高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江蘇省蘇州市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：21世紀(jì)初，論壇、博客影視評(píng)論率先涌現(xiàn)，打破了以往影視評(píng)論多在報(bào)紙雜志、學(xué)術(shù)期刊等紙質(zhì)媒體刊發(fā)的單一模式，開辟了網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)表的新賽道。之后，社交媒體網(wǎng)絡(luò)快速崛起，微博、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論興起，因語(yǔ)言活潑、圖文并茂等原因，受到觀眾和讀者青睞。而隨著評(píng)分網(wǎng)站、社交媒體、購(gòu)票App、短視頻平臺(tái)等新媒介發(fā)展起來(lái)，評(píng)分網(wǎng)站評(píng)論、彈幕評(píng)論和短視頻評(píng)論等網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論新形態(tài)崛起，使網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論以更加多樣化的形態(tài)走進(jìn)大眾視野。新型網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論之所以發(fā)展如此迅猛，主要在于其具有即時(shí)性、互動(dòng)性、便捷性的優(yōu)勢(shì)。以往的影視評(píng)論傳播是歷時(shí)性的，即先觀賞作品，后撰寫評(píng)論，再經(jīng)過(guò)編輯編輯、網(wǎng)站審核發(fā)表出來(lái)，具有一定的滯后性，且以文字形式為主，語(yǔ)言比較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯比較清晰，要體現(xiàn)一定的寫作技巧、文學(xué)色彩、思想深度和專業(yè)水準(zhǔn)。這種單向傳播，采取一對(duì)多的傳播模式，不能或者很少能針對(duì)某個(gè)人的具體需求做出調(diào)整。而新型網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論可以通過(guò)手機(jī)隨時(shí)隨地寫作編輯，發(fā)布渠道更加多樣，刊發(fā)流程更加便捷，且表現(xiàn)形式多元，內(nèi)容簡(jiǎn)單，篇幅短小，時(shí)效性強(qiáng)?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，人們接收信息的速度越來(lái)越快，內(nèi)容越來(lái)越碎片化。新型網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論為了迎合這種變化，呈現(xiàn)風(fēng)格更加輕松活潑，在簡(jiǎn)短的篇幅中加入大量口語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，以及表情、動(dòng)圖等符號(hào)、影像，讓作者表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)情緒、獲得共鳴，也幫助讀者迅速了解一部作品的槽點(diǎn)、亮點(diǎn)。經(jīng)過(guò)社交媒體、短視頻平臺(tái)等渠道迅速傳播，這種影視評(píng)論成為人們選擇觀賞作品時(shí)的重要參考，有時(shí)候甚至能影響作品的市場(chǎng)表現(xiàn)。評(píng)論者也不局限于專業(yè)影評(píng)人、學(xué)者，而是拓展到包括主創(chuàng)、媒體人、普通觀眾等在內(nèi)的廣大人群。不同人群闡釋的立場(chǎng)和視角存在很大差異，這進(jìn)一步造成網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論觀點(diǎn)和態(tài)度的多樣化。新型網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論的優(yōu)點(diǎn)很突出，但其問(wèn)題和弊端也是顯而易見的。網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論的發(fā)表機(jī)制，使發(fā)表評(píng)論的人中不免有影視藝術(shù)素養(yǎng)匱乏者，出于強(qiáng)烈的表達(dá)欲，在評(píng)論中大量使用主觀感性的話語(yǔ)。更有甚者，一些營(yíng)銷號(hào)、網(wǎng)絡(luò)水軍涌入評(píng)論領(lǐng)域，為了達(dá)到某種營(yíng)銷目的，拼貼網(wǎng)絡(luò)熱梗，制作聳人聽聞的標(biāo)題，以引起讀者觀眾的注意。另外，新型網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論俗而親切的語(yǔ)言風(fēng)格適合評(píng)論某種特定的內(nèi)容，比如喜劇橋段、強(qiáng)情節(jié)多、娛樂(lè)性強(qiáng)的商業(yè)電影，做出簡(jiǎn)單確定的判斷，而無(wú)法進(jìn)行需要多重限定、復(fù)雜思辨的批評(píng)。每當(dāng)難以進(jìn)行黑白分明的評(píng)判時(shí)，評(píng)論者往往會(huì)以戲謔之言掩蓋問(wèn)題，回避批評(píng)的嚴(yán)肅性。這樣娛樂(lè)化、表象化的評(píng)論多了，對(duì)創(chuàng)作乃至整個(gè)影視產(chǎn)業(yè)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?，F(xiàn)在，相較于藝術(shù)內(nèi)涵雋永但缺乏社會(huì)性話題的影視內(nèi)容，已經(jīng)有一些影視創(chuàng)作者更喜歡創(chuàng)作具備“爆點(diǎn)”的作品。這樣的作品徒有話題性，缺少思想性，形成“劣幣驅(qū)逐良幣”的現(xiàn)象。有的評(píng)論為了吸引流量，更多地關(guān)注作品呈現(xiàn)的熱鬧表象，卻忽視深層次的藝術(shù)價(jià)值，導(dǎo)致影視評(píng)論原本的文化引導(dǎo)功能受到挑戰(zhàn)。（摘編自姚宗濱《網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論：微言也要有大義》）材料二：新聞新片新鮮事，總會(huì)招來(lái)各種雪片般的跟帖，或是怒贊，或是痛貶；微博微信客戶端，總有大量匠心獨(dú)運(yùn)的原創(chuàng)，或讓人捧腹，或讓人流淚。有的網(wǎng)友愛“寫詩(shī)”，有的網(wǎng)友愛“轉(zhuǎn)發(fā)”，有的網(wǎng)友愛“分享”……正是在這人聲鼎沸的言論廣場(chǎng)上，“新集體生活”形成了自己不同以往的媒介氣質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)交流，不是在自家客廳里自說(shuō)自話，需要尊重議事規(guī)則；公共空間，也不是鎖在抽屜里的日記本，需要保持公共理性。有表達(dá)就有責(zé)任，有自由就有擔(dān)當(dāng)，有言論就有邊界，每個(gè)人有了這樣的主體意識(shí)、媒介素養(yǎng)，才能呵護(hù)好我們共同的集體生活，讓信息汪洋中的小船，不致被喧囂的情緒傾覆或吞噬。有統(tǒng)計(jì)顯示，生活在大城市的中國(guó)人，平均每天要查看智能手機(jī)100多次，吃飯、坐地鐵、聚會(huì)、等候，大量空閑時(shí)間都被翻看公眾號(hào)、轉(zhuǎn)發(fā)分享、討論溝通所填滿。