2025年教師師德師風(fēng)及法律知識網(wǎng)絡(luò)知識競賽題庫及答案(2)一、單項選擇題（每題2分，共40分）1.根據(jù)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，教師在教育教學(xué)活動中，不得出現(xiàn)的行為是（）。A.對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)呐u教育B.組織學(xué)生參與校園公益活動C.以任何方式索要、收受學(xué)生及家長禮品禮金D.結(jié)合課程內(nèi)容開展愛國主義教育答案：C。依據(jù)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》“堅守廉潔自律”要求，教師不得索要、收受學(xué)生及家長禮品禮金等財物。2.某教師因?qū)W生未完成作業(yè)，要求其在教室外站立兩小時。該行為違反了（）。A.《中華人民共和國教師法》關(guān)于教師權(quán)利的規(guī)定B.《中華人民共和國未成年人保護法》關(guān)于學(xué)生受教育權(quán)的規(guī)定C.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》關(guān)于教育懲戒程序的規(guī)定D.《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》關(guān)于關(guān)愛學(xué)生的規(guī)定答案：B。學(xué)生享有受教育權(quán)，教師不得剝奪學(xué)生正常參加教育教學(xué)活動的權(quán)利，長時間罰站屬于變相體罰，違反《未成年人保護法》第二十七條“學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。3.教師在課堂上公開學(xué)生的家庭隱私（如父母離異、經(jīng)濟困難等），侵犯了學(xué)生的（）。A.受教育權(quán)B.隱私權(quán)C.名譽權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)答案：B?！段闯赡耆吮Ｗo法》第六十三條規(guī)定，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄、非法刪除未成年人的信件、日記、電子郵件或者其他網(wǎng)絡(luò)通訊內(nèi)容；除法律規(guī)定外，不得開拆、查閱未成年人的信件、日記、電子郵件或者其他網(wǎng)絡(luò)通訊內(nèi)容。教師公開學(xué)生家庭隱私屬于侵犯隱私權(quán)。4.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，“不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”屬于（）的要求。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表答案：C。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》“教書育人”部分明確要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教；培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展；不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。5.教師與校外培訓(xùn)機構(gòu)合作，暗示學(xué)生參加其推薦的培訓(xùn)課程并從中獲利，該行為違反了（）。A.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中的“規(guī)范從教行為”B.《教師法》中的“教師考核制度”C.《義務(wù)教育法》中的“均衡發(fā)展”要求D.《預(yù)防未成年人犯罪法》中的“社會保護”規(guī)定答案：A?！缎聲r代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》“規(guī)范從教行為”明確要求教師“不得組織、參與有償補課，或為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息”。6.某教師因?qū)W生上課說話，用粉筆頭投擲學(xué)生致其額頭受傷。該行為屬于（）。A.合法教育懲戒B.體罰C.批評教育D.教學(xué)技巧答案：B?！吨行W(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》明確，體罰是指教師以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的行為。用粉筆頭投擲致傷屬于體罰。7.根據(jù)《教師法》（2023年修訂），取得中小學(xué)教師資格應(yīng)當(dāng)具備（）。A.中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷B.高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷C.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷D.研究生畢業(yè)及其以上學(xué)歷答案：B。2023年修訂的《教師法》第十四條規(guī)定，取得中小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。8.教師在教育教學(xué)活動中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有嚴重不良行為（如攜帶管制刀具），應(yīng)當(dāng)（）。A.立即沒收刀具并自行處理B.及時報告學(xué)校和公安機關(guān)C.通知家長領(lǐng)回教育D.在班級公開批評以儆效尤答案：B?！额A(yù)防未成年人犯罪法》第三十一條規(guī)定，學(xué)校對有嚴重不良行為的未成年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)及時制止，并采取措施嚴加管教，必要時可以按照有關(guān)規(guī)定將其轉(zhuǎn)入專門學(xué)校接受專門教育；發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品，應(yīng)當(dāng)立即報告公安機關(guān)。9.某教師在社交媒體上發(fā)布貶低、侮辱特定民族學(xué)生的言論，違反了（）。A.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中的“自覺愛國守法”B.《教師法》中的“教師申訴制度”C.《教育法》中的“教育與宗教相分離”原則D.《民法典》中的“婚姻家庭”規(guī)定答案：A?！缎聲r代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》“自覺愛國守法”要求教師“不得在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行”，貶低、侮辱民族學(xué)生的言論違反民族團結(jié)原則，屬于損害國家利益的行為。10.教師對學(xué)生實施教育懲戒后，應(yīng)當(dāng)（）。A.及時告知家長懲戒原因和結(jié)果B.要求家長簽署“同意懲戒書”C.在班級公告欄公示懲戒記錄D.禁止學(xué)生參加后續(xù)教學(xué)活動答案：A?！吨行W(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第十三條規(guī)定，教師對學(xué)生實施教育懲戒后，應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生的溝通和幫扶，對懲戒后的學(xué)生進行跟蹤觀察；學(xué)校應(yīng)當(dāng)將教育懲戒的情況及時告知家長。