__高三化學(xué)考試本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、選擇題：本題共14小題，每小題3分，共42分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.廣西被稱為“中國水果之鄉(xiāng)”,主要得益于其豐富的水果種類和顯著的產(chǎn)量優(yōu)勢，下列說法錯誤的是A.水果的漿汁富含果糖，果糖與葡萄糖互為同分異構(gòu)體C.成熟的香蕉有典型的香味，其香味來源于芳香烴D.水果運輸中為延長果實的保質(zhì)期，常在車廂里放置浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土2.生活離不開化學(xué)。下列說法錯誤的是B.食醋的溶質(zhì)是醋酸，醋酸的分子結(jié)構(gòu)模型：0C.食鹽的主要成分是NaCl,用電子式表示其形成過程：D.天然氣是一種清潔的化石燃料，其主要成分CH?的空間結(jié)構(gòu)為正四面體形3.下列關(guān)于物質(zhì)使用及其解釋均正確的是物質(zhì)使用ABCD水玻璃(Na?SiO?水溶液)可作防火劑Na?SiO?溶液顯堿性【高三化學(xué)第1頁(共8頁)】4.三硅酸鎂(2MgO·3SiO?·nH?O)、鋁碳酸鎂[Al?Mg?(OH)1?CO?·4H?O]和小蘇打(NaHCO?)是醫(yī)療上的常見抗酸藥。下列說法正確的是A.干冰(固態(tài)CO?)與SiO?均屬于分子晶體C.氧化物中離子鍵百分數(shù)：Na?O>Al?O?>MgO5.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是B.32gSO?與足量O?在一定條件下充分反應(yīng)，生成的SO?分子數(shù)為0.5NA6.中藥天麻具有息風(fēng)止痙、平抑肝陽、祛風(fēng)通絡(luò)的功效，天麻素是天麻的主要活性成分之一，其結(jié)構(gòu)簡式如圖，下列說法正確的是A.天麻素的分子式為C??H??O?B.天麻素分子存在多種對映異構(gòu)體C.該物質(zhì)能與FeCl?溶液發(fā)生顯色反應(yīng)D.天麻素既能與金屬鈉反應(yīng)，又能與Na?CO?溶液反應(yīng)7.下列關(guān)于化學(xué)實驗中的操作或事故處理正確的是HO一HA.為防止試劑污染，中學(xué)實驗室未用完的鈉、鉀均不宜放回原試劑瓶B.實驗室取用少量白磷時，可將白磷取出，在空氣中用小刀切割C.輕微燙傷后，先用潔凈的冷水處理，降低局部溫度，然后涂上燙傷藥膏D.濃氫氧化鈉溶液對皮膚有腐蝕性，如不慎沾到皮膚上，應(yīng)用較多的水沖洗，再涂上稀硝酸8.下列實驗裝置或操作能達到相應(yīng)目的的是660溶液熱層內(nèi)簡-杯蓋隔熱層C.制備Fe(OH)?膠體【高三化學(xué)第2頁(共8頁)】))A.過渡態(tài)物質(zhì)的穩(wěn)定性：過渡態(tài)1>過渡態(tài)2NOiNH;鋅電極C.在催化劑AuF或AuPF'作用下，乙烯加氫反應(yīng)的焓變相同D.1molC?H?(g)與1molH?(g)的鍵能總和大于1molC?H?(g)的鍵能總和B.B.鍵長Z—Z<R-R,鍵能Z—Z<R—RA11.用鐵泥(主要成分為Fe?O?,11.用鐵泥(主要成分為Fe?O?,還含有少量FeO和Fe)制備納米Fe?O?的流程如圖。濁液D謝C.步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe(OH)?+H?O?——2FeOOH+2H?O中間層中的H?O解離為H+和OH,并在電場作用下分別向兩極遷移。下列說法錯誤的是【高三化學(xué)第3頁(共8頁)】C.c點對應(yīng)溶液的pH<7,是因為此時HCO?的電離能力強于其水解能力D.若將0.1mol·L?1的鹽酸換成同濃度的醋酸，當(dāng)?shù)沃寥芤旱膒H=715.(15分)無水CrCl?易潮解，常用于有機合成。設(shè)計以下實驗制備無水CrCl?并測定產(chǎn)品N?b(1)儀器c的名稱為方程式：②取25.00mL溶液于碘量瓶中，加入稍過量的Na?O耗Na?S?O?溶液VmL。16.(14分)一水合硫酸錳(MnSO?·H?O錳礦(主要成分是MnO?,還含有PbO、Al?O?、CuO、SiO?等雜質(zhì))為主要原料制備。 時，先向MnSO;溶液中通入氨氣生成Mn(OH)?沉淀，再將Mn(OH)?氧化得到i圖1圖1封封線物質(zhì)燃燒熱△H/(kJ·mol?1)CO(g)+C?H?(g)+H?O(g)△H?=Ⅱ.在催化劑作用下，丙烷無氧脫氫法也可用于制備丙烯，其反應(yīng)原理為C?H?(g)一(3)下列措施既能提高反應(yīng)物C?H?的平衡轉(zhuǎn)化率，又能增大生成C?H?的反應(yīng)速率的是 圖2 EEE(1)B中含氧官能團的名稱為6(2)B→→C反應(yīng)中需要加K?CO?,K?CO?的作用是123456789CABDDBCBDCDCBA1.C【解析】本題主要考查化學(xué)與生活相關(guān)知識，側(cè)重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的認知能力。成熟的香蕉的香味主要來源于酯類化合物，C項錯誤。2.A【解析】本題主要考查化學(xué)用語的基礎(chǔ)知識，側(cè)重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的認知能力。HCO?水解生成碳酸和OH,A項錯誤。