這是一個(gè)多么巨大的生活空間！發(fā)言與聆聽、表達(dá)與思考，都足以在其中找到自己的位置。增強(qiáng)媒介素養(yǎng)、培養(yǎng)主體意識(shí)，并不是要限制表達(dá)權(quán)利，也不是要泯滅說(shuō)話個(gè)性，而是強(qiáng)調(diào)對(duì)公共秩序和社會(huì)公德?lián)?fù)一份責(zé)任，對(duì)他人權(quán)利、公共秩序存有一份敬畏。這種責(zé)任與敬畏，體現(xiàn)了尊重他人即尊重自己的公共意識(shí)，也彰顯著“使所有人利益最大化”的公共理性。有人說(shuō)，這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志之一是“人以群分”。但再細(xì)分的群仍然是“群”，集體的共識(shí)不可能在相互孤立中找到，溝通的能力更不可能在自我封閉中發(fā)展。過(guò)好“新集體生活”，不僅需要遵守規(guī)則，更需要建立凝聚共識(shí)的氣氛，做一個(gè)開放包容的“傳播主體”。張口閉口“腦殘”，動(dòng)不動(dòng)就“拉黑”，只會(huì)不斷強(qiáng)化坐井觀天者的夜郎自大，無(wú)益于讓我們結(jié)成的“新集體”進(jìn)化成和諧共生、健康有為的有機(jī)體。一個(gè)有趣的現(xiàn)象是，西方人關(guān)于召集會(huì)議的“羅伯特議事規(guī)則”，近年來(lái)在很多網(wǎng)絡(luò)社區(qū)里成為熱議的話題。更有趣的是，人們發(fā)現(xiàn)，依它行事其實(shí)并不容易。中國(guó)人的集體生活，已經(jīng)走到今天的“多聲部合唱”階段，其聲勢(shì)之大、力量之巨，遠(yuǎn)非昔比。這對(duì)合唱者的技巧要求很高，既要留神稀里糊涂被別的聲部帶走，又不能故意越位破壞整體效果。精調(diào)音準(zhǔn)、跟上節(jié)拍，才有最美和聲。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論部《涵養(yǎng)媒介素質(zhì)，才有最美和聲》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論從論壇博客到短視頻平臺(tái)的形態(tài)演變，反映出媒介技術(shù)發(fā)展對(duì)評(píng)論載體的深刻影響。B.新型網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論吸引了媒體人、普通觀眾等人群的參與，可能會(huì)降低影視評(píng)論應(yīng)有的專業(yè)程度。C.材料二提出“新集體生活”需要公共理性，這與材料一中反對(duì)水軍營(yíng)銷號(hào)擾亂評(píng)論生態(tài)的立場(chǎng)一致。D.兩則材料都指出網(wǎng)絡(luò)評(píng)論在提升傳播效率的同時(shí)，也面臨著娛樂(lè)化傾向沖擊文化引導(dǎo)功能的困境。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.傳統(tǒng)影視評(píng)論因?qū)徍肆鞒谭爆?、語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)，所表達(dá)的觀點(diǎn)無(wú)法獲得共鳴。B.短視頻影視評(píng)論既影響作品的市場(chǎng)表現(xiàn)，也會(huì)主導(dǎo)影視創(chuàng)作和影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展。C.“羅伯特議事規(guī)則”的討論熱潮，印證了材料二建立傳播主體共識(shí)的必要性。D.兩則材料都認(rèn)為，解決網(wǎng)絡(luò)評(píng)論亂象的根本出路在于限制普通用戶發(fā)言權(quán)利。3.下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)材料二“公共理性”主張的一項(xiàng)是（）A.某影評(píng)博主堅(jiān)持用專業(yè)視聽語(yǔ)言分析鏡頭調(diào)度，拒絕使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。B.網(wǎng)友在彈幕中刷屏“前方高能”提醒觀影體驗(yàn)，形成獨(dú)特的互動(dòng)儀式。C.粉絲群體有組織地給對(duì)家作品打低分，同時(shí)也給自家偶像作品刷高分。D.爭(zhēng)議影片下出現(xiàn)“雖不認(rèn)同導(dǎo)演觀點(diǎn)，但尊重藝術(shù)表達(dá)自由”的留言。4.材料一第四段使用經(jīng)濟(jì)學(xué)概念“劣幣驅(qū)逐良幣”，這一說(shuō)法有何效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5.某視頻平臺(tái)擬制定《影視評(píng)論社區(qū)公約》，為幫助平臺(tái)制定好該公約，請(qǐng)你根據(jù)材料提三條可行性建議?！敬鸢浮?.B2.C3.D4.①“劣幣驅(qū)逐良幣”原指在鑄幣流通時(shí)代，成色不良的鑄幣會(huì)逐漸充斥市場(chǎng)，良幣被收藏或被輸出而退出流通。②材料一中用該概念形象地說(shuō)明了當(dāng)下影視創(chuàng)作中，徒有話題性、缺少思想性的作品（劣幣）因受部分影視創(chuàng)作者青睞，擠壓了藝術(shù)內(nèi)涵雋永作品（良幣）的生存空間。③這種現(xiàn)象揭示了娛樂(lè)化、表象化的網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論對(duì)影視創(chuàng)作和產(chǎn)業(yè)的負(fù)面影響，使讀者更易理解當(dāng)前影視創(chuàng)作領(lǐng)域的不良趨勢(shì)。5.①加強(qiáng)對(duì)評(píng)論者的身份審核與管理，限制影視藝術(shù)素養(yǎng)匱乏者、營(yíng)銷號(hào)、網(wǎng)絡(luò)水軍等發(fā)布評(píng)論，提高評(píng)論者質(zhì)量。②規(guī)范評(píng)論語(yǔ)言和內(nèi)容，避免過(guò)度使用主觀感性話語(yǔ)、拼貼網(wǎng)絡(luò)熱梗，鼓勵(lì)理性、有深度的評(píng)論，提升評(píng)論質(zhì)量。③建立合理的評(píng)論引導(dǎo)機(jī)制，引導(dǎo)評(píng)論者關(guān)注作品深層次藝術(shù)價(jià)值，避免單純關(guān)注熱鬧表象，強(qiáng)化影視評(píng)論的文化引導(dǎo)功能?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】在互聯(lián)網(wǎng)浪潮推動(dòng)下，網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論形態(tài)不斷迭代，以即時(shí)、互動(dòng)、便捷的優(yōu)勢(shì)迅速崛起，深刻影響著影視生態(tài)與大眾文化生活。然而，泥沙俱下的評(píng)論環(huán)境也滋生出諸多問(wèn)題，從內(nèi)容的娛樂(lè)化、表象化到價(jià)值引導(dǎo)的缺失，引發(fā)行業(yè)反思。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)空間“新集體生活”也呼喚著公共理性與媒介素養(yǎng)的提升。網(wǎng)絡(luò)評(píng)論該如何守正創(chuàng)新？且看其發(fā)展背后的機(jī)遇與挑戰(zhàn)?！?題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“可能會(huì)降低影視評(píng)論應(yīng)有的專業(yè)程度”錯(cuò)誤。