第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE美400字六年級(jí)作文小學(xué)作文（13篇）美400字六年級(jí)作文小學(xué)作文篇1陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室的每一個(gè)角落，六年級(jí)的同學(xué)們正沉浸在知識(shí)的海洋中。教室里，同學(xué)們或低頭沉思，或激烈討論，一片熱鬧非凡的景象?！岸ｂ忊彙币宦暻宕嗟拟徛暣蚱平淌业膶?kù)o，大家紛紛放下手中的筆，抬頭看向講臺(tái)。老師微笑著走上講臺(tái)，手中拿著一張?jiān)嚲?。“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)。”老師的聲音溫柔而堅(jiān)定，“都能認(rèn)真對(duì)待，發(fā)揮出自己的水平?！贝蠹壹娂婞c(diǎn)頭，開(kāi)始認(rèn)真地做題。我坐在教室的最后一排，手中緊緊握著筆，心中充滿緊張和期待。突然，我感到一陣刺痛，低頭一看，原來(lái)我的手指被筆尖劃破。我趕緊放下筆，小心翼翼地處理一下傷口。沒(méi)想到，這一幕恰好被老師看到?！靶←?，你的手指怎么？”老師關(guān)切地問(wèn)道?！袄蠋?，我沒(méi)事，只不小心劃破?！蔽一卮鸬馈＠蠋熥哌^(guò)來(lái)，輕輕地摸摸我的手指，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你處理一下。”她從抽屜里拿出消毒液和創(chuàng)可貼，小心翼翼地為我處理傷口。那一刻，我感受到老師的關(guān)愛(ài)，心中涌起一股暖流。我看著老師那雙溫柔的眼睛，心中充滿感激?！爸x謝你，老師?！蔽逸p聲說(shuō)道?！安挥弥x，小麗。以后做題的時(shí)候要小心一些。”老師微笑著說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，重新拿起筆，繼續(xù)做題。教室里又恢復(fù)往日的熱鬧，而我卻感受到一種前所未有的溫暖?？荚嚱Y(jié)束后，我拿著試卷走出教室，陽(yáng)光灑在我的身上，溫暖而明媚。那一刻，我明白，在這個(gè)世界上，有很多人在默默地關(guān)心著我們，只要我們用心去感受，就能體會(huì)到那份溫暖和關(guān)愛(ài)。美400字六年級(jí)作文小學(xué)作文篇2在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。它改變我們的生活方式，也帶來(lái)許多問(wèn)題。今天，我想和大家探討一下網(wǎng)絡(luò)成癮這一現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)成癮，顧名思義，就過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔。據(jù)調(diào)查，我國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮率高達(dá)20%。網(wǎng)絡(luò)成癮不僅影響身心健康，還可能導(dǎo)致學(xué)業(yè)、家庭、社交等方面的問(wèn)題。那么，為什么會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮這種現(xiàn)象呢？我認(rèn)為，主要原因有以下幾點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，滿足人們的好奇心和求知欲。但過(guò)度追求刺激和新鮮感，容易讓人沉迷其中?，F(xiàn)實(shí)生活中，很多人面臨著學(xué)業(yè)、工作、家庭等壓力，而網(wǎng)絡(luò)成為他們逃避現(xiàn)實(shí)的一個(gè)途徑。網(wǎng)絡(luò)上的虛擬世界讓人們感受到現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法得到的關(guān)愛(ài)和認(rèn)同，從而產(chǎn)生依賴。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮這一現(xiàn)象，我提出以下建議：家長(zhǎng)和老師要加強(qiáng)對(duì)青少年的教育和引導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。