2023-2024學(xué)年河北省保定市阜平縣八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題及答案一、第一部分1．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。（6分）春天去石家莊欒城！去觀賞那熱烈而浪漫地綻放著的，（wǎnrú）覆蓋在樹(shù)冠上的粉色面紗的（yīnghuā）。夏天去被譽(yù)為“邢臺(tái)清涼世界”的紫金山！去探索那崎嶇的山路，享受山中瀑布飛珠濺玉帶來(lái)的涼爽。金秋時(shí)節(jié)去保定野三坡！去看那各種的紅，不同層次的黃，斑駁的綠，再加上明凈的藍(lán)，組成的絢麗多姿的山水，“沉溺”于大自然的調(diào)色板繪制出的油畫(huà)中。冬天去張家口崇禮！俯瞰國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心——“雪如意”如一條“玉飄帶”輕盈地飛舞山間，感受優(yōu)雅浪漫的中國(guó)情懷?！斑@么近，那么美，周末到河北?！焙颖保荒晁募?，季季有美景?。?）根據(jù)文段中拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）①（wǎnrú）②（yīnghu?。?）給文段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。（2分）①崎嶇②輕盈（3）文段中的“溺”字，使用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查部，再查畫(huà)。（2分）2．給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（）（3分）①還應(yīng)該根據(jù)故事中角色的不同，適當(dāng)變換語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，模擬角色的聲音，以使孩子有直觀的感受。②同樣的內(nèi)容，對(duì)象不同，講述的方式就要有所不同。③根據(jù)情節(jié)的復(fù)雜程度，要控制講述的進(jìn)度，必要時(shí)適當(dāng)停一?；蛘咧貜?fù)一下。④作為口語(yǔ)交際活動(dòng)，講述要有對(duì)象意識(shí)。⑤比如給小孩子講故事，需要放慢語(yǔ)速，說(shuō)清楚每個(gè)字，用語(yǔ)盡量生動(dòng)，表情要豐富。A．④⑤①②③ B．②⑤③①④ C．④②⑤③① D．⑤③①④②3．你校積極參與“誠(chéng)信燕趙行”活動(dòng)，將要舉辦以“誠(chéng)信”為主題的演講比賽，下面是幾則相關(guān)的材料，請(qǐng)你閱讀材料，回答后面的問(wèn)題。（5分）①人而無(wú)信，不知其可也。（《論語(yǔ)》）②信，國(guó)之寶也，民之所庇也。（《左傳》）③民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則，秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾。（《中華人民共和國(guó)民法典》）④當(dāng)整個(gè)城市都運(yùn)行在陽(yáng)光透明的環(huán)境中，不再有“”的灰色空間，食品更安全，消費(fèi)更放心，人與人之間更容易相互信任，社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)才會(huì)更暢通。（《信用可量化，信任更牢固》）（1）請(qǐng)根據(jù)①②③三則材料，列出你演講的一個(gè)觀點(diǎn)。（3分）（2）在上面材料④的橫線(xiàn)空缺處，填入一個(gè)課本中的符合語(yǔ)境的四字詞語(yǔ)。（2分）二、第二部分4．山水之美，詩(shī)文共談。閱讀下面文字，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。（6分）“山”，天然靈秀，意蘊(yùn)豐富?！皹?shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”（王績(jī)《野望》）是秋意濃濃的山野之美；“①，互相軒邈”（吳均《與朱元思書(shū)》）是雄奇峻嶺的動(dòng)態(tài)之美?！八?，變幻多姿，含情寄思?！阿?，③”是《渡荊門(mén)送別》中情意深厚的長(zhǎng)江水，觸發(fā)詩(shī)人李白的思鄉(xiāng)之情；“④，⑤”是《三峽》中春冬季節(jié)富有色彩又動(dòng)感十足的長(zhǎng)江水，寄寓酈道元的無(wú)限情思。無(wú)怪乎蘇軾《記承天寺夜游》中“⑥”一句也以水相比，寫(xiě)月光的澄澈清明。5．閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。（6分）【甲】使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！疽摇看冎凶鳍籴瘏⒆唏R②西來(lái)欲到天，辭家見(jiàn)月兩回圓。今夜不知何處宿，平沙③莽莽絕人煙?！咀ⅰ竣俅儯╭ì）中作：即在大沙漠中作詩(shī)。磧（qì）：沙石地，沙漠。這里指銀山磧，又名銀山，在今新疆托克遜庫(kù)米什附近。②走馬：騎馬疾走。③平沙：平坦廣闊的沙漠、大漠。（1）【甲】詩(shī)中作者“使至塞上”的目的是；【乙】詩(shī)“平沙莽莽絕人煙”中“絕”的意思是。（2分）（2）兩首詩(shī)的作者都是去塞上，王維是“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，岑參是“走馬西來(lái)欲到天”，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句，分析兩人各自的情感。（4分）6．閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（13分）[甲]山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）[乙]吾自發(fā)①寒雨，全行日少。棧石星飯②，結(jié)荷水宿③，旅客貧辛，波路壯闊，始以今日食時(shí)，僅及大雷④。涂⑤登千里，日逾十晨，嚴(yán)霜慘節(jié)⑥，悲風(fēng)斷肌，去⑦親為客，如何如何！夕景⑧欲沉，曉霧將合⑨，孤鶴寒嘯，游鴻遠(yuǎn)吟，樵蘇⑩一嘆，舟子再泣。誠(chéng)足悲憂(yōu)，不可說(shuō)也。寒暑難適，汝?專(zhuān)自慎，夙夜戒護(hù)，勿我為念?？钟?，聊書(shū)所睹。臨涂草蹙?，辭意?不周。（節(jié)選自鮑照《登大雷岸與妹書(shū)》，有刪改）注：①發(fā)：出發(fā)。②棧石星飯：這里指在峻峭的棧道石崖上、在星光下吃飯。③結(jié)荷水宿：這里指結(jié)荷葉為屋歇宿在水邊。④大雷：地名。⑤涂：道路，這里指路程。⑥節(jié)：關(guān)節(jié)。⑦去：離開(kāi)。⑧景：同“影”。⑨曉霧將合：晨霧即將籠罩之際。⑩樵蘇：泛指樵夫。?汝：你。?恐欲知之：恐怕你想知道我旅途中的狀況。?草蹙：倉(cāng)猝，匆忙。?辭意：措辭達(dá)意。（1）解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（3分）①曉霧將歇②夕日欲頹③夕景欲沉（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①未復(fù)有能與其奇者。②涂登千里，日逾十晨。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括甲文在句式、節(jié)奏方面的特點(diǎn)。（4分）（4）[乙]文中作者“誠(chéng)足悲憂(yōu)”是通過(guò)哪兩個(gè)方面的描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)的？（2分）7．閱讀下面文字，回答問(wèn)題。