寶雞市七年級上冊期中生物期中試題及答案解答一、選擇題1．在如圖所示的顯微鏡使用步驟中，符合要求的是（）A． B．C． D．2．許多成語或諺語中蘊含著一定的生物學(xué)道理。以下成語或諺語與非生物因素對應(yīng)合理的是（）選項成語或諺語非生物因素A春蘭秋菊光照B北雁南飛大氣C五九和六九，河邊看楊柳水分D冬春雨水貴如油，莫讓一滴白白流溫度A．A B．B C．C D．D3．小芳某天的生物作業(yè)是自制生態(tài)瓶，她準(zhǔn)備了小魚、石頭、容器和池塘水，如果要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)補充（）A．分解者 B．生產(chǎn)者 C．消費者 D．非生物部分4．“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后適于播種和移栽植物，這說明（）A．環(huán)境影響生物 B．生物影響環(huán)境C．生物適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境適應(yīng)生物5．下圖中，細胞甲經(jīng)過a過程形成了細胞乙、丙，下列說法正確的是（）A．該圖可以表示動物細胞的分裂過程B．丙細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是甲細胞的--半C．a(chǎn)過程的結(jié)果是形成了不同的組織D．a(chǎn)過程中，細胞核的變化最明顯6．下圖為植物細胞分裂過程示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．動、植物細胞的分裂過程完全相同B．細胞核先由一個分為兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份C．新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同D．植物細胞分裂時，在原來的細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁7．某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物（）進行了研究：一是對它們消化道內(nèi)食物的組成進行分析；二是請專家對這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進行了測定，其結(jié)果見下表。根據(jù)表判斷下列敘述正確的是（）A．魚塘中A、B、C、D、E的總和就是一個生態(tài)系統(tǒng)B．從表中得出小魚體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)含量最多C．此生態(tài)系統(tǒng)中有3條食物鏈，其中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵篊→E→D→AD．大魚體內(nèi)的能量最終來自于小球藻8．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強。下表為某科研人員對4個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，調(diào)節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．A B．B C．C D．D9．在某生態(tài)系統(tǒng)中,各生物體體內(nèi)殘留的某重金屬含量如下表所示,則該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構(gòu)成是生物體ABCDE某重金屬濃度（ppm）0.0570.51580.39A．A→E→C→B→DB．D→B→C→E→AC．D．10．如圖1表示一粒浸軟的菜豆種子。某同學(xué)用刀片在圖中虛線處將種子切斷，并畫出了如圖2所示的橫斷面示意圖。以下表達錯誤的選項是（）A．②表示種皮 B．①是由受精卵發(fā)育來的C．③所示結(jié)構(gòu)今后發(fā)育成葉 D．①②③的組成單位都是細胞11．如圖是綠色椬物植株、花、果實、種子的示意圖，下列說法正確的是（）A．圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管運輸?shù)街参锔魈幍腂．圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來的C．圖丙中的①和②分別是由圖乙中的④和⑥發(fā)育而來的D．受精卵發(fā)育成圖丁中的①②③12．如圖表示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米的分類，其中乙、丙所能代表的植物分別是（）A．葫蘆蘚、腎蕨 B．蘇鐵、玉米 C．腎蕨、葫蘆蘚 D．玉米、蘇鐵13．某同學(xué)在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一種不認識的植物，觀察后記錄如下：①植株高大；②葉針形；③有球花和球果，沒有真正的花和果實。該植物與下圖哪種植物同屬一類（）A．向日葵 B．海帶C．貫眾 D．馬尾松14．下列關(guān)于草履蟲的說法中，正確的是A．有專門的呼吸器官——表膜B．觀察時，為了限制草履蟲的運動把載玻片上的水吸干C．為了看清其體表上的纖毛，往往將顯微鏡的光圈調(diào)大，使光線減弱D．能對刺激作出反應(yīng)，趨利避害15．鐘蟲下圖是生活在水中的單細胞生物，內(nèi)含肌絲的柄，以固著在各種基質(zhì)上。在廢水生物處理廠的曝氣池和濾池中生長十分豐富，能促進活性污泥的凝絮作用，并能大量捕食游離細菌而使出水澄清。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．不能在水中自由活動B．是監(jiān)測廢水處理效果和預(yù)報出水質(zhì)量的指示生物C．自己制造有機營養(yǎng)D．通過細胞膜把代謝廢物排出體外16．若用示意圖表示細胞分裂和分化過程，則圖中的①②過程代表()A．