11.根據(jù)《未成年人保護法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的（）。A.技術(shù)培訓(xùn)B.宣傳教育C.物質(zhì)獎勵D.法律制裁答案：B?！段闯赡耆吮Ｗo法》第三十九條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。12.教師在履行教育教學(xué)職責(zé)過程中，因過失導(dǎo)致學(xué)生受傷，應(yīng)當(dāng)由（）承擔(dān)賠償責(zé)任。A.教師個人B.學(xué)校C.學(xué)生家長D.教育行政部門答案：B。根據(jù)《民法典》第一千一百九十一條，用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。教師因職務(wù)行為導(dǎo)致學(xué)生受傷，由學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任。13.某教師為提高班級平均分，強制成績落后的學(xué)生放棄參加中考。該行為侵犯了學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)B.受教育權(quán)C.隱私權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)答案：B。《義務(wù)教育法》第四條規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。教師強制學(xué)生放棄中考，剝奪了學(xué)生接受教育的權(quán)利。14.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中“堅持言行雅正”要求教師（）。A.穿戴昂貴服飾彰顯身份B.在課堂上使用低俗語言活躍氣氛C.規(guī)范從教行為，遵守公序良俗D.與學(xué)生建立超出師生關(guān)系的親密關(guān)系答案：C?！皥猿盅孕醒耪泵鞔_要求教師“為人師表，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派，自重自愛；不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為”。15.教師在教育教學(xué)中引用他人作品，未注明作者和來源，可能侵犯（）。A.著作權(quán)B.專利權(quán)C.商標(biāo)權(quán)D.肖像權(quán)答案：A?！吨鳈?quán)法》第二十四條規(guī)定，為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當(dāng)引用他人已經(jīng)發(fā)表的作品，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不向其支付報酬，但應(yīng)當(dāng)指明作者姓名或者名稱、作品名稱，并且不得影響該作品的正常使用，也不得不合理地損害著作權(quán)人的合法權(quán)益。未注明來源可能構(gòu)成侵權(quán)。16.根據(jù)《教師法》，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。A.不低于B.低于C.相當(dāng)于D.視具體情況而定答案：A。2023年修訂的《教師法》第三十條規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。17.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)當(dāng)（）。A.沒收學(xué)生手機并銷毀B.聯(lián)系家長共同引導(dǎo)C.在班級公開批評D.禁止學(xué)生參加課外活動答案：B?！段闯赡耆吮Ｗo法》第七十條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理使用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)活動；未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)與家長配合，共同引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)。18.某教師因?qū)W生未交作業(yè)，要求其抄寫課文50遍。該行為屬于（）。A.合法教育懲戒B.變相體罰C.學(xué)業(yè)強化訓(xùn)練D.教學(xué)創(chuàng)新答案：B。《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》明確，超過正常限度的罰寫、罰站等屬于變相體罰，教師不得實施。19.根據(jù)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，教師不得在教育教學(xué)活動中及其他場合有（）的言行。A.鼓勵學(xué)生創(chuàng)新B.批評不良社會現(xiàn)象C.損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策D.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀答案：C。“自覺愛國守法”要求教師不得發(fā)表損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言論。20.教師與學(xué)生家長發(fā)生經(jīng)濟糾紛（如借款未還），可能違反（）。A.《教師法》中的“教師考核制度”B.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中的“堅守廉潔自律”C.《義務(wù)教育法》中的“教師義務(wù)”規(guī)定D.《民法典》中的“合同編”規(guī)定答案：B?！皥允亓疂嵶月伞币蠼處煛安坏盟饕⑹帐軐W(xué)生及家長禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物，不得參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動”，與家長發(fā)生經(jīng)濟糾紛可能涉及利益輸送，違反廉潔要求。二、判斷題（每題1分，共10分）1.教師可以在課堂上公開學(xué)生的考試成績并按分數(shù)排名。（）答案：×。《未成年人保護法》第一百零三條規(guī)定，任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私；公開成績排名可能侵犯學(xué)生隱私權(quán)，且違反“不以分數(shù)作為評價學(xué)生唯一標(biāo)準(zhǔn)”的師德要求。2.教師因?qū)W生上課搗亂，將其趕出教室10分鐘，屬于合法教育懲戒。（）答案：×?！吨行W(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》規(guī)定，教師在課堂教學(xué)、日常管理中，對違規(guī)違紀情節(jié)較為輕微的學(xué)生，可以實施“一節(jié)課堂教學(xué)時間內(nèi)的教室內(nèi)站立”等懲戒；將學(xué)生趕出教室屬于剝奪受教育權(quán)，不合法。3.教師在假期自費參加校外培訓(xùn)機構(gòu)的教研活動不違反師德規(guī)范。（）答案：×?！缎聲r代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》“規(guī)范從教行為”要求教師“不得組織、參與有償補課，或為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息”，即使自費參與，若涉及為機構(gòu)宣傳或授課，仍可能違規(guī)。