2025年江蘇省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽題庫及答案一、單項選擇題（每題1分，共30分）1.以下哪種不屬于創(chuàng)業(yè)資源中的人力資源？A.核心創(chuàng)業(yè)者B.創(chuàng)業(yè)團隊成員C.供應商D.顧問答案：C。供應商屬于創(chuàng)業(yè)資源中的物力資源和財力資源相關的合作方，并非人力資源。核心創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團隊成員和顧問都與人相關，屬于人力資源。2.大學生在就業(yè)過程中，以下哪種心態(tài)是不可取的？A.積極主動B.盲目攀比C.正視挫折D.自我認知清晰答案：B。盲目攀比會讓大學生忽略自身實際情況，導致不切實際的就業(yè)期望，不利于就業(yè)。積極主動有助于抓住就業(yè)機會，正視挫折能提升抗壓能力，自我認知清晰可使就業(yè)目標更明確，這些都是可取的心態(tài)。3.以下哪項不屬于國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的政策？A.稅收減免B.創(chuàng)業(yè)培訓補貼C.強制企業(yè)接收大學生創(chuàng)業(yè)項目D.創(chuàng)業(yè)擔保貸款答案：C。國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的政策包括稅收減免、創(chuàng)業(yè)培訓補貼、創(chuàng)業(yè)擔保貸款等，而不會強制企業(yè)接收大學生創(chuàng)業(yè)項目。4.就業(yè)信息收集的渠道不包括以下哪一項？A.校園招聘會B.網(wǎng)絡招聘平臺C.親戚朋友介紹D.街頭小廣告答案：D。街頭小廣告的信息真實性和可靠性難以保證，不是正規(guī)的就業(yè)信息收集渠道。校園招聘會、網(wǎng)絡招聘平臺和親戚朋友介紹都是常見且可靠的就業(yè)信息收集途徑。5.創(chuàng)業(yè)計劃書的核心內(nèi)容不包括？A.市場分析B.財務規(guī)劃C.個人興趣愛好D.產(chǎn)品或服務介紹答案：C。創(chuàng)業(yè)計劃書的核心內(nèi)容應圍繞項目本身，包括市場分析、財務規(guī)劃、產(chǎn)品或服務介紹等。個人興趣愛好不能作為創(chuàng)業(yè)計劃書的核心內(nèi)容。6.以下哪種職業(yè)規(guī)劃方法是根據(jù)個人的興趣、能力和價值觀來確定職業(yè)方向？A.SWOT分析法B.霍蘭德職業(yè)興趣理論C.目標設定法D.經(jīng)驗法答案：B?；籼m德職業(yè)興趣理論認為個人的職業(yè)興趣與職業(yè)選擇密切相關，通過了解個人興趣、能力和價值觀來確定職業(yè)方向。SWOT分析法主要用于分析優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅；目標設定法是先確定目標再制定計劃；經(jīng)驗法依賴過往經(jīng)驗。7.大學生就業(yè)協(xié)議的簽訂一般在什么時候？A.大一B.大二C.大三D.畢業(yè)前答案：D。就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生與用人單位確立就業(yè)關系的協(xié)議，一般在畢業(yè)前簽訂。大一、大二、大三階段學生還未面臨正式就業(yè)，通常不會簽訂就業(yè)協(xié)議。8.以下哪類企業(yè)不屬于創(chuàng)業(yè)企業(yè)的常見類型？A.高新技術企業(yè)B.傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)C.個體工商戶D.國有企業(yè)答案：D。國有企業(yè)是由國家出資建立的大型企業(yè)，不屬于創(chuàng)業(yè)企業(yè)的常見類型。高新技術企業(yè)、傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)和個體工商戶都可能是大學生創(chuàng)業(yè)的選擇。