細胞的分化；細胞的分裂B．細胞的分裂；細胞的分化C．細胞的分裂；細胞的生長D．細胞的分化；細胞的生長17．如圖是洋蔥鱗片葉表皮細胞示意圖，下列說法正確的是（）A．結(jié)構(gòu)①是細胞生命活動的控制中心B．洋蔥鱗片葉表皮中的紫色物質(zhì)存在于結(jié)構(gòu)③C．在光學(xué)顯微鏡下可以清楚看到結(jié)構(gòu)⑤D．植物細胞都有的結(jié)構(gòu)是②④⑥18．如圖是“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”實驗部分操作步驟，圖1和圖2中滴加的液體分別是（）A．清水、碘液 B．生理鹽水、碘液C．清水、生理鹽水 D．碘液、自來水19．如圖是某學(xué)生制作人的口腔上皮細胞臨時裝片并進行觀察的相關(guān)圖片，圖甲是制作臨時裝片過程，圖乙是用顯微鏡觀察時的操作，圖丙是觀察完成后繪制成的細胞模式圖。下列有關(guān)說法中錯誤的是A．圖甲中正確操作步驟是a→b→d→cB．用顯微鏡觀察時，向上移動裝片，將視野上方的物像移到中央C．為了使物像更清晰，調(diào)節(jié)圖乙中②粗準(zhǔn)焦螺旋D．圖丙中染色最深的是②，它是遺傳的控制中心20．在觀察洋蔥表皮細胞的實驗中，下列說法正確的是（）①取出顯微鏡時發(fā)現(xiàn)鏡頭臟了，可用干凈的抹布擦一擦②對光完成后，從目鏡中能看到一個明亮的視野，這時的目鏡、物鏡、通光孔等應(yīng)該在一條直線上③視野中觀察的細胞偏左下方。要移動到中心時，應(yīng)向右上方移動玻片④轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要從側(cè)面看著物鏡，直到物鏡接近玻片⑤視野中光線太暗時，可以轉(zhuǎn)動反光鏡，選擇凹面鏡A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②④⑤ D．②③④⑤21．如圖中表示器官的是（各圖并未按實際的比例繪制）A． B． C． D．22．踏青歸來，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（）A．涼水 B．熱水 C．碘液 D．酒精23．下圖是探究“綠葉在光下制造有機物”時觀察到的實驗現(xiàn)象，有關(guān)步驟敘述錯誤的是A．實驗前將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜B．實驗過程中酒精的作用是能使葉片脫色C．實驗過程中對字母“M”以外的區(qū)域進行遮光處理D．滴碘液后“M”區(qū)域不變藍可說明光合作用需要光24．如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（）A．圖中①是葉脈B．圖中②是下表皮C．圖中③是葉肉D．植物蒸騰作用“門戶”是圖中的④氣孔25．下面是同學(xué)們熟悉的一些植物結(jié)構(gòu)示意圖,對圖中結(jié)構(gòu)的有關(guān)敘述錯誤的是()A．圖甲中種子萌發(fā)時最先突破種皮的是由③發(fā)育而來的幼根B．圖乙中與根長長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③和④C．圖丙中②能運輸水、無機鹽和有機物D．花生果實外層的“麻屋子”由圖丁中結(jié)構(gòu)③發(fā)育而來26．某同學(xué)對下圖所示生物（1—葫蘆蘚，2—腎蕨，3—衣藻，4—銀杏）進行了觀察和記錄，其中錯誤的是A．1可作為檢測空氣污染程度的指示植物B．2有真正的根、莖、葉，且分化出了輸導(dǎo)組織C．3細胞內(nèi)有葉綠體，能通過光合作用釋放氧氣D．4是裸子植物，種子表面有果皮包被27．某生物興趣小組在進行野外考察時，采回植物標(biāo)本后拍攝照片如下，他們將腎蕨和水綿分為一類，油松、向日葵和玉米分為一類。其分類依據(jù)是（）A．能否產(chǎn)生種子 B．是否有真正的根C．是否生活在水中 D．是否有花和果實28．小明想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關(guān)資料，圖甲是臨時裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請回答（1）在圖甲中小明制作臨時裝片的正確步驟是_____（填字母）．a(chǎn)的操作方法可避免產(chǎn)生_____；在b圖片中滴在載玻片中央的液體是_____。如果制作的是人的口腔上皮細胞臨時裝片，b圖片中滴在載玻片中央的液體是_____。（2）臨時裝片制好后，應(yīng)先置于_____（高、低）倍鏡下觀察。小明在觀察中發(fā)現(xiàn)一細胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向_____移動。（3）為了看到更大的物像，小明應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙中的[_____]，選擇放大倍數(shù)更_____的物鏡。（4）番茄果肉細胞與口腔上皮細胞相比，該細胞特有的結(jié)構(gòu)是_____和_____。29．下表是四個蔬菜大棚的晝夜溫度控制情況，其中最有利于提高蔬菜產(chǎn)量的是棚號溫度甲棚乙棚丙棚丁棚白天溫度/℃10151533晚上溫度/℃0153315A．甲棚 B．乙棚 C．丙棚 D．丁棚30．圖是光合作用示意圖，綠色植物進行光合作用的過程中，物質(zhì)和能量的變化是A．分解有機物，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能，釋放能量B．合成有機物，光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存能量C．分解有機物，光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，釋放能量D．合成有機物，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能，儲存能量二、實驗探究綜合題31．