（11分）太行山到荒漠的途中①我被誰(shuí)推醒的時(shí)候，天還黑沉沉的，拖著冷靜的夜幕呢。蠟燒殘了，不知誰(shuí)在屋門(mén)上又點(diǎn)亮了一盞提燈，照著石柱上斑斑的蠟淚。我們卷好了行李，搭上踟躕在街心的騾背。②亂哄哄的腳步聲，騾子的蹄子也踐踏著蘸了濃霜的鋪路石，山峰一片深灰。雞把我們從夢(mèng)中驚醒了，飛上樹(shù)頂去，“喔……喔……”地唱起朝歌。起程了，一個(gè)騾子的嘴“銜”著一個(gè)騾子的尾巴，邁動(dòng)粗糙的腿，走在濕滑的山路上。冷峭早風(fēng)中，清脆的鈴聲有節(jié)奏地響起來(lái)了。③為了想盡情看一看這山中大自然的風(fēng)景，我們老早地囑咐了提著鞭子的腳夫，把牲口拉到前面去。腳夫們一面小心地拉著騾子，一面嘴中哄喝著：“滑……滑……”④整個(gè)山群還模糊在朦朧的曉霧中，只有幾棵紅了的柿子樹(shù)散點(diǎn)各處。⑤我很爽快地隨了騾子腳步的蕩搖，吸著清得水晶般的空氣。昨天全是上山的路，在直上直下的石階上，騾子掙扎著四條有力的腿……我緊緊地攥住韁繩，伏著腰連一口大氣也不敢出，多么好的風(fēng)景，也在這恐怖的心情中平淡地溜過(guò)去了，連一條影痕也沒(méi)留下。今天不然，是下山的路，平坦??⑥走了十幾里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山峰上，才出現(xiàn)紅的朝陽(yáng)??露消泯了，陽(yáng)光漸漸把騾背上的人影投在地面上。⑦正午走到天平關(guān)一帶，極高的山巔參差間隱隱露出一段殘蝶。據(jù)老于世故的腳夫說(shuō)，這是岳飛打仗的遺壘，那邊還有孟良城和焦贊寨呢。聽(tīng)得我忍不住笑了一下。群山簇聚，好像講演臺(tái)下?lián)頂D的人，各有各的姿態(tài)，各有各的顏色。路很寬，彎曲得如一條大白蛇。兩旁“拖”著深不見(jiàn)底的山洞，小樹(shù)密得成了一片。⑧我們?cè)谝粋€(gè)小村鎮(zhèn)上歇了一會(huì)兒。從此便出了山西的地界了，鎮(zhèn)上人煙甚是稠密。石板的房子，筑在山的凹處，樹(shù)梢上往往露出幾扇樓窗，有些村里人在目送著我們。⑨太陽(yáng)斜了的時(shí)候，騾子正行在山麓上，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線(xiàn)上，橫著一條白線(xiàn)，分割了上面青的天和下面青的地。我想是云氣，別人卻都說(shuō)是一股煙，一股縹緲的煙。走了一程，白線(xiàn)便被前面的樹(shù)林遮住了，樹(shù)漸漸多了，濃碧的影子里，野鳥(niǎo)啾啾成一片。⑩走完了山道，橫在眼前的是片開(kāi)闊的草原，幾年山中羈拘的心情，在這里盡情地釋放了。過(guò)去一個(gè)小村莊，莊外是綠郁郁的樹(shù)群，耳中卻聽(tīng)見(jiàn)一片波濤激山石的聲音，心中涼意不覺(jué)油然而生?！霸瓉?lái)是一條河……”大家好像發(fā)現(xiàn)了金礦似的亂嚷。?過(guò)了林腳，騾蹄踏著稀爛的淤泥，腳夫的哄喝聲漸次消失在水聲里了。一條板橋搖蕩在水皮上。?騾子渡下水去了?？粗貨](méi)了騾腿，漸漸地深去，一片人聲催起了亂流的怒語(yǔ)。水中的騾子，伸頭入水狂飲起來(lái)，后面岸上的騾子，有的下去繞行板橋，有的踏水而來(lái)。走進(jìn)中流，水深到騾腹，我心弦上也在微微地戰(zhàn)悸——戰(zhàn)悸，緊提了一下韁繩，慢悠悠地跨上南岸，一片平沙里，漁村草舍，綠得天然。?加了兩鞭，慢慢行去，水珠簌簌從騾腿上往下滾。一叢亂山，立在隔岸的樹(shù)林后面。煙云出沒(méi)，像有意送我們。一行人影，在斜陽(yáng)里模糊了。（1）選文的標(biāo)題“太行山到荒漠的途中”，有何妙處？（2分）（2）從人物描寫(xiě)的角度，賞析選文第⑤段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。（3分）（3）選文第⑦段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子是否運(yùn)用了夸張的手法？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。（3分）（4）根據(jù)選文內(nèi)容，補(bǔ)全下面表格空缺處。（3分）路段路況人物心情上山路上陡峭①②平坦輕松、爽快草原③暢快、釋放8．閱讀下面文字，回答問(wèn)題。（14分）騎自行車(chē)的父親①父親一共有三輛自行車(chē)，他騎過(guò)的只有兩輛。②父親沒(méi)騎過(guò)那輛，完全是被父親推著從區(qū)鎮(zhèn)郵電所領(lǐng)回家的。三十年前，父親在郵電所做臨時(shí)郵遞員，車(chē)，三年一更新。父親珍惜他的舊車(chē)，三年后又堅(jiān)持用了三年，六年的中間節(jié)省出一輛新車(chē)。父親用水小心洗干凈那輛新車(chē)輪胎上的泥土，用布擦干了，又在車(chē)的螺絲、鏈條上抹上油。父親用繩子把新車(chē)吊起來(lái)，掛在堂屋的墻壁上，“束之高閣”。有好幾次，有鄰居想借父親的自行車(chē)去縣城，一看自行車(chē)被父親當(dāng)“神”一樣“供奉”，借車(chē)的話(huà)也就沒(méi)好意思說(shuō)出口。③鄰村有個(gè)走街串巷的獸醫(yī)，聽(tīng)說(shuō)父親有一輛“郵電專(zhuān)用”自行車(chē)，想買(mǎi)，價(jià)錢(qián)最后加到400元，父親也不為之心動(dòng)。要知道，父親的工資每月才120元。以今天的物價(jià)與工資收入比折算，寧舍三個(gè)多月工資，不賣(mài)一輛自行車(chē)的父親定被人說(shuō)是“傻瓜”?、芨赣H傻嗎？他可精著哩！那時(shí)，一輛普通的自行車(chē)值兩百多塊錢(qián)，照他每天六七十公里的騎行里程，兩年內(nèi)，普通的車(chē)除了鈴鐺不響，周身都必響，但“郵電專(zhuān)用”是自行車(chē)行業(yè)的金字招牌與實(shí)力擔(dān)當(dāng)——比如父親的那輛舊車(chē)，鋼架板扎，三年跑了好幾萬(wàn)公里，除了換過(guò)幾副鏈條，補(bǔ)過(guò)幾次內(nèi)胎，其它啥毛病沒(méi)有。父親算得明這個(gè)賬。⑤多年后，讀到余秋雨的《信客》，在電視上看到云南郵遞員溜索過(guò)瀾滄江的兇險(xiǎn)，我才真正明白做郵遞員的父親的辛苦。那時(shí)，家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路還不是水泥路、柏油路，父親每天要把報(bào)紙、書(shū)信從區(qū)鎮(zhèn)郵電所送到區(qū)鎮(zhèn)下轄的六個(gè)鄉(xiāng)政府，土路并不短。⑥父親的那輛舊車(chē)和父親一樣吃了無(wú)盡土灰。農(nóng)民不怕一身灰，最要命是雨天。泥巴塞住了鏈條，卡住了擋泥板，跑幾十米就得停下來(lái)刮泥巴。有時(shí)實(shí)在騎不動(dòng)了，父親就只能把自行車(chē)扛著走。有一次，因?yàn)橛甏笞钃趿艘暰€(xiàn)，父親的車(chē)被一塊橫亙?cè)诼飞系氖^絆倒了，摔得渾身是泥。父親的艱辛，又哪是一個(gè)貪玩好耍不懂事的孩子能體會(huì)的呢？有一天，我在學(xué)校惹了禍，班主任通知我請(qǐng)家長(zhǎng)，我硬著頭皮告訴了父親。父親騎著那輛他自己覺(jué)得無(wú)比威風(fēng)卻讓我覺(jué)得顏面盡失的自行車(chē)到了學(xué)校。我心想：你還不如走著來(lái)好。因?yàn)槲业哪切┘易^(qū)鎮(zhèn)街上的同學(xué)家里，已有了屁股冒煙的摩托車(chē)。現(xiàn)在想來(lái)，真為我的虛榮汗顏?。、叨昵埃覅⒓恿斯ぷ?，在城里安了家。十年前，我開(kāi)車(chē)接父親離開(kāi)老家來(lái)城里定居時(shí)，父親想把那輛他精心呵護(hù)過(guò)的新車(chē)帶進(jìn)城，可它那么大，又如何放得進(jìn)小汽車(chē)的后備箱呢？