社會(huì)各界要共同努力，營(yíng)造一個(gè)健康、向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。青少年自身要自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)成癮，合理安排時(shí)間，平衡好學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)。我們共同努力，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們生活的助力，而不負(fù)擔(dān)。美400字六年級(jí)作文小學(xué)作文篇3美清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，灑在溫馨的小屋，喚醒沉睡的夢(mèng)境。我站在窗前，凝望著那一片生機(jī)勃勃的景色，心中涌起一股暖流。美，無(wú)處不在。它存在于大自然中，也存在于我們的生活中。你看，那清晨的露珠，晶瑩剔透，猶如一顆顆珍珠鑲嵌在綠葉上；那盛開(kāi)的花朵，五彩斑斕，散發(fā)著迷人的芳香。這些自然美景，讓人陶醉其中，流連忘返。美，更存在于人與人之間的情感交流中。每當(dāng)看到父母關(guān)愛(ài)地?fù)崦业念^，我感受到親情的溫暖；每當(dāng)看到朋友真誠(chéng)的微笑，我感受到友誼的珍貴。這些美好的情感，我們的生活充滿陽(yáng)光。美，還存在于我們自己的內(nèi)心世界。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩、寬容、樂(lè)觀時(shí)，我們的內(nèi)心便充滿美好。這時(shí)，我們會(huì)發(fā)覺(jué)，生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)都充滿美。記得有一次，我在公園散步時(shí)，看到一位老人在喂鴿子。他小心翼翼地拿著食物，將它們?nèi)鱿蚩罩?。鴿子們?zhēng)相飛來(lái)，與老人親密互動(dòng)。這一幕讓我感動(dòng)不已，心中涌起一股敬意。原來(lái)，關(guān)愛(ài)他人，也一種美。生活中，我們總會(huì)遇到挫折和困難。但只要我們保持一顆美好的心靈，用積極的態(tài)度去面對(duì)，就會(huì)找到生活中的美好。正如詩(shī)人所說(shuō)：“生活中不缺少美，而缺少發(fā)覺(jué)美的眼睛?！蔽覀冋湎磉叺拿恳环菝篮?，用心去感受，用愛(ài)去傳遞。讓生活充滿陽(yáng)光，讓心靈沐浴在美的陽(yáng)光下。美400字六年級(jí)作文小學(xué)作文篇4在六月的陽(yáng)光下，那片金黃的麥田，如詩(shī)如畫(huà)，美得令人心醉。那不僅僅麥浪的起伏，更大自然的恩賜，生命力的展現(xiàn)。清晨，太陽(yáng)還未完全升起，麥田里的露珠在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，仿佛一顆顆晶瑩的寶石。微風(fēng)拂過(guò)，麥浪輕輕搖曳，仿佛在向世人展示它們的優(yōu)美舞姿。這時(shí)，你會(huì)忍不住感嘆大自然的神奇，它的美，不僅僅視覺(jué)上的享受，更心靈上的觸動(dòng)。午后，陽(yáng)光熾烈，麥田里的麥穗在陽(yáng)光下更加飽滿、金黃。那一片片麥田，仿佛金色的海洋，波光粼粼，美得讓人陶醉。這時(shí)，你會(huì)感到一種寧?kù)o的力量，它讓你放下心中的煩惱，享受這份寧?kù)o的美。傍晚，夕陽(yáng)西下，麥田披上金色的外衣，那一片片麥浪，如詩(shī)如畫(huà)，美得讓人心醉。這時(shí)，你會(huì)感到一種溫暖，那一種來(lái)自大自然的溫暖，它讓你感受到生命的美好。這，就麥田的美，一種自然的美，一種生命的美。它我們懂得，美，無(wú)處不在，只要我們用心去感受，就能發(fā)覺(jué)生活中的美好。美400字六年級(jí)作文小學(xué)作文篇5陽(yáng)光灑在窗臺(tái)，映照著那盆翠綠的盆栽，它的美，不僅僅外表的，更一種生命的力量。清晨，陽(yáng)光柔和地灑在盆栽上，葉子的脈絡(luò)在光影中若隱若現(xiàn)，宛如一幅精致的畫(huà)卷。我靜靜地凝視著，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。這盆栽，雖不及玫瑰的艷麗，不及牡丹的富貴，但它用自己獨(dú)特的方式，詮釋著生命的美好。午后，陽(yáng)光熾烈，盆栽的葉子在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。