學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)知識后，小王同學(xué)對自家的水稻田進行實地調(diào)查，繪制了如下圖形。請據(jù)圖回答：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，水稻屬于____________。（2）圖中包含________條食物鏈。它們構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的________________。請寫出含有“麻雀”最長的一條食物鏈：________________________________________。（3）圖中螟蟲與麻雀之間是______________關(guān)系。（4）若人為大量捕殺青蛙、麻雀，導(dǎo)致蟲災(zāi)爆發(fā)，生態(tài)平衡就會遭到破壞，這是因為稻田生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有_____________。32．草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種動物，動物之間有著各種聯(lián)系。如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈，試寫出一條包含貓頭鷹的最短食物鏈：_____。（2）圖中青蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____（填生態(tài)系統(tǒng)中的一種成分）；貓頭鷹和蛇的關(guān)系是_____。（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是從_____固定太陽能開始的。（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該草原被農(nóng)藥污染，那么圖中動物體內(nèi)農(nóng)藥量最高的是_____。33．下面為花的基本結(jié)構(gòu)圖，請仔細觀察并回答問題。（括號內(nèi)填寫字母，橫線上填寫文字，如[B]花藥）（1）花的基本結(jié)構(gòu)由[]______、[]______、[]______、雌蕊和雄蕊等組成。（2）花的主要結(jié)構(gòu)中雌蕊包括[]______、[]______、[]______三部分。（3）被子植物產(chǎn)生后代要經(jīng)過開花、______、______到果實和種子的形成。其中胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的______，種子又是由[]______發(fā)育成的。果實是由[]______發(fā)育形成，果皮是由______發(fā)育形成。34．如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整．（1）提出問題：_____？（2）作出假設(shè)：_____．（3）制訂實施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤中央處放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒里就形成了_____和_____兩種環(huán)境．該實驗的變量是_____．對照組是_____．實驗_____（填“能”或“不能”）只用一只鼠婦，因為_____．（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如表．環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？_____（5）結(jié)論：_____對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在_____的環(huán)境中生活．【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【分析】顯微鏡的使用步驟是取鏡和安放，對光，觀察和回放。【詳解】A．使用顯微鏡時，雖然是左眼觀察，但是右眼閉著，應(yīng)該右眼睜開，故A錯誤。B．使用顯微鏡時，用的右眼觀察，并且用手將左眼蒙著，不符合要求，故B錯誤。C．使用顯微鏡時，用的是右眼觀察，左眼閉著，不符合要求，故C錯誤。D．使用顯微鏡時，觀察者的雙眼都要睜開，目的是左眼看目鏡，右眼記錄，故D正確。故選D。2．A【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括光、溫度、空氣、水、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻俊按禾m秋菊”指的是不同季節(jié)里不同的植物會開花，這是與光照直接相關(guān)的，也就是植物生理學(xué)上的光周期，蘭花在春天開花原因是春分后日照時間長，這時候合適的光周期促使其開花，而菊是短日照植物，入秋后光照時間變短，反而有利于開花，因此“春蘭秋菊”是受到光照的影響，A正確；“北雁南飛”是鳥類的遷徙行為，是鳥類對環(huán)境溫度變化的適應(yīng)，因此是受到溫度的影響，B錯誤；根據(jù)中國的節(jié)氣，“五九和六九，河邊看楊柳”指的是到“五九六九”時天氣已經(jīng)漸漸回暖，楊柳漸漸發(fā)芽，是非生物因素中溫度對生物的影響，C錯誤；“冬春雨水貴如油，莫讓一滴白白流”形容冬春雨水非?？少F，越冬作物返青至乳熟期，需要的供水多，各種農(nóng)作物播種成苗，也要求充足的水分，體現(xiàn)了非生物因素水的重要作用，D錯誤。【點睛】關(guān)鍵是掌握各種非生物因素對生物的影響，從而運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。3．B【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，據(jù)此解答?