材料一指出新型網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論者不局限于專業(yè)人士，不同人群參與使觀點(diǎn)和態(tài)度多樣化，但未提及會(huì)降低專業(yè)程度。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行判斷、推理能力。A.“所表達(dá)的觀點(diǎn)無(wú)法獲得共鳴”錯(cuò)誤。傳統(tǒng)影視評(píng)論只是傳播有滯后性，并非觀點(diǎn)無(wú)法獲得共鳴。B.“主導(dǎo)影視創(chuàng)作和影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展”錯(cuò)誤。短視頻影視評(píng)論只是影響作品市場(chǎng)表現(xiàn)，并非主導(dǎo)。D.“兩則材料都認(rèn)為，解決網(wǎng)絡(luò)評(píng)論亂象的根本出路在于限制普通用戶發(fā)言權(quán)利”錯(cuò)誤。材料二強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)媒介素養(yǎng)、培養(yǎng)主體意識(shí)，是讓人們對(duì)公共秩序和社會(huì)公德?lián)?fù)責(zé)任，對(duì)他人權(quán)利和公共秩序有敬畏，而不是限制普通用戶發(fā)言權(quán)利；材料一也未提及限制普通用戶發(fā)言權(quán)利是解決網(wǎng)絡(luò)評(píng)論亂象的根本出路。故選C。【3題解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料二“公共理性”主張尊重議事規(guī)則、對(duì)公共秩序和他人權(quán)利有敬畏之心。A.未體現(xiàn)相關(guān)主張。B.只是提醒觀劇體驗(yàn)，未涉及對(duì)公共秩序和他人權(quán)利的尊重。C.粉絲群體的行為是不理性的，不符合“公共理性”。D.留言體現(xiàn)了對(duì)他人藝術(shù)表達(dá)自由的尊重，符合“公共理性”主張。故選D。【4題解析】本題考查學(xué)生分析文章中特定概念使用效果的能力。①材料一第四段提到“形成‘劣幣驅(qū)逐良幣’的現(xiàn)象”，此處借用了經(jīng)濟(jì)學(xué)中“劣幣驅(qū)逐良幣”（格雷欣法則）的概念。該法則原指在鑄幣流通時(shí)代，當(dāng)兩種實(shí)際價(jià)值不同的貨幣同時(shí)流通時(shí)，實(shí)際價(jià)值較低的貨幣（劣幣）會(huì)逐漸占據(jù)市場(chǎng)，而實(shí)際價(jià)值較高的貨幣（良幣）會(huì)被收藏或熔毀，最終退出流通。作者將這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象跨領(lǐng)域遷移到影視創(chuàng)作領(lǐng)域，通過(guò)類比使抽象問(wèn)題具象化，便于讀者理解。②材料一指出，當(dāng)前影視創(chuàng)作中“徒有話題性，缺少思想性”的作品（即“劣幣”）因迎合網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的娛樂(lè)化傾向，更容易獲得關(guān)注和市場(chǎng)回報(bào)；而“藝術(shù)內(nèi)涵雋永但缺乏社會(huì)性話題”的作品（即“良幣”）因缺乏“爆點(diǎn)”逐漸被邊緣化。作者通過(guò)“劣幣驅(qū)逐良幣”的比喻，形象地說(shuō)明了當(dāng)下影視創(chuàng)作中，這類不良作品因受部分創(chuàng)作者青睞，擠壓了優(yōu)秀作品的生存空間，讓讀者更易理解影視創(chuàng)作領(lǐng)域存在的問(wèn)題。③文中指出“這樣娛樂(lè)化、表象化的評(píng)論多了，對(duì)創(chuàng)作乃至整個(gè)影視產(chǎn)業(yè)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響”，這揭示了娛樂(lè)化、表象化的網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論對(duì)影視創(chuàng)作和產(chǎn)業(yè)的深遠(yuǎn)影響，讓讀者更易理解當(dāng)前影視創(chuàng)作領(lǐng)域這種不良趨勢(shì)，以及網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論存在的問(wèn)題對(duì)行業(yè)造成的危害，引發(fā)對(duì)影視行業(yè)健康發(fā)展的思考?！?題解析】本題考查學(xué)生探究問(wèn)題，提出見解的能力。①材料一指出“網(wǎng)絡(luò)影視評(píng)論的發(fā)表機(jī)制，使發(fā)表評(píng)論的人中不免有影視藝術(shù)素養(yǎng)匱乏者，出于強(qiáng)烈的表達(dá)欲，在評(píng)論中大量使用主觀感性的話語(yǔ)。更有甚者，一些營(yíng)銷號(hào)、網(wǎng)絡(luò)水軍涌入評(píng)論領(lǐng)域”。這些不良人員的存在嚴(yán)重影響評(píng)論質(zhì)量，所以平臺(tái)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)評(píng)論者的身份審核與管理，限制此類人員發(fā)布評(píng)論，從源頭提高評(píng)論者質(zhì)量，營(yíng)造良好的評(píng)論環(huán)境。②同樣在材料一中提到，當(dāng)下影視評(píng)論存在“在評(píng)論中大量使用主觀感性的話語(yǔ)……拼貼網(wǎng)絡(luò)熱梗，制作聳人聽聞的標(biāo)題”的現(xiàn)象。這些問(wèn)題導(dǎo)致評(píng)論缺乏理性和深度，無(wú)法真正發(fā)揮影視評(píng)論的價(jià)值。因此，平臺(tái)需要規(guī)范評(píng)論語(yǔ)言和內(nèi)容，避免過(guò)度使用此類不良表達(dá)方式，鼓勵(lì)用戶發(fā)表理性、有深度的評(píng)論，提升整體評(píng)論質(zhì)量。③材料一表明“有的評(píng)論為了吸引流量，更多地關(guān)注作品呈現(xiàn)的熱鬧表象，卻忽視深層次的藝術(shù)價(jià)值，導(dǎo)致影視評(píng)論原本的文化引導(dǎo)功能受到挑戰(zhàn)”。為解決這一問(wèn)題，平臺(tái)應(yīng)建立合理的評(píng)論引導(dǎo)機(jī)制，引導(dǎo)評(píng)論者關(guān)注作品深層次藝術(shù)價(jià)值，避免單純關(guān)注表面熱鬧，強(qiáng)化影視評(píng)論的文化引導(dǎo)功能，使評(píng)論回歸到對(duì)影視作品藝術(shù)內(nèi)涵的探討上，推動(dòng)影視行業(yè)健康發(fā)展。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。林黛玉進(jìn)賈府（節(jié)選）曹雪芹王夫人因說(shuō)：“你舅舅今日齋戒去了，再見罷。只是有一句話囑咐你：你三個(gè)姊妹倒都極好，以后一處念書認(rèn)字學(xué)針線，或是偶一頑笑，都有盡讓的。但我不放心的最是一件：我有一個(gè)孽根禍胎，是家里的‘混世魔王’，今日因廟里還愿去了，尚未回來(lái)，晚間你看見便知了。你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的。”黛玉亦常聽得母親說(shuō)過(guò)，二舅母生的有個(gè)表兄，乃銜玉而誕，頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混；外祖母又極溺愛，無(wú)人敢管。今見王夫人如此說(shuō)，便知說(shuō)的是這表兄了。