我走到它身邊，輕輕觸摸著那些嫩綠的葉子，感受著它們的生命力。它們不畏炎熱，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，讓我明白生命的堅(jiān)韌。傍晚，夕陽(yáng)西下，盆栽的葉子在余暉中顯得格外柔和。我站在窗前，看著那盆栽，心中涌起一股敬意。它沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有動(dòng)人的故事，但它用自己的生命，詮釋著美的真諦。美，不僅僅外表的華麗，更內(nèi)心的堅(jiān)韌。這盆栽，雖然平凡，卻用它獨(dú)特的方式，詮釋著生命的美好。它教會(huì)我，要珍惜生活中的每一個(gè)瞬間，感受生命的美好，擁抱生活的堅(jiān)韌。美400字六年級(jí)作文小學(xué)作文篇6在那片金色的麥田里，陽(yáng)光灑下，猶如細(xì)碎的鉆石鋪滿大地。我站在田邊，微風(fēng)拂過(guò)，麥浪起伏，宛如一幅流動(dòng)的畫(huà)卷。這里的美，不僅僅視覺(jué)的盛宴，更心靈的觸動(dòng)。美，可以自然界的鬼斧神工。清晨的露珠，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著光芒；傍晚的晚霞，如火燒云般絢爛，將天空染成一片金黃。這些自然之美，無(wú)需言語(yǔ)，便能讓人心曠神怡。美，也可以生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在家庭中，父母的關(guān)愛(ài)，如同溫暖的陽(yáng)光，照亮我們的生活；在學(xué)校里，老師的教誨，如同智慧的燈塔，指引著我們前行。這些生活中的美，如同細(xì)水長(zhǎng)流，悄然滋養(yǎng)著我們的心靈。美，更一種精神。它存在于我們的內(nèi)心，激勵(lì)著我們不斷前行。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，美我們勇敢地站出來(lái)，挑戰(zhàn)自我；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，美我們謙遜地面對(duì)，感恩他人。在這個(gè)世界上，美無(wú)處不在。它可以大自然的壯麗景色，可以生活的溫馨瞬間，更可以一種精神的力量。我們用心去感受，去發(fā)覺(jué)，去創(chuàng)造，讓美成為我們生活的一部分。美400字六年級(jí)作文小學(xué)作文篇7在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸媽媽還有表哥一起去公園玩。公園里人山人海，到處都?xì)g聲笑語(yǔ)。我們沿著湖邊漫步，湖水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去。突然，我看到湖邊有個(gè)小男孩在釣魚(yú)，他穿著一身藍(lán)色的小衣服，戴著紅色的帽子，看起來(lái)特別可愛(ài)。我忍不住跑過(guò)去問(wèn)他：“你釣到魚(yú)嗎？”他抬起頭，露出燦爛的笑容：“還沒(méi)呢，但我相信很快就能釣到一條大魚(yú)！”說(shuō)完，他又專心致志地投入到釣魚(yú)的樂(lè)趣中。這時(shí)，表哥提議說(shuō)：“我們?nèi)ツ沁厔澊桑　庇?，我們租一條小船，在湖上劃來(lái)劃去。湖水拍打著船舷，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，仿佛在為我們歌唱。我們還唱起歌，歡聲笑語(yǔ)回蕩在湖面上。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到傍晚。我們依依不舍地離開(kāi)公園。這次游玩讓我感受到大自然的美麗，也讓我明白只要有信心，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。美400字六年級(jí)作文小學(xué)作文篇8記得有一次，我在學(xué)校的小花園里看到一只蝴蝶，它翩翩起舞，美得就像一幅畫(huà)。它的翅膀上有著五彩斑斕的顏色，陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像彩虹一樣。我跟著它跑啊跑，它飛到哪里，我就跟到哪里，直到它停在一朵花上，我才停下來(lái)。我仔細(xì)地觀察著這只蝴蝶，它似乎在和我說(shuō)話，告訴我它從哪里來(lái)，要去哪里。我想，它一定去過(guò)很多美麗的地方，見(jiàn)過(guò)很多不一樣的風(fēng)景。我突然覺(jué)得自己也很想變成一只蝴蝶，去感受大自然的美麗。