父親試圖把車(chē)賤價(jià)賣(mài)給那位獸醫(yī)，但人家早換成了小汽車(chē)。父親只得咬咬牙，把它送給了老家的親戚——車(chē)放在家里，只能銹爛。⑧我前天回家，透過(guò)汽車(chē)的前擋風(fēng)玻璃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)父親正騎著他從舊貨市場(chǎng)淘來(lái)的二手自行車(chē)進(jìn)小區(qū)大門(mén)。那是一輛精致的賽車(chē)，卻小得可憐，再不復(fù)當(dāng)年的郵電專(zhuān)用自行車(chē)那般高大威猛。父親佝僂著背，也不再是那個(gè)脊背挺直、能撐起整個(gè)家的壯年男人。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括父親三輛自行車(chē)的經(jīng)歷。（2分）（2）請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度，賞析選文第②段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。（3分）（3）選文第④段中寫(xiě)了普通自行車(chē)，有什么作用？（3分）（4）閱讀文中事例，簡(jiǎn)要概括父親有怎樣的品質(zhì)。（3分）（5）下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.選文第①段開(kāi)篇點(diǎn)題，引起下文，同時(shí)設(shè)置“騎過(guò)的只有兩輛”的懸念，激發(fā)讀者興趣。B.“自行車(chē)”在文中多次出現(xiàn)，是貫串全文的線(xiàn)索，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。C.選文第⑤段中寫(xiě)到《信客》和云南郵遞員，與父親形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)郵遞員工作艱辛。D.選文最后一段敘述看到父親佝僂著背騎二手自行車(chē)的情景，表達(dá)作者對(duì)父親的疼惜之情，以及對(duì)當(dāng)年的父親的敬佩之情。9．結(jié)合整本書(shū)的閱讀，回答問(wèn)題。（6分）（1）請(qǐng)將下面名著閱讀“心得”中的空缺處補(bǔ)充完整。（3分）故事：有一次，A曾經(jīng)花了整整一個(gè)夏天走遍他的家鄉(xiāng)湖南全省。他靠挨家挨戶(hù)替農(nóng)家做工換飯吃。有時(shí)候甚至靠行乞。有一次他幾天不吃飯，只吃些硬豆和水——這又是一種“鍛煉”腸胃的方法。他早年在這次農(nóng)村漫游中所結(jié)交的友誼，日后對(duì)他是有很大價(jià)值的，因?yàn)槭暌院?，他開(kāi)始把湖南的成千上萬(wàn)的農(nóng)民組成了有名的農(nóng)民協(xié)會(huì)，這到一九二七年國(guó)共分裂后，成了蘇維埃最初的基礎(chǔ)。心得：文段選自紀(jì)實(shí)作品《》，文段中的A是（填人名），文段記敘了他早年漫游湖南全省而與鄉(xiāng)親結(jié)下了深厚友誼的故事。讓我們明白：只有走進(jìn)人民，得到人民的，才能真正將他們團(tuán)結(jié)起來(lái)反抗，爭(zhēng)取到幸福生活。（2）請(qǐng)結(jié)合下面摘錄文字中加著重號(hào)的部分，簡(jiǎn)析紀(jì)實(shí)作品的基本特點(diǎn)。（3分）他們精疲力盡，體力已達(dá)到無(wú)法忍受的程度，終于到達(dá)了長(zhǎng)城下的陜北。一九三五年十月二十日，即他們離開(kāi)江西一周年的日子，一方面軍先鋒部隊(duì)同早在一九三三年就已在陜西建立了蘇維埃政權(quán)小小根據(jù)地的二十五、二十六、二十七軍會(huì)師。他們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在只剩下了二萬(wàn)人不到，坐下來(lái)以后方始明白他們的成就的意義。三、第三部分10．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。（50分）生活中處處存在美。井然有序，窗明幾凈，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；粗獷豪放，不拘小節(jié)，這是一種大氣的美。美不僅存在于外界，更存在于心中，存在于你對(duì)這個(gè)世界的感受之中。上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩(shī)歌外，文體不限；④不要套寫(xiě)，抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名和人名。

參考答案與試題解析一、第一部分1．（6分）閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。春天去石家莊欒城！去觀賞那熱烈而浪漫地綻放著的，（wǎnrú）覆蓋在樹(shù)冠上的粉色面紗的（yīnghuā）。夏天去被譽(yù)為“邢臺(tái)清涼世界”的紫金山！去探索那崎嶇的山路，享受山中瀑布飛珠濺玉帶來(lái)的涼爽。金秋時(shí)節(jié)去保定野三坡！去看那各種的紅，不同層次的黃，斑駁的綠，再加上明凈的藍(lán)，組成的絢麗多姿的山水，“沉溺”于大自然的調(diào)色板繪制出的油畫(huà)中。冬天去張家口崇禮！俯瞰國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心——“雪如意”如一條“玉飄帶”輕盈地飛舞山間，感受優(yōu)雅浪漫的中國(guó)情懷。“這么近，那么美，周末到河北?！焙颖?，一年四季，季季有美景?。?）根據(jù)文段中拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①（wǎnrú）宛如②（yīnghu?。鸦ǎ?）給文段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。①崎嶇qíqū②輕盈qīngyíng（3）文段中的“溺”字，使用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查氵部，再查10畫(huà)?！痉治觥浚?）本題考查字形。根據(jù)積累作答?！皐ǎnrú”寫(xiě)作“宛如”；“yīnghuā”寫(xiě)作“櫻花”。（2）本題考查字音。根據(jù)積累作答?！捌閸纭弊x作“qíqū”；“輕盈”讀作“qīngyíng”。（3）本題考查查字法。根據(jù)積累作答?！澳纭弊止?3畫(huà)，根據(jù)部首查字法，應(yīng)先查“氵”部，再查10畫(huà)?！窘獯稹看鸢福海?）①宛如②櫻花（2）①qíqū②qīngyíng（3）氵十【點(diǎn)評(píng)】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同。因此，平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫(xiě)。2．（3分）給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（）①還應(yīng)該根據(jù)故事中角色的不同，適當(dāng)變換語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，模擬角色的聲音，以使孩子有直觀的感受。②同樣的內(nèi)容，對(duì)象不同，講述的方式就要有所不同。③根據(jù)情節(jié)的復(fù)雜程度，要控制講述的進(jìn)度，必要時(shí)適當(dāng)停一?；蛘咧貜?fù)一下。④作為口語(yǔ)交際活動(dòng)，講述要有對(duì)象意識(shí)。⑤比如給小孩子講故事，需要放慢語(yǔ)速，說(shuō)清楚每個(gè)字，用語(yǔ)盡量生動(dòng)，表情要豐富。