9.創(chuàng)業(yè)過程中，市場定位的關鍵是？A.產(chǎn)品價格低B.滿足目標客戶的需求C.廣告宣傳多D.產(chǎn)品種類多答案：B。市場定位的關鍵是明確目標客戶群體，并滿足他們的需求。產(chǎn)品價格低、廣告宣傳多和產(chǎn)品種類多不一定能準確滿足目標客戶需求，不是市場定位的關鍵。10.就業(yè)面試中，以下哪種行為是正確的？A.遲到幾分鐘B.穿著隨意C.提前到達并做好準備D.與面試官爭論答案：C。提前到達并做好準備能體現(xiàn)求職者的重視和良好的職業(yè)素養(yǎng)。遲到幾分鐘是不禮貌的行為；穿著隨意不符合面試場合要求；與面試官爭論可能會給面試官留下不好的印象。11.以下哪項不是創(chuàng)業(yè)團隊組建的原則？A.優(yōu)勢互補B.志同道合C.人數(shù)越多越好D.目標明確答案：C。創(chuàng)業(yè)團隊組建應遵循優(yōu)勢互補、志同道合、目標明確等原則，并非人數(shù)越多越好，團隊人數(shù)過多可能導致溝通協(xié)調(diào)困難等問題。12.大學生自主創(chuàng)業(yè)可以選擇的融資方式不包括？A.個人積蓄B.銀行貸款C.非法集資D.天使投資答案：C。非法集資是違法犯罪行為，不是合法的融資方式。個人積蓄、銀行貸款和天使投資都是大學生自主創(chuàng)業(yè)常見的融資途徑。13.職業(yè)錨理論中，“追求能夠施展個人能力的工作環(huán)境，最大限度地發(fā)揮自己的才能”屬于哪種職業(yè)錨？A.技術/職能型B.管理型C.自主/獨立型D.創(chuàng)造型答案：A。技術/職能型職業(yè)錨的人追求能夠施展個人能力的工作環(huán)境，最大限度地發(fā)揮自己的才能。管理型職業(yè)錨追求管理職位；自主/獨立型職業(yè)錨注重自主性和獨立性；創(chuàng)造型職業(yè)錨強調(diào)創(chuàng)造新事物。14.就業(yè)過程中，畢業(yè)生檔案一般會轉(zhuǎn)遞到哪里？A.學校保管B.人才交流中心C.自己手中D.隨便丟棄答案：B。畢業(yè)生檔案一般會轉(zhuǎn)遞到人才交流中心進行保管，方便后續(xù)的人事管理和職稱評定等。學校不會長期保管畢業(yè)生檔案；個人不能私自保管檔案；檔案不能隨便丟棄。15.以下哪種創(chuàng)業(yè)模式風險相對較低？A.加盟連鎖B.獨立創(chuàng)業(yè)C.網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)D.高科技創(chuàng)業(yè)答案：A。加盟連鎖有成熟的品牌和運營模式，相對獨立創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)和高科技創(chuàng)業(yè)，風險相對較低。獨立創(chuàng)業(yè)需要從頭開始搭建各方面體系；網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)面臨競爭激烈和技術更新快等問題；高科技創(chuàng)業(yè)技術研發(fā)和市場推廣難度較大。16.面試時，回答問題應該？A.長篇大論，盡量多說B.簡潔明了，突出重點C.含糊其辭，不明確表態(tài)D.與問題無關，隨意發(fā)揮答案：B。面試時回答問題應簡潔明了，突出重點，讓面試官快速了解關鍵信息。長篇大論可能會讓面試官抓不住重點；含糊其辭和與問題無關的隨意發(fā)揮都不利于展示自己的能力和觀點。17.以下哪項不是創(chuàng)新思維的特點？A.靈活性B.邏輯性C.獨特性D.發(fā)散性答案：B。創(chuàng)新思維具有靈活性、獨特性、發(fā)散性等特點，邏輯性主要是常規(guī)思維的特點。創(chuàng)新思維更強調(diào)突破常規(guī)，產(chǎn)生新穎的想法。18.大學生創(chuàng)業(yè)項目選擇的依據(jù)不包括？A.個人興趣B.市場需求C.資金投入多少D.社會熱點但無市場需求答案：D。大學生創(chuàng)業(yè)項目選擇應考慮個人興趣、市場需求和資金投入等因素。