣描寫(xiě)過(guò)老朋友鄴侯的藏書(shū)：“插軸三萬(wàn)卷?！庇纱丝芍拼饺瞬貢?shū)之豐、之盛了。唐代末年，眉州的“孫家書(shū)樓”，藏書(shū)量在四川首屈一指；明朝范欽的天一閣，也是享譽(yù)古今天下聞名的“圖書(shū)館”。（摘自劉紹義《古代圖書(shū)館》，有刪改）12．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A．文章按照時(shí)間順序，清晰地說(shuō)明了古代圖書(shū)館的發(fā)展變化過(guò)程。B．書(shū)院與圖書(shū)館不能將其混為一談是因?yàn)槠淠康暮驮O(shè)置的差異。C．周代時(shí)保存與皇室有關(guān)資料的“盟府”，可以說(shuō)是圖書(shū)館的雛形。D．“孫家書(shū)樓”“天錄閣”和“石渠閣”里的書(shū)籍都屬于私人藏書(shū)。13．文章認(rèn)為漢代對(duì)圖書(shū)館的重視主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。（3分）14．文章認(rèn)為唐代以后私人藏書(shū)得以發(fā)展的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（3分）四、根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答15~16題。（6分）15．在《平凡的世界》中，他為了生計(jì)去原西縣城拉磚，體驗(yàn)了人生的多種情感。這里的“他”是誰(shuí)？在這里他過(guò)著怎樣辛苦煎熬的生活？（3分）16．武松是《水滸》中深受讀者喜愛(ài)的人物形象，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)說(shuō)武松上梁山的原因。（3分）五、閱讀下面文字，回答17~20題。（15分）“哼”匠老梁尚書(shū)華①認(rèn)識(shí)老梁是四十多年前的事。②那時(shí)他在××局文工團(tuán)當(dāng)美工，人長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，個(gè)矮、羅圈腿，走起路來(lái)左搖右晃。當(dāng)年他不過(guò)四十多歲，但說(shuō)六十歲都有人信。到文工團(tuán)報(bào)到的第一天，給我留下印象最深的就是他。見(jiàn)面時(shí)我一怔，心想：文工團(tuán)不都是俊男靚女待的地方嗎？怎么長(zhǎng)這模樣的也能進(jìn)來(lái)？隨之又一想，莫非這人有大本事？③后面的想法，很快得到了證實(shí)，此人的確不可小覷。有人告訴我，老梁是“特招”進(jìn)文工團(tuán)的。起初，他只是山里林場(chǎng)一個(gè)普通木匠，干些雜活。加之形象不佳，很被人瞧不起，常遭到別人的不屑;他又不愿說(shuō)話，不愿接觸人，沒(méi)事總一個(gè)人憋在木匠房里鼓搗。但是活倒是越干越好。漸漸的，戲耍他的人少了，有人還當(dāng)面夸他兩句。他聽(tīng)了都不以為然，頂多用鼻子“哼”一聲，寵辱不驚。④那年，文工團(tuán)排了一臺(tái)大型話劇，布景難度很大，當(dāng)時(shí)的美工完成不了，急得局工會(huì)主席在全局職工中廣泛納賢。有人推薦老梁去試試，老梁去了。工會(huì)主席見(jiàn)了面，打量他半天，問(wèn)：“你行嗎？”老梁聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，扭頭就走。工會(huì)主席連忙一把拽住說(shuō)：“試試，試試?！崩狭骸昂摺币宦暎銖?qiáng)留了下來(lái)。⑤老梁到了文工團(tuán)，原來(lái)那個(gè)美工成了他的助手，給他打下手。一百個(gè)不服氣。于是，工作上極不配合，時(shí)不時(shí)還故意制造點(diǎn)麻煩。老梁卻根本不在意。他吩咐助手干的活，助手完成后他看不上，但他什么也不說(shuō)，悶聲咣咣幾斧子，砸了，自己動(dòng)手重來(lái)，那意思誰(shuí)都明白，是打個(gè)樣給你看看。幾次下來(lái)，助手服了，乖乖地當(dāng)起了徒弟。就這樣，老梁有條不紊地利用十幾天時(shí)間把全場(chǎng)布景趕了出來(lái)。工會(huì)主席樂(lè)得眉飛色舞，彩排那天把局黨委書(shū)記請(qǐng)到了俱樂(lè)部，看完演出后，把老梁拽了過(guò)來(lái)，對(duì)書(shū)記說(shuō)：“這可是個(gè)大能人，是從林場(chǎng)挖來(lái)的大山參，寶貝吶!調(diào)文工團(tuán)吧!”書(shū)記意味深長(zhǎng)地打量了一眼老梁，對(duì)工會(huì)主席說(shuō)：“就按你意見(jiàn)辦?！