A．④⑤①②③ B．②⑤③①④ C．④②⑤③① D．⑤③①④②【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類(lèi)題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹烤洧芤鲈?huà)題，作為段首句。句②緊隨句④進(jìn)行解讀。其余三個(gè)句子作為示例，由句⑤領(lǐng)起。句③與句①分別對(duì)應(yīng)句⑤中的“語(yǔ)速”和“表情”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】做題時(shí)要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開(kāi)頭詞語(yǔ)：首先，其次；表時(shí)間的詞語(yǔ)；表方位的詞語(yǔ)等，就能順利解答此題。3．（5分）你校積極參與“誠(chéng)信燕趙行”活動(dòng)，將要舉辦以“誠(chéng)信”為主題的演講比賽，下面是幾則相關(guān)的材料，請(qǐng)你閱讀材料，回答后面的問(wèn)題。①人而無(wú)信，不知其可也。（《論語(yǔ)》）②信，國(guó)之寶也，民之所庇也。（《左傳》）③民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則，秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾。（《中華人民共和國(guó)民法典》）④當(dāng)整個(gè)城市都運(yùn)行在陽(yáng)光透明的環(huán)境中，不再有“”的灰色空間，食品更安全，消費(fèi)更放心，人與人之間更容易相互信任，社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)才會(huì)更暢通。（《信用可量化，信任更牢固》）（1）請(qǐng)根據(jù)①②③三則材料，列出你演講的一個(gè)觀點(diǎn)。（2）在上面材料④的橫線(xiàn)空缺處，填入一個(gè)課本中的符合語(yǔ)境的四字詞語(yǔ)?！痉治觥浚?）本題考查提煉觀點(diǎn)。由“人而無(wú)信，不知其可也”“信，國(guó)之寶也，民之所庇也”“民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則”可知，無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)國(guó)家，誠(chéng)信都很重要，我們應(yīng)做誠(chéng)信之人。據(jù)此可提煉出演講的觀點(diǎn)：人無(wú)信不立。（2）本題考查補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)。結(jié)合“在陽(yáng)光透明的環(huán)境中”可知，“灰色空間”應(yīng)是包藏容納臟東西的空間，故可填“藏污納垢”進(jìn)行修飾?！窘獯稹看鸢福海?）示例：人無(wú)信不立。（2）示例：藏污納垢【點(diǎn)評(píng)】補(bǔ)寫(xiě)內(nèi)容，要結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行分析。二、第二部分4．（6分）山水之美，詩(shī)文共談。閱讀下面文字，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。“山”，天然靈秀，意蘊(yùn)豐富。“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”（王績(jī)《野望》）是秋意濃濃的山野之美；“①負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”（吳均《與朱元思書(shū)》）是雄奇峻嶺的動(dòng)態(tài)之美?！八?，變幻多姿，含情寄思?！阿谌詰z故鄉(xiāng)水，③萬(wàn)里送行舟”是《渡荊門(mén)送別》中情意深厚的長(zhǎng)江水，觸發(fā)詩(shī)人李白的思鄉(xiāng)之情；“④（則）素湍綠潭，⑤回清倒影”是《三峽》中春冬季節(jié)富有色彩又動(dòng)感十足的長(zhǎng)江水，寄寓酈道元的無(wú)限情思。無(wú)怪乎蘇軾《記承天寺夜游》中“⑥庭下如積水空明”一句也以水相比，寫(xiě)月光的澄澈清明。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！窘獯稹看鸢福孩儇?fù)勢(shì)競(jìng)上（重點(diǎn)字：競(jìng)）②仍憐故鄉(xiāng)水③萬(wàn)里送行舟④（則）素湍綠潭（重點(diǎn)字：湍）⑤回清倒影⑥庭下如積水空明【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。5．（6分）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題?！炯住渴怪寥贤蹙S單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。【乙】磧中作①岑參走馬②西來(lái)欲到天，辭家見(jiàn)月兩回圓。今夜不知何處宿，平沙③莽莽絕人煙?！咀ⅰ竣俅儯╭ì）中作：即在大沙漠中作詩(shī)。磧（qì）：沙石地，沙漠。這里指銀山磧，又名銀山，在今新疆托克遜庫(kù)米什附近。②走馬：騎馬疾走。③平沙：平坦廣闊的沙漠、大漠。（1）【甲】詩(shī)中作者“使至塞上”的目的是慰問(wèn)邊關(guān)將士；【乙】詩(shī)“平沙莽莽絕人煙”中“絕”的意思是沒(méi)有。（2）兩首詩(shī)的作者都是去塞上，王維是“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，岑參是“走馬西來(lái)欲到天”，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句，分析兩人各自的情感?！痉治觥俊緟⒖甲g文】【甲】本詩(shī)是唐代詩(shī)人王維奉命赴邊疆慰問(wèn)將士途中所作的一首紀(jì)行詩(shī)，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見(jiàn)的塞外風(fēng)光。首聯(lián)兩句交待此行目的和到達(dá)地點(diǎn)，詩(shī)緣何而作；頷聯(lián)兩句包含多重意蘊(yùn)，借蓬草自況，寫(xiě)飄零之感；頸聯(lián)兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；尾聯(lián)兩句虛寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)已取得勝利，流露出對(duì)都護(hù)的贊嘆。此詩(shī)既反映了邊塞生活，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷?！疽摇看嗽?shī)描寫(xiě)作者辭家赴安西在大漠中行進(jìn)時(shí)的情景，表達(dá)了作者初赴邊塞的新奇之感和遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的思親之情，同時(shí)也顯現(xiàn)出一種從軍的豪情。全詩(shī)選取了沙漠旅途中的一個(gè)剪影，以雄健的筆觸，描述了馳騁塞外、隨止隨歇的軍旅生活，語(yǔ)言自然遒勁，意境雄渾壯闊，情景契合，別有神韻，充分顯示出悲壯與凄清的綜合美?！窘獯稹浚?）本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解和概括以及詞語(yǔ)的解釋。第①問(wèn)：結(jié)合首聯(lián)“單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延”可知，意思是我輕車(chē)簡(jiǎn)從，將要慰問(wèn)邊關(guān)，路過(guò)的屬?lài)?guó)已過(guò)居延。