選擇社會熱點但無市場需求的項目難以獲得成功，不能作為創(chuàng)業(yè)項目選擇的依據(jù)。19.就業(yè)協(xié)議書的作用不包括？A.保障畢業(yè)生就業(yè)權益B.統(tǒng)計畢業(yè)生就業(yè)率C.約束用人單位D.代替勞動合同答案：D。就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生、用人單位和學校三方簽訂的協(xié)議，用于保障畢業(yè)生就業(yè)權益、統(tǒng)計畢業(yè)生就業(yè)率和約束用人單位，但不能代替勞動合同。勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系的法律依據(jù)。20.以下哪種職業(yè)發(fā)展路徑是從基層崗位逐步晉升到管理崗位？A.技術路徑B.管理路徑C.橫向發(fā)展路徑D.自主創(chuàng)業(yè)路徑答案：B。管理路徑是從基層崗位逐步晉升到管理崗位，負責團隊管理和組織協(xié)調(diào)。技術路徑側(cè)重于技術能力的提升；橫向發(fā)展路徑是在不同崗位間轉(zhuǎn)換；自主創(chuàng)業(yè)路徑是自己開創(chuàng)事業(yè)。21.創(chuàng)業(yè)企業(yè)在市場推廣中，以下哪種方式效果最差？A.社交媒體推廣B.線下發(fā)傳單C.參加行業(yè)展會D.與知名品牌合作答案：B。線下發(fā)傳單的覆蓋范圍有限，信息傳遞效果差，且難以精準定位目標客戶，相比社交媒體推廣、參加行業(yè)展會和與知名品牌合作，效果最差。22.以下哪項不是職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容？A.職業(yè)道德B.職業(yè)技能C.個人性格D.職業(yè)行為習慣答案：C。職業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)行為習慣等方面，個人性格不屬于職業(yè)素養(yǎng)的范疇，但可能會影響職業(yè)發(fā)展。23.大學生在就業(yè)前需要進行的準備不包括？A.制作簡歷B.了解目標企業(yè)C.頻繁跳槽積累經(jīng)驗D.參加面試培訓答案：C。頻繁跳槽不利于個人職業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性和連貫性，不是就業(yè)前應做的準備。制作簡歷、了解目標企業(yè)和參加面試培訓都是就業(yè)前的必要準備。24.創(chuàng)業(yè)項目的可行性分析不包括以下哪方面？A.技術可行性B.經(jīng)濟可行性C.政治可行性D.操作可行性答案：C。創(chuàng)業(yè)項目的可行性分析包括技術可行性、經(jīng)濟可行性和操作可行性等方面，政治可行性一般不是創(chuàng)業(yè)項目可行性分析的常規(guī)內(nèi)容。25.就業(yè)面試中，以下哪種肢體語言是合適的？A.彎腰駝背B.眼神游離C.坐姿端正D.蹺二郎腿答案：C。坐姿端正能體現(xiàn)求職者的良好精神狀態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)。彎腰駝背、眼神游離和蹺二郎腿都是不禮貌或不專業(yè)的肢體語言。26.以下哪種職業(yè)適合性格內(nèi)向、喜歡獨立思考的人？A.銷售B.程序員C.市場營銷D.人力資源管理答案：B。程序員工作通常需要獨立思考和專注編程，適合性格內(nèi)向的人。銷售、市場營銷和人力資源管理都需要較多的人際交往和溝通能力，相對更適合性格外向的人。27.創(chuàng)業(yè)企業(yè)在初期階段，最重要的是？A.擴大市場份額B.保證資金鏈穩(wěn)定C.提高產(chǎn)品價格D.大規(guī)模招聘員工答案：B。創(chuàng)業(yè)企業(yè)在初期階段，資金相對緊張，保證資金鏈穩(wěn)定是最重要的，否則可能導致企業(yè)無法正常運營。擴大市場份額、提高產(chǎn)品價格和大規(guī)模招聘員工都需要在資金穩(wěn)定的基礎上進行。