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光，水，溫度，空氣，土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。小芳準(zhǔn)備了小魚、石頭、容器和池塘水，如果要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)補充生產(chǎn)者，B正確?！军c睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念是解題的關(guān)鍵。4．A【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物?！驹斀狻抗扔晔嵌墓?jié)氣之一，谷雨是春季最后一個節(jié)氣，中國明代介紹栽培植物的著作《群芳譜》中有記載：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，適于播種與移栽植物，這體現(xiàn)了非生物因素水分對生物的影響，即環(huán)境影響生物。故選A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。5．D【分析】圖中是一個細胞分成兩個細胞的過程，分裂產(chǎn)生的新細胞之間、新細胞與原細胞之間結(jié)構(gòu)形態(tài)相近，表示細胞分裂的過程。分裂時，細胞核先由一個分成兩個；隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核；最后，在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新的細胞壁。【詳解】A．該圖中細胞結(jié)構(gòu)有細胞壁，表示植物細胞的分裂過程，A錯誤。B．細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。細胞分裂實現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，因此保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同。因此乙細胞和丙細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與甲細胞的一樣，B錯誤。C．細胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。由圖可知，分裂產(chǎn)生的兩個新細胞之間、新細胞與原細胞之間結(jié)構(gòu)形態(tài)相近，則a是細胞分裂的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，C錯誤。D．a(chǎn)過程表示細胞分裂過程，細胞核的變化最明顯，細胞核內(nèi)的染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同，D正確。故選D?！军c睛】此題考查的是細胞分裂的過程，注意理解。6．A【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞?！驹斀狻緼．如果是動物細胞，細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細胞；若是植物細胞，則在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新細胞壁，故動、植物細胞的分裂過程不完全相同，A錯誤。B．分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，B正確。C．細胞核分裂時，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，C正確。D．植物細胞分裂時，在原來細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁，最后一個細胞分裂成兩個細胞，D正確。故選A。7．C【解析】試題分析：從表中提供的信息分析，根據(jù)生物之間的捕食關(guān)系，可以判斷出食物鏈有兩條：C→E→B和C→E→D→A，它們彼此交錯而構(gòu)成食物網(wǎng)。沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的是物質(zhì)和能量。各種有毒物質(zhì)，如鉛、汞等重金屬以及殺蟲劑等，一旦進入生態(tài)系統(tǒng)，便參與物質(zhì)循環(huán)。在物質(zhì)循環(huán)過程中性質(zhì)穩(wěn)定、容易被生物體吸收、又不易從生物體排出的有毒物質(zhì)沿著食物鏈逐漸富集，越是處在較高營養(yǎng)級的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)的濃度越高。故A、B、D錯誤；C正確，故選C?？键c：生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈和食物網(wǎng)，生物富集8．C【分析】一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強?！驹斀狻恳话銇碚f，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強。如果一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少，那么被捕食者數(shù)量會因此而迅速增加。但這種增加并不是無限的，隨著數(shù)量的增加，種群密度加大，種內(nèi)斗爭勢必加劇，再加上沒有了天敵的“壓力”，被捕食者自身素質(zhì)（如奔跑速度、警惕靈敏性等）必定下降，導(dǎo)致流行病蔓延、老弱病殘者增多，最終造成其密度減小，直至相對穩(wěn)定。即天敵減少，造成被捕食者先增加后減少，最后趨向穩(wěn)定。從圖中可看出A、B、D的物種失去了平衡，調(diào)節(jié)能力最強的是C?！军c睛】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。