因陪笑道：“舅母說(shuō)的，可是銜玉所生的這位哥哥？在家時(shí)亦曾聽見母親常說(shuō)，這位哥哥比我大一歲，小名就喚寶玉，雖極憨頑，說(shuō)在姊妹情中極好的。況我來(lái)了，自然只和姊妹同處，兄弟們自是別院另室的，豈得去沾惹之理？”王夫人笑道：“你不知道原故：他與別人不同，自幼因老太太疼愛，原系同姊妹們一處嬌養(yǎng)慣了的。若姊妹們有日不理他，他倒還安靜些，縱然他沒趣，不過(guò)出了二門，背地里拿著他兩個(gè)小幺兒出氣，咕唧一會(huì)子就完了。若這一日姊妹們和他多說(shuō)一句話，他心里一樂(lè)，便生出多少事來(lái)。所以囑咐你別睬他。他嘴里一時(shí)甜言蜜語(yǔ)，一時(shí)有天無(wú)日，一時(shí)又瘋瘋傻傻，只休信他。”……一語(yǔ)未了，只聽外面一陣腳步響，丫鬟進(jìn)來(lái)笑道：“寶玉來(lái)了！”黛玉心中正疑惑著：“這個(gè)寶玉，不知是怎生個(gè)憊懶人物，懵懂頑童？”——倒不見那蠢物也罷了。心中想著，忽見丫鬟話未報(bào)完，已進(jìn)來(lái)了一位年輕的公子：頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額；穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結(jié)長(zhǎng)穗宮絳，外罩石青起花八團(tuán)倭鍛排穗褂；登著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。項(xiàng)上金螭瓔珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉。黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過(guò)一般，何等眼熟到如此！”只見這寶玉向賈母請(qǐng)了安，賈母便命：“去見你娘來(lái)。”寶玉即轉(zhuǎn)身去了。一時(shí)回來(lái)，再看已換了冠帶：頭上周圍一轉(zhuǎn)的短發(fā)，都結(jié)成小辮，紅絲結(jié)束，共攢至頂中胎發(fā)，總編一根大辮，黑亮如漆，從頂至梢，一串四顆大珠，用金八寶墜角；身上穿著銀紅撒花半舊大襖，仍舊帶著項(xiàng)圈、寶玉、寄名鎖、護(hù)身符等物；下面半露松花撒花綾褲腿，錦邊彈墨襪，厚底大紅鞋。越顯得面如敷粉，唇若施脂；轉(zhuǎn)盼多情，語(yǔ)言常笑。天然一段風(fēng)騷，全在眉梢；平生萬(wàn)種情思，悉堆眼角?？雌渫饷沧钍菢O好，卻難知其底細(xì)。賈母因笑道：“外客未見，就脫了衣裳，還不去見你妹妹！”寶玉早已看見多了一個(gè)姊妹，便料定是林姑媽之女，忙來(lái)作揖。廝見畢歸坐，細(xì)看形容，與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見過(guò)的?！辟Z母笑道：“可又是胡說(shuō)，你又何曾見過(guò)他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過(guò)他，然我看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可。”賈母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了?！睂氂癖阕呓煊裆磉呑?，又細(xì)細(xì)打量一番，因問(wèn)：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字?！睂氂裼值溃骸懊妹米鹈悄莾蓚€(gè)字？”黛玉便說(shuō)了名。寶玉又問(wèn)表字。黛玉道：“無(wú)字。”寶玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘顰顰’二字極妙?！碧酱罕銌?wèn)何出。寶玉道：“《古今人物通考》上說(shuō)：‘西方有石名黛，可代畫眉之墨?！瘺r這林妹妹眉尖若蹙，用取這兩個(gè)字，豈不兩妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”寶玉笑道：“除《四書》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又問(wèn)黛玉：“可也有玉沒有？”眾人不解其語(yǔ)，黛玉便忖度著因他有玉，故問(wèn)我有也無(wú)，因答道：“我沒有那個(gè)。想來(lái)那玉是一件罕物，豈能人人有的。”寶玉聽了，登時(shí)發(fā)作起癡狂病來(lái)，摘下那玉，就狠命摔去，罵道：“什么罕物，連人之高低不擇，還說(shuō)‘通靈’不‘通靈’呢！我也不要這勞什子了！”嚇的眾人一擁爭(zhēng)去拾玉。賈母急的摟了寶玉道：“孽障！你生氣，要打罵人容易，何苦摔那命根子！”寶玉滿面淚痕泣道：“家里姐姐妹妹都沒有，單我有，我說(shuō)沒趣；如今來(lái)了這么一個(gè)神仙似的妹妹也沒有，可知這不是個(gè)好東西?！辟Z母忙哄他道：“你這妹妹原有這個(gè)來(lái)的，因你姑媽去世時(shí)，舍不得你妹妹，無(wú)法處，遂將他的玉帶了去了：一則全殉葬之禮，盡你妹妹之孝心；二則你姑媽的靈，亦可權(quán)作見了女兒之意。因此他只說(shuō)沒有這個(gè)，不便自己夸張之意。你如今怎比得他？還不好生慎重帶上，仔細(xì)你娘知道了?！闭f(shuō)著，便向丫鬟手中接來(lái)，親與他帶上。寶玉聽如此說(shuō)，想一想大有情理，也就不生別論了。（有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.王夫人用“孽根禍胎”“混世魔王”形容寶玉，既說(shuō)兒子頑劣又暗藏寵溺，體現(xiàn)母親對(duì)孩子離經(jīng)叛道行為的復(fù)雜心情。B.黛玉與王夫人對(duì)話內(nèi)容，通過(guò)黛玉“因陪笑道”等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)黛玉初入賈府時(shí)“時(shí)時(shí)在意，步步留心”的性格特點(diǎn)。C.文中兩次描寫寶玉的服飾，初以華服彰顯雍容氣派，再用日常裝扮凸顯隨性灑脫，展現(xiàn)了寶玉的形象，突出其獨(dú)特性。D.文中寶玉引用《古今人物通考》中的典故，為黛玉取形象而貼切的表字“顰顰”，表現(xiàn)他博學(xué)多才且心思細(xì)膩的特點(diǎn)。7.下列對(duì)文中畫線部分的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.“登時(shí)”“狠命”等詞生動(dòng)寫出了寶玉情緒的爆發(fā)，展現(xiàn)其沖動(dòng)任性的性格特點(diǎn)。B.寶玉摔玉的行為呼應(yīng)前文王夫人對(duì)寶玉“瘋瘋傻傻”的評(píng)價(jià)，人物形象具體鮮明。C.摔玉是寶玉對(duì)“通靈”之物的否定，暗示他對(duì)家族期望和封建價(jià)值觀的徹底背離。D.“嚇的眾人一擁爭(zhēng)去拾玉”，運(yùn)用側(cè)面描寫，強(qiáng)調(diào)了寶玉在賈府中的特殊地位。8.文中黛玉初見寶玉時(shí)心想：“倒不見那蠢物也罷了?！闭?qǐng)結(jié)合上下文，分析黛玉此時(shí)的心理。9.中國(guó)藝術(shù)講究虛實(shí)相生，既需直觀形貌的工筆描摹，更重氣韻精神的寫意傳達(dá)。請(qǐng)結(jié)合文中黛玉的外貌描寫，談?wù)劜苎┣凼侨绾螌ⅰ肮すP實(shí)寫”與“寫意虛摹”結(jié)合起來(lái)塑造人物形象的?！敬鸢浮?.D7.C8.①黛玉此前聽聞寶玉頑劣異常、極惡讀書等，心中對(duì)寶玉印象不佳，所以初見時(shí)認(rèn)為不見那“蠢物”也罷，體現(xiàn)出她對(duì)寶玉的輕視與不滿。②黛玉初入賈府，言行謹(jǐn)慎，“倒不見那蠢物也罷了”的想法也有不想惹麻煩、多一事不如少一事的心理，怕與寶玉過(guò)多接觸會(huì)給自己帶來(lái)不好的影響。