28.以下哪項不是職業(yè)規(guī)劃的步驟？A.自我評估B.職業(yè)探索C.盲目跟風選擇職業(yè)D.制定計劃答案：C。職業(yè)規(guī)劃的步驟包括自我評估、職業(yè)探索、制定計劃等，盲目跟風選擇職業(yè)不符合職業(yè)規(guī)劃的科學方法。29.就業(yè)過程中，畢業(yè)生與用人單位發(fā)生勞動糾紛，可以通過以下哪種途徑解決？A.暴力解決B.自行協(xié)商C.找黑社會威脅D.直接離職答案：B。畢業(yè)生與用人單位發(fā)生勞動糾紛時，自行協(xié)商是解決問題的首選途徑，既可以維護雙方關系，又能高效解決問題。暴力解決、找黑社會威脅都是違法犯罪行為；直接離職可能無法解決糾紛，還可能損害自身權益。30.以下哪種創(chuàng)業(yè)類型對技術創(chuàng)新要求最高？A.服務型創(chuàng)業(yè)B.制造型創(chuàng)業(yè)C.科技型創(chuàng)業(yè)D.零售型創(chuàng)業(yè)答案：C。科技型創(chuàng)業(yè)主要依靠技術創(chuàng)新來開發(fā)新產(chǎn)品或服務，對技術創(chuàng)新要求最高。服務型創(chuàng)業(yè)側(cè)重于服務質(zhì)量和模式創(chuàng)新；制造型創(chuàng)業(yè)注重生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品質(zhì)量；零售型創(chuàng)業(yè)主要關注銷售渠道和營銷策略。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.大學生就業(yè)的途徑有哪些？A.校園招聘B.網(wǎng)絡招聘C.人才市場招聘D.社會關系推薦答案：ABCD。校園招聘是學校組織企業(yè)來校招聘；網(wǎng)絡招聘通過各類招聘網(wǎng)站進行；人才市場招聘提供集中的招聘場所；社會關系推薦依靠親戚、朋友等的介紹，這些都是大學生就業(yè)的常見途徑。2.創(chuàng)業(yè)團隊的優(yōu)勢包括？A.知識技能互補B.分擔風險C.資源共享D.決策速度快答案：ABC。創(chuàng)業(yè)團隊成員具有不同的知識技能，可以實現(xiàn)互補；多個成員共同承擔創(chuàng)業(yè)風險；團隊成員可以共享各自的資源。而團隊決策可能需要成員間的溝通和協(xié)調(diào)，決策速度不一定快。3.國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的資金支持政策有？A.創(chuàng)業(yè)擔保貸款B.創(chuàng)業(yè)補貼C.稅收優(yōu)惠D.風險投資答案：AB。創(chuàng)業(yè)擔保貸款和創(chuàng)業(yè)補貼是國家給予大學生創(chuàng)業(yè)的資金支持政策。稅收優(yōu)惠屬于政策扶持，但不屬于資金支持；風險投資是由專業(yè)投資機構提供的，不是國家政策層面的資金支持。4.職業(yè)規(guī)劃的意義在于？A.明確職業(yè)目標B.提升職業(yè)競爭力C.促進個人成長D.適應社會發(fā)展答案：ABCD。職業(yè)規(guī)劃可以幫助個人明確職業(yè)目標，有針對性地提升自身能力，從而提升職業(yè)競爭力，促進個人成長，更好地適應社會發(fā)展的需求。5.創(chuàng)業(yè)項目選擇時應考慮的因素有？A.市場需求B.自身資源C.技術難度D.政策環(huán)境答案：ABCD。選擇創(chuàng)業(yè)項目時，需要考慮市場是否有需求，自身是否具備相應的資源，項目的技術難度是否在可承受范圍內(nèi)，以及政策環(huán)境是否有利等因素。6.就業(yè)面試中，良好的溝通技巧包括？A.認真傾聽B.清晰表達C.適當提問D.避免沉默答案：ABCD。認真傾聽面試官的問題，清晰表達自己的觀點，適當提問以進一步了解崗位信息，避免長時間沉默，這些都是就業(yè)面試中良好的溝通技巧。7.大學生創(chuàng)業(yè)可能面臨的風險有？A.市場風險B.