9．D【分析】食物鏈定義：各種生物通過一系列吃與被吃的關(guān)系（捕食關(guān)系）彼此聯(lián)系起來的序列稱為食物鏈。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…，注意起始點是生產(chǎn)者，終點是最高消費者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向捕食者。生物富集作用又叫生物濃縮，是指生物將環(huán)境中低濃度的化學(xué)物質(zhì)，通過食物鏈的轉(zhuǎn)運和蓄積達到高濃度的能力?；瘜W(xué)物質(zhì)在沿著食物鏈轉(zhuǎn)移的過程中產(chǎn)生生物富集作用，即每經(jīng)過一種生物體，其濃度就有一次明顯的提高。所以，位于食物鏈最高端的人體，接觸的污染物最多，對其危害也最大。【詳解】有毒物質(zhì)沿著食物鏈逐級積累，營養(yǎng)級別越低有毒物質(zhì)越少，營養(yǎng)級別越高有毒物質(zhì)越多。從表格中看出各生物體體內(nèi)殘留的某重金屬含量從少到多依次是A0.05、E0.39、C0.51、B7、D58。其中E0.39、C0.51有毒物質(zhì)濃度差不多，可能營養(yǎng)級別相同。因此該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構(gòu)成是：故選D?！军c睛】掌握有毒物質(zhì)沿著食物鏈逐級積累是解題關(guān)鍵。10．C【分析】圖中①是胚根，②是種皮，③是子葉，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼．圖中①是胚根，②是種皮，③是子葉，A正確。B．①胚根是胚的一部分，由受精卵發(fā)育來的，B正確。C．③子葉為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)，C錯誤。D．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所以圖中①②③的組成單位都是細胞，D正確。故選C?！军c睛】本題從橫切面上看種子的結(jié)構(gòu)圖，可能有部分同學(xué)不適應(yīng)。又從基本組成單位，染色體角度分析有一定難度。但是只要同學(xué)們能把握知識的主旨，可以解決。11．B【分析】從圖中可以看出：圖甲是種子的萌發(fā)形成的幼苗①葉、②莖、③根；圖乙是花的結(jié)構(gòu)①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；圖丙是果實的結(jié)構(gòu)①果皮、②種子；圖丁是種子的結(jié)構(gòu)①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮?！驹斀狻緼、植物的根部吸收的水分和無機鹽是沿導(dǎo)管運輸?shù)模挥诰S管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上；而葉片制造的有機物則是篩管自上而下運輸?shù)礁绕渌鞴俚?，故A的說法錯誤。B、圖甲中的①葉和③根分別是由圖丁中的②胚芽和③胚根發(fā)育而來的，故B的說法正確。C、圖丙中的①果皮和②種子分別是由圖乙中的⑤子房壁和⑥胚珠發(fā)育而來的，故C的說法錯誤。D、受精卵發(fā)育成植物的胚，胚由①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉組成，故D的說法錯誤。故選B【點睛】本題主要考查花的結(jié)構(gòu)名稱，種子的結(jié)構(gòu)名稱，種子萌發(fā)的條件和過程和果實和種子的形成，要求學(xué)生熟記并能正確的填圖。12．B【分析】植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物，有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官?！驹斀狻坑蓤D可以看出：乙和丙屬于種子植物，乙的果皮裸露屬于裸子植物，丙的種子外面有果皮包被著，屬于被子植物，在葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米中，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，腎蕨屬于蕨類植物，蘇鐵屬于裸子植物，玉米屬于被子植物，所以乙是蘇鐵，丙是玉米。故選B?！军c睛】熟練掌握各類群的主要特征，仔細分析圖中植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，結(jié)合分類索引即可解答。13．D【分析】藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官?！驹斀狻緼.向日葵屬于被子植物，被子植物又叫綠色開花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被，受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象，花開放之后經(jīng)過傳粉和受精形成果實和種子，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成，A不符合題意。B.海帶屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽，細胞中有葉綠體，能進行光合作用，B不符合題意。C.貫眾屬于蕨類植物，具有根、莖、葉的分化，地面上生長的部分是葉，而莖在地下，生有不定根，用孢子生殖，沒有花和果實，C不符合題意。D.馬尾松屬于裸子植物，有球花和球果，種子裸露，不能形成果實，植株高大，葉呈針形，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失；馬尾松只有根、莖、葉、種子四種器官，沒有真正的花和果實，D符合題意。故選D。【點睛】理解掌握藻類植物，蕨類植物，裸子植物和被子植物的主要特征是解題的關(guān)鍵。