9.①工筆實(shí)寫：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微”，從眉毛、眼睛、神態(tài)、病態(tài)等方面細(xì)致描繪黛玉外貌，展現(xiàn)其柔弱、嬌美的形象特點(diǎn)。②寫意虛?。骸伴e靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分”，用“姣花照水”“弱柳扶風(fēng)”比喻，以及與比干、西子對(duì)比，傳達(dá)出黛玉的神韻氣質(zhì)，展現(xiàn)其聰慧、敏感、柔弱的內(nèi)在特質(zhì)，使人物形象更具詩(shī)意和韻味?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】在《紅樓夢(mèng)》經(jīng)典場(chǎng)景“林黛玉進(jìn)賈府”中，一場(chǎng)命運(yùn)的相遇悄然上演。王夫人先以“混世魔王”之語(yǔ)，勾勒出賈寶玉的頑劣形象。當(dāng)寶玉與黛玉初次相見，一個(gè)驚覺“眼熟到如此”，一個(gè)笑稱“曾見過(guò)的”。從寶玉的外貌風(fēng)姿到二人的對(duì)話交鋒，再到摔玉風(fēng)波，這場(chǎng)會(huì)面暗藏著復(fù)雜的情感羈絆與微妙的命運(yùn)糾葛，為寶黛之間的故事埋下動(dòng)人伏筆?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。D.“表現(xiàn)他博學(xué)多才且心思細(xì)膩的特點(diǎn)”錯(cuò)誤。從原文“探春笑道：‘只恐又是你的杜撰?！瘜氂裥Φ溃骸端臅吠猓抛奶?，偏只我是杜撰不成？’”可知，寶玉引用的典故可能是杜撰的，不能體現(xiàn)他博學(xué)多才，主要體現(xiàn)其心思細(xì)膩、富有情趣。故選D。【7題解析】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)中重要情節(jié)的分析與鑒賞能力。C.“徹底背離”錯(cuò)誤。寶玉摔玉這一行為確實(shí)表現(xiàn)出他對(duì)“通靈”之說(shuō)的不滿，也在一定程度上體現(xiàn)了他的叛逆，但“徹底背離”表述過(guò)于絕對(duì)。寶玉生活在封建家族中，深受封建禮教影響，摔玉只是其叛逆性格的一種表現(xiàn)，不能表明他對(duì)家族期望和封建價(jià)值觀的徹底背離。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生分析小說(shuō)中人物心理的能力。①黛玉此前從母親口中得知，表兄“頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混”，王夫人也告誡她寶玉是“孽根禍胎”“混世魔王”，還特意叮囑“你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的”，這些負(fù)面描述讓黛玉在內(nèi)心對(duì)寶玉形成了極差的印象。所以當(dāng)丫鬟通報(bào)寶玉前來(lái)，黛玉心中疑惑“這個(gè)寶玉，不知是怎生個(gè)憊懶人物，懵懂頑童”，進(jìn)而心想“倒不見那蠢物也罷了”，這直白的心理活動(dòng)，鮮明地體現(xiàn)出她對(duì)寶玉的輕視與不滿，在她的認(rèn)知里，寶玉就是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、難以管教的紈绔子弟，不見反而省心。②黛玉初入賈府，深知自己寄人籬下，所以“步步留心，時(shí)時(shí)在意”。王夫人向她詳細(xì)描述了寶玉的特殊，強(qiáng)調(diào)“他與別人不同，自幼因老太太疼愛，原系同姊妹們一處嬌養(yǎng)慣了的。若姊妹們有日不理他，他倒還安靜些……若這一日姊妹們和他多說(shuō)一句話，他心里一樂(lè)，便生出多少事來(lái)”。黛玉明白寶玉在賈府的特殊地位以及其難相處的性格，為了不惹麻煩，秉持著多一事不如少一事的心理，故而覺得“倒不見那蠢物也罷了”。這種想法正是她謹(jǐn)慎處世的體現(xiàn)，生怕與寶玉過(guò)多接觸會(huì)引發(fā)不必要的事端，影響自己在賈府的處境?！?題解析】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物描寫手法的能力。①在對(duì)黛玉的外貌描寫中，曹雪芹運(yùn)用工筆實(shí)寫的手法，對(duì)其進(jìn)行了細(xì)致入微的刻畫?！皟蓮澦契痉酋玖I煙眉，一雙似喜非喜含情目”，作者聚焦于黛玉的眉毛和眼睛，用“似蹙非蹙”描繪出她眉黛輕顰、若有愁緒的形態(tài)，“似喜非喜”則展現(xiàn)出其眼神中含情脈脈的特點(diǎn)，為人物增添了幾分含蓄的韻味。“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微”，更是從神態(tài)、病態(tài)等角度展開描寫，“兩靨之愁”“一身之病”直觀地展現(xiàn)出黛玉體弱多病、嬌弱柔美的形象，“淚光點(diǎn)點(diǎn)”“嬌喘微微”進(jìn)一步強(qiáng)化了她楚楚動(dòng)人的特質(zhì)，讓讀者能清晰地在腦海中勾勒出黛玉的外在模樣，如同親眼見到一般。②寫意虛摹的運(yùn)用則使黛玉的形象更具深層韻味?！伴e靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”，作者將黛玉靜態(tài)時(shí)的姿態(tài)比作水中姣花，突出其柔美、清雅的氣質(zhì)；動(dòng)態(tài)時(shí)比作風(fēng)中弱柳，展現(xiàn)出她體態(tài)輕盈、婀娜多姿的特點(diǎn)，以生動(dòng)的比喻賦予黛玉詩(shī)意之美?！靶妮^比干多一竅，病如西子勝三分”，通過(guò)與比干相比，強(qiáng)調(diào)黛玉聰慧過(guò)人、心思細(xì)膩；與西施對(duì)比，突出其美貌中帶著病態(tài)的獨(dú)特韻味，不僅描繪了外貌，更深入傳達(dá)出她敏感、靈秀的內(nèi)在精神世界，使黛玉的形象突破了單純外貌的刻畫，上升到氣質(zhì)神韻的高度，充滿藝術(shù)感染力，讓讀者在虛實(shí)相生間，感受到一個(gè)鮮活立體、韻味無(wú)窮的林黛玉形象。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：乾隆末，左都御史某公與大學(xué)士和珅有連，然非闇于機(jī)者，窺和珅且敗，不能決然舍去，不得已，乃托于騃頹〖備注〗。川、楚匪起，疏軍事，則薦其門生王曇能作掌中雷，落萬(wàn)夫膽。自珅之誅也，新政蕭然，比珅者皆詔獄緣坐。某公既先以言事騃避官，保躬林泉，而王君從此不齒于士列。君既以此獲不白名，中朝士大夫頗致毒君。君亦自問(wèn)已矣，乃益放縱。每會(huì)談，大聲叫呼，如百千鬼神，奇禽怪獸，挾風(fēng)雨、水火、雷電而上下，座客逡巡引去。以故大江之南，大河之北，南至閩、粵，北至山海關(guān)、熱河，販夫騶卒，皆知王舉人。矮道人者，居京師之李鐵拐斜街，或曰年三百有余歲矣，色如孩，臂能掉千鈞，王君走訪之，道人無(wú)言，君不敢坐。跽良久，再請(qǐng)，道人乃言曰：“京師有奇士，非汝所謂奇也。夜有光如六等星，青霞繞之，青霞之下，當(dāng)為奇士廬，盍求之？”王君知非真，笑曰：“如師言哉！”已巳春，見龔自珍于門樓胡同西首寓齋。是日也，大風(fēng)溟溟，多塵沙。時(shí)自珍年十有八矣，君忽嘆息起，自語(yǔ)曰：“師乎，師乎！殆以我托若人乎？”遂與自珍訂忘年交。初君以稚年往來(lái)諸老輩間狂名猶未起老輩皆禮之。至是老者盡死，同列者盡絕，君無(wú)聊甚，故頻頻與少年往來(lái)，微道人，亦得君也。越八年，走訪龔自珍東海上，留海上一月。明年遂死，則為丁丑歲。自珍于是助其葬，又為之掇其大要而志其墓曰：君姓王氏，名曇，又名良士，字仲瞿，浙之秀水人，乾隆五十九年舉人也。