資金風險C.技術風險D.管理風險答案：ABCD。大學生創(chuàng)業(yè)可能面臨市場需求變化導致的市場風險；資金不足或資金鏈斷裂的資金風險；技術難題無法攻克的技術風險；團隊管理不善的管理風險等。8.以下哪些屬于職業(yè)素養(yǎng)的范疇？A.團隊合作能力B.責任心C.學習能力D.溝通能力答案：ABCD。職業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)行為習慣等方面，團隊合作能力、責任心、學習能力和溝通能力都屬于職業(yè)素養(yǎng)的范疇。9.就業(yè)協(xié)議與勞動合同的區(qū)別在于？A.簽訂主體不同B.內(nèi)容不同C.法律依據(jù)不同D.效力不同答案：ABCD。就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生、用人單位和學校三方簽訂的，勞動合同是勞動者與用人單位雙方簽訂的，簽訂主體不同；就業(yè)協(xié)議主要涉及就業(yè)意向，勞動合同規(guī)定了勞動權利義務等詳細內(nèi)容，內(nèi)容不同；就業(yè)協(xié)議依據(jù)的是有關就業(yè)政策，勞動合同依據(jù)的是《勞動法》等法律法規(guī)，法律依據(jù)不同；就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到崗后效力終止，勞動合同在勞動關系存續(xù)期間有效，效力不同。10.以下哪些職業(yè)發(fā)展路徑可供大學生選擇？A.技術專家路徑B.管理路徑C.創(chuàng)業(yè)路徑D.自由職業(yè)路徑答案：ABCD。大學生可以選擇成為技術專家，專注技術領域的深入發(fā)展；可以走管理路徑，晉升到管理崗位；可以選擇創(chuàng)業(yè)開創(chuàng)自己的事業(yè)；也可以選擇自由職業(yè)，如自媒體創(chuàng)作者、自由撰稿人等。三、判斷題（每題1分，共10分）1.大學生畢業(yè)后只能選擇就業(yè)，不能創(chuàng)業(yè)。（×）大學生畢業(yè)后既可以選擇就業(yè)，也可以選擇創(chuàng)業(yè)，國家還出臺了一系列鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的政策。2.創(chuàng)業(yè)只需要有好的想法，不需要考慮資金和市場等問題。（×）創(chuàng)業(yè)不僅要有好的想法，還需要考慮資金是否充足、市場是否有需求等多方面因素，否則創(chuàng)業(yè)難以成功。3.就業(yè)協(xié)議和勞動合同是一回事，可以相互替代。（×）就業(yè)協(xié)議和勞動合同簽訂主體、內(nèi)容、法律依據(jù)和效力都不同，不能相互替代。4.職業(yè)規(guī)劃一旦制定就不能更改。（×）職業(yè)規(guī)劃可以根據(jù)個人發(fā)展和外部環(huán)境變化進行調(diào)整和完善，不是一成不變的。5.面試時只要穿著時尚就可以，不需要考慮是否符合場合。（×）面試時穿著應符合場合要求，展現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)，不能只追求時尚而忽視場合的嚴肅性。6.創(chuàng)業(yè)團隊成員越多越好，這樣可以提高工作效率。（×）創(chuàng)業(yè)團隊成員并非越多越好，人數(shù)過多可能導致溝通協(xié)調(diào)困難，降低工作效率，應注重成員的優(yōu)勢互補和合理搭配。7.大學生自主創(chuàng)業(yè)不需要了解國家政策。（×）了解國家政策可以幫助大學生獲得政策支持和優(yōu)惠，降低創(chuàng)業(yè)成本和風險，是自主創(chuàng)業(yè)的重要環(huán)節(jié)。8.就業(yè)過程中，只要有學歷就可以找到好工作，不需要其他能力。（×）就業(yè)不僅需要學歷，還需要具備專業(yè)技能、溝通能力、團隊合作能力等多種能力，才能找到合適的工作。9.創(chuàng)業(yè)企業(yè)在初期階段應注重產(chǎn)品質(zhì)量，不需要進行市場推廣。