交代了此行的地點(diǎn)是和目的。據(jù)此可概括為：慰問(wèn)邊關(guān)將士。第②問(wèn)：句意：平沙莽莽一望無(wú)際不見(jiàn)人煙。絕：沒(méi)有。（2）本題考查詩(shī)歌情感主旨。甲詩(shī)中“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的意思是：千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天。詩(shī)人以“蓬”“雁”自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨漢地，像北飛的大雁一樣進(jìn)入大漠。此處運(yùn)用比喻的修辭。古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是明寫(xiě)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，暗寫(xiě)詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁。乙詩(shī)中“走馬西來(lái)欲到天”意思是：馳馬西來(lái)仿佛已經(jīng)到了天邊?！拔鱽?lái)”一詞，點(diǎn)明了行進(jìn)方向，“欲到天”意思是已經(jīng)到了天邊。運(yùn)用了夸張的修辭方法，既寫(xiě)出了邊塞離家之遠(yuǎn)，又展現(xiàn)了西北高原野曠天低、雄渾壯闊的氣勢(shì)。起句有一股勃發(fā)的激情和大無(wú)畏的精神，雄奇壯美而豪邁。答案：（1）慰問(wèn)邊關(guān)將士沒(méi)有（2）王維以“征蓬”“歸雁”自比，傳達(dá)出詩(shī)人漂泊無(wú)定的孤獨(dú)失落的情感（或表達(dá)了詩(shī)人被排擠出朝廷的抑郁、憤慨）。岑參從空間落筆，騎馬疾走，風(fēng)塵仆仆地向西進(jìn)發(fā)，充滿(mǎn)豪邁之情（或大無(wú)畏的精神）?！緟⒖甲g文】【甲】輕車(chē)簡(jiǎn)從將要去慰問(wèn)邊關(guān)，路經(jīng)的屬?lài)?guó)已過(guò)居延。像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，黃河邊上落日渾圓。到蕭關(guān)時(shí)遇到偵察騎士，告訴我都護(hù)已經(jīng)到燕然。【乙】騎馬向西走幾乎來(lái)到天邊，離家以后已見(jiàn)到兩次月圓。今夜不知道到哪里去投宿，在這沙漠中萬(wàn)里不見(jiàn)人煙?！军c(diǎn)評(píng)】體會(huì)作者的思想感情：1．必須理解詩(shī)歌基本內(nèi)容；2.聯(lián)系詩(shī)歌寫(xiě)作背景和主題進(jìn)行分析。6．（13分）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。[甲]山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）[乙]吾自發(fā)①寒雨，全行日少。棧石星飯②，結(jié)荷水宿③，旅客貧辛，波路壯闊，始以今日食時(shí)，僅及大雷④。涂⑤登千里，日逾十晨，嚴(yán)霜慘節(jié)⑥，悲風(fēng)斷肌，去⑦親為客，如何如何！夕景⑧欲沉，曉霧將合⑨，孤鶴寒嘯，游鴻遠(yuǎn)吟，樵蘇⑩一嘆，舟子再泣。誠(chéng)足悲憂(yōu)，不可說(shuō)也。寒暑難適，汝?專(zhuān)自慎，夙夜戒護(hù)，勿我為念。恐欲知之?，聊書(shū)所睹。臨涂草蹙?，辭意?不周。（節(jié)選自鮑照《登大雷岸與妹書(shū)》，有刪改）注：①發(fā)：出發(fā)。②棧石星飯：這里指在峻峭的棧道石崖上、在星光下吃飯。③結(jié)荷水宿：這里指結(jié)荷葉為屋歇宿在水邊。④大雷：地名。⑤涂：道路，這里指路程。⑥節(jié)：關(guān)節(jié)。⑦去：離開(kāi)。⑧景：同“影”。⑨曉霧將合：晨霧即將籠罩之際。⑩樵蘇：泛指樵夫。?汝：你。?恐欲知之：恐怕你想知道我旅途中的狀況。?草蹙：倉(cāng)猝，匆忙。?辭意：措辭達(dá)意。（1）解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。①曉霧將歇消散。②夕日欲頹墜落。③夕景欲沉將要，快要。（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①未復(fù)有能與其奇者。②涂登千里，日逾十晨。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括甲文在句式、節(jié)奏方面的特點(diǎn)。（4）[乙]文中作者“誠(chéng)足悲憂(yōu)”是通過(guò)哪兩個(gè)方面的描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)的？【分析】譯文：甲：山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，猿、鳥(niǎo)的叫聲此起彼伏；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。乙：自從我冒寒雨出發(fā)以來(lái)，整個(gè)行程中很少見(jiàn)到太陽(yáng)，加之秋日雨大水漲，山間溪水一下子流入長(zhǎng)江，在無(wú)邊廣闊的水面上渡過(guò)或逆流，在險(xiǎn)絕的路上游歷。夜間在山路上進(jìn)餐，連起荷葉屏障在水邊過(guò)夜。旅途行客貧苦艱辛，水路壯闊漫長(zhǎng)，直到今日早飯時(shí)，才到達(dá)大雷岸。跋涉千里路程，日子超過(guò)十天，寒霜刺骨，悲涼的秋風(fēng)割人肌膚。離開(kāi)親人成為行客，心情是何等的凄愴。夕陽(yáng)就要西沉，晨霧即將彌漫之際，孤鶴在寒風(fēng)中悲鳴，飛鴻在遠(yuǎn)處哀吟，樵夫一聲嘆息，船夫又一次哭泣。游子的心實(shí)在非常悲愴憂(yōu)愁，非言語(yǔ)所能表達(dá)。冷暖變換難以適應(yīng)，你務(wù)必自己當(dāng)心。早晚當(dāng)心保重，不要掛念我?？峙履阆胫牢衣弥械那闆r，故且寫(xiě)下所見(jiàn)所感。途中倉(cāng)促草就，措辭達(dá)意恐或不周?！窘獯稹浚?）本題考查詞語(yǔ)解釋。①句意：清晨的薄霧將要消散的時(shí)候。歇，消散。②句意：夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候。頹，墜落。③句意：夕陽(yáng)就要西沉。欲，將要，快要。（2）本題考查翻譯。①重點(diǎn)詞：復(fù)，又；與，參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意；奇，指山水之奇異。句意：再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗景色了。②重點(diǎn)詞：涂，同“途”，路途；逾，超過(guò)。句意：路程過(guò)了千里，日子超過(guò)十天。（3）本題考查語(yǔ)言特點(diǎn)的分析。作者用兩組并列對(duì)偶句寫(xiě)一日之美?！皶造F將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”如果說(shuō)寫(xiě)茅山一年四時(shí)之美是以靜見(jiàn)動(dòng)：靜到能窺見(jiàn)大自然的奧秘，大自然生命之律動(dòng)是通過(guò)“交輝”的色彩奉獻(xiàn)給作家的，那么，茅山中一日之美則是以動(dòng)見(jiàn)靜：天剛麻麻亮，“曉霧將歇”，花葉上露珠還未照上太陽(yáng)時(shí)，山林就開(kāi)始了歡唱，“猿鳥(niǎo)亂鳴”。這“亂”字有聲繁悅耳，使人迷惑，動(dòng)人心魄的意思。