3.B【解析】本題主要考查物質(zhì)性質(zhì)與用途，側(cè)重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解能力。活性炭除去異味，利用的是炭粉的吸附性，與還原性無關(guān)，A項不符合題意；Al遇濃硫酸反應(yīng)形成致密的氧化膜，氧化膜有保護作用，故可用鋁罐車運輸濃硫酸，C項不符合題意；水玻璃(Na?SiO?水溶液)可用作防火劑是因為其耐高溫，D項不符合題意。4.D【解析】本題主要考查物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，側(cè)重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解能力。SiO?屬于共價晶體，A項錯誤；基態(tài)鎂原子最外層電子排布式為3s2,3s軌道全充滿，故其第一電離能大于Al,B項錯誤；離子鍵百分數(shù)是依據(jù)電負性的差值計算得出的，差值越大，離子鍵百分5.D【解析】本題主要考查阿伏加德羅常數(shù)的計算，側(cè)重考查學(xué)生分析和計算的能力。分子式為C?H?的分子可能為環(huán)烷烴或烯烴，環(huán)烷烴含有的σ鍵數(shù)為12,烯烴含有的σ鍵數(shù)為11,故56gC?H?分子中含有的σ鍵數(shù)為11NA或12NA,A項錯誤；SO?與O?的反應(yīng)屬于可逆反10??mol·L?1,OH均由水電離產(chǎn)生，故由水電離出的OH數(shù)目為10??NA,C項錯誤。6.B【解析】本題主要考查有機物的性質(zhì)，側(cè)重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解能力。由結(jié)構(gòu)簡式可知，天麻素分子中含有13個碳原子，不飽和度為5,故氫原子數(shù)為13×2+2—2×5=18,A項錯誤；天麻素分子中不含酚羥基，不能與FeCl?溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，C項錯誤；天麻素分子中含有羥基和醚鍵，不含酚羥基，故不能與Na?7.C【解析】本題主要考查化學(xué)實驗中的操作或事故處理，側(cè)重考查學(xué)生對實驗安全和藥品使用規(guī)則的理解能力。實驗室未用完的鈉、鉀均需放回原試劑瓶，A項錯誤；白磷易自燃，不能8.B【解析】本題主要考查實驗操作與實驗裝置，側(cè)重考查學(xué)生對實驗的應(yīng)用和分析能力。氨氣直接通入水中，該裝置起不到防倒吸的作用，可以將苯改為四氯化碳，A項不符合題意；氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中生成氫氧化鐵沉淀，應(yīng)該把飽和氯化鐵溶液滴入沸水中制備Fe(OH)?膠體，C項不符合題意；氯水具有漂白性，不能用pH試紙測氯水的pH,D項不符合題意。9.D【解析】本題主要考查化學(xué)反應(yīng)歷程的簡單分析，側(cè)重考查學(xué)生分析和解決問題的能力。由圖可知，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，即反應(yīng)物的鍵能總和小于生成物的鍵能總和，D項錯誤。電極反應(yīng)式可知，催化電極每轉(zhuǎn)移8mol電子，由雙極膜向催化電極區(qū)轉(zhuǎn)移的H+的物質(zhì)的量為8mol,而消耗的H為10mol,由此可知催化電極區(qū)的pH增大，C項錯誤。n(CO一)+n(HCO?)+n(H?CO?)=0c(Na+)+c(H+)=c(CH?COO-)+c(HCO?)+c(OH-)+2c(CO?一),由于pH=7,c(H+)=c(OH-),得到c(Na)=c(CH?COO-)+c(HCO?)+2c(CO?15.(1)三頸燒瓶或三口燒瓶(1分)(2)趕盡裝置中的空氣并將氣態(tài)四氯化碳吹入反應(yīng)管中(2分)((2分)(4)使CrCl?轉(zhuǎn)化為固體，防止CrCl?進入干燥管(2分)(5)COCl?+4OH—CO-+2Cl?+(7(2分)(8)偏高(2分)(4)反應(yīng)管右端有15cm在管式爐外，其作用是利用空氣冷卻使Cr(2)葡萄糖(2分);作還原劑(2分)(4)1.43×10?7(2分)(5)①Mn2+被氧氣氧化生成Mn?O?的同時溶液酸性明顯增強(或pH減小),不利于Mn?O?的生成(或無法繼續(xù)生成Mn?O?)(2分)②過量的氨氣與Mn(OH)2生成可溶于水的配合物(2分)(4)根據(jù),代入數(shù)據(jù)，可(5)①氧氣與MnSO?的反應(yīng)為O?+6Mn2++6H?O=2Mn?O?+12H?,反應(yīng)有大量的17.(1)+165(2分)(5)①(1分)提高加成產(chǎn)物中CH?CH?CH?Cl的比例(2分)(4)①通入Ar,相當(dāng)于增大容器體積，氣體濃度減小(反應(yīng)物和生成物的分壓均減小),平衡②x=0.4時，設(shè)通入的丙烷的物質(zhì)的量為0.4nmol,此時丙烷的轉(zhuǎn)化率為50%,即生成的丙烯和氫氣的物質(zhì)的量均為0.2nmol,平衡時丙烷的物質(zhì)的量為0.2nmol,氫氣的分壓為18.(1)酯基、羥基(2分)(2)消耗反應(yīng)生成的HCl,促進反應(yīng)正向進行(2分)(4)6(2分)(5)①消去反應(yīng)(1分)②3(2分)【解析】本題主要考查有機化學(xué)基礎(chǔ)，考查學(xué)生對有機物推斷、理解的能力和綜合運用知識的能力。(1)由A→B的反應(yīng)條件和試劑，可知