（×）創(chuàng)業(yè)企業(yè)在初期階段既要注重產(chǎn)品質(zhì)量，也需要進行市場推廣，讓更多的人了解產(chǎn)品，打開市場。10.職業(yè)錨一旦確定就不會改變。（×）職業(yè)錨可能會隨著個人經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展而發(fā)生變化，不是固定不變的。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述創(chuàng)業(yè)團隊組建的步驟。答：創(chuàng)業(yè)團隊組建一般包括以下步驟：（1）明確創(chuàng)業(yè)目標：確定創(chuàng)業(yè)的方向和愿景，這是組建團隊的基礎，只有目標明確，才能吸引志同道合的成員。（2）評估所需人才：根據(jù)創(chuàng)業(yè)項目的需求，分析需要具備哪些專業(yè)技能和能力的人才，如技術、營銷、管理等方面。（3）尋找潛在成員：通過各種渠道尋找潛在的團隊成員，如同學、朋友推薦，招聘網(wǎng)站發(fā)布信息，參加行業(yè)活動結(jié)識等。（4）篩選與面試：對潛在成員進行篩選，了解他們的工作經(jīng)驗、專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)等，通過面試進一步考察他們是否符合團隊的要求和文化。（5）確定團隊成員：根據(jù)篩選和面試結(jié)果，確定最終的團隊成員，并明確各自的職責和分工。（6）簽訂合作協(xié)議：為了保障團隊成員的權益和明確各自的責任，簽訂合作協(xié)議，包括股權分配、利潤分配、退出機制等內(nèi)容。（7）團隊建設：在團隊組建完成后，通過開展團隊活動等方式，增強團隊成員之間的溝通和信任，提高團隊的凝聚力和協(xié)作能力。2.談談大學生就業(yè)過程中如何進行自我評估。答：大學生就業(yè)過程中的自我評估可以從以下幾個方面進行：（1）興趣愛好：了解自己對哪些職業(yè)領域感興趣，興趣是最好的老師，從事感興趣的工作會更有動力和熱情?？梢酝ㄟ^參加職業(yè)興趣測試、回顧自己的課余活動和愛好等方式來發(fā)現(xiàn)自己的興趣點。（2）能力水平：評估自己的專業(yè)知識和技能，包括所學專業(yè)課程的掌握程度、實踐操作能力等。同時，還要考慮自己的通用能力，如溝通能力、團隊合作能力、問題解決能力等。可以通過實習、項目實踐、參加競賽等方式來檢驗和提升自己的能力。（3）性格特點：不同的職業(yè)對性格有不同的要求，了解自己的性格特點，如外向或內(nèi)向、樂觀或悲觀、細心或粗心等，有助于選擇適合自己的職業(yè)。可以通過性格測試等方式來了解自己的性格類型。（4）價值觀：明確自己在工作中最看重的是什么，如薪資待遇、工作穩(wěn)定性、職業(yè)發(fā)展空間、社會地位等。價值觀會影響職業(yè)選擇和職業(yè)滿意度。（5）職業(yè)目標：根據(jù)自我評估的結(jié)果，結(jié)合市場需求和社會發(fā)展趨勢，確定自己的職業(yè)目標。職業(yè)目標要具體、可行，并具有一定的挑戰(zhàn)性。（6）優(yōu)勢與劣勢：分析自己的優(yōu)勢和劣勢，在求職過程中，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也要努力改進自己的劣勢，提高自己的競爭力。五、案例分析題（每題20分，共20分）案例：小李是一名即將畢業(yè)的大學生，他對創(chuàng)業(yè)很感興趣，有一個開發(fā)一款教育類APP的想法。他覺得現(xiàn)在在線教育市場前景廣闊，而且自己在大學期間學習了相關的計算機知識，有一定的技術基礎。于是，他打算組建一個創(chuàng)業(yè)團隊來實現(xiàn)這個項目。但是，他在尋找團隊成員時遇到了困難，很多同學對他的項目不太感興趣，覺得風險太大。而且，他也不知道如何分配團隊成員的股權和職責。問題：1.請分析小李在創(chuàng)業(yè)團隊組建過程中遇到困難的原因。2.針對小李遇到的問題，提出你的建議。