而到了“夕日欲頹”、金烏西棲之后，魚(yú)兒避開(kāi)了“鷹嶙鶚視”的威脅，此際競(jìng)躍騰歡，盡情享受空氣中彌漫的芳馨?？傊瑥脑绲酵?，山林中正是由于猿的柔聲啼喚，鳥(niǎo)的恣意鳴哄和魚(yú)的歡騰競(jìng)躍而顯得格外靜謐幽美。四四四四的句式對(duì)屬雖工，但基本上不用典藻飾。音律上平節(jié)和仄節(jié)的交替，也不完全合律。但它好就好在駢散兼行，散文的疏宕流暢之美和駢文的整煉之美結(jié)合得很好。謀篇見(jiàn)巧思，用語(yǔ)清麗含蓄，詩(shī)化了意境。（4）本題考查內(nèi)容的理解。結(jié)合“涂登千里，日逾十晨，嚴(yán)霜慘節(jié)，悲風(fēng)斷肌，去親為客，如何如何！夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠(yuǎn)吟，樵蘇一嘆，舟子再泣”句可知，通過(guò)“嚴(yán)霜”“悲風(fēng)”等自然環(huán)境的描寫(xiě)和對(duì)“樵蘇”“舟子”的人物描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)的。答案：（1）①消散。②墜落。③將要，快要。（2）①再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗景色了。②路程過(guò)了千里，日子超過(guò)十天。（3）多用四字句構(gòu)成對(duì)偶，句式整齊，節(jié)奏感較強(qiáng)；間用散句，參差錯(cuò)落，于整齊中富有變化。（4）“嚴(yán)霜”“悲風(fēng)”等自然環(huán)境的描寫(xiě)和對(duì)“樵蘇”“舟子”的人物描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)的。【點(diǎn)評(píng)】文言文翻譯方法：對(duì)，即對(duì)譯法。也就是用現(xiàn)代漢語(yǔ)中等值的詞去對(duì)換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語(yǔ)的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時(shí)，要把這些文言單音詞加以擴(kuò)充，使之成為現(xiàn)代漢語(yǔ)中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)沒(méi)有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強(qiáng)譯出來(lái)，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時(shí)則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法格式，調(diào)整語(yǔ)序。凡是與現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時(shí)不能照原句的語(yǔ)序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序部分加以調(diào)整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號(hào)、國(guó)號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中不是用原詞表示，翻譯時(shí)可用現(xiàn)代漢語(yǔ)中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。7．（11分）閱讀下面文字，回答問(wèn)題。太行山到荒漠的途中①我被誰(shuí)推醒的時(shí)候，天還黑沉沉的，拖著冷靜的夜幕呢。蠟燒殘了，不知誰(shuí)在屋門(mén)上又點(diǎn)亮了一盞提燈，照著石柱上斑斑的蠟淚。我們卷好了行李，搭上踟躕在街心的騾背。②亂哄哄的腳步聲，騾子的蹄子也踐踏著蘸了濃霜的鋪路石，山峰一片深灰。雞把我們從夢(mèng)中驚醒了，飛上樹(shù)頂去，“喔……喔……”地唱起朝歌。起程了，一個(gè)騾子的嘴“銜”著一個(gè)騾子的尾巴，邁動(dòng)粗糙的腿，走在濕滑的山路上。冷峭早風(fēng)中，清脆的鈴聲有節(jié)奏地響起來(lái)了。③為了想盡情看一看這山中大自然的風(fēng)景，我們老早地囑咐了提著鞭子的腳夫，把牲口拉到前面去。腳夫們一面小心地拉著騾子，一面嘴中哄喝著：“滑……滑……”④整個(gè)山群還模糊在朦朧的曉霧中，只有幾棵紅了的柿子樹(shù)散點(diǎn)各處。⑤我很爽快地隨了騾子腳步的蕩搖，吸著清得水晶般的空氣。昨天全是上山的路，在直上直下的石階上，騾子掙扎著四條有力的腿……我緊緊地攥住韁繩，伏著腰連一口大氣也不敢出，多么好的風(fēng)景，也在這恐怖的心情中平淡地溜過(guò)去了，連一條影痕也沒(méi)留下。今天不然，是下山的路，平坦??⑥走了十幾里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山峰上，才出現(xiàn)紅的朝陽(yáng)??露消泯了，陽(yáng)光漸漸把騾背上的人影投在地面上。⑦正午走到天平關(guān)一帶，極高的山巔參差間隱隱露出一段殘蝶。據(jù)老于世故的腳夫說(shuō)，這是岳飛打仗的遺壘，那邊還有孟良城和焦贊寨呢。聽(tīng)得我忍不住笑了一下。群山簇聚，好像講演臺(tái)下?lián)頂D的人，各有各的姿態(tài)，各有各的顏色。路很寬，彎曲得如一條大白蛇。兩旁“拖”著深不見(jiàn)底的山洞，小樹(shù)密得成了一片。⑧我們?cè)谝粋€(gè)小村鎮(zhèn)上歇了一會(huì)兒。從此便出了山西的地界了，鎮(zhèn)上人煙甚是稠密。石板的房子，筑在山的凹處，樹(shù)梢上往往露出幾扇樓窗，有些村里人在目送著我們。⑨太陽(yáng)斜了的時(shí)候，騾子正行在山麓上，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線(xiàn)上，橫著一條白線(xiàn)，分割了上面青的天和下面青的地。我想是云氣，別人卻都說(shuō)是一股煙，一股縹緲的煙。走了一程，白線(xiàn)便被前面的樹(shù)林遮住了，樹(shù)漸漸多了，濃碧的影子里，野鳥(niǎo)啾啾成一片。⑩走完了山道，橫在眼前的是片開(kāi)闊的草原，幾年山中羈拘的心情，在這里盡情地釋放了。過(guò)去一個(gè)小村莊，莊外是綠郁郁的樹(shù)群，耳中卻聽(tīng)見(jiàn)一片波濤激山石的聲音，心中涼意不覺(jué)油然而生。“原來(lái)是一條河……”大家好像發(fā)現(xiàn)了金礦似的亂嚷。?過(guò)了林腳，騾蹄踏著稀爛的淤泥，腳夫的哄喝聲漸次消失在水聲里了。一條板橋搖蕩在水皮上。?騾子渡下水去了。看著水慢慢地沒(méi)了騾腿，漸漸地深去，一片人聲催起了亂流的怒語(yǔ)。水中的騾子，伸頭入水狂飲起來(lái)，后面岸上的騾子，有的下去繞行板橋，有的踏水而來(lái)。走進(jìn)中流，水深到騾腹，我心弦上也在微微地戰(zhàn)悸——戰(zhàn)悸，緊提了一下韁繩，慢悠悠地跨上南岸，一片平沙里，漁村草舍，綠得天然。?加了兩鞭，慢慢行去，水珠簌簌從騾腿上往下滾。一叢亂山，立在隔岸的樹(shù)林后面。煙云出沒(méi)，像有意送我們。一行人影，在斜陽(yáng)里模糊了。（1）選文的標(biāo)題“太行山到荒漠的途中”，有何妙處？（2）從人物描寫(xiě)的角度，賞析選文第⑤段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。（3）選文第⑦段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子是否運(yùn)用了夸張的手法？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。（4）根據(jù)選文內(nèi)容，補(bǔ)全下面表格空缺處。