4.教師可以因?qū)W生家長未配合班級工作，對學(xué)生區(qū)別對待。（）答案：×?！缎聲r代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》“關(guān)心愛護學(xué)生”要求教師“公平公正對待學(xué)生，不因民族、性別、身體狀況、家庭背景等歧視學(xué)生”，因家長原因區(qū)別對待學(xué)生違反公平原則。5.教師在社交媒體上發(fā)表對教育政策的個人看法，只要不歪曲事實，就不違反師德。（）答案：√。教師享有言論自由，但需注意言論的社會影響；若個人看法基于事實且不損害國家利益、教育形象，則不違規(guī)。6.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生實施欺凌行為，應(yīng)當(dāng)及時制止并通知雙方家長協(xié)商解決，無需報告學(xué)校。（）答案：×。《未成年人保護法》第三十九條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制止，通知實施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護人參與欺凌行為的認定和處理。7.教師可以將學(xué)生的作文、繪畫等作品用于商業(yè)出版，無需取得學(xué)生及家長同意。（）答案：×。《著作權(quán)法》規(guī)定，未成年人的作品同樣受著作權(quán)保護，教師使用學(xué)生作品用于商業(yè)目的需取得監(jiān)護人同意并支付報酬。8.教師因教學(xué)需要，可以查閱學(xué)生的私人日記。（）答案：×?！段闯赡耆吮Ｗo法》第六十三條規(guī)定，除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關(guān)或者人民檢察院依法進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱未成年人的信件、日記、電子郵件或者其他網(wǎng)絡(luò)通訊內(nèi)容。9.教師在教育教學(xué)中遇到突發(fā)公共事件（如地震），應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保護學(xué)生安全。（）答案：√?！吨行W(xué)幼兒園安全管理辦法》第四十二條規(guī)定，學(xué)校教職員工應(yīng)當(dāng)掌握基本的應(yīng)急救護技能，在發(fā)生地震、火災(zāi)、洪水等突發(fā)事件和意外傷害時，優(yōu)先保護學(xué)生安全。10.教師可以接受學(xué)生家長贈送的土特產(chǎn)（如自家種植的蔬菜），只要價值不高。（）答案：×?！缎聲r代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》“堅守廉潔自律”要求教師“不得索要、收受學(xué)生及家長禮品禮金”，無論價值高低，收受禮品均違反規(guī)定。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述“四有”好老師的具體內(nèi)容。答案：“四有”好老師是指有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。這是2014年習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時提出的要求，強調(diào)教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)習(xí)知識的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻祖國的引路人。2.新時代師德師風(fēng)建設(shè)的重點任務(wù)包括哪些？答案：根據(jù)《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，重點任務(wù)包括：強化教師思想政治和師德教育，引導(dǎo)教師樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀；健全師德規(guī)范體系，明確新時代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則；加強師德考核評價，將師德表現(xiàn)作為教師評價的第一標(biāo)準(zhǔn)；弘揚高尚師德，營造全社會尊師重教氛圍；嚴格違規(guī)懲處，建立師德失范行為通報警示制度。3.簡述《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》中教育懲戒的基本原則。答案：教育懲戒應(yīng)遵循以下原則：（1）教育性原則：懲戒以教育為目的，注重及時糾正、正向引導(dǎo)；（2）合法性原則：符合教育規(guī)律，注重程序正當(dāng)，保護學(xué)生合法權(quán)益；（3）適當(dāng)性原則：根據(jù)學(xué)生過錯程度選擇適當(dāng)方式，與學(xué)生年齡、身心特點相適應(yīng)；（4）針對性原則：針對具體行為實施，避免歧視或侮辱。4.教師在履行法律義務(wù)時，應(yīng)當(dāng)遵守哪些基本要求？答案：教師應(yīng)遵守以下法律義務(wù)：（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（3）對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；（4）關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（5）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。四、案例分析題（每題10分，共30分）案例1：某小學(xué)五年級教師張某，因?qū)W生李某（11歲）連續(xù)三天未完成數(shù)學(xué)作業(yè)，在課堂上當(dāng)眾批評李某“笨得像頭豬”，并要求其課后留在教室抄寫作業(yè)10遍。李某因羞愧在回家途中哭泣，被路人拍下視頻上傳網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)輿論關(guān)注。問題：分析張某的行為違反了哪些師德規(guī)范和法律規(guī)定？應(yīng)如何處理？答案：（1）違反的師德規(guī)范：①《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》“關(guān)心愛護學(xué)生”要求“尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生”，張某當(dāng)眾辱罵學(xué)生侵犯了學(xué)生人格尊嚴；②“規(guī)范從教行為”要求“遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育”，張某罰抄作業(yè)屬于變相體罰。（2）違反的法律規(guī)定：①《未成年人保護法》第二十七條“禁止對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為”；②《義務(wù)教育法》第二十九條“教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。（3）處理措施：學(xué)校應(yīng)立即對張某進行批評教育，責(zé)令其向李某及家長道歉；根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，給予張某警告處分，記入師德檔案；對李某進行心理疏導(dǎo)，消除不良影響。案例2：某初中教師王某與校外英語培訓(xùn)機構(gòu)“啟航教育”合作，在家長群中暗示“班級