于，我閉上眼睛，開(kāi)始想象自己變成一只蝴蝶。我看到藍(lán)天白云，聞到花香，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱。我感受到風(fēng)的輕拂，感受到陽(yáng)光的溫暖。那一刻，我覺(jué)得自己真的變成一只蝴蝶，自由自在地飛翔。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，發(fā)覺(jué)自己還站在原地，但我心里卻充滿快樂(lè)。我知道，雖然我不能真的變成一只蝴蝶，但我可以通過(guò)自己的眼睛去發(fā)覺(jué)這個(gè)世界的美麗，就像那只蝴蝶一樣。從那以后，我學(xué)會(huì)用心去感受生活中的美好，就像那只蝴蝶一樣，讓生活充滿色彩。美400字六年級(jí)作文小學(xué)作文篇9在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我獨(dú)自走在校園的小徑上。微風(fēng)輕拂，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著什么。我閉上眼睛，深深地吸一口新鮮的空氣，心中充滿對(duì)生活的熱愛(ài)。我看著眼前這所充滿活力的校園，不禁想起我六年的小學(xué)生活。那些快樂(lè)的時(shí)光，仿佛就在昨天。我記得那時(shí)，我們還一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子，每天都充滿好奇和期待。有一次，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)關(guān)于美國(guó)的知識(shí)。老師告訴我們，美國(guó)一個(gè)充滿魅力的國(guó)家，有著悠久的歷史和獨(dú)特的文化。我聽(tīng)得津津有味，心中對(duì)那個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度充滿向往。從那以后，我常常在課余時(shí)間翻閱關(guān)于美國(guó)的書(shū)籍和資料。我知曉到，美國(guó)一個(gè)多元化的國(guó)家，擁有著來(lái)自世界各地的移民。他們?cè)谶@里相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，創(chuàng)造出屬于他們的美國(guó)夢(mèng)。有一天，我突發(fā)奇想，想要寫(xiě)一篇關(guān)于美國(guó)的作文。我坐在書(shū)桌前，思緒萬(wàn)千。我回憶起那些關(guān)于美國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中充滿感慨。我寫(xiě)道：“美國(guó)，一個(gè)充滿魅力的國(guó)度，擁有著悠久的歷史和獨(dú)特的文化。那里的風(fēng)景如畫(huà)，人們熱情好客。我向往那個(gè)國(guó)度，期待著有一天能親自踏上那片土地，去感受那里的魅力?！边@篇作文雖然簡(jiǎn)單，卻我對(duì)美國(guó)的熱愛(ài)和向往的真實(shí)寫(xiě)照。我相信，只要我努力，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。如今，我已經(jīng)不再那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。但我依然懷揣著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的追求。我相信，只要我勇敢地去追求，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，踏上那片充滿魅力的土地。美400字六年級(jí)作文小學(xué)作文篇10在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在窗邊，看著窗外的樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，心中涌起一股莫名的情感。我想起那些陪伴我度過(guò)童年時(shí)光的伙伴們，那些無(wú)憂無(wú)慮的日子，那些純真的笑容。那時(shí)候，我們六個(gè)小伙伴，就像六個(gè)小精靈，每天形影不離。我們一起上課，一起玩耍，一起分享彼此的喜怒哀樂(lè)。記得有一次，我們決定一起探險(xiǎn)，去尋找傳說(shuō)中的神秘洞穴。