路段路況人物心情上山路上陡峭①恐怖②下山路上平坦輕松、爽快草原③開(kāi)闊暢快、釋放【分析】本文記敘的是太行山到荒漠的途中的經(jīng)歷，從上山之路的陡峭充滿(mǎn)恐懼到下山之路的平坦隨意，再到走完了山道，橫在眼前的是片開(kāi)闊的草原的盡情地釋放，景物營(yíng)造的美好意蘊(yùn)中飽含作者的情感，一次奇特的旅途，充滿(mǎn)各樣的體驗(yàn)，感悟到自然的神奇和美好。情景交融，余味悠遠(yuǎn)?！窘獯稹浚?）本題考查標(biāo)題的作用?！疤猩降交哪耐局小苯淮宋恼聦?xiě)作的路線(xiàn)：太行山到荒漠；交代寫(xiě)作內(nèi)容；與文章末尾“像有意送我們。一行人影，在斜陽(yáng)里模糊了”相照應(yīng)。（2）本題考查賞析句子。首先明確使用了哪些描寫(xiě)，其次結(jié)合語(yǔ)境分析描寫(xiě)的表達(dá)效果。根據(jù)句中的“攥住”“伏著腰”“一口大氣也不敢出”可知運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。結(jié)合本段中的“昨天全是上山的路，在直上直下的石階上，騾子掙扎著四條有力的腿”可知當(dāng)時(shí)路況不好，人和騾子都在陡峭的石階上艱難行進(jìn)，表現(xiàn)了人物的緊張、恐懼的心理。（3）本題考查夸張修辭及作用?！皟膳浴稀敝畈灰?jiàn)底的山洞，小樹(shù)密得成了一片”此處，“深不見(jiàn)底”運(yùn)用夸張的修辭，寫(xiě)出了山洞的深。（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理概括。第一空：結(jié)合第⑤段“昨天全是上山的路，在直上直下的石階上，騾子掙扎著四條有力的腿……我緊緊地攥住韁繩，伏著腰連一口大氣也不敢出，多么好的風(fēng)景，也在這恐怖的心情中平淡地溜過(guò)去了，連一條影痕也沒(méi)留下”可知昨天上山的路很陡峭，大家的心情也是恐怖的。第二空：結(jié)合第⑤段“今天不然，是下山的路，平坦”可知平坦的是下山路上。第三空：結(jié)合第⑩段“完了山道，橫在眼前的是片開(kāi)闊的草原，幾年山中羈拘的心情，在這里盡情地釋放了”可知路況是開(kāi)闊。答案：（1）交代了文章寫(xiě)作的路線(xiàn)；與結(jié)尾相照應(yīng)。（2）運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出當(dāng)時(shí)路況不好，人和騾子都在陡峭的石階上艱難行進(jìn)，表現(xiàn)了人物的緊張、恐懼的心理。（3）“深不見(jiàn)底”運(yùn)用夸張的修辭，寫(xiě)出了山洞的深。（4）①恐怖②下山路上③開(kāi)闊【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題是語(yǔ)文學(xué)科中常見(jiàn)的題目類(lèi)型，完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。8．（14分）閱讀下面文字，回答問(wèn)題。騎自行車(chē)的父親①父親一共有三輛自行車(chē)，他騎過(guò)的只有兩輛。②父親沒(méi)騎過(guò)那輛，完全是被父親推著從區(qū)鎮(zhèn)郵電所領(lǐng)回家的。三十年前，父親在郵電所做臨時(shí)郵遞員，車(chē)，三年一更新。父親珍惜他的舊車(chē)，三年后又堅(jiān)持用了三年，六年的中間節(jié)省出一輛新車(chē)。父親用水小心洗干凈那輛新車(chē)輪胎上的泥土，用布擦干了，又在車(chē)的螺絲、鏈條上抹上油。父親用繩子把新車(chē)吊起來(lái)，掛在堂屋的墻壁上，“束之高閣”。有好幾次，有鄰居想借父親的自行車(chē)去縣城，一看自行車(chē)被父親當(dāng)“神”一樣“供奉”，借車(chē)的話(huà)也就沒(méi)好意思說(shuō)出口。③鄰村有個(gè)走街串巷的獸醫(yī)，聽(tīng)說(shuō)父親有一輛“郵電專(zhuān)用”自行車(chē)，想買(mǎi)，價(jià)錢(qián)最后加到400元，父親也不為之心動(dòng)。要知道，父親的工資每月才120元。以今天的物價(jià)與工資收入比折算，寧舍三個(gè)多月工資，不賣(mài)一輛自行車(chē)的父親定被人說(shuō)是“傻瓜”！④父親傻嗎？他可精著哩！那時(shí)，一輛普通的自行車(chē)值兩百多塊錢(qián)，照他每天六七十公里的騎行里程，兩年內(nèi)，普通的車(chē)除了鈴鐺不響，周身都必響，但“郵電專(zhuān)用”是自行車(chē)行業(yè)的金字招牌與實(shí)力擔(dān)當(dāng)——比如父親的那輛舊車(chē)，鋼架板扎，三年跑了好幾萬(wàn)公里，除了換過(guò)幾副鏈條，補(bǔ)過(guò)幾次內(nèi)胎，其它啥毛病沒(méi)有。父親算得明這個(gè)賬。⑤多年后，讀到余秋雨的《信客》，在電視上看到云南郵遞員溜索過(guò)瀾滄江的兇險(xiǎn)，我才真正明白做郵遞員的父親的辛苦。那時(shí)，家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路還不是水泥路、柏油路，父親每天要把報(bào)紙、書(shū)信從區(qū)鎮(zhèn)郵電所送到區(qū)鎮(zhèn)下轄的六個(gè)鄉(xiāng)政府，土路并不短。⑥父親的那輛舊車(chē)和父親一樣吃了無(wú)盡土灰。農(nóng)民不怕一身灰，最要命是雨天。泥巴塞住了鏈條，卡住了擋泥板，跑幾十米就得停下來(lái)刮泥巴。有時(shí)實(shí)在騎不動(dòng)了，父親就只能把自行車(chē)扛著走。有一次，因?yàn)橛甏笞钃趿艘暰€(xiàn)，父親的車(chē)被一塊橫亙?cè)诼飞系氖^絆倒了，摔得渾身是泥。父親的艱辛，又哪是一個(gè)貪玩好耍不懂事的孩子能體會(huì)的呢？有一天，我在學(xué)校惹了禍，班主任通知我請(qǐng)家長(zhǎng)，我硬著頭皮告訴了父親。父親騎著那輛他自己覺(jué)得無(wú)比威風(fēng)卻讓我覺(jué)得顏面盡失的自行車(chē)到了學(xué)校。我心想：你還不如走著來(lái)好。因?yàn)槲业哪切┘易^(qū)鎮(zhèn)街上的同學(xué)家里，已有了屁股冒煙的摩托車(chē)?，F(xiàn)在想來(lái)，真為我的虛榮汗顏?。、叨昵埃覅⒓恿斯ぷ?，在城里安了家。十年前，我開(kāi)車(chē)接父親離開(kāi)老家來(lái)城里定居時(shí)，父親想把那輛他精心呵護(hù)過(guò)的新車(chē)帶進(jìn)城，可它那么大，又如何放得進(jìn)小汽車(chē)的后備箱呢？父親試圖把車(chē)賤價(jià)賣(mài)給那位獸醫(yī)，但人家早換成了小汽車(chē)。父親只得咬咬牙，把它送給了老家的親戚——車(chē)放在家里，只能銹爛。⑧我前天回家，透過(guò)汽車(chē)的前擋風(fēng)玻璃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)父親正騎著他從舊貨市場(chǎng)淘來(lái)的二手自行車(chē)進(jìn)小區(qū)大門(mén)。那是一輛精致的賽車(chē)，卻小得可憐，再不復(fù)當(dāng)年的郵電專(zhuān)用自行車(chē)那般高大威猛。父親佝僂著背，也不再是那個(gè)脊背挺直、能撐起整個(gè)家的壯年男人。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括父親三輛自行車(chē)的經(jīng)歷。（2）請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度，賞析選文第②段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。（3）選文第④段中寫(xiě)了普通自行車(chē)，有什么作用？（4）閱讀文中事例，簡(jiǎn)要概括父親有怎樣的品質(zhì)。