其為人也，中身，沈沈勞逸，懷思徘惻；其為文也，一往三復(fù)，情繁而聲長(zhǎng)；其為學(xué)也，溺于史，人所不經(jīng)意，累累心口間。其為文也，喜臚史；其為人也，幽如閉如，寒夜屏人語(yǔ)，絮絮如老嫗，匪但平易近人而已。其一切奇怪不可邇之狀，皆貧病怨恨，不得已詐而遁焉者也。卒年五十有八，有集若干卷。（節(jié)選自龔自珍《王仲瞿墓表銘》）材料二：或曰：“梅以曲為美，直則無(wú)姿；以欹為美，正則無(wú)景；以疏為美，密則無(wú)態(tài)?！庇幸晕娜水嬍抗埋敝[明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價(jià)，而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉?。ü?jié)選自龔自珍《病梅館記》）〖備注〗騃顛：瘋癲，精神失常。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。初A君B以稚年C往來(lái)諸老輩D間E狂名猶未起F老輩G皆禮之。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.比，依附，與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“比及三年”的“比”意思不相同。B.跽，長(zhǎng)跪，與《鴻門宴》中“項(xiàng)王按劍而跽曰”的“跽”意思相同。C.殆，恐怕，與《齊桓晉文之事》中“殆有甚焉”的“殆”意思相同。D.微，沒有，與《燭之武退秦師》中“微夫人之力不及此”的“微”意思不相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.王曇的名聲傳遍了大江南北，南及閩、粵一帶，北至山海關(guān)、熱河等地，連販夫走卒都知道他，是因?yàn)樗ㄆ嫘g(shù)。B.矮道人對(duì)王曇說(shuō)京師有奇士，讓他到京城與龔自珍結(jié)交，后來(lái)王、龔二人結(jié)為忘年交，印證了“青霞奇士”的預(yù)言。C.材料一中王曇晚年放浪形骸，材料二中梅花“斫”“刪”“夭”“鋤”“遏”的遭遇，都體現(xiàn)了被動(dòng)反抗的悲劇性。D.材料一痛惜奇士困厄，材料二感慨“病梅”之禍，兩則材料都反映了龔自珍對(duì)社會(huì)痼疾的洞察和敢于發(fā)聲的士人風(fēng)骨。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）其一切奇怪不可邇之狀，皆貧病怨恨，不得已詐而遁焉者也。（2）鯫生說(shuō)我曰：“距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！保ā而欓T宴》）14.有評(píng)論認(rèn)為“王曇”和“病梅”二者的境遇有相似之處，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?0.AEF11.D12.D13.（1）他那些奇怪而讓人難以接近的種種表現(xiàn)，都是因?yàn)樨毨А⒓膊?、怨恨，不得已偽裝出來(lái)用以逃避現(xiàn)實(shí)的。（2）有個(gè)淺陋無(wú)知的小人勸我說(shuō)：“守住函谷關(guān)，不要放諸侯進(jìn)來(lái)，秦國(guó)的土地可以全部占領(lǐng)而稱王?！?4.①王曇因受和珅牽連而不齒于士列，遭受中朝士大夫的詆毀；“病梅”因文人畫士的癖好被扭曲、摧殘。②二者都處于困境，是社會(huì)不良現(xiàn)象的受害者，境遇都充滿悲劇色彩?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】?jī)蓜t材料均出自龔自珍之手，材料一講述王曇因和珅之事被牽連，后行為放縱，與龔自珍結(jié)下忘年交；材料二以梅為喻，批判文人畫士扭曲梅的天性。兩則材料看似無(wú)關(guān)，實(shí)則都反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)人或物的壓抑與戕害。【10題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：當(dāng)初，王君在年輕時(shí)與各位老前輩交往，狂放的名聲還沒有傳出去，老前輩們都很禮遇他。“初”作時(shí)間狀語(yǔ)，起強(qiáng)調(diào)作用，單獨(dú)成句，且“君”作主語(yǔ)，主語(yǔ)前斷句，故A處斷句；“狂名”作主語(yǔ)，主語(yǔ)前斷句，故E處斷句；“老輩”作主語(yǔ)，主語(yǔ)前斷句，故F處斷句。故選AEF?！?1題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確。依附/等到。句意：依附和珅的人都被牽連治罪，關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。/等到第三年。B.正確。句意：王曇長(zhǎng)跪了很久。/項(xiàng)羽按住劍柄挺直身子問(wèn)。C.正確。句意：恐怕是要把我托付給這個(gè)人吧？/恐怕比這還嚴(yán)重。D.錯(cuò)誤。意思相同。都是“沒有”的意思。句意：就算沒有矮道人那句話。/如果沒有那個(gè)人的力量，我是不會(huì)到這個(gè)地步的。故選D?！?2題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“是因?yàn)樗ㄆ嫘g(shù)”錯(cuò)誤，根據(jù)材料一“君既以此獲不白名，中朝士大夫頗致毒君。君亦自問(wèn)已矣，乃益放縱……販夫騶卒，皆知王舉人”可知，王曇的名聲傳遍大江南北是因?yàn)樗袨榉趴v怪異，而非精通奇術(shù)。B.“讓他到京城與龔自珍結(jié)交”錯(cuò)誤，根據(jù)材料一“京師有奇士，非汝所謂奇也。夜有光如六等星，青霞繞之，青霞之下，當(dāng)為奇士廬，盍求之”可知，矮道人只是說(shuō)京師有奇士，并未明確讓王縣與龔自珍結(jié)交。C.“都體現(xiàn)了被動(dòng)反抗的悲劇性”錯(cuò)誤，根據(jù)材料一“君亦自問(wèn)已矣，乃益放縱。每會(huì)談，大聲叫呼，如百千鬼神，奇禽怪獸，挾風(fēng)雨、水火、雷電而上下，座客逡巡引去”可知，王曇放浪形骸是主動(dòng)為之，并非被動(dòng)反抗。故選D?！?3題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“邇”，接近；“詐”，偽裝；“遁”，逃避。（2）“鯫生”，淺陋無(wú)知的小人；“距”，通“拒”，把守；“內(nèi)”，通“納”，接納?！?4題解析】本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。①王曇“自珅之誅也……而王君從此不齒于士列”，因與和珅有牽連，在和珅倒臺(tái)后，不被士大夫所接受，“中朝士大夫頗致毒君”，還遭受他們的詆毀?！安∶贰眲t因“文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者”，被“斫其正，養(yǎng)其旁條……遏其生氣”，因文人畫士的癖好而被扭曲、摧殘。②王曇“其一切奇怪不可邇之狀，皆貧病怨恨，不得已詐而遁焉者也”，他種種怪異表現(xiàn)是因貧病怨恨，是在困境中的無(wú)奈之舉，是當(dāng)時(shí)官場(chǎng)傾軋等不良現(xiàn)象的受害者?！安∶贰薄耙郧笾貎r(jià)，而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉”，成為文人畫士畸形審美觀念的犧牲品。二者都處于困境，境遇充滿悲劇色彩。參考譯文：材料一：乾隆末年，左都御史某公與大學(xué)士和珅有關(guān)系，但他并非不懂得見機(jī)行事之人。他察覺到和珅即將倒臺(tái)，卻又不能果斷地與和珅斷絕關(guān)系，不得已，便假裝瘋癲。川、楚一帶匪患興起，他上奏軍事時(shí)，舉薦自己的門生王曇，說(shuō)王曇能施展掌中雷，可震懾萬(wàn)人。