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們帶著背包，拿著手電筒，興高采烈地出發(fā)。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)間來(lái)到一片茂密的森林。樹(shù)木高大，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，形成斑駁的光影。我們小心翼翼地走在林間小道上，忽然，我發(fā)覺(jué)一塊巨大的石頭，上面刻著幾個(gè)模糊的字跡。我們圍在一起，仔細(xì)辨認(rèn)，原來(lái)一句古老的咒語(yǔ)。正當(dāng)我們興奮不已的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣奇怪的聲音。我們嚇得臉色蒼白，緊緊地握住彼此的手。但就在這時(shí)，一個(gè)神秘的老者出現(xiàn)在我們面前。他身穿麻衣，頭戴斗笠，目光深邃。老者微笑著對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們找到這塊石頭，也就找到通往神秘洞穴的鑰匙?！蔽覀兟?tīng)老者的話，頓時(shí)信心滿滿。在老者的指引下，我們找到通往洞穴的入口。洞穴里黑暗無(wú)比，但我們并不害怕，因?yàn)楸舜硕荚?。我們互相鼓?lì)，一步一步地向前走去。在洞穴深處，我們看到一盞明亮的燈火，那正傳說(shuō)中的神秘洞穴。站在洞穴前，我們仿佛看到一個(gè)全新的世界。我們感受到無(wú)盡的神秘和奇妙。但我們也知道，這個(gè)世界并不屬于我們，我們只過(guò)客。于，我們決定離開(kāi)，帶著滿滿的回憶和感動(dòng)，回到現(xiàn)實(shí)世界。如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，各自走上不同的道路。但每當(dāng)想起那段美好的時(shí)光，心中總會(huì)涌起一股暖流。那些伙伴們，就像一顆顆璀璨的星星，永遠(yuǎn)照亮著我們的人生道路。美400字六年級(jí)作文小學(xué)作文篇11小朋友，想不想聽(tīng)我給你講個(gè)有趣的故事呢？這個(gè)故事發(fā)生在我讀六年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我們學(xué)校舉行一場(chǎng)作文比賽，題目“我的家鄉(xiāng)”。下面，我就給你講講我那時(shí)候的故事吧。那天，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)熒季奂诓賵?chǎng)上，氣氛既緊張又興奮。我拿著我的作文，心里有點(diǎn)小緊張，但更多的期待。我的作文叫《美麗的家鄉(xiāng)》，我寫(xiě)的家鄉(xiāng)的那條小河。記得小時(shí)候，我總喜歡跟著爺爺去河邊玩。夏天的時(shí)候，河里的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去。我常常坐在河邊，一邊看著魚(yú)兒，一邊聽(tīng)著爺爺給我講故事。河邊的柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳，仿佛在向我招手，讓我去感受大自然的美好。秋天的時(shí)候，河邊的柳樹(shù)換上金黃色的衣裳，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在河面上，形成一幅美麗的畫(huà)卷。我和小伙伴們會(huì)跑到河邊，撿起落葉，把它們堆成一個(gè)個(gè)小小的“城堡”。冬天，河里的水結(jié)冰，我們會(huì)在冰面上滑冰、打雪仗。雖然天氣寒冷，但我們的心里卻充滿快樂(lè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我的作文就完成。當(dāng)我把作文交給老師的時(shí)候，心里既緊張又期待。幾天后，比賽結(jié)果出來(lái)，我竟然獲得第一名！那一刻，我高興得跳起來(lái)，覺(jué)得我的家鄉(xiāng)真美，我寫(xiě)出的作文也真美。這個(gè)故事講完，你覺(jué)得我的家鄉(xiāng)美嗎？你有沒(méi)有什么美好的回憶呢？歡迎你在評(píng)論區(qū)和我分享哦！美400字六年級(jí)作文小學(xué)作文篇12美400字六年級(jí)作文小學(xué)作文說(shuō)到美，這可個(gè)挺神奇的話題。我從小到大，對(duì)美就有自己的理解。記得有一次，放學(xué)路上，我看到一位阿姨在給流浪貓喂食。貓兒們圍