14．D【詳解】試題分析：草履蟲是單細胞的動物，不具有器官，所以纖毛、表膜不是器官，A錯誤。觀察時，為了限制草履蟲的運動，放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動范圍，減慢它的運動速度，B錯誤。顯微鏡的光圈調(diào)大，會使光線增強，C錯誤；單細胞生物能對刺激作出反應(yīng)，趨利避害，D正確?？键c：單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。15．C【分析】鐘蟲屬于單細胞動物，結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體等。細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，能獨立完成與外界進行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動?！驹斀狻緼.鐘蟲身體的底部長出能伸縮的、內(nèi)含肌絲的柄，以固著在各種基質(zhì)上。成體營固著生活，體纖毛退化。所以不能在水中自由活動，A正確。B.鐘蟲在廢水生物處理廠的曝氣池和濾池中生長十分豐富，能促進活性污泥的凝絮作用，并能大量捕食游離細菌而使出水澄清。因此，它們是監(jiān)測廢水處理效果和預(yù)報出水質(zhì)量的指示生物，B正確。C.鐘蟲屬于單細胞動物，不含葉綠體，不能通過光合作用自己制造有機物，C錯誤。D.細胞膜具有控制細胞物質(zhì)的進出作用。所以鐘蟲能通過細胞膜把代謝廢物排出體外，D正確。故選C。【點睛】解題的關(guān)鍵是掌握單細胞生物的結(jié)構(gòu)特點以及具有分析資料，概括要點的能力。16．B【解析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多。（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。（3）圖中①代表細胞分裂、②代表細胞分化?！驹斀狻繄D中①過程中只有細胞數(shù)目的增加，細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此①代表細胞分裂；②過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此②代表細胞分化。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化的特點。17．A【分析】圖中①細胞核，②液泡，③細胞質(zhì)，④葉綠體，⑤細胞膜，⑥細胞壁?！驹斀狻緼．①細胞核是細胞生命活動的控制中心，正確。B．液泡里含細胞液，有各種味道的物質(zhì)、色素以及營養(yǎng)物質(zhì)。洋蔥鱗片葉表皮中的紫色物質(zhì)存在于②液泡中，錯誤。C．細胞膜是緊貼在細胞壁上的一層透明且極薄的膜，具有控制物質(zhì)進出的作用，在光學(xué)顯微鏡下不可以清楚看到⑤細胞膜，錯誤。D．④葉綠體只存在于植物綠色部位，植物的根以及葉的表皮細胞無葉綠體，錯誤。故選A。18．B【分析】制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染，圖1中是滴、圖2是染，解答即可。【詳解】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟有：擦、滴、刮、涂、蓋、染。其中圖1是滴，滴加的液體是0.9%生理鹽水，目的是保持細胞正常的形態(tài)；圖2是染，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部，便于觀察，B正確。故選B?！军c睛】掌握臨時裝片的制作過程是解題的關(guān)鍵。19．C【分析】（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染；（2）圖甲中，a是滴，b是刮，c是染，d是蓋；圖乙中，①是目鏡，②是粗準(zhǔn)焦螺旋，③是細準(zhǔn)焦螺旋，④是反光鏡；圖丙中，①是細胞質(zhì)，②是細胞核，③是細胞膜?！驹斀狻緼．制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染，圖甲中正確操作步驟是：a滴→b刮→d蓋→c染，A正確。B．用顯微鏡觀察時，物像移動的方向和標(biāo)本移動的方向是相反的。要將視野上方的物像往下移到中央，應(yīng)向上移動裝片，B正確。C．觀察時，為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙中的③細準(zhǔn)焦螺旋，C錯誤。D．圖丙中染色最深的是②細胞核，細胞核內(nèi)有能被堿性染料染成深色的染色體，它是遺傳的控制中心，D正確。故選C?！军c睛】掌握細胞結(jié)構(gòu)功能和顯微鏡的結(jié)構(gòu)特點及臨時裝片的制作過程是解題的關(guān)鍵。20．C【分析】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸?！驹斀狻恐谱餮笫[鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。①取出顯微鏡時發(fā)現(xiàn)鏡頭臟了，要用擦鏡紙擦不能用抹布擦，粗糙的抹布會刮花鏡頭，①錯誤。②對光完成后，從目鏡中能看到一個明亮的視野，這時的目鏡、物鏡、通光孔等應(yīng)該在一條直線上，②正確。③在顯微鏡下觀察的物像是實物的倒像，物像在視野的左下方，要移到視野中心，應(yīng)該向左下方移到，③錯誤。④轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要從側(cè)面看著物鏡，防止鏡頭下降壓壞標(biāo)本，④正確。⑤視野中光線太暗時，可以轉(zhuǎn)動反光鏡，選擇凹面鏡使光線匯聚，⑤正確。故選C?！军c睛】解題關(guān)鍵是熟練掌握制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的步驟。21．