本瓦@樣，老梁調(diào)進(jìn)了文工團(tuán)。⑥最讓我佩服的是老梁先后給文工團(tuán)做了兩把貝司大提琴。這實(shí)在讓我感到驚訝，直到今天都覺(jué)得神奇!當(dāng)時(shí)是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代，全國(guó)也沒(méi)有幾家樂(lè)器廠，有錢(qián)買(mǎi)不著貨。樂(lè)隊(duì)低音部力量薄弱，團(tuán)長(zhǎng)做夢(mèng)都想有把貝司大提琴。這事不知啥時(shí)裝進(jìn)了老梁心里。他把自己反鎖進(jìn)俱樂(lè)部三樓的布景制作室，一天天不出來(lái)，連下班吃飯時(shí)間也很少看見(jiàn)他。大家都知道他脾氣倔，誰(shuí)也不敢問(wèn)他在干什么。直到兩個(gè)多月后的一天，老梁將一把嶄新的貝司大提琴交到團(tuán)長(zhǎng)面前時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)頓時(shí)蒙了，以為是老梁有路子，托人買(mǎi)回了這個(gè)家什。團(tuán)長(zhǎng)問(wèn)：“多少錢(qián)？”老梁“哼”了一聲，扔出倆字：“做的?！薄白龅?？誰(shuí)做的？”團(tuán)長(zhǎng)更懵了。老梁沒(méi)再回答，轉(zhuǎn)身走了。團(tuán)長(zhǎng)瞅著他晃晃走遠(yuǎn)的背影，猛然醒過(guò)來(lái)：“好你個(gè)老梁啊，可真有你的！”⑦老梁漸漸有了名氣，在意他的人越來(lái)越多，連局機(jī)關(guān)的干部都對(duì)他刮目相看。而老梁還是老梁，處人待物跟先前沒(méi)有任何兩樣。⑧上世紀(jì)七十年代末，全國(guó)上下各行各業(yè)大搞技術(shù)比武。省林業(yè)廳也下達(dá)文件，要在全省林業(yè)企業(yè)中舉辦一次“新興林場(chǎng)沙盤(pán)模型設(shè)計(jì)”比賽。地點(diǎn)在省城，要求所屬××局各派一名能工巧匠參賽。老梁自然被選中。臨行前，局工會(huì)主席把他請(qǐng)到辦公室，就這次比賽的意義、名次、影響等，好一番叮囑。老梁聽(tīng)到最后，習(xí)慣地用鼻子“哼”一聲，連句話也沒(méi)有。⑨比賽共十天時(shí)間，前七天籌備，后三天安裝，展廳就設(shè)在廳招待所會(huì)議室。前來(lái)參賽的人都想得個(gè)好名次，所以前七天大家都各自憋著勁悶在房間里鼓搗。待到后三天，才按組委會(huì)分好的選手區(qū)段，在展廳里忙活起來(lái)。只有老梁這邊，剩下最后一天了，還仍是一片空白。于是，閑話出來(lái)了:這幾天除了在食堂能見(jiàn)到他，再就不著面，沒(méi)準(zhǔn)是來(lái)混飯吃的……⑩然而，就在比賽的前一天晚上，老梁開(kāi)始從房間往展廳一趟趟折騰東西，一直忙到天亮，整個(gè)晚上眼都沒(méi)眨。?比賽正式開(kāi)始了。在老梁的展區(qū)，一夜之間魔幻般地呈現(xiàn)出座漂亮的林場(chǎng)模型。廳長(zhǎng)參觀時(shí)更是樂(lè)得合不攏嘴，說(shuō):“想不到咱林區(qū)還真有能人，瞧瞧，除了小點(diǎn)，跟真的一樣，以后的林場(chǎng)就按這個(gè)樣子建?！?面對(duì)榮譽(yù)和贊美之聲，老梁依舊習(xí)慣性地用鼻子“哼”一聲。?如今，老梁已故去十幾年了，但有關(guān)他的故事仍在林區(qū)流傳，且愈傳愈神奇、版本愈多。人們總會(huì)說(shuō)，一個(gè)相貌不佳的人，靠過(guò)人的本事，贏得了別人的尊重，捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。（摘編自2025年3月20日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）17．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括老梁調(diào)進(jìn)文工團(tuán)之后的事情。（3分）18．閱讀文中畫(huà)線的句子，按要求回答問(wèn)題。（每小題3分，共6分）（1）“工會(huì)主席連忙一把拽住說(shuō)：‘試試，試試?！边@一句中的加點(diǎn)詞有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2）“廳長(zhǎng)參觀時(shí)更是樂(lè)得合不攏嘴，說(shuō)：‘想不到咱林區(qū)還真有能人，瞧瞧，除了小點(diǎn)，跟真的一樣，以后的林場(chǎng)就按這個(gè)樣子建?！边@一句運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)方法？有什么作用？19．文章以“‘哼