（5）下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是CA.選文第①段開(kāi)篇點(diǎn)題，引起下文，同時(shí)設(shè)置“騎過(guò)的只有兩輛”的懸念，激發(fā)讀者興趣。B.“自行車(chē)”在文中多次出現(xiàn)，是貫串全文的線(xiàn)索，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。C.選文第⑤段中寫(xiě)到《信客》和云南郵遞員，與父親形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)郵遞員工作艱辛。D.選文最后一段敘述看到父親佝僂著背騎二手自行車(chē)的情景，表達(dá)作者對(duì)父親的疼惜之情，以及對(duì)當(dāng)年的父親的敬佩之情。【分析】文中主要寫(xiě)了父親的三輛自行車(chē)的經(jīng)歷，體現(xiàn)了父親的生活節(jié)儉、工作負(fù)責(zé)、堅(jiān)忍樸素的精神?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合“三十年前，父親在郵電所做臨時(shí)郵遞員，車(chē)，三年一更新。父親珍惜他的舊車(chē)，三年后又堅(jiān)持了三年”可得：父親的舊“郵電專(zhuān)用”自行車(chē)，堅(jiān)持騎了六年的時(shí)間；結(jié)合“父親用繩子把新車(chē)吊起來(lái)，掛在堂屋的墻壁上”“父親只得咬咬牙，把它送給了老家的親戚”可得：父親的新“郵電專(zhuān)用”自行車(chē)，沒(méi)有騎過(guò)，最后送給了親戚；結(jié)合“父親正騎著他從舊貨市場(chǎng)淘來(lái)的二手自行車(chē)進(jìn)小區(qū)大門(mén)。那是一輛精致的賽車(chē)，卻小得可憐”可得：父親從舊貨市場(chǎng)淘來(lái)的二手自行車(chē)，精致的賽車(chē)，小的可憐。（2）本題考查句子賞析?！案赣H用水小心洗干凈那輛新車(chē)輪胎上的泥土，用布擦干了，又在車(chē)的螺絲、鏈條上抹上黃油”中運(yùn)用“洗”“擦”“抹”等動(dòng)詞，這里運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)出父親對(duì)自行車(chē)珍惜和喜愛(ài)。（3）本題考查對(duì)比手法的運(yùn)用。第④段中寫(xiě)了普通自行車(chē)“值兩百多塊錢(qián)，照他每天六七十公里的騎行里程，兩年內(nèi)，普通的車(chē)除了鈴鐺不響周身都必響”，與“郵電專(zhuān)用”“鋼架扎實(shí)，三年跑了好幾萬(wàn)公里，除了換過(guò)幾副鏈條，補(bǔ)過(guò)幾次內(nèi)胎，其他啥毛病沒(méi)有”形成對(duì)比，突出“郵電專(zhuān)用”自行車(chē)的堅(jiān)固耐用，表現(xiàn)父親對(duì)“郵電專(zhuān)用”自行車(chē)的珍愛(ài)。（4）本題考查對(duì)人物形象的分析。結(jié)合“父親珍惜他的舊車(chē)，三年后又堅(jiān)持了三年，六年節(jié)省出一輛新車(chē)”可知，父親生活節(jié)儉；結(jié)合“家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路還不是水泥路、柏油路，父親每天要把報(bào)紙、書(shū)信從區(qū)鎮(zhèn)郵電所送到區(qū)鎮(zhèn)下轄的六個(gè)鄉(xiāng)政府，土路并不短”可知，父親對(duì)工作很負(fù)責(zé)；結(jié)合“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)父親正騎著他從舊貨市場(chǎng)淘來(lái)的二手自行車(chē)進(jìn)小區(qū)大門(mén)。那是一輛精致的賽車(chē)，卻小得可憐，再不復(fù)當(dāng)年的郵電專(zhuān)用自行車(chē)那般高大威猛。父親佝僂著背，也不再是那個(gè)脊背挺直、能撐起整個(gè)家的壯年男人”可知，父親堅(jiān)忍樸素。（5）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。ABD.正確。C.有誤，這里沒(méi)有運(yùn)用對(duì)比手法。故選：C。答案：（1）父親的舊“郵電專(zhuān)用”自行車(chē)，父親堅(jiān)持騎了六年的時(shí)間；父親的新“郵電專(zhuān)用”自行車(chē)，被父親“束之高閣”沒(méi)有騎過(guò)，最后送給了親戚；父親從舊貨市場(chǎng)淘來(lái)的二手自行車(chē)是精致的賽車(chē)，小得可憐。（2）運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，形象地表現(xiàn)出父親對(duì)新“郵電專(zhuān)用”自行車(chē)珍惜和喜愛(ài)。（3）與父親的“郵電專(zhuān)用”自行車(chē)形成對(duì)比，突出“郵電專(zhuān)用”自行車(chē)的堅(jiān)固耐用，也交代了父親不賣(mài)新“郵電專(zhuān)用”自行車(chē)的原因。（4）①生活節(jié)儉：父親珍惜舊車(chē)，六年時(shí)間節(jié)省出一輛新車(chē)；②工作負(fù)責(zé)：父親每天把報(bào)紙、書(shū)信從區(qū)鎮(zhèn)郵電所送到區(qū)鎮(zhèn)下轄的六個(gè)鄉(xiāng)政府；③堅(jiān)忍樸素：父親進(jìn)城之后，從舊貨市場(chǎng)又買(mǎi)來(lái)一輛舊自行車(chē)作為交通工具。（5）C【點(diǎn)評(píng)】閱讀題以選擇題的形式命題，難度相對(duì)降低。解答此類(lèi)題，先在理解文意的基礎(chǔ)上找到答案相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，再將選項(xiàng)內(nèi)容與原文比對(duì)，通過(guò)分析與比對(duì)得出答案。解題時(shí)一定要注意句中的細(xì)微錯(cuò)誤，如一些限定性的詞語(yǔ)有沒(méi)有丟失，使選項(xiàng)的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化等。9．（6分）結(jié)合整本書(shū)的閱讀，回答問(wèn)題。（1）請(qǐng)將下面名著閱讀“心得”中的空缺處補(bǔ)充完整。故事：有一次，A曾經(jīng)花了整整一個(gè)夏天走遍他的家鄉(xiāng)湖南全省。他靠挨家挨戶(hù)替農(nóng)家做工換飯吃。有時(shí)候甚至靠行乞。有一次他幾天不吃飯，只吃些硬豆和水——這又是一種“鍛煉”腸胃的方法。他早年在這次農(nóng)村漫游中所結(jié)交的友誼，日后對(duì)他是有很大價(jià)值的，因?yàn)槭暌院?，他開(kāi)始把湖南的成千上萬(wàn)的農(nóng)民組成了有名的農(nóng)民協(xié)會(huì)，這到一九二七年國(guó)共分裂后，成了蘇維埃最初的基礎(chǔ)。心得：文段選自紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國(guó)》，文段中的A是毛澤東（填人名），文段記敘了他早年漫游湖南全省而與鄉(xiāng)親結(jié)下了深厚友誼的故事。讓我們明白：只有走進(jìn)人民，得到人民的信任，才能真正將他們團(tuán)結(jié)起來(lái)反抗，爭(zhēng)取到幸福生活。（2）請(qǐng)結(jié)合下面摘錄文字中加著重號(hào)的部分，簡(jiǎn)析紀(jì)實(shí)作品的基本特點(diǎn)。他們精疲力盡，體力已達(dá)到無(wú)法忍受的程度，終于到達(dá)了長(zhǎng)城下的陜北。一九三五年十月二十日，即他們離開(kāi)江西一周年的日子，一方面軍先鋒部隊(duì)同早在一九三三年就已在陜西