A【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)?！驹斀狻烤G色開花植物的六大器官分別是：根、莖、葉、花、果實、種子，A是果實，B是植物體，C是組織，D是細胞。故選A?！军c睛】考查植物的器官，記住綠色開花植物的六大器官即可解題。22．D【分析】酒精能溶解葉綠素，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。【詳解】植物體的綠色部分含有大量的葉綠體，葉綠體中含有葉綠素，使植物呈現(xiàn)出綠色。根據(jù)驗證綠色植物在光下制造有機物的實驗可知：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，能夠使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色，酒精變成綠色，綠色汁液主要是葉綠素，說明酒精能溶解葉綠素；而涼水、熱水和洗衣液都不能溶解葉綠素。因此，踏青歸來，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用酒精。故選D?！军c睛】明確酒精能溶解葉綠素的原理是解決此題的關(guān)鍵。23．C【分析】該實驗的方法步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象?！驹斀狻緼．選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物，如不除去會對實驗結(jié)果造成影響，制作前將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡，A正確。B．葉綠素難溶于水而易溶于酒精，在葉片脫色過程中，酒精的作用是溶解葉綠素，B正確。C．制作過程中對字母“M”的區(qū)域進行遮光處理，字母“M"以外的區(qū)域見光，C錯誤。D．“M”以外的區(qū)域有光能進行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍色；字母“M"區(qū)域缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色，說明光合作用需要光，D正確。故選C?！军c睛】熟知“綠葉在光下制造有機物”的實驗證明了：光是光合作用不可缺少的條件；綠葉在光下制造的有機物是淀粉。24．B【分析】葉片主要由表皮、葉脈和葉肉三部分組成。葉片表面的結(jié)構(gòu)是上表皮和下表皮，屬于保護組織，保護葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；葉片的內(nèi)部主要營養(yǎng)組織--葉肉，包括柵欄組織和海綿組織；葉脈內(nèi)具有輸導(dǎo)作用的是導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管把水分和無機鹽從根運向莖和葉，篩管把葉制造的有機物運到莖和根等部位，氣孔是氣體進出的門戶?！驹斀狻繄D中①是葉脈，葉脈里含有導(dǎo)管與篩管，導(dǎo)管運輸水合無機鹽，篩管運輸有機物，故A正確；圖中②是上表皮，有保護作用，故B錯誤；③屬于葉肉細胞，內(nèi)有豐富的葉綠體，能進行光合作用，故C正確；④表示的是氣孔是植物蒸騰作用失水的門戶，也是氣體交換的窗口，故D正確。故選B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握葉片的結(jié)構(gòu)特點和功能。25．B【解析】甲圖中①是胚芽、②是胚軸、③是胚根、④是子葉、⑤是種皮，種子萌發(fā)時③胚根最先突破種皮發(fā)育成根，A正確；乙圖中，①是成熟區(qū)、②是生長區(qū)、③是分生區(qū)、④是根冠，根的長長是由于③分生區(qū)細胞不斷的分裂增生，②伸長區(qū)細胞不斷的生長伸長的緣故，B錯誤；丙圖中的②是葉脈，由篩管和導(dǎo)管組成，能夠運輸水、無機鹽和有機物，C正確；丁圖中，③是子房壁、④是珠被，花生果實外層的“麻屋子”是果皮，由③子房壁發(fā)育而來，D正確。26．D【分析】植物分為孢子植物和種子植物。孢子植物不能產(chǎn)生種子，用孢子來繁殖后代，孢子植物中的藻類植物沒有根莖葉的分化；苔蘚植物有莖葉，但沒有真正的根；蕨類植物有根莖葉的分化。種子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果實，沒有果實的是裸子植物。圖中1葫蘆蘚是苔蘚植物、2腎蕨是蕨類植物、3衣藻是單細胞藻類、4銀杏是裸子植物?！驹斀狻緼．1是葫蘆蘚屬于苔蘚植物，苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只由一層細胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物，故A正確。B．2是腎蕨屬于蕨類植物，蕨類植物有根、莖、葉的分化，并且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織，所以比苔蘚植物高大，故B正確。C．3是衣藻屬于單細胞藻類植物，沒有根、莖和葉的分化，細胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，能通過光合作用釋放氧氣，故C正確。D．4是銀杏，能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，但種子外無果皮包被著，裸露，不能形成果實，屬于裸子植物，故D錯誤。故選D?！军c睛】熟練掌握圖中植物所屬類群的主要特征，分析圖中各植物的主要特點，進行正確的分類。27．A【分析】植物學(xué)家對植物進行分類時，主要是根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征，從而比較它們的親緣關(guān)系。【詳解】腎蕨、水綿等都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；向日葵、玉米、油松等都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物。