自從和珅被誅殺后，新的政令嚴(yán)肅，依附和珅的人都被牽連治罪，關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。某公之前就因?yàn)檠b瘋進(jìn)諫而辭官，得以在山林泉石間保全自身，而王曇從此被士大夫階層所不齒。王曇因此獲得了不好的名聲，朝中的士大夫們大多都厭惡他。王曇自己也覺得仕途無(wú)望，于是愈發(fā)放縱。每次與人交談，他都大聲呼喊，就好像有百千鬼神、奇禽怪獸，裹挾著風(fēng)雨、水火、雷電一同出現(xiàn)，在座的客人都惶恐地退避離開。因此，大江南北，南到福建、廣東，北到山海關(guān)、熱河，那些商販、差役，都知道有個(gè)王舉人。有個(gè)矮道人，住在京城的李鐵拐斜街，有人說(shuō)他已經(jīng)三百多歲了，面色如孩童般紅潤(rùn)，手臂能舞動(dòng)千鈞之力。王曇前去拜訪他，道人一開始不說(shuō)話，王曇不敢就座。王曇長(zhǎng)跪了很久，再次請(qǐng)教，道人才說(shuō)：“京城有奇人，不是你所說(shuō)的那種奇人。夜里有像六等星一樣的光，青霞環(huán)繞著它，青霞之下，應(yīng)當(dāng)是奇人的住處，你為何不去尋找呢？”王曇知道這并非真話，笑著說(shuō)：“就照您說(shuō)的做！”己巳年春天，王曇在門樓胡同西首的寓所里見到了龔自珍。那天，大風(fēng)昏暗，沙塵漫天。當(dāng)時(shí)龔自珍年僅十八歲，王曇忽然嘆息著起身，自言自語(yǔ)道：“老師啊，老師?。】峙率且盐彝懈督o這個(gè)人吧？”于是就和龔自珍結(jié)為忘年之交。起初，王曇在年輕時(shí)與各位老前輩交往，狂放的名聲還沒有傳出去，老前輩們都很禮遇他。到這時(shí)，老前輩們都已去世，同輩的人也都斷了往來(lái)，王曇十分無(wú)聊，所以頻繁地與年輕人交往，就算沒有矮道人那句話，他也會(huì)與龔自珍結(jié)交。過(guò)了八年，王曇到東海上拜訪龔自珍，在海上停留了一個(gè)月。第二年他就去世了，這一年是丁丑年。龔自珍于是幫助料理他的喪事，還選取他生平的重要事跡為他撰寫墓志銘，寫道：王君姓王，名曇，又名良士，字仲瞿，是浙江秀水人，乾隆五十九年的舉人。他的為人，勞逸結(jié)合，內(nèi)心深沉，情思悱惻；他寫文章，反復(fù)詠嘆，情感豐富，韻味悠長(zhǎng)；他做學(xué)問(wèn)，沉迷于史學(xué)，別人不留意的內(nèi)容，他卻牢記于心。他寫文章，喜歡羅列史實(shí)；他的為人，深沉內(nèi)斂，在寒夜中避開眾人交談時(shí)，像老婦人一樣絮絮叨叨，不僅僅是平易近人而已。他那些奇怪而讓人難以接近的種種表現(xiàn)，都是因?yàn)樨毨?、疾病、怨恨，不得已偽裝出來(lái)用以逃避現(xiàn)實(shí)的。他去世時(shí)五十八歲，著有文集若干卷。材料二：有人說(shuō)：“梅以枝干彎曲為美，筆直了就沒有風(fēng)姿；以枝干傾斜為美，端正了就沒有景致；以枝干稀疏為美，茂密了就沒有姿態(tài)?！庇腥税盐娜水嬍窟@種獨(dú)特的癖好明白地告訴賣梅的人，（賣梅的人）就砍掉梅的直枝，培養(yǎng)它的旁枝，剪掉它茂密的部分，使它的嫩枝夭折，除去它筆直的枝干，遏制它的生機(jī)，用這些方法來(lái)謀求高價(jià)，于是江浙一帶的梅都病殘了。文人畫士所造成的禍害竟慘烈到這種地步啊?。ǘ┕糯?shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。次韻家叔陳與義袞袞諸公車馬塵，先生孤唱發(fā)陽(yáng)春。黃花不負(fù)秋風(fēng)意，白發(fā)空隨世事新。閉戶讀書真得計(jì)，載肴從學(xué)①豈無(wú)人。只應(yīng)又被支郎②笑，從者依前困在陳③。〖備注〗①載肴從學(xué)：《漢書·揚(yáng)雄傳》中記載，揚(yáng)雄家貧嗜酒，有求學(xué)的人帶著酒肴跟隨他學(xué)習(xí)。②支郎：東晉高僧支遁，以清談聞名。③困在陳：《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》中記載，孔子在周游列國(guó)時(shí)，在陳國(guó)遭遇困境，糧食斷絕，隨從弟子饑餓不堪，但孔子仍堅(jiān)持講學(xué)。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“車馬塵”與“孤唱發(fā)陽(yáng)春”對(duì)照，寫出了詩(shī)人對(duì)孤高清雅精神境界的贊許。B.“閉戶讀書真得計(jì)”運(yùn)用夸張手法，強(qiáng)調(diào)了詩(shī)人對(duì)靜心讀書、專注學(xué)問(wèn)的認(rèn)可。C.“只應(yīng)又被支郎笑”使用典故，含蓄蘊(yùn)藉，流露出未能擺脫世俗紛擾的情緒。D.全詩(shī)多處運(yùn)用對(duì)比手法，語(yǔ)言凝練而內(nèi)蘊(yùn)深厚，展現(xiàn)了宋詩(shī)以理趣見長(zhǎng)特征。16.某同學(xué)認(rèn)為“黃花不負(fù)秋風(fēng)意，白發(fā)空隨世事新”體現(xiàn)了家叔復(fù)雜的情感，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析?！敬鸢浮?5.B16.①“黃花不負(fù)秋風(fēng)意”，黃花在秋風(fēng)中綻放，不辜負(fù)秋風(fēng)，家叔借此表達(dá)對(duì)美好事物的欣賞與追求，也暗示自己雖身處困境，仍堅(jiān)守內(nèi)心的美好。②“白發(fā)空隨世事新”，自己的白發(fā)隨著世事變遷而增多，卻一事無(wú)成，流露出家叔對(duì)時(shí)光流逝、年華老去而無(wú)所成就的感慨與無(wú)奈?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這首《次韻家叔》以對(duì)比手法展現(xiàn)士人精神困境：首聯(lián)以“車馬塵”與“孤唱”形成世俗與高潔的強(qiáng)烈反差；頷聯(lián)“黃花”與“白發(fā)”構(gòu)成自然永恒與人生易老的意象對(duì)仗；后兩聯(lián)用揚(yáng)雄、支遁、孔子三重典故，層層遞進(jìn)地揭示讀書人“在陳”般的精神困局?！?5題解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。B.“運(yùn)用夸張手法”錯(cuò)，“閉戶讀書真得計(jì)”沒有使用夸張的手法，只是表達(dá)對(duì)靜心讀書的認(rèn)可。故選B?！?6題解析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。①“黃花不負(fù)秋風(fēng)意”，黃花即菊花，在古代詩(shī)詞中常象征著高潔、堅(jiān)韌等品質(zhì)。秋風(fēng)起時(shí)，百花凋零，而菊花卻能迎著秋風(fēng)綻放，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力和獨(dú)特的美麗。家叔以黃花自比，認(rèn)為自己像黃花一樣，即使面臨著如秋風(fēng)般的困境和壓力，也能堅(jiān)守自己的內(nèi)心，不隨波逐流，保持著對(duì)美好事物的向往和追求。②“白發(fā)空隨世事新”，世事不斷變化更新，而家叔的白發(fā)卻在悄然增多?！翱铡弊謱懗隽思沂宓臒o(wú)奈和感慨，時(shí)光匆匆流逝，自己卻沒有在世事變遷中實(shí)現(xiàn)理想或取得成就，有一種歲月虛度、壯志未酬的失落感。這種情感是復(fù)雜的，既有對(duì)時(shí)光易逝的無(wú)奈，也有對(duì)自己人生境遇的不滿和惆悵。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）張孝祥《念奴嬌·過(guò)洞庭》中，描寫洞庭月色上下通明的“________”，與彰顯光明坦蕩胸懷的“_________”相互映襯，表現(xiàn)了詞人磊落的人格。