因此它們分類依據(jù)是能否產(chǎn)生種子。故選A。【點睛】植物分類的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握.能靈活地對植物進行分類。28．bdca氣泡清水生理鹽水低右下方②大（或高）細胞壁液泡【詳解】制作番茄果肉細胞臨時裝片的順序與制作洋蔥表皮細胞臨時解析：bdca氣泡清水生理鹽水低右下方②大（或高）細胞壁液泡【詳解】制作番茄果肉細胞臨時裝片的順序與制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的順序應(yīng)該相同。制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。甲圖：a蓋、b滴、c展、d挑（撕）。乙圖中①粗準(zhǔn)焦螺旋、②細準(zhǔn)焦螺旋、③轉(zhuǎn)換器、④遮光器。（1）“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。所以正確的順序是：bdca。a的操作方法可避免產(chǎn)生氣泡；在b圖片中滴在載玻片中央的液體是清水；如果制作的是人口腔上皮細胞臨時裝片，b圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水。（2）臨時裝片制好后，應(yīng)先置于低倍鏡下觀察。小明在觀察中發(fā)現(xiàn)一細胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向右下方移動。（3）為了看到更大的物像，小明應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙中的[③]轉(zhuǎn)換器，選擇放大倍數(shù)更大的物鏡。（4）植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。所以與口腔上皮細胞相比，果肉細胞特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡和葉綠體。29．D【分析】影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，其中光合作用能夠合成有機物，貯存能量，呼吸作用能夠分解有機物，釋放能量。【詳解】白天日照充足，溫度高，植物光合作用效率很高，夜晚，氣溫下降，植物進入休眠狀態(tài)，白天光合作用所形成的養(yǎng)分得以有效積累，從而利于提高蔬菜產(chǎn)量。表格中丁棚的晝夜溫差最大，因此丁棚是最有利于提高蔬菜產(chǎn)量的大棚。故選：D。【點睛】理解掌握光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。30．B【解析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用?！驹斀狻抗夂献饔玫膶嵸|(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里的化學(xué)能的過程。光合作用的表達式如圖所示：因此從物質(zhì)和能量的變化來看，綠色植物的光合作用是合成有機物，同時將光能儲存在有機物中。故B符合題意?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化。二、實驗探究綜合題31．（1）生產(chǎn)者（2）4食物網(wǎng)水稻→螟蟲→麻雀→蛇（3）捕食和競爭（4）有限的【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物解析：（1）生產(chǎn)者（2）4食物網(wǎng)水稻→螟蟲→麻雀→蛇（3）捕食和競爭（4）有限的【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌等）。（2）食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費者之間構(gòu)成吃與被吃的關(guān)系，起點是生產(chǎn)者，終點是消費者。（3）生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強，據(jù)此回答。（1）生產(chǎn)者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物。本題圖中有水稻，能進行光合作用制造有機物，屬于生產(chǎn)者。（2）食物鏈?zhǔn)窍M者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系，不包括非生物部分和分解者。圖中的食物鏈有：①水稻→田鼠→蛇，②水稻→麻雀→蛇，③水稻→螟蟲→麻雀→蛇，④水稻→螟蟲→青蛙→蛇。不同的食物鏈構(gòu)成了食物網(wǎng)。含有“麻雀”最長的食物鏈?zhǔn)牵核尽x→麻雀→蛇。（3）消費者有田鼠、麻雀、青蛙、蛇、螟蟲。生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系和競爭關(guān)系，在該生態(tài)系統(tǒng)中螟蟲與麻雀都以水稻為食，它們之間是競爭關(guān)系，同時麻雀以螟蟲為食，二者又有捕食關(guān)系。（4）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定；反之，就越弱。若人為大量捕殺青蛙、麻雀，導(dǎo)致蟲災(zāi)爆發(fā)，生態(tài)平衡就會遭到破壞，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。32．草→鼠→貓頭鷹消費者捕食和競爭生產(chǎn)者（或草）貓頭鷹【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。解析：草→鼠→貓頭鷹消費者捕食和競爭生產(chǎn)者（或草）貓頭鷹【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級?！驹斀狻浚?）生產(chǎn)者