（2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，冉有在陳述自己的志向時(shí)，用“________，________”表明了他“禮樂(lè)治國(guó)”的謹(jǐn)慎態(tài)度。（3）王安石《桂枝香·金陵懷古》中化用謝朓《晚登三山還望京邑》“余霞散成綺，澄江靜如練”的句子是“_________，__________?！薄敬鸢浮浚?）表里俱澄澈肝肺皆冰雪（2）如其禮樂(lè)以俟君子（3）千里澄江似練翠峰如簇三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，12分）閱讀下面文字，完成下面小題。江南有諺語(yǔ)道，下雨下雪狗歡喜。也不知道那有什么根據(jù)，我們街上很少有人家養(yǎng)狗，看不出狗在雨雪天里有什么特殊表現(xiàn)，我始終覺得這諺語(yǔ)用在孩子們身上更適合，孩子們?cè)诙斓男那槭强鄲灥募拍模粓?chǎng)大雪往往突然改變了冬天乏味難熬的本質(zhì)，大雪過(guò)后孩子們沖出家門沖出學(xué)校，就像搖滾歌星崔健在歌中唱的，他們要在雪地里撒點(diǎn)野，為自己制造一個(gè)撿來(lái)的節(jié)日。人人都說(shuō)江南好，但沒有人說(shuō)江南的冬天好。我這人對(duì)季節(jié)氣溫的感受總是很平庸，①地期望有一天我這里的氣候也像云南的昆明，四季如春。我不喜歡冬天，但當(dāng)我想起從前的某個(gè)冬天，縮著脖子走在上學(xué)的路上，突然聽見我們街上的那家茶館里傳來(lái)絲弦之聲，我走過(guò)去看見窗玻璃后面②的場(chǎng)面，一群老年男人坐在油膩的茶桌后面，各捧一杯熱茶，輕輕松松地聽著一男一女的評(píng)彈檔說(shuō)書，看上去一點(diǎn)也不冷。我當(dāng)時(shí)就想，他們倒是③?，F(xiàn)在我仍然記得這個(gè)冬天里的溫暖場(chǎng)景，我想要是這么過(guò)冬，冬天就有點(diǎn)意思了。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.文中畫波浪線的句子在語(yǔ)言表達(dá)上頗有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。20.下列句子中的“意思”與文中加點(diǎn)的“意思”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.天陰沉沉的，狂風(fēng)大作，有點(diǎn)兒要下雨的意思了。B.他嘴上說(shuō)不用幫忙，其實(shí)話里帶著求助的意思。C.老人硬塞給我一袋橘子，說(shuō)這是他們村的一點(diǎn)意思。D.這孩子說(shuō)話真有禮貌，小大人似的，怪有意思的?！敬鸢浮?8.①癡心妄想；②其樂(lè)融融；③自得其樂(lè)19.①化用歌詞“他們要在雪地里撒點(diǎn)野”，形象地寫出孩子們?cè)谘┖笈d奮、盡情玩耍的狀態(tài)，使語(yǔ)言更具感染力和時(shí)代感，增強(qiáng)了表達(dá)效果。②句式整散結(jié)合，“沖出家門，沖出學(xué)?！睘檎洌?jié)奏明快，突出孩子們的急切心情；“就像搖滾歌星崔健在歌中唱的，他們要在雪地里撒點(diǎn)野”為散句，使表達(dá)靈活自然。20.D【解析】【18題解析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。①處，后文有“期望有一天我這里的氣候也像云南的昆明，四季如春”，此處體現(xiàn)這種期望在現(xiàn)實(shí)中很難實(shí)現(xiàn)，故用“癡心妄想”。癡心妄想：形容一心想著不可能實(shí)現(xiàn)的事。②處，后文有“一群老年男人坐在油膩的茶桌后面，各捧一杯熱茶，輕輕松松地聽著一男一女的評(píng)彈檔說(shuō)書，看上去一點(diǎn)也不冷”，可見此處突出了他們?cè)谝黄饡r(shí)那種融洽、歡樂(lè)的氛圍，故用“其樂(lè)融融”。其樂(lè)融融：形容快樂(lè)和諧的景象。③處，結(jié)合前文“一群老年男人坐在油膩的茶桌后面，各捧一杯熱茶，輕輕松松地聽著一男一女的評(píng)彈檔說(shuō)書，看上去一點(diǎn)也不冷”，可見此處體現(xiàn)那些老人在冬天的茶館里聽書品茶，享受著屬于自己的那份悠閑和快樂(lè)，故用“自得其樂(lè)”。自得其樂(lè)：自己能從中得到樂(lè)趣?！?9題解析】本題考查學(xué)生分析語(yǔ)句的表達(dá)效果的能力。①“他們要在雪地里撒點(diǎn)野”直接引用了搖滾歌星崔健的歌詞，搖滾歌星給人的印象是充滿激情、活力四射的，通過(guò)這個(gè)引用生動(dòng)形象地展現(xiàn)出孩子們?cè)谘┖竽欠N興奮、激動(dòng)，想要盡情釋放自己，在雪地里盡情玩耍的狀態(tài)?；酶柙~使句子更具感染力，同時(shí)也帶有一定的時(shí)代感，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)了表達(dá)效果，突出了孩子們?cè)谘┖蟮哪欠N歡快和無(wú)拘無(wú)束。②“沖出家門，沖出學(xué)?！苯Y(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相等，是整句，節(jié)奏明快，富有韻律感，強(qiáng)烈地突出了孩子們?cè)谘┖笃炔患按胍鋈ネ娴募鼻行那?；“就像搖滾歌星崔健在歌中唱的，他們要在雪地里撒點(diǎn)野”句式較為自由，屬于散句，整散結(jié)合使表達(dá)既富有節(jié)奏感又靈活自然，避免了單調(diào)?！?0題解析】本題考查學(xué)生正確使用一般詞語(yǔ)的能力。文中“要是這么過(guò)冬，冬天就有點(diǎn)意思了”中的“意思”表示有指趣味。A.指趨勢(shì)或跡象。B.指語(yǔ)里暗含的想法。C.指禮品所代表的心意。D.指趣味。故選D。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。就A來(lái)說(shuō)，首先，人工智能無(wú)疑會(huì)沖擊當(dāng)前簡(jiǎn)單甚至部分難度較大的工作崗位，但要徹底替代仍有很長(zhǎng)的路要走。例如，①微軟研究團(tuán)隊(duì)已經(jīng)研發(fā)了第一個(gè)能夠?qū)⒅形男侣劮g成英文的機(jī)器翻譯系統(tǒng)，②這一系統(tǒng)的精確度已接近人類專業(yè)譯者水平，③翻譯類很多工作崗位需求無(wú)疑將會(huì)減少，④但是高端化、私人化、定制化的翻譯服務(wù)竟然有更為廣闊的需求。其次，人工智能B，人們可能獲得更為高端的工作崗位。例如，基于人工智能的運(yùn)用，很多基礎(chǔ)性文字、圖片等可以快速形成基礎(chǔ)素材，人們可以有更多精力從事更為高級(jí)的策劃、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新等工作。最后，人工智能還將創(chuàng)造眾多新崗位。21.文中標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?2.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字?！敬鸢浮?1.序號(hào)③：“翻譯類很多工作崗位需求無(wú)疑將會(huì)減少”改為“很多翻譯類工作崗位需求無(wú)疑將會(huì)減少”；序號(hào)④：“竟然”改為“反而”。22.A.對(duì)工作崗位的影響B(tài).促使工作崗位高端化【解析】【21題解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。本語(yǔ)段語(yǔ)病有二：一是③句中的“翻譯類很多工作崗位需求……”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“很多翻譯類工作崗位需求……”。二是④句中的“竟然”不合邏輯，前